幼兒園雙高雙普情況匯報

時間：2024-01-25 23:00:31 夏杰工作報告我要投稿

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幼兒園雙高雙普情況匯報（通用10篇）

　　現如今，需要匯報的場景越來越多，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，說了那么多，你會寫匯報嗎？下面是小編整理的幼兒園雙高雙普情況匯報（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園雙高雙普情況匯報（通用10篇）

　　幼兒園雙高雙普情況匯報 1

　　根據上學期市教育督導團 “雙高雙普”過程性督導和區教育督導室“雙高雙普”檢查意見，針對存在問題，暑假期間示范幼兒園認真安排“雙高雙普”整改工作，工作力度大，有效果。

　　一、加大硬件建設，提升辦園條件。

　　1. 提升辦公條件有力度。8月中旬，投資21萬元購置59臺筆記本電腦，用于改善教師辦公條件，投資5萬余元添置臺式計算機13臺，改善了班級教學條件。

　　2. 廚房建設有重點。投資2萬元，按照“三分離一方便”的幼兒食堂要求標準，對原食堂“粗加工間”進行重新隔離改建，改建已完成，運行良好。

　　3. 活動室建設定位高。投資近8萬元，給各班添置12臺柜式空調，辦公室添置6臺壁掛空調，改善了幼兒學習環境和教師辦公條件。

　　4. 大班額消除有力度。隨著幼兒園辦園品位的提升，來園就讀幼兒人數逐年增多，幼兒園的12個班級的建設標準數目越來越難以滿足家長的需求。針對去年小班班額較大的問題，一方面嚴格控制今年9月小班幼兒招生人數；另一方面，投資9萬元改建原會議室，今年中班擴班為5個班，有效緩解了大班額問題。

　　5. 幼兒生活、玩具設施配置高標準。投資14萬余元，更換幼兒單人床為彩色推拉式抽屜床；投資近3萬元，添置幼兒大型玩具；投資近10萬元，對幼兒園各樓層墻面進行美化；并支出近2萬元，在各樓層添置益智墻面玩具。

　　6.生活輔助設施改造動作大。支出6萬元，增建教學樓幼兒1——3樓傳餐電梯一部；教學樓1——3樓室內塑膠地面軟化近1000平米，支出12萬元；幼兒園更換天然氣灶，拆除燃煤鍋爐更換天然氣鍋爐共計支出約20萬元。

　　幼兒園共支出約114萬余元用于硬件建設，各種設施添置。

　　二、“雙高雙普”內涵發展材料完善有特色。

　　對于前期檢查中查找的.內涵發展方面存在的問題，利于暑期，全體教師加班近半月對材料進行完善。

　　1. 積極開展了素質教育大討論活動，完善了相應資料。

　　2. 三個宣傳工作(教育方針、核心價值觀、優秀教師幼兒宣傳)落實到位。

　　3. 教師課題研究，有計劃、有方案、有課題，高標準完成。

　　4. 小、中、大各年級幼兒游戲開發，能緊密結合幼兒年齡特點，從數量、到質量，均能達到要求。

　　幼兒園雙高雙普情況匯報 2

　　為切實做好“雙高雙普”工作，赤沙鎮中心幼兒園按照“雙高雙普”的工作要求，在區督導室和鎮教育組的指導下，針對省級過程督導中提出的問題，結合我園實際，大力改善辦園條件，優化校園環境，扎實穩步推進內涵式發展，認真做好了以下工作。

　　1、軟包幼兒活動室墻面、塑膠衛生間和樓梯，園內統一采購KT版和塑膠材料，全園教師利用每天放學后的課余時間，加班加點自行動手進行軟包和塑膠，活動室軟包后不僅保證了幼兒的安全，還在軟包后的墻面上展示了幼兒們的手工作品，可謂是一舉兩得，軟包和塑膠后的樓道和活動室顯得更加的`安全和美觀。

　　2、在原有的基礎上繼續購買添置繪本700余冊，室內玩具4類50余種，這次添置繪本后，園內的圖書室和活動室的圖書角就全部換成了繪本，這樣幼兒們就在以后接觸到的閱讀類書籍更加生動有趣，以便于孩子們更地培養良好的閱讀習慣。室內玩具的添置極大的豐富了幼兒的活動樂趣，使幼兒在園內的活動更加多樣化。

　　3、優化校園環境，大力進行環境創設，我們心靈手巧的女老師們利用課余時間和晚上，縫制美麗的海洋生物，男老師們搭起腳手架，把一樓樓道頂部粉刷成清爽的海洋色，最后搭配用海綿紙制作的海藻、海草等海洋植物，把一樓樓道打造成了美麗的海洋世界，讓幼兒們在園內就能感受到奇幻的海底世界。

　　4、扎實開展園本研修、聽評課和《指南》學習等活動，為教師們搭建了良好的學習交流平臺，有效地提高了教師的業務水準，從而促使我園的保教保育工作高質量的開展。

　　我園將繼續努力，以“用愛養育、用心教育”的辦園思路，打造更加優美的育人環境，全面提高保教保育質量，扎實穩步推進“雙高雙普”工作，確保在最后的省級驗收中高線達標。

　　幼兒園雙高雙普情況匯報 3

　　一、幼兒園基本情況。

　　滔河鎮中心幼兒園是由滔河九年制學校領辦的一所農村一類幼兒園。占地面積6002平方米，綠化用地2800平方米（教職工種植基地），運動場地面積1400平方米，教學及輔助用房520平方米，辦公用房334平方米，生活用房60平方米。開設大、中、小三個班，滿足生均14平方米的基本要求，并下設保健室、美工室、多功能室、圖書室、科學發現室、活動室、寢室、會議室、行政辦公室等。現有幼兒102人，教職工10人。

　　二、“雙高雙普”推進工作中的具體作法。

　　在“雙高雙普”推進工作中，我園克服重重困難，本著“依法治園、和諧興園”的指導思想，創造良好的園風、教風、學風，扎實推進辦園目標，并且逐步完善教職工民主參與下的園長負責制，探索積極開放的管理模式。在園內涵發展過程中：

　　1、始終堅持人本與科學的相融，建設人本民主、科學規范的制度文化，制定了一系列相關制度，并且積極組織學習，制度文化深入人心。

　　2、堅持人文開放與生活的整合，建設體系開放、體質創新的課程文化。由于我園教職工結構的“特殊性”，為保證幼兒“五大領域”的充分涉獵，我園積極組織教職工開展“園內互助學習，園外開拓探討，城鄉互幫互助”的形式提高課程文化的創新度，深入貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3―6歲兒童學習與發展指南》精神，依托《幼兒園工作規程》中指出“游戲是幼兒童年生活不可缺少的部分，它是孩子童年的歡樂、自由、權利的象征。我園積極組織教職工開展“幼兒游戲活動載體開發”，做有“科學性、思想性、教育性、針對性、靈活性、適度性、安全性”的游戲，讓幼兒在“玩中學”。

　　3、堅持師德師風的并行，建設嚴謹高雅、務實進取的`教師文化。教師是立園之本，師德是教育之魂，我園組織教職工學習討論“如何做一名合格的教師？師德師風的重要性”等，并且個人根據自身撰寫“師德師風自查報告”，從而保證了園內充滿愛的氣息。

　　4、堅持自主與個性的統一，建設個性完善、人格健全的幼兒文化。以豐富多彩的園所環境，利用各種材料制作符合幼兒年齡特征的園所文化，遵循幼兒身心發展規律，創造了屬于我園特有的風格。

　　三、存在問題。

　　1、我園屬于小學改建園，幼兒入衛生設施設備相對落后。

　　2、園內塑膠地墊熱脹冷縮，并且很多破損，場地必須重新軟化，目前已進入招標設計階段。

　　3、養殖角、嬉水池、沙池等作為標準化幼兒園必備的區角，然而我園因現有場地無法開設該區角，為合理整合資源，合理運用場地，為幼兒創造更好的教養環境，我園預將原茨竹小學老廁所及園內廁所合計140平方米并且依托原有的下水道及土壤情況合理布局，開拓為種植角、養殖角、嬉水池、沙池。

　　總之，我園在“雙高雙普”工作推進中取得了一定的成績，但與奮斗目標還存在一定的差距，我相信在各級政府和教育局的正確領導下，我們在今后的工作中會更加努力，繼續譜寫滔河幼兒教育的新篇章。

　　以上匯報如有不妥之處，請各位領導批評指正，謝謝大家！

　　幼兒園雙高雙普情況匯報 4

　　一、學校基本情況

　　南寬坪鎮中心學校是一所鎮屬中心小學，學校占地面積16800平方米，總建筑面積4600平方米，現有教職工34人（含行管處8人），學校設有6個年級，現有教學班12個，在校學生580人，在校住宿生90人。

　　在各級領導的關懷指導下，經過全體師生的辛勤努力，學校先后榮獲市級“師德建設先進集體”、山陽縣“文明校園”、“實施素質教育優秀學校”、“校園文化建設二等獎”、“316工程”督導評估優秀學校、校本實驗基地、教研教改優秀學校、寄宿制學校建設A級示范學校等多項榮譽稱號。

　　二、師資水平

　　1.學歷提高情況

　　學校教師學歷達標率100%，其中，本科學歷10人，專科學歷20人，中級職稱18人，大專以上學歷占%，崗位合格率為100%。

　　2.教學能力

　　落實《基礎教育綱要課程改革》后，校長培訓5人次，所有教師全部參加校、縣課改培訓，參加“國培計劃”培訓30人，參加省級培訓6人，市級培訓9人。教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，80%的教師能經常運用多媒體開展

　　教學活動。擁有市級教學能手1人，縣級教學能手8人。

　　3.師德水平

　　學校組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》，利用國培網路資源加強教師專業化成長和師德研修，教師的職業道德水平明顯提高，在民意測評中，95%以上的學生對教師表示滿意，學校校長先后12次被評為縣、鎮先進個人，有縣級優秀教師6人，鎮級優秀教師15人。

　　三、普及程度

　　我校是一所六年制完全小學，服務區內的有277名適齡少年兒童，適齡兒童入學率、鞏固率、女童入學率、15周歲少年初等義務教育完成率、鞏固率均為100%。

　　四、辦學條件

　　1.功能教室、實驗室情況

　　學校硬件設施齊全，有教學樓一棟，宿辦樓一棟，綜合樓1棟，學生宿舍及食堂樓一棟，學校設有微機室、多媒體教室、遠程教育室、音樂舞蹈室、語言室、勞技室、美術書法室、科學實驗室、圖書室、體育器材室、衛生保健室、心理咨詢室、師生閱覽室、電子備課室、廣播室、檔案室、少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設施配備均已達到省頒一類標準。部室使用率均達95%以上。

　　2.生活設施

　　我校配有鍋爐房一個，師生食堂一個，師生食堂設施齊全、安全衛生，餐飲工作及管理人員持證上崗，能解決和滿足學校所有師生員工飲水、吃飯、取暖問題。學生有宿舍6間，宿舍配備空調，鋼架子床、一人一柜，統一床上用品，洗刷生活用品統一擺放，住宿面積達到標準。

　　五、辦學特色

　　學校以“誠信、敬業、和諧、奉獻”為校訓，以“辦人民滿意教育，創農村示范學校”為工作目標，培養了一支“團結、勤奮、求實、創新”的教師隊伍。多年來，學校立足校本研修，以“基石文化”為主題，實施“關愛生命，和諧育人，基石奠基”的文化育人宗旨，依托市、縣、校課題研究，大力實施素質教育，努力培養兒童的動手操作能力與實踐能力。積極開展教學研討及師資培訓活動，大力實施素質教育，加快學校建設步伐，以新課程改革和未成年人思想道德建設為著力點，以培養學習型科研型師資隊伍為重點，以全面提高學生的綜合素質為目標，促進學校綜合辦學效益提高，在的教育教學實踐中，形成了“德育為首、安全保障、質量立校、育人為本”的鮮明教育特色，具體工作目標如下：

　　（一）打造“一流的.師資隊伍”

　　培養目標是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”。 “兩個更新”：即更新教育觀念、更新專業知識。

　　“三高”：即高素質、高學歷、高水平。

　　“五種能力”：即育人能力，教學能力，掌握和運用現代化教育技術、手段的能力，適應素質教育的創新能力，培養學生專長的輔導能力。學校為青年教師和骨干教師實施“達標工程”，對有一定給予教學經驗的骨干教師實施“名師工程”。

　　（二）保證“農村一流的教學質量”

　　教學工作的目標是：堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育。義務教育完成率達到100%，六年級畢業成績全部合格。

　　（三）實現“一流的德育工作”

　　德育工作的目標是：堅持把德育放在教育的首位，發揮德育在學校的導向、動力、保證作用；優化德育隊伍；整體構建適應全面推進素質教育的德育體系；實現學校德育工作的整體性、針對性、實效性。達到學生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，小學畢業合格率100%。

　　優化德育骨干隊伍：樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的德育大觀念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發揮學生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術教育和網絡道德教育；發揮“三結合”（學校、家庭、社會）教育網絡的作用。

　　我校德育工作要實現“四化”即：教育內容層次化，教育活動系列化，教學安排制度化，教育形式多樣化，堅持文化育人、環境育人、教學育人與實踐活動育人相結合，使學生學會參與、學習做人，健康成長。

　　（四）實施“一流的科研、信息工程”

　　科研、信息工作的目標是：堅持“科研興教”、“科研興校”的指導思想，整體規劃學校重點科研課題，全面推進素質教育，培養和造就一支“科研型、創新型”的骨干教師隊伍；計劃從今年起至少承擔并完成一項縣級以上科研課題。

　　（五）爭創“一流辦學水平”

　　辦學水平的目標是：辦人民滿意教育，創農村示范學校。

　　1、科學的學校管理

　　學校有完善的管理章程：依法治校，教育、教學、管理章程健全，形成完整、科學的管理體系；有明確的校訓、校風、學風、教風要求。

　　2、實現學校管理民主化，決策科學化

　　學校設校長1名，副校長2名，工會主席、教導主任、后勤總務主任1名，學校大小事務由校委會共同研究決定，真正做到了學校管理民主化，決策科學化。

　　3、實現良好的育人環境

　　全面建成精品化校園，實現校園環境綠化、美化、凈化、教育化。教學設施方面，完善校園網、電化教學系統“二網合一”工程。學校管理、后勤保障、等方面均達到全縣領先水平。

　　幼兒園雙高雙普情況匯報 5

　　我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導室的大力支持和正確領導下，去得了一定的成績。現將有關情況匯報如下：

　　一、園所基本情況

　　我園在原河西小學舊校區的基礎上改造而成，于20xx 年8月投入使用，占地3350平方米。開設9個教學班，現有幼兒360名，教職工40人。一線教師學歷達標率為100%，教師本科以上學歷12人，專科學歷24人。其中中級職稱 ----人，縣級骨干教師4人。現設有多功能室、美工室、科學發現室、保健室及圖書室等，設施完備，機構健全。

　　二、貫徹落實國省市教育工作會議精神、 “雙高雙普” 工作具體做法

　　1、長遠規劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件：近年來我們本著長遠規劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標語，綠化園所環境，校園文化氛圍得到提升；20xx 年9月，為幼兒更換桌凳床鋪100 套，活動室面貌煥然一新。

　　2、抓學習、促作風，不斷加強師德師風建設：結合國、省、市、縣有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開拓進取，無私奉獻，勇于創新、關愛幼兒，熱愛教育事業。除了個人自學政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合，再次學習《幼兒教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學期期寫 5000 字政治學習筆記及 4 篇學習心得并上墻公布。近年來，有2 人獲縣優秀教師；1人獲得縣級優秀家長；6人次獲幼兒園優秀教師光榮稱號。

　　3、堅持質量立校，狠抓保教常規管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書》，對兩教一保的工作等各環節和方面制定出科學而規范的'量化標準，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結果并予以通報，保證了保教工作各環節的落實到位。制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》，用科學機制調動教師的積極性、主動性和創造性。

　　4、業務學習促提高，園本培訓促發展：利用每周一次業務學習的時間，組織教師學習及《幼兒發展綱要》、《幼兒園工作規程》新標準及新理念，并要求每位老師每學期寫好 5000 字讀書筆記。平時寫好教學反思、教學案例或經驗總結；每學期寫好 2 篇教學心得，上好一節公開課、示范課等，努力提高業務水平，近年來，我園教師多篇論文省市縣發表獲獎。同時圍繞全面提高保教質量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓。園本教研活動，中青年教師為老教師傳授信息技術，老教師向新教師傳授保教經驗等互學互促。近年來，有 2 名教師錄取課堂實例送往省市參賽。

　　5、加強科學管理，規范教育行為：幼兒園根據實際情況制訂了三年發展規劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，制訂和完善了符合幼兒全面發展的各項規章制度。許多重要制度都是經過反復修改，廣泛征求意見，對進一步提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規可依，進入了制度化、規范化、民主化和科學化的軌道。

　　6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩定：貫徹“安全第一，預防為主”方針，牢固樹立“安全責任重于泰山” 的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規學習，夯實領導帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內容，針對師幼特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發生；加強幼兒飲食管理，認真做好幼兒園內防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型 H1N1 流感、防震演練等工作，加強校園內及周邊環境治理，劃分責任區，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發事件工作預案，提高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。切實落實“學前一年免費”政策，做到了有計劃、有制度、有檔案、有名冊，手續健全發放及時、到位。

　　三、展望未來

　　我們深切感到，實施“雙高雙普” ，給我校帶來了前所未有的發展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進園所保教水平的差距，感覺到時代對幼兒教育改革和發展的要求，我們將用戰略眼光迎接機遇與挑戰，在上級教育行政部門的領導和支持下，銳意進取，開拓創新，為實現我園跨越式發展而不懈努力。

　　幼兒園雙高雙普情況匯報 6

　　20xx年6月24日，省教育督導團檢查組第一組對我園 “雙高雙普”工作進行督導檢查，結合檢查情況反饋和7月17日我縣教育局召開的幼兒園雙高雙普過程督導反饋問題交辦會會議精神，以及我園目前現狀和實際存在問題，我園從7月20日開始，就存在的問題進行整改，并全部整改到位，而且順利地通過了雙高雙普工作的驗收通過。現將整改情況匯報如下：

　　一、整改目標

　　進一步加大教育投入，不斷優化教育資源；進一步改善辦園條件，深入探索保教工作和養成教育的有效途徑；不斷加強領導和教師隊伍建設，全面推進教育內涵發展，切實解決幼兒園辦園行為、保教工作中的薄弱環節。

　　二、檢查存在問題

　　1.硬件方面

　　按照雙高雙普工作驗收標準

　　一是美工室和科學發現室面積達不到標準要求，目前我園美工室和科學發現室面積分別為20平方米、15平方米。

　　二是教師計算機嚴重缺少。我園現有教職工15人，教師辦公電腦配備2臺，由幫扶單位縣委組織部捐贈電腦一臺，一共3臺電腦；

　　三是專業學前教育教師嚴重缺編。現有教師15人，園長1名，副園長2名，專任教師8名，后勤兼保安1名，其中學前教育專業僅有2人；

　　四是沒有幼兒寢室；

　　五是沒有餐廳，沒有向幼兒提供午餐；六是戶外活動場地未全部軟化

　　經統計，按照標準，現硬件存在以下幾個方面：

　　1、缺部室面積45平方米

　　2、教師計算機缺9臺；

　　3、學前教育專業教師嚴重不足；

　　4、幼兒休息室缺160平方米

　　5、沒有餐廳，未向幼兒提供午餐；

　　6、戶外活動場地需軟化240平方米

　　2.軟件方面

　　內涵發展方面，園長沒有兩個學術報告和述職報告；園本研修沒有作到全覆蓋；沒有開發幼兒游戲活動載體；作息時間不符合要求。

　　三、具體整改措施

　　1.提高認識，明確辦園宗旨

　　為了使全體教職工對“雙高雙普”工作的認識進一步深化，增強對其宗旨、意義、目的和重要性有足夠的認識，7月20日，我園及時召開教職工會議，認真傳達貫徹雙高雙普過程督導反饋問題交辦會會議精神上級文件精神，制定切實可行的'整改方案，舉全園之力積極扎實做好推進工作。通過張貼宣傳標語、廣播宣傳、家訪等方式加大宣傳力度，提高“雙高雙普”工作的知曉率，讓群眾了解“雙高雙普”工作，并能積極響應和支持“雙高雙普”工作。

　　2.調整布局，科學配置資源

　　結合我園教育發展實際，科學制定幼兒園布局規劃，均衡配置辦學資源，合理配置教師資源，全面提高保教質量。

　　3.進一步規范幼兒園管理，完善制度建設。結合我園實際努力完善部室建設，切實加強部室管理人員的專業培訓，做到部室常規管理制度化、設備存放規范化、設備保管科學化、各項記錄經常化、檔案資料系列化，充分發揮部室在保教工作中的利用價值。

　　4.設施改造，于20xx年暑假，我園加大投資力度，新增文化宣傳櫥框四個，在醒目位置大力宣傳社會主義核心價值觀等國家性方針政策，同時更新和增加保教常規、辦園特色、精彩瞬間等宣傳內容，大力彰顯我園精神風貌。

　　5.其他硬件改造，我園將積極爭取上級協調，按照標準盡快完善不達標部分。

　　6.加強檔案資料的整理和歸檔。我園從7月20日開始上班，進行為期一周的檔案資料的整理和歸檔工作，在現有資料的基礎上，對園長學術報告，社會主義核心價值觀的解讀，幼兒保教活動的安排，以及教師隊伍建設等進行補充，使檔案資料得到充分完善，達到驗收標準。

　　四、整改完成情況：

　　1、整合教師宿舍，增加科學發現室、美工室面積30平方米，添置部分科學教具。

　　2、購置教師辦公電腦8臺。

　　3、軟化戶外活動場地240平方米，達到活動場所標準。

　　4、活動室、幼兒寢室合用，滿足幼兒休息需求。

　　5、就幼兒園作息時間問題，發放意見征詢表。

　　6、鼓勵教師積極參加學歷提升及相關培訓，促進教師專業化。

　　7、結合本園實際，按年級、分領域開發幼兒游戲活動載體。

　　8、園長認真學習，深入鉆研，堅持每學期做兩次學術報告。

　　9、每學期學期末園長向全體教職工做一次深刻、全面的述職報告，教師針對述職情況客觀、全面進行評價。

　　10、扎實開展園本研修工作，努力做到全覆蓋，經常化。

　　11、完善雙高雙普相關資料，并做到經常化的開展工作，及時整理歸檔資料。

　　12、今年開學初，我園不斷加強外圍環境創設工作，不斷加強師德師風建設工作，確保園內各項工作穩步推進，并得到社會家長和領導的充分肯定。

　　幼兒園雙高雙普情況匯報 7

　　為了全面貫徹落實區委、區政府關于我區實施“雙高雙普”工作的要求，進一步明確任務，夯實責任，加快實施我區“雙高雙普”工作，推進教育發展，確保順利通過省政府評估驗收，我校堅持以“學生喜歡、家長放心、社會滿意”為辦學宗旨，走“開放辦學，特色發展”的辦學之路，狠抓“雙高雙普”工作，取得了明顯效果。

　　一、學校概況

　　學校占地面積48522ｍ2，生均225.68ｍ2。校舍建筑面積4307ｍ2，生均20.03ｍ2，綠化面積xx97ｍ2，生均6.5ｍ2，學生宿舍面積xx46.4ｍ2，生均6.26ｍ2，圖書9022冊，生均42冊。現有6個教學班，在校學生215名，班均35.8人。教職工23名，其中專任教師20名，教師本科學歷達標率為80％。學校建有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、多媒體教室、微機室、電子備課室、圖書室、閱覽室、美術室、音樂室、舞蹈室、體育器材室、勞技室、科技活動室和團隊部等，共二十二室，各部室設施配備齊全，基本達到雙高雙普標準。

　　近年來，在各級領導的關懷、支持和幫助下，補浪河中學取得了長足的進步和發展，學校教育教學質量穩步提升，學校連續6年被評為鄉教育先進集體，20xx年和20xx年兩次被區委區政府評為“文明校園”。特別是隨著“雙高雙普”工作的大力推進，學校基礎設施不斷改善，校園美化、綠化工程的順利進行，學校面貌發生了巨大變化。良好的設施，優美的環境將為學生的成長和發展插上奮飛的翅膀。

　　學校以“學生喜歡、家長放心、社會滿意”為辦學宗旨，秉承“團結奮進、求實創新”的校訓，在長期的發展中逐步形成了“勵志、誠信、求學、篤行”的校風，“敬業、厚德、勤學、善思”的教風和“勤學好問、積極進取”的學風。不斷深化課程改革，切實推進素質教育發展。修師德，鑄師魂，提高教師職業道德水平。重視校本培訓，提高教師專業技能，促進教師專業成長和發展。加強課堂教學研究，改進教學方法，探索高效課堂教學模式，努力提高課堂效益。嚴抓素質教育，培養學生良好習慣，提高學生文明素養。充分發揮學生主體作用，激發學生學習興趣，轉變學習方式，不斷培養學生自主、合作、探究能力和創新精神。加強校園文化建設，積極開展豐富多彩的文體活動，不斷激發廣大師生團結奮進，努力進取的熱情，展示昂揚向上的風采。

　　二、工作完成情況

　　學校堅持依法治校，以辦人民滿意教育為宗旨，全面實施課程改革，大力推進素質教育，以隊伍建設、校本教研為抓手，以各種創建為載體，狠抓管理，不斷提高教師綜合素質，提升課堂教學效益，改善辦學條件，打造農村精品學校，竭力提升教育質量。

　　1、提高認識，明確目標任務。學校組織全體教師學習“雙高雙普”法規文件，使教師們對“雙高雙普”的重要性和重大現實意義有明確的認識。并把各方面工作分解到各部門、及全體教師，營造了全體教職員工共同參與的雙高雙普工作氛圍。

　　學校把“雙高雙普”列入學校發展目標，成立了以校長為組長的領導小組。定期召開專題會議研究布置“雙高雙普”階段性工作任務，各部室、全體教師密切配合，為我校雙高雙普提供了有力保證。

　　2、教育管理日趨規范。學校實行校長負責制，充分發揮黨支部的政治核心作用和教代會的民主監督作用。

　　學校組織機構健全，崗位職責明確，分工協作，相互配合，共謀發展；領導班子結構合理，團結協作，廉潔奉公，作風民主，與時俱進，開拓創新，具有較強的凝聚力和領導力。

　　學校建立了教師聘任制和績效工資制，實施崗位管理，獎懲分明；各項規章制度健全、規范，操作性強；各類安全預案齊全、實用，并定期進行演練。

　　多年來，無重大安全責任事故的發生，確保了校園平安穩定。教育教學設施和后勤設施管理制度健全，有專人負責，帳物相符，利用率高；后勤人員樹立了為教育教學和師生服務的思想，做到了廉潔奉公，勤儉節約。

　　學校按照規定，建立和完善了學生學籍管理制度。學校教育、教學、后勤檔案記載詳實，資料齊全，管理規范。能嚴格按照教育部頒布的課程計劃，開齊課程，開足課時；扎實有效開展校本教研，推行課程改革，不斷優化課堂教學模式。

　　教師能嚴格按要求夯實教學環節，積極引導學生自主探究、獨立思考、合作交流，切實減輕學生課業負擔，注重師生關系建設，營造了民主和諧的課堂氛圍。

　　學校堅持“科研興校、質量立校”的指導思想，教育科研機構制度健全，培養和造就了一批骨干教師隊伍，教師科研意識較強，能積極參與各種教育教學研究活動；學校校本教研正常開展，各類示范課、公開課、優質課精彩紛呈，實效性強，充分發揮了教育科研的輻射帶動作用。

　　學校堅持育人為本，德育為首的.原則，德育工作管理機構、工作機制健全，在各項教育教學活動中滲透思想品德教育，建立了學生成長檔案，認真進行學生綜合素質評價；能按課程計劃開設上好政治課，通過校園閱報欄、板報等形式宣傳德育工作。

　　學校高度重視共青團建設，定期開展團組織活動，按期評選“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團員”；體藝衛生工作富有特色，堅持開展陽光體育活動，將“每天鍛煉一小時”精神落到實處，堅持做好安全防范和校園消毒工作，定期開展法制教育活動。

　　3、辦學條件日益改善。學校環境幽雅，四季常綠、鳥語花香，生均占地面積達到國家標準。校園周邊秩序良好，無影響學生的不健康場所，是學生學習生活的理想之所。

　　學校教學區、活動區、生活區區域分明，布局合理。自我區“雙高雙普”以來，在區委、區政府和教育局的關懷和支持下，從20xx年開始，我校辦學條件逐步得到改善，先后積極爭取中央項目資金216萬元，新修學生宿舍樓1455.57平米，學生餐廳（含灶房）381.30平米，總建筑面積達1836.87平米，徹底改善了學生的食宿條件，告別了風雨露餐的日子，也結束了火爐取暖的歷史，清除了食宿的安全隱患。20xx年又爭取項目新建廁所xx0平米，豬棚xx間，新修圍墻260米。

　　舊教學樓室內更換了鋁合金門窗，地面鋪設了地板，粉刷了校園室內外墻壁，更新了校園標語和宣傳欄，遠離了臟、亂、差的環境，全校師生多年改善辦學條件的夢想得以實現。

　　20xx年再次對學校的舊房、危房等建筑進行了修繕，重新改造了理化生實驗室，添加了部分實驗器材，進一步完善了音、體、美硬件設施，還添加了舞蹈教室；后勤管理日趨完善，先后投資了兩萬多元，對學校餐廳用具等設備進行了添置。

　　通過努力，學校基礎設施逐步完善，極大改善了辦學條件，徹底解決了困擾全體師生諸多問題，確保了教育教學工作的需要。

　　4、加強校園文化建設，不斷改善育人環境。近年來，學校投入大量資金進行了校園基礎設施建設、綠化美化和亮化工作，加強校園文化的育人功能。

　　讓校園內每面墻壁都活了起來，現在已形成了25米文化長廊。教學樓內布置了“點亮心燈”、“給學生的話，給教師的話”，還有名人成才故事。部室外懸掛這榆林八景圖及介紹內容。

　　各個部室定制了結合本部室特點的名言警句。樓梯墻壁布置了“安全提示警示牌”；教室文化：我們以布置溫馨教室教室、為學生提供良好學習環境為宗旨，教室外墻壁布置了班級簡介，內容涉及：班級主要領導成員、班主任寄語、班級座右銘。

　　教室前面黑板左側布置有班級信息欄，右側有眼保健操圖解，教室后面黑板左側布置了學習園地，右側掛著班級自主管理制度，每班都配有書架，上面擺放著學生喜歡的書籍。左右兩邊的墻壁上有德育名言，中學生守則，中學生日常行為規范和視力表。

　　并安裝了窗簾及窗體美化。學生在濃郁的校園文化中行為習慣越來越規范，學會了感恩，懂得了中華傳統文化得博大精深……

　　5、“控輟保學”工作落到實處。為進一步保障適齡兒童接受規定年限的教育，學校將“控輟保學”工作作為貫徹“雙高雙普”工作的重要舉措，成立

　　“控輟保學”領導小組，嚴把入學、教育、鞏固三關，切實抓好“控輟保學”工作。建立學生轉學報告制度和輟學報告制度，實行“校長

　　xx班主任xx教師”三位一體的目標責任制。加強監控，發現一個，動員一個，勸返一個，決不放棄任何一個學生。

　　6、嚴格財務管理，規范使用教育經費。學校認真貫徹落實國家經費保障機制，嚴格財務管理，合理使用公用經費，堅持節源開流、量入而出的原則；實行校務公開，重大開支項目經校委會集體討論通過。學校嚴格執行國家收費政策及有關規定，切實落實“義務教育零收費”政策。

　　7、檔案詳實，管理規范。我校“雙高雙普”檔案，分類整理，各類檔案內容詳實齊全，裝訂規范，便于查閱。

　　三、存在的問題與不足：

　　雖然我校在“雙高雙普”方面做了大量工作，也取得了一定成績，但也清醒的認識到存在的問題和不足，主要表現在：

　　一是校園文化氛圍不強，學校布局因各種因素不夠合理。

　　二是現代化教育手段有待提高；

　　三是教室和教職工宿舍環境需要進一步改善。

　　四、今后努力的方向：

　　1、加強校園文化建設，提升辦學品味。

　　2、加強基礎設施建設，改善育人環境。

　　3、加強教師隊伍建設，培育一流師資。

　　4、深入實施課程改革，提高教育質量。

　　總之，我校的各項工作在各級領導的關心指導下取得了一些成績，但也存在一定的問題與不足，在今后的工作中，我校將依法治校，以德治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業務能力，不斷充實和學習現代化教學設施和手段，努力把每一位適齡少年都培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，推動我校朝“管理科學化，條件現代化，育人全面化，質量優質化”的方向邁進。

　　幼兒園雙高雙普情況匯報 8

　　為貫徹落實學區“雙普雙高”實施方案的要求，確保我校順利實現“雙普雙高”工作目標，結合我校實際，特制定如下工作計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學質量為中心，進一步改善辦學條件，加強教師隊伍建設，強化學校管理，努力提高教育教學質量，滿足人民群眾對教育的需求。

　　二、工作目標

　　鞏固“兩基”成果，加強師資隊伍建設，全面提升教育教學管理水平，優化辦學條件，美化育人環境、強化教育科研，提高教育教學質量，促進學校持續快速健康發展，讓學生、家長、社會滿意，順利通過評估驗收。

　　三、主要工作任務

　　1、積極爭取校園操場的硬化項目工作。

　　2、美化校園建設，添置體育用品。

　　3、加強師資培訓，修訂和完善學校規章制度。

　　四、加強領導，提高認識。

　　（一）迎接 “雙普雙高”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。特成立學校“雙高雙普”領導小組和工作小組。

　　1、領導小組

　　組長：楊昌庫

　　副組長：高宏浩

　　成員：孫曉霞董靜王亞妮武云鴿劉利利

　　代娟妮許育寧許姣茹張虎柱官崇義

　　2 、工作小組：

　　（1）檔案組

　　組長：高宏浩

　　成員：王亞妮武云鴿劉利利張虎柱

　　（2）宣傳、校園文化建設組

　　組長：孫曉霞

　　成員：董靜代娟妮許育寧許姣茹

　　（二）明確任務，落實責任。

　　“雙普雙高”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協作，相互配合，發揚團隊精神，做好“雙普雙高”工作。

　　1、領導小組

　　（1）要認真審定迎接“雙普雙高”評估驗收工作實施方案，認真領會縣、局對“雙高雙普”工作的要求。

　　（2）及時與鎮迎驗工作領導小組聯系，統籌協調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。

　　（3）研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。

　　（4）要做到對學校“雙普雙高”相關數據及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。

　　2、工作小組職責：

　　（1）檔案組：負責健全完善“雙普雙高”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。

　　（2）宣傳、材料、校園文化建設組

　　收集我校實施“雙普雙高”相關材料和總結等資料，收集縣、教育局，鎮中心校制定的有關實施“雙普雙高”工作方面的.決策和法規性文件；收集完善迎接“雙普雙高”驗收的各類材料；完成“雙普雙高”驗收的各類匯報材料。搞好新的《義務教育法》等法律法規的宣傳工作；完善學校規章制度；加強校園文化建設。

　　五、加大投入。

　　增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優化配置和均衡化發展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

　　六、發揮職能，通力協作。

　　各相關小組要充分發揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

　　“雙高雙普”工作既是我校教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合縣、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

　　幼兒園雙高雙普情況匯報 9

　　一、基本情況。

　　我校創辦于1903年，是一所縣屬完全小學，是陜西省“316”工程先進集體，榆林市實施素質教育優秀學校。現有15個教學班，在校學生914人（其中女生430人，留守兒童36人，家庭困難學生26人，），教師67人（其中專人教師66人，本、專學歷65人，獲得高級教師職稱1人，一級教師職稱28人）。學校占地面積6990㎡，校舍建筑面積3275㎡，校園綠化面積為300㎡，操場面積達2000㎡。現有專用教室13個，包括實驗室、儀器室、體育器材室、教工閱覽室、少先隊大隊室、音樂舞蹈室、衛生保健室、心理咨詢室、圖書室、微機室、德育展室、圍棋室、檔案室。學校實現了電子白板班班通、教師計算機辦公。現有圖書1.37萬冊，男女廁所蹲坑各22個。

　　二、工作亮點。

　　近年來，學校堅持實踐創新，在高效課堂、有效德育、藝術體育三方面彰顯出鮮明的辦學特色。20xx年以來，學校先后作為“榆林市學校內涵發展現會”、“綏德縣雙高雙普動員會”、“榆林市德育工作現場會”與會人員參觀學校。

　　1、優化模式改革，構建高效課堂。學校以教學模式改革為突破口，建設高效課堂，形成了四個龍頭教學模式，分別是：以“先學后教、少教多學”為核心理念的語文“四環節”教學模式；以“學生在講解中練習，教師在練習中講解”為核心理念的數學“五步嘗試”教學模式；以“分散式教學，合作式學習”為核心理念的.英語“四學”教學模式；以“猜想—探究—運用”為核心理念的科學“四疑”教學模式。

　　2、推進有效德育，培養合格人才。

　　一是開發校本課程。學校圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個字，開發校本課程《美德課堂》，編寫了《紅色教育讀本》、《出彩中國人》等九個系列校本教材，通過“知美德規范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學美德人物”、“誦美德格言”等形式，對學生進行美德教育。學校開設了《家長講堂》。《家長講堂》涉及了健康、環保、安全、科普、藝術、法制、民俗等多個領域，讓學生不出校園就能聆聽各行各業“老師”的教導。

　　二是推行主題式德育。學校圍繞“生命”、“規范”、“禮儀”、等十二個主題詞，每月規劃一個教育主題，開展了系列模塊德育活動。

　　三是實施互助式德育。按照“淡化個體、強化小組”的評價原則，把每個學生的學習情況、表現好壞都放在小組中進行捆綁評價，培養學生良好的學習品質和行為習慣。

　　3、搭建活動舞臺，發展藝術體育。

　　我校以“健體健美，和諧快樂”為主題，發展藝術體育。一是開發校本課程圍棋課和書法課，外聘專業教師進行上課。二是創新升旗教育形式。采用集體誦讀、才藝展示等喜聞樂見的教育形式。三是搭建四個平臺。定期舉辦體育節、藝術節、書畫展、實踐活動，為學生的和諧發展搭建平臺。

　　三、存在的問題。

　　1、辦學條件方面。按照“雙高雙普”要求，學校用地、建筑、綠化面積差距較大；功能部室短缺10個；學校藏書短缺1.4萬冊；微機室正在新建中。

　　2、師資水平方面。骨干教師數量較少，僅有一名省級教學能手、三名市級教學能手；音樂、美術、體育教師均有短缺。

　　3、學校管理方面。教代會、家委會等制度還很不成熟；圖書借閱量不足；科學實驗還未全覆蓋。