寫給各學科老師春節的對聯

寫給各學科老師關于春節的對聯170副

　　在現在的社會生活中，大家對對聯都再熟悉不過了吧，對聯作為一種習俗，是漢族傳統文化的重要組成部分。那么你真的懂得怎么寫對聯嗎？以下是小編整理的寫給各學科老師關于春節的對聯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學問。

　　2、論學問，四書五經樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。

　　3、詩詞歌賦盡顯雅士風度；語段篇章全顯中華文明。

　　4、學富五車，通曉詩書禮易；才高八斗，熟習琴棋書畫。

　　5、講關系，伯仲叔季樣樣通；說人物，旦末凈丑個個明。

　　6、品明月，敘情懷，吟詩作賦；沐清風，講人生，談古論今。

　　7、漢語興衰存乎汝心，民族榮辱永在爾懷。

　　8、評得失，四大名著顯精妙；論善惡，八方美文蘊雄奇。

　　9、朝花夕拾，秋月春風莫等閑；古訓今聞，宋詞元曲要記牢。

　　10、曹操曹丕曹植，為建安文學增色；蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩。

　　11、思如泉涌，詩文交融培奇葩；筆私蛇走，字句連接謀新篇。

　　12、平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；瀟灑人生，會心處，之乎者也亦焉哉。

　　13、隨手輕揮，空間平面盡出；妙語微點，體積面積都解。

　　14、尺子一把，心中自有曲直；粉筆幾支，眼前早有橫豎。

　　15、人生軌跡，盡在曲線弧度中；歲月印痕，都含加減乘除里。

　　16、點線面，橫橫縱縱演繹萬象；甲乙丙，指指代代細說百因。

　　17、人生幾何，點線面體共繪而成；世事方程，加減乘除同算方行。

　　18、愛問幾何，點線角面關系到底如何；喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣。

　　19、巧設計，細繪人生圖象；精計算，巧解生活方程。

　　20、代數幾何，方程空間無限暇思；直線平面，函數極限不盡暢想。

　　21、寥寥線條，勾勒智慧人生；小小平面，鋪就美好前程。

　　22、兩指靈動，勾勒線條美感；雙手輕盈，探索數字奧秘。

　　23、手執粉筆，解世事代數；胸懷壯志，問人生幾何。

　　24、畫線條，明目評判曲直；講幾何，盛氣指點方圓。

　　25、口說進行時，不定式并非定語從句；牢記構詞法，完成時不是被動語態。

　　26、心比天高，教兩國語言培桃李；志同海大，育一代棟梁興中華。

　　27、喜怒哀樂，舍棄過去時；酸甜苦辣，把握將來態。

　　28、把握現在時，將來怎會虛擬語氣；追求最高級，理想常融情態動詞。

　　29、通曉語法，學博思精造詣深；熟練口語，音準速快翻譯棒。

　　30、處三尺講臺，做功出力；憑一腔熱血，放電發光。

　　31、氕氘氚，弘天地正氣；鉀鈣鎂，鑄英雄本色。

　　32、究天機，樂與有機無機做伴；培學子，巧同原子分子周旋。

　　33、實驗室中，植物動物樣樣標本俱全；講課臺上，易題難題種種類型都有。

　　34、生為人杰，仁義禮智大綜合；物以類聚，門綱科目細分析。

　　35、喜談唯物論，實際客觀看事物；善用辨證法，聯系發展解問題。

　　36、俯仰剎那，巧點政治舞臺風云變幻萬事莫測；談吐瞬間，樂道經濟領域盛衰更替百章可循。

　　37、唯物辨證，探索物質本源；政治經濟，解說社會焦點。

　　38、覽世事滄桑，洞曉社會變化規律；看國家興衰，窺破未來發展先機。

　　39、講馬哲，唯物辨證皆論；看世界，政治經濟全學。

　　40、站世界高端，縱觀變幻風云；立時代前沿，引領發展潮流。

　　41、靜默如樹，沉思折思思萬物本源；鎮定似塔，家治國治治千秋功業。

　　42、看華夏，秦漢唐宋明清盡統一；觀世界，英法德日美俄皆爭霸。

　　43、上知兩漢統一，侃侃論天下；下說三國爭霸，娓娓道古今。

　　44、通覽古今，華夏兒女共創華夏文明；遍聽內外，世界豪俊同謀世界和平。

　　45、小小課堂，盡觀古今中外；大大世界，全看成敗榮辱。

　　46、觀古今，秦皇漢武創偉業；通興衰，中山潤之濟蒼生。

　　47、縱觀歷史，秦漢隋唐元明清；橫看世界，中美英法德日俄。

　　48、橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰；縱觀遼宋夏金元，通古今變換。

　　49、嘆興衰，三國兩晉成煙云；論成敗，七雄五霸斗鋒芒。

　　50、講史家故事，論成敗得失；述名人軼聞，評功過是非。

　　51、以史為鑒，宋元明請勝與衰；同理作戰，古今中外榮和辱。

　　52、看秦漢，知中國千年文明；觀隋唐，曉華夏百世輝煌。

　　53、談歷代，王侯將相誰主沉浮；看今朝，工農學兵各系盛衰。

　　54、看風水，樂道山川湖海玄機；察日月，巧解雪雨冰霜奧秘。

　　55、紙上攀高峰，悟透板塊奧秘；圖中越大海，弄清洋流深義。

　　56、上通天文，斗轉星移盡胸中；下曉地理，風起云涌皆意間。

　　57、上通天文，好與日月星辰為伴；下知地理，喜與江河湖海作友。

　　58、日月星辰盡藏胸中，能上九天；魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋。

　　59、讀教科書，乘季風，激起心中暖流；轉地動儀，看世界，了解異域風情。

　　60、地殼在運動，季風吻過富士山；板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖。

　　61、東經西經，包宇之無窮；南緯北緯，容宙中有限。

　　62、春夏秋冬，笑看史上風風雨雨；東南西北，暢談人間分分合合。

　　63、評漁場，寒流暖流交匯處；看氣候，旱季雨季輪換時。

　　64、預知天氣變化，把握正確航向；探索自然奧秘，規劃完美人生。

　　65、了解法國，夢品白蘭地；熟悉蒙古，夜觀北斗星。

　　66、說乾坤，拉扯經緯網；傳知識，訴說天地源。

　　67、不辭辛苦，如周日運動；無論勞累，似季風吹拂。

　　68、抬眼望，日月星空，雷雨雪霜；低頭看，山川土地，江河湖海。

　　69、經緯間穿梭，國家事域外事事事皆知；天地內暢想，自然理人文理理理都通。

　　70、上聯：壯志雄心，攀岳峰萬仞；下聯：春風化雨，育桃李三千

　　71、上聯：彩筆凌云，騰蛟起鳳；下聯：春風化雨，綻李開桃

　　72、上聯：春霖滋沃土；下聯：矢志育新苗

　　73、上聯：手執粉筆，解世事代數；下聯：胸懷壯志，問人生幾何

　　74、上聯：育人才，苦口婆心似慈母；下聯：授知識，千絲萬縷如春蠶

　　75、上聯：展宏圖基礎是教育；下聯：起新步關鍵在人才

　　76、上聯：發揚尊師重教社會風尚；下聯：造就開拓創新建設人才

　　77、上聯：喜談唯物論，實際客觀看事物；下聯：善用辨證法，聯系發展解問題

　　78、上聯：妙筆生輝，作文本上灑心血；下聯：忠誠可鑒，心靈深處勤耕耘

　　79、上聯：白發喜見迎春柳；下聯：丹心笑種向陽花

　　80、上聯：人生幾何，點線面體共繪而成；下聯：世事方程，加減乘除同算方行

　　81、上聯：嘆興衰，三國兩晉成煙云；下聯：論成敗，七雄五霸斗鋒芒

　　82、上聯：紅梅知春早；下聯：翠柏識歲寒

　　83、上聯：豪情不減，一腔熱血澆桃李；下聯：白霜日增，滿腹文章頌春秋

　　84、上聯：為人師表，誨而不倦；下聯：替國樹才，教必有方

　　85、上聯：上通天文，斗轉星移盡胸中；下聯：下曉地理，風起云涌皆意間

　　86、上聯：愿作人梯育新秀；下聯：甘為孺子當黃牛

　　87、上聯：汗水晶瑩，潤綠千根竹；下聯：丹心透艷，催開滿園花

　　88、上聯：培育祖國花朵；下聯：造就建設人才

　　89、上聯：沐雨櫛風作園丁，給祖國添秀；下聯：匠心巧手育桃李，為四化增光

　　90、上聯：崇高理想和事業實踐者；下聯：優秀文化與道德播種師

　　91、上聯：喜怒哀樂，舍棄過去時；下聯：酸甜苦辣，把握將來態

　　92、上聯：終身育才人人敬；下聯：紅燭火種代代傳

　　93、上聯：催筍成竹；下聯：潤花著果

　　94、上聯：筆醮熱汗，寫出千秋教育史；下聯：心染彩墨，繪成四化興邦圖

　　95、上聯：橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰；下聯：縱觀遼宋夏金元，通古今變換

　　96、上聯：覽世事滄桑，洞曉社會變化規律；下聯：看國家興衰，窺破未來發展先機

　　97、上聯：點燃理想火花；下聯：培育建設人才

　　98、上聯：如春蠶，無怨無憂，畢生獻給教育事業；下聯：像紅燭，發光發熱，精心培育國家良材

　　99、上聯：唯物辨證，探索物質本源；下聯：政治經濟，解說社會焦點

　　100、上聯：一身許國傳科技；下聯：兩袖清風作人師

　　101、上聯：今日十億人民尊師重教；下聯：明朝萬里山河增彩添光

　　102、上聯：旭日燦星照學府；下聯：春風化雨育新苗

　　103、上聯：畫線條，明目評判曲直；下聯：講幾何，盛氣指點方圓

　　104、上聯：棟梁撐大廈；下聯：桃李遍中華

　　105、上聯：樹雄心，做靈魂工程師，為時代造就一代新秀；下聯：立壯志，當人民好園丁，給祖國培養四化人才

　　106、上聯：寥寥線條，勾勒智慧人生；下聯：小小平面，鋪就美好前程

　　107、上聯：百年樹人成大計；下聯：一心跟黨獻紅心

　　108、上聯：尊師重教；下聯：育才興邦

　　109、上聯：處三尺講臺，做功出力；下聯：憑一腔熱血，放電發光

　　110、上聯：日暖風和開桃李；下聯：筆酣墨濃寫春秋

　　111、上聯：培育名花香天下；下聯：造就棟梁建中華

　　112、上聯：巧設計，細繪人生圖象；下聯：精計算，巧解生活方程

　　113、上聯：論學問，四書五經樣樣通曉；下聯：講口才，三言兩語句句精妙

　　114、上聯：實現四化，尤需尊師重教；下聯：堅持改革，方能富國興邦

　　115、上聯：舞劍吟詩欣筆墨；下聯：高歌流水壯雄心

　　116、上聯：思如泉涌，詩文交融培奇葩；下聯：筆私蛇走，字句連接謀新篇

　　117、上聯：立足三好育桃李；下聯：著眼四化出棟梁

　　118、上聯：看秦漢，知中國千年文明；下聯：觀隋唐，曉華夏百世輝煌

　　119、上聯：終身育人人人敬；下聯：紅燭火種代代傳

　　120、上聯：選柱石舉棟梁，創造千秋偉業；下聯：揮彩筆蘸春色，描繪四化藍圖

　　121、上聯：舉國尊師興偉業；下聯：櫛風沐雨做園丁

　　122、上聯：勤勤懇懇，培養又紅又專后代；下聯：兢兢業業，造就能文能武新人

　　123、上聯：碧血育桃李；下聯：辛勤扶棟梁

　　124、上聯：愿做人梯育新秀；下聯：甘為孺子當黃牛

　　125、上聯：培養又紅又專后代；下聯：造就能文能武新人

　　126、上聯：點線面，橫橫縱縱演繹萬象；下聯：甲已丙，指指代代細說百因

　　127、上聯：又紅又專；下聯：為國為民

　　128、上聯：量杯量筒，怎能量老師情義；下聯：卷尺直尺，何可測先生胸懷

　　129、上聯：須尊師重教；下聯：待舉棟興邦

　　130、上聯：喜捧丹心培后裕；下聯：愿遣朱墨畫春山

　　131、上聯：品明月，敘情懷，吟詩作賦；下聯：沐清風，講人生，談古論今

　　132、上聯：人民好園丁，愛國為民育桃李；下聯：靈魂工程師，嘔心瀝血樹英才

　　133、上聯：培養社會主義建設者；下聯：當好人類靈魂工程師

　　134、上聯：重教導師人文蔚起；下聯：育才獻智國運昌隆

　　135、上聯：評得失，四大名著顯精妙；下聯：論善惡，八方美文蘊雄奇

　　136、上聯：竭忠盡智，為四化造就人才；下聯：嘔心瀝血，替祖國培育新苗

　　137、上聯：樂做人梯通大廈；下聯：甘當綠葉托紅花

　　138、上聯：尊重老師，以就懿德；下聯：熱愛教育，旨成豐功

　　139、上聯：桃李及時秀；下聯：桔柚應時新

　　140、上聯：地殼在運動，季風吻過富士山；下聯：板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖

　　141、上聯：默默無聞，育出桃李芳天下；下聯：濟濟有志，造就棟梁興中華

　　142、上聯：桃李舞春風，群芳斗艷；下聯：雄心逢盛世，眾彥舒才

　　143、上聯：忠誠黨的教育事業；下聯：培養國家建設人才

　　144、上聯：靜默如樹，沉思折思思萬物本源；下聯：鎮定似塔，家治國治治千秋功業

　　145、上聯：讀教科書，乘季風，激起心中暖流；下聯：轉地動儀，看世界，了解異域風情

　　146、上聯：松梅傲冬，圃匠何畏風雪日；下聯：桃李妝春，園丁欣迎艷陽天

　　147、上聯：育才培人，人才成長，看桃李開花結果；下聯：尊師重教，教師光榮，效蜂蠶釀蜜吐絲

　　148、上聯：棟梁砥大廈；下聯：桃李芳九州

　　149、上聯：立足本職，獻身教育；下聯：為人師表，無尚光榮

　　150、上聯：瀟瀟春雨，潤滿園桃李；下聯：耿耿丹心，育四化英才

　　151、上聯：踏踏實實做人；下聯：兢兢業業為師

　　152、上聯：職業高尚；下聯：教師光榮

　　153、上聯：站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；下聯：握一支粉筆，授孔孟老莊學問

　　154、上聯：看風水，樂道山川湖海玄機；下聯：察日月，巧解雪雨冰霜奧秘

　　155、上聯：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；下聯：十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

　　156、上聯：瀝血嘔心，贏來滿園春色；下聯：精工巧藝，育出一代英才

　　157、上聯：桃李交誼篤；下聯：橘柚及時登

　　158、上聯：作紅燭，為后代點燃智慧之火；下聯：化甘露，育桃李澆灌理想之花

　　159、上聯：曹操曹丕曹植，為建安文學增色；下聯：蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩

　　160、上聯：樂教梓楠同受范；下聯：喜觀桃李廣成材

　　161、上聯：漢語興衰存乎汝心；下聯：中華滄桑有然爾夢

　　162、上聯：縱觀歷史，秦漢隋唐元明清；下聯：橫看世界，中美英法德日俄

　　163、上聯：紙上攀高峰，悟透板塊奧秘；下聯：圖中越大海，弄清洋流深義

　　164、上聯：站世界高端，縱觀變幻風云；下聯：立時代前沿，引領發展潮流

　　165、上聯：預知天氣變化，把握正確航向；下聯：探索自然奧秘，規劃完美人生

　　166、上聯：以史為鑒，宋元明請勝與衰；下聯：同理作戰，古今中外榮和辱

　　167、上聯：學富五車，通曉詩書禮易；下聯：才高八斗，熟習琴棋書畫

　　168、上聯：心比天高，教兩國語言培桃李；下聯：志同海大，育一代棟梁興中華

　　169、上聯：小小課堂，盡觀古今中外；下聯：大大世界，全看成敗榮辱

　　170、上聯：愛問幾何，點線角面關系到底如何下聯：喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣

【寫給各學科老師春節的對聯】相關文章：

寫給母親節的對聯05-10

寫給老年人的祝壽對聯11-01

春節的對聯01-19

春節對聯01-11

春節經典對聯01-14

經典春節對聯12-30

經典春節對聯01-13

春節經典對聯12-30

春節的經典對聯02-04