物理組前半學期教學教研工作總結
學校的教學質量高低與教師的教學水平有著緊密的關系,教師的教學水平的高低與教研組的教學教研工作的開展密不可分。前半學期物理組積極落實學校教學工作計劃,以教學常規管理為基礎,以新課程理念為重點,以改革教學方法為抓手,以提高教學質量為核心,以加強實驗教學為突破口,出色的完成了物理教學任務,組內老教師老當益壯,中年教師干勁正旺,青年教師后來居上,形成你追我趕的良好局面。下面將前半學期的工作做一個簡單的總結,為后半學期的`工作提供一個良好的參照。
一、積極開展三課活動
在三課活動中要求做課教師按照說課、講課、評課三個環節認真進行,要求組內教師積極參評,在肯定成功的做法同時也大膽指出不足的地方,切切實實幫助做課教師在三課活動中能發現自己的不足、找出解決不足的辦法、彌補不足、快速提高自己的教學能力。
二、組織好理論學習
教師的成長與發展離不開理論學習,物理組全體教師在前半學期積極學習各種理論知識,重點學習新課程理論,用新課程理論解決新課程教學中存在的問題,將新課程有關理念與物理教學實踐有機結合,理論教學與實驗教學相結合,應用常規教學手段與現代化教學手段相結合的三結合的教學模式。不僅提高了全體教師的教學理論水平,而且增強了駕馭課堂教學的能力,提升了課堂教學效率。在前半學期理論學習模式分為集體學習和個人自修。
三、配合教務處做好常規教學管理
教學的常規管理是提高教學質量的關鍵,我們在平時的管理中強化了常規管理,從加強備課入手,要求中青年教師必須寫詳案,老年教師可以寫簡案,組內的老教師都能以身作則起好帶頭作用,青年教師也不甘落后,他們發揮了各自的特長,使我組各年級的教學質量有所提高。我們配合學校,加強了集體備課,使集體備課工作落到實處,取得了良好的效果。
四、實驗教學是提高物理教學質量的關鍵
為此我們非常重視每節課的演示實驗和每一個學生實驗,在試驗室器材匱乏的情況下,我們在課下創造性的自制一些實驗器材,將有的演示實驗改成了學生實驗,取得了很好的教學效果,提高了學生的學習興趣,培養了學生的動手能力和團隊精神。
五、繼續強化教科研
完善課題研究結題報告,使課題報告能順利通過上級有關部門的驗收。組織組內教師學習計算機知識,利用各種網絡知識拓寬教學教研視野,利用各種網絡知識為教學服務提高課堂教學質量。
六、積極培養青年教師
青年教師是學校的未來,青年教師強學校未來就興盛。物理組不僅培養青年教師的專業能力而且也注重他們師德的培養,創造一切機會讓他們快速成長。
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