小學生讀名著《三國演義》有感750字
曹操到了華容道時，看到關羽，自知厄運難逃，但身邊的謀士勸道：“關羽重情重義，曾受丞相的恩惠，今丞相可以哀求關羽，放我軍出關。”曹操無奈只得只身去見關羽，請他放關。關羽聽到曹操的哀求，想起了當時與自己的兄長失散時，曹操是如何對待自己的，想起了自己的坐騎赤兔馬也是他送的，兄長的家屬也得到了優待……于是關羽感動了，他為了報答曹操之恩，就讓軍隊從中間打開一條道，放曹操過關。因此就有了關云長義釋曹操。
讀到此，我體會到感恩可以跨越世間完物，感動萬物。“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的`就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報”，“以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。況且，我們的學習課程中，也有感恩的主題。我想有關羽的重情重義的品質，去感恩周圍的人，消除身邊的怨恨。感恩，不像我們想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。
當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當得到他人的幫助時，你要投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的！”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師對學生的愛，學生應學會感恩。