第二學期工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的第二學期工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第二學期工作總結1
本學期，我擔任了初二（六）班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。
在這一學年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。
一、教育教學工作方面：
1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師幫忙參謀，綜合考慮各種方案。多發表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2、多聽課，學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄。
3、鉆研教材，認真備課。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真備好每一堂課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。
4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生積極性，使其保持相對穩定性。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
二、工作出勤：
我熱愛自己的事業，積極運用有效的工作時間做好自己份內的`工作。在教育中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發生，嚴格遵守了學校的各項規章制度。
三、存在不足的地方
"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷。例如：當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。
四、改進措施：
1、多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。
2、注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，最多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的。
總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業，盡職盡責地做好了自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。
以上總結，若有不足之處，懇請學校領導給予批評指正。
第二學期工作總結2
在這一年中，在班主任趙老師的正確引導下，學校輔導員的細心呵護下，以及在我班同學的積極參與和配合下，我在工作方面取得了一定的寶貴經驗與優異成績，下面我就這學期的工作做一個總結。
首先，擔任著副班長的職務，作為班級的老干部，第一我要感謝老師和同學們給予我機會，第二感謝老師和同學們對我的支持和配合。就比如班級的`主題班會，我能在有限時間內完成班會的主持稿，PPT，祥案，并能在班會上主持好活動流程，記錄好活動過程。希望明年我可以在這方面做的更加出色。
其次，基于趙老師和同學們對我工作能力的肯定，我擔任了團支部組織的工作，本學期發展新團員，我起到了積極帶頭作用，完善預備團員們的入團前期工作，督促新團員上團課，做好團課考試的復習。雖然剛剛入團不久，但是我會加倍努力盡到一個團支部書記的本分，在初二帶動第二批新團員，積極加入中國共產主義青年團。
入團以后，我又一次擔任了值班長的工作，雖然六年級有過當值班長工作的經驗，但是現在重新上任明顯出現了大量的紕漏，比如管理班級秩序不得當，值日生工作的督促做的不夠完善等等。但是我已慢慢意識到，一個班干部，對于班級管理的得當與否，都決定了在同學們眼中的威信程度，所以我現在正逐步改進我的管理方法，希望以后可以取得更好的成績。
每周，我班都有班級干部例會，我協助班長組織人員以及及時做好會議記錄，列出提綱，詳細自主管理措施，讓老師和同學們對班級有進一步的了解。
總之，綜上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，班委的士氣也蒸蒸日上，帶動著班級中的每一位隊員，隊員們的整體素質也在不斷提高。一年的風風雨雨，我們一起走過，我堅信“沒有最好，只有更好”，我會不斷總結經驗教訓，不斷完善自我的管理能力，取得更好的成績！
第二學期工作總結3
本學期，我校電教工作在學校領導的關心、指導下，按照學期初制定的電教工作計劃開展各項工作，通過全校師生的共同努力，較好的完成本學期的工作，完成了學期初制定的工作目標，現將一學期來的工作總結如下：
一、積極開展校本培訓，提高教師信息技術應用水平。
當今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發展的脈搏，使用各種最新的技術為教育服務。教師素質的提高是現代教育技術在我校得到廣泛應用的根本。因此，對學校教師進行教電教設備使用培訓和信息技術應用培訓顯得尤為重要。電教處先后開展了“移動多媒體使用培訓”，“電子白板的原理與使用培訓”，“PowerPoint課件制作”等專題培訓工作。為了迎接四月份在我校舉辦的“黑河市教學改革現場會”，在學校校長的直接領導下，制定了符合我校實際的培訓計劃，在開學初就及時開展課件制作等專題培訓工作。培訓工作得到學校領導的高度重視，廣大教師積極參與，先后有12個學科100多人次先后參加培訓活動。通過培訓活動，教師熟悉和掌握了現代多媒體教學設備的使用方法，認識到多媒體教學設備在課堂教學中發揮的重要作用。通過培訓，教師使用多媒體的熱情高漲，我校電教設備的使用率明顯提高，課堂教學效率和教學效果也得到了明顯提高，在下一步的工作中，為了更好的發揮電教媒體的作用，提高電教設備的使用效率，打造高效課堂，我們還將進一步加大培訓力度，制定出合理的培訓工作方案，按照一線教師的需求，有針對性的開展好校本培訓工作。
二、加大投入，完善校園網建設。
保證信息化建設的順利開展今年，我校在原有電教設備的基礎上，投入八萬多元購置了一臺數碼相機和數碼攝像機，2臺電腦用于錄像制作和資源庫建設。
在3-4月份開展的教師賽課活動中，電教處錄制課堂實錄40多節，并及時上傳到校園上，新設備的投入使用，極大的提高了工作效率和視頻制作質量。使我校錄像課制作水平又上了一個新臺階。本學期初開始籌建的一中資源庫已經順利開通，界面清新，功能強大實用。在資源庫的建設過程中，電教處孫立峰老師大多是利用晚上的個人休息時間進行制作和調試，為資源庫的順利開通付出了艱辛和汗水，保證了在最短的時間內，高效的完成了學校交辦的任務。
三、提高服務意識，進一步提高電教管理水平
到目前為止，我校擁有投影機37套，辦公電腦45臺，教學用電腦76臺，英語、音樂教師每人一臺收錄機，為全體師生提供了一個在網絡環境下自主學習的平臺。提高了教師現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行教學科研創造有利條件。比較上一學年，本學期我校教師在設備使用率上明顯提高，從使用記錄反饋情況看，我校各個學科教師都能積極運用多媒體進行教學，效果較好。
工作中認真落實學校電教器材管理制度，嚴、細、實、恒地抓好電教器材管理。新購電教器材及時分類入帳，按要求進行簽字，保證學校資產入庫。教師借還電教器材嚴格遵守電教器材借還制度，重要或貴重物資借還由學校領導審批。對于使用中的損壞或有故障的設備及時進行維護保養，保證老師的正常使用。工作中注意節勤儉節約，把一些廢舊器材妥善保管，將其中一些能用的配件拆下用于設備維修。督促師生養成良好的使用習慣，正確的使用學校的電教設備，避免人為因素造成電教設備的損壞。
四、加強已有電教設備的維護，保障設備正常運轉，保障教育教學工作順利開展
我校現有信息技術教室一個，語音教室一個，多功能教室一個。電腦數量達到了140余臺套。維護辦公電腦、微機室電腦、多媒體投影等，是電教處的一項重要工作。開學初，在微機室管理員的協助下，電教處對所有電腦都進行了一次檢查和維護，保證了開學第一天的信息技術課能正常開課。日常維護工作中，本著少花錢，多辦事的原則，能自己維修的設備從不花錢到外面維修。本學期電教處更換打印機墨粉近50瓶，更換鼓芯20多個，僅此一項就為學校節省了一筆可觀的資金！微機室更換下來的鼠標和鍵盤，將能用的部件重新組合進行維修。及時維修學校廣播設備，更好損壞的大喇叭音膜，維修更換班級廣播。辦公室電腦和班級的投影設備做的了隨時發生故障隨時處理，保證了教育教學順利進行！
五、抓好信息技術學科的教學工作
信息技術教師是我校現代教育技術工作的具體實施者。信息技術課有它的特殊性，依賴于設備、知識更新快，缺乏完整的評價體系等。這都給信息技術教學帶來了難度與壓力。因此，為了教好這門學科，一方面要挖掘“信息技術”課程內涵，根據學生實際，形成教學體系，使學生學有所獲；另一方面要努力提高信息技術學科教師自身素質，開展教研、教改活動，形成自己的教學特色；同時要運用網絡技術，利用網絡資源，不斷提高學生獲取信息技術、掌握信息技術的.技能。嚴格執行教學常規，認真進行備課、上課和上機指導，始終把敬崗愛生，培養學生素質、提高教學質量放在首位。現全組教師互相聽課、教研風氣濃厚，大家團結一致，群策群力，進行教學研究。通過進行各種教學研究活動，有力地提高了教師的教學水平。教師教學能力的提高，使課堂教學質量得到了明顯的上升，也使全面實施素質教育的要求得到了落實。在信息技術組教師共同努力下，不僅出色的完成了教育教學任務，同時，也出色的完成了學校臨時交辦的其他工作。
六、加強校園建設，構建對外宣傳平臺
為了進一步提升我校校園建設，加大力度宣傳我校，我校的校園改版升級工作已經完成，學校資源庫的投入使用，完善了我校校園網在資源建設方面的不足，促使我校在信息化建設工作中向前邁進了一大步。為加強管理，學校成立專門機構，設站長1名，技術管理人員1名，校長親自領導建設與管理。學校專門制訂了《五市一中管理制度》，內容詳實，條文具體，可操作性強。為了提高訪問速度，對的服務器等設備進行及時更新，配備的了專用的電腦做服務器。我校建設結合學校實際，內容具體，版塊設計較為合理。專設公告欄，內容注意及時更新，所有信息均標注xxxxxxxxxx及出處。首頁布局結構合理，有清晰的導航欄，網頁色彩風格和主色調配置合理，頁面設計整齊，圖、文、音、視、動效果較佳。
七、積極配合學校其他各處室工作
本學期，學校相關處室組織開展了“各學科賽課”，養成教育啟動儀式，百名城鄉教師手拉手，黑河杯學科賽課等大型活動，電教處的全體同志都積極參與，調試設備，及時錄像、照相，上傳宣傳稿件，保存相關資料等工作。為張艷紅、王鐵梅、田靜華、冉浩陽等5位教師錄制制作了“黑河市視頻論壇”視頻短片，為柳慶祥、豐艷波等教師參加省自制教具比賽活動錄制了視頻錄像，為多名教師參加培訓工作制作了錄像課視頻并刻錄光盤等工作。在黑河課改現場會和省督導工作組堅持期間，電教處還制作了《正是揚帆遠航時》課改工作專題片和標準化學校建設工作專題片，為宣傳我校辦學成果做出了應有的貢獻！
八、存在的問題與改進措施：
對照電教處工作計劃和實際工作，電教處工作依然存在很多問題和不足，現將存在的問題和改進措施說一下：
（一）、繼續加強電教設備的使用培訓指導工作
我校現有電腦總數將近140臺，投影機37臺套，卡帶式收錄機20多臺，還有部分輔助的電教設備，為了更好的發揮這些設備的作用，電教處還應該繼續加強電教設備使用培訓和實踐指導工作，減少設備因操作不當引起的故障，減少經濟損失。
（二）、資源庫更新慢，教師上傳資源不足
學校資源庫的開通，大大的方便了我校教師的備課上課，但是我校教師對資源庫的作用認識不足，更新上傳資源工作完成的不是很好，希望下學期廣大教師積極踴躍上傳資源，把我校資源庫建設工作順利完成。
以上總結了電教處開學以來的主要工作和存在的問題，為了更好開展好學校的電教工作，電教處人員應加強理論學習，提高自身的業務能力和水平，為我校的電教工作再上一個新臺階做出更大的貢獻！
第二學期工作總結4
一、基本情況。
我班現有幼兒26名，其中男生20名，女生6名，5名為本學期新轉來的新生。經過一個學期的學習生活，全班幼兒的各項能力都有了明顯提高。
二、不斷消除幼兒分離焦慮，盡快適應群體生活。
雖然是下學期了，但幾乎每半個月都有插班的幼兒，所以，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應群體生活。來園前，我們進行家訪或與家長細談，了解每個幼兒的心理特點，興趣愛好，家庭生活習慣及生活規律，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的，激發幼兒積極來園學本領的愿望。來上學的第一天，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字，使老師與幼兒之間的陌生感很快消除，進一步建立了感情。另外，我們老師還注意針對幼兒的特點，進行個別教育，對抽泣，悶悶不樂的幼兒，適當地抱一抱，哄一哄的方法，對潑打滾，嚎啕大哭的需“冷”處理，除此之外，我們教師還以真正的愛心，親切的態度，喚起幼兒的安全感，信任感。現在，全班的幼兒都適應了群體的生活，并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴。
三、注意培養幼兒的自我保護能力。
本學期，我們把安全工作放在首位,根據幼兒園安全教育目標，結合本班幼兒的特點和實際情況，有目的地向幼兒進行安全教育，增強幼兒的自我保護能力。
幫助幼兒樹立安全意識，提高幼兒自我保護能力。樹立安全意識，是培養幼兒自我保護能力的重要前提。
因此，在日常生活和教學活動中，我們有意識的結合每月安全教育目標，通過安全環境布置、講故事、情景表演等形式，對幼兒進行安全教育，讓幼兒樹立自我保護的意識。如通過讓幼兒親身去體驗一下裝滿熱水的杯子是燙手的，電筆放在電插座中閃火花，火柴可使紙燃燒等，使幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險物品。從而強化幼兒的安全意識。我們對幼兒進行安全知識教育的同時，還注意教給幼兒預防意外事故的方法。
四、充分挖掘和利用一切資源,激發幼兒不斷學習的興趣。
不錯的在主題活動“好孩子”中，考慮到環境對幼兒的影響，在主題生成后我們教師立刻創設了相關的活動環境。如在教室設計游戲區：豐富娃娃家、玩具商店等游戲環境，讓幼兒在游戲中的良好行為。在語言區投放與主題有關的圖片、圖書、照片，在生活區投放練習幼兒生活能力的`材料，在評比區開展好孩子的評比，激發幼兒積極向上的精神。讓幼兒置身于一個生動的主題情景中，從而自然地激發了幼兒活動的興趣。
五、家長工作。
做好幼兒教育工作家庭教也是一個不可缺少的部分，要使幼兒教育取得更好的效果，我們必須讓家長理解和了解我們的工作，得到家長的配合和支持，才使一切教育活動順利開展。因此,我們每周都及時在通訊攔向家長公布每周的學習內容,定期向家長介紹一些好的育兒經驗、幼兒保健等方面的知識，平時對家長們的合理要求，我們都盡量滿足。因此，家長對我們的工作也非常的支持。本學期，我們班的工作人員能團結協作，不分彼此，共同搞好班工作，雖然做了一些工作，但也存在不足的地方，如幼兒的常規未夠穩定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，懶動手的不良習慣，有待下學期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣，并繼續豐富各區角的游戲材料，爭取把班的工作做的更好。
第二學期工作總結5
時光真快，轉眼間一學期就要過去了。回首這學期，我校在中心校的關心支持和正確領導下,繼續發揚“勤奮好學，團結共事”的工作作風，弘揚“愛崗敬業，團結協作，努力進取，爭取第一”的教育精神，以辦好讓人民滿意的教育為目標，以提高教育教學質量為核心，積極深化課堂教學改革，扎實推進素質教育，進一步強化校園文化建設，抓好新課程改革，帶動校本教研再上新臺階，為全面提高教育教學質量做出了不懈的努力。現將本學期所做工作總結如下：
一、學校工作
1.嚴格學習制度。要求全體教師按時參加的學習，并記好學習筆記。
2.開展豐富多彩的師德建設活動。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。
4、加強安全檢查，及時整改。
⑴開展常規檢查。學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，學校對校舍進行全面的不定期安全檢查。學校對電線和教師宿舍、教室進行安全檢查。
⑵務實填寫各類安全記錄。如：學校安全工作教育專項記錄、學生缺勤調查登記記錄、學生周六、周日活動情況調查記錄等。嚴格執行學生缺勤調查登記制、學生放學護送制、外來人員入校登記制和周六、周日學生校外活動情況調查制。
⑶嚴格執行安全隱患排查整改制。⑷認真做好值班工作，明確值班職責，責任到人，確保了校園安全穩定。
5、重新修訂了學校的各項制度。使我校的制度更加科學化、合理化、易操作化。
二、教導工作
1、加強教師隊伍建設，提高整體素質。加強了教師業務自修工作。要求每位教師必須完成“三字一畫一話”的安排;加強了“備、說、聽、講、評”五個環節的教研活動，使我校課堂教學煥然一新，新課程教學改革工作逐步深入。
2、實現課程改革的新突破，全面提高教育教學質量。我校進行了四次集體備課、教學筆記研討活動，使我校的課堂教學水平有了很大的提高。
3、加強了動態評估檢查的力度。為了檢查、督促全體教師的各項工作，我們先后四次檢查了老師的備課、作業批改、第二課堂、班主任工作等，對廣大教師工作中的優點及時地給予了肯定和表揚，對工作中存在的問題和不足提出了批評和建議。
4、狠抓學生的書寫不放松。開學初，學校就把抓學生的書寫納入了教學檢查的內容中，要求教師從各科作業書寫抓起，在班級中開展了書寫評比活動，到目前，學生的書寫有了很大的提高，下學期學校將在此項工作上再加大力度，力爭使學生的書寫達到普遍提高的目的。
三、大隊輔導員工作
1. “六﹒一”兒童節。我校給學生過了一個愉快而富有意義的節日，使每個孩子體驗到了自己節日的快樂，有舞蹈比賽、雙隊表演、彩旗隊表演，到處都是飛揚的彩旗，到處都是身穿節日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語。
2.加強“說普通話，寫規范字”活動。經過一學期的.要求，我校學生的字體書寫規范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達能力提高了。
3、學風建設活動。通過學風建設月活動，我校的學風端正了，班風正了，學生學習的積極性和主動性提高了。
4、學習雷鋒活動。通過學習雷鋒活動，同學們知道了“幫助他人，快樂自己”，主動地清理了學校周邊的垃圾，起到了教育作用。
5、慶祝“三﹒八”婦女節活動中，進行了給媽媽一個驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動，使廣大的學生體驗到了母愛的偉大和珍貴。
四、校園文化建設
1、制訂并懸掛了校訓和校風。
2、清除了校園內的雜草;修剪了花園里的草坪。
3、重新布置了辦公室，更換了展板，張貼了“三風”。
4、重新布置了教室。
五、不足與思考。
這學期，我校的各項工作忙中有序地進行著，也取得了較好的成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：
(1)由于地理位置，學校生源少，缺英語教師，學生外流現象較嚴重。
(2)教師隊伍素質有待進一步提高，老教師多，近二年內退休4人，教師還需進一步嚴格要求自己。
(3)由于資金不足，校園室外文化建設還很緩慢。
(4)日常教育教學管理有待進一步加強，薄弱環節必須加大督促檢查力度。
(5)制度在配套、落實方面需要進一步完善
(6)學校活動場地小，加之體育、藝術器械嚴重缺乏，嚴重制約著我校體、衛、藝工作的開展。
(7)由于建校，圍墻推倒，大門不能正常關閉，給安全帶來了隱患
六、今后努力的方向
1、實現教師角色和教學觀念的完全轉變，以新課程改革為契機，促進學生全面發展和健康成長。
2、加強教師愛崗敬業教育。
3、抓好學生德育工作
4、大力校本培訓力度，以教師的專業成長促進學生的發展和學校的發展。
5、繼續加大學校環境文化建設。
6、繼續提高教育教學質量，促進學校各項工作全面、健康、快速發展。
總之,一學期來我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點，但在馬集鄉中心校的正確領導下,有村委會的關心支持,有全校師生團結一心，同舟共濟，努力奮斗，我校的明天一定會更加美麗、輝煌!我們有決心在今后的工作中，發揚成績，彌補不足，再上新臺階!
第二學期工作總結6
—學年第二學期，xx學院分團委在校團委的領導下，在xx學院黨總支的指導下，圍繞黨委“一二三四五”的工作思路，緊緊圍繞共青團的工作職責，堅持黨建帶團建，充分發揮黨的助手和后備軍的作用。現將我院分團委的相關工作情況總結如下：
一、健全制度，注重基層團組織建設
上學期，xx學院分團委進一步加強指導基層團組織的建設，使各項工作有序開展，使其更具制度化、科學化，保障全院團建工作順利開展。
1、建立健全各項制度，為各項工作的開展提供保障。我院分團委在本學期的工作中注重制度建設上的健全和創新，進一步明確學生干部的責任意識和制度意識，實行部門負責制和學生干部負責制兩種重要制度，加強學生干部的素質培養和團隊合作意識，建立優秀的學生干部隊伍。
2、加強對基層團組織的建設和指導，充分發揮基層團組織的作用。嚴格了團支書例會制度，通過例會，加強了各班級之間的溝通和交流，互相借鑒和學習。同時，鼓勵和支持基層團支部進行民漢結對舉行主題團日活動。
3、不斷拓展和延伸工作領域。我院在原有的組織機構上，新設“科技創新和網絡信息部”，按期上報“校園網絡輿情信息”，加強對我院網絡信息的管理，進一步加強大學生思想動態的監督；新設“學生干部素質培養部”，不斷加大對學生干部的培養力度，提高其綜合素養和人文素養，使學生干部隊伍建設邁入正規化軌道。
二、注重創新，突出特色工作
1、及時傳達，認真完成校團委下發的`各項任務，注重工作的落實情況，先后完成“青年馬克思主義培訓班”學院的選派工作、度“中國大學生自強之星”的評選、師范大學“感動校園人物”評選，我院xxX同學獲得自治區提名獎、評選xx大學xx學院學年度共青團系統先進個人、先進集體，我院6人獲優秀團干部，12人獲優秀團員、承辦“弘揚法治精神傳播法治文化”校級演講比賽等活動。
2、注重團員培養，加大推優力度，為黨組織提供高質量的后備力量。僅—度，我院分團委就完成對235名優秀共青團員的推優工作，使之成為基層黨組織的新生力量。加強黨員預備黨員先進性建設，召開學生黨員大會、組織開展我院預備黨員，黨員進社區志愿活動、開展黨員創先爭優誠信承諾活動。
3、以青年志愿者行動為帶動，倡導學生回饋社會、服務社會。上學期，我院分團委先后組織參加“大學生志愿者超市”項目的上報和啟動、BRT交通協管志愿幫扶、法律援助與幫扶、“國際消費者權益日”志愿宣傳活動志愿援助與幫扶、組織新xx大學第四期青年馬克思主義培訓班學員志愿者服務實踐活動、第二屆中國亞歐博覽會志愿者的派遣等志愿活動。用實際行動，在廣大團員中形成示范作用和帶頭作用。
4、以社團為依托，鼓勵學生創新和參加社會實踐，積極為校園文化做貢獻。現我院共下設10個學生社團，各社團在院分團委的指導下積極開展各項活動：演講與辯論協會承辦學院“昂起頭來真美！”主題演講比賽、并開展演講與辯論培訓班，啟明星讀書社圖書義賣活動，愛心社敬老院、兒童村之行，經濟論壇“校園淘寶以舊換新”活動，技能協會詩歌朗誦、趣味燈謎活動，法學研討會模擬法庭、法律宣傳活動，瘋狂英語協會放映英文原聲電影活動、人力資源管理協會大學生創業活動等。
在培養學生實踐能力和創新能力方面，我院分團委以“挑戰杯”大學生創業計劃大賽、大學生課外學術作品大賽為平臺，鼓勵支持學生的創新能力和發散思維能力。3月我院選報“大學生法律維權聯盟”、“吾家生活館”等6個作品參加大學生創業計劃大賽。同時，我院積極鼓勵學生參加社會實踐，上報的“烏魯木齊地區青少年的犯罪問題調查研究”項目通過“三下鄉”社會實踐活動項目評審，組織學生參加“三下鄉”社會實踐活動。
立足專業，深挖內涵，突出特色，著力打造特色主題團日活動。本學期，通過對個團支部的動員和引導，我院如火如荼的開展團日活動，其中：“職來職往”模擬法庭、第23屆模擬法庭活動、我是公共事業管理專業技能師這三個主題團日活動案例在xxX大學共青團工作先進集體、先進個人評選中，被評為“創先爭優”基層黨團組織建設典型示范案例。
三、總結經驗，正視不足，努力開創我院共青團工作新局面
回顧一學期的工作，在肯定成績的同時，學院分團委也深刻認識到我院團學工作中的困難和不足：
1、新形勢下，探索共青團工作的新方法、新思路的創新力度不夠；
2、團學干部的整體素質有待進一步提高；
3、基層團組的積極性、主動性欠缺，需要進一步提高。
針對以上不足，我院分團委將從以下兩個方面著手，統一思想，提高認識，注重實效，努力開創我院共青團工作新局面：
1、始終堅持黨的領導，以科學的理論武裝廣大團員青年，真正做到黨有號召，團有行動。在思想上、行動上與黨組織保持高度一致，始終跟黨走在時代發展的前列。
2、保持團組織的先進性，始終堅持全心全意為青年團員服務的宗旨，積極促進團員的成長成才，圍繞育人的根本任務開展共青團的工作，以各族青年學生的素質發展為根本出發點，不斷提高團組織的吸引力和凝聚力。
第二學期工作總結7
一、高二年級現狀分析
高二年級組現已有8個教學班，其中文科4個班，理科4個班。高二年級大部分同學已適應了高中的學習方法，行為習慣已基本到位。目前要解決的問題是學生的學習方法的優化。只有學生學習目標正確，學習方法正確，才能取得好的成績。
二、本學期主要工作
在校領導的正確領導下，高二年級組以學校“高效管理、高致課堂、高端辦學、高速發展”的辦學定位為指導，始終以全面提高學生素質，以營造學生積極進取、樂觀向上，學風濃厚，班風純正為保障。全體教師踐行“激情奉獻、求新創美”的教風，本學期較為出色地實現了年級組制訂的工作目標，較好的完成學校和年級組的工作計劃和任務。現就本學期年級組的工作總結如下：
(一)加強德育工作，教書先育人
德育工作重點：強化學生的行為規范，進一步搞好級風、班風、學風建設。德育是學校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現在和諧性、務實性、完整性，系統性，可持續性，突出實效性和可持續性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：
1、加強師德建設，要求教師做到率先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強班主任隊伍建設。打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中認真落實學校布置的各項工作，組織班主任學習業務知識，交流工作經驗，有效地提高了班主任的責任心和管理水平。
2、強化養成教育，讓學生養成文明習慣。
(1)堅持不懈抓好班級常規管理，形成良好的班風、學風。
(2)注重對優秀學生的正面宣傳和對后進生的轉化。本學期利用年級大會、每周一星、國旗下講話等形式，對優秀學生、優秀學生干部進行表彰，樹立正氣;同時為了激發學生積極向上的'學習態度，激發學生認真學習，提高學習積極性。
年級在加強對學生的日常行為管理的基礎上，對后進生投入大量的時間和精力，各班摸清后進生的“底細”，建立后進生成長檔案，成立班主任為組長、科任老師為組員的“轉化小組”，對后進生實行進行跟蹤管理。通過對后進生的輔導，指出他們的不足，為他們指明努力方向，給予改正的機會。本學期年級根據制度對違紀學生進行處分，有的是違規使用手機，有的是男女交往過密，有的是上課違紀屢教不改，有的是屢次違反宿舍紀律的等等，對這些學生的處分，對全體學生起了一個很好的教育作用，維護了年級的正常的教學秩序。
(3)根據校規進行了多次對男女生留長發、染發、佩戴首飾、穿拖鞋等的儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正。
3、提倡教師在教學實踐中，充分利用各種場合教育學生講禮貌、講誠信、講貢獻、尊重他人、自尊自愛、愛校愛家等。
4、班主任堅持勤到班，抓落實，幫宿舍管理人員維持紀律，為學生營造良好的休息氛圍。
5、抓好各班團組織建設，出好黑板報，用正確的輿論引導人。
6、以學生值日干部為管理核心，嚴抓考勤。并號召班主任堅持教育每一位早自習遲到的學生，成效明顯。
7、充分重視學生的反饋意見，并跟蹤落實。加強學生的生活管理，特別是關心住校生的思想、生活情況，及時了解發現問題，配合有關處室及時解決，使學生身心愉快地投入學習。
8、堅持懲前毖后，治病救人原則，有效扭轉學風。對經常違紀、屢教不改的學生，年級組和班主任通過集中教育、單獨談話、家校協同等形式對其進行反復的、耐心的教育。
9、組織多種形式的學生活動，豐富學生的課余生活、陶冶情操。如組織運動會、藝術中心、校本課程、舞龍隊、籃球隊、田徑隊以及各種各樣的社團。
10、抓好安全教育。安全工作重于泰山。我們年級有366名學生，特別是這些學生全部為住校生。為確保無安全事故發生，各班級將安全教育放在首位，周周講、日日提。
(二)狠抓教學質量，提升教學成績
校長說過：教學是學校工作的中心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。
1、根據我校實際，充分考慮到本年級優生不多這一劣勢，初步規劃了從高二到高考的教學，合理地進行目標管理，以保證高考質量有新的突破。本屆年級組備斗目標爭取高考本科上線率超過90%。
2、加強學生常規管理，初步培育濃厚的年級學風班風。
3、召開了期中、期末考試總結分析會，根據我級學生的特點，在每次考后都召開表彰大會表彰先進學生與進步學生，讓學生們都感受到每個人在每次考試中都有機會。
4、在緊跟后進生的同時，年級也對本科臨界生進行了有針對性地輔導，從而補足中等層次學生存在的短板，擴大優生的數量。
5、重視學習方法的改進和學習效率的提高。利用學生大會、優秀學生經驗介紹、班級黑板張貼高中學習方法等形式，分享高效的學習方法，教育廣大學生深刻地理解：學習效益是學習成功的生命線，而良好的學習方法和學習習慣則是取得良好效益的保證。
(三)加強溝通，增進了解，爭取支持
本學期我們堅持與家長取得聯系，每學期召開一次家長會，班主任也會不定期地對學生家長進行電訪、家訪，高二8班的余正輝老師利用周末對每一位學生進行了家訪。從而增進了學校、教師與家長的了解，有效地增進了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對年級組和班級工作的支持。
通過總結這一個學期的工作，深感年級組工作的重要性和艱巨性。對于工作我們不能有絲毫的怠慢，否則就會造成嚴重的后果，對整個學校的管理也會帶來不良的影響。在今后的工作的過程中也要不斷摸索、不斷創新，爭取使我們年級的管理工作再上一個新的臺階。
第二學期工作總結8
一、教學總結
1.利用多渠道開展感恩教育，勵志教育，誠信教育，培養學生優良品德。
2.認真貫徹落實《xx省中小學管理規范》、《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生行為規范四十條》，對學生進行量化考核，跟蹤評價，確保學生的有良好的行為習慣。
3.秉承“視學生如家人，視家長為上帝”的宗旨，實施系列關愛工程，特別關注貧困學生、單親家庭學生、病殘學生、后進學生。要求每位老師做到“三個一”：每周和學生談一次話，每月幫助學生解決一個生活學習上的問題，每學期家訪一次。
4.加強兩支隊伍（班主任隊伍和學生干部隊伍）建設。繼續實行班主任每周例會制，兩周論壇制，加強對年輕班主任的培訓工作，努力提高班主任的德育工作水平；積極培養學生干部隊伍，提高學生自主管理、自我教育的意識和能力。
5.發揮共青團、學生會這一德育工作生力軍的作用，繼續開展“說文明話，做文明事，當文明人”的活動，促進德育工作卓有成效地展開。
6.加強法制與安全教育，建立健全安全防范工作網絡，邀請政法系統、關工委等部門領導來校作法制教育報告，提高學生的法制意識和安全意識，使違法犯罪率為零。
7.開設心理健康課程，對心理亞健康的學生及時進行心理疏導。
8.加強學生的社會實踐活動，高一、高二年級在5月份組織全體學生游覽第一山，讓學生了解社會，增強社會責任感。并對學生的研究性學習和社會實踐活動的成果進行了了展示。
二、教學工作
1.立足課堂，深化課堂教學改革，全面推進省級課題“分切塊、自主探究教學模式”研究進程，6月19日，在省市縣三級教育學會專家的評審下順利結題。
2.努力構建“學生為主體，教師為主導，質疑為主軸，訓練為主線”的.課堂教學模式，在繼續重視基礎知識、基本技能教學的同時，注重情感、態度、價值觀的培養。充分利用各種課程資源，培養學生提出問題、研究問題、解決問題的能力。鼓勵合作學習，促進學生之間相互交流，共同發展，促進師生教學相長。
3.加強集體備課制度，吃透教材，用活教材，充分發揮同組教師的才智，互相取長補短，努力實施有效教學。
4.加強教學常規管理，做到“嚴、精、細、實”，加大教學“六認真”的督促檢查力度，努力提高課堂教學質量。
5.各備課組認真探索總結出針對學生實際的各種課型的課堂教學模式，然后逐步推廣，真正做到把時間還給學生，提高學生的自主學習、合作學習的能力。
6.繼續深入開展“課堂教學三大系列活動”，實行推門聽課制度，發現問題及時矯正。
7.發揮骨干教師的帶頭示范作用，上好公開課、示范課，做好對年輕教師的傳、幫、帶工作，促進教師隊伍整體業務能力的提升。4月30日，在縣教研室的主持下，面向全縣開設了公開課，是我校課改成果的一次集中展示，受到了縣教研室領導和全體聽課教師的一致好評。
8.繼續組織好跑操和上好課間操，確保每天一小時以上的活動時間，不斷增強學生的體質，做好學生健康體檢工作。
9.把德育工作貫穿于教學過程之中，讓教師不僅要教書，更要育人。
10.利用課外活動時，加強各興趣小組的培訓與輔導，使之成為學校的特色。
第二學期工作總結9
—學年的第二學期是不平凡的一學期，我們從課堂教學到線上教學再回歸課堂教學，這期間經歷了很多，成長了很多。為了更好地總結過去，展望未來，現將本學期工作總結如下。
一、取得成績
班級管理方面：本該在2月10日開學見到孩子們，卻延遲了3個月，因此一切工作都是在線上進行，線上升旗及總結，線上周末家長會，每天關注學生動向和健康，各種表冊的統計，這些工作的完成都使我這個“新手班主任”得到了很大提高。5月11日復學后，在課堂上見到了活潑的學生們，與他們每天的朝夕相處更增加了對他們的了解，當然也要特別感謝范老師給予我班級管理方面的幫助及一些建議，使我能合理處理一些班級事務以及增強與家長溝通的技能。
教學方面：1、認真上好每一節直播課，從接到要線上上課通知時，內心是不安的，因為對直播操作的不熟練，因為怕自己無法靈活應對直播課中出現的問題，還好有同組老師幫助，我們一起研討重難點，研討練習題，研討課件，在每天的試播后，再次教研，為求完美。通過組內老師努力，終于順利完成了每一節直播課，當然這中間也使我自己學到了很多，成長了不少。
2、認真批改每一份作業，并及時做好記錄。哪些同學沒有提交作業，哪些同學的作業完成的不好都一一記錄，然后單獨電話聯系，詢問原因并及時輔導，力爭每一個學生都不掉隊。
3、積極參加組內教研活動。在教研中積極發表自己的看法，并認真聆聽其他老師好的教學方法及建議，有問題及時提出，組內共同商討解決，在團隊的幫助下使自己成長，提高的更快。
4、復學后及時了解，掌握學生線上學習狀況，有針性進行輔導與補差。特別是對在直播上課期間，不自覺那部分學生加強對他們輔導，從基礎知識開始，人人過關。
5、堅持每天計算練習，計算是基礎，通過練習，提高速度與準確率。
二、存在不足
1、對于個別紀律差的學生管理還不是很到位，仍需摸索和學習，找到合適的管理方法。
2、對學習自性較差的學生在課堂上關注還不夠，使他們的課堂學習數率不高。
3、字體面要求還不夠嚴格，尤其是這一學期，學生字體有退步，作業不夠干凈，涂抹現象頻繁出現。
4、對學生耐心不夠，每當他們作業速度慢或多次講題都不清楚的.情況下容易急躁。
三、努力方向
1、提高自己班級管理水平及專業知識水平，多學多問，在摸索實踐中前行，不斷完善自己。
2、教學方法上，尋找適合自己班學生的方法，有針對性進行教學，使不同層次學生有不同收獲。
3、增強上課技能，提高教學質量，使課堂講解清晰化，條理化，準確化，生動化。
4、繼續做好后進生輔導及優等生的提高工作，以滿足不同層次學生的學習需求。
一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，我今后將在教學工作中吸取別人的長處，彌補自己不足，爭取取得更好的成績。
第二學期工作總結10
本學期數學組以數學新課程標準為依據，以提高教育教學質量為核心，以提高教師素質為根本，創建全新的教研形式，全面進行教學改革，轉變學生學習方式，提高學生的綜合素質，為全面提高我區數學學科的教學質量服務。為了科學規劃未來，現將本學期的工作總結如下：
一、加強理論學習，提高自身素質。
1、進一步學習數學新課改理論、課程標準，學習成功的課改經驗，學習一些中外教育理論。真正轉變課程理念，并把新課程理念轉化為教育教學的自覺行為。
2、認真學習和落實各項教育教學常規。
3、認真學習1——6年級數學教材和教學參考，并詳細作好學習筆記。
二、深入課堂教學，提高課堂教學效率。
教師是課程改革的實施主體，課程改革要落實在日常教學行為的改善中，只有真正轉變了教師的教學方式和學生的學習方式，才能從根本上促進每個學生的發展。本學期數學組注重抓實課堂教學，提高課堂教學效率。要求每位數學教師以課堂教學為研究重點，讓學生生動活潑、興趣盎然地學習，讓課堂煥發生命活力，讓每一堂數學課都成為學生發展的一個新起點。
1、每周到學校聽課，全面了解學校教育教學、學生行為習慣、教師備課、上課、批改作業、輔導等情況。掌握第一手資料，有針對性地實施指導和服務。
2、繼續學習貫徹教育局下發的《中小學教學常規》，到學校聽課中檢查教學常規落實情況。
3、加強課改實驗專題研究，充分利用本區教學資源，發揮中心教研組的作用，以點帶面，開展課改研討，加強集體備課，通過案例研究、教學反思等形式幫助教師確立正確的`觀念，幫助教師提高課堂教學水平，提高教學效率。
三、改進教研方式，提高教研工作的實效性。
1、學期初我們就確定了本學期的研究課題，讓區中心組成員圍繞《如何上好復習課》進行研究、實踐，積累第一手資料。
2、區中心組成員兩人為一小組進行集體備課、說課，寫出初案，再進行修改寫出復案，由一名成員進行課堂教學實踐，另一名教師課前針對本課設計抽測題，課后及時抽測部分學生，并寫出抽測情況反饋，以便執教教師改進教學。在此基礎上所有成員進行評課，執教教師及時進行反思。
通過本期的教研，老師們清楚的明白，要想備好一節課必須做到：
①深入了解學生，找準教學的起點。
②客觀分析教材，優化教學內容。
③注意目標的全面性、明確性和可操作性；
④選擇有利于改變學生學習方式的課堂教學組織形式。
⑤明確教師角色，構建非直線型的教學路徑，探索合理有效的教學模式。
3、充分利用網絡教研，開通博客，建立中心組QQ群，上傳一些優秀教師于5月23日參加xx市教師作業設計及聽課評課的比賽。
四、認真做好1——6年級的期末成績匯總工作及指定年級的集中評卷工作。
五、參賽及獲獎情況。
1、10名教師參加xx市作業設計比賽，5名教師參加xx市聽課評課比賽。
2、本學期數學組有9篇論文參加省論文評比，13篇參加小學數學學數學用數學優秀小論文評比，還有9位老師制作的課件參加了省小學數學優秀課件評比。
3、三名教師參加xx市電教錄像課比賽。
4、本人被評為xx省學術技術帶頭人。
半年的時光一晃而過，我們和老師們共同課改著，我們在實踐中不斷地對自己的工作進行反思，對課改實施中出現的問題或困難也在不斷深入地思考與探索，相信在教研室治學嚴謹、團結協作的氛圍中，下學期的數學教研、新課程改革一定會更上一個臺階的！
第二學期工作總結11
光陰似箭，轉眼本學期即將結束，回顧本學期的工作特總結如下：
一、思想認識。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。嚴格要求自己，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中做到為人師表。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學語文教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。經常看錄相課、聽同頭班的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期主要擔任四年級兩個班的語文教學工作和學校工會工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的.摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他們一定有很大的進步。我想全班同學的學習成績一定會有所提高的。于是，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。“老師”們確實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“學生”們全班都有進步，有的進步非常快。
三、工會工作方面。
工會是學校與教師之間的橋梁與紐帶。我曾多次與學校領導深入教師家中，關心他們的疾苦，并對家中有事的教師，工會常常會號召全校教師捐資捐物，為這些教師送去全體教師的關心與祝福。當然由于種種原因，本學期在“豐富教師文化生活”方面做的還不夠理想，這是工會今后努力的一個方面。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
由于自己的不斷努力，我所任教的四年級兩個班的語文成績總在同年級中名列前茅。臨近期末，我將以百倍的熱情帶領學生搞好復習，爭取在期末考試中考出優異的成績。
第二學期工作總結12
學年，封江小學繼續以“讓每個生命努力綻放”為辦學理念，以“創設適合學生發展的教育”為辦學目標，以“身心兩健、博學多思”為育人目標，以“做中學”為校訓，以“生活中的德育及快樂足球為龍頭、全面培養學生個性特長”為辦學特色，努力完成上級分配的各項工作任務，豐富師生的校園生活，繼續行走在提升學校發展內涵的創新路上。
教育教學：
1、依托中心學校“相約星期四”教科研平臺，努力提高教師的教科研能力和水平。
2、夯實教學常規，堅決杜絕無案上課的現象，堅決杜絕遲到、早退、曠課等不良現象的發生，始終把教學質量作為學校發展的生命線。
3、依托中心學校打造“跳繩之鄉”的特色辦學理念，我們自己編排了《春曉》大課間繩操，組建了跳繩隊伍，學生的跳繩技藝得到很大提高，身體素質也得到鍛煉。
4、在全縣范圍內較早的起動了“陽光體育、快樂足球”活動，每周開設兩節體育課，完成了校足球隊梯隊建設，努力營造“參入、健康、快樂”的足球文化理念，學生現在有了較好的足球基本功，得到了縣教育局的肯定。
政教：
1、繼續以“生活中的德育”為核心，培養師的日常行為習慣，效果顯著。目前，封江小學校園內長期保持潔靜，絕大多數同學養成了良好的衛生習慣；上廁所能做到“小便入池，大便入坑”，真正做到了“前進一小步，文明一大步”；吃飯有序，不亂扔亂倒，食堂長期干凈無異味；上下樓梯靠右行，做到文明禮讓……
2、由于長期踐行“生活中的德育”，我們努力為學生打造一個生態、社會校園，環境建設服務于教育，決不將學生關在“安全的籠子”里，通過教育活動，讓學生明白什么可為，什么不可為，校園內打架斗毆的`現象極少發生，學生的意外傷害事件也很少。中心學校負責保險理賠的熊小鳳老師說：“你們學校的理賠案件怎么這么少？”
3、努力踐行校訓“做中學”。我們通過各種消防安全演練、應急逃生演練、遠離玻璃門安全演練等系列活動，讓學生在做中學會遠離危險，珍愛生命。
4、突出本學期的活動中心——“六一藝術節”，通過師生整個學期的認真籌備，藝術節取得圓滿成功。活動讓家校共建基礎得到夯實，增強了溝通和理解，學校辦學朝著有利的方向快速發展。師生在業余時間得到了溝通交流，增進了師生友誼。學生在活動中學會了相互幫助、合作共贏，增強了集體榮譽感，藝術素質也得到提高。
后勤
1、認真落實“平安后勤”的精神，規范生產，規范操作，確保師生飲食安全、可口，確保后勤財經安全。
2、繼續踐行師生同吃一鍋飯，同食一盆菜的精神，確保孩子的飯菜質量，“決不允許在孩子們的口中搶肉吃”是后勤管理者常掛在嘴邊的話。
3、認真抓好“師生自助餐”，除了從實質上保障孩子們的生活質量，我們更看重的是其中蘊含著的可貴的教育價值。通過自助餐管理，我們努力培養孩子們“禮讓、包容、合作”的精神，培養孩子們的“制度意識”，培養孩子們“尊師重道”的精神。
4、“一張規劃管永遠”，用法制管理學校的項目建設，用好項目經費中的每一分錢。在項目建設中，絕不允許對建筑商吃、拿、卡、要等違法現象的發生。學校成立建設領導小組，財經領導小組，認真踐行“三重一大”精神，確保項目經費、學校財經的安全。
第二學期工作總結13
本學期，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀、科學發展觀為指導，以中國夢為航標，著實開展黨的群眾路線教育實踐活動，落實為民務實清廉要求，著力解決存在問題，強化教育教學管理，扎實推進教育教學工作，在上級領導的關心和大力支持下，全體教師群策群力，團結協作，開拓進取，取得了一定的成績。現將一學期的主要工作總結如下：
一、求真務實前行，注重德育實效
我校把德育工作放在學校工作的首位，始終把德育工作當成事關學校持續發展、學生健康成長的系統工程來抓。本學期，我校以德育隊伍建設為突破口，以基礎性品德養成教育為基礎，切實把德育放在教育教學工作的首要位置。在德育工作的針對性、實效性和主動性上下功夫，不斷提高學生素養。
（一）強化德育使命意識，推動全員參與德育
1、在教師中深入開展社會主義榮辱觀教育，學習新義務教育法，開展中小學教師職業道德“八不準”的學習活動。
2、德育教育是學校的一個重要環節，在新課程的深入實施中，德育教育不僅僅是德育處的專利，它涉及學校教育的方方面面，貫穿在每個學科之中，特別是在新課程理念下，為培養學生主動參與，自主學習以及各個學科之間的有機整合，促使學生綜合能力水平的提升，本學期制定了《新民小學學科德育滲透方案》。此方案切實加強和改進學校德育工作，進一步推進素質教育的全面實施。
（二）加強德育隊伍建設，重視班主任德育功能
1、學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組，并充分發揮指導作用。少先隊、班主任是實施德育工作的主力軍，全體教師是德育工作的參與者和實施者。
2、班主任在學校德育中占有很重要的位置，學校積極發揮班主任德育工作的骨干作用。每兩周召開班主任校本培訓及相關的案例講座。重點指導班級管理與班級文化建設，每月舉行一期的班級文化評比。如：開學第一周的校本培訓是學習丁榕老師的講座《做一名幸福、快樂、有成就的班主任》，講座深深地感染了老師們，整個會場充溢著認同、啟發與感動。第三周的校本培訓是學習研究《童蒙養正，立德樹人》德育系列活動設計，開闊班主任德育工作的認識與實踐。第五周是班級管理經驗交流活動。第七周是學習《中小學班主任的工作職責》，讓班主任樹立正確的教育理念，遵循中小學生身心發展的規律，運用科學的教育方法，做好教育引導工作。第十三周參加《廣東省名班主任李楠教育講座》，讓班主任能借鑒一線班主任的工作理念及經歷加以提煉。第十五周學習落實教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，讓班主任自覺提高師德修養，規范職業行為。同時，堅持定期召開班主任工作經驗交流會，學習先進的班級管理經驗，對以后的班務管理工作提出指導性的方法和意見。通過交流反思，提高班主任的業務水平。
3、從班主任自身素質、工作態度、工作能力、工作效果等方面進行全面評價，增強了班務管理的針對性，有效調動了班主任工作的積極性，也大大提升了班務管理效果。
（三）開展系列德育活動，加強思想道德教育
1、推行《童蒙養正，立德樹人》德育系列活動。
通過《童蒙養正，立德樹人》手語操推行及課堂教育滲透，讓孩子在潛而默化的教育中受到傳統文化的熏陶，讓孝道伴隨一生。
2、“弘揚傳統文化，踐行孝老愛親”道德講堂活動。
本學期，為了進一步落實黨的群眾教育實踐活動精神，落實市、鎮文明辦關于開展好“道德講堂”活動的精神，努力做到資源共享、資源整合。經大朗鎮文明辦、宣傳文體局、松柏朗、佛子凹、黎貝嶺村委會共同研究，我們舉行以“弘揚傳統文化，踐行孝老愛親”為主題的道德講堂活動。讓師生聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德，構建和諧社會濃厚道德氛圍。
3、少先隊繼續堅持“突出重點，注重體驗，務實高效”的工作理念精心策劃主題活動，積極開展了“開展三愛教育”、“學雷鋒樂助人”、“清明節憶先烈”、“感恩勵志五月”、“童心飛揚展風采”等一系列主題教育活動。
（四）規范學生在校行為，養成教育常抓不懈
1、嚴格規范升旗儀式，開展富有成效的國旗下教育活動。
學校根據每周安排及節日慶祝活動，用學生自己身邊的典型進行教育，激發學生的上進心，并進行一周值周評定，及時糾正師生中出現的問題。
2、加強德育陣地建設。
每周的班隊會、逢周五下午15分鐘的小班會課以及思德課均為我校常規化的陣地，本學期，我們推行主題班隊會觀摩制度，將體驗活動和主題教育活動結合起來，充分發揮體驗活動的勵志效果。
3、狠抓大課間活動。
以大課間活動為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性。根據季節的變化，及時調整活動內容，真正做到放松身心，勞逸結合，也使我校的“大課間”成為學校常規管理工作中的又一個亮點。
4、加強護導及日常評比工作。
每天由值日行政帶頭值班護導，課間護導落實到每個年級組、每個樓層，值班老師能認真值班、認真記錄，年級組長負責檢查，每周一報，每周由值日教師在國旗下小結。值日隊干按時到崗，檢查隊員紅領巾、學生證佩戴、文明禮貌及行為習慣情況，對各班的出勤、衛生、紀律作好檢查評比。以評促進，全校形成你追我趕的良性競爭局面，達到共同進步目的。
（五）家庭學校互助共贏，共育孩子健康成長。
為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，共同促進孩子健康成長，促進教育和諧發展，特舉辦家長開放日暨家長會系列活動。此外，我校繼續開展家訪周活動，充分利用校訊通、《致家長一封信》等方式定期或不定期及時傳遞健康安全教育信息，使家校共育工作更深入發展。
二、優化教師隊伍，成就“名師”引領
1、“培訓”——因需要而培訓，為未來而培訓。
為推動教師素質整體發展，我校多想辦法，為教師提供各種培訓機會，大力支持參加“骨干班”學習，支持培養黃燁、葉巧如、陳肖娟、黃艷紅、葉葵弟、吳兆明、呂麗敏、林有榮、許俊壽、胡婧婷、何棋珍、劉玉倩、彭艷香、俞萬歡、鄭微微、黎雪珍等老師走向教育改革前沿的北京、江浙、湖北、廣州等地學習取經。支持黃燁、葉巧如、胡婧婷等老師參加省、市名師工作室跟崗學習。支持黃艷紅、葉有芳、彭艷香、許俊壽等老師參加鎮名師工作室跟崗學習。
2、“幫扶”——師徒結對，將一幫一落到實處。
為了進一步提高年青教師的師德修養和業務水平，使其盡快勝任崗位工作，我校實施“師徒結對”計劃，提升了“師傅”的業務水平，幫助年輕教師盡快成長。黃燁對彭艷香、劉玉倩對俞萬歡、葉巧如對黃艷紅、陳肖娟對葉葵弟、呂麗敏對葉有芳等，結出了成果。
3、“科研”——成長為“名師”的必經之路。
我校被定為骨干教師培訓對象的老師都積極參加課題研究。語文、數學、英語、綜合科都有多個研究課題，其中數學科在上學年獲得鎮科研成果獎的基礎上，葉巧如、陳肖娟、黃艷紅等連續幾年獲省、市優秀教學論文獎，在同類學校中走在前列。
4、加大循環教學力度，全校大部分教師進行循環教學。通過對這批老師的檢查及評價，促使他們更好的發展。
5、加大班主任的培訓力度，所有年青教師都必須經過班主任工作的'鍛煉，為有效管理學生打下基礎。
6、完善激勵機制，促進學校工作良性發展。每學期績效評獎，每年年度考核公平、公正、公開。每學年評選優秀教師、優秀班主任、優秀工會會員都是由全體教師民主評議產生。每學期“文明標乒班”、“文明班”、“先進班”、“大進步班”都是通量化評價產生。
7、積極參與市、鎮的教研活動，在教研中求進步。
本學期市、鎮舉行各種教研活動，我們均能積極參與，認認真真進行學習與交流。如劉玉倩、陳肖娟、呂麗敏參加市組織為期一周的科組長培訓；各科組陸續參加市鎮組織的微課制作培訓；英語科葉有芳老師到莞城中心小學為期一周的跟崗學習以及葉巧如、胡婧婷、許俊壽、陳肖娟、黃艷紅、彭艷香、呂麗敏等積極參加市鎮名師工作室指導培訓等。葉巧如老師在xx市小學優秀微課評選活動中榮獲兩個一等獎，榮幸受邀在xx市小學微課制作培訓（沿海片和埔田片）活動中作《準確定位，因需而設——微課的開發與設計》專題講座，精彩的講座受到肯定與贊賞。本學期鎮里開展學科帶頭人送課活動，陳肖娟送課《三角形的認識》到英才小學，葉巧如老師送課《推理》到啟明小學，得到一致好評。
8、積極參加市鎮各種競賽活動，以賽促成長
葉巧如老師制作的微課《神奇的小數點》和《一筆畫的奧秘》在xx市小學優秀微課評選活動中獲一等獎；劉玉倩制作的微課《巧用借字法輕松猜字謎》獲市二等獎；黃艷紅和吳兆明制作的微課《分數的加法和減法整理與分析》獲市三等獎；陳肖娟和葵弟制作微課《圓環面積》獲鎮一等獎。葉巧如老師的論文《追根追根溯源有效糾錯--由“三角形作高”引起的思考》獲省一等獎；陳肖娟老師的論文《溯“錯因”之源揚“糾錯”之帆--一道除法測試題背后的故事》獲省二等獎；呂麗敏撰寫的論文《用phonics密匙，解英語閱讀之困——提高小學生英語閱讀能力的策略研究》、葉葵弟老師的論文《有效提問,催生高效課堂》和劉國銳撰寫的論文《科學規劃，助推有效課堂》分別獲鎮一、二、三等獎。
9、關心老師身心健康，提高老師辦事效率。
各科組堅持每周一次教研活動，盡量減少會議數量。堅持每天八小時工作制，提高工作質量。堅持每天鍛煉身體，保障身體健康。
經過努力，教育教學成績不斷提高，教師安教樂教，涌現出一批優秀老師：葉巧如被評為xx市優秀教師、xx市小學教學能手（數學）、大朗鎮小學數學學科帶頭人；胡婧婷被評為xx市小學教學能手（音樂）、大朗鎮小學音樂學科帶頭人；陳肖娟、林有榮、何棋珍、呂麗敏、黃燁等老師被評為小學學科帶頭人；劉玉倩、彭艷香、俞萬歡、許俊壽等老師被評為小學學科教學能手；黃艷紅、葉葵弟、葉秀興等老師下學期參與大朗鎮學科帶頭人或教學能手評選；吳兆明、黎雪珍、羅建平、劉奇等年青老師茁壯成長。
三、抓住重點工作，提升教育質量
1、抓實常規，保證教育教學實效。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。進一步規范嚴格教學常規管理，把好“備課關”、“課堂關”、“作業關”和“輔導關”。堅持教研活動，把常規工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環。教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，學有所得。新老教師互學互促，扎扎實實做好常規工作，切實抓好單元過關及期中質量檢測，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調查分析研究，明確下一步努力重點。通過全體教師的努力，本學期我校教育教學工作井然有序，教學質量穩中有升。其中畢業班期末考核語文科、數學科、英語科合格率分別為99.12%、97.36%、96.49%，三科成績都達到或超過全鎮平均水平。
2、以科研促課改，以創新求發展。
本學期數學科組繼續以“小學數學常態錯誤資源的轉化與運用”的課題研究為重點，主要以課堂的轉化為主，從教與學兩個層面上開展了一系列研究，研究有整體、有層次、有實效。通過課堂的錯誤資源的轉化，著實有效地提高教學效率,取得了喜人成績。本學期一到五年級的期末考試的合格率都是100%，六年級參加市的統一抽查合格率是97.36%。其他科組也以課題為載體，以課堂教學為主陣地，不斷深化課題，加強課堂教學研究，不斷優化課堂教學行為，切實提高課堂教學效率。
四、推行素質教育，展現個性特長
學校注重學生的特長發展，本學期學生參加各級各類比賽成績優異。學校獲大朗鎮中小學師生書畫展一等獎；大朗鎮第十屆讀書節系列活動之“我講書中的故事”大朗鎮小學團體組經典誦讀比賽二等獎；大朗鎮小學生籃球比賽（公辦女子組）第五名和（公辦男子組）第八名；姚俊譽、黃永旗和葉子鍵獲xx市中小學信息技術創新與實踐活動暨xx市第七屆小學生信息技術應用能力現場展示活動一等獎，潘意晴等7人獲得二等獎；舞蹈《冰山上的軍禮》榮獲xx市第四屆個人風采舞蹈大賽銀獎；舞蹈《大腳丫跳芭蕾》和《冰山上的軍禮》獲大朗鎮六一國際兒童節文藝晚會節目選拔賽二等獎；全家樂獲“xx市優秀少先隊員”稱號；吳靜欣、葉子健獲“美德少年”稱號；張裕民大朗鎮小學生科技競賽活動獲降落傘一等獎；劉太云、黃以貞獲大朗鎮第一屆小學生英語phonics英語單詞拼讀比賽一等獎；全家樂、余燁、黃瑩、吳靜欣、葉子健獲大朗鎮中小學師生書畫展評一等獎；葉子健、劉鎧源獲大朗鎮小學數學解決能力比賽一等獎；吳慧嫻、余燁獲大朗鎮“喜歸口腔杯——我與長輩談誠信”中小學生書信寫作比賽一等獎。
五、構建平安校園，確保師生安全
1、堅持不懈地抓好學校的安全工作，健全安全保障制度，落實防患措施。
2、堅持每天做好晨檢工作，對當天遲到未到學生跟蹤了解到位，杜絕安全事故發生。
3、為了加強師生的安全防范意識，我校利用校會、班會課、宣傳墻報、周末小會課等平臺向全體師生普及安全知識和技能，推進法制宣傳教育。各正、副班主任在不同時段持之以恒地對學生進行交通、防火、用電、用氣、飲食衛生、水上運動等方面的安全教育。
4、后勤部門經常對各項設施設備開展排查，發現問題及時上報并解決。
總之，全體師生能在一個健康和諧的環境里快樂工作與成長，創建“平安和諧校園”工作得到進一步體現。
六、工作中存在的不足和努力方向
1、繼續努力抓好學生行為習慣的養成教育。
2、進一步加強師資隊伍建設，利用多種途徑及多種有效方式，搭建更為有效的學習、研究平臺，努力提高教師創新教育理論水平和研究能力，促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。
3、繼續加強班主任工作培訓力度，不斷提升班級管理水平和藝術，促進學生綜合素質發展。
4、進一步加強校園環境建設，營造濃郁的校園文化氛圍，充分發揮環境育人功能，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。
第二學期工作總結14
本學期我的教學工作共分為兩個階段，第一階段是分班前任高一、五班和高一、十一班語文課，第二階段是分班后任高一、九班和高一、十班語文課。語文教學瑣碎而復雜，那些或古老或現代的語言文字，高貴而神圣，我從來都是以一顆謙恭的心仰視它們、接近他們、小心的解讀它們。總想讓語文課成為孩子們自由飛翔的天空，讓他們在這里拋卻自卑，放下羞澀，輕松、活潑、自信地展現自我。做了一些嘗試，現總結如下：
一、利用晨讀品悟經典
晨讀是很多學校都采用的一種方式，我們學校的早自習很長，因此，我占用前10分鐘時間進行晨讀。內容有兩類，一是古詩文的誦讀，一是每天積累的.成語誦讀，主要是齊讀的方式，這樣聽起來整齊、聲音洪亮，看起來班級不亂，能讓學生全員參與其中，但也有弊端，就是齊讀是影響理解的。有些內容不熟悉想回頭細琢磨卻不允許，因為大家都在往下讀，自己也得跟上趟，所以造成了晨讀行為的機械性。但基于校情、學情，還必須選擇齊讀，這樣才可以控制住學生的惰性。日復一日，長久堅持，學困生在古詩文背誦上也有了長足發展。
二、小組機制自主探究
分班前我在十一班也引入了小組機制，但小組活動不夠充分，因為沒有定期評比的機制，也沒有相應的獎懲機制，學生積極性并不高。分班后，我設計了詳細的表格，學習方面包括交作業情況，小組合作情況，組員積極性情況，以及回答問題情況等。并且許諾兩周評價一次，前四個組得獎，后四個組買獎，當然獎品分四個不同等級。學生也戲稱為吃貢、進貢。而且為了增強小組凝聚力和榮譽感，每輪評比以游戲開始游戲分就是本組本輪次的起始分。分班后課程主要集中在文言文單元的教學，以前呢，總是教師翻譯，學生聽，就、記。這樣，只有一小部分同學能百分之百投入地從頭跟到尾。效果很不好，而分小組之后呢，每組都有一個語文特別好的學生，每組都有一xx言文全解書，有一本古漢語字典。老師來回巡視，答疑解惑，提問的時候，不是小組推薦最優秀的，而是老師隨意點名，一旦被點名，這個學生就代表了小組的整體水平。有加、減分的區別，學生集體榮譽感強。因此，在小組學習過程中，比較認真，也不溜號。
三、互評作業奇文共賞
有些學校有專門的作文教師，老師負擔輕，批閱作文周期快，反饋及時。而我們一個月兩次大作文，每份都詳批的話周期太長，而且學生不是很在意老師的評語，作文發下來，講評過后就扔掉了，很可惜。在互評作文實施后，學生的積極性被調動起來，能很中肯地寫出優缺點，而且從別人的作文中也看到了自己改進的方向，效果不錯。
以上就是本學期教學工作粗淺的總結，在新學期里，我將繼續摸索、探究，努力讓學生能有愉快、輕松、充實的語文課。
第二學期工作總結15
這一學期一開始，我校申辦特色學校工作正在緊鑼密鼓地進行著，整理材料使原本緊張的教學活動顯得更加忙碌，整天是兩點一線地不斷奔波。開學初，我就已經做好了充分的心理準備，我將盡自己最大的能力為學校的發展貢獻自己的一份微不足道的力量。時間飛逝，轉眼間這一學期的教學工作已在不知不覺中完成了一半，這是一個非常繁忙的半學期，因為原本這學期的時間就比較緊張，加上學校這學期開展了很多大型的活動，忙的就只剩下忙碌的時間了。但為了能夠更好地做好今后的教育教學工作，經驗、吸取教訓，現將這學期的教育教學工作小結如下：
1、日常教育教學工作
這學期依舊擔任二（1）班和三（3）班兩個班的數學教育教學和學校的通訊員和照相工作。為了讓自己不因為這些雜事而影響正常的教育教學工作，所以每次備課和分析教材、準備教具課件等這些原本應該在學校完成的工作，卻在無意識之中全部都帶回家了。以前一直認為，將家庭和工作兩頭都兼顧的'很好的人才是成功的，而自己現在就是失敗的工作狂。頸椎病在上班還不到五年的我身上竟然出現了很嚴重的癥狀，感覺真的挺失敗的！雖然如此，但是我從來沒有請半天假，每天堅持七點半左右到校去班級看早讀，使學生不浪費早晨的美好時光。每項工作都盡自己最大的能力做到最好！隨著學校領導對宣傳工作的加大投資和重視力度，我每次要完成的工作量就無形中加了幾倍。有時候，自己想到還有好多事情沒有完成，心中著急、上火。
半學期以來，我每天堅持閱讀教育教學著作，無意間我發現了《教師博覽》這位良師益友，我暗暗下定決心：讀完每一期的每一篇文章，每天堅持閱讀，多少不定，由當天的精神狀態和實際情況而定，但是每天必讀至少一篇文章，讀完文章之后心中的想法就及時打開電腦，記錄在我博客的心得體會欄目里。認真撰寫教學設計，準備教具等課堂教學必須用品，有時候為了一件教具忙得滿頭大汗，還不亦樂乎。盡力認真上好每一節課，不浪費學生課堂上的一分一秒這是我的最起碼宗旨。每份作業都能夠認真批改，錯得非常嚴重得個別孩子就當面進行指導，直到孩子聽懂為止。撰寫課后反思是我每天下課之后要做的一件事，每節課結束后，自己先靜下心來思考，哪些地方處理不夠恰當或者更好改進，哪些地方根據課堂學生反應所作的調整很合理，起到了積極有效地作用，哪些地方仍然存在不足，需要在今后的教學中加以注意和改進等。遇到自己沒有辦法處理或者不敢確定的問題及解決辦法時，我一般都會及時請教辦公室教學經驗豐富的教師或者找其他老師請教，直到解決為止。
從這學期的區級同課異構課和學校開展的青年教師課堂教學評比課中，我發現自己在教育教學方面缺乏磨練，缺乏課堂調控技巧和經驗的掌握，所以一遇到這種場合就手忙腳亂，一切都亂套了。
2、班級管理工作
作為三（3）班的副班主任，周一、周五的英語早讀每次都堅持到場，讓學生班干帶領其他孩子讀書，也時候學生讀得不規范的時候，也親自帶他們讀兩遍，孩子們漸漸已經養成習慣，每當讀英語，我去看的時候，來得早的部分孩子已經能夠自覺拿出英語書來讀、背了，這讓我看到了希望和成效，這是孩子們給予我的最大鼓勵和動力。班級其他事項，我也會盡自己的能力能解決的絕不去麻煩班主任老師，如果必要的話，我會及時告知班主任老師，和她一起商量解決問題的最佳方式和方法。
3、宣傳工作
根據學校宣傳工作方案，我主要負責學校宣傳工作的照片處理、拍攝以及協調各位老師各自負責的新聞稿撰寫，其實除了這些規定的事項之外，我要做的比這些多得多，每篇稿子的審核、上傳不同、檢查是否上傳以及有無出錯、月底的歸類和等都是通訊宣傳工作的主要事項。為了更好的協調自己的教育教學工作和學校新聞宣傳工作，我基本上每天上完兩節課后就開始坐在電腦前面開始編輯，一般情況網絡沒有故障，一節課就能順利的完成修改、上傳等工作了，至于檢查是否上傳相應以及月底的歸納、全部是晚上和雙休日完成的。
靜下心來仔細反思，雖然每天都忙于處理教育教學和自己其他的工作之中，可是目前我的各個方面工作還是有很多不足和需要改進之處。如：在平時的教育教學工作和應用信息技術方面顯得手忙腳亂；班級學生的課堂記律不好，學生的學習興趣不大，學習熱情不高這是我最近思考非常多的一個問題；將家庭和工作沒有很好的協調，顯得非常為難；針對這些問題，我將不斷反思、不斷學習，讓自己的各個方面提高更快一些，盡早成為一名優秀的人民教師。這也是我今后一段時間奮斗的目標。
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