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讀鑿壁偷光有感作文（通用33篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的讀鑿壁偷光有感作文，歡迎閱讀與收藏。
讀鑿壁偷光有感作文 1
“偷”字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時拿別人東西據為己有”。從古代到現在，很多人把它認為是不好、不文明的行為。但是我讀了《鑿壁偷光》這一本書之后，對“偷”又有了新的認識。
《鑿壁偷光》我讀了兩遍，每一遍都會有不同的.想法。主人公匡衡是位聞名遐邇的漢朝丞相。他從小就愛學習，雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起，但是他并沒有放棄讀書的愿望。他在自己家的墻上開了一個洞，借著鄰居家的燈光來看書、讀書。后來，匡衡到一個大戶人家去做工，每天五更就起來，卻不要工錢。主人問他想要什么，匡衡說，自己只要讀完老爺所有的書就心滿意足了。
讀完這本書，我不由得想起自己來。家中已擺有很多的書，單這一點與匡衡比起來我的條件就優越了許多，但是我平時讀書只是憑自己一時的興趣，挑三揀四的；媽媽叫我去書店找書看，我又說浪費時間，因此所讀的書很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環境，還能堅持不懈地讀書；再看看生活在現代中的我，竟對優越條件渾然不覺，對那么多的好書我卻置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！
古語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無處尋。”從現在起，我要珍惜每一秒時間，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，讓書來充實自己。
讀鑿壁偷光有感作文 2
最近我讀了《鑿壁偷光》這則寓言故事，講述了在西漢時期，有一個叫匡衡的人，由于家里貧窮，買不起燈油，使匡衡無法讀書，于是匡衡在自家墻壁上鑿了一個洞，借助鄰居家的光讀書，最終成為了一個有名的學者。
匡衡借助鄰居家微弱的燈光讀書，讓我感觸很深，雖然家境貧窮，買不起燈油，但他并沒有因此而荒廢學業而是想出鑿壁偷光的好辦法讀書，把家里僅有的藏書都讀完，還免費給有書的人家打工換取讀書的機會，這種熱愛讀書的精神多么值得我們學習啊！
通過匡衡再聯想現在的`我，已經住在了高樓大廈里，不愁吃喝不愁穿，家里什么都不缺，更不用提燈了，可是媽媽給我買了那么多的書，我卻只是囫圇吞棗地讀了一遍，甚至不知道書中的大概意思，再想想匡衡，我有什么資格不認真讀書呢？對啊，我沒有任何資格不認真讀書，因為現在我已經很幸福了，俗話說得好，“少壯不努力，老大徒傷悲。”因此，現在我要認真讀書，多讀書，讀好書。
通過《鑿壁偷光》這則寓言故事，讓我從中明白了一個深刻的道理，那就是世上無難事，只怕有心人，無論做什么事，只要用心就能成功，就比如讀書，只要我們用心讀書，就能從書中獲得真知。
讀鑿壁偷光有感作文 3
今年暑假，爸爸給我買來了一本《鑿壁偷光》的故事書，我讀了這本書感覺很有意義。講的是西漢時期的匡衡刻苦學習的故事。
匡衡家里條件很差，買不起書本，也買不起油燈。匡衡小時候非常喜歡看書學知識，怎么辦呢？于是他想了一個辦法：給有錢人家打工，他不要錢，只求人家借書給他看。晚上一有時間就拿著書看。可是到了晚上就沒辦法。有一次發現隔壁家里有一縷光線射進來，他想到了在這一點光亮下看書，后來干脆在這墻上鑿開了一個洞，讓更多的光亮來。就這樣匡衡就坐在這束光的旁邊讀起了書。
讀了這本書，我知道了匡衡是一個努力用功讀書的.人，也知道了鑿壁偷光這個成語的由來，更讓我懂得了刻苦學習的道理。教育我們，不管條件多么艱巨，環境多么惡劣，只要克服種種困難，才能取得優異的成績。
讀鑿壁偷光有感作文 4
今天，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，我被故事的人刻苦學習的精神感動。
這個故事講的是西漢時候，有個農民的孩子匡衡，他把家里的墻壁挖一個洞，晚上從隔壁人家借一點光來讀書學習，后來成了一個很有學問的人。
匡衡在那么艱苦的.環境里都能認真刻苦地學習知識，而我們現在的學習環境比那時要好上幾百倍幾千倍，明亮的燈光，寬敞的教室，各種各樣的課外書籍，還有父母的精心照料，可我們卻不能踏下心來認真地學習，真是不應該啊！
聽了這故事以后，我們應該學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜現在父母給創造好的學習環境，好好學習，做一個對社會有貢獻的人。
讀鑿壁偷光有感作文 5
今天，我看了一個寓言故事《鑿壁偷光 》。這個故事主要講的是西漢時有個出生于農民家庭的孩子非常勤奮好學，他就是匡衡。
匡衡小的時候非常喜歡讀書，可是家里窮，買不起油燈，一到晚上就無法讀書了。鄰居家很有錢，一到晚上鄰居家就燈火通明。一天晚上，匡衡發現墻上有一道裂縫，光從里邊冒了出來，于是他就偷偷地在墻上鑿了一個洞，一道微弱的光從小洞里透了出來，匡衡就借助這個洞的微光看書。
后來匡衡把家里的書都看完了，就在一個地主家打短工，他不要工錢，只要地主借他書看。
日復一日，終于，匡衡成了一個非常有學問的人。
我的 爸爸媽媽小的時候白天坐在四面漏風的教室里學習，晚上坐在昏暗的煤油燈下讀書。而我們現在白天坐在明亮的.教室里學習，晚上坐在臺燈下學習。
我們要珍惜這樣的學習環境，努力讀書，長大當一個對祖國有用的人。
讀鑿壁偷光有感作文 6
當我們很容易就擁有一樣美好的事物的時候，我們可能不會發現它的美。然而，當有一天，這樣事物特別難以得到的時候，我們才會發現它的珍貴。
《鑿壁偷光》就講述了這樣的一個故事。“偷”這個字表面上看起來非常不好，然而在這個故事里，“偷光”卻變得特別高尚。
故事里的匡衡是漢朝的.丞相，他小時候特別喜歡讀書，然而因為家里很窮，買不起蠟燭。于是，他鑿開了自己家的墻壁，借著鄰居家的光來讀書。他非常珍惜來之不易的讀書的機會，所以才會成為一個丞相。
讀了這個故事，我不由得想到了自己。我家里有很多課外書，然而我經常因為貪玩而把他們丟到一邊，連看都不看一眼。想想匡衡是那么的珍惜讀書的機會，我擁有這么好的讀書環境卻不懂得珍惜。比起匡衡，我真的覺得很慚愧。
所以，以后我要向匡衡學習。珍惜現在的優越條件，努力學習，多讀書，讓書籍成為我的飛翔的翅膀。
讀鑿壁偷光有感作文 7
在生活中，有很多人都十分討厭讀書，因為他們覺得讀書十分麻煩而且沒有用。但其實讀書既能豐富我們的知識而且能為將來作打算。
漢朝時候，有個叫匡衡的人，非常喜歡讀書。但是因為家境貧寒，買不起蠟燭，夜間無法照明讀書后來，匡衡想出了一個好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個小洞，鄰居家里的亮光就通過來了。這樣他就可以讀書了。匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒有錢去買書，怎么辦呢？有一天，他發現縣里有一個財主家，家里堆放許多書，他就去幫助財主家干活，不要工錢。財主很奇怪，問他為什么。匡衡也不隱瞞，就說：“我給你干活，不想得到工錢，只想借你家里的書看看。”財主非常高興，就把家里的書，全都借給他。后來，匡衡成了一個有學問的人。
讀完這個故事，我的心久久不能平復。匡衡雖然家里十分貧窮，但他還是堅持讀書，不管用什么方法，再看看我，明明是有條件看書的，但卻不懂得珍惜，只知道玩。我不免有些羞愧，匡衡是那么得熱愛學習，卻沒有條件。而我，身在福中不知福，很少讀書。
所以我專門找了一些書來看，但是我看了一會兒，就一點興趣都沒了。于是，我就問了爸爸，爸爸告訴我，應該看我感興趣的，對我有好處的書先看。聽取了爸爸的建議，我又找了一些書看，果然我就十分想繼續看下去，再看書的過程中，我終于明白為什么匡衡那么喜歡讀書，不惜在墻上鑿洞，幫人打工也要看書。其實看書并沒有大家想象的那么枯燥，讀書是一件非常有趣的事情。如果你真的用心去看書，你就會喜歡上讀書。
但讀書不只是用眼睛看，還要用心去看記，這樣你才會有所收獲。讀書能使我們的學習更好，還可以提高我們的寫作水平，增長見識。匡衡為了讀書為財主家打工，但是他不是為了錢，只是為了讀書，學習知識。我十分敬佩他，他視金錢如糞土，愛學習，愛讀書。現在很多人談起他所崇拜的偶像，大部分人都會說一些明星，但我所崇拜的'人就是匡衡。因為他身上有很多值得我學習的好品質，讓我學習，能使我成長，進步。
俗話說得好，書籍是人類進步的階梯。書是知識的海洋。我們應該多讀書，讀好書。讀書能使我們更加聰明，提高寫作水平，增長知識。
讀了這個故事，我終于明白了讀書的意義是什么，相信你也知道了吧。告訴大家一個道理，讀書破萬卷，下筆如有神。
讀鑿壁偷光有感作文 8
在暑假里在，我看了許多名人小時候刻苦學習的故事，其中古代的匡衡《鑿壁偷光》的故事讓我非常感動，很有啟發。
在這個故事里講述了古時候，在漢朝有一小朋友叫匡衡，他非常勤奮好學。但由于自己家里非常貧窮，不能像我們這樣坐在教室里讀書。但他十分熱愛讀書，白天去做工，晚上才有時間讀書，可家里連蠟燭也買不起，他只好去對鄰居說：“我晚上也想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就地挖苦地說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常生氣，不過他家窮志不窮更下定決心，一定要想辦法把書讀好。
匡衡就在家悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透出光來了。他借著這微弱的`一點光線，用心地讀起書來，讀了好長時間地把家中的書全都讀完了。后來，匡衡成了知識大名人。
這個匡衡故事，贊揚他小時候就有勇氣，能克服困難。在十分艱苦的條件下，勤奮讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。我們現在的生活環境這么優越，我們和匡衡相比，要幸福的多。我們更應該珍惜我們現在這來之不易的幸福生活，珍惜時間學習。一寸光陰一寸金，讓我們珍惜時間，好好學習，長大后，做一個國家有用的人！
讀鑿壁偷光有感作文 9
《鑿壁偷光》這個故事主要是說了西漢時有個出生于農民家庭的孩子非常勤奮好學。他就是匡衡。
匡衡從小就喜歡讀書，但是他的家里太窮，根本沒有錢送他去讀書。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡沒錢買書，只能借書來讀。那個時侯，書是非常貴重的，有書的人從不肯把書輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節給有錢的人打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。但是白天種莊稼，沒有時間看書，他只有利用晚上的時間來看書。可是匡衡買不起蠟燭，天一黑就無法看書了。
他的鄰居家里很有錢，一到晚上，好幾個屋子都點起了蠟燭，把屋子照的通 亮。匡衡悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞里透了過來，就這樣匡衡慢慢地豐富了自己的.知識。后來他做了漢元帝的宰相，成了西漢時期有名的學者。
匡衡在那么艱苦的生活環境里都能認真、刻苦的學習知識，而我們沐浴在黨的陽光下，生活在這么好的物質環境里，卻不能專心致志地對待學習，和他相比，我們應該感到慚愧無比。從這個故事里，我得到很大的啟發：不管在什么狀態下，我們都要勤奮學習。知識就是力量，知識就是源泉，能讓人間更美好！
讀鑿壁偷光有感作文 10
今天我讀了《鑿壁偷光》這個成語故事。
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的'時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上通過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里通過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，通過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
這個故事告訴我們：在學習上我們要勤奮刻苦，不要因為條件惡劣而不肯努力。
讀鑿壁偷光有感作文 11
今天，我在家讀了《鑿壁偷光》的故事，這個故事的內容讓我非常難忘。
這個故事講得是西漢時的.匡衡很喜歡讀書，但是家里很窮，沒錢讀書。后來跟一個親戚認字才學會看書。因為白天要干活，沒有時間看書，所以只能晚上看書。但是家里太窮，買不起油燈。一天晚上他發現墻上裂了縫，鄰居家的光從裂縫里通過來，于是他就在裂縫處鑿了一個孔，通過孔里通過來的光來讀書。他就這樣刻苦學習，后來成了一個很有學問的人。
故事里的匡衡在那樣艱苦的條件下，還那么刻苦努力的學習。他的這種刻苦學習的精神深深感動了我。我們現在的學習條件和環境比匡衡好了不知道多少倍，所以我們更要好好珍惜現在的學習機會，刻苦學習，掌握更多的知識，長大了為國家建設做貢獻。如果我們每個人都能像匡衡那樣刻苦學習，那么我們的國家一定后變得更加強大。
讀鑿壁偷光有感作文 12
我今天看鑿壁偷光這則寓言，它告訴我我們應該勤學苦讀，勤奮好學的道理。
漢朝時，有個叫匡衡的人，他非常喜歡讀書。但匡衡因為家里窮，買不起蠟燭，晚上沒有照明用具，也就沒有辦法讀書了。
“書籍是人類進步的階梯”，匡衡當然也明白這個道理。區區一個“窮”字，又怎能阻擋聰明的匡衡想要讀書的欲望呢？
皇天不負有心人，努力的人上帝總會再為你開一扇窗！
昆衡的鄰居是一戶富裕，人家每天晚上都點著蠟燭，屋里被照的通亮。他想到鄰居家去看書，便與鄰居商量，但是卻遭到了拒絕。
窮且益堅，不墜青云之志。匡衡想了個主意，他偷偷在墻上鑿了個小孔，鄰居家的亮就從小孔照到了他家，他把書對著亮，孜孜不倦的.讀著，他讀的書越來越多，可是他依舊沒錢買書。一天，他發現一個財主家有許多書，他就對財主提出了幫他干活不要工錢的想法。財主覺得很奇怪，他解釋說，我只是想借你家的書看。只借書不要工錢的幫工，財主當然歡迎。就把家里的所有書都借給了他看，從此匡衡成為了一個很有學問的人。
這則寓言告訴我的道理是，無論在任何艱苦困難的條件中，都要堅持對知識的渴望和追求。“讀一本好書，就是在和高尚的人說話”。可以提高我們的認知水平，促進我們的身心健康。讓我們徜徉在知識的海洋里，享受閱讀，享受知識吧！
讀鑿壁偷光有感作文 13
道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，讓美德在別人身上生根發芽，開花結果，使這個世界高得更美好。
今天，我看了《鑿壁偷光》的故事，受到很大啟發。
匡衡是漢元帝時的丞相，是西漢時期有名的學者。他小時候家里一貧如洗，他卻非常勤奮好學，白天干活，晚上才能讀書，而家里又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。他鄰居家一到晚上屋子里都被蠟燭照得通亮。于是，匡衡想了一個辦法：他用一把小刀悄悄地在墻上鑿了一個洞，亮光通過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀了起來。漸漸地，就把家中的書讀完了。
讀了這個故事，我領悟到學習要堅持不懈，刻苦鉆研。正如華羅庚所說：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”這樣才能有知識，有學問。
讀了這個故事后，我感到羞愧。那是去年發生的一件事，直到現在我還沒有忘記。那一天的語文課上，老師正在講評卷子，我挺直了坐在那里，看樣子是在認真聽講，其實心早已飛出了教室。老師見了，輕輕拍了拍我的桌子，可我還繼續發呆。這下老師生氣了，兩只眼睛瞪著我，她讓我放學后留下來，訂正試卷，而我卻不肯，就這樣與老師僵持著。可她卻并沒有大發雷霆，而是給我講道理：“學習是件艱苦的.事，應持之以恒……你做錯了就應該承認，不要那么犟！”……我意識到了自己的錯誤，就開始改題。老師又給我講了一遍，直到天黑我才做完。
讀了《鑿壁偷光》一文，我加深了對“學習”二字的理解。我要向匡衡學習，學習他堅持不懈、廢寢忘食、持之以恒的精神。
讀鑿壁偷光有感作文 14
前幾日，翻閱媽媽給我買的《成語故事》無意中讀到了《鑿壁偷光》這個故事。故事雖然簡短，我卻深受啟發！
《鑿壁偷光》講得是西漢時期的匡衡，幼年因家貧白天打工干活，夜晚鑿壁借鄰居燈光勤學苦練，最終成為丞相的故事。故事剛看完，我的臉就紅了，內心也是對匡衡丞相深深的敬佩。
看看匡衡那是的學習條件和環境，他不畏艱難，想學肯學自己動腦筋，勤學苦練，再想想我自己，今天這么好的'學習條件，我卻不珍惜。時常對老師和父母的教誨沖耳不聞，甚至反感偷懶，也時常因媽媽給我買課堂外的書籍和學習資料，覺得是在給我增加學習負擔而發脾氣。對比匡衡，我真的覺得很羞愧。
我很慶幸在我此時的年紀讀到了這個故事。認識了匡衡，為時不晚矣。今后，我一定要端正自己的學習態度，認真努力學習。爭取和匡衡一樣，最終成為一個有用之才！
讀鑿壁偷光有感作文 15
今天我讀了《匡衡鑿壁偷光》這個故事，我被匡衡熱愛讀書，在艱苦的環境中堅持求學的精神所感動。
匡衡從小就喜歡讀書，可是家里沒錢讓他上學讀書，他就向別人借書。他白天干農活，只有中午休息的時候看一小會書，晚上他買不起燈油，不能看書。一天晚上，他發現從墻壁的縫隙里通過來鄰居家的燈光，匡衡就用鑿子把洞弄得大一些，就像有了一盞燈，他就津津有味的讀起書來。他借著鑿壁“偷”來的光讀了更多的書，掌握了許許多多的知識。后來，他又去大戶人家干活不要工錢，只求讓他讀主人家的所有藏書就行了。就這樣，匡衡通過不懈努力閱讀了大量的書籍，成了西漢時期著名的學者，還做了漢武帝時期的.丞相。
每當我坐在明亮的燈光下捧起書本的時候，我就想象匡衡“偷”來的那一縷微弱的光，它不僅照亮了匡衡手中的書本，更照亮了他走向成功的路途，這縷光也成了我心靈上的一盞燈，時刻指引著我去努力讀書，學習文化知識。
讀鑿壁偷光有感作文 16
今天，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，我被故事中人物刻苦學習的精神感動。
這個故事講的是一個叫匡衡的少年，他非常刻苦學習，但是家里很窮，他白天還得出去給富人干活掙錢，晚上才能讀書，因為家里很窮，買不起蠟燭也沒辦法讀書啊，他想向鄰居借塊地方讀書，可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑，這可怎么辦呢，于是他想到了一個辦法，在家里的墻上鑿了一個洞，每天借著鄰居的燭光讀書
我們的生活現在這么好，我們卻不好好學習，真是不應該啊，聽了這故事以后，我們應該學習匡衡刻苦讀書的.精神，珍惜時間，珍惜現在父母給創造好的學習環境，好好學習，做一個對社會有貢獻的人。
讀鑿壁偷光有感作文 17
鑿壁“偷光”這個故事講述了：匡衡小時候家里很窮，買不起燈油；也買不起書，為了讀書他就使出渾身解數四處找家有藏書的人借書；更上不起學。艱苦而又需要刻苦的條件下匡衡這位農家子弟沒有放棄學業。為了晚上不浪費晚上的大好時光，他想出了新辦法，那就是再墻鑿一個洞，借著鄰居通過來的光繼續學習。經過了萬水千山和多年的刻苦學習，匡衡他博覽群書之后多知識，終于成為有成就的'人。匡衡之所以日后能成名，關鍵在于他勤奮而又刻苦。
匡衡并沒有因為借到書而很開心，那是因為他看書的時間十分少，所以他每次都是用白天干活時候的空閑時間來積累一點一滴的智慧，盡管這樣他這樣也可以博覽群書，但我們擁有很多美好時光不利用，真的還不如匡衡呢！
如果我們也像匡衡一樣沒時間的話那還不是荒廢學業啦！
讀完了這本書以后，是我深有感觸的是：如今我們的生活有很大的改進，但有些人還不珍惜我們現在的美好時光好好學習，如果不珍惜我們現在的美好一生，如果你珍惜那你一定會像匡衡一樣學富五車，滿腹經輪的。
今后，我一定會讓自己去讀更多對自己有益處的書，讓自己的成長的一路上溢滿書香的！
讀鑿壁偷光有感作文 18
今天，我又一次看了《成語故事》這本書，讓我印象最深的是《鑿壁偷光》這個故事。它講述的是古代西漢經學家匡衡小的時候家里貧困，常常吃不飽飯。于是他去有錢人家干活，提議以借書來讀作為工錢。借來了書，匡衡如饑似渴地讀了起來。可是晚上看書要點燃油燈，他家又沒錢買油燈，怎么辦呢？他在屋子里轉來轉去，突然發現破屋的墻隱隱約約的透出光亮來。于是匡衡干脆在這墻上鑿開一個洞，更多的光亮就透進小破屋來了。從此以后，匡衡每天夜里就拿著書靠近墻洞借著鄰居家的油燈光，認真刻苦的讀書，直到燈滅，才去睡覺，后來他成為了有名的大學問家。
這個故事讓我明白了刻苦學習的道理，我們今天不需要鑿壁偷光，學校和爸爸媽媽都給我們提供了非常優越的學習條件。我們坐在明亮的教室里學習，上課不懂的.地方老師總是耐心的講了一遍又一遍，家里媽媽給我買了好多好多的課外書以及對學習有幫助的教程。可是我總是很少看，倒是看電視，玩游戲我是最積極的。看看匡衡，為了看書，不惜去給別人做工。讓我感到很羞愧。
“吃得苦中苦，方為人上人”。老師經常跟我們講這個道理，我也知道學習的路上充滿了艱辛，但是以后我要向匡衡學習，不怕困難，不放棄，認真學習。我相信我也會實現自己的夢想，加油！
讀鑿壁偷光有感作文 19
我讀過許多勵志的故事，但只有《匡衡鑿壁偷光》這個故事給我的印象最深刻。
《匡衡鑿壁偷光》主要是講匡衡小時候為了讀書從鄰居家“偷光”的故事。匡衡是一個窮人家的孩子，買不起書，他就在有錢人家打工，自己不要工錢，只要求讀有錢人家的藏書就行了。可是匡衡白天要干活，讀書的時間太少了，怎么辦呢？于是，匡衡就在晚上干完活以后讀書，但他沒有錢買不起油燈，晚上書上的字都看不清楚，后來他發現屋子的墻面上有個小洞，透出微弱的`光，高興極了，心想：“我要是把這個洞鑿大一點，就有更多的光通過來了，不就可以看書了嗎？”他連忙找來小刀把小洞鑿大一些，從洞里通過來光多了，從此以后，匡衡就在這個小洞邊上看了很多的書，后來匡衡就成為了一個很有學問的人。
讀了這個故事，我把匡衡跟自己對比了一下，發現自己沒有匡衡為了讀書的那種不怕苦不怕難的學習精神。我的家中有一個爸爸媽媽專門為我準備的大書架，書架上擺滿了各式各樣的書，有校園小說，有科學故事，有寓言童話，有知識講堂……我仔細想想，自己到底把書架上的書仔細認真的看了多少呢？匡衡是沒有書可讀，到處借書讀，我卻是有書讀，但不好好讀，想到自己每次看書都是草草翻過，自己喜歡的還看一看，不喜歡的連翻都不翻，而不是像匡衡那樣，博覽群書，我羞愧極了。匡衡鑿壁偷光的讀書精神感染了我，我決定改變我的讀書態度，學好各門功課，充分利用課余時間讀書，多讀書，掌握更多的知識。
天上的星星一閃一閃，好像在對我說：“你可一定要學習匡衡的刻苦鉆研精神，要好好學習哦！”我看著天上的星星，下定決心，一定要好好學習，長大成為一個有用的人，也成為一顆璀璨的小星星！
讀鑿壁偷光有感作文 20
今天我懷著無比激動的心情讀了成語故事中的一則故事《鑿壁偷光》，它在我的腦海里留下了深刻的印象。從前，有個苦命的孩子名叫匡衡。
他從小就放牛，并且匡衡也特別喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工，他跟鄰居家的孩子一起認字，從此，他變有了讀書的能力。讀到這段話，我就戛然而止。一下子就體會到了匡衡家的貧窮，那時，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書，這真是太辛苦了！
之后，匡衡每天勤學苦練，并且也可以上學了。可是這是一個新的問題出現了，晚上看書需要蠟燭，匡衡家太窮，買不起蠟燭。正在他一籌莫展時，一線光線刺過來。
哦，原來是鄰居家的光折射到他面前。匡衡想了想，我可以借用他們家的燈光看書啊！于是，他拿著小板凳，坐在墻壁前，用石頭鑿開了洞，果然，匡衡可以認真讀書了！他驚喜萬分。
讀到這里，我想：匡衡這么刻苦，那時的條件有那么差，在這樣的情況下，他還這樣地渴望讀書，表現了匡衡對讀書的無比熱愛。再聯想到我們，現在的科技這么發達，有些人還不愿意(讀書)，我真的.想對她們說：匡衡這么的勤學苦練，難道你不應該向他學習嗎?這則故事給我最深刻的啟發是：書海無涯，取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學習，但是他這種讀書的精神是我們永遠也不會忘記的。
以后我要多讀書，讀好書，從書海里探索更為奇妙的知識，成為一個有用的人！
讀鑿壁偷光有感作文 21
我在假期里，讀了一篇文章叫《鑿壁偷光》，很受感動。
鑿壁偷光這個故事，講的是在西漢年間，一個窮人家的孩子叫匡衡，他一心想讀書，可是他家窮得連肚子都填不飽，那么上學對他們家來說更是一件奢侈的事，根本不可能。窮人家的孩子白天要干活，所以只能在晚上看書，可是他家連油燈都買不起，怎么辦呢？就在匡衡躺在炕上失望的時候，墻上的一線光亮給了他啟示，于是他又把透光的墻縫摳大了一些。從此以后，每天晚上匡衡都借著鄰居家的`光來發奮讀書。家里的書讀完了，他又找了一個給別人家干活不要錢的工作，報酬只是讀這家主人的藏書。匡衡就是這樣勤奮學習，終于成了一個知識淵博的人。后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
匡衡的故事，深深地打動著我，他在家徒四壁的環境下，仍能刻苦學習，最終成為知識淵博的學者，而我們的生活條件這么好，可我們卻不知道知識的重要性，整天光想著玩，太不應該了，以后我會時刻鼓勵自己，多向匡衡學習，多讀書，好讀書。
讀鑿壁偷光有感作文 22
我讀完《鑿壁偷光》后，有很大感受。
故事是這樣的:西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他家很窮沒錢上學，后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。可是在那時候，書是非常珍貴的，有書的人不肯輕易借給別人的，匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
幾年過去了，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干，只有中午休息的時候，才有工夫看一點書，所以一本書常常要很久能夠讀完。他心里想：“白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？”
一天，匡衡突然看見，東邊的墻縫上通過來一線亮光，原來，是鄰居的燈光。他立刻拿起小刀把墻縫挖得更大，這樣，通過來的光亮也大了，他就湊著透進來的.燈光，如饑似渴地讀起書來。
匡衡刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。這個故事告訴我們：要勤奮學習，長大了做個有出息的人；匡衡在很艱苦的環境下都堅持刻苦學習，所以我們更要珍惜現在的優越條件，好好學習。
讀鑿壁偷光有感作文 23
《鑿壁偷光》是一個成語故事。
故事的主人公是匡衡，他小時候是個非常喜歡學習的孩子。但是他家非常窮，窮的連盞燈都買不起，他的家人都非常發愁，因為匡衡喜歡學習，沒有燈怎么辦呢？于是，匡衡想到了一個好辦法，他旁邊的那家人非常有錢，有很多盞燈，可那家孩子不喜歡學習，匡衡也向他們借過燈，可那家主人嫌棄他，傷了匡衡的自尊心，于是，有一天匡衡想到了一個好辦法。把墻鑿了個大大的洞，一絲絲光線從那家傳到了匡衡家，從此匡衡好好學習，最終成了一位大學問家，而另一家的孩子卻成了一個窮光蛋。
這個故事讓我感觸很深。匡衡小時候雖然沒錢，但是他仍舊好好學習，取得了很好的成就。如果我們也具有這樣的精神，那么生活中的一點點困難，又算得上什么呢？作業寫累了就稍稍休息一下，繼續把剩下的`做完；鋼琴練煩了就站起來活動一下，再堅持把曲子彈熟；跑步跑累了也決不放棄，堅持過臨界點，你就會覺得剩下的距離其實很輕松！
這個故事讓我聯想到現實生活中，我們現在有這么好的條件，就應該好好學習，絕不浪費大好光陰！
朋友！趁自己青春年少，珍惜時間，好好學習，為你的人生添上一片光彩吧！
讀鑿壁偷光有感作文 24
我非常的喜歡一個故事，這個故事叫《鑿壁偷光》。故時候一個小孩叫匡衡。他小的時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢買書看。匡衡是跟一個親戚學認字的。這才有了看書的能力。那時的書非常了貴重，匡衡只好向有書的人借書，因為當時的書很珍貴沒有借給匡衡看，但是匡衡為了看書，去給別人家打短工，他不要工錢，只求人家借書給他看。
幾年過去了，匡衡有了足夠的書可以看。但他白天還要干活晚上沒有燈，不能看書。所以，他就偷人家的'光。由這件事我想到爸爸給我講的故事。從前，有一個小孩他不珍惜時間，他小的時候不努力學習。等長大了，他卻后悔沒在小的時候學習，長大就后悔了。所以，你小的時候一定要認真學習，長大才有好的日子過。
從這兒我一定要好好學習，考了好的學校，上好學，長大才不會后悔。
聽了爸爸的這幾句話，我又聯想到老師講過的一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的意思是，小的時候每一分鐘，每一秒都要珍惜，如果你不珍惜時間，千金也買不回來。
所以，我們一定要珍惜時間，否則，千金也買不回來時間。
讀鑿壁偷光有感作文 25
今天我讀了《鑿壁偷光》這個成語故事，知道了這個成語的來歷。
西漢的時候，有一個很有學問的人，名叫匡衡。匡衡小時候家里很窮，上不起學，但他非常渴望讀書。他家里有一個親戚是教書的先生，匡衡就虛心向他請教，他的這位親戚看他如此好學勤奮，就教他認了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂書了。
匡衡長大后，白天要在地里干繁重的農活，沒有時間學習和讀書。到了晚上，有時間看書學習了，家里又沒有錢買油燈。
一天晚上，匡衡正在家里為讀不成書而苦惱。突然看見自家墻壁上通過一絲亮光，原來是鄰居家的燈照射過來的.一些余光。匡衡喜出望外，慌忙拿起小刀把墻壁的縫隙挖大了一些。然后，他借著微弱的燈光讀起書來。
讀了這個成語故事，我知道了匡衡在那樣艱苦貧寒的條件下，還那么努力刻苦的學習，他的這種精神激勵了我要好好學習。我們現在的學習環境條件不知道要比匡衡當時的學習環境條件強多少倍。所以，我們要
珍惜現在的學習機會，刻苦讀書、積極進取，長大了成為一個對國家有用的人。
讀鑿壁偷光有感作文 26
寒假里，我讀了一本成語故事，其中《鑿壁偷光》給我留下深刻印象。故事講的是：西漢時期有個叫匡衡的人，他非常喜歡讀書，但因家境貧困沒錢買書。當他得知當地財主文不識那兒有許多藏書時，便主動要求到他那兒去打工，并且不要一文工錢，只要求能借他的書看看。財主喜出望外，答應了他的要求。
匡衡有書讀了，他很高興。但他不久又陷入了另一個煩惱之中，他白天干活，只有晚上才有空讀書，可他家中那么窮，哪有錢買蠟燭？后來，他發現富有的鄰居家每天晚上都燈火輝煌，他就偷偷在自家墻壁上鑿了一個小洞，蹲在墻角，借投射進來的光線看書，直到人家熄滅燈光，他才去睡覺。就這樣，他把文不識家的藏書全讀完了，最終成為一個著名的學者。讀了這個故事，我深為匡衡那種熱愛學習的精神所感動。他在那么艱苦的條件下，還能孜孜不倦地學習，真的很了不起。再想想我們自己，有這么好的`生活和學習環境，吃得飽穿得暖，每天都坐在寬敞明亮的教室里上課。我們不但可以去書店買自己喜歡的各種書籍，還可以到圖書館借閱。這么好的條件我們利用得怎么樣呢？往往是得過且過，不知道珍惜大好時光，只滿足于完成回家作業，很少擠時間閱讀課外書籍。和匡衡比，我感到羞愧，感動無地自容。
我決心從現在開始，學會珍惜時間，珍惜優越的學習條件，在完成回家作業的基礎上多擠時間讀書，用豐富的知識武裝頭腦，學習更多本領，長大好好報效祖國，不辜負父母和老師的期望。
讀鑿壁偷光有感作文 27
剛從幼兒園畢業，媽媽就自作主張買了許多書給我看，一有空就叫我看，我都煩死了。有一天，我到同學冬冬家玩，看到他在看《鑿壁偷光》，我就跟他一起看起來。故事講的是漢朝少年匡衡，非常勤奮好學。由于家里窮，他白天干活，晚上讀書。天一黑，就無法看書了。鄰居家里很富有，一到晚上都點起蠟燭。匡衡對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居卻惡語傷人。匡衡非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中通過來了。他如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。 匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的.，他想看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
看了《鑿壁偷光》之后，我漸漸喜歡上了看書。匡衡沒有書，要用自己的辛勤勞動換書來看；沒有燈，要動腦筋去鑿壁偷光來看書。這種精神多么感人啊！我真的很慶幸我有一位好媽媽，為我買了這么多書，讓我愛上了看書。嚴老師告訴我：看書就是跟高尚的人談話。我太高興了，我天天都可以和高尚的人談話啦！
讀鑿壁偷光有感作文 28
在這個星期，陳老師推薦我們看《中華成語故事》，其中“鑿壁偷光”這個成語故事讓我印象特別深刻。
漢朝時有個少年叫匡衡，非常勤奮好學，因為家里一貧如洗，他白天必須干活掙錢糊口，只有晚上才能坐下來安心讀書。但有買不起蠟燭，讓他非常苦惱。他的鄰居家很富有，于是他壯起膽子對鄰居說：“我很想讀書，但我們家買不起蠟燭，可不可以借你們家一寸之地呢？”。那個鄰居因為瞧不起窮人，就惡毒挖苦他說：“買不起蠟燭就別讀書了！”匡衡聽了之后，火冒三丈，但是他依然不放棄讀書的信念。突然有一天，他靈機一動，心想：在墻上鑿一個小洞，不就可以借來燭光了嗎？他興奮極了，馬上就把墻鑿了一個小洞，每夜借著微弱的.光線，如饑似渴地讀書……正是因為他這樣刻苦學習，后來做了漢元帝的丞相。
我覺得匡衡這種“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”的精神令人萬分敬佩。我們現在有非常優越的讀書條件，去圖書館看書，一盞盞日光燈照亮書店的每個角落，而且書也是數不勝數，可是我卻沒有認認真真讀過一本書，真是感到萬分慚愧。而古代人雖然沒有我們條件好，但是他們卻在那種環境下也能勤奮好學，把書讀熟讀透。從現在起我們應該多讀書、讀好書，讀透書，這樣我們才能吸取書中精華，讓書成為我們的良師益友。
熱愛書吧，它是世界的營養品，讓我們好好的品嘗與享受吧！
讀鑿壁偷光有感作文 29
讀完《鑿壁偷光》這篇文章后，我被故事中的主人公匡衡的刻苦求學及求知若渴的精神深深感動了，心里久久不能平靜。
這個故事主要講述了一個叫匡衡的少年，他非常勤奮好學但因為家里很窮，他只能白天去富人家打工掙錢，晚上才能抽空讀書，由于買不起蠟燭，晚上他想向鄰居借一士寸之地
讀書，卻遭到了鄰居的挖苦嘲笑。求知若渴的他，最后想到一個辦法，在自己家里墻上鑿一個洞，讓鄰居家里的燭光從洞中通過來，每天晚上他就借著這微弱的燭光讀書。最讓我
感動的是他為了讀到更多的書，吸取更多知識，他白天給大戶人家干活，不要工錢，目的為了借他家里的書看。就這樣靠著孜孜不倦的學習精神，他學到很多的知識，最終做了漢元帝的丞相，成了西漢時期有名的學者。掩卷深思，我不由得想起了自己，和他相比，我感到慚愧無比。匡衡在那么艱苦的環境里都能認真、刻苦的學習知識，而我們現在的學習環境比匡衡好上幾百倍幾千倍，明亮的燈光，寬敞的'教室，各種各樣的課外書籍，還有優越的物質環境，父母的精心照料。我們卻不能專心致志的學習，真是不應該啊！俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟失尚可找，光陰丟失無可尋”。我要學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜美好的學習環境，努力學習，做一個對社會有用的人！
讀鑿壁偷光有感作文 30
我在假期里，讀了一篇文章叫《鑿壁偷光》，很受感動。
鑿壁偷光這個故事，講的是在西漢年間，一個窮人家的孩子叫匡衡，他一心想讀書，可是他家窮得連肚子都填不飽，那么上學對他們家來說更是一件奢侈的事，根本不可能。窮人家的孩子白天要干活，所以只能在晚上看書，可是他家連油燈都買不起，怎么辦呢？就在匡衡躺在炕上失望的時候，墻上的一線光亮給了他啟示，于是他又把透光的墻縫摳大了一些，從此以后，每天晚上，匡衡都借著鄰居家的光來發奮讀書。家里的.書讀完了，他又找了一個給別人家干活不要錢的工作，報酬只是讀這家主人的藏書。匡衡就是這樣勤奮學習，終于成了一個知識淵博的人。后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
匡衡小時侯就喜歡讀書，就是家里很窮，買不起蠟燭，到了晚上就沒有辦法看書。一天晚上，匡衡看見墻壁裂了縫，鄰居家里的燭光從裂縫透了過來，匡衡找來一把鑿子，將這道裂縫處鑿出一個小孔，立刻，一道燭光射了進來，匡衡就可以看書了。
讀了這篇文章，我十分感動。匡衡這樣喜歡讀書，而我們卻如此頑皮，我真感到羞愧不已，想到自己的父母的打工賺錢，就是為了讓我們讀好書，而我們卻不懂事，不努力讀書，整天吃喝玩樂，不懂得父母對我們的期望。
讀鑿壁偷光有感作文 31
最近，我讀了一本書——《成語故事》，里面的一個個成語由來，不僅讓我增長了許多知識，而且讓我懂得了不少道理，尤其是“鑿壁偷光”這個成語由來，使我深受啟發。
“鑿壁偷光”這個故事講了：在漢朝時期有一個非常有學問的人，名叫匡衡，他的家里貧窮，沒錢供他讀書。稍大些就幫大人做活，掙些錢來維持生活。匡衡是一個勤奮好學的人。可貧窮的家給他讀書帶來重重困難。他不停地借書，四鄉里有書的人家幾乎都跑遍了。可就是家里沒有燈，他想出了一個好辦法，在墻鑿一個洞，這樣就能看書了。匡衡幫財主干活，不要工錢，只要借書。從此，匡衡又有新書讀了。
匡衡這種不怕困難、勤奮好學的精神值得我學習。我與她相比，可謂天壤之別呀！今天，我生活在優越的條件下，有美麗的校園，有窗明潔凈的教室，有溫馨的大集體，更有和藹可親的老師，像辛勤的園丁一樣，哺育著我們，加上家人們無微不至的關愛。而匡衡還要自己掙錢來維持生活，更談不上擁有這種優越的環境。他毅然克服了種種困難，千方百計地去獲取知識，而我在學習中，常常不自覺，做作業還要家長的`督促，更何況看課外書呢。想到這里，我不禁感到羞愧，我應該更加珍惜學習的機會，努力地學習，長大后才能成為祖國的有用之才，才能為祖國的建設獻出一份力量。
讀鑿壁偷光有感作文 32
匡衡是西漢人，出身在一個窮苦的農民家庭。他從幼年起就熱愛讀書。白天要勞動，沒有多少空余時間，晚上很想讀書，卻窮得點不起燈，他為此很苦惱。之后，他發現鄰居家夜夜有燈光，就想了個辦法。因為鄰家點燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個小孔。燈光果然從小孔里通過來了。他高興得跳了起來。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺。
過了不久，又發生了另一個問題：他僅有的幾冊書早已被讀得滾瓜爛熟，卻一向沒有錢買新的，向有書的人家去借，又常常碰釘子，他又開始苦惱起來。
當地有個叫“文不識”的富豪，家里藏書很多。匡衡便請人介紹，去文家當長工。到了文家，他干活既賣力又不要一文工錢。“文不識”覺得很奇怪，就問匡衡道：“你為什么自愿做工，而不要工錢呢?”
“我給您做工，不為別的，只期望您把書借給我，讓我好好閱讀。”“文不識”答應了他的.請求。匡衡一得到豐富的圖書，就像幾天沒有吃飯的人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊又讀另一冊。
這樣日積月累，他最后成了著名的大學者。
心得·啟迪：匡衡在那么艱苦的環境里都能認真讀書、刻苦學習知識，而我們生活在這么好的物質環境里，是不是更就應努力學習呢?不管在什么狀態下，我們都要勤奮學習。知識就是力量，知識就是源泉，能讓人間更完美。
讀鑿壁偷光有感作文 33
這幾天，我讀了一本《成語故事》，里面寫著許多成語的由來。《鑿壁偷光》這個故事讓我很有感觸。
故事主要講西漢時的學者匡衡的事跡。匡衡小時候家里非常窮，可是他很渴望讀書，又買不起，就去給有書的人家打工，不要報酬，只要借人家的書看。天黑了，買不起燈油，就借鄰居家墻縫通過來的光去讀書。
和匡衡當時艱苦的環境相比 ，我們現在不知道要比他強多少們。我們有美麗的校園，寬敞明亮的教室，像園丁一樣的老師，這樣好的.學習環境匡衡大概做夢都想不到吧！可是這么好的環境我卻沒有好好利用！就拿這個暑假來說吧，我給自己制定了計劃：多看書，多做閱讀，提高閱讀能力；認真完成三篇作文；還要背些古詩詞，學習一些文學常識。可是整個假期，我都沒按計劃學習，下國際象棋，上英語課，然后又出去玩……好像每一天都有事做，偶爾想起計劃，就對自己說：“明天，明天做閱讀，明天開始背詩。”等到要開學了，閱讀只做了幾篇，書只看了一點，古詩也沒背，作文寫得也不認真。這與匡衡克服困難，堅持不懈地學習精神相比，我感到很慚愧！
“業精于勤而荒于嬉”，我們現在的生活和學習條件非常好，不必再“鑿壁偷光”，只要我們學會不怕困難，有恒心有毅力就一定會成功！
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