少年宮工作總結

時間：2024-09-28 23:18:51 工作總結我要投稿

少年宮工作總結匯編15篇

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的少年宮工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

少年宮工作總結匯編15篇

少年宮工作總結1

　　我們世界小學坐落在環境幽雅，人文環境極佳的武康路湖南社區，學校前身世界學校為培養留法預備生而創立的，故辦學理念上重視開放、包容、創新、探究，杰出校友分布世界各地，燦若星辰。自恢復校名后，我們在傳承校史的基礎上著力打造一所精致化、國際化和人文化的素質教育特色校，而學生的培養目標源于對“world”五個字母的分解（wide 視野寬闊；open開朗合群；refined情趣高雅；lively體魄強健；dignified知書達禮）。

　　我校城市少年宮創建工作除了認真貫徹落實黨和國家的教育方針，以科學發展觀為指導,全面推進少年兒童素質教育為主線之外，緊扣學校辦學目標，充分突顯學校少年宮的特殊教育職能，努力豐富學生的課余生活，提高學生的身心素質，培養學生的個性特長，加強學生的思想道德教育，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。在學校城市少年宮的建設與運行過程中，我們從以下幾個方面為抓手，各項工作得到了全面、協調地發展，取得了預設的效果。

　　一、開發多姿多彩的活動內容

　　結合學生年齡特點，緊密結合地域資源，我們設計了以“快樂小世界”為主題的學校少年宮活動，不僅僅局限于讓學生增添快樂的情感體驗，更旨在通過豐富多彩的活動，讓學生在實踐中體驗本土文化、開拓國際視野、磨練道德品質。為此學校少年宮開展的活動遵循了“三結合”原則。

　　1、與課程設置相結合

　　學校少年宮開展的活動與校課程設置尤其是拓展性課程緊密結合。科學技術類、文化藝術類、體育普及類等各類課程深入學生認知的方方面面。

　　如“弄堂游戲”中學生喜歡的傳統弄堂游戲“造房子”，通過這個游戲的學習能讓學生掌握體育課程中的“單跳雙落”的方法、要領。

　　“滬語童謠”的是建立在對于吳儂軟語的“上海閑話”的了解與掌握，活動內容既結合了音樂課程中對于節奏感掌握的要求，又融入了“舞蹈”這一拓展形課程的要求。

　　2、與社會實踐相結合

　　“引進來，走出去”的社會實踐模式讓學校少年宮開展的活動更具社會性、人文性、趣味性。

　　根據學校所處的地理環境，我們確立了“三毛故居”、老房子藝術中心、宋慶齡故居、科技館、交通大學等社會實踐基地，精心設計活動方案，帶領學生走出去，領略學校外的大世界，幫助他們開拓視野，增長見識，也在實踐的過程當中通過攝影采訪、資料搜集整理等手段培養學生的興趣，提高他們交往溝通等能力。

　　3、與動手體驗相結合

　　“讓學生動起來”旨在讓學生在學校少年宮的活動中不局限于被動的接收信息、知識，而是通過動手實踐體驗其中樂趣，培養動手能力、創造能力、審美能力。

　　學校少年宮在“紙藝工坊”“巧手變變變”“網上大沖浪”等活動中，為學生開辟了體驗、操作的平臺，讓孩子們提高動手能力，激發孩子們動手動腦的興趣。

　　二、促進學校特色項目的開展

　　在傳承學校特色文化的基礎上，學校著力推進“書法、法語、老洋房探蹤”等特色項目的建設，通過“城市少年宮”這一平臺，讓特色項目的發展又有了新的時間和空間。在城市少年宮活動中，我們聘請相關專職教師走進課堂，進行指導，拓寬學生的視野，給予更專業更廣泛的指導，也通過更豐富多彩的活動形式激發學生的興趣。

　　在“老洋房探蹤”活動中，學生走進學校附近的保護建筑，從巴金故居、“三毛”誕生地、李鴻章故居、等參觀走訪活動中了解相關的人事物情，了解不同風格建筑的特征，既增長了見識，又喚起了對歷史文化遺產的“情感保護”；在‘歡樂法語’探究活動中，我們學生走進法領館、走進法籍班，體驗不同文化背景下的兒童生活，對于“國際理解”概念有了最初步的體驗；而通過城市少年宮的書法活動平臺，推進了學校的書法教學，我們請專家來給孩子們輔導，我們帶孩子參觀書畫館，我們還為學生舉辦專場“書法展”，一系列的活動營造了良好的文化氛圍，涌現了不少書法愛好者。去年春節，我們剛開始學習書法的一年級孩子為全校所有教室、辦公室寫了大大的“福”字，整個學校年味頓濃，更贏得家長們的嘖嘖贊嘆。

　　三、建立詳盡有效的保障措施

　　為了讓學校城市少年宮的活動有組織、有秩序、有效果地開展，我校建立了詳盡而又有效的一系列保障措施。

　　1．成立完善的組織機構。

　　學校成立了城市少年宮領導小組和工作小組，領導小組由校長擔任組長。組員由教導處、德育處、總務處、等部門人員擔任。領導小組和工作小組對于少年宮活動整體規劃，精心設計、周密組織，保證了城市少年宮各項活動的順利開展。

　　2．成立專業的輔導員隊伍。

　　我校城市少年宮的輔導員由三支隊伍組成。一是精心挑選本校有特長的教師擔任輔導教師，利用本校教師“一專多能”的特長，充分發揮了本校教師的主體作用；二是挖掘家長以及老校友中的專業人才、熱心人士，聘請擔任家長志愿者。三是外請專長教師，比如書法、法語等對專業要求較高的活動項目，外請專業教師擔任指導，以保證活動的效果。此外在社區的協助下聘請社會志愿者擔任兼職輔導員，湖南街道的建筑方面的專家，華師大法語系教授等就多次走近學校為教師和學生作輔導。

　　三支輔導員隊伍的相融合，使學校少年宮活動變得更豐富，使學生獲取知識的.面更廣泛，使輔導員隊伍更具競爭力。

　　3．成立多元化的評估激勵機制。

　　通過召開學生、家長座談會，發放學生、家長調查問卷等多種方式，確立學校城市少年宮的主題與內容，及時調整與改進活動的方式與方法。

　　城市學校少年宮每學期進行一次評優活動，利用升旗儀式對在活動中表現突出的學生進行表彰。在少年宮的活動中表現突出的學生，學校推薦參加市、區比賽，取得了優異的成績。

　　結合大隊部的雛鷹爭章活動。學生在城市學校少年宮中每完成一項活動既爭得一枚自選章。

　　每半年學校還組織進行少年宮活動展示，搭建舞臺讓學生展示風采，制作展板讓指導老師互相交流探討。

　　4．成立堅實的后勤保障。

　　成立的后勤保障隊伍切實保障少年宮活動的安全開展。每次活動前由輔導員負責教育、引導、組織學生有序到活動場所參加活動；

　　在組織學生開展體育、科學實驗等活動時，后勤部門與輔導員老師加強活動前器材的檢查、操作的指導與活動中的安全保護，杜絕了因組織不善、管理不當等發生安全事故。

　　認真維護活動設施，對學校添置的活動器材，建立了固定資產臺賬，落實了專人管理；對在活動中損壞的設施設備，進行了及時維修和添置。

　　四、點滴成績

　　1、以城市少年宮為基礎的豐富多彩的活動在區域內有一定的影響力，“以老洋房探蹤”為主題的考察活動屢獲市、區級活動設計獎項；還成功舉辦了“湖南-世小”杯老洋房節。從城市少年宮走出來的學校健美操隊屢獲市區各項比賽一二等獎，承辦徐匯區世小杯小學健身操大賽。

　　2、培養了學生基礎性課程學習之外的興趣，通過城市少年宮的指導和活動，不斷涌現不同方面的特長生，在市、區級書法大賽、才藝大賽、健身操大賽中分獲獎項，提高了學生活動的興趣，經努力學校獲批為上海市書畫教育基地校、兒童文學基地。

　　在整個學校城市少年宮的建設與發展過程中學校在進步、學生在成長，我們要在城市少年宮創建的契機下不斷思考探索，爭取通過這個“快樂小世界”為孩子們打開一扇通往現實大世界大門。

少年宮工作總結2

　　通過本學期鄉村少年宮美術的學習，同學們對美術的學習興趣十分濃厚，許多同學要求增加課時可以再進行學習，而且在這些興趣者的帶動下有不少學生也很積極地在空閑時間學習美術，展示自己的回話書法才能。通過本學期的學習活動,體現了鄉村少年宮書法繪畫興趣小組活動開展的必要性，下面就這學期工作做一個總結：

　　一、提高了學生對美術的興趣：

　　參加興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫寫字只是應付老師的作業,但通過本次學習他們意識到藝術的美，不再是被動學習而變為主動學習，他們的'繪畫水平明顯提高了,文字書寫更加有美感了，學習興趣更加濃厚了,部分同學還利用課余時間學習繪畫和書法。

　　二、美術水平得到了提高了，豐富了繪畫和書法知識：

　　在這次的興趣小組活動中,我們因材施教，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，課堂上講練結合，課外以實踐為主，作業少而精，不給學生增加負擔。不但繪畫和書法的基本知識得到了普及，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫基本技法和書法的基本技巧，使他們的知識面得到很大的拓展，繪畫的水平有了明顯的提高，書法有了很大的進步，感受到了祖國文化藝術的博大精深與美感。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于興趣小組以實踐活動為主，給很多同學以動手繪畫書寫的機會，懂得了 “美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處，當然也更增加他們的學習興趣。

　　四、提高了學生的素質。

　　通過本學期的興趣小組活動,豐富了學生的學習課余生活, 把學校的素質教育落到實處，充分發揮了美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力，同時也為打算報考美術專業的同學提供了良好的學習機會。

　　當然，這學期的工作還存在一些不足之處，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們學生的素質得到更好地提高。

少年宮工作總結3

　　建立“鄉村少年宮”，是為農村孩子搭建不斷滿足精神文化生活需要的重要平臺。農村孩子同城市孩子一樣，渴望健康向上、豐富多彩的精神文化生活，但由于農村各種條件的制約，農村孩子的這一需求遲遲無法實現。20xx年6月起，我們學校在金華市文明辦的領導下，在縣文明辦、縣教育局領導的關懷下，通過學習、借鑒外地的成功經驗，我們學校著手準備鄉村少年宮活動，9月制定工作計劃，9月中旬正式開展鄉村少年宮活動。現對這項工作的情況總結如下:

　　一、制定計劃，確定工作思路

　　在開學初，少年宮根據學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。

　　二、以實用、精簡為原則，使經費用在刀口上

　　堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，原有籃球場2個、羽毛球球場1個、乒乓球臺3對、200米環形跑道1條等體育運動場地;有普通教室27個;有圖書室兼閱覽室2間，藏書3萬冊左右;有多媒體教室1間、電腦教室1間，用于少年兒童現代信息技術教育。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

　　我校利用專項經費，申請上級投入，加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。并追求實用、精簡的原則，使經費用在刀口上。設備的添置和采購嚴格按照《浦江縣教育系統物品采購辦法》嚴格審批，由教育局采購服務中心協助添置;設施的修繕列入教育系統暑期維修工程，統一招標實施。設施的修繕費用達7.2萬元;樂器添置費用8.2萬元;體育設備2.8萬元;科技類器材3.86萬元;服裝、柜架、書籍、資料等2.2萬元。硬件投入達24.26萬元。學校還將根據實際需要添置一些必要的設備，以使活動能正常有效地開展。

　　三、以制度、隊伍為抓手，確保少年宮活動質量

　　我們始終認為，有一支良好的輔導員隊伍是開展好活動的前提。

　　一是注重選聘。把一些責任心強，有一技之長的教師選入少年宮的輔導員隊伍，同時聘請部分社會上有專長的人員走入校園，既有長期帶班型的如跆拳道、舞蹈等教練，也有專家型的導師，如作家、詩人、法制工作者。

　　二是加強培訓。讓每個老師都有一技之長，勝任輔導員工作，學校開展了“每人精一門，通幾門”的活動培訓，我們利用周一、周三中午請老師培訓教師隊伍。

　　三是完善制度。學校不僅有完善的管理隊伍，更有明確的職責和制度，為保障有效的運作，還制定了補助和獎勵制度，對利用業余時間參與指導及獲得成績的給予一定的經費獎勵。對外聘教練也明確補助標準。

　　四、以豐富多彩的活動，提高鄉村少年宮的趣味性、時效性。

　　20xx年下半年開設的技能興趣班有孝義童謠、口風琴、國畫、剪紙、兒童畫、泥塑、手工制作、經典誦讀、兒童詩創作、七巧板、趣味英語、趣味數學、跆拳道、魅力歌舞等三十多個項目，每個班配備了專業的指導老師。輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中教師能進行當堂指導，經過一學期的學習，孩子們能畫出一張張精美的'畫，剪出一個個活潑可愛的小動物，吹出一曲曲優美的曲子，唱出一首首動聽的歌，孩子們的活動成果得到展示，動手操作和實踐能力得到加強，學生的思維能力得到了提升。

　　五、以陣地、網絡為平臺，使少年宮有依托

　　一是固定活動時間，除了每周的周五下午為全校性社團活動時間外，利用周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間，并在周末和節假日開展一些不定期的主題活動。

　　二是在空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現鄉村少年宮新面貌，努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。

　　三是建設網絡平臺。不僅建好省里統一的少年宮網站平臺，學校還專門建立了一個備課、資源、活動展示等為一體的網站系統，使少年宮有一個展示交流、檔案保存、資源共享的平臺。

　　六、存在的問題和建議

　　資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

　　七、今后的打算

　　1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。

　　2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，不斷加強資源庫的建設，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。

　　3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。也使之成為一個城鄉孩子能夠互相學習交流的有效載體。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。

　　總之，鄉村少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。

少年宮工作總結4

　　本學期以來，我校少年宮在上級的領導下，在學校的大力支持下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

　　一、主要工作

　　1、制定合理方案，保證活動有序開展。

　　開學第一周，由學校政教處牽頭制定出了本期活動的實施方案，建設規劃，并選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮輔導員。根據我校的特點本期共開設了合唱、舞蹈、武術、科技創新、籃球、繪畫等21個活動小組。為了讓我校七、八年級的學生全員參與少年宮活動，我們利用第二周進行宣傳，組織報名，真正做到人人有項目，人人有活動。第三周到第十四周有序開展各項活動。

　　2、充分利用學校現有資源，開展各項活動。

　　根據我校特點，利用學校現有資源，采用“一室多用、一師多用”的原則以滿足少年宮活動開展的需要。利用學校現有的籃球場4個、羽毛球場1個、乒乓球臺12張，近300米環形跑道，作為少年宮體育類活動的運動場所；有近300平米的圖書室1個，藏書近四萬多冊，閱覽區可同時容納60名學生閱讀；有標準的健身房1個，現作為舞蹈組的訓練室；有音樂教室2個，現作為合唱組、器樂組活動室；有美術教室1個，用于學生進行繪畫練習與展示；有電腦教室2個，用于綠色網吧組教授現代信息技術教育。其余活動小組根據“一室多用”的原則，在指定的班級進行活動。

　　3、嚴格管理制度，確保少年宮活動質量。

　　學校少年宮活動時間安排在每周周二、周三、周四下午的第九節課。做到定時間、定地點、定人員參與活動，每個活動小組都配備有兩名至三名輔導員。學校統一要求各組輔導員老師做到課前認真備課，活動前嚴格學生考勤，發現缺席學生立即與該生班主任聯系，活動時做到認真教學、細心督促與指導。每次活動學校還安排專人對輔導員老師進行考勤。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規范化。

　　二、本期活動存在的問題。

　　首先是參加體育類活動小組的學生人數過多，學校場地、活動器材不能同時滿足這些小組的活動需求。其次是有些輔導員老師工作責任感不強，在學生的組織管理上顯得較為松懈，導致有些學生在旁邊無所事事，浪費時間。第三是有個別小組人數較多，不利于活動的開展。第四是有些小組活動內容、活動方式較為呆板，導致部分學生對本組活動失去了興趣，在活動小組中濫竽充數。第五是活動中，發現有學生交叉換組、私自調組的現象，甚至有學生找各種借口，逃避小組活動。第六是少年宮器材不足，不能滿足學生活動需求。第七是建設資金的缺乏，制約了少年宮的.進一步發展和壯大。

　　三、今后的打算

　　首先要進一步完善學校少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，努力把我校少年宮建設的更加優秀。其次要加強師資培訓，加強對外學習交流，廣泛學習兄弟學校的先進經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。當然我們也要繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目更有特，活動內容更為廣泛，切實滿足學生課外生活的需求。

　　一分耕耘，一分收獲。我校少年宮，在提高教育教學質量、提高學生綜合素質等方面，取得了明顯的成績。學生在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，課余生活得到了充實，興趣愛好得到了培養。學校少年宮作為一個新生事物，我們還需要在實施的過程中不斷吸取經驗教訓，爭取做的更好。

少年宮工作總結5

　　中心小學鄉村少年宮將全面貫徹中小學生素質教育精神，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學生健康體質為出發點，以校本課程為工作重點，扎實開展鄉村少年宮建設和相關系列活動，努力促進學生健全人格的形成。目前，小學師生中形成了“全員參與、全面開花、體藝并進、協調發展”的良好局面。

　　一、加強領導，提高認識

　　學校成立了鄉村少年宮專項組織機構，下設辦公室，采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大干群和學校師生對這一新生事物的認識。一是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、觀看先進學校的視頻資料、領導小組成員作動員講話，使開展鄉村少年宮活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過板報、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳“我運動我快樂”、“失去健康就等于失去一切”等理念；三是建立家長、學校長效聯系機制。通過家訪、電話、網絡、發放宣傳單等多種方式與家長進行溝通聯系，爭得了學生家長的理解與支持。

　　二、健全機制，強化管理

　　1．創設整潔、優美的少年宮環境

　　我校以城鄉環境綜合治理為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報，各班級開辟學習園地，完善了相關的標牌。

　　2．建章立制，強化各項管理。

　　⑴制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度。“五有”即有計劃、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實。此外，還建立了“學校統一領導、班主任積極配合、科室負責人具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉村少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。⑵落實保障措施，確保活動扎實開展。時間保障：結合市局關于鄉村少年宮活動的要求，學校以每天下午1個小時的大課間以及音體美學科教學為主，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。輔導保障：我校針對活動項目多、輔導教師少的現狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼；動員社會力量融入其中，聘請了德才能兼備的志愿者擔任校外輔導員，增強教師隊伍建設，做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

　　三、協調發展，成效良好

　　目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術活動納入學生日常活動，強化活動的過程與管理，有力地培養了學生的參與意識和競爭意識，使每個學生的體育特長和藝術特長均得到發揮，形成了人人掌握體育技能和藝術技能的良好氛圍，培養了健康向上的精神風貌和藝術修養，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。

　　繪畫小組：加深學生對美術的'理解，激發了學生學習畫畫的興趣，培養了學生的觀察和動手能力。培養了學生作畫的耐心和毅力，磨煉了孩子的意志，由簡入繁，循序漸進，讓學生初步學會了繪畫的方法，掌握了對色彩的理解及運用，。

　　書法小組：學生能正楷臨帖，簡單筆畫臨寫，能初步掌握楷書顏體基本筆畫的寫法，能寫出像樣的作品。

　　合唱小組：學生能在指導老師的指揮下，合唱一些簡單的曲目。在大隊活動時表演了大合唱，獲得與會人員的一致好評。

　　舞蹈小組：學生掌握了舞蹈基本功技巧、身韻練習。能與老師合作跳一些集體舞、交際舞等。

　　科技小組：培養了學生信息技術素養，提高了學生的動手實踐能力和創新思維能力開展活動，全面提高了學生的思想道德素質和科學文化素質。

　　誦讀小組：學生在日常閱讀中，通過閱讀交流，樹立了遠大理想，明確了學習目標。學生能自主誦讀一些經典篇目和文學常識，掌握了一些誦讀方法和技巧。

　　腰鼓、鼓號小組：學生能在老師的指導下，能熟悉一些樂理知識，熟練掌握各方面的技巧。并積極參加各種活動，濃厚的熱鬧氛圍和精彩的表演給人留下了深刻的印象。

　　數智小組：根據學生的學習心理發展水平和具體情況結合教材具體內容，采取靈活多樣，生動有效的方式，幫助學生明確學習目的，產生強烈的求知欲，樹立正確的學習動機，提高學生的發散思維能力。

　　四、今后的打算

　　1．進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。

　　2．加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。

　　3．繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的項目逐漸完善。

藍田中心小學少年宮

20xx年12月12日

少年宮工作總結6

　　根據我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承擔"鄉村少年宮"計算機小組活動的組織與教學工作。經過一年的工作與摸索，積累了一些經驗，本學年度計算機興趣小組以學校少年宮的工作計劃為依據。按照學生的特長出發,重點培訓打字,繪畫的圖像設計等。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富圖像設計的修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。

　　通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。他們重要小學內容來學習，打字，畫畫，標題設計等，初中和高中部的同學重要學了圖像設計軟件，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等方面進行總結。

　　一、培養了學生的對計算機的興趣

　　有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是一、二、四、五年級尤為突出。

　　二、培養學生的知識面

　　在這次的興趣小組中不但計算機的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的.知識面得到很大的拓展。

　　三、豐富了學生的第二課堂

　　從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

　　四、經驗總結

　　經過一年的"鄉村少年宮"計算機小組活動，本人總結出下列經驗：

　　１、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。

　　2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。

　　3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。

　　五、存在的問題與改進措施

　　個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會上網聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。

　　因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

　　1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。

　　2、下學期準備優秀作品展覽工作

　　3、今后更加努力，加入參加計算機班里更多同學要學習跟多的知識。

　　4、為他們準備良好的學習環境。

少年宮工作總結7

　　畫社美術社團自成立以來一直在蓬勃發展，是鄉村少年宮活動的一道亮麗的風景。經過這一年的發展社團活動已經逐漸變得多姿多彩，嚴謹有序的社團規章制度的建立；本人的甘于奉獻，務實工作，和社團成員們的努力使各項社團工作能夠順利完成。這一年的社團活動即將結束，現對于這一年的社團活動開展做如下總結：

　　一、社團活動意義非凡

　　美術社團活動的'開展以豐富孩子們的課余文化生活，滿足他們的精神所需，同時更好地讓學生們感受到來自老師們的關愛，讓孩子們充分享受到這項公益性項目所帶來的幸福與快樂，從而使學校變成孩子們，特別是特殊家庭和留守兒童們快樂健康成長的家園、樂園為宗旨。另外讓孩子們在學好科學文化知識的同時，為孩子們全面健康發展，張揚個性提供了自由飛翔的發展空間，可謂意義非凡。

　　二、社團活動內容多彩紛呈

　　社團成員進入社團是因為有共同的興趣好愛，雖然愛好相同但是年齡特點有所不同，基礎不同，畢竟是有些參差不齊。因此根據需要對社團成員的年齡特征、基礎、特長進行了區分，讓學生既能有時間學習基礎課程，又能有發揮各自的特長的創作活動，既能共同協作，又能各盡其才。社團活動的內容安排都有基礎造型、色彩知識技巧、創作技巧幾部分基礎課程，在此基礎上再開展的個人作品創作和集體作品創作，讓課程由淺入深，多彩紛呈。如暑期的素描課程就是讓社團成員能有最基礎的造型能力的提高。再如紐扣花畫創作就是一項融合各項技能的集體創作活動。還有繪畫，科幻畫創作等就是學生個人創作。這樣一來，讓每個成員都能有足夠的成長。

　　三、社團成果喜人

　　在學校領導支持下，在老師和同學共同努力下，美術社團共集智慧，將繪畫和手工完美結合，創造了新穎漂亮的紐扣花畫，參加了在校區舉行的20xx年溫州市鄉村學校少年宮活動現場會，收到了參觀者的一致好評。同時社團成員學以致用，為班級做班刊，為學校家政節做海報。藝術節、科技節，繪畫、設計、美化版類的比賽社團成員都是踴躍參加，并且多人次在區比賽中獲獎等等。

　　總之，在這一年的鄉村少年宮社團活動輔導工作中，我不僅使自己獲得許多教學的經驗，也讓學生們快樂地學本領，在鄉村學校少年宮社團活動中得到提升和發展。我要在今后的社團活動中再接再勵，整合各項資源發揮自己的特長，創造性的開展美術社團活動，讓美術社團越辦越好，爭取獲得更大的進步和收獲！

少年宮工作總結8

　　鄉村少年宮的建設是功在當代，利在千秋的事業。我校自20xx年9月獲得第二批中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目。市委宣傳部、市文明辦非常重視這項工作，多次親臨指導，鄉村學校少年宮建成后，按照上級有關文件要求，我校少年宮以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，開班以來取得了顯著的效果。

　　（一）、領導高度重視

　　市委文明辦、市教育局非常重視少年宮的建設，經常到鄉村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，了解少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。

　　（二）、學校珍惜這個項目

　　1、我校成立了由校長任主任，副校長任副主任，下設辦公室，輔導老師任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調

　　“鄉村少年宮”日常工作。辦公室主要負責“學校鄉村少年宮”日常興趣班活動時間安排、活動器材的管理、活動場地的安排、輔導員的安排等工作。

　　2、為了保證“學校鄉村少年宮”活動順利進行，學校制定了《學校鄉村少年宮工作計劃》，把學校教學工作和“學校鄉村少年宮”活動有機地結合起來，做到學習與實踐、快樂與修德、活動與增智協調發展。

　　（三）建立和提高輔導員隊伍

　　1、為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選有特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員。

　　2、我校還聘請了退休的三位老教師擔任輔導員，主要對腰鼓的傳授，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。目前我校有少年宮活動專（兼）職輔導員36名。

　　3、為了更好地開展“學校鄉村少年宮”工作，學校派出兩位教師到第一批少年宮學校參觀學習。

　　4、學校要求輔導員每節課要點名、要有上課簡案、上課記錄，各項活動都有詳細的.記錄。

　　（四）組建興趣班。

　　1、我校結合孩子的年齡特點和學校現有的教學資源，尤其農村孩子的實際，學校少年宮設立了籃球、乒乓球、繪畫、書法、美文誦讀、舞蹈、音樂、田徑、寫作、計算機等10個興趣小組。

　　2、按照《學校少年宮興趣班組班原則》，鼓勵學生人人積極參與，自愿報名參加興趣班。

　　（五）建立健全“學校少年宮”相關制度。

　　1、學校都制定了《少年宮學員守則》，并且已上墻。要求每位學員都要遵守《少年宮學員守則》，珍惜愛護使用的任何器材和教學設施。

　　2、少年宮定時開課。

　　（六）、建設讓社會滿意的鄉村學校少年宮。

　　1、學校設有一間120平方米的“學校鄉村少年宮”活動中心。其中安裝投影機、電腦、音響等設備，為我校開展安全教育、愛國主義教育、文明禮儀教育提供了場所；安裝了墻壁鏡、把桿，成為舞蹈學員練習形體、排練舞蹈的好去處。

　　2、有七間56平方米的“學校鄉村少年宮”體育、藝術器材等保管室。各種器材分類造冊登記、分類標示擺放、出入庫登記，并有專人管理。

　　3、利用學校電教館已有設備，開辦了計算機、英語、合唱隊等興趣班。

　　4、指定七間教室，并完善了一些基本設施，兼作為民樂班、繪畫班、棋類班、美文誦讀班的活動場所。

　　5、修整學校原有的一些運動場地、乒乓球臺，作為乒乓球、羽毛球興趣班的活動場地。

　　6、學校按照《湖北省鄉村學校少年宮設備采購目錄表》的通知要求，填報并已經購買驗收了“鄉村學校少年宮” 各種器材。

　　（七）、設立專用賬戶

　　1、學校設立了“鄉村學校少年宮”專用賬戶，做到專款專用。經費主要用于教室的修繕，教學設備、活動器材的購置和維護，輔導教師上課補助等日常開支。

　　（八）、活動開展情況和取得的效果

　　鄉村學校少年宮開辦后，根據開設興趣小組，學校開展了一系列的比賽：如繪畫比賽、演講比賽、藍球比賽、乒乓球比賽、竹桿舞比賽，文娛匯演等，取得了顯著的效果。下一步我們還要開辦書法比賽，總之，鄉村學校少年宮的建成使用為我校學生提供了一個健康的生活和學習的場所，馬口人民會永遠記住這一功德。

　　20xx年11月28日

少年宮工作總結9

　　自鄉村少年宮建設以來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以成立鄉村少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距，進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

　　我校鄉村少年宮以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

　　我校成立了以校長劉電凱同志任主任，副校長、教務主任任副主任的“鄉村少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作，分工明確，責任到人。少年宮辦公室具體執行學校年度鄉村少年宮工作計劃，辦宮方向明確。活動室管理制度、管理人員懸掛上墻。進一步規范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。

　　一、鄉村少年宮主要工作

　　我校“鄉村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。

　　1、創設整潔、優美的少年宮環境

　　我校以省交通安全示范校創建和市規范化學校復評為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，新栽植了梧桐、白蠟等樹種，教學樓前新種植了三葉草，新整砌了排水溝，裝飾了校園櫥窗，增添了校園墻壁文化，各班級開辟學習園地，完善了相關的標牌。

　　2、加大投入，努力改善辦宮條件。

　　我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場2個、乒乓球臺6個、排球場1個、足球場1個300米環形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室、閱覽室各1間，新增圖書2.5萬冊；有標準的理化生實驗操作室、儀器室和準備室各3間，可用于科普實驗操作；有多媒體教室17間，用于學生現代信息技術教育；有舞蹈室、音樂室、美術室

　　書法室等活動室，用于學生文藝訓練、展演和日常訓練。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

　　3、抓好管理，確保少年宮活動質量。

　　強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓學生家長放心。自開辦少年宮來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員50余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有2-3名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

　　4、有機結合，少年宮活動豐富多彩。

　　把少年宮活動與未成年人思想道德建設有機結合起來。開展道德實踐活動，利用節假日，去慰問烈軍屬，幫助孤寡老人，到敬老院獻愛心，開展“做一個有道德的人”道德實踐活動，認真組織開展主題實踐活動。對學生進行法制、安全、國情教育活動。

　　定期組織開展了一些體育類的比賽，如田徑運動會、拔河比賽、小乒乓球賽、籃球對抗賽、跳繩比賽、廣播操比賽、隊列比賽等。每重大節日組織學生搞慶祝活動，如慶五四聯歡會、元旦師生大聯歡、中華頌經典誦讀比賽、遠離網吧健康成長手抄報設計比賽、遠離網吧健康成長演講比賽等，讓學生展示了自己的風采，才能得到充分表現。積極參與縣組織的藝術活動等。

　　5、陣地服務時間和空間有效打開。

　　為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了多種活動園地，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過學校正常上課期間搞好常規活動項目（如每周二、三、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動）、周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障學生學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。

　　二、鄉村少年宮喜獲佳績。

　　一分耕耘，一分收獲。我校“鄉村少年宮”，在提高教育教學質量、提高學生綜合素質等方面，取得了明顯的成績。學生在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。

　　自少年宮建設以來，極大的'豐富了學生的業余文化生活，提高了學生各方面素養，帶動了學校各項事業的發展。學校田徑隊、越野隊、乒乓球隊多次在全縣取得佳績，唱歌比賽獲優異成績；學生的手抄報作品多次得到市縣鎮各級領導的好評；美術、體育、音樂特長生很多；學校被評為縣師德建設工作先進集體、縣初中教育工作先進單位、縣先進基層黨組織、省級交通安全示范校等榮譽稱號；薛瑩同學在“校訊通”杯遠離網吧健康成長全縣中學生演講比賽中榮獲二等獎。我校少年宮學員在學校舉行各種活動者都表現活躍，七年級4班在中華頌經典誦讀比賽中表現突出，喜獲冠軍。

　　三、鄉村少年宮現存問題。

　　我校少年宮在上級領導和部門的支持下，在全體師生的共同努力下，雖然取得了一定成績但離要求還有一定差距。輔導員的業務技術還不夠精湛，少年宮活動室對學生開放的時間還不夠，學生掌握的特長還在初級階段。資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

　　四、鄉村少年宮奮斗目標。

　　1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。

　　2、加大輔導員的培訓力度，從社會上聘請有技術特長的人才為校外輔導員，充分利用大學生志愿者。加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。

　　3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村學生課外生活的需求。

　　4、增加學生的培訓時間，利用好節假日，取得家長的認可。讓農村學生真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，讓學生真正學到特長，實現快樂學習、全面發展、健康成長，使少年宮成為學生的樂園。

　　沾化縣大高鎮第二中學鄉村少年宮

　　20xx年5月8日

少年宮工作總結10

　　我縣自去年十月組織實施“鄉村少年宮”建設以來，全縣上下高度重視，精心安排、周密部署、全力落實各項建設目標任務，建成了x二中、x學校2所“鄉村少年宮”，目前“鄉村少年宮”有固定的活動及辦公場所，配備了相應的設備及管理服務人員，形成了各具特色的活動內容，各項活動開展井然有序，收到了良好的社會反響。現將“鄉村少年宮”建設情況自查匯報如下：

　　一、加強組織領導，形成合力推動“鄉村少年宮”建設

　　我縣高度重視對“鄉村少年宮”建設工作的領導，市文明辦下發實施方案后，我縣即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉村少年宮”項目建設的具體實施單位，制定下發了《_縣“鄉村少年宮”建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求。教育、財政等部門充分發揮職能優勢，為“鄉村少年宮”建設提供人、財、物等方面的支持和保障。各項目建設單位也分別成立了由單位主要領導組成的領導機構，并按照全縣的實施方案，結合各自不同的實際情況，提出了具體的實施細則，制定了工程運行及內部管理制度，把“鄉村少年宮”建設做為加強未成年人思想道德建設，培養青少年興趣愛好的有效途徑，加大宣傳發動力度，努力營造濃厚輿論氛圍，吸引社會各界踴躍參與，形成了有人管事，有人辦事、有群眾參與和方方面面齊心協力抓好“鄉村少年宮”建設的良好局面。

　　二、加大保障力度，確保場地、設備、人員“三落實”

　　我縣在確保省文化事業建設專項補助資金用于“鄉村少年宮”建設的同時，通過多渠道爭取資金，認真落實場地、活動設備、管理服務人員。

　　(一)抓好場地落實。按照省文明辦對“鄉村少年宮”建設堅持按照依托原有設施平臺建設的原則要求，各項目實施單位對原有設施進行了合理的改造整合和粉刷裝飾，設置了標示牌，對活動場地進行了綠化、美化，為各項活動的開展提供了場所。全縣“三項工程”建設共落實辦公活動場地1.5萬平方米，其中：鄉村少年宮辦公場地1.2萬平方米，建成足球場1個、籃球場4個、乒乓球臺18張、200米環形柏油跑道1條，用于科普實驗操作的標準理化實驗操作室8間，用于少年兒童現代信息技術教育的多媒體室、電腦教室8間，用于文藝訓練、展演的文化藝術活動室6間。

　　(二)抓好設備落實。全縣利用省文化事業建設專項補助資金，并自籌資金2.5萬元為項目實施單位配備計算機21臺、打印機2臺、文件柜10個。各項目實施單位也通過多種渠道爭取資金，購置了相關的活動器材。_二中鄉村少年宮協調聯系單位購置了價值2萬元的音樂器材。x學校鄉村少年宮購置了價值2.3萬元的團隊鼓樂器材60套和籃球、舞蹈服、書畫用品、棋類等活動器材。

　　(三)抓好人員落實。兩所“鄉村少年宮”主要利用學校現有教師，根據他們的特長，安排到不同的活動室作輔導員，同時聘請大學生村官、民間藝人擔任義務輔導員，對少年宮活動進行指導。

　　三、堅持創新特色，推動“鄉村少年宮”建設取得實效

　　兩所“鄉村少年宮”根據學生的年齡特點和興趣愛好，分別開設了音樂、體育、書畫、舞蹈、閱讀、微機、科普七個興趣活動小組，每個學科、項目活動都有1-2名教師全面負責、督促、指導。通過舉辦學生才藝表演、歌詠比賽、手工制作比賽、書畫、剪紙展評、放風箏比賽等活動培養學生勤動手、善思考、敢創新的習慣，不斷激發學習興趣;通過開展閱讀演講比賽，籃球賽、拔河比賽等活動，豐富少年宮活動的內容，展示興趣小組活動的效果;通過開展禮儀普及、安全教育、紅色經典誦讀等活動，培養學習思想品質，提升綜合素質。為拓展少年宮活動時間和空間，使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，各少年宮按照一室多用、一地多用的原則拓展活動場地，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地。各少年宮在認真搞好上課期間常規活動項目(如每周二、五日的課外活動時間個活動小組開展學習培訓活動)的`同時、周末及節假日全面開放場地和設備，并由指定的輔導人員跟活動輔導，保障少年兒童學習活動時間和活動的成效，使“鄉村少年宮”成為了青少年的教育基地。

　　總之，我縣“鄉村少年宮”建設活動在全縣上下的共同努力下，取得了一定的成績，也受到了社會各界的廣泛好評。但也還存在活動設備少、活動內容單一、活動經費不足、管理服務人員缺乏等問題。在今后的工作中，我們將進一步加強組織領導，豐富活動內容，扎實推進各項活動順利開展，使這項工程真正成為加強未成年人思想道德建設，培養青少年興趣愛好的惠民工程。

少年宮工作總結11

　　為進一步加強農村未成年人思想道德建設，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，減少城鄉差距，同時也為解決學生放學后和節假日無處可去、無事可干的問題，我校在各級政府的關心和支持下，成立了“鄉村學校少年宮”，積極調動社會力量，借助學校現有的資源，挖掘一些潛在的人文資源，以創建鄉村少年宮為途徑，利用放學后、寒暑假、雙休日等課外時間，全方位為農村未成年人提供優秀的場所，通過各項有計劃、有組織的實踐體驗活動，加強和改進農村未成年人思想道德建設。

　　一、明確功能定位

　　在各級黨委的領導和支持下，學校把少年宮定位為“思想道德教育的陣地、素質技能培訓的基地、實踐能力提高的平臺、學生課外娛樂活動的場所”，以貼近和服務農村未成年人為宗旨，根據農村未成年人的思想實際和興趣愛好，精心設計活動內容和教育方式，廣泛開展道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，探究與創新工作機制，努力實現農村未成年人快樂學習和健康成長的結合，讓孩子個性得到發展、特長得以發揮。力爭經過多方面的共同努力，把少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、農村孩子喜歡的身邊的少年宮。

　　二、把握基本原則

　　我校鄉村學校少年宮的基本原則是：

　　1.強調公益性原則堅持面向所有農村孩子和外來務工子女提供服務，始終把社會效益放在首位。在活動內容上，以普及型、參與型項目為主，廣泛開展文藝體育和實用技能等方面的培訓，力求使絕大多數學生受益。在管理模式上，強調嚴禁開展以贏利為目的的經營創收，著眼農村未成年人實際需要，組織各種道德實踐、教育實踐和才藝技能培養，免費為農村未成年人提供必要活動條件，使鄉村學校少年宮真正成為全體孩子的樂園。

　　2.堅持普及性原則

　　首先，共性活動全覆蓋，能讓更多孩子受益，內容立足基本性和基礎性。鄉村學校少年宮在開展活動時貫穿社會主義核心價值體系要求，突出思想道德教育內涵，圍繞“做一個有道德的人”主題，集中抓好“我們的節日”、“誦讀經典、愛我中華”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“感恩的心”體驗親情等道德實踐，引導農村廣大未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻他人。其次是活動對象的全覆蓋，鄉村學校少年宮面向所有學生開放，器樂、舞蹈等活動小組基本有固定對象；籃球、閱讀吧、放映廳等活動小組的活動對象尤其是家長來不及按時接送的學生；科技制作、美術等活動小組則根據階段內容臨時調整對象。縱觀整個鄉村學校少年宮，每個參與學員都能根據興趣愛好選擇要參加的活動。據統計，平均每天至少有200個左右的同學參加少年宮的各種活動和培訓。

　　3.突出特色性原則鄉村學校少年宮深入挖掘和充分發揮地方文化資源優勢，在開設活動項目上注重把握共性、突出個性，打造特色、形成亮點，受到孩子們歡迎。“快樂貼畫”既讓孩子們學習傳統技藝和實用技術，又促進了農村孩子提高藝術修養的積極性，使中國藝術特色在青少年群體中得到傳承。

　　4.基礎性原則通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對未成年人進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養和綜合素質。實現“三個延伸”：空間上從校內向校外延伸，時間上從課內向課外及節假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉教育的均衡發展。

　　5.共建共享原則主要依托學校管理和建設，同時，聯合社區、周邊單位和學校共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。

　　三、加強領導，健全制度，廣泛招募師資

　　1.成立機構，完善制度為進一步加強機構建設，學校成立了以校長為組長、德育副校長、教導主任為副組長的領導機構，領導、負責具體實施，不定期對各小組的活動情況及教師的相關材料進行檢查與考核，關工

　　委、少先隊、教導處負責對鄉村學校少年宮建設和運行情況進行督查，形成了黨委政府領導、宣傳部牽頭、教育部門具體實施、有關部門齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，極大地推進了少年宮建設的順利開展。

　　2.廣泛招募少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業、思想素質好、有較高專業技能和豐富教學經驗的區內知名資深教師任輔導教師。

　　校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗、班會、告家長書等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉村少年宮志愿服務的重要意義，為全面招募工作創造良好氛圍。根據自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。

　　校外聘請優質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社區成功人士、區局專家型領導等各界志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。

　　四、精心設計活動

　　按照活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入校本課程，有課程方案，目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施的要求，我們做了以下探索。

　　1.調查——摸底，了解需求

　　我們通過面向學生和家長的調查問卷、統計摸底，尋找對象的興趣點，設計活動項目和內容。

　　2.討論——實踐，逐步梳理

　　通過一次次的專家討論和活動實踐，探討活動設置理念，逐步認識到活動設置應注重趣味性，“張揚異稟各美其美”，吸引未成年人參加，讓孩子們在活動中找到童年的樂趣。大膽提出口號：“玩出我的樣兒！”通過“玩”，揮灑樂趣；通過“玩”，探索玩味。在“玩”中培養學生的創新精神和實踐能力。

　　3.學校少年宮堅持從未成年人的特點和愛好出發，精心設計活動內容，為學生提供“菜單式”服務。

　　（1）“實效德育”提高未成年人思想道德建設水平少年宮以“兩頭門大學堂”為依托，學校德育工作緊扣“四節鏈條”，積極推行“實效德育”，進一步增強育人實效，提高未成年人思想道德建設水平。在內容上，在道德、政治、思想、法制、鄉土等五大模塊下，設置了越劇小戲迷天地、知識講座、歷史故事會等十大德育專題。一月一個主題，邀請機關單位專業人士或退休老干部為學生講座，開展德育主題月活動，從學生日常生活中的點滴細節入手，循序漸進、持之以恒地狠抓學生良好行為習慣和學習習慣的養成。在對象上，在突出全員性德育的基礎上，針對當前單親家庭、外來務工人員子女、留守兒童等特殊群體學生顯著增多的實際，借“紅領巾廣播”、“心理咨詢室”等德育平臺，抓實對他們的生活、學習和思想、心理方面的幫扶指導，定期和家長們面對面地視頻聊天，以點促面，提高德育工作成效。在途徑上，堅持拓寬德育渠道，構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作格局。在措施上，注重文化引領，加大校園綠化、美化及文化建設力度，提升環境育人效能；以創建書香、和諧校園為載體，全面開放圖書室、班級圖書角，廣泛開展讀書、文體、科普活動，讓少年兒童在書香浸染中提高品性，在文化潤澤中優化素養。多媒體教室則充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育。

　　（2）“藝體教育”培養和諧完美人格藝術和體育活動作為一種特殊的精神力量，對于師生的精神生活具有催人奮進的影響，對于師生的思想道德行為具有潛移默化的作用。學校因地制宜地成立了“藝術殿堂”、“奧運之路”兩個活動菜系，有球類、器樂、舞蹈、繪畫、特色貼畫等多種形式的.藝術活動，在普及的基礎上滿足了學生提高的愿望。每年“六一”兒童節的這一周作為“校園藝術節”，各種體育活動比賽已經成為孕育藝術氛圍和展示師生風采的廣闊平臺，結合國慶節、六一國際兒童節等重大節

　　日、紀念日開展靈活多樣的書畫展覽、合唱、器樂表演等單項藝術展評活動。這些活動的開展，既展示了學生的才華，也提升了他們的榮譽感和社會責任意識。

　　（3）經典誦讀提升人文素養堅持把讀書作為育人的重要措施，以“書香校園”創建為抓手，在全體學生中實施“經典誦讀工程”，引導青少年勤讀書、多讀書、讀好書，在讀書中提高素質、豐厚內涵，促進全面發展。學校每學期都開展“讀書節”活動，通過開展每日一詩誦讀、好書換著看、讀書演講比賽、讀書作文競賽、閱讀之星推介、讀書大王評選、讀書現場展示等活動，展示讀書成果，總結推廣閱讀經驗。

　　（4）科技實踐活動培養創新意識結合學生的興趣愛好，充分利用學校微機室，開展微機操作、電腦繪畫、上網瀏覽等課外拓展延伸培訓活動；利用實驗室的實驗器材，開展了實驗操作、科學探究活動，智力七巧板拼圖，培養學生的動手實踐能力。

　　4.加大投入，努力改善少年宮條件

　　學校加大了少年宮設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展，學校計劃將4號樓全部作為鄉村學校少年宮活動場地，堅持一室多用、一地多用的原則對現有的教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場2個、足球場1個、田徑場1個、乒乓球桌7張等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書3萬冊左右；有標準的理化實驗操作室和科技制作室、航模池等；有多媒體室、電腦室4間，用于未成年人信息技術教育；有器樂、舞蹈、合唱、貼畫、書法、美術、巧手坊等專用活動室10多間，做到了每個學科、項目活動都有一名或幾名輔導員全面負責、督促、指導。使少年宮活動逐步趨于規范化、科學化，努力實現過程最優化、有效化。

少年宮工作總結12

　　20xx年本人在團市委.、宮領導和同事們的積極配合下能較為圓滿地完成了宮領導交付各項工作任務,回顧過去一年的工作即有成績又存在有不足。20xx年度本人的工作主要有三大塊:一是安全保衛,二是防火安全,三是水電管理。

　　一、在安全保衛方面。

　　出現，本人能做到事事親力親為,特別是在宮的雙休日培訓工作時能同保安人員一起指揮好車輛的停放,疏通交通,確保來宮參加培訓學習車輛的暢通。而且能積極帶領保安人員參與和協助宮培訓部舉辦的和類活動,如外出演出和在宮內舉辦的各類演出活動,發放招生培訓手冊等等工作。為宮的培訓工作真正起到了保駕護航的作用.。在保安隊伍的建設上,主要注重抓素質思想教育，極積發展進步青年向黨組織靠攏,協調好保安人員之間的關系,做好保安人員的團結工作,同時還充分利用和發揮宮監控系統的作用，嚴密監視各種可疑來宮人員和出現的各種不可意料的事情，做好刻錄備份工作。做好監控系統的`維護和養護工作，保證監控系統的正常運轉。存在的不足主要有：保安人員文化程度普遍較低,思想素質也不是很高,再者我宮將進行拆遷擴建工作,大部分保安人員面臨被（）散回去等因素，因而思想情緒均不太穩定，個別保安人員上班較為懶散，針對此情況本人耐心做好他們的安撫工作外,還經常利用各個不同時間段進行查崗查哨，對保安人員在工作中出現的問題及時地進行處理,督促保安人員認真上好每一個班，全年未出現安全事故和打架斗毆事件

　　二、在防火安全方面。

　　雖然我宮目前基本上不存在易燃物品裝修的情況，但線路老化和走向凌亂仍是一個大問題，為此本人能積極協同有關人員,不定時地檢查宮里的線路,對存在的各種火情隱患及時地進行排查，和及時地向主管領導匯報，并于今年十月份聘請安全防火中心的有關人員到我宮為全體教職工開展安全防火知識講座。通過安全防火知識講座，大家的防火意識和防火技能普遍得到一定的提高，同時也暴露出我們很多干部職工在防火知識上存在許多不足，如火災發生時采取的逃生措施不是很恰當，針對此情況，在來年的工作中本人將盡可能地多聯系消防防火方面的專業人員為大家開展此方面的知識講座以便提高大家的防火知識和技能。

　　三、在水電管理方面。

　　自接手管理水電以來本人能親自協同電工每月對鋪面和職工的水電進行詳細地記錄，及時地糾正水電工作中存在的錯漏情況。對出現的一些不正常的情況及時地進行排查，更換各種老化的水電表，做到即不多記也不漏記職工和鋪面業主的一度電、一噸水同時又為宮節省了不必要的水電開支。與此同時為了保證了宮辦公和培訓工作的正常運行，本人在平時的工作中還能經常巡視教室、走道以及宮里的各個角角落落，對存在的各種水電問題及時地向有關領導匯報并組織有關人員及時地進行維修。

　　一份付出一份收獲，物業工作是一份即平凡又很鎖碎，同時亦是一份很辛苦的工作，18年本人的工作重點仍然是安全保衛、防火防盜和水電管理。展望未來，我相信在新的一年里在宮領導、宮黨委的領導下和同事們的協助下，我的工作將會踏上一個嶄新的臺階，本人亦會繼續發揮優點克服缺點，不斷提高自己各方面的綜合能力和業務水平，為改建擴建我宮和為青少年事業添磚加瓦、發光發熱。

少年宮工作總結13

　　20xx年本人在團市委。、宮領導和同事們的積極配合下能較為圓滿地完成了宮領導交付各項工作任務，回顧過去一年的工作即有成績又存在有不足。20xx年度本人的工作主要有三大塊：一是安全保衛；二是防火安全；三是水電管理。

　　一、在安全保衛方面

　　本人能做到事事親力親為，特別是在宮的雙休日培訓工作時能同保安人員一起指揮好車輛的停放，疏通交通，確保來宮參加培訓學習車輛的暢通。而且能積極帶領保安人員參與和協助宮培訓部舉辦的和類活動，如外出演出和在宮內舉辦的各類演出活動，發放招生培訓手冊等等工作。為宮的培訓工作真正起到了保駕護航的作用。在保安隊伍的建設上，主要注重抓素質思想教育，極積發展進步青年向黨組織靠攏，協調好保安人員之間的關系，做好保安人員的團結工作，同時還充分利用和發揮宮監控系統的作用，嚴密監視各種可疑來宮人員和出現的各種不可意料的事情，做好刻錄備份工作。做好監控系統的維護和養護工作，保證監控系統的正常運轉。

　　存在的不足主要有：

　　保安人員文化程度普遍較低，思想素質也不是很高，再者我宮將進行拆遷擴建工作，大部分保安人員面臨被散回去等因素，因而思想情緒均不太穩定，個別保安人員上班較為懶散，針對此情況本人耐心做好他們的安撫工作外，還經常利用各個不同時間段進行查崗查哨，對保安人員在工作中出現的問題及時地進行處理，督促保安人員認真上好每一個班，全年未出現安全事故和打架斗毆事件

　　二、在防火安全方面

　　雖然我宮目前基本上不存在易燃物品裝修的情況，但線路老化和走向凌亂仍是一個大問題，為此本人能積極協同有關人員，不定時地檢查宮里的線路，對存在的.各種火情隱患及時地進行排查，和及時地向主管領導匯報，并于今年十月份聘請安全防火中心的有關人員到我宮為全體教職工開展安全防火知識講座。

　　通過安全防火知識講座，大家的防火意識和防火技能普遍得到一定的提高，同時也暴露出我們很多干部職工在防火知識上存在許多不足，如火災發生時采取的逃生措施不是很恰當，針對此情況，在來年的工作中本人將盡可能地多聯系消防防火方面的專業人員為大家開展此方面的知識講座以便提高大家的防火知識和技能。

　　三、在水電管理方面

　　一份付出一份收獲，物業工作是一份即平凡又很鎖碎，同時亦是一份很辛苦的工作，20xx年本人的工作重點仍然是安全保衛、防火防盜和水電管理。展望未來，我相信在新的一年里在宮領導、宮黨委的領導下和同事們的協助下，我的工作將會踏上一個嶄新的臺階，本人亦會繼續發揮優點克服缺點，不斷提高自己各方面的綜合能力和業務水平，為改建擴建我宮和為青少年事業添磚加瓦、發光發熱。

少年宮工作總結14

　　我校自獲得中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目以來，在上級領導部門指導下，按照有關文件要求，以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展，取得了實實在在的效果，實現了教學質量和社會效益雙豐收。現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：

　　一、領導高度重視

　　在市、區文明辦、區教育局的指導和推動下，扎實推進了鄉村少年宮建設。區教育局和鄉鎮領導經常到鄉村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。

　　二、成立機構，建立健全工作機制

　　1、成立領導小組。為使少年宮盡快以揮作用，我校成立了由校長任主任，副職領導任副主任，中層干部和輔導老師任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

　　2、建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選、聘請特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；此外我校還招募校外民間藝人擔任輔導員，在家長中吸收志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。目前我校有少年宮活動專（兼）職輔導員13名。

　　3、建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了乒乓球、布藝、繪畫、舞蹈、電子琴、英語、誦讀、科技、魔方共9個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，使每個興趣小組至少有20名學生以上參與，鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（周五13：00—15：00、周六9：00—11：00，假期周四8：00—10：00），確保了活動有組織有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的'正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。

　　4、建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關制度，有條件的制度都已上墻。

　　三、加大投入，完善設施建設

　　1、高標準，高起點，完善少年宮建設。在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室，并自籌資金添置了一批體育器材。現有場地設施已能滿足少年兒童的教育學習活動需要。

　　2、嚴格執行財經制度，專款專用。組建少年宮前期投入設備經費83。28萬元，后期投入保障經費3。5萬元。

　　3、物資管理到位，物盡其用。為了使上級發放下來的各種器材管理到位，我校按照9個興趣小組來分配管理。同時，為了使這些器材發揮更大的作用，學校還設有器樂、舞蹈、美術、布藝、誦讀、英語功能室、等9間專用活動室，做到了每個學科、項目活動都有一名或幾名輔導員全面負責、督促、指導。使少年宮活動逐步趨于規范化、科學化，努力實現過程最優化、有效化。

　　四、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動。

　　我校以鄉村學校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

　　1、開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。

　　在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展“開學第一課”、“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、 “文明禮儀活動月”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。我校先后有24名少先隊員榮獲市區“文明青少年”榮譽稱號。

　　2、開展“經典誦讀”活動

　　根據我區開展“經典誦讀”活動要求，結合實際開展了“經典誦讀”活動，制定相關的讀書活動計劃，把經典誦讀內容溶入課堂教學，計劃明確、措施具體、制度完備。學校每天安排二十分鐘誦讀。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能定時向教師、學生開放。如，校內組織讀書征文評比、演講等競賽活動，形式多樣，內容豐富，效果好，在區組織的“推普周”活動中有名學生獲得一等獎；文字書寫有3人獲得一等獎；以xx大為主題的學生演講比賽，我校學生獲得區級一等獎。

　　3、開辦各種興趣班

　　（1）利用上級贈送的各利器材，物盡其用，開辦了各種興趣班。學校藝術教育活動有特色，學生參與面廣。學校根據自身的愛好選擇興趣班。學校每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，20xx年10月，學校開展了“快樂校園說唱做”主題活動，在各項比賽中學生紛紛獲獎80余次。此外還積極組織學生參加各級教育行政部門舉辦的藝術展演活動，取得較好成績。

　　（2）開展豐富多彩體育活動。有了上級贈送的各利器材，我校的文體活動開展得更活躍了。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。加強體育類社團建設，活動有特色，學生參與面廣，所有學生均能掌握2項以上的運動技能。體育場地、器材設備達標，管理規范，對學生開放，注意運動安全，使用率、完好率高，有體育器材借出、歸還記錄。在20xx區跳繩比賽中我校榮獲第一名的好成績。

　　（3）積極開展科技和科普活動。以科技活動月為契機，開展經常性的科技實踐和科普教育活動。讓學生在學中做，在做中學。

　　五、今后的設想

　　1、完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。

　　2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣（區）學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

　　3、由于鄉村少年宮活動專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取區教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。

　　4、完善“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展。在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

　　5、繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

　　總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。

少年宮工作總結15

　　一、基本情況：

　　本學期所輔導的乒乓球隊員主要是由初中的C層班部分對乒乓球感興趣的學生組成。通過本學期的訓練，隊員的運動水平不斷提高。

　　二、取得的成績及做法：

　　1、加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，每次活動后及時總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃，發現問題及時解決。訓練時間：每周二和周四下午。訓練紀律：教練員、學生都能嚴格遵守訓練紀律，不遲到，不早退。大部分學生在訓練中要刻苦訓練。要提高學生的身體素質和身體技能，光靠體育課是不夠的.，學生素質的提高不是一日之功，訓練課上，不僅要鍛煉身體，還要對學生進行養成教育、組織紀律性教育等，要做到課內和課外相結合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學生體育生活，提高學生的身體素質和技能能力。

　　2、加強對乒乓球特長生的重點培養工作，在全面發展的基礎上，突出對體育特長生的培養，利用訓練課在完成教學任務之后，對體育特長生進行有目的、有計劃的輔導，發揮他們的特長，提高身體素質和運動技術水平，通過一個學期的努力，為各年級培養了一批體育后備人才。

　　3、比賽方面工作，通過舉行比評選優秀選手并進行獎勵，增強了學生的學習積極性。

　　三、存在的問題：

　　1、學生身體素質較差，不能夠堅持鍛煉；

　　2、個別學生學習態度不夠端正，不能做到堅持訓練，遲到早退現象較多；

　　3、學校硬件設備較少，學生訓練時間較少；

　　4、部分學生學習不夠扎實。

　　5、學生由于怕苦怕累在訓練強度上還不夠，這主要因為學生在訓練中不能刻苦訓練，怕吃苦而造成的。

　　四、改進和措施：

　　1、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。

　　2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題，免除學生的后顧之憂，使他們全心投入到訓練中去。

　　3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對癥下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在下學期比賽中取得更優異的成績。