學校自檢工作報告參考
在教育局領導下,金誠高中堅持貫徹黨的教育方針與民辦教育的法規,堅持從學生實際出發,以學生發展為本的方針,辦學取得了良好效果,學校自檢工作報告。
一、 硬件建設滿足了教學需要
物理實驗室與化學實驗室保證了高中教學必做的分組和演示實驗,達到兩人一組。
48臺微機,免費為學生授課。
語音室共48個耳麥,供學生聽力使用。
二、 精良的'教師隊伍得到學生歡迎
經不斷調整,現有教師師德較高,業務精良,基本具有“四不倒”精神—難不倒、問不倒、氣不倒、累不倒。教師全部坐班,課后為學生輔導。班主任堅持思想教育工作,經常家訪,受到家長好評。
三、 構建適應學生發展的教育教學模式
1、 德育三結合互動模式
一結合是師生互動;二結合是學校與社會互動;三結合是家長與學校互動,工作匯報《學校自檢工作報告》。對學生行為規范的養成產生了良好的效果。
2、 因材施教的分層次教學模式
授課分類,輔導分人,作業分等,測試分題,便于教學,便于輔導。不放棄每個學生,使各種層次的學生在原有基礎上都有提高。只有這樣才能面向全體,全面發展。
3、“四能”培養訓練模式
對學生終身的四種能力確定具體目標。學生畢業前做到:能寫一手硬筆字;能做簡短生動的即席講演;能說常用英語500句;能掌握微機操作的基本技能。除高一學生外,達標率為79%。
四、 高考升學率高,得到社會贊揚
2002年高考綜合升學率為87.5%,列鞍山地區民辦高中第2名。2003年共有畢業生179名,被高等院校錄取170名,綜合升學率為94.9%,其中一本8名。考入本科院校學生占61%,省專占33.9%。
五、 學校向辦強、辦大發展
于2003年11月與二職專合并,教師互相聽課,學生相互參加教育活動,兩校學生可以相互滲透,教育資源共享。
六、 其他
沒有違規現象發生。
問題:
1、 由于校舍剛剛搬遷,原實驗室還需一段時間恢復。
2、 現代化教學手段不足,學生閱覽室資料不全,需要在近期解決。
金誠高中的辦學條件已經改善,在新的董事會領導下,決心把學校辦強辦大,打造學生管理的新水平,打造來年升學率的新高潮,打造來年招生的新局面,向示范性民辦高中方向邁進。
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