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高二化學老師期末工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的高二化學老師期末工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
本學期我主要擔任高二的化學教學工作,通過這一個學期的教學,我認真研究了本校學生的狀況。并針對孩子的特點做出有效的教學工作,通過新穎的教學模式,讓學生在實驗課上能夠進行實踐。孩子切身實際能參加到實踐當中,能夠提高自己對化學的認知以及理解。通過這一個學期的教學,學生的學習成績有所提高。現對我本學期做出的`工作做出如下總結。
一、課前的準備預習。
把握課程的教學進度,使學生在上課中能夠切身實際的學到真實的內容。教師的課前準備工作是必不可免的,身為老師需要在課前對上課的內容進行大概的了解,對內容做出一個規范化的教學模式。通過課前的預習能讓課中讓學生更快速的了解知識,有條理性的給學生講解知識能讓他們更好地理解。
二、鉆研新課程了解新的教學模式。
時代在不斷的進步,教學的方法也與時俱進。老師需要不斷的更新自己的教學模式,讓學生能夠充分的掌握現代化的化學知識。尤其是課堂上的講解尤為關鍵,學生如果在課堂上聽不懂老師講什么,那課后也很難自己預習。所以我們要在課堂上簡潔明了的告訴學生知識點在哪里,側重點在哪里。通過這種方法能讓學生快速的了解知識。
三、了解每個學生的學習進度以及學習特點。
每個人的學習情況都不一樣,學習進度也不一樣。尤其是在學校這種大環境下,每個學生都有不同的學習能力。身為老師需要知道班上哪個學生的學習成績好,哪個學生的學習成績差。對于學習差的來說,我們需要針對性的進行輔導。了解他們學習成績差的原因,并作出教學模式的改善。通過完善教學方法跟講解內容,讓學生差的也能夠完成學習工作。
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