讀《最好的老師》一書有感

時間：2021-04-09 11:26:17 讀后感我要投稿

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　　有人問起你的職業(yè)是什么？當(dāng)你說是教師時，人們會對你很尊敬。因為從古至今，教師一直是一個受人尊敬的職業(yè)。古人曰：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”教師不僅要傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。而當(dāng)今社會，作為一名幼兒教師，該如何做一個合格的教師呢？最近我利用暑假閑暇的時間仔細閱讀了著名教育家李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》。書中全方位闡釋了李鎮(zhèn)西教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實踐，其中有的觀點已經(jīng)深入人心：“變語文教學(xué)為語文教育”“集體主義教育是中學(xué)教育的核心”“把班主任的權(quán)威轉(zhuǎn)化為學(xué)生的集權(quán)威”“讓語文教學(xué)走進學(xué)生的心靈，讓學(xué)生參與語文教學(xué)”“班級管理要以‘法治’取代'人治'”“解放班主任和班主任的自我解放”“童心是師愛之源”“等等等﹍﹍《做最好的老師》集中展示了作者的教育教學(xué)思想、藝要主和具體操作方法，在一個個跌宕起伏、典折動人的故事里，作者的教育思想、教育機智、教育技巧、教育情感……全都融會其中，發(fā)人演省，撼人心魄，催人淚下，讓我們這些讀者也感觸頗深。

讀《最好的老師》一書有感

　　作為當(dāng)今社會的一名幼兒教師，我們應(yīng)該清醒地認識到：今日幼兒——明日棟梁。我們給每位幼兒提供的機會是為國家、民族的前途貢獻。我們愛幼兒，不是像父母那樣盲目的溺愛，而是要是適度的疼愛，要嚴中有愛，愛中有嚴。要讓每個幼兒都能感受到幼兒園的溫馨，從而自覺的遵守幼兒園的制度，使他們的身心得到全面的發(fā)展。這是每個家長所期望的，也是每位老師所希望的。因此熱愛幼教事業(yè)，首先要愛幼兒，要平等的對待每位幼兒，把每位幼兒都當(dāng)成自己的孩子來教育，這說起來容易做起來難�，F(xiàn)在，我也是孩子的母親了，我才發(fā)現(xiàn)，父母始終認為自己的孩子是最出色的。他們能如此放心的交給我們，我們沒有理由不教好每位幼兒。我一下子覺得自己的工作神圣而又責(zé)任重大，這是我以前所感受不到的。所以，我們既然踏入了幼教這個行列，就應(yīng)好好的工作。那么在教育中，我們?nèi)绾翁岣呓虒W(xué)質(zhì)量呢？

　　首先教育內(nèi)容要從兒童生活經(jīng)驗出發(fā)，關(guān)注兒童的興趣，引導(dǎo)兒童積極主動地參與活動，提供選擇與創(chuàng)造的條件。幼兒經(jīng)常接觸的感興趣的，在學(xué)習(xí)中就始終處于積極主動的狀態(tài)，從而能學(xué)習(xí)輕松。

　　其次，教師要重視各個領(lǐng)域知識的'互相滲透，新《綱要》中各領(lǐng)域的知識是有機結(jié)合相互滲透的。教師在教學(xué)中要隨機應(yīng)變，教育才能得心應(yīng)手。再次，為幼兒創(chuàng)造一個輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境對幼兒學(xué)習(xí)很重要，環(huán)境可以影響人的一生。所以良好的學(xué)習(xí)氛圍對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度都是非常重要的。在教學(xué)中，我們提倡“以人為本，面向全體，因材施教”。那么怎樣“因材施教”呢？新《綱要》中指出：“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功。”其實個體差異包括了發(fā)展水平和特點的不同。以前我們只是理解為孩子智力的高低和發(fā)展快慢，忽略了特點的發(fā)展。但畢竟每個孩子的生活環(huán)境不同，他們個人的喜歡不同。

　　從這本書中，讓我明白到：作為幼兒教師，首先要自身素質(zhì)好，其次要熱愛幼教事業(yè)。這樣才能愛幼兒，才能成為一名家長放心，孩子開心，領(lǐng)導(dǎo)稱心的好老師。

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