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勵志春聯欣賞
導語:臘八一過,春節很快就到。春節,家家戶戶都要貼上幾幅對聯,一是為了辟邪,二是增添節日氣氛,今錄得幾幅與博友共饗。接下來小編整理了勵志春聯欣賞,文章希望大家喜歡!
勵志春聯欣賞 1
上聯:桃李不言,雨僧懿風,縉云巍巍百年史,下聯:梅竹有節,隆平瑜范,嘉陵悠悠千秋功。
橫批:繼往開來
春聯闡意:
春聯中“桃李梅竹”采用西南大學四大園區名稱,其中上聯的桃李不言寓意西南大學教師杏壇育人,桃李天下,優秀學子慕名而來,生生不息;下聯梅竹有節寓意西南大學學子行為世范,不畏苦寒,在學術研究上為傳世佳話。
雨僧先生是西南教師的象征,為西南大學留下寶貴的精神財富,故稱之為“雨僧懿風”;而袁隆平則是西南大學優秀學子的典范,為世界糧食問題的解決做出卓絕貢獻,是西南大學的驕傲,故稱之為“隆平瑜范”
回首過去,西南大學先輩篳路襤褸,百年校史正如巍巍縉云山麓般矗立,熏陶和鼓舞一代又一代西大人前赴后繼,開拓創新;展望未來,西大將涌現出更多杰出人物,西大精神像悠悠嘉陵江水奔騰不息,為中國教育事業立下千秋功績。
橫批“繼往開來”和“百年史”“千秋功”對應,來自西南大學校訓,是對春聯的一個概括和總結。
勵志春聯欣賞 2
紀曉嵐和乾隆的妙對
紀曉嵐在乾隆十九年中進士后當了侍讀學士,陪伴乾隆皇帝讀書。時間長了,不免思念起河間老家來。乾隆皇帝也看出紀曉嵐的心事,便說:“紀曉嵐,看你面色悒郁不樂,必有心事在懷,讓我替你猜詳一下如何?”紀曉嵐問:“陛下如何猜詳?”乾隆說:“我看你是:
口十心思,思妻思子思父母。”
紀曉嵐立刻跪下說:“皇上說得很對。如蒙陛下恩準,給假回鄉省親,紀曉嵐衷心感戴圣恩。我便:
言身寸謝,謝天謝地謝君王。”
乾隆皇帝見紀曉嵐對仗工整,應答如流,不覺圣心大悅,恩準假期,讓紀曉嵐回鄉省親。
勵志春聯欣賞 3
李調元妙對唐伯虎
清代,蜀中才子李調元到山中寺廟游玩。長老說有事相求。原來,寺廟里有幅荷花圖,是長老師傅所畫。恰好唐伯虎游玩到此,老和尚就請他在畫上題字。唐伯虎就提筆寫下了一句題詞:
畫上荷花和尚畫
寫完后對老和尚說:“我走之后,若有人能對出下聯,此人必是當今奇才!”
李調元一看,便發現了這上聯的妙處:它屬于回文對聯又兼用諧音,字的讀音反讀正讀完全相同。最后他在唐伯虎上聯旁寫出了下聯:
書臨漢帖翰林書
這七個字反過來讀,字的讀音和正讀完全相同,與唐伯虎的上聯珠聯璧合,長老拍手稱奇。從此,這幅畫成了這座寺廟的鎮寺之寶。
勵志春聯欣賞 4
上聯:若不撇開終是苦;
下聯:各自捺住即成名。
橫批:撇捺人生
其妙處在于,“若”字的撇如果不撇出去就是“苦”字;“各”字的捺只有收住才是“名”字;一撇一捺即“人”。凡世間之事,撇開一些利益,看開了就不苦了;方寸之間,能按捺住情緒才是人生大智,豈不妙哉!
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