消防安全應急演練工作總結

時間：2023-02-28 11:11:23 工作總結我要投稿

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消防安全應急演練工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的消防安全應急演練工作總結，希望能夠幫助到大家。

消防安全應急演練工作總結

消防安全應急演練工作總結1

　　我校根據區教體局安全工作會議精神，于20xx年11月8日上午在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校付繼古校長總結了此次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防技能的掌握，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

　　二、我們的嚴密部署

　　針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的'具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項三、消防演習11月8日上午9：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

　　演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后付校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

消防安全應急演練工作總結2

　　社區社區于20xx年06月24日在轄區開展消防應急演練，此次消防演練以加強轄區居民在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高居民消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；講解滅火器知識，轄區領導總結了次消防演練活動。轄區居民積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了轄區居民的`逃生技能和安全意識。

　　一、精心準備

　　社區社區對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓轄區居民了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。

　　二、我們的嚴密部署

　　針對這次防火演習，社區區居委會召開全體會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項

　　三、消防演習

　　這次演練活動，安排周密，社區區居委會高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散居民；如何自救和逃生。

　　演習中，各組織成員工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。本次演習取得了圓滿成功。

消防安全應急演練工作總結3

　　我校根據縣教育局安全工作會議精神，于20xx年4月15日下午在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校賀玉良好校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。一、精心準備

　　我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。二、我們的嚴密部署

　　針對這次防火演習，范剛校長召開全體老師會議，布置了消防工作的`具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項三、消防演習

　　4月15日下午16：00，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

　　本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

　　擴展閱讀：

　　消防應急預案

　　上渠完小

　　20xx年4

　　月上渠完小消防應急預案

　　為認真貫徹落實上級有關部門對學校安全工作通知精神，落實預防為主的安全管理思路，確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據上級教育行政部門及消防部門的要求，結合我校實際情況，特制定本預案。一、消防應急機構

　　1、學校消防應急指揮小組組長：王吉平副組長：段秀娟

　　成員：陳德明潘金鳳代文會朱鴻斌宋紅梅各班班主任2、學校消防指揮小組職責如下：

　　（1）、加強消防工作領導，健全消防工作組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項措施的落實，保證在發生火災事故時能發揮領導效益。（2）、向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，提高師生的防范意識和基本技能。

　　（3）、搞好各項物資保障，提高設備、設施的消防狀況，落實滅火設施的配齊、強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　（4）、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

　　（5）、調動各項積極因素，恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。3、滅火行動組組長：王吉平副組長：段秀娟

　　成員：陳德明潘金鳳代文會朱鴻斌宋紅梅

　　主要職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。4、通訊聯絡組組長：陳德明張信湖

　　主要職責：迅速與消防大隊取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。5、疏散引導組組長：史學財

　　主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

　　6、防護救護組組長：段秀娟成員：王燕宋紅梅

　　主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院送救。二、應急行動

　　1、指揮領導小組依據規定發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關小組隨時準備執行應急任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對實驗室、電腦室、等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。

　　3、加強師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。4、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。5、按預案落實各項物資準備。三、火災后有關行動

　　1、指揮小組得悉消防緊急情況后立即集中校長室，各種小組集結會議室或指定位置待命。

　　2、各級指揮小組成員在組長及上級消防指揮系統的統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

　　（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其它災害。

　　（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

　　（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　4、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。四、其它

　　1、在應急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保救急工作的暢通和落實。

　　2、各小組應根據本預案，結合本組實際情況，認真制定修訂本組應急預案，并切實落實各項組織措施。

消防安全應急演練工作總結4

　　我校于20xx年12月18日上午在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的`教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次防火演習進行了宣傳教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作下發了各個樓層的防火疏散示意圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

　　二、我們的嚴密部署

　　針對這次防火演習，李校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項

　　三、消防演習

　　12月18日上午9：40，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

　　演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后李校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

消防安全應急演練工作總結5

　　在安全生產月活動期間，交易中心分別舉行了兩次消防應急演練，現將工作總結如下：

　　一、通過培訓，提高了員工、業戶和顧客的安全消防意識。

　　本次演練前，舉辦了兩次消防安全知識培訓，員工和業戶反映效果較好。

　　1、提高了對消防工作重視程度。以前總認為消防工作是消防部門的事情，與個人關系不大，出現火災會報警就行。通過培訓，他們知道了發生火災的“三要素”，懂得了如何從根本上遏制火災的發生，特別是從個人角度，如何避免、預防火災事故，增強了消防安全意識，提高了做好消防安全自覺性。

　　2、通過學習，教育培訓，提高了對火災事故的'危險性的認識。作為中心管理人員明確了如何抓好消防工作，做到心中有數。作為業戶，知道了我該怎么去做，才能預防火災事故的發生，尤其是人員緊急疏散，為什么要緊急疏散，怎樣疏散，通過教育培訓，使他們增強意識，而且積極參與培訓和實際演練。

　　二、實際演練，學會了如何使用滅火器，進一步熟悉了疏散的路線。

　　滅火器雖然使用方法簡單，但是對于沒有親自實際操作過，看似容易，心中沒有底氣。通過現場實際操作使用，他們掌握了一定的操作方法，而且收到了很好的效果。特別是業戶義務消防安全員，都主動地爭搶實際操作，而且互相交流，學習都很認真，都很有感觸地說：“滅火器對初起火災真管用！”，通過疏散演練，使西二樓服裝城第二疏散組的業戶受到了一次近似實踐的演練，他們體會到，在這次小型模擬疏散演練，深知在緊急情況下如何逃生是關鍵，只有熟悉逃生的路線才能維護自己的生命，今后要重視安全消防工作，積極主動配合中心做好安全工作。

　　三、演練存在問題

　　一是本次演練個別的業主重視程度不夠，怕影響經營，對此還應繼續不斷提高業戶安全消防意識，加強安全消防知識培訓和演練。二是準備工作還不夠細致，組織缺乏嚴肅性。

消防安全應急演練工作總結6

　　為使全體師生了解、掌握消防、疏散等應急避險知識，提高其在密集場所緊急避險、自救自護的應變能力，掌握火災來臨時最有效的逃生方法。根據上級文件要求，我校于20xx年5月9日下午進行了消防安全應急疏散活動。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、同心協力，師生同舟共濟、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現在以下三個方面：

　　一、領導重視，確保演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，收到實效，學校成立了以校長為組長的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對學生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高廣大師生應對緊急突發事件的處置能力。確保此次疏散演練活動嚴肅、緊張、安全、有序、快速成功。

　　二、精心籌劃，確保演練過程安全有序

　　演練前，學校結合我校實際制訂了切實可行的演練方案，在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，確保了演練活動按方案順利進行。各班主任認真組織學生，全校師生服從指揮，聽從命令，立即快速安全地進行疏散。整個演練過程無擁護、無推拉、無搶先下樓、無重返教室現象發生，更沒有大聲喧嘩、開玩笑等情況發生。全體教師各司其職，可謂是眾志成城。

　　三、眾志成城，確保演練收到實效

　　總指揮（校長）通過廣播下達命令：“全體師生請注意，消防演練現在開始。”接著大約過1分鐘的緊急避險，然后安全撤離。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向總指揮（校長）匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動中心校1000多名師生從教室撤離到操場只用了120秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老師及時做好總結，進一步鞏固和提高學生消防安全逃生演練的效果。

　　這次演練活動是對我校《消防安全疏散演練應急方案》的'實踐檢驗活動，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且提高了我校應對和處置突發安全事件的實戰能力，進一步增強了師生的安全意識，增進了師生患難與共的情感，掌握了在危險中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達到了預期目的。

消防安全應急演練工作總結7

　　消防工作關系到國家財產和人民生命財產的安全，關系到企業經濟發展和穩定大局，一旦發生火災，將給企業職工群眾的正常工作、生活秩序造成很大影響，甚至會影響到企業穩定。我國消防法也明確規定，企業單位特別是消防安全重點單位必須制定滅火應急預案，并按規定要求定期組織消防演練，提高應對消防突發事件的能力。

　　作為油田企業，更進一步健全完善消防應急預案演練程序，這不僅關系到單位在緊急情況下是否能快速處置初起火災事故，減少財產損失，更重要的是關系到企業職工群眾的生命財產安全。因此，企業要高度重視，進一步增強做好消防工作的責任感和緊迫感，堅決克服麻痹僥幸心理，從各類重特大火災事故中汲取教訓，認真分析研究企業面臨消防形勢，深入查找工作中存在的不足和薄弱環節，采取有力措施，努力改善消防工作狀況，防止各類火災事故發生，確保企業安全穩定。

　　一、要不斷提高消防應急預案演練程序的實用性

　　消防應急預案的內容要結合單位的實際，針對火災事故的性質、特點和可能造成的社會危害，具體規定消防應急管理工作中各小組的職責和火災事故預警機制、處置程序、應急保障措施以及事后恢復等內容。內容要詳詳細，要具有實用性。通過對應急預案的內容內容進行分析，可以看到應急預案的內容包括以下四個部分：組織機構部分；報警和接警處置程序部分；應急疏散的組織程序和措施部分；撲救火災的程序和措施部分；通訊聯絡和安全救護防護的程序和措施部分。其中組織機構部分，必須包括滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組四個小組。通過在實踐中調研檢查，發現有的基層單位編制的消防應急預案還存在一些問題，與開展滅火應急工作的要求存在差距。

　　一是應急預案內容有些簡單。編制預案要按照規范的框架結構編制，應當立足于本單位滅火應急救援目標，立足于消防隊伍人員和消防設施器材裝備實際，在對危險源科學評估的基礎上，明確危險源分級、分類。而有的應急預案篇幅較短，多是些原則性的語句，缺少情景描述，實際操作起來不很流暢，沒有達到制訂預案的目的。

　　二是應急預案更新不夠及時，如有的基層單位在組織機構中關鍵工作人員因工作等原因發生變動沒有及時更新、有的基層單位的消防設施器材、規模數量因改造擴建放生變化情況沒有及時更新等。實際上，應急預案完善修訂和預案的制定同等重要，應重視應急預案的完善修訂工作。如果單位實際情況發生變化，而沒有根據變化對預案進行及時修訂，還按照原來的預案進行演練，必然達不到應對突發事件目的。因而企業每個基層單位要根據實際情況的不斷變化，及時評估和補充修訂完善預案。企業要對應急預案每年至少修訂一次，在組織機構、設施器材、規模數量變動等情況，必須及時修訂預案，通過審核，上報上級部門，達到制定消防應急預案的規范。

　　二、要更加突出消防應急預案演練程序的可操作性

　　預案演練是對消防應急預案以及消防處置能力的一個綜合檢驗，能使參戰人員進入實戰演練狀態，熟悉整個消防預案的程序，明確自身職責，提高消防技能及協同作戰能力，保證滅火工作協調、有效、迅速地開展。通過對各地消防安全事故調查發現，許多火災事故是因為發現火警時隊員采取的行動錯誤，或措施不當而釀成的`，因此加強消防演練是預防火災事故重要保證。因而我們必須要充分認識到志愿消防隊伍是預防火災和撲救火災的一只最基本的力量，要發揮出這支隊伍的重要作用，加強消防隊伍的建設，制定嚴格的管理演練制度，加強消防隊對消防應急預案的演練工作，在分工負責的基礎上，要本著協調、系統、快速、全面的原則，在訓練上狠下功夫。

　　一是積極開展“經常性”的演練，既定期組織進行的演練，定期開展消防演練是加強消防工作、保障消防安全的重要措施。定期開展消防演練可以使消防隊員完全了解和非常熟悉其在消防應變時所執行的任務，掌握消防實際技能，提高滅火搶險救援能力；

　　二是積極開展“適應性”的演練，既夜間等情況演練進行的演練等。企業各基層單位在做好“經常性”的演練的同時，還應積極開展“適應性”的演練。這樣才能使消防隊伍處變不驚，妥善應對，最大限度地避免出現倉促應戰、盲目應戰、混亂應戰等不良局面；

　　三是在演練結束后要做好消防演練后的效果評價。對消防演練的評價，可以發現消防演練中存在的問題和缺陷，并予以改進和完善。各單位演練結束后，所有參戰人員應及時認真對演練過程進行總結和評價。讓參戰人員總結經驗，吸取教訓，明確下次演練中的注意事項，對提高員工的演練技能非常有利，通過講評來不斷提高消防演練的質量，真正達到的應變能力及實戰技能之目的。

　　三、要進一步加強消防應急預案演練程序的針對性

　　消防預案知識的學習和掌握作為消防工作的一項重要基礎工作，是一項長期的工作，也是預防和減少火災事故的前提和主要手段。從消防工作的實踐看，引起火災的原因很多，但主要的因素是人而不是物，火災統計分析結果也表明，絕大多數火災是由于人們缺乏消防知識造成的，起火后又不知采取滅火的要領，造成火勢擴大，使職工群眾的生命受到傷害，財產受到損失。

　　因而，消防預案知識的學習和掌握這項工作，無論在任何時候，只能加強，不能減弱，各單位干部職工要充分認識到此項工作的重要性。目前企業基層單位雖建立消防培訓制度，并按要求制定了有關消防知識教育學習的制度和計劃，對每次學習的內容，人數進行了登記、備案。但在實際檢查中發現個別基層單位學習效果離規定要求還存在一定的差距，解決這一問題的方法就是學習的內容要有科學性，學習的內容主要應包括以下幾個方面；

　　一是消防工作的方針和政策，這是調動干部職工積極做好消防工作的前提；

　　二是消防安全法規，這是要求干部職工應該遵守的準則規范；

　　三是消防基本知識，如防火滅火的基本方法、如何報警、如何使用滅火設施器材等；

　　四是火災案例，通過對火災案例的學習，可以提高人們對防火工作的認識，從中吸取教訓，總結經驗，采取措施，避免失誤；

　　五是消防技能，在學好消防知識的基礎上，通過實踐，活學活用，最終達到消防安全的目的。按照上述要求，各單位制定出學習計劃，科學系統地進行學習，努力使廣大員工達到會宣傳消防知識、會檢查火險隱患、會使用滅火器材、會撲滅初起火災要求，增強企業處置消防事件的能力。

　　總之，企業要進一步認識做好消防工作的極端重要性，堅持不懈地把消防工作抓細抓實抓好；要以對人民生命財產高度負責的精神，切實通過消防應急演練，不斷提高企業防控火災的意識和能力，有效預防和減少火災事故發生，確保企業改革發展穩定大局，確保企業職工群眾生命財產安全。

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