《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感（通用28篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感，歡迎大家分享。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇1
我讀了比利時(shí)作家莫里哀.梅特林克寫(xiě)的《青鳥(niǎo)》后，深有感悟。
《青鳥(niǎo)》寫(xiě)的是主人公基奇與他的妹妹米琪的故事。他們家十分窮。在一個(gè)平安夜里，兩人睡不著。這時(shí)，門口進(jìn)來(lái)一位仙女，她送兄妹倆一頂神奇的帽子。然后，兄妹倆轉(zhuǎn)動(dòng)帽子上的寶石，頓時(shí)，面包人、狗先生、貓小姐、水精靈、牛奶精靈、糖果人和光之神都出現(xiàn)了，這就是他們的全部伙伴。
仙女說(shuō)：“我給你們一年時(shí)間去找青色的鳥(niǎo)，并把它帶回來(lái)�！本瓦@樣，他們踏上了旅程。
在回憶國(guó)，他們?cè)谒廊サ臓敔敽湍棠棠前l(fā)現(xiàn)了青鳥(niǎo)，可青鳥(niǎo)卻變成了畫(huà)眉；在夜宮，捉到的青鳥(niǎo)一見(jiàn)光就死；在享樂(lè)宮，沒(méi)有見(jiàn)到青鳥(niǎo)，并被告知青鳥(niǎo)不好吃；在未來(lái)國(guó)門口，被時(shí)間老人嚇得將青鳥(niǎo)扔到一邊；在墓地，沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，但他們明白了永恒的真理。分別之后，回到家中的鴿子卻變成了青鳥(niǎo)。而他們的鄰居小女孩見(jiàn)到這只 “鴿子”后，由原來(lái)不能下床變成能跑了。最后，基琪決定將鴿子送給這個(gè)小女孩……
讀過(guò)這本書(shū)，我知道了你幫助別人，自己也會(huì)得到別人的幫助。記得有一次，閆怡想忘記帶筆，我便借給了他，后來(lái)，有一次，我忘記帶筆了，他也借給了我。
在世界上，每個(gè)人都在尋找自己的“青鳥(niǎo)”，然而大多數(shù)人從生到死，自始至終也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，只要懷著無(wú)私、美好的心愿。
記住，幸福就在你身邊！
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇2
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)講述了一個(gè)非常感人的故事，故事的大意是這樣的：
那是一個(gè)平安夜，在一個(gè)貧困家庭里，有一對(duì)兄妹，哥哥叫槺槺，妹妹叫咪槺，還有11個(gè)弟弟妹妹，但是都因沒(méi)錢看病，死去了。他們的爸爸媽媽現(xiàn)在早已熟睡，可槺槺和咪槺卻翻來(lái)覆去睡不著，他們起床來(lái)到了富有人家的窗前，里面還在聚會(huì)，兄妹倆看著那些香噴噴的蛋糕，想吃極了。于是，他們就想象自己再吃。當(dāng)槺槺和咪槺回去鎮(zhèn)要睡覺(jué)時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)巫婆打扮的人，兄妹倆害怕極了，直到知道她是仙女才好點(diǎn)。仙女送了一頂鑲有鉆石的帽子給槺槺，之后房間里的東西全活了，就連火和水也是，大家在一起熱鬧極了。仙女讓康康和米糠去找代表幸福的青鳥(niǎo)，一些沒(méi)變回去的靜物和動(dòng)物也一起去了。他們經(jīng)過(guò)了懷念國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)王國(guó)、墓地和森林，最終在自己身邊找到了青鳥(niǎo)。雖然旅途中困難重重，但都闖過(guò)來(lái)了。在夜宮，槺槺甚至不惜生命的代價(jià)，也要幫仙女找到青鳥(niǎo)。
槺槺和咪槺幫仙女找青鳥(niǎo)那堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，讓我想到了很多很多，同時(shí)我想起了雷鋒叔叔，他天天、月月、年年一直堅(jiān)持做好事，這毅力是多么讓人敬佩呀！而我呢？卻連一點(diǎn)作業(yè)上的難題都克服不了，真是太慚愧了。
那天晚上，我正在做奶奶布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)我做到最后幾題時(shí)，卻被一個(gè)難題給難住了。我左思右想，在草稿紙上這畫(huà)畫(huà)，那寫(xiě)寫(xiě)，就是得不到最終的答案。終于，我放棄了，準(zhǔn)備去問(wèn)爸爸。問(wèn)后，爸爸嚴(yán)肅的告訴我：“不能經(jīng)常依賴父母，要盡量自己解決，自己在去想一想吧！”無(wú)奈之下，我只好再次演算。功夫不負(fù)有心人，在我的努力之下，我終于算出了答案，十分開(kāi)心呢！
所以，只要能通過(guò)自己努力解決的事情就一定要自己解決，我們要向槺槺、咪槺和雷鋒叔叔一樣，有著堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇3
今天老師發(fā)了一本《青鳥(niǎo)》的書(shū)，回家做完作業(yè)就看了，沒(méi)想到看了第一章仙女降臨，就感觸很深蒂蒂爾和米蒂爾年紀(jì)雖然很小，但他們能把自己的不幸當(dāng)成樂(lè)趣并不因貧窮而自卑，同時(shí)由于他們小也就不能深入地觀察事物的本質(zhì)，仙女的降臨給兄妹倆帶來(lái)全新的感覺(jué)和驚訝，預(yù)示著他們將會(huì)有一段不同人生的路程。同學(xué)們還想聽(tīng)我對(duì)下面幾段文章的讀后感嗎，那就等我讀完一一講給你們聽(tīng)吧！
讀“孔融讓梨”故事有感：今天讀 《中華美德故事》這本書(shū)，其中有篇關(guān)于古代小“孔融讓梨”的故事，孔融是一個(gè)非常有孝心的孩子！四歲的一天，爸爸從集市上買來(lái)了一些金黃的鴨梨，他讓孔融先吃一個(gè)，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是“自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”。
直到讀到這個(gè)故事我才知道“人小，就要吃小的”。說(shuō)得有道理，以前家里要是買水果或者其他好吃的，我總是第一個(gè)圍上來(lái)，挑挑揀揀的，深怕大的好的，好吃的自己不是第一個(gè)吃，現(xiàn)在我感覺(jué)我的那些想法多么不懂事��！我逐漸改掉我之前的不良習(xí)慣和缺點(diǎn)，每次家里爸爸或者媽媽他們要是買些好吃的我都不在像小饞貓似的，盯著看著盼著，而是讓他們先來(lái)，讓他們先吃，不過(guò)我爸爸媽媽還是接過(guò)后，處理好，再遞給我手里，我也習(xí)慣的分出一半來(lái)送入他們的口中或者手中，讓他們和我一樣分享吃東西的喜悅.今后我也要向小孔融一樣，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的人，做個(gè)21世紀(jì)的小孔融！
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇4
很多人認(rèn)為幸福遠(yuǎn)在天邊，然而我卻不那么認(rèn)為，在這個(gè)寒假，我最大的收獲就是讀了好多書(shū)，其中最喜歡的一本，書(shū)名叫《青鳥(niǎo)》。
書(shū)里講述了一個(gè)用心靈尋找幸福的故事。圣誕前夜，棣棣和咪棣家來(lái)了一位仙女，她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。于是，棣棣和咪棣便踏上了長(zhǎng)長(zhǎng)的征途，他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸�；▓@、未來(lái)世界、墓地和森林里尋找青鳥(niǎo)，但始終未能找到。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才發(fā)現(xiàn)幸福的青鳥(niǎo)其實(shí)就在我們身邊。
書(shū)中的每個(gè)“人物”都描寫(xiě)得非�？蓯�(ài)、逼真：有矮矮胖胖的面包先生，有模樣奇特又滑稽的糖果先生，有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無(wú)比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘，還有特別可愛(ài)，帶著他們尋找幸福和快樂(lè)的光神等等。而每個(gè)情節(jié)也都描寫(xiě)得非常生動(dòng)。在尋找青鳥(niǎo)的旅程中，更發(fā)生了許多有趣的故事。
我不僅喜歡這本書(shū)精彩的故事情節(jié)，更重要的，在閱讀中我知道了幸福的真正含義。原來(lái)幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊！當(dāng)我完成老師交給我的一項(xiàng)任務(wù)是一種幸福；幫助同學(xué)獲得進(jìn)步是一種幸福；地鐵里給老人讓座是一種幸福；把一條魚(yú)放回江河是一種幸�！�
總之，將愛(ài)分給別人就是幸福。就像媽媽說(shuō)的“我們給人以幸福，自己才更接近幸�！�。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇5
讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，它給了我一種蕩氣回腸的感覺(jué)。
文章主要講述了一個(gè)用心尋找幸福的故事。一戶窮苦人家的孩子蒂蒂和咪蒂受仙女蓓麗呂的委托，幫忙她尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，來(lái)拯救她女兒的故事。書(shū)中的每個(gè)“人物”都描述得十分可愛(ài)逼真：有矮矮胖胖的面包先生、有模樣奇特有滑稽的糖果先生、有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無(wú)比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘、還有個(gè)性可愛(ài)、帶著他們尋找幸福和快樂(lè)的光神等等。而每個(gè)情節(jié)也都描述得十分生動(dòng)，在尋找青鳥(niǎo)的旅程中，更發(fā)生了許多搞笑的故事。他們經(jīng)過(guò)了懷念國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮和未來(lái)王國(guó)等地方。最終找到了各種各樣的幸福和快樂(lè)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣，都要付出努力，付出汗水，并要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，在這過(guò)程中，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，才能獲得成功。這本書(shū)也讓我明白原先幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊，當(dāng)我完成老師交給我的一項(xiàng)任務(wù)是一種幸福，幫忙同學(xué)獲得進(jìn)步是一種幸福，為爸爸媽媽洗碗拖地是一種幸福，給爺爺奶奶摧背是一種幸福，給老人讓座是一種幸福，把一條魚(yú)放回江河是一種幸�！傊�，將愛(ài)分給別人就是幸福，我們要珍惜和愛(ài)護(hù)這種幸福。
每個(gè)人都想方設(shè)法的去尋找自己的幸福，并為此歷盡千辛萬(wàn)苦。其實(shí)，只要我們總是抱有無(wú)私完美的心愿，幸福就不難獲得，因?yàn)樗阱氤撸驮谖覀兩磉叀?/p>
《青鳥(niǎo)》讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇6
親愛(ài)的伙伴，我問(wèn)你幸福是什么呢？在閱讀完《青鳥(niǎo)》這本童話后，我終于找到了幸福的真諦。
這本童話講述了一對(duì)窮苦善良的兄妹的故事。這對(duì)兄妹為了救鄰居家女兒的生命，獨(dú)自上路尋找青鳥(niǎo)。一路上，他們經(jīng)過(guò)了溫暖的回憶國(guó)、清冷的夜之宮……哥哥棣棣和妹妹咪棣不畏艱難，勇敢的他們一一接受了考驗(yàn)。雖然沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，但他們依舊堅(jiān)持到底，明白了幸福的真諦。最后，棣棣把自己心愛(ài)的鳥(niǎo)兒送給了鄰居的女兒，治好了她的病。
每個(gè)人都會(huì)去努力追尋屬于自己的幸福，認(rèn)為幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)幸福就在我們身邊，只要我們勇于奉獻(xiàn)，讓身邊的人都幸福，自己就能得到真正的幸福。在懂得幸福的真諦的同時(shí)，我想起了在我生活中一件記憶猶新的事。
那是一個(gè)迷人的夜晚，窗外燈火通明，而此刻我家里的氣氛卻讓人不寒而栗。哥哥考試考砸了，爸爸的臉陰沉沉的，他破口大罵，哥哥正在房間里不停地哭泣。無(wú)論我怎樣安慰，他都不愿意開(kāi)門，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，我急中生智，把所有寫(xiě)著我心里話的紙條都裝在小盒子里。然后敲了敲門，只見(jiàn)他開(kāi)門后，拿起盒子轉(zhuǎn)身回房。我的心里不禁打起了小鼓，希望他能早點(diǎn)開(kāi)門，擺脫壞心情。二十分鐘后，哥哥終于出來(lái)了，他也不哭了。后來(lái)他說(shuō)有我這個(gè)妹妹太幸福了！我的心里像吃了蜜一樣甜，感覺(jué)自己也很幸福。
每讓身邊的一個(gè)人幸福，我就離幸福更近一步。到最后，幸福就觸手可及了。原來(lái)，幸福就是我們奉獻(xiàn)的動(dòng)力。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇7
今天,媽媽給我買了一本叫《青鳥(niǎo)》的書(shū)。我聽(tīng)著名字很怪，所以決定一口氣看完。
看完后，我才知道主人公基奇和他的妹妹米琪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見(jiàn)了一位老太太。老太太說(shuō)她的女兒得了一種怪病，只有找到一只青鳥(niǎo)，才能醫(yī)好。哥哥和妹妹覺(jué)得她很可憐，就下決心幫老太太找到青鳥(niǎo)。這是，老太太突然問(wèn)：“你們知道我是誰(shuí)嗎?”基奇和米琪沒(méi)有回答。“我是仙女蓓麗呂。”兄妹倆很驚訝，沒(méi)想到她會(huì)長(zhǎng)成這樣。馬上，仙女就和兄妹踏上了尋“鳥(niǎo)”之路。他們先到仙女宮，換上五顏六色的衣服去回憶國(guó)尋找青鳥(niǎo)……可是令人想象不到：回憶國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)國(guó)、墓地和森林都沒(méi)有青鳥(niǎo)的蹤影。到了臨別的時(shí)候，大家都舍不得這兄妹倆�？墒聦�(shí)就是那么殘酷，基奇和米琪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
原來(lái)，夢(mèng)中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來(lái)幸福，自己就充滿快樂(lè)。
有人說(shuō)，自己在生活中沒(méi)有得到幸福。其實(shí)，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無(wú)私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間!
給人以幸福，自己才更接近幸福。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇8
讀完《青鳥(niǎo)》這本書(shū)之后，我感觸很深。這本書(shū)讓我懂得了幸福的來(lái)之不易，讓我懂得了其實(shí)幸福就在我們身邊，就在離我們很近很近的地方，但是，我們卻經(jīng)常無(wú)法體會(huì)到什么是幸福。
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)講述的是森林中靠砍柴謀生的一家。在這天晚上，他們的孩子“守候”在窗邊，望著對(duì)面富人家過(guò)著快樂(lè)的平安夜。后來(lái)，他們遇到了仙女，仙女說(shuō)要找到一只青鳥(niǎo)，就是一只能治好仙女家小姑娘病的鳥(niǎo)。仙女給了兄妹倆一些道具，又讓他們帶上自己的貓和狗。之后，他們就上路去尋找青鳥(niǎo)了。路途中，他們遇到了種種困難，他們都一一克服了。同時(shí)，他們看到了一些新奇的畫(huà)面，他們看到了家中已故去的親人、未來(lái)之國(guó)、幸福的國(guó)度……最終，但他們并沒(méi)有找到仙女所要的青鳥(niǎo)。
他們所經(jīng)歷的時(shí)間，實(shí)際上只是一個(gè)晚上。起床之后，他們發(fā)現(xiàn)，自己家的鳥(niǎo)兒，從灰色，又變得格外的青。他們把自己家的鳥(niǎo)送給了鄰居家有病的小姑娘，鄰居家的小姑娘拿到鳥(niǎo)后，病馬上就好了。變得格外活潑，可愛(ài)。就在這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)一切是那么的美好。我覺(jué)得，他們之所以覺(jué)得一切變得那么的美好，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯ふ仪帏B(niǎo)的過(guò)程中有了很多寶貴的經(jīng)歷和幫助別人從中得到的快樂(lè)�；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中以后，他們感受到了爸爸媽媽的愛(ài)，讓他們覺(jué)得很知足。
只要我們能用心去感受，能用心去愛(ài)就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇9
自從讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，我就獲得了終身受益的啟示。
《青鳥(niǎo)》一文主要講的是在平安夜這一天，哥哥迪迪和妹妹米迪見(jiàn)到了一位仙女。仙女委托兄妹倆去尋找一只叫青鳥(niǎo)的神鳥(niǎo)，讓青鳥(niǎo)給她的女兒治病。兩個(gè)小孩在光神的指引下，和狗先生、面包先生、水姑娘、貓女士等精靈一起進(jìn)入了另外一個(gè)世界。他們?cè)诔錆M思念的懷念國(guó)、神奇的未來(lái)王國(guó)、丑陋的幸福樂(lè)園等各種光怪陸離、神秘難測(cè)的地方，經(jīng)歷了各種艱險(xiǎn)，但最后卻還是沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。誰(shuí)知當(dāng)兄妹倆回家時(shí)，一覺(jué)醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)原來(lái)就在離他們不遠(yuǎn)的地方……
這是一個(gè)告訴我們什么是幸福，怎樣尋找幸福的故事。一句話說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，因此我們要憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，依靠自己的力量勇敢的向前走去，其實(shí)幸福并不像我們想象中的那么難以得到，只要每個(gè)人都無(wú)私和善良，幸福就在我們身邊。雖然人生路上會(huì)有吃不完的苦頭、受不完的挫折，但是當(dāng)我們戰(zhàn)勝一切困難后，我們就會(huì)成功的到達(dá)幸福樂(lè)園。想要打開(kāi)“幸福大門”，就必須擁有智慧、堅(jiān)強(qiáng)、努力奮斗這三種“鑰匙”。
我們要像故事中的迪迪和米迪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)趯ふ倚腋５牡缆飞蠄?jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔、遇到困難不退縮的精神。
同學(xué)們，讓我們一起向著幸福的道路前進(jìn)，向著成功的道路前進(jìn)，永遠(yuǎn)記住“幸福無(wú)處不在，就在你我身邊”吧！
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇10
關(guān)于看書(shū)，我想你們肯定都是喜歡看有趣的書(shū)；而我，卻不一樣。我呢，比較喜歡看有情感的書(shū)——《青鳥(niǎo)》就是其中的一本帶有濃厚感情的書(shū)。
這本書(shū)是世界經(jīng)典海洋中的一本名著。它是由莫里斯·梅特林克寫(xiě)的。讀此書(shū)前，早就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)叫青鳥(niǎo)，它可以傳播幸福。幸福是什么？幸福在哪里？帶著對(duì)幸福的渴望，我開(kāi)啟我的文字幸福之旅。
《青鳥(niǎo)》講述的是兩個(gè)孩子狄狄和梅秋爾先后到思念之鄉(xiāng)——夜神殿、森林、墓地、幸福花園和未來(lái)之國(guó)去尋找青鳥(niǎo)的故事。
其中，尤其讓我印象深刻的是——在勇闖夜神殿這章節(jié)里，兩種完全不同形象的動(dòng)物象征。貓，是自私自利的代表，它為了防止兄妹倆找到青鳥(niǎo)之后自己失去靈魂，所以百般阻撓；而狗與貓恰恰相反，它是忠誠(chéng)善良的代表，它不畏艱難，始終堅(jiān)定的與狄狄主人站在一起。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，夜神使出所有的恐嚇，狄狄他們遇到了種種困難，但是始終沒(méi)放棄，一直尋找，因?yàn)檎业角帏B(niǎo)就找到幸福。他們最終沒(méi)有找到真正的青鳥(niǎo)，但是狄狄他們不傷心，一直會(huì)快樂(lè)的尋找下去。
正如書(shū)中所說(shuō)“陽(yáng)光里，空氣里，到處充滿著人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的幸福。生命本身就是幸福的，幸福一直在我們身邊�！痹陉�(yáng)光明媚的春光里，我和爸爸媽媽一家人騎著自行車，與大自然擁抱，與快樂(lè)相隨，走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑，吃吃玩玩，把所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。沒(méi)錯(cuò)，這就是我心中的幸福！原來(lái)，青鳥(niǎo)一直在我身邊。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇11
《青鳥(niǎo)》是一本好書(shū)，十分適合我們學(xué)生看。這本書(shū)我在一年級(jí)時(shí)就已經(jīng)看過(guò)一遍了，但是當(dāng)時(shí)只是讀懂了表面意思，沒(méi)有深入地去讀。這天，我再次與《青鳥(niǎo)》見(jiàn)面了。
《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)作者莫里斯·梅特林克寫(xiě)的，是世界經(jīng)典童話。我個(gè)性敬佩這位比利時(shí)兒童文學(xué)作家，因?yàn)樗軌驅(qū)懗鲞@樣一本能夠啟發(fā)孩子們的好書(shū)。
《青鳥(niǎo)》，是一本象征著勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和真正的幸福的書(shū)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得做人要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折或困難而低頭，要勇敢應(yīng)對(duì)生活。但是，有一種精神，叫勇敢，有一種精神，則叫做魯莽。就拿冒險(xiǎn)來(lái)說(shuō)吧，有勇無(wú)謀的冒險(xiǎn)，叫做“魯莽”，有勇有謀的冒險(xiǎn)，才是真正的“勇敢”。
《青鳥(niǎo)》是一本書(shū)，但是它卻告訴了我一個(gè)很重要的真理。請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)道。
有很多人認(rèn)為自己不幸福，那是絕對(duì)不存在的現(xiàn)象。幸福是無(wú)處不在的，即使你遇到了災(zāi)難或是自家很貧困，無(wú)論怎樣樣，你都是幸福的。往往那些認(rèn)為自己不幸福的人，就是身在福中不知福。就拿我前面句的兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，跟你在一齊的人和你互相幫忙，相依為命，難道，這不幸福嗎?你的家里很貧困，但是你們一家人相親相愛(ài)，即使家里不能取暖，但是，愛(ài)的力量不會(huì)是你暖融融的嗎?難道這不幸福嗎?幸福，是無(wú)處不在的。幸福，需要你來(lái)感受。
《青鳥(niǎo)》是本好書(shū)，一本十分不錯(cuò)的好書(shū)，大家也必須要細(xì)細(xì)品味喲!
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇12
今天，我讀完了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述的是棣棣和咪棣遇見(jiàn)了一個(gè)仙女，仙女說(shuō)她的女兒得了重病，想要找到代表好運(yùn)的青鳥(niǎo)。于是，兩個(gè)孩子就和其他的伙伴一同出發(fā)，踏上了尋找青鳥(niǎo)的路程，一路上他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸�；▓@、未來(lái)世界、墓地和森林里尋找青鳥(niǎo)，可是最后一無(wú)所獲。所有的伙伴都離開(kāi)了，他們也兩手空空的回到了家。鄰居家的女兒生了重病，一直也不好。以前鄰居一直想要孩子們的鳥(niǎo)，他們不答應(yīng)，這次他們卻一口答應(yīng)了。但是當(dāng)他們把鳥(niǎo)送給鄰居時(shí)，卻意外的發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)變成了青鳥(niǎo)，鄰居女兒的病也好了。原來(lái)青鳥(niǎo)就在孩子們的家里，只有愛(ài)心才能將他喚醒。
這個(gè)故事是由比利時(shí)的作家莫里斯·梅特林克寫(xiě)的，是一個(gè)我非常喜歡的童話故事。我感受到其實(shí)無(wú)論什么都在我們的生活中，只有我們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，多做一些幫助別人打動(dòng)別人的事情，才可以發(fā)現(xiàn)那些不容易發(fā)現(xiàn)的事物。想要得到不容易得到的東西，也是要去努力的。在我的生活中，我常常不留意身邊的小事物，也不會(huì)熱心的去幫助別人。所以，以后我要向主人公學(xué)習(xí)，多多幫助有困難的人，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前！
這個(gè)故事是我讀的四本書(shū)中最喜歡的一本，我非常喜歡這本書(shū)，希望有其實(shí)幸福就在我們身邊，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它而已！
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇13
《青鳥(niǎo)》單聽(tīng)名字大家一定會(huì)理解為是一種鳥(niǎo)，但是，書(shū)中的青鳥(niǎo)卻是善良、幸福、勇敢的化身。
故事中的主人公狄狄和美狄是兩個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，在睡夢(mèng)中，他們夢(mèng)見(jiàn)仙女貝里呂娜要他們尋找象征著幸福的青鳥(niǎo)，在光神的指導(dǎo)下他們和胖胖的面包、糖、高傲的水和脾氣暴躁的火、忠實(shí)的小狗狄洛和令人討厭的小貓狄萊特一起經(jīng)歷了許多有趣又驚險(xiǎn)刺激又令人懷念的事：他們被光送到森林里，來(lái)到了思念之鄉(xiāng)，見(jiàn)到了已經(jīng)過(guò)世的爺爺奶奶和弟弟妹妹，他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍，聽(tīng)爺爺奶奶講有趣的故事;來(lái)到了夜神的宮殿，無(wú)論夜怎樣阻止他們進(jìn)入大門尋找青鳥(niǎo)，他們依然不放棄，勇敢的闖過(guò)一道又一道的難關(guān)，
雖然沒(méi)有找到真正的青鳥(niǎo)，但在夜的宮殿里，他們依舊體會(huì)到了快樂(lè);他們到未來(lái)之國(guó)玩耍，見(jiàn)到了他們還沒(méi)出生的弟弟，還有成千上萬(wàn)的青衣嬰孩;在墓地里，他們見(jiàn)到了墳?zāi)购涂膳碌氖w……狄狄和美狄在大家的陪伴下，度過(guò)了一次又一次難以忘懷的旅程，最終他們醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，在這次尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他們變得更慷慨，更善良。
故事就到這里，看到這里，我不禁感慨萬(wàn)千：我們每個(gè)人的幸福，都只能靠自己去尋找。我們必須忍受到無(wú)盡的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)令人心碎的失望，最終才會(huì)明白，欣賞我們的思想心靈周圍的那些簡(jiǎn)單完美的快樂(lè)，才是幸福的真諦。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇14
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)講述的是一對(duì)兄妹為救仙女的女兒，歷盡千辛萬(wàn)苦尋找青鳥(niǎo)的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門、恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子世界，以及幸福家園的見(jiàn)聞。而種種的這一切都是為了兄妹倆明白幸福的真正含義。在西方青鳥(niǎo)象征著幸福，同時(shí)還代表著歡樂(lè)。在《青鳥(niǎo)》這本書(shū)青鳥(niǎo)其實(shí)從一開(kāi)始就在主人公的心中，因?yàn)榍帏B(niǎo)代表著幸福，而兄妹倆心中都有幸福，所以青鳥(niǎo)一開(kāi)始就在心中。雖然兄妹倆的家不富裕，但是也過(guò)得很幸福。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了：幸福就在我們的身邊，但幸福常常被我們忽略，即使是助人為樂(lè)，也是一種幸福，可是就有一些人終其一生都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福，只要我們?cè)敢鈱ふ�，就一定能夠找到的�?/p>
幸福到底什么呢？生活中，處處都有幸福比如：在公車上給老奶奶讓座；白衣天使——醫(yī)生治病救人；交警叔叔指揮道路交通？他們幫助了別人，就會(huì)感到幸福。
小時(shí)候，爸爸媽媽無(wú)微不至地關(guān)懷，外公外婆細(xì)心地照顧；長(zhǎng)大后媽媽的叮囑，爸爸的教誨，外婆的寵愛(ài)，奶奶的生日祝福？以前，我根本不知道這就是幸福，沒(méi)有細(xì)細(xì)地去體會(huì)家人的關(guān)心，也體會(huì)不到幸福的含義�，F(xiàn)在，我知道幸福不光是用眼睛看到的，還是用自己的心感受到的，是要靠自己去尋找、去體會(huì)，去慢慢品嘗的。朋友們！幸福需要我們用心感受，就讓我們用心感受幸福吧！
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇15
第二天我看了《青鳥(niǎo)》。起初的第一章并沒(méi)怎么吸引我，因?yàn)槲耶吘挂巡皇呛⒆拥哪挲g，對(duì)兒童感興趣的言詞已經(jīng)不再過(guò)敏，不過(guò)還是耐心的看下去。跟著想象，跟著兩個(gè)孩子的腳步，我好像也輕盈了起來(lái)。 “在世界上死亡是根本不存在的，生命時(shí)刻變換著新的形式，在不斷的延續(xù)。當(dāng)玫瑰花謝了，它獻(xiàn)出花粉，孕育出新的一代，它的花瓣還放出芬芳的香味，使空氣充滿芬芳；雖然果樹(shù)的花都會(huì)飄落，但花還會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)；美麗的蝴蝶還是丑陋的毛毛蟲(chóng)變的呢。世界上什么也不會(huì)毀滅，所以沒(méi)有死亡，只有變化而已�！彼兴廊サ娜硕家蚰銓�(duì)他深深的思念而更加幸福的活著……
看到這些，我想到我的外公，我捧著書(shū)使勁的想他，雖然這樣有些機(jī)械，但內(nèi)心很快樂(lè)，想著他會(huì)因?yàn)槲业南肽罡有腋＃睦锖芘d奮。我想我該常常的想起他，不只在夢(mèng)里。當(dāng)然自然意義上的死亡是存在的，是真實(shí)的。但心境中的死亡并不是終止，它是另一個(gè)世界的開(kāi)始，另一種生存的方式，一種活在思念中的生存�？瓷先ニ坪跏窃谡f(shuō)一種靈魂不死的假說(shuō)，但究其根本并不是宣揚(yáng)一種概念，而是更加人性化的淡化人對(duì)死亡的冷漠和恐懼，抑或是一種意識(shí)上的安慰與呵護(hù)，使生存更加多面和柔軟。人若要讓自己變得有質(zhì)感，就會(huì)制造一些甘心被騙的假相撫平痛苦，這種假相并不會(huì)造成某種精神上的傷害，反而使幸福更加容易辨認(rèn)。所以世界上沒(méi)有肉體的絕對(duì)死亡，只有肉體的虛無(wú)。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇16
這個(gè)暑假，我讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)。
《青鳥(niǎo)》主要說(shuō)的是咪蒂和蒂蒂去尋找青鳥(niǎo)，給仙女的女兒治病。仙女和光神想讓他們倆體會(huì)到真正的幸福，而不是裝得自己很幸福，她們便用魔法策劃了一場(chǎng)旅行，讓他們?cè)谶@場(chǎng)旅行中體會(huì)到真正的幸福。
令我感觸最深的情節(jié)是：光神帶咪蒂和蒂蒂去參觀廟宇里的四種有趣的光。第一道光是財(cái)富之光，只要站在光下面就會(huì)變得富有，但同時(shí)也會(huì)失去很多東西，比如快樂(lè)，甚至是生命，因?yàn)樗麄儼彦X財(cái)看得太重。其實(shí)錢財(cái)乃身外之物，過(guò)分看重，它只會(huì)成為連累你的東西。第二道光是發(fā)現(xiàn)之光，心里想什么，光里面就會(huì)出現(xiàn)什么。發(fā)現(xiàn)之光能讓我們看見(jiàn)經(jīng)常被我們忽略的東西，這些東西常常是我們真正需要的、最重要的東西。第三道光是未來(lái)之光，站在光下能看到自己的未來(lái)。我在沒(méi)看《青鳥(niǎo)》之前是這樣想的：如果預(yù)見(jiàn)了未來(lái)，就可以改變做法，讓不好的事情不要發(fā)生，不是很好嗎？但這束光告訴我，人生只有經(jīng)歷了高潮和低谷，你才能發(fā)現(xiàn)人生的美麗！第四道光是黑暗之光，這是一種很危險(xiǎn)的光，一個(gè)欲望強(qiáng)烈的人被它照到，就會(huì)被侵蝕心靈，很難恢復(fù)。所以我們要抵制誘惑，不能讓欲望無(wú)止境的長(zhǎng)大。
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)讓我明白了很多，我也希望能找到自己的青鳥(niǎo)。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇17
寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《青鳥(niǎo)》，作者是比利時(shí)的莫里斯·梅特林克。
故事講了遠(yuǎn)古時(shí)候，砍柴人的一對(duì)兒女在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢(mèng)：有一位仙女要他倆去找一只青鳥(niǎo)給她的小女兒，因?yàn)樗〉煤軈柡Γ挥羞@只神鳥(niǎo)才能使她痊愈。于是他們?cè)谪�、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下，歷經(jīng)了許多挫折和磨難去尋找這只青鳥(niǎo)。但青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失，最終還是未能找到，他們只好回家了。早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)哥哥的鴿子變青了，成為一只“青鳥(niǎo)”。仙女的女兒病也好了。
有多少人能像這對(duì)兄妹一樣呢？就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，以前我碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì)失去信心。記得我剛到少年宮跳芭蕾舞，經(jīng)常要練習(xí)做下腰和一些高難度的動(dòng)作，尤其是做兩頭翹的時(shí)候，腰部的那塊骨頭一直頂在地上，經(jīng)常會(huì)痛得讓我呲牙咧嘴，差點(diǎn)想哭出來(lái)。好幾次我都想放棄跳芭蕾舞，但是媽媽總是鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“慢慢練習(xí)就好了，沒(méi)關(guān)系的，以后你一定行！”聽(tīng)了媽媽的話我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。如今，我已經(jīng)拿到了英國(guó)皇家芭蕾舞的三級(jí)證書(shū)�；叵胍郧�，要是我放棄跳芭蕾舞的話，就不可能通過(guò)考級(jí)了。
看了這個(gè)《青鳥(niǎo)》這個(gè)故事，想著故事中的那對(duì)兄妹的堅(jiān)持不懈，我明白了，做任何事情都會(huì)有挫折和困難的，只有戰(zhàn)勝這些困難，永不退縮，就一定會(huì)取得成功，收獲幸福！
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇18
今天，我向大家介紹一本書(shū)，書(shū)名是《青鳥(niǎo)》，這是比利時(shí)作家，莫里斯·梅特林克寫(xiě)的�？赐炅诉@本書(shū)，我的心靈也隨之探索旅行了一遍，從光神宙宇開(kāi)始，他們就一直在尋找一只青色的鳥(niǎo)，為之奔波探尋。
書(shū)中迪迪和麥迪是兄妹倆，在光神的指導(dǎo)下，千辛萬(wàn)苦尋找青鳥(niǎo)的歷程。他們一路上盡力了許多事情：可怕的夜宮中的五道大門；恐怖驚魂的墓地之旅；神奇的光神宙宇的見(jiàn)聞；難以置信的青孩子的世界；以及幸福家園中的見(jiàn)聞。在最后，我才知道，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)尋找幸福的夢(mèng)之旅。
合上這本書(shū)，心里不由得拂想聯(lián)篇，最終讓我深思到其實(shí)幸福一直陪伴在我身旁！每次，聽(tīng)見(jiàn)父母?jìng)兊谋頁(yè)P(yáng)，我會(huì)幸福；在我擁有了向往已久的書(shū)時(shí)，我會(huì)幸福；在我吃上媽媽煮的美味佳肴時(shí)，我會(huì)幸福。總之，幸福就是在你細(xì)細(xì)品味的日常生活中點(diǎn)滴時(shí)就有的，不信你也仔細(xì)回味一下。
我微笑著再次翻看《青鳥(niǎo)》的時(shí)候，我已深深體會(huì)到了什么叫做幸福。它就是一口平淡的水，當(dāng)別人口干舌燥時(shí)，你給予他一杯水，你就可以知道什么是幸福；它就是伸一只手，當(dāng)別人不小心倒在地上，你伸手扶他一把時(shí)，你就可以知道什么是幸福...
當(dāng)你知道什么是幸福，當(dāng)你擁有了幸福，你就會(huì)特別的快樂(lè)，有了快樂(lè)你才能感受并且知道真正的幸福是什么滋味。真正的幸福，會(huì)讓人的心暖暖的，回想起來(lái)香香的，講述起來(lái)甜甜的。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇19
上周，我讀了一本書(shū)，名叫《青鳥(niǎo)》，它令我感觸很深�！肚帏B(niǎo)》是榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的文學(xué)巨著，它主要講述“迪迪和麥迪”去尋找青鳥(niǎo)，從中懂得了幸福真正的含義的故事。眾所周知，在中國(guó)傳統(tǒng)文化里，青鳥(niǎo)象征著“幸福、愛(ài)情、和光明”，它是鳳凰的前身，代表吉祥幸福。傳說(shuō)是王母娘娘身邊傳遞佳音的使者，她的使命是幫助人類尋找幸福、自由、純潔和快樂(lè)的精神天堂。而在西方，青鳥(niǎo)是圣靈的化身，同樣是圣潔，幸福的象征。我想，很多人肯定都在尋找這只象征幸福的青鳥(niǎo)，但始終沒(méi)有找到。而讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，我知道了幸福并不那么難于尋找，幸福就在我們身邊，就近在咫尺。在“迪迪和麥迪”尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，我最終知道，幸福存在于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。陽(yáng)光里，空氣里，到處充滿著人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的幸福呀。身體健康是幸福的、成績(jī)優(yōu)異是幸福的、開(kāi)開(kāi)心心是幸福的，探索知識(shí)是幸福的，總而言之，一切的一切都是幸福的。
只要你心地善良，坦蕩無(wú)私，用天真、純潔的眼光去看待周圍的事物，你就一定會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟阋呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了近在咫尺之處的幸福。同學(xué)們，你們認(rèn)為自己是整日心事重重、心情郁悶的人嗎？如果是，我勸你們趕緊去尋找那只象征幸福與快樂(lè)的青鳥(niǎo)吧！也許其結(jié)果并不重要，因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢ㄔ趯ふ仪帏B(niǎo)的過(guò)程中懂得一個(gè)道理：只要我們心底無(wú)私，心愿美好，就一定可以年到那只最美的青鳥(niǎo)正向我們飛來(lái)！相信我，幸福就在咫尺之間。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇20
在這個(gè)假期中，我除了上輔導(dǎo)班外，其余大部分時(shí)間都在大量的閱讀圖書(shū)。而隨著時(shí)間的流逝，假期生活就要即將結(jié)束了，我的假期讀書(shū)生活也慢慢接近了尾聲。在這個(gè)假期中，我讀的最后一本書(shū)就是《青鳥(niǎo)》。
《青鳥(niǎo)》與我以往讀的圖書(shū)性質(zhì)都不太一樣，往常我不是讀名著，就是讀自傳，而它卻是一本有劇本改編的童話故事。
這本書(shū)以講故事的形式將我們帶進(jìn)了童話世界，圣誕節(jié)前夜（平安夜），伐木工家簡(jiǎn)陋的小屋，男孩蒂帝和女孩米蒂正在眺望著富家孩子過(guò)節(jié)，仙女扮成又老又丑的駝背老太婆來(lái)找他們，請(qǐng)他們倆為她生病的女兒去尋找象征幸福的青鳥(niǎo)。她送給蒂帝一頂鑲鉆石的小帽，按動(dòng)帽頂就能看到事物的靈魂�！ぁぁぁぁぁ�
讀過(guò)這本書(shū)后，讓我知道當(dāng)一名作者要怎樣寫(xiě)童話，還讓我懂得了如何才能把文章寫(xiě)得妙筆生花、悠悠輕浮、情趣濃郁。盡管看上去這是一本普通的童話書(shū)，他卻付有著豐富而高尚的內(nèi)涵。在讀它的每一部分時(shí)，心情總是連綿起伏、時(shí)而憂憤、時(shí)而平緩、時(shí)而快樂(lè)、時(shí)而風(fēng)趣，作者用他神奇的筆墨把書(shū)中的人物寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，真是一本完美無(wú)缺的童話。
同學(xué)們，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯 。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，生活中時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)籍，所以不管我們?nèi)チ四膬�，不論我們走到哪兒，都�?qǐng)不要拋棄它，扔掉它，它永遠(yuǎn)是我們的好幫手，永遠(yuǎn)是引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)大門的啟蒙老師！
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇21
媽媽給我買了一本書(shū)——《青鳥(niǎo)》，這本書(shū)非常好看，讓我廢寢忘食。
這本書(shū)主要講述了圣誕節(jié)前夜，棣棣和棣咪家來(lái)了一位仙女。她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥(niǎo)（幸福的象征）。在光神的指引下，他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸�；▓@、未來(lái)世界、墓地和森林里尋找青鳥(niǎo)，但始終未能找到。一年期限到了，兩個(gè)孩子回到了家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥(niǎo)。棣棣以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這時(shí)小鳥(niǎo)變成了“青鳥(niǎo)”，原來(lái)青鳥(niǎo)一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。
這本書(shū)所包含的東西讓我深刻感覺(jué)到了身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴淺淺的幸福的存在，幸福就在我們身邊如同貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫里斯·梅特林克所說(shuō)：我們每一個(gè)人都在尋找著自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著無(wú)私、良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間。通過(guò)《青鳥(niǎo)》所講述的故事，我也從中有所感悟。幸福是簡(jiǎn)單，但也是要你去追求的。不要輕易放過(guò)爭(zhēng)取幸福的機(jī)會(huì)。更不要輕易錯(cuò)過(guò)屬于你的幸福！去抓住過(guò)它才會(huì)感覺(jué)它所帶給你的甜蜜。才會(huì)感覺(jué)到它是值得你去付出的。幸福存在于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。陽(yáng)光里、空氣里、時(shí)間的流傳里，到出處都充滿著人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的幸福。
這本書(shū)我讀了很多遍，讓我收獲到很多知識(shí)，懂得了人生的道理。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇22
今天我讀了一本書(shū)《青鳥(niǎo)》。這本書(shū)告訴我們了許多道理與人生哲理。
這本書(shū)驚的是伐木工人的孩子迪迪、麥迪為了鄰居老婦人的女兒尋找青鳥(niǎo)的故事，他們?cè)谙膳凸馍竦闹敢氯リJ過(guò)了夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)王國(guó)、懷念國(guó)、大森林等一系列的困難，最終找到了青鳥(niǎo)。
我印象最深的是“享樂(lè)宮”。在“享樂(lè)宮”中有許多的快樂(lè)和幸福，有的'幸福很大；有的幸福很��；有的幸福美麗非凡；有的卻丑陋無(wú)比。那些“富貴享受派”、“虛榮心幸福派”等都是一些十分難以啟齒的快樂(lè)，而“快樂(lè)”、“和藹可親”和“樂(lè)于助人”都是一些十分偉大，十分高尚的幸福。是呀，只有幫助別人，內(nèi)心才是最幸福的。
記得前一段時(shí)間，我?guī)椭瑢W(xué)打掃衛(wèi)生，當(dāng)打掃完后，看著干凈的教室，聽(tīng)著同學(xué)的感激，這時(shí)，我的心中是最快樂(lè)的，那快樂(lè)與幸福是發(fā)自內(nèi)心的。
這一部分讓我明白了：“只要心中有幸福，你就是最快樂(lè)的人”。幸福吉祥的青鳥(niǎo)在哪里？它就在勇敢善良，快樂(lè)的人們身邊。
“懷念國(guó)”十分精彩。迪迪和麥迪在仙女的幫助下來(lái)到懷念國(guó)看望死去的爺爺、奶奶和自己的兄弟姐妹。在懷念國(guó)中，他們想到什么就會(huì)出現(xiàn)什么，太神奇了。他們與死去的家人親熱過(guò)后，又上路尋找青鳥(niǎo)了。
從這一部分，我體會(huì)了人間的幸福──家人之間的情感是多么的偉大。
這本書(shū)教育我們要心存幸福，為別人為幸福，才是世界上最快樂(lè)的事。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇23
假期里我讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容是，伐木人有兩個(gè)孩子，男孩叫棣棣，女孩叫咪棣。圣誕節(jié)前夜，棣棣和咪棣家里來(lái)了一位長(zhǎng)的難看的仙女。她的女兒得了一種奇怪的病，她請(qǐng)棣棣和咪棣為她生病的女兒尋找青鳥(niǎo)，并送給棣棣一頂能看見(jiàn)事物靈魂的神奇的帽子。
兩個(gè)孩子在貓、狗、糖、水、火、牛奶、面包和各種動(dòng)物靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥(niǎo)。他們?cè)诨貞泧?guó)見(jiàn)到了爺爺奶奶，還去了夜神宮殿、幸�；▓@、未來(lái)世界、目的和森林里尋找青鳥(niǎo)，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、狗、貓、糖……依次和孩子告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥(niǎo)，棣棣以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這時(shí)小鳥(niǎo)變成了”青鳥(niǎo)“，原來(lái)青鳥(niǎo)一直在他家里。鄰居女孩的病也好了，棣棣明白了如果我們經(jīng)常懷著美好無(wú)私的愿望，幸福就伸手可得。
這本書(shū)介紹了他們?cè)趯ふ仪帏B(niǎo)過(guò)程中遇到了許多困難，但棣棣和咪棣都不害怕，團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，最終他們找到了青鳥(niǎo)。而光神只是給他們指出了一條通過(guò)善良、仁愛(ài)、慷慨而最終到達(dá)幸福的道路。
讀了這本書(shū)我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勇敢、團(tuán)結(jié)一致、樂(lè)于助人的精神。我明白了我們每一個(gè)人都在追求自己的幸福，而且都費(fèi)盡辛苦，歷經(jīng)失望。其實(shí)幸福往往就在我們身邊，我們要珍惜身邊的事物，如果我們經(jīng)常懷著美好無(wú)私的愿望，幸福就伸手可得。
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇24
“知識(shí)像海洋，書(shū)籍像大山。人一輩子不知疲倦的讀書(shū)，也只能讀到書(shū)山的一角�！笔前�，我們必須從小就學(xué)會(huì)挑好書(shū)而《青鳥(niǎo)》就是一本好書(shū)。
《青鳥(niǎo)》的作者是比利時(shí)的莫里斯·梅特林克。這本書(shū)就像一扇美麗的窗戶，窗戶后面是一個(gè)夢(mèng)幻般美麗的花園，花園里居住著狄狄和他的妹妹美狄，他們?cè)谑フQ節(jié)那天晚上經(jīng)過(guò)巫婆的指點(diǎn)去尋找青鳥(niǎo)，他們?cè)诼飞嫌龅搅顺Ｈ丝床坏降臇|西。故事就這樣展開(kāi)了…
其中，我印象最深的就是狄狄和美狄來(lái)到了思念之土。他們看見(jiàn)了因?yàn)榧膊《缭珉x開(kāi)人世的爺爺奶奶，他們看到奶奶那里有一只青色的鳥(niǎo)兒，于是就把它帶走了，臨走前奶奶還對(duì)他說(shuō)：“每天都回來(lái)吧，我們就只有這么點(diǎn)快樂(lè)了你們來(lái)看我們，我們就像過(guò)節(jié)似的�！蹦棠踢@句話讓我想到了天下父母，哪個(gè)不希望子女平平安安快快樂(lè)樂(lè)，我們要多體諒父母。
我們就像蜜蜂，書(shū)籍就像花叢，采集花粉，釀成可口的花蜜。這本書(shū)告訴我：幸福就在我們身邊即使我們難以發(fā)現(xiàn)，即使會(huì)得而復(fù)失只要我們?cè)敢馊ふ�，一定能夠找到最終的幸福。
書(shū)就像一扇扇窗戶，那一本本書(shū)就像一道道亮麗的風(fēng)景線，給我們以美的享受；那一本本書(shū)就像水，看似不平凡其實(shí)蘊(yùn)含巨大的能量；那一本本書(shū)就像一位老師，隨時(shí)隨地教你人生的道理…
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇25
自從老師給我們每人發(fā)了一本《青鳥(niǎo)》以后大家開(kāi)始沉浸到閱讀《青鳥(niǎo)》這本書(shū)中，當(dāng)我拿到書(shū)的第一感覺(jué)就是：這本書(shū)肯定很溫馨！因?yàn)榉饷嫔嫌幸粋�(gè)小男孩，一個(gè)小女孩，還有一個(gè)大姐姐誒，他們坐在云朵上，一只青鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。這本書(shū)一定很有意思！
這本書(shū)中的小主人公們因?yàn)橐恢磺帏B(niǎo)展開(kāi)了一些離奇古怪的故事，他們?nèi)チ藨涯顕?guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)王國(guó)、墓地、森林里，一次次的去尋找青鳥(niǎo)，但有一次次地失敗，可是，他們并不放棄，一道道難關(guān)擺在他們面前，他們并不畏懼！在懷念國(guó)，他們見(jiàn)到了他們死去的爺爺奶奶；在未來(lái)王國(guó)，他們又見(jiàn)到了還沒(méi)有出生的小孩們。悲傷、快樂(lè)圍繞在他們身邊，他們很滿足。
最令我印象深刻的，是這本書(shū)的最后一段話，我明白了一個(gè)受益終生的話：每個(gè)人都想方設(shè)法地去尋找自己的幸福，并為此歷盡千辛萬(wàn)苦。其實(shí)，只要我們總是抱有無(wú)私美好的心愿，幸福就不難獲得，因?yàn)樗阱氤�，就在我們身邊�?/p>
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就是我有爸爸媽媽的陪伴，幸福就是我的伙伴在我身邊，幸福就是每天都很開(kāi)心，每天都無(wú)憂無(wú)慮，我不奢望更多的幸福，我只希望：每一個(gè)人，都能有自己的幸福，同學(xué)們，爸爸媽媽的愛(ài)，伙伴之間的友情，任何對(duì)你有過(guò)幫助的人，你應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)檎湎ё约荷磉叺囊磺�，這就是幸福！
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇26
莫里斯。梅特林克大家可能還不熟悉他吧！他是比利時(shí)的著名作家，在近六十年的文學(xué)生涯中，他創(chuàng)作了《不速之客》、《佩萊阿斯和梅麗桑德》等十七部劇作和十九部散文集以及兩部詩(shī)集。當(dāng)然，《青鳥(niǎo)》這本書(shū)也是它的一大力作�？戳诉@本書(shū)后，我激動(dòng)的當(dāng)晚難以入眠。就讓我向大家慢慢道來(lái)。
這個(gè)故事主要講了，兩個(gè)孩子尋找青鳥(niǎo)的故事。樵夫的孩子狄狄和美狄 在平安夜見(jiàn)到一位仙女，仙女說(shuō)她的小女兒必須得到青鳥(niǎo)才能幸福，吩咐他們尋找。兩個(gè)孩子用仙女的魔鉆，召集了面包、糖、火、水、牛奶、貓、狗和光的靈魂，先后搜索了思念之鄉(xiāng)、夜宮、森林、墓地、幸�；▓@和未來(lái)王國(guó)，卻一再受挫。醒來(lái)時(shí)，狄狄卻意外的發(fā)現(xiàn)。整個(gè)故事有童話、寓言和傳統(tǒng)戲劇的長(zhǎng)處，所以很受各國(guó)人民的歡迎。
當(dāng)我讀了《青鳥(niǎo)》這本好書(shū)以后，我特別喜歡作者的那種寫(xiě)作手法，又神秘還不失幽默。讓讀書(shū)的人能深深的和他的書(shū)融為一體。它還讓我知道了真正的幸福并不藏身于某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，它就藏在我們身邊藏在日常生活里，但卻需要智慧是我眼睛去發(fā)現(xiàn)它。幸福并不是只要找到就能夠長(zhǎng)久的，而是在尋找它的路途中獲得對(duì)幸福的領(lǐng)悟。
然而，《青鳥(niǎo)》并不僅僅是蘊(yùn)含著深刻道理的書(shū)，雖然幸福是這部作品的中心，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能代表他的全部，因?yàn)闀?shū)里還有很多面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣和辦法。啊，感謝您，梅特林克先生！您的這本書(shū)讓我們懂得了很多，讓我們那雙被現(xiàn)實(shí)生活中的誘惑蒙蔽了的雙眼亮了起來(lái)，我們衷心的感謝您！
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇27
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)寫(xiě)了主人公蒂蒂兒、米蒂兒一起去尋找青鳥(niǎo)的神秘旅程······ 仙姑圓了他們的夢(mèng)，見(jiàn)到了蒂蒂兒和米蒂兒死去的爺爺奶奶，和七個(gè)可愛(ài)的弟弟妹妹。和家人度過(guò)了一段時(shí)光后，繼續(xù)跟隨光明去尋找青鳥(niǎo)，最后找到了青鳥(niǎo)，但還是讓青鳥(niǎo)落荒而逃······
讀了這本書(shū)，我看到了好多好多的幸福，有肥胖幸福，有不餓還吃幸福，不渴還喝幸�！ぁぁぁぁぁみ@些多是虛假的幸福，不是真正的幸福。當(dāng)我們看見(jiàn)別人在餐館大吃大喝時(shí)，當(dāng)我們看見(jiàn)別人開(kāi)著奧迪在兜風(fēng)時(shí)，當(dāng)我們看見(jiàn)別人在商城瘋狂的買東西時(shí)，我們不免有些心動(dòng)，也向他們一樣，不過(guò)這一切的一切都是虛無(wú)，我們要一同扭動(dòng)鉆石，看清楚它的本質(zhì)，他們就會(huì)落荒而逃，害怕得不得了。只有真正的幸福，才會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，如：家庭領(lǐng)隊(duì)幸福，歡樂(lè)是幸福，鍛煉是幸福，和媽媽爸爸坐在溫馨的小屋里面一起探討，一起讀書(shū)······
其實(shí)有時(shí)候我們都對(duì)這個(gè)世界抱怨，為什么我不幸福，他們都那么幸福······當(dāng)你覺(jué)得你不幸福時(shí)，你就要象蒂蒂兒和米蒂兒一樣去尋找幸福的青鳥(niǎo)，到最后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊。如果你留意你自己所做的每一件事情，你就會(huì)明白，這個(gè)世界對(duì)你來(lái)說(shuō)有多么的幸福。 相信吧，那幸福的青鳥(niǎo)就會(huì)飛到我們每一個(gè)人的身邊!
《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感 篇28
這個(gè)假期，我通過(guò)老師的推薦，讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，這本書(shū)令我受益匪淺，因?yàn)樗屛颐靼琢似鋵?shí)幸福就在我們身邊！
故事的主人公是狄狄和美狄，他們是一位樵夫的孩子。在平安夜那天晚上，仙女來(lái)到了他們的身邊，送給了他們一頂小帽子，帽子上鑲著一顆鉆石。只要轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石，就可以看到幸福的存在，而且能讓周邊的物體都有了生命和說(shuō)話的能力。狄狄一轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石，就發(fā)現(xiàn)破舊的小屋立即變得煥然一新，狗、貓、光、水、糖還有挺著肚子的面包都會(huì)說(shuō)話。這時(shí)，仙女說(shuō)，要讓他們幫助自己找到那只會(huì)給人們帶來(lái)福音的青鳥(niǎo)，去救救自己的小女兒。于是，他們換好裝備，便出發(fā)了。他們?nèi)チ怂寄钪l(xiāng)，看看青鳥(niǎo)在不在爺爺奶奶那里；去了夜的宮殿，捉了好幾只青色的鳥(niǎo)，可它們都不是真正的青鳥(niǎo)；去了未來(lái)世界，那里有許多還未出生的嬰兒，可是青鳥(niǎo)就在那一瞬間飛走了……一直到最后都沒(méi)有找到那只可以帶來(lái)福音的青鳥(niǎo)。但時(shí)光總是很短暫，很快就要離別了，大家都依依不舍，但時(shí)間不等人，生活又恢復(fù)了原樣。
“嘿，狄狄，美狄，醒醒，快醒醒啊，你們這兩個(gè)小懶蟲(chóng)！”咦，怎么回事？哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！
可對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不只是場(chǎng)夢(mèng)，也讓我知道了生活的真諦：其實(shí)幸福就在我們身邊，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它而已！
【《青鳥(niǎo)》五年級(jí)讀后感（通用28篇）】相關(guān)文章：
青鳥(niǎo)讀后感650字10-11
青鳥(niǎo)好詞好句賞析03-14
五年級(jí)下冊(cè)課文讀后感（通用27篇）03-07
五年級(jí)《水滸傳》讀后感400字（通用53篇）02-16
五年級(jí)下冊(cè)課文絲綢之路讀后感（通用10篇）03-21
有關(guān)幸福就像一只青鳥(niǎo)的寓言故事11-13
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文釣魚(yú)的啟示讀后感（通用29篇）06-11
列夫托爾斯泰五年級(jí)讀后感12-08
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文學(xué)會(huì)看病讀后感（通用17篇）06-10
《金銀島》五年級(jí)讀后感02-28