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教育集團3月工作總結(通用6篇)
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的教育集團3月工作總結,歡迎大家分享。
教育集團3月工作總結 1
一、學科教學研究中心工作
1美術學科教學研究中心成立。20xx年3月15日,“XX實驗小學教育集團美術學科教學研究中心”揭牌儀式在程開甲小學三樓書法教室舉行。首先,XX校長在成立儀式上致辭,宣布特聘XX老師為“XX實驗小學教育集團美術學科教學研究中心”課堂教學導師、著名畫家嚴少樓先生為專業技能導師,定期來校輔導,希望全體學員珍惜機會,刻苦學習,致力個人專業技能的可持續發展,服務學生藝術素養的全面提升。接著,薛法根校長與嚴少樓先生為“XX實驗小學教育集團美術學科教學研究中心”揭牌。薛法根校長、張覺書記為兩位導師頒發聘書。簡短的成立儀式之后,嚴少樓老師為學員執教《水墨畫竹》,全體學員熱情高漲,認真臨寫。期待“XX實驗小學教育集團美術學科教學研究中心”將在實踐與研究中不斷探索,促進XX實驗小學教育集團美術教學邁上一個新臺階。
二、校區特色文化項目的建設
XX實驗小學集團努力建構“一校一品”的發展格局,以此推動各校區的均衡優質發展。舜湖校區以智慧學習為特色項目,策劃與建設“兒童閱讀能力分級閱讀”平臺,并在原有伙伴德育項目的基礎上,設計“伙伴式青年教師的現場研修”的實踐研究;城南校區契合“行知”文化特色,以“耕讀文化課程”為項目,建設農耕基地,項目已由蘇州市向省推薦;程開甲小學以科技特色為發展定位,建立“程開甲青少年科學研究院”,建構富有特色的科技教育種子課程,逐步形成科技教育的品牌。3月,各校區初步完成各特色項目的規劃,并邀請了江蘇省教科院教師發展中心張曉東主任、江蘇省教科院教研室董洪亮主任,江蘇教育學會楊九俊等進行專題指導。
三、教育督導團工作落實
本學期,集團教育督導工作在原有基礎上繼續深化落實。第一,擴充隊伍。在原有督學的基礎上,面向家長,廣發召集與發動,組建一支積極與穩定的督學隊伍;第二,向深處拓展。圍繞學生個人衛生,學校安全設施設備,學生早讀,教師教學行為等專題,細化各主題的內涵指標,做到可觀察,可評價,真正以“督”促“進”,為學校教育教學的管理改進提供切實的依據。
四、集團校園安全工作建設
校園安全工作是學校一切工作的核心,更是對生命尊重的一種體現。XX實驗小學教育集團為促進安全工作,擬定《XX實驗小學教育集團安全管理制度匯編》(討論稿),并提交集團校長辦公會議討論。內容包括安全管理組織的架構,學校警務室(門衛室)安全管理制度,消防安全管理制度,食物中毒等突發安全事故處置制度,學校安全用電管理制度,學校安全工作檢查制度,學生外出安全管理制度等。
集團安全管理領導小組根據各校區的'校舍情況,設施設備情況,對校園內人車分離的交通管理,學校安保外包服務,校外路面交通安全等工作作出統籌安排。
五、教師專業發展系統建設
教師隊伍的建設始終是XX實驗小學教育集團的重點工作。教師越來越專業,學生才能越學越聰明。本學期開始,XX實驗小學教育集團關于教師發展提出幾大措施:
以“寫書”帶動教師讀書。一月一本書,一月一交流,一年的讀書活動,使得青年教師的閱讀能力、思考能力、表達能力有了明顯的提升。最為重要的是,在江蘇省基教處王彥明博士的指導下,青年教師對大教育觀初步形成了自己的理解。本學期開始,教師讀書社團將以“寫書”帶動“讀書”,學習凝聚自己的讀書心得,并形成專題的思考。
以“出書”打破發展瓶頸。骨干教師的發展如何打破瓶頸,如何進一步提升,成為XX實驗教育集團教師發展的一個關鍵要點。我們把20xx年定為“出書年”,全員發動,專家結對,專題策劃,階段評價,以此作為骨干教師發展的新動力。
以“培訓”提供教學幫助。本學期開始,語文數學英語三門學科,分別啟動面向全體教師的教學解讀和活動設計專題培訓。語文學科由特級教師薛法根、沈玉芬、徐國榮領銜,數學學科由江蘇省特級教師,常州市教科院潘小福老師領銜,英語學科由江蘇省特級教師,蘇州市教師發展中心胡明主任領銜。基于教材,基于學科基本能力,領銜導師從具體的教材入手,與教師實際的教學課堂關聯,循序漸進,為教師的專業成長奠定扎實的基礎。我們希望借助持久的、序列的、專題的學科培訓,真正為一線教師的課堂教學提供幫助。
教育集團3月工作總結 2
時間過得真快,轉眼間我們已經進入了三月。在這個月份里,小班的老師們在照顧孩子的同時,也為他們的學習和生活提供了更好的環境和條件。現在,我們來回顧一下小班三月份的工作情況。
一、全面開展春季活動
春天是一個充滿生機和活力的季節,它使人們感到興奮和快樂。為了讓孩子們感受到春天的美麗,小班的老師們開展了一系列春季活動,包括觀察春天的變化、學習春天的知識、制作春天的.手工等等。
在觀察春天的變化方面,我們讓孩子們在操場上觀察花朵的生長變化,通過細致認真地觀察和討論,孩子們對春天的變化有了更深刻的認識。在學習春天的知識方面,我們向孩子們介紹了春天的植物、春天的風景以及春天的氣息等等,讓孩子們對春天的知識有了更加深入的了解。
二、開發幼兒智力、智慧
在幼兒期,培養孩子的智力和智慧是很重要的。因此,小班的老師們在三月份的工作中注重開發孩子們的智力和智慧。其中,我們主要采用的方法是游戲和手工。
在游戲方面,我們的老師們設計了一系列有趣的游戲,幫助孩子們發掘自己的智力和智慧,比如數數游戲、翻翻書游戲、成語接龍游戲等等。在這些游戲中,我們注重培養孩子的認知能力、語言能力以及動手能力等方面的綜合素質。
在手工方面,我們的老師們讓孩子們用手制作一些小物件,這些小物件既能培養孩子的創造力,又能提高他們的手眼協調能力以及動手能力。
三、增強班級凝聚力
班級凝聚力是一個班級能否良好發展的關鍵。因此,在三月份的工作中,小班的老師們注重增強班級凝聚力。我們不僅讓孩子之間互相認識和了解,還讓孩子和老師之間建立起友好的關系。在這方面,我們主要采取了以下幾種方法:
(1)組織尋寶活動,在游戲的過程中增加互動,讓孩子們感受到班級的凝聚力。
(2)拓展班級文化,制作班級標語、班級旗幟等等,讓孩子們感受到班級的榮譽感。
(3)建立良好的師生關系,通過平時與孩子們的日常交流和互動,增強孩子對老師的信任和認同。
通過這一個月的工作,小班的老師們在照顧孩子的同時,也為孩子們的生活和教育提供了更好的環境和條件。當然,我們還需要不斷地努力和改進,讓小班的孩子們能夠茁壯成長,成為未來的棟梁之才。
教育集團3月工作總結 3
這一個月來,我們班孩子逐漸穩定下來,適應了新幼兒園的新制度,新常規,學習起來也比較自在了,而我們老師也慢慢了解了每一個孩子,可以更有針對性地進行教育教學工作了。
孩子們進入了大班生活自理能力有了明顯的提高,如:自己整理衣服,自己整理餐具,自己盥洗等等。但需要指出的是孩子們經常表現的比較馬虎,衣服不夠整齊,餐具不夠干凈,洗手太簡單。因此在每天我們總會進行簡單的講評活動。通過孩子與孩子之間的互評和自評來發現別人的優點和缺點。本班男孩子占多數,所以在日常的活動中相對表現的比較活躍。因此我們利用孩子自由活動的時間,利用午飯后的時間來創設一些游戲的情景,通過孩子們的討論,同伴間的爭辯來讓孩子自己發現一些問題,解決一些問題,通過行為用語的學習來讓幼兒學做一個文明的`人,一個有禮貌的人。
(一)教育工作
為了幼兒的主體性能在活動中得以充份發揮,在活動中,我們從幼兒感興趣的事情,關心的焦點,熟悉的社會生活入手,我們與幼兒共同布置教室環境,給他們一個充份展示的空間。這一個月來,我們以“祖國真大”來展開主題活動。在此活動中,孩子們認識到了中國地圖,中國風俗,各族穿著等等,使孩子們積累了許多關于祖國的經驗,并為自己是一個中國人而感到驕傲。我們還充份利用社區資源,讓幼兒感受生活和學習的豐富,并提高他們講述能力。
(二)家長工作
學期初我們對個別幼兒進行了電話家訪,通過了解電話家訪讓我們清楚地了解幼兒的個性形成的因素,并配合家長采取有效措施,促使幼兒良好行為習慣的養成。
除此以外,我們還利用填寫成長知識及與家長面談的方式向家長真實反映幼兒在園的表現
(三)不足之處
(1)班級常規處于不穩狀態仍需繼續常抓不懈
(2)本學期班上開展了區域活動,但區域里面的操作材料沒有及時得到更新。
(3)幼兒的語言表達不夠規范,傾聽習慣仍需有待提高。
(4)為孩子提供的動手能力機會較少,孩子使用剪刀有所退步,針對以上不足,我們會定期添置更換區角材料,符合滿足幼兒的需要。繼續開張好談話活動從談孩子感興趣的話題入手,提高幼兒的傾聽習慣及語言表達能力。利用離園活動的時間組織幼兒進行剪紙折紙等活動,促進幼兒動手能力的發展。
以上是我對本月各項工作的小結,我們看到可喜的成績的同時,也發現了工作中存在的不足,相信在下學期我和柳老師的共同努力下,會取得更大的突破。
教育集團3月工作總結 4
三月陽光明媚,春回大地。新的一學期開始了,我們一起播種新的希望。現將本月月工作總結如下:
一、班級情況分析:
本班現總人數31人,男生16人,女生15人,出率是98%。原本有32人,但周德陽小朋友由于學習基礎與本班孩子有很大的差距,因此建議家長讓他到中班學習,多多小朋友在寒假期間受傷,在家養病,需等康復后回園。
經過一個寒假,孩子們返園以后,我們老師發現,孩子的常規有些松懈,于是我們用了兩周的時間進行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒孩子怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現象少了,孩子能積極舉手回答問題了。用餐時孩子能吃好自己的飯菜,午睡前也能折好自己的衣褲,安靜地入睡。老師的付出沒有白費,看到他們的進步,老師對這學期更加有信心。
二、生活學習情況分析:
自理能力:孩子們的各項生活常規已基本形成,能主動地在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,但部分孩子的生活自理能力方面還待加強。
自我保健:孩子們形成了運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性。
智力能力:會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月,每月有不同的天數;能讀出100以內的數;知道100數的連續性,嘗試學會5個5個的數物體。學習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果,為心算做好了準備。部分孩子愛提問題,喜歡參加學習活動。
語言發展:能聽懂故事的情節:部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動中互助合作、團結友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,但部分孩子的禮儀教育有待加強。
蒙氏活動:
1、孩子有興趣參加蒙氏教育活動,能按老師的要求安靜有序地進行走線。
2、 在操作活動中能輕聲細語地說話,做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、 學會在工作中與同伴正確友好地交往,會和同伴合作性地進行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考,善于動腦筋,能大膽創新各種操作材料的`形式與方法。
5、 孩子能愛護操作材料,活動結束后能收拾、整理工作材料,但個別孩子有待加強。
三、 活動組織:
本月組織了本班孩子參加了孩子園組織的“逛超市”活動,讓孩子親身體驗生活,體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中孩子有序地參觀,并能熱情與超市工作人員打招呼,結合學會的知識解決問題。
四、環境布置;
老師在設計教室布置時,結合本月季節的特點和孩子所學知識,讓孩子有一個溫馨舒適的生活學習環境。
五、衛生保健工作
1、班級環境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中, 整齊有序,室內環境一塵不染,美觀宜人;
2、照顧好孩子的一日生活,這月喻雅青小朋友由于感冒發燒,家長又工作忙,班上老師細心照顧她,給她多次量體溫,讓她多喝水,注意她的飲食和睡眠,并及時與家長聯系匯報她的身體情加。同時本班老師加強孩子體育鍛煉,提高孩子的身體素質,減少了本班孩子的生病率。
3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養,以杜絕事故的發生。本月無一例安全故事。
4、執行消毒制度,達到衛生標準;
六、家長工作
1、認真做好家訪工作,及時了解孩子在家的情況,有針對性地做好孩子的教育工作,并詳細記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。
3、設置家園聯系專欄,以豐富內容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質量與效率。
七、四月份工作重點:
1、 繼續培養孩子的一日生活常規,禮儀教育,加強孩子的安全意識。
2、積極做好家訪工作,了解孩子在家情況。
3、加強預防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。
5、組織孩子和家長參加孩子園組織的春游工作。
教育集團3月工作總結 5
眨眼間,冬天已經走遠,我們迎來又一個溫暖的春季。在這生機勃勃、百花爭艷的三月里,禮賢小學的學生們也播下了一顆顆希望的種子,收獲了屬于自己的芬芳。
展望未來
新學期伊始,學生們滿心喜悅,又回到了熟悉的校園;對新學期充滿了憧憬,紛紛給自己定下目標。
品嘗收獲
開學典禮中,學校還對上學期表現優秀的學生予以表揚和獎勵,拿著獎狀和一袋袋獎品,學生的喜悅之情難以言表。
開學第一課
3月5日上午,學校邀請了淤頭派出所的劉警官來校開展法制講座。劉警官用一個個生動的例子告訴我們該如何做一個遵紀守法的小學生。同時,劉警官也提醒學生,平時的上課打瞌睡、考試抄答案等不良行為很可能會演變成違法行為,所以平時就要與不良行為說“再見!”
模擬法庭
只在電視上看過的法庭,今天走進禮賢小學的班級啦!瞧,原告和被告正在激烈的對峙著,交換著雙方的證據;陪審團成員正在仔細地聆聽,辨別事情的真偽;而觀眾席上的聽眾們已經聽得入了迷……
同時,學校還組織觀看法制電影《親愛的》,開展法制班會課、法制教育課、法制晨讀及憲法宣誓等活動,學生們紛紛表示:“一定不做違法的事情,現在就要改掉自己的不良行為。”
添一份綠色
3月12日是植樹節。禮賢小學的孩子們與家長一起給地球添一分綠色。綠一方凈土,多一份溫暖。澆一棵小樹,放一顆童心。植樹過程中,學生們親身體驗勞動的樂趣,努力增強環保意識,養成愛護花草樹木的好習慣
競選大隊長
“請投我一票,我將給你一個驚喜!”“如果我被選上了,絕不辜負老師和同學們對我的信任。發揮我的特長,為同學們服務,為學校、中隊爭光!”
3月14日上午,學校少先隊大隊部舉行了“少先隊大隊長競選活動”。經過各中隊推薦和隊員自薦后,6名隊員參加了大隊長競選活動。競選演講中,他們落落大方、沉著冷靜、口齒伶俐、語言精彩,不時博得了評委老師的陣陣掌聲。經過激烈的角逐,五年級的毛韓雨當選為禮賢小學新一屆大隊長。
整理小達人
三月學校的德育教育主題是“學會整理”。學校從整理書包和書桌開始,讓學生通過這些,學會整理自己的東西。每周,班主任選出班級里最會整理的學生,并拍照上交。學校統一在學校的公告欄宣傳展示上周的“整理之星”。這不僅激發了學生的整理興趣,也培養了他們的整理能力。
國學經典誦讀
每天中午的12:25-12:35是國學經典誦讀時間。首先,全校師生一起在班里聆聽廣播里的`國學經典和相關故事。接著,班級根據自己的要求誦讀國學經典,1-3年級讀背古詩,4-6年級讀背小古文。每天的這個時候,學生們都興奮不已,鈴聲一響,就如同脫韁的野馬似的跑回教室。
消防安全演練
3月27日,學校舉行了消防安全演練,從如何逃生、如何檢查滅火器、如何使用滅火器等方面進行了講解與演練。學生們的學習能力非常強,從第一次的雜亂無章,到第二次的井然有序,將所學的逃生要點牢記于心。學生們在使用滅火器時也是積極踴躍,成功將火撲滅。
三月已接近尾聲,我們即將迎來全新的四月。在這花木芳香、草長鶯飛的四月我們將昂首挺胸、迎接新的挑戰,獲取新的收獲。
教育集團3月工作總結 6
我們沿著自己成長的足跡,也不斷地收獲了累累碩果。現在我就三月份本班各方面的工作做一個總結。
(一)教務教學方面
提前備好教案,準備好教具,盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力,以發展幼兒教育的擴散性思維為主,讓他們自己開動腦筋,鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中,小朋友也很積極的配合老師。有xx幼兒上課表現突出。xx幼兒進步最大。
(二)日常生活方面
我和易老師、吳老師配合得還很默契,每人輪流值班,主動承擔起一日的后勤工作,基本做到教室、寢室、公共衛生區的干凈,每天開窗通風換氣,給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒,遇到晴好天氣曬被子,準時參加保育學習等。當然有時候太忙,會忽略或忘記有些衛生的打掃,比如墻群上的灰,天花板上的蜘蛛網,空調電視柜上的灰塵,但是在經過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經過月末的衛生大檢查后我對以前沒有注意的'地方特別收起注意了。另外關于手足口病,我們也引起了高度重視,每天都堅持對幼兒進行三檢,對幼兒進行個人衛生教育,確保幼兒的健康狀況。
(三)幼兒常規方面:
(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育,xx由以前的不主動打招呼到主動打招呼了,而且xx小朋友特別喜歡當值日生,主動地跟叔叔阿姨小朋友問好,真的進步了很多。
(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求,不能把飯掉在桌子上、地上,吃飯時不能說話,不能玩,不能挑食等。小朋友們都進步了,桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質,我們班特設立了一個;
今天我值日的欄目,每天請一個小朋友來當值日生,請他負責一天的衛生,如掃地,擦桌子,拖地,還有請他來維持紀律、給小朋友們發放早中餐、點心等,我發現這么做了之后,我們班的小朋友越來越能干了,每個小朋友都爭著要當值日生呢!
(4)為了培養幼兒的自理能力,我們都要求幼兒自己穿脫衣服,把鞋子擺放整齊,把衣物疊放整齊,同時午睡起床后自己疊被。在這個方面,xx表現要差一些,老生在這方面不用老師操大多的心。
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