中班春季安全工作總結（通用18篇）
難忘的工作生活已經告一段落了、回顧過去的工作、倍感充實、收獲良多、為此要做好工作總結。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的中班春季安全工作總結、僅供參考、希望能夠幫助到大家。
中班春季安全工作總結 篇1
本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署、始終堅持“安全第一、預防為主”的指導方針、緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序、保障師幼人身和財產安全”這一中心、把“檢查到位、整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。本學期幼兒園無發生任何重大事故。
一 、我園領導以高度負責精神、切實加強對學校工作的領導、認真執行并落實上級有關安全文件和項安全系數規定、并做到認識到位、領導到位、措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀、教師、保育員與家長簽訂責任狀、把責任落實到人、做到各司其職、各負其責。
二、學校十分重視做好各類安全系數隱患的監控與整改。把幼兒人身安全放在首位。
三 、我園在 “安全活動周”活動期間、開展了一系列安全教育活動。
1、觀看消防演習圖片、教師為幼兒講解消防知識。并結合此次活動在園內開展消防演習等活動。
2 、對幼兒進行交通安全教育、引導幼兒認識交通標志、教育幼兒遵守交通規則
3、觀看地震圖片、教師為幼兒講解地震的安全知識、并結合此次活動在園內開展防震演練活動。
四 、本園切實做好暑期安全工作、在暑期前分發《告家長書》并在期未舉行家長會、提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等、以確保幼兒人身安全。
五 、學校重視幼兒包含衛生工作、加強食堂管理制度。如采購食物新鮮、無變質、把好入廚前的質量關；保證廚具干凈清潔、做好消毒工作；禁止外人進入廚房、嚴禁不安全事故發生。
學校安全是一項長期的任務、我們將一如既往、堅持不懈地抓好我園的安全工作為全面實施素質教育營造一個安定、穩定的育人環境。
中班春季安全工作總結 篇2
我園在各級領導的關心支持下、堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則、通過安全教育、增強幼兒自我防護能力、通過齊抓共管、營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面、從而切實保障師生安全和財產不受損失。
一、領導重視、措施有力
為進一步做好安全教育工作、切實加強對安全教育工作的領導、幼兒園把安全工作列入重要議事日程、在園長的領導管理下、幼兒園教職工分工負責、組織實施。
二、制度保證、措施到位
1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責、制定嚴格責任追究制度、對造成重大安全事故的教職工、要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書、明確各自的職責、貫徹“誰主管誰負責”的原則、做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度、不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度、以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作、嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出、做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管、群防群治
幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統工程、需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此、幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動、并取得了良好的教育效果。
四、加強教育、促進自護
要確保安全、根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力、抓好安全教育、是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查、消除隱患、有針對性地進行防護和防范工作。司機駕車一定要嚴格遵守交通規則、文明開車、不準危險駕車(包括高速、爭道等)
五、加強檢查、及時整改
開展常規檢查。每學期開學以后、幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。幼兒園對校舍進行全面的安全檢查。駕駛員每日上班前必須按照行車技術標準和車容標準、司機儀容儀表標準進行自檢 積極向我園提出合理化建議、負責所駕駛車輛的維修保養的申請和車輛故障信息反饋和信息溝通。
六、存在的主要問題和下步打算
我們在安全保衛方面做了一些工作、安全保衛工作得到加強、但是安全保衛工作的難度越來越大、幼兒園安全保衛工作的開展面臨著許多困難。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。
2、幼兒自我保護意識和安全防范能力低、大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后、我們將進一步重視安全保衛工作、及時解決安全保衛工作中發現的新問題、不斷提高我園安全保衛工作水平。
中班春季安全工作總結 篇3
回顧這學期的工作、我們始終把安全工作放幼兒園工作的首位。在這一學期里、我們班針對本園幼兒的實際情況、制定了安全教育計劃、并因地制宜、有計劃地對幼兒進行安全教育、看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園、又快快樂樂地離開教室、家長們滿意的表情、我們感到非常欣慰。現將本學期安全總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環境
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境、為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中、我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查、徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住、以免幼兒用手觸摸、發生危險。把平時常用的插頭、插座告知幼兒、并提醒幼兒不要觸摸它們；把平時常用的尖銳的釘子等物、擺放在幼兒夠不到的地方。把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方、以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放、我們都會先考慮到是否安全、做到科學合理地擺放、為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中、動之以情、曉之以理
我們面對的是一群2—6歲的孩子、年齡小、控制力差、安全意識差、對他們講大道理有時也不能理解、于是、我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的、并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等、讓孩子們觀察討論、談談自己的看法、討論并總結應當注意些什么。我們還即時教會孩子緊急處理危險事情的辦法、杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中、牢固樹立幼兒的安全意識
我們依據學期安全教育計劃、有的放矢、把安全教育融入到主題活動中。提醒幼兒外出要注意的一些安全、樹立幼兒的安全意識、遵守外出規則、杜絕安全隱患。讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通、確保幼兒園外安全
本學期、我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式、與家長聯系、及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實、確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長期而艱巨的工作、我們將時刻警記！在新的學期努力為幼兒提供健康安全的環境、確保每位幼兒健康快樂地成長。
1、嚴格執行園安全管理規程、加強過程管理、把安全工作列入園行政的議事日程、通過定期檢查督促、反饋整改、分析小結、及時消除各種不安全因素、并把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。
2、堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則、堅持發現設施損壞及時報告制度、安檢工作做到一月一次、每年安排總收入的8%用于設備更新和維修、保證園舍設施完好、確保使用安全。
3、抓好幼兒日常活動的安全防范、規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化、不準離開幼兒、幼兒活動須在教師的視野內等。門衛須堅守崗位、管好幼兒的進出、不準讓幼兒獨自出園門、不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
4、抓好消防安全工作。配齊消防器材、堅持日常防火巡查、保持安全疏散通道暢通。
5、充分重視幼兒的飲食衛生、嚴把食品衛生關。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度、做到專人負責、責任到位。餐具、食品加工用具消毒嚴格。
6、繼續嚴格執行衛生保健制度、抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好傳染病的預防工作、宣傳教育、預防措施到位。同時、注意孩子的心理健康、使生理和心理健康互相結合、讓孩子身心得到和諧的發展。
中班春季安全工作總結 篇4
一、進一步完善制度確保安全措施落實到位
我們建立了在園長直接領導下、以專職安全員為軸心、以園各部門為主線、橫向到邊、縱向到底的安全工作網絡、對幼兒園安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理、做到責任層層落實、信息及時互通反饋。認真制定幼兒園安全工作計劃、三月份設立了xx市xx幼兒園警務室。制定崗位安全責任制、并將崗位責任制懸掛到各崗位辦公室、實行安全工作與崗位工作月考核并舉。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
二、認真做好各種值班工作切實抓好幼兒園安全防范
認真制定各種值班的制度與職責、嚴格值班紀律、采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施、如：節假日值班有門衛值班、后勤值班、領導值班、夜巡邏值班；平時值班有各班教師值班、幼兒園行政值班和學生值勤。各種值班均有記載、發現問題、及時處理解決、有些萌發性的問題、我們及時利用晨會時行教育、把問題處理在萌發階段。值周教師每天早上6點鐘前到崗、晚上21點后離崗、跟蹤掌握幼兒園的教育教學情況和學生的學習活動情況。幼兒園的安全管理達到一環扣一環、環環緊扣。
學生的安全教育做到有的放矢、幼兒園的安全檢查和食堂食品衛生督查做到常抓不懈。我們多次召開臨時工會議、使他們提高安全防范意識；多次召開食品從業人員會議、做到警鐘長鳴、嚴格要求。
對食品加工和食堂采購建立了一套規范的管理制度、以《食品衛生法》為依據、要求認真做好食堂內的環境衛生、嚴格食品衛生制度、切實執行《幼兒園食堂與學生集體用餐衛生管理》、炊事人員做到分工明確、責任到人、嚴格采購、貯存、保管和消毒制度、嚴格實行生熟食分開、切實保證食品衛生、嚴防食物中毒。要求教師常學習勤檢查、始終繃緊安全這根弦、切實做到安全工作時時講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預案、確保各類災害事故處理在第一時間。
三、強化教育、增強防范意識
1、對上級有關安全方面的文件和會議精神、能做到及時地貫徹和學習、并根據其精神結合幼兒園工作的實際、認真組織檢查落實、提出一些防范的具體措施和要求、將各個環節的責任落實到人。
2、以“安全教育周”為契機、加強安全教育。為提高安全教育周的實效、我們專門成立了組織領導機構、制定了安全教育周活動的實施方案、開展了以下內容的活動：
①開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。請柯城消防大隊的消防官兵給師生宣講消防知識和實地演練、使師生掌握了消防的一些基本知識和技能。
②邀請下街派出所給幼兒作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識講座。
③全園各班開展一次以安全為主題的大討論、主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素；b、每個同學應該怎樣自我保護；c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。
④每班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報。
⑤每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊會、組織幼兒學習《xx市幼兒園安全工作手冊》。
⑥觀看VCD安全教育碟片。
⑦邀請市防疫站專家進行“食品衛生”知識講座。
⑧開展自護、自救安全知識競賽。在安全教育周期間做到每天有教育活動、形式多樣、豐富多彩、收到良好的效果。
四、毒品預防教育富有成效
我園在市教育局、市禁毒辦的關懷指導下、在預防毒品教育方面取得了一定的成績。我們的做法是：
1、健全組織、加強領導
根據工作需要、我們幼兒園組建了禁毒教育工作領導小組、聘請市禁毒隊xx為顧問、xx園長擔任領導小組組長、副組長由分管園長擔任、組員由學生管理處負責人、安全保衛處負責人、團隊負責人、班級組長和擔任禁毒教育教學工作的老師擔任、幼兒園禁毒教育工作在組織上得到了有力的保證。幼兒園非常重視禁毒教育工作、把禁毒教育工作列入整體教育范疇、把禁毒教育工作列入幼兒園的重要議事日程、多次召開工作會議、研究禁毒教育計劃、方案、措施等、并保持與市禁毒辦、教育局禁毒辦的聯系、培訓擔任禁毒教育教學任務的教師、選派人員外出學習、觀摩禁毒教育示范課、參觀禁毒教育基地、提高師資隊伍的素質、做到人員落實、隊伍穩定。幼兒園劃撥經費、購買有關圖書資料等物品、做到經費有保障。
2、提高認識、落實責任
我們將每年國際禁毒日6月26日所在的星期確立為我園禁毒教育周、使禁毒教育工作做到常規化、制度化、我們建立健全毒品預防教育責任制、幼兒園領導充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責、繼幼兒園與市教育局禁毒辦簽定了《創建無毒校區目標責任書》、幼兒園禁毒領導小組分別與全園先后X個年級xx個班級簽訂了《創建無毒班級目標責任書》、將禁毒教育列入年級、班級考核內容和衡量班級工作的標準、作為考核評比、晉級的條件之一、全面完成責任目標方可參加先進班級評比、創建未達標的班級班主任要以書面形式說明原因、并給予通報批評、限期整改。
3、寓教于樂、知法守法
根據幼兒園生理、心理特點和課業安排、針對不同年齡段青少年的不同特點、我們開展有所側重、分層次的禁毒教育活動。堅持從小抓、重在防、把普法教育與禁毒教育有機地結合起來、利用現有的普法教育陣地、強化禁毒法制教育；加強對弱勢幼兒群體、特殊兒童、學困生、困難家庭子女的幫教工作、使他們健康快樂成長；充分發揮課堂教學主泄道作用、安排好課堂教學、增強教育的針對性、科學性和時效性；密切幼兒園與禁毒、公安部門的聯系、互通情報、共商對策、保證教育的具體性和社會性；開展教育實踐活動、調動青少年拒絕毒品的自主性和積極性、讓廣大青少年充分認識到禁絕毒品是每個公民義不容辭的責任、積極主動的參與禁毒斗爭。
中班春季安全工作總結 篇5
一、思想政治方面
教師被喻為人類靈魂的工程師、教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動、并認真做記錄。做到不遲到、不早退、樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面
從本班幼兒的實際況出發、設計好主題活動、精心安排好每周計劃活動內容、認真組織好每節活動。在活動中、讓幼兒在實際操作中學習、使幼兒真正成為學習的主人、在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
1、從生活抓起、培養幼兒良好的常規習慣。本學期、根據班級計劃中我班的幾個弱點、著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚、對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中、我有針對性對個別幼兒進行教育、做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間、帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中、根據幼兒的現狀情況、合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來、孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創設良好的學習環境。中班幼兒的學習途徑是游戲、我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法、在每次活動中、我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習、通過與環境、與材料的互動中、使幼兒得到發展。
三、業務學習方面
1、我深刻地認識到、時代在發展、社會在進步、教育教學觀念也在不斷更新和變革、我十分注重業務學習、不斷充實自己、解剖自己、分析自己、正視自己、不斷為自己充電、提高自身素質、提高文化專業知識水平。
2、園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示、而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中、進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍、從中了解最新的幼教動態、學習幼教雜志上的文章、了解幼教改革的新動向、看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來、并同時向有經驗的老教師請教、干中學、學中干、不斷積累經驗、使自己的業務水平有所提高。
3、在業務學習中使我知道了觀察了解在先、介入指導在后、這樣才能夠使每個幼兒都有所提高、有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄、在每次區域活動的過程中、我認真地去關注每一個孩子、關注孩子們發展的每一個尋常時刻、通過觀察來發現問題。一次、我發現建筑區的孩子們總是不能安靜下來、于是我就進行觀察、原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？"后來我發現、是因為建筑區的輔助材料小動物數量投放的過多了、造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子、但為了住進小動物而爭執不休。
4、因此、我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。
三、家長工作方面
這個學期我與家長們相處得很愉快、工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的"愛心服務站"受到了家長的歡迎、在那可以和家長交流幼兒教育、介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時、家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時、安排家長為幼兒帶各種玩具、家長都從家里帶來了、讓孩子們在幼兒園一起學習。
四、存在不足
1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"、避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經說過："誰愛孩子、孩子就愛他。只有愛孩子的人、他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點、爭取更大的進步。
中班春季安全工作總結 篇6
回顧這學期的工作、我們始終把安全工作放在首位。在這一學期里、我們針對幼兒的實際情況出發、制定了安全教育計劃、并因地制宜、有計劃地對幼兒進行安全教育、看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園、又快快樂樂地回家、家長們滿意的表情、我們感到非常欣慰。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程、認真貫徹國務院、省、市、縣各級有關安全工作的會議精神、嚴格執行《綱要》中有關衛生保健的規定、堅持預防為主、防治結合的原則、牢固樹立“安全第一”的大局意識、扎實開展各項安全防范工作、有效保障校園財產和師生生命的安全、維護了正常的教學秩序和學校的穩定。具體工作開展如下：
一、加強領導、明確責任
為把安全工作落到實處、全體教職工協同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學習制度;制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書;深入開展自查自糾工作、積極推進學校安全防控體系建設、堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針、時刻牢記“隱患險于明火、責任重于泰山”、“要先有生命權、才有受教育權”這兩句話、堅決克服麻痹思想和僥幸心理、切實負起責任把安全工作抓實抓細。
二、加強教育、提高認識
幼兒園安全工作任重道遠、一學期來、我園嚴格執行各項安全制度和檢查制度、全園教職工始終把安全放在各項工作的首位、盡職盡責、措施得力、管理嚴格、既維護了校園的安全與穩定、又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學習生活環境、保障了幼兒園保教目標順利實現。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本、為此我們將安全教育滲透到教職工大會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中、并以此為載體、全體動員、全員參與、加強法制教育和安全教育、不斷提高安全防患意識、掌握基本的安全自護技能。
1、及時組織教職工學習各種安全文件、分析、討論各報刊、雜志、媒體報道的各類學校事故、案例、使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事、意識到安全責任重大、從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2、本學期我園還開展豐富多彩的安全教育活動、提高幼兒的心理素質和應變能力、增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志;遵守交通規則等、讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
三、完善制度、強化管理
1、全面落實安全責任制度。教師簽定《安全責任狀》、做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會必講安全、每活動必進行安全教育、每月召開一次安全工作例會、隨機進行安全檢查、力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執行交接班制度。帶班教師認真做好幼兒考勤工作、留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長到園接幼兒、如遇特殊情況必須事先說明、經帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。
4、加強對食品衛生的管理。嚴格執行《食品衛生法》等文件的規定、不允許幼兒買、捎零食、不允許在園內吃零食。
5、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒;玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒;寢室每周用紫外線燈消毒、校園高度保潔。
6、嚴格執行晨午檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查、及時掌握幼兒健康狀態、發現問題及時處理。
7、健全食堂從業人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴把新生入園體檢關;確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。
8、做好節假日的安全動員工作、分發《家長須知》、引領家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛;不在園內抽煙、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危險物品入園;把安全工作做到“家”。
四、立足防范、齊抓共管
1、學期初全園教職工進行衛生大掃除;每周五例行一次衛生勞動;值班老師定期清理廁所和拔除校內的雜草;定期或不定期檢查園舍、設備、設施、線路、并大力提倡獨立自主、勤儉辦園的敬業精神。
2、積極協調和發展與周邊單位、住戶的友好關系、充分發揮園里的“通知欄”、班級的“家”、“家長須知”等的作用、廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
中班春季安全工作總結 篇7
我園始終把“安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程、認真貫徹上級有關安全工作的會議精神、積極開展創建“平安校園”活動、建立學校安全管理工作檔案、嚴格執行有關衛生保健的規定、堅持預防為主、防治結合的原則、牢固樹立“安全第一”的大局意識、扎實開展各項安全防范工作、有效保障幼兒園財產和師幼生命的安全、維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩定。現就本學期的安全工作做一個階段性的小結：
一、加強領導明確責任。
為把安全工作落到實處、我園成立了安全領導小組、由吳愛平園長任組長、負責幼兒園安全工作的全面工作。安全工作副組長由園長助理擔任、其中周作花負責后勤安全工作、張彩麗負責保教安全工作。辦公室、保教室、教研組長、安全員協同做好幼兒園安全工作：建立健全安全工作檔案；制定詳細的安全整治措施和幼兒園綜合治理計劃；深入開展自查自糾工作、積極推進幼兒園安全防控體系建設、堅決排除各種安全隱患。工作中突出“安全第一、預防為主”的工作方針、牢記樹立“安全第一責任、責任重于泰山”的思想、堅決克服麻痹思想和僥幸心理、切實負起責任把安全工作抓實抓細。
二、豐富活動提高認識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本、為此我們將安全教育滲透到教職工大會、政治學習、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中、并以此為載體、全體動員、全員參與、加強法制教育和安全教育、不斷提高安全防患意識、掌握基本的安全自護技能。
1、通過全園教職工會議、政治學習、業務學習等活動、及時組織教職工學習各種安全文件及各項有關安全的會議精神、其次、分析、討論各類報刊、雜志、媒體報道的各類學校事故、案例、使全體教職工明確到“安全”就是少出事、不出事、意識到安全責任重大、從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2、開展豐富多彩的安全教育活動、提高師幼的心理素質和應變能力、增強師幼的安全意識。
（1）根據有關工作、對我園安全管理工作進行了一次全面梳理、及時排查治理事故隱患、認真整改安全管理上存在的突出問題和薄弱環節、健全幼兒園內部管理機制、規范各種制度、深化過程管理、從源頭上杜絕安全隱患、確保我園教育教學工作的順利開展、實現了安全無事故的目標。
（2）結合我園“安全教育月、周”活動、開展了多次安全演練活動。多次的安全演練活動、通過疏散過程、不但讓幼兒懂得著如何自救、如何逃生、而且也明白了遇事要不慌張、不害怕、沉著冷靜應對。老師們也學會了正確的安全救助操作方法。
（3）以班級為載體、展開了多次的安全主題教育活動。讓幼兒對怎樣防暑、防雷、防冰雹、防溺水等知識有了一定的了解、提高了幼兒的自我保護意識。
（4）在一日活動中滲透安全教育活動、如認識各種安全標志、遵守交通規則等、讓幼兒通過游戲、課程等活動掌握一些簡單的自救技能。
（5）加強教師的職業道德教育、讓教職工樹立職業榮譽感、責任感、萌發愛幼兒、關心幼兒的意識、構建一道安全的人性屏障。
三、完善制度強化管理。
幼兒園安全工作任重道遠、一學期以來、我園嚴格執行各項安全制度和檢查制度、全園教職工始終把安全放在各項工作的首位、盡職盡責、措施得力、管理嚴格、既維護了幼兒園的安全與穩定、又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學習生活環境、保障了幼兒園保教目標順利實現。
1、全面落實安全責任制度、做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會必講安全、每活動必進行安全教育、每月召開一次安全工作例會、隨機進行安全檢查、力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執行交接班制度。帶班教師認真做好幼兒考勤工作、留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄。決不允許非幼兒家長到園接幼兒、如遇特殊情況必須事先說明、經帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。
4、加強對食品衛生的管理。嚴格執行《食品衛生法》等文件的規定進行食品的采購和加工。食品按照分柜、分架、離地的原則存放。嚴禁無關人員出入食堂、做好食品24小時留樣備查等工作。
5、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天統一高溫消毒并留認真記錄。玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒。寢室每周用紫外線燈消毒、園所高度保潔。
6、嚴格執行晨午檢制度。值班教師做到一摸、二看、三問、四查、及時掌握幼兒健康狀態、發現問題及時處理。
7、健全食堂從業人員、師幼的體檢制度。嚴把新生入園體檢關。確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。
8、做好節假日的安全動員工作。通過家園聯系欄、短信等途徑、宣傳安全知識、引領家長自覺遵守安全規定、保持安全行為。
9、嚴格執行24小時值班巡視制度、完善外來人員登記制度、并做好情況記錄、確實把好校門安全關。
四、立足防范齊抓共管。
1、我們在安全隱患排查上、多年來一直堅持重點檢查維修與日常排查相結合的方法、隨時將幼兒園安全隱患檢查上報、我們把教育教學、班級管理、幼兒園食堂、房屋建筑、玩教具、門衛列為重點排查部位；將房屋、樓梯、圍墻、陽臺欄桿、大型玩教具、水電暖設備、食品采購加工、飲水供應、消防設施以及幼兒身體健康狀況等列為安全重點檢查對象。設立園所整體安全隱患排查記錄表、責成園所安檢人員每日檢查填寫、對查出的安全隱患做到及時排除、重點問題做到向園所領導及時匯報。記錄表要求寫清檢查時間、檢查內容及存在問題、整改和處理情況、排查人員簽字。幼兒園主管領導每周檢查一次、發現問題做出及時指導、每學期末集中上交整理入檔。
2、幼兒園今年還有一部分校安工程處于收尾階段。為此、幼兒園嚴格做好工程圍欄等安全維護、保證師幼不踏上工地、不進入施工現場。并在醒目的位置粘貼各種安全標示和告示、提醒大家注意人身安全。
3、積極協調和發展與周邊單位、思想匯報專題住戶的友好關系、充分發揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯系欄”、“家長一封信”等的作用、廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。學校安全工作無小事、我們將牢固樹立‘安全第一’的觀念、堅決把幼兒的安全放在更加重要的位置、始終保持高度的警覺、做到警鐘長鳴、常抓不懈、努力做好幼兒園的安全工作、保證各項教育教學工作的順利完成、也為秋季的各項工作奠定基礎。
中班春季安全工作總結 篇8
全工作具有強烈的責任心、我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任、幼兒有了初步的自我保護意識、只是隨著孩子年齡的增長、他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全、使幼兒形成初步的訂切實可行的安全工作計劃、對幼兒實施系統的安全教育、至學期末本班無一安全隱患的的現象出現、現總結如下：
1、每天嚴格晨午檢制度、發現異常、及時處理。
2、全面細致地完成家長交代的事情、并及時予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動中的重要性、培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護、以避開危險、避免自身傷害。日常生活中、教育幼兒不動插座、電板、以防觸電;不將手指放在門、窗處、以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠、以防撞傷、碰傷、
4、管理好班級物品、教會幼兒正確的使用方法、避免出現問題。
5、做到每天、每周及時消毒、避免傳染病的發生。
6、嚴格接送制度、教育幼兒不擅離開成人和集體、增強安全意識。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途、不用口銜或吞咽異物、不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培養良好的飲食習慣、避免燙傷和食物中毒。我們鼓勵他積極參每月我班都有重點地開展安全教育活動、如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導、同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育、同時培養幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣、還進行了消防安全教育等。十二月結合季節變化、引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動、冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行、逐漸提高孩子們的安全認識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重、只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動、我班教師始終保持高度的安全責任意識、認真細致地開展安全工作、使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故、安全工作圓滿結束。
中班春季安全工作總結 篇9
一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規教育、
通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全的重要性、每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險？”“這樣對嗎？”“你知道一些特殊的電話嗎？”等、讓幼兒用已有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐車、知道東西不能隨便亂吃。學習走樓梯、懂得在樓梯上不能拖拉、要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時、不能單獨離開集體和大人。
二、交通安全活動。
3～6歲年齡段的幼兒、具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點、同時觀察力和辨別是非的能力較差、是最容易引發安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護、但稍有不慎、就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇、因此對幼兒進行交通安全教育非常重要。另外我們還幾次組織安全演習、使孩子們懂得了緊急疏散的知識。
三、家園同心。
站在教育立場上、家長的愿望和教師的教育目標是一致的、家長和老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知、只有家園同心、形成合力、孩子才能健康地發展。有了家長的支持和配合、我們的教育才會取得事半功倍的效果。本學期、我班還充分利用家長資源、請當醫生的汀汀的媽媽來園進行安全衛生知識講座。
安全工作是掛在嘴上的話、也是記在心里是事。安全工作是我們所有工作的保證、我們時刻要緊繃安全這根弦。最后祝我們的孩子都能健康、快樂地成長！
一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規安全教育。
通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的、每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？讓幼兒用已有的生活經驗進行講述。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時、不能單獨離開集體和大人。要記住父母的姓名、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征、以便迷路了能較快找到自己的父母、及時安全回家。通過衛生保健教學活動及日常隨機滲透教育、讓幼兒知道在我們生活當中、有很多吸引他們的玩具、比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官、這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果。
戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。學習走樓梯、懂得在樓梯上不能拖拉、逗留、不管是上樓梯還是下樓梯、都應該靠右行走。還利用每周五下午放學前的幾分鐘來對幼兒進行安全教育。如《坐車安全》使幼兒懂得上下車不擁擠、不把頭、手伸出窗外等乘車常識；《紅綠燈》讓幼兒解交通規則、避免等等。還通過家園園地、家長會向家長宣傳安全教育的重要性、還針對幼兒出現的不安全行為、加強與其家長的交流配合、共同培養幼兒良好的行為習慣。
二、班級人員做好安全自查工作。
保育員、老師隨時檢查班級有無危險隱患的存在、每天晨檢時檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園、并利用早談時間對每個幼兒進行常規檢查。午餐時請組長做好飯菜的發放工作、其他幼兒手放背后、以免燙傷。做好離園前的交接工作、以免幼兒走丟或獨自外出。對幼兒進行安全教育、保證幼兒在園安全。
三、做好家長的安全工作。
家長是孩子的第一任老師、也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此、在節假日中我們會給家長發溫馨提示、宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識、配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展、告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。
小朋友經過我們的細心教導、也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好、爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長。
中班春季安全工作總結 篇10
幼兒園的安全工作任重而道遠、把安全工作擺在幼兒園的日常工作中、強化了師生的安全意識、幼兒由于年齡小、自我保護意識較差、因此、根據班級幼兒的實際情況、制定了安全工作計劃、并開展一些活動。
一、開展一次生動、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走、不隨便跟陌生人說話”、 “不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生” “安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動、認識一些安全標志、增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力、對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織“緊急演練”的活動。
為了幫助幼兒樹立防火意識、我們的小朋友認識了消防車的結構、了解遇到火災時的基本自救常識。幼兒又參與了緊急演練活動、通過這樣直接的學習、幼兒增加了保護自己的方法、提高了安全意識。
三、進行安全工作自查、及時地對班級里的桌椅、衛生間的安全、午睡室的床鋪等進行檢查、及時地進行修理、防止一些不安全隱患的存在。
班里兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查、如午睡時、多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來、提醒幼兒不帶小玩具進午睡室、盥洗活動中不吵鬧、不推不擠等等、排除幼兒自身不安全因素、如要勤剪指甲、以免指甲過長傷到別人、書包里不放危險性的物品、如小刀等一些尖銳物品、進一步強化幼兒的安全意識。
四、安全教育滲透于一日活動中。
總之、安全工作是一項長抓不懈的工作、只有把安全工作放在首位、才能保證幼兒的身心得到健康的發展。
中班春季安全工作總結 篇11
回顧這學期的工作、我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里、我們中班針對本班幼兒的實際情況出發、制定了安全教育計劃、并因地制宜、有計劃地對幼兒進行安全教育、看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園、又快快樂樂地離開教室、家長們滿意的表情、我們感到非常欣慰。現總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環境
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境、為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中、我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查、徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住、以免幼兒用手觸摸、發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒、并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物、擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方、以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放、我們都會先考慮到是否安全、做到科學合理地擺放、為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中、動之以情、曉之以理
我們面對的'是一群三五歲的孩子、年齡小、控制力差、安全意識差、對他們講大道理有時也不能理解、于是、我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的、并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等、讓孩子們觀察討論、談談自己的看法、討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回、開學初、好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬、這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上、或是撞到桌上墻上、發生危險、于是、我們就教會孩子正確的搬法、學期將近結束、班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時、有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里、我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時、教會孩子正確使用筷子的方法、做到：不咬、不揮、不戳、不敲、確保午餐安全。孩子在生活中、經常會碰上突如其來的事情、除了保證幼兒穩定的情緒外、我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法、杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中、牢固樹立幼兒的安全意識
我們依據學期安全教育計劃、有的放矢、把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中、我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全、這次幼兒園組織的秋游、正好是給幼兒的一次鍛煉、在帶領幼兒外出參觀前、我們都會樹立幼兒的安全意識、遵守外出規則、杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中、我們曾討論過帽子的用途、不同帽子有不同的做用、幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖、我們也會通過一些實例提醒幼兒、騎摩托車要戴頭盔、工地施工要戴安全帽等等、幼兒都會用心的記下來、回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意、幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通、確保幼兒園外安全
本學期、我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式、與家長聯系、及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實、確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作、我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境、確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園、就是希望我們像他們自己一樣照顧他們的孩子、因為在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的、因此在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的、我們要一直把安全放在心中。這一學期、我們中班在安全工作上做了以下的努力：
首先、在班級中消除一切安全隱患。每天在幼兒來園時我們老師和阿姨都會認真檢查每個幼兒、我們一看指甲、如果指甲很長馬上幫助剪掉、以免抓傷別人;二看身體狀況、如有身體不適的或有異樣的馬上打電話聯系該幼兒的家長交換情況;三看幼兒有沒有帶小東西、以防幼兒帶不安全的玩具來園、如小刀、剪刀、彈珠等、及早發現并及早放到安全的地方、以免發生安全事故。定時查看各區域玩具等、如有安全隱患存在、馬上消除、不能消除地方趕緊上報園務室。
利用晨間談話、飯后談話等時間對幼兒進行安全教育。通過講些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全是很重要的、每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如"哪些東西很危險""這樣做對嗎""你知道一些特殊的電話嗎?"等、讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法、說說哪些東西小幼兒是不可以玩的。
利用家長資源、發動家長幫助幼兒收集有關安全方面的書籍、幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應該注意哪些方面的安全、看了關于安全的書籍后我們讓幼兒們進行安全標記的認識和創作、從中學到了更多的安全標記、并在各個區域張貼安全標記和安全標語、并通過家園欄、班級網頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。
通過安全游戲活動進行安全教育。中班年齡段的幼兒、具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點、同時觀察力和辨別是非的能力還比較差、還是比較容易引發安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監護、稍有不慎、就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關安全方面的游戲、如：火災和地震逃生;開車過馬路;我一個人在家時;我在河邊;遇到壞人等等游戲、通過一系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學到了了許多關于安全的知識。
幼兒園的工作雖然很瑣碎、但我們堅信、只要我們努力、用心、我們一定可以出色地完成安全任務、并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心、換取每個家長的放心。
中班春季安全工作總結 篇12
回顧這學期的工作、我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里、我們中班針對本班幼兒的實際情況出發、制定了安全教育計劃、并因地制宜、有計劃地對幼兒進行安全教育、看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園、又快快樂樂地離開教室、家長們滿意的表情、我們感到非常欣慰。截止目前、我們班尚未出現安全事故、現總結如下:
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環境
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境、為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中、我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查、徹底排除不安全因素︰平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住、以免幼兒用手觸摸、發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒、并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物、擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方、以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放、我們都會先考慮到是否安全、做到科學合理地擺放、為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中
我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的、并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等、讓孩子們觀察討論、談談自己的看法、討論并總結應當注意些什么。我們提醒幼兒安全如廁、戶外活動注意安全、在教室區域活動時也要安全玩玩具、孩子在生活中、經常會碰上突如其來的事情、除了保證幼兒穩定的情緒外、我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法、杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中、牢固樹立幼兒的安全意識
我們依據學期安全教育計劃、有的放矢、把安全教育融入到主題活動中。本學期我們通過主題班會及主題教育等方式、開展了防火、防滑、放凍、防欺凌、防電等各種各樣的活動、幼兒了解了很多的安全小常識、學會了一些自救小技能。
四、家園溝通、確保幼兒園外安全
本學期、我們利用家長園地、通過電訪、QQ群等形式、與家長聯系、及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作、我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境、確保每位幼兒健康快樂地成長。
中班春季安全工作總結 篇13
每一個父母把孩子交到我們手里、就是要求我們以十二分的精神來照顧他們的孩子、在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的、因此安全幼兒來說是最為重要的、我們也要一直把安全放在心中！
班中消除一切安全隱患。每天孩子來園我們三位老師都要認真檢查每個幼兒、一看指甲、如指甲很長馬上幫助剪掉、以免抓傷別人；二看身體狀況、如身體不適老師盡早察覺、如有異樣馬上打電話聯系家長；三看有無帶異物、以防孩子帶不安全的玩具來園、如小刀、剪刀、彈珠等、及早發現及早沒收。以免發生安全事故。定時查看玩具、如有安全隱患存在、馬上上報上級。 用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規教育。通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的、每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如"哪些東西很危險""這樣對嗎""你知道一些特殊的電話嗎？"等、讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法、說說哪些東西小孩子是不可以玩的。
利用家長資源、發動家長幫助孩子收集有關安全方面的書籍、孩子們通過觀看書籍都知道了小朋友在日常生活中應該注意哪些安全、看了安全的書籍后我們打算讓孩子們進行安全標記的認識和創作、從中學到了更多的安全標記、張貼標記和安全標語、
通過游戲和通過家園欄、班級網頁向家長宣傳安全的重要性。
3～6歲年齡段的幼兒、具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點、同時觀察力和辨別是非的能力較差、是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護、但稍有不慎、就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關安全方面的游戲、如：火災逃生、開車過馬路、我一個人在家時、我在河邊等等游戲、通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。
幼兒園的工作雖然很瑣碎、但我們中一班全體班級教育成員堅信、只要我們努力、我們一定可以出色地完成任務、并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心、換取每個家長的放心。
中班春季安全工作總結 篇14
一、為幼兒園小朋友提供輕松愉快的安全環境。
幼兒園是小朋友每天生活、學習的環境、為了確保幼兒園小朋友能夠生活在一個健康安全的環境中、我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查、徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜擋住、以免幼兒園小朋友用手觸摸、發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒園小朋友、并提醒幼兒園小朋友不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物、擺放在幼兒園小朋友夠不到的地方;把幼兒園小朋友平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒園小朋友都能看到的地方、以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放、我們都會先考慮到是否安全、做到科學合理地擺放、為幼兒園小朋友創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
二、把安全教育融入幼兒園小朋友的日常生活中、動之以情、曉之以理。
我們面對的是一群三四歲的孩子、年齡小、控制力差、安全意識差、對他們講大道理有時也不能理解、于是、我們就通過幼兒園小朋友在實際生活中碰到的、見到的、聽到的、并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等、讓孩子們觀察討論、談談自己的看法、討論并總結應當注意些什么。幼兒園小朋友每天都要把小椅子搬上幾回、開學初、好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬、這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上、或是撞到桌上墻上、發生危險、于是、我們就教會孩子正確的搬法。孩子在生活中、經常會碰上突如其來的事情、除了保證幼兒園小朋友穩定的情緒外、我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法、杜絕安全隱患。
三、引導幼兒園小朋友找出身邊的隱患、避免事故的發生。
孩子畢竟是孩子、我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導、因此、在日常生活中我們注重調動幼兒園小朋友的主動性、積極性、讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險、怎樣想辦法消除這些危險隱患、一一列舉。還利用情景表演、將自我保護的學習內容融入游戲之中、能使幼兒園小朋友在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒園小朋友在遇到緊急情況時、不可慌亂、要動腦筋、想辦法采取有效措施、把危險降低到最小限度。
四、把安全教育融入到教學活動中、牢固樹立幼兒園小朋友的安全意識。
我們依據學期安全教育計劃、有的放矢、將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒園小朋友的日常生活之中、并制訂出了合適的教學內容、游戲內容。在教學內容上、以五大領域的教育活動為藍本、增加了有關自我保護的課程、增強安全意識。通過情境表演《我不認識你》、《我家的地址和電話》等活動。教育幼兒園小朋友不要隨便離開集體、要和在家在一起。如果萬一走失、要膽大、心細、記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路、就比較容易找到自己的父母、也可以及時安全回家。通過衛生保健教學活動《我們的眼睛》、故事《耳朵的秘密》及日常隨機滲透教育、讓幼兒園小朋友知道在我們生活當中、有很多吸引他們的玩具、比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒園小朋友不要把這些玩具放在五官、這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果。通過綜合活動《遇到危險怎么辦》提高幼兒園小朋友的居家安全。戶外活動時教育幼兒園小朋友不要倒滑滑梯。在系列活動、如《燙傷怎么辦》、《安全與危險》、《翻越欄桿太危險》等游戲、學習正確的玩法、提高自我保護能力。利用表演游戲《乘車也要注意安全》、使幼兒園小朋友懂得上下車不擁擠、不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒園小朋友解交通規則、避免交通事故。
五、做好家長的安全工作。
家長是孩子的第一任老師、也是安全教育的重要指導者。加強幼兒園小朋友的教育首先就要加強家長的安全意識。為此、在周教育活動計劃中我們給家長發溫馨提示、宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識、配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展、告訴幼兒園小朋友一些安全知識以及一些防范措施。
安全工作是掛在嘴上的話、也是記在心里是事。作為教師、安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經過我們的細心教導、也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好、爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!
中班春季安全工作總結 篇15
一、指導思想
中班第二學期是幼兒向大班過渡的時期,他們自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導和提醒。雖然有了一年半集體生活的基礎,但還需進行培養訓練。本學期、為了做好安全工作、保證幼兒在園的安全、給家長和幼兒一個放心舒適的生活環境、我們將繼續開展一系列的安全教育活動、進一步幫助幼兒養成良好的安全意識、
二、班級情況分析
隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學習、中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力。中班的幼兒身體發育快速、跑的動作逐漸協調、幼兒從心理上也很愛運動、尤其喜歡跑。我們班在幼兒園二樓、這里相對于戶外場地距離比較遠、需要經過樓梯道才能到達。對于孩子的安全意識也就增加了要求。針對這樣的情況、我們將根據幼兒的實際生活、預設豐富的安全活動、在幼兒園一日生活的各個環節加以落實、從而樹立幼兒的安全意識、習得簡單的自我保護技能、獲得健康的、全面的發展。
三、安全教育培養目標
1、了解生活環境中的不安全因素、懂得在日常生活中要注意安全、對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識、遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
3、能積極主動地參與各項活動、感受活動的樂趣。
4、了解火的性質、用途及危害。向幼兒進行安全教育、增進幼兒安全防火
意識。一旦發生火災、要知道如何自我保護和如何自救。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。了解一個人在家時的安全知識、知道陌生人叫門時不開門、不做危險動作、不亂摸家里的電器開關等。
6、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體、教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法、初步培養幼兒的安全意識。
7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。知道出門時緊跟成人以免走失、并學習解決應對突發情況的方法。
四、具體實施方案
首先、在思想上必須樹立“安全第一”意識、做到工作到位、時刻注意孩子活動情況、不離開幼兒并采取一系列措施、做好安全防范工作。
（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查、排除危險隱患。
（2）對幼兒所穿有繩及小珠、小飾物（易脫落）的衣服及時處理、建議家長不要讓孩子穿拉練褲子、不要在衣服上帶別針等。
（3）注意周圍環境的安全隱患、及時上報治理。
（4）注意電教器材的安全使用、及時收放好。
（5）入睡室前檢查幼兒衣袋、不帶任何物品。
（6）做好活動室、走廊和廁所等防滑措施。
（7）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。
（8）加強危險物和藥物的安全處理。
（9）做好接送卡的發放和交換班工作。
（10）加強過渡管理、充分幼兒活動內容、減少和避免幼兒攻擊性的行為的發生。
（11）提示幼兒不在門邊玩、不把手放在門縫里。
（12）對個別自我保護意識較弱或特別好動、自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。
（13）在每一項活動中都要說清楚活動行為要求、樹立明確的規則意識。
（14）利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識、加強與家長的溝通、爭取家長的配合、同步向孩子進行各種安全教育。
（15）每天對班里的環境和玩具材料進行安全檢查、防止安全事故的發生、準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖、并讓幼兒認識這些標志、以經常提示幼兒。
（16）記特殊的號碼。
讓幼兒了解簡單的自救技能、讓幼兒背出家里的電話號碼、家庭住址等并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
中班春季安全工作總結 篇16
一年又一年、一天又一天、年年如此、天天一樣、就這樣忙碌著。一學年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結束了。每個學期、我們老師都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的、剛開學沒幾天、班上就有小朋友發生摔到的事情。對于這件事情、我深感自責。此后、班上老師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎、深怕孩子又出現安全事故。
在工作中我們重點做到如下幾點：
一、配合保健醫生做好晨撿工作、在保健醫生檢查的基礎上我們老師又進行了二次檢查、目的是能發現問題及時解決問題、以免有意外事故發生。
二、晨間活動中老師及保育老師能做到及時提醒幼兒、看到動作有危險的幼兒能積極制止、這就要求我們老師及保育老師要做到＂眼觀六路耳聽八方＂不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環節中能引導幼兒有序進行、有規矩就有方圓、形成了一定的規則秩序就會井然有序、這樣每個環節幼兒都會自覺的進行排隊、互相謙讓、不推不擠、無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。
四、教育活動中我們通過談話內容、偶發事件向幼兒及時灌輸安全常識、多說多提醒、使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中、我們通過特有的主題方式再一次的向幼兒進行這方面的知識傳遞、讓幼兒進一步的對知識有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動中、我們會組織幼兒進行安靜地游戲、如＂有趣的手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動、這樣幼兒在游戲中獲得快樂的同時安全也有了保障。
七、在家長工作方面、我們利用現代多媒體通訊方式或發放傳單方式向家長宣傳＂安全知識常識、要求家長讓孩子記住電話號碼等、以防意外事故的發生。
這個年齡段的幼兒、具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點、同時觀察力和辨別是非的能力較弱、凡是喜歡探個究竟、有不達目的＂誓不罷休之勇氣＂、正是這些特點導致他們引發各種事故。
因此、安全教育是我們的重中之重、沒有安全談何教育、我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統、讓我們的孩子健康快樂地度過他們的童年時光。讓家長放心、讓自己安心、讓領導省心。
中班春季安全工作總結 篇17
安全工作重于泰山安全工作是關系到青少年一代健康成長、關系到千家萬戶幸福和社會穩定的大事。始終把安全工作作為各項工作的首重列為議事日程、確保學生有一個安全、和諧、健康的成長環境。現將一年來的安全工作簡單回顧如下：
1、宣傳安全知識、增強安全意識搞好宣傳教育是提高師生安全意識的重要一環。平時重抓學生的交通安全、對學生進行了較系統的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育、提高了學生的安全意識、增強了安全就是生命、安全就是穩定、安全就是幸福、安全就是文明的認識。
2、班主任要對全班安全工作負總責、做好深入細致的調查研究、進行苦口婆心的安全教育、切實提高學生的安全意識。制定切實可行的安全措施、促使學生行動落實。
3、學生無故不到校、及時和家長取得聯系、查明原因、上報學校。對班內發生的安全事故及時處理、及時上報。
4、提醒學生加強防范措施、防止食物中毒和腸道傳染病的發生。
5、強化學校紀律、要求學生上下樓梯不擁擠、靠右行、杜絕校內追逐嬉鬧及打架現象、嚴禁學生攜帶管制刀具及器械進校。
安全工作是一項長期而復雜的工作、必須常抓不懈、警鐘常鳴。今后、我將繼續與家庭、學校更加密切配合、建立健全切實可行的安全防范措施、確實保證班級擁有良好的教學秩序和教學環境、讓同學在一個安全、和諧的環境中學習和生活。
中班春季安全工作總結 篇18
回首本學期的各項工作、我們按照要求、重視安全工作、把安全放在工作的中心位置,各項指標圓滿完成。通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全知識的了解。開學初、我們就制訂了切實可行的安全工作計劃、對幼兒實施系統的安全教育、為確保目標達到、還制定了具體的內容和措施。現將這一學期的工作總結如下：
一、創設一個安全、健康的發展環境、注重保教結合。
我們針對近期工作或園內較大的集體活動、制定安全活動預案、另一方面日常安全管理工作不放松、找出幼兒活動中的不安全隱患、針對問題提出改進方法。二位老師和保育員總能相互配合、嚴把幼兒的生活安全；進餐、午睡安全；活動安全；接送安全；藥品管理安全等關口。嚴格執行《綱要》中有關衛生保健的規定、堅持預防為主、防治結合的原則、牢固樹立“安全第一”的大局意識、扎實開展各項安全防范工作、有效保障幼兒園財產和師生生命的安全、維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩定。
二、加強幼兒的安全教育、增強幼兒的自我保護意識
做為班級教師、我們還把安全教育融入日常生活中、教給幼兒簡單自救方法。平時我們經常給孩子灌輸安全方面的知識、如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片、電視、讓孩子了解危險時刻都在、并且給幼兒講述需要注意的地方。平時也教育孩子不在教室里瘋跑、打鬧、抓緊孩子常規方面的教育、減少危險發生的機會。
每月我班都有重點地開展安全教育活動、如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導、同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行衛生教育、同時培養幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣。十二月結合季節變化、引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動、冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行、逐漸提高孩子們的安全認識。
三、家園密切溝通、確保幼兒接送安全。
本學期、我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式、與家長聯系、及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們為幼兒辦理了接送卡、對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實、確保幼兒接送安全。看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園、又快快樂樂地離開、家長們滿意的表情、我們感到非常欣慰。
四、安全自查、日常教育。
幼兒來園的第一個環節便是晨檢、除了幼兒園晨檢老師的檢查之外、我們班內的老師也進行檢查、主要檢查幼兒是否攜帶危險物品、這一環節非同尋常。戶外活動時我們指導幼兒玩的有度、玩的得法、并要做到觀察全面、照顧細微、提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識、盡量避免安全事故的發生。
安全工作是一項長期而艱巨的工作、我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環境、確保每個孩子健康快樂地成長。
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