關(guān)于教師的工作總結(jié)九篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的教師的工作總結(jié)9篇，希望能夠幫助到大家。
教師的工作總結(jié) 篇1
作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
我擔(dān)任七年級歷史學(xué)科教學(xué)，在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。愛崗敬業(yè)，努力做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生
2、課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理，上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力
實(shí)施地理素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)研究，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。
教師的工作總結(jié) 篇2
近幾個月“校車”這個詞可以說是讓每一個人緊繃神經(jīng)，全國各地，不斷有校車出事，因?yàn)閭�別人的工作大意，不負(fù)責(zé)任，多少個孩子從此與我們陰陽相隔，家長斷腸，社會嘆息！好在學(xué)校從建校以來，對校車的安全工作就非常重視，學(xué)校從校長、校車管理負(fù)責(zé)人，具體到跟車?yán)蠋�，再到司機(jī)都本著安全第一的高度責(zé)任心，所以這學(xué)期的校車跟往年一樣，仍然是安全，有序，準(zhǔn)時(shí)的！
本學(xué)期我仍然負(fù)責(zé)接送全校趟數(shù)最多的“炭步線”，我現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、緊繃神經(jīng)，安全第一
1、車輛在運(yùn)行中嚴(yán)禁學(xué)生把窗戶完全打開
2、確保學(xué)生上下車有序
3、接送學(xué)生時(shí)，如有學(xué)生沒有按時(shí)等車，及時(shí)與家長或班主任聯(lián)系
4、車輛行駛時(shí)，禁止學(xué)生在車上走動
二、細(xì)致工作，規(guī)范行車
每次接送我不但核對學(xué)生人數(shù)，更要核對學(xué)生姓名，做到不漏帶一個學(xué)生，更不錯帶一個學(xué)生，為安全做保障；做好與司機(jī)的配合工作，嚴(yán)格要求司機(jī)遵守交通規(guī)則，謹(jǐn)慎開車，確保安全。
三、作好溝通，服務(wù)至上
1、有學(xué)生沒有上車，作好家長與班主任的溝通工作
2、學(xué)生在車上為了座位或發(fā)生口角，作好學(xué)生的協(xié)調(diào)工作
總之，“安全”、“服務(wù)”是校車接送工作的核心，在今后工作中，我將繼續(xù)緊緊圍繞這兩個核心，提高工作責(zé)任心，把握好每一個細(xì)節(jié)和工作環(huán)節(jié)，堵住安全漏洞，把握安全規(guī)律，我們就能圓滿完成校車接送任務(wù)。
教師的工作總結(jié) 篇3
我在即將過去的一年里堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，深入學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀;忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表，做到教書育人、服務(wù)育人;工作態(tài)度端正，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng);關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵章守紀(jì)，廉潔自律。
努力學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，具備履行崗位職責(zé)的專業(yè)技術(shù)水平和實(shí)際工作能力。完成了06級機(jī)自、機(jī)設(shè)、工業(yè)工程、機(jī)專等專業(yè)以及08級專升本和泉城學(xué)院相關(guān)專業(yè)共14個班《互換性原理與測量技術(shù)》課的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改工作;指導(dǎo)完成了07級機(jī)自、機(jī)設(shè)、工業(yè)工程等專業(yè)本、�？乒�18個班的《機(jī)械工程材料》課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法及手段的改革，制訂實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，編寫實(shí)驗(yàn)講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，每次實(shí)驗(yàn)都認(rèn)真?zhèn)湔n、充分準(zhǔn)備，教學(xué)效果良好。為了更好地提高學(xué)生綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，對形位誤差測量實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和方法進(jìn)行了充實(shí)和改進(jìn)。完成了3名本科生和2名�？粕漠厴I(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。參與指導(dǎo)07級新生認(rèn)識實(shí)習(xí)部分內(nèi)容。當(dāng)年院內(nèi)教學(xué)計(jì)算工作量約500學(xué)時(shí)。
積極參與相關(guān)的教學(xué)研究項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)技術(shù)改革項(xiàng)目，其中獲省科技進(jìn)步三等獎和市科技進(jìn)步三等獎各一項(xiàng)，四項(xiàng)校級和兩項(xiàng)院級項(xiàng)目。(獎項(xiàng)可自行添加)
參與建材機(jī)械設(shè)備的論證，充分考慮了儀器設(shè)備的先進(jìn)性和實(shí)用性以及滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的程度和其利用率。
實(shí)施開放實(shí)驗(yàn)以最大限度地利用儀器設(shè)備資源，利用現(xiàn)有條件增加了螺紋參數(shù)測量實(shí)驗(yàn)。正在論證爭取實(shí)驗(yàn)獨(dú)立設(shè)課或增加機(jī)械基礎(chǔ)綜合大實(shí)驗(yàn)以提高學(xué)生分析和解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。
積極配合公差課程組課程達(dá)優(yōu)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，積極協(xié)助該課程申報(bào)省級精品課程。
負(fù)責(zé)的公差、金相實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)和管理方面力求科學(xué)規(guī)范。認(rèn)真細(xì)致維護(hù)保養(yǎng)儀器設(shè)備，購買低值易耗用品，認(rèn)真保障實(shí)驗(yàn)室及其儀器設(shè)備的衛(wèi)生清潔、積極防火防盜。
兼管學(xué)院資料室工作。嚴(yán)格履行圖書入庫、借閱程序;在畢設(shè)資料整改過程中，任勞任怨，認(rèn)真對待學(xué)校的每次檢查和院領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)任務(wù)。
作為實(shí)驗(yàn)中心副主任，在迎評促建的關(guān)鍵時(shí)期，除了做好所負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作以外，協(xié)助中心主任做了許多具體工作，包括評估所需各種實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)表格的填報(bào)、一些支撐材料的撰寫、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的完善、新建工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室以及布置檢查整個實(shí)驗(yàn)中心的環(huán)境衛(wèi)生和文化建設(shè)等。與大家共同努力榮獲校實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)集體，同時(shí)獲得實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。
教師的工作總結(jié) 篇4
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，教師述職報(bào)告。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
7、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；積極參加各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。
一年來，我遵守校紀(jì)，做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。"金無足赤，人無完人"，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，二十一世紀(jì)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師的工作總結(jié) 篇5
總覺得自己很幸運(yùn)，本學(xué)期能在“師帶徒”這個平臺，成為兩位年輕教師的師傅！下面就來談?wù)勎业囊恍┣猩眢w會：
一、在理論學(xué)習(xí)中成長
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。”使我意識到，作為一名課改的青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。不斷更新自己的教育觀念。
二、在聽課、評課中成長，互相學(xué)習(xí)。
“師帶徒”的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在這個過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：
1。如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。
2。要善于利用評課機(jī)會查找不足，做一個有心者。在評課時(shí)，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在對某個教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從這個的角度覺得有必要這樣做，但又不知其效果會如何，而在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來體會此教學(xué)環(huán)節(jié)的作用，這種感受會在評課時(shí)及時(shí)地給予反饋，從而起到了肯定或否定的作用，讓我們以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。在評課時(shí)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價(jià)語言都悉心琢磨，使她們明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
3。徒弟主要學(xué)什么？上好課最大的特點(diǎn)就是注重情趣，內(nèi)容思路清晰，課堂氣氛輕松活躍。課能給人感覺從容不迫，特別容易融入！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中感受體育所帶來的樂趣。主要把握兩點(diǎn)：一點(diǎn)就是這堂課的核心版塊是什么，一點(diǎn)就是在實(shí)際講解中如何解決學(xué)生在課堂上生成的問題。我們常在一起交流上課后的體會，在多次講課的過程中，我們慢慢體味到了思想的靈動，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，大家受益匪淺。
三、在教學(xué)、反思中成長
做為教師，上完一節(jié)課很簡單，但要上好一節(jié)課卻是一門藝術(shù)。我們一定做到前認(rèn)真鉆研教材，課前經(jīng)常闡述備課的構(gòu)思，這樣備課時(shí)會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我相信我們教學(xué)水平都會不斷地進(jìn)步。
本學(xué)期兩位教師都特別的認(rèn)真，積極主動的參加聽課、評課活動，在“擠水分”過程表現(xiàn)特別好，上課精心設(shè)計(jì)，在語音教學(xué)和創(chuàng)設(shè)語境方面表現(xiàn)突出，希望他們的成績更上一層樓。
教師的工作總結(jié) 篇6
本學(xué)年即將結(jié)束,在這一年中,無論是班級管理還是教育教學(xué),我都是盡心盡力地去做,為了使我的工作做的更好,下面做一下總結(jié).
一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
首先我不斷的學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平理論以及報(bào)紙、報(bào)刊、收看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞,其次更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的理念,以及新的教學(xué)方法和手段來充實(shí)自己的頭腦.
二、工作態(tài)度:
認(rèn)真對待各項(xiàng)工作,完全按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做,每天提前到等候?qū)W生的到來.認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行思想教育.如:安全教育,衛(wèi)生教育,紀(jì)律教育等,認(rèn)真對待每一節(jié)課的教學(xué),向45分鐘要質(zhì)量,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中主動獲取知識。
三、工作作風(fēng)：
在我們學(xué)校，全體教師的工作作風(fēng)可以說是雷力風(fēng)行，不管是校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，還是主任分配的，我都是快速去辦，從不怠慢或打折，有時(shí)任務(wù)很多就帶回家去做，擠時(shí)間完成。該給學(xué)生講的都是利用第一時(shí)間去講，讓學(xué)生盡快去接受。因此在工作作風(fēng)方面不但沒有拖延而且起到了帶頭作用。
四、安全工作教育：
安全是教育教學(xué)工作的重要之重，因此我作為一名班主任利用周會，隊(duì)日和課前一分鐘講安全小常識，如：樓道安全，校園安全，交通安全和水火電的安全以及自身保護(hù)安全。并且把學(xué)生分成小組互相監(jiān)督，互相制約。如有問題及時(shí)向老師匯報(bào)，老師在第一時(shí)間內(nèi)處理清楚，同時(shí)，把學(xué)生監(jiān)督檢查的不安全記錄匯總起來，形成文字給學(xué)生公布并上報(bào)給學(xué)校。
五、值班情況：
為了確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受絲毫的損失，我總是提前到崗，并檢查校園內(nèi)的方方面面，看是否有異�，F(xiàn)象，晚上，我們幾個老師輪流值班，做到了有檢查，有記錄，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做好交接班手續(xù)，從不提前離崗。
六、家訪情況：
孩子的成長和進(jìn)步，都離不開老師和家長的溝通，溝通的方式，不外乎①打電話②家長到學(xué)校③家訪。我認(rèn)為，家訪這種形式最有效。不但能了解孩子在家的情況，還能增進(jìn)家長和老師的感情，因此我根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的具體情況如有的不帶作業(yè)，有的學(xué)生經(jīng)常到小賣部買零食，有的學(xué)生課間總是打打鬧鬧，還有的學(xué)生衛(wèi)生調(diào)查等。我利用周六，周日或放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行了家訪，和家長分析孩子這樣做的原因，老師和家長一起想辦法讓孩子如何改正不良習(xí)慣，家長表示一定要與教師密切配合，共同改掉孩子的這些缺點(diǎn)。
七、教科研情況：
教科研是當(dāng)今社會教育教學(xué)中不可缺少的一項(xiàng)活動，他對學(xué)生的成長和教學(xué)質(zhì)量的提高以及學(xué)生多元素的發(fā)展起著很重要的作用，但是，由于我的年齡較大，精力不足，對新生事物接受較慢，在教科研中，我落在了老師們的后面。
八，教育教學(xué)工作情況：
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，學(xué)生是祖國的花朵，是我們的未來，只有把他們教育好，培養(yǎng)好，祖國才能繁榮昌盛。所以，我經(jīng)常利用周會，隊(duì)日和課前一分鐘，進(jìn)行安全教育，衛(wèi)生教育，道德品質(zhì)教育，人生形成教育以及法制教育等。使學(xué)生掌握了許多知識，知道了什么事該做，什么事不該做，同時(shí)，提高了安全法律意識，本學(xué)期學(xué)生秩序良好。
時(shí)代在前進(jìn)，形式在發(fā)展，我也在提高。首先我精心備課，備教材，備教法，備學(xué)生。想方設(shè)法把課備透備活，為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，其次，在課堂傳授知識過程中個，根據(jù)教材內(nèi)容利用新的教學(xué)理念，給學(xué)生營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。我經(jīng)常采用故事教學(xué)法，游戲傳授法以及小表演的形式，讓學(xué)生主動的去獲取知識，并能運(yùn)用所掌握的知識解決一些實(shí)際生活問題，這種形式的運(yùn)用猶如孩子們喝了八寶粥，增加了多種營養(yǎng)，同時(shí)也提高了孩子們的綜合能了。
總之我在本學(xué)期中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后，我將更加努力把工作做的更好。
教師的工作總結(jié) 篇7
時(shí)光匆匆，一年又去。
二小走過另外三個寒暑，我呢，經(jīng)歷了三任校長。
曾記得去年九月，第一次黨員聚會上，我說過：作為一個黨員，我會服從領(lǐng)導(dǎo)，做好自己的工作，一言既出，駟馬難追，我為自己的諾言而實(shí)踐著。
一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡心完成任務(wù)。
任課任職，零碎雜事，凡學(xué)校指定，我均無二話，欣然去做。例如住校生夜晚管理，原來學(xué)�？紤]我年老眼花，不排在內(nèi)，后來學(xué)校要舉辦學(xué)生家長免費(fèi)電腦培訓(xùn)班，電腦老師另有任務(wù)，教導(dǎo)處征求我的意見，我認(rèn)為學(xué)校既有困難，就答應(yīng)了，一直堅(jiān)持到今天。
二、愛教學(xué)，愛學(xué)生
我是行將退休之人，但我對自己所任的學(xué)科，十分喜愛。仍盡心盡力，毫不懈怠。平時(shí)，反復(fù)鉆研教材，廣閱資料，摸索不同的教法，既使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，又能拓展視野，我致力于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。我不是班主任，但我與班主任配合默契。發(fā)現(xiàn)不良苗頭，同樣重視思想教育，對學(xué)生的冷暖痛癢，同樣關(guān)心，并樂于相助。由于平時(shí)和學(xué)生和諧相處，所以我班班主任在與不在一個樣。
三、守紀(jì)律，愛集體
為人師表，需要我們自珍自愛，維護(hù)形象。首先在勞動紀(jì)律方面，尤應(yīng)自覺。我從不遲到早退。集市進(jìn)在咫尺，但工作時(shí)間，我從不上街。家中農(nóng)活雜事，周末妥然安排，從不影響工作。對集體財(cái)產(chǎn)，當(dāng)作自家之物，不浪費(fèi)，不損壞，哪怕是一滴水，一度電，也是十分注意。
四、堅(jiān)持和諧穩(wěn)定，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)。
二小那么大，責(zé)任如泰山。必須保障“和諧、穩(wěn)定”。新的領(lǐng)導(dǎo)班子，雖然年輕，但干勁很大。在工作中出現(xiàn)缺點(diǎn)，失誤，無須求全責(zé)備，每個人，都有個成熟的過程，他們也會成熟的。我們不能做“親者痛，仇者快”的事，基于這個理念，我以黨性為標(biāo)準(zhǔn)，從不搬弄是非，不搞小動作。平時(shí)，把心思化在自己的工作中去。我認(rèn)為，只要自己盡力做好本職之事，就是對學(xué)校的支持。
以上是本人一年回顧，當(dāng)否，望指正。
教師的工作總結(jié) 篇8
1、教師發(fā)展評價(jià)。
學(xué)校對教師教育教學(xué)工作的評價(jià)遵循科學(xué)性、客觀性、激勵性、導(dǎo)向性的原則，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價(jià)制度，禁止單純以學(xué)生書面成績?yōu)橐罁?jù)評估教師，評價(jià)內(nèi)容、辦法要充分體現(xiàn)人文精神，有利于教師師德水平和專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。
2、職業(yè)道德的考評。
要求教師志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)；為人師表，教書育人；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)；熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)；公正、誠懇，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
3、專業(yè)發(fā)展水平的考評。
主要從教師專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、交流與反思能力、基礎(chǔ)知識、科學(xué)技術(shù)知識、終身學(xué)習(xí)的意識和持續(xù)發(fā)展的能力等。教育教學(xué)能力主要考評教師準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)方案，了解和尊重學(xué)生，善于靈活利用各種教育資源、現(xiàn)代教育技術(shù)和手段有效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐、反思與自我發(fā)展等方面。交流與反思能力主要要求教師能積極主動與學(xué)生家長、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通，對自己的教育觀念、教學(xué)行為進(jìn)行反思，并制定改進(jìn)計(jì)劃；求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律、熱愛學(xué)習(xí)。教科研工作主要考評教師教學(xué)觀念更新、教學(xué)方法改革、案例研究、專題研究等幾方面；可通過考查教師的教研專題性發(fā)言、案例自我剖析、評課、說課、撰寫教科研論文以及教研成果，考查發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育教學(xué)實(shí)踐問題的能力，考查對獲取評價(jià)和使用信息的能力，考查與人合作實(shí)現(xiàn)資源和成果共享的能力等，對教師研究能力和教研成果進(jìn)行綜合評價(jià)。學(xué)校對教師的專業(yè)成長應(yīng)當(dāng)實(shí)行目標(biāo)管理，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，真實(shí)記錄教師的專業(yè)成長過程和體現(xiàn)專業(yè)水平的典型作品。
4、教學(xué)行為和教學(xué)效果的考評。
教學(xué)行為考評主要對教師備課、上課、作業(yè)布置及評改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試（考查）完成學(xué)校布置的任務(wù)等一系列教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行考評；考評既要重過程性，又要重創(chuàng)造性和實(shí)效性，教學(xué)常規(guī)工作的考評可與教學(xué)常規(guī)管理過程相結(jié)合。教學(xué)效果的考評主要通過對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考查（即對學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的考查），通過定期常規(guī)檢查評估、隨機(jī)抽查、期末統(tǒng)一考試，
要求每位任課老師所任教班級的學(xué)生成績都要達(dá)到縣劃分的類區(qū)要求（簡稱達(dá)標(biāo)）等評估教師教學(xué)工作的效果；學(xué)校對未達(dá)標(biāo)的班級情況，教師教學(xué)行為認(rèn)真分析，限期整改，還可以參與聽課、評課、議課及教學(xué)反思等活動，對教師的教學(xué)效果進(jìn)行綜合性評價(jià)。
5、過程性考評與效果相結(jié)合。
在要求廣大教師做好本職工作的同時(shí)，還對教師的'經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、及格率、指導(dǎo)學(xué)生獲獎，本人參賽獲獎等日常工作情況進(jìn)行記錄建檔，為教師期末獎勵工資、評優(yōu)評先、晉升職務(wù)等提供主要依據(jù)，挖掘潛力，發(fā)揮各自的聰明才智，獎先進(jìn)、促后進(jìn)。
教師的工作總結(jié) 篇9
xxx，女，教務(wù)處副主任，20xx年9月來我校任教，她工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，進(jìn)取參加教研室組織的教研活動備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德經(jīng)過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望；解惑，不僅僅要解共同之惑，更要解個體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，僅有愛學(xué)生，才會認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；僅有愛學(xué)生，才會有職責(zé)心、事業(yè)心；僅有愛學(xué)生，才會拋開一切名利；僅有愛學(xué)生，才會理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自我的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。她常說，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自我的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。她在師生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個清晨，迎著朝霞曙光走進(jìn)教室；無數(shù)個夜晚，帶著欣慰和倦意休息�！耙磺袨榱藢W(xué)生”是她為師的準(zhǔn)則。
俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心”。在師生交往中，她的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于理解教誨，心悅誠服地理解教師指出的缺點(diǎn)、錯誤。同時(shí)，該教師的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上嚴(yán)格要求成為她們的師長，在課余，與她們平等相處成為她們的朋友。對待學(xué)生一視同仁，無論是智商高的還是智商低的，家庭條件好的還是家庭條件差的，安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的，她猶如打開學(xué)生心靈窗戶的燭光，照亮學(xué)生前行的道路，攀登知識的高峰。
僅有共鳴的生命，才會有活力和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭創(chuàng)立寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而構(gòu)成進(jìn)取的學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和教師的“教”構(gòu)成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，朱教師集編、導(dǎo)、演于一身，采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來激發(fā)的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事。她把學(xué)生當(dāng)作紅花，自我則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。她的課堂以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與，師生關(guān)系融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)榇丝痰募t花，在這種師生主角轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個性充分得到發(fā)展。在教學(xué)成果方面，她所授學(xué)科在校名利前茅，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識及眾教師的好評。
朱教師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入的教育教學(xué)工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，進(jìn)取奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題本事有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高夢想的勇敢追求，她在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自我認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自我找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于她自我的時(shí)間和空間。她不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個學(xué)生的發(fā)展和提高，她的很多的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動、家訪中度過的。雖然工作時(shí)間不長，但事業(yè)是自我選擇的，就要為之付出犧牲，她無怨無悔！
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