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閱讀劉墉作品有感（通用15篇）
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編整理的閱讀劉墉作品有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀劉墉作品有感 1
閱讀劉墉的作品已經(jīng)很長一段時間了，收獲不少，對于很多原本幼稚的思想和觀點(diǎn)也改變的成熟了，讀他的作品是有收獲的，但是從大量的文字中也讓我有了自己的看法，所以對于他的作品并不是很沒有方向的盲從，下面就來談?wù)勎覍④髌返淖x后感想。
劉墉的作品百分之九十都是散文、故事的形式，不想我記憶中那種貫穿故事和散文詩中的言情或是膚淺的情節(jié)、內(nèi)容，而是通過很小的故事給予總結(jié)、升華。因此，劉墉這種有深度而又不脫離現(xiàn)實(shí)的文字很有看頭�？此淖髌窌r，我的思想會隨著他的文字跳動，他并不把文字寫的太過飽滿，所以留給我了很大的遐想空間。他對于點(diǎn)滴小事的細(xì)膩、敏感令人震驚，加上到位的分析，會使你的疑問瓦解。平心而論，你會在他的故事中找到自己的影子，他是個可以讓人豁然開來的人！
他的文字很難歸納類型，因此他的作品適合各種年齡段的人閱讀，凡是會用心體味故事的人都可以是他的讀者，這不過各種經(jīng)歷的人讀起來領(lǐng)悟不同罷了。
他的很多文字會給人很多啟迪，很勵志的文字，并不像許多成年人寫給孩子那樣，告訴你人生的路應(yīng)該怎樣走，劉墉的作品講述著人生路上你顆顆絆腳石的作用，不告訴你他所出現(xiàn)的地點(diǎn)，讓你自己去體會、嘗試，因?yàn)樵谖铱磥恚挥惺苓^傷害，體會過痛苦的人生才比較只得珍惜，我們就要看著他的作品一步一步認(rèn)真地走下去，體會每一顆小石頭。
劉墉的.有些文字的確是露骨的、直白，但是他在講故事的時候，已經(jīng)盡量去觸碰你所不知道的黑暗，但是又為了你不失去信心，他會把道理講的委婉一些，但卻絕對是真實(shí)的！
不管是《創(chuàng)造自己》《肯定自己》《超越自己》的經(jīng)驗(yàn)之談，還是《注定了一生的漂泊》的溫馨，或者是《我不是教你詐》的貼切，都帶給過我不少的感動。讀完他的作品。我不會再空想，會多一些實(shí)干，而且在思考問題的時候，少了一些徘徊，多了一些嘗試著去做的勇氣，少了一些對于過去的事情的埋怨，多了一些前進(jìn)的勇氣。
閱讀劉墉作品有感 2
在別人肯定你之前，你先肯定自己! ——(美)劉墉
劉墉，一個并不陌生的名字，如果你還記得，這個名字曾出現(xiàn)在我們的書本中。他喜歡用簡單的文字來記錄身邊的事，喜歡寫大家看得懂的故事，而這本《肯定自己》是他寫給他兒子的，內(nèi)容是說明劉墉告訴自己的兒子用什么方法和力量，讓一個怯生生的少年，成為充滿自信的青年;又用什么方法，幫助他超越自己的弱點(diǎn)，創(chuàng)造自己個人的風(fēng)格，肯定自己是天地間一個不可或缺的人。
或許有人和我一樣，曾抱怨過老天的不公平，賦予自己那么少的.天賦，決得自己始終不如別人，但又很想得到別人的肯定。每個人都想得到他人的肯定，可是有些人卻不知道如何得到他人的肯定，并非你擁有一切就能得到肯定，要知道只有先肯定自己，才會有人來肯定你。為什么我們要相信自己呢?世界上接近65億的人口，每個人都是獨(dú)一無二的存在著，沒有人能和我們一模一樣，沒有人能真正替代我們，所以無論是美、是丑、是聰明、是駑鈍，甚至是殘障，都該慶幸。
老師常說要為自己找個競爭對手，有競爭才有動力，才有進(jìn)步，劉墉也說你可以一輩子都不登山，但你心中一定要有座山。這座山或許險(xiǎn)峻陡峭，但你要相信自己的能力，要說我行，而不是退縮，當(dāng)個永遠(yuǎn)只會躲在溫室里的花朵。
其實(shí)心中那座山最高的是你自己，你必須肯定自己，你不需要和別人比什么，因?yàn)橛芯渌自捳f人比人，是會比死人的，別人可能天生就如此聰明，學(xué)得比你快，你要花3天才記住的，他可能只需半天，有些人會因此而鉆牛角，而想不開，因此你不需要和任何人比，最高的境界是和自己比，不要以為自己就這么差勁，你要相信自己，肯定自己。和自己比你會一天一天進(jìn)步，和別人比，你很可能因?yàn)閷?shí)在比不上而放棄，但和自己比就永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)這樣的情況。
有這樣一句很有趣的話：不要把自己當(dāng)作鼠，否則肯定被貓吃。它看似是個很荒謬的結(jié)論，可卻形象的道出了不相信自己的結(jié)果。鄭人買履，一個家喻戶曉的故事，人們常常用他來形容和譏笑那些不顧客觀實(shí)際，搞教條主義的人。因只相信量好的尺寸卻不相信自己。在現(xiàn)實(shí)生活中有這么一位我頗為崇拜的人物，她就是第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。她幼年患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力，一次，她和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。忘記自己，相信自己能行，你將體會到相信自己的快樂與驕傲感。反之呢，不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成“將軍”。
所以，請相信自己吧。你可以的。
閱讀劉墉作品有感 3
印象里我只知道有個作家叫劉墉，直到看了這本《超越自己》特地百度了下才知道他不僅是作家也是一名畫家，還曾擔(dān)任過新聞記者等等，總之豐富的經(jīng)歷看得我眼花繚亂的，真是一個“人生贏家”。但讀了《超越自己》這本書后，我發(fā)現(xiàn)他最重要的身份是一位成功的父親，因?yàn)樗摹坝齼航?jīng)”成功地教育出了一對出色的子女，他們?nèi)叶际恰叭松A家”。
劉軒，美籍作家劉墉之子，哈佛大學(xué)心理學(xué)的博士，茱麗葉音樂學(xué)院的高材生、散文專欄作家及主持人，音樂、時尚、娛樂達(dá)人。作品有《Why not?給自己一點(diǎn)自由》、《尋找自己》、《顫抖的大地》、《屬于那個叛逆的年代》、《放任心中的一百次流浪》等。
劉軒，他的兒子，也是這本書的主人公，看他的百度介紹可知道他又是哈佛心理學(xué)博士，又是音樂家又是作家，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，比他老爸更厲害。怎么同樣是人，區(qū)別就這么大呢?為什么上帝給我們每個人同樣的時間，我們每個人的收獲卻不一樣呢，真的只是天才與庸才的差別嗎?
我相信不是的，其中教育占了最重要的角色，成功的教育可以造就一個世人眼中的“天才”。
雖然自己還是單身狗一枚，但也許是女人天生攜帶的母性吧，平時跟朋友聊天總會聊到以后養(yǎng)孩子怎么養(yǎng)的問題，我的想法就是“生孩子容易養(yǎng)孩子難”，既然生下了孩子，就要負(fù)擔(dān)起父母教育的`職責(zé)，即便教出的孩子最后不是什么成功人士，但至少不要成為危害社會的毒瘤。
尤其之前看了東野圭吾的《彷徨之刃》，講述的是青少年犯罪的社會問題，這本書看了一遍之后我就不敢再看第二遍，因?yàn)閷?shí)在太痛心太無力了，對書中的那些無力管教孩子導(dǎo)致他犯罪的家長真是恨不得穿越書中揍他們一頓，怎么能教出這樣的社會渣滓呢，真應(yīng)該有個針對青少年犯罪的法律叫“孩子犯罪，家長坐牢”，因?yàn)榻甜B(yǎng)孩子就的是父母不可逃避的責(zé)任呀。
所以我很慶幸我爸媽雖然不懂教我如何做一個出色的人才，但基本的做人道理還是言傳身教，讓我不至于三觀不正。
閱讀劉墉作品有感 4
閱讀劉墉的作品已經(jīng)很長一段時間了，收獲不少。還記得第一次接觸劉墉作品，感覺他的名字挺有意思的，還以為劉墉是電視劇中和和珅斗勇斗智的劉墉。看到他的造型感覺挺個性的。隨手翻了幾頁便被他的文字深深地吸引了，不忍放手。從此便一直讀著劉墉的作品。
劉墉是一個很認(rèn)真生活，總希望超越自己的人。創(chuàng)作的原則是“為自己說話，也為時代說話”；處世的原則是“不負(fù)我心，不負(fù)我生”。有一顆很熱的心、一對很冷的眼、一雙很勤的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。這也可能是我喜歡他作品的原因。他用自己的版稅捐建了26所希望小學(xué)，并且希望用一生時間捐建50所希望小學(xué)。越了解他我發(fā)現(xiàn)他的作品越值得讀。
讀劉墉作品會使原來幼稚的思想和觀點(diǎn)也改變的更加成熟。讓人看到了一些勾心斗角、口蜜腹劍的黑暗。他會告訴你一個赤裸裸的`社會，沒有美好的幻想，只有不太美好的真實(shí)。他說：“競爭是社會的生存法則，為了生存，人們必須競爭。在此過程中，人往往失去善良的本性，但如果每個人都愿意在繁重的工作、激烈的競爭中，感受生命的綻放、四季的交替、日月的盈虛，把握心靈剎那的顫動，你會發(fā)現(xiàn)世界是那么的廣袤，生命是多么微妙！”
閱讀劉墉作品有感 5
近日有幸拜讀了劉墉的《散文精選》，有一種相見恨晚的感覺。如果早一些看到這本書，我就可以早些給兒子看，早一些讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明白良好性格養(yǎng)成的方法等�？梢哉f劉墉真的是用心良苦，因?yàn)榇藭蔷x了他寫給自己孩子的書信。書中包含了學(xué)習(xí)、性格、習(xí)慣、成長、心靈五個單元，每個單元又分若干個主題，可謂面面俱到，循循善誘。而這些內(nèi)容是我已經(jīng)經(jīng)歷、正在經(jīng)歷和即將經(jīng)歷的。翻開書中的一頁頁，感受著這位父親傾灑于筆端的`父愛，也感謝他毫無保留地與讀者分享。
在書中我很佩服他對孩子的那種不動聲色的教誨，其中有一篇《掌握時間就是掌握生命》。他列舉了孩子平時生活中的四個簡單的生活片段，這四個片段都有一個共同點(diǎn)，就是孩子不會合理安排時間，導(dǎo)致效率低下，時間觀念不強(qiáng)，這不活脫脫是我兒子的真實(shí)寫照嗎？一個人關(guān)在房里“認(rèn)真地”做著作業(yè)，而當(dāng)一個黃昏過去，作業(yè)卻完成得屈指可數(shù)。問他這么長時間都做了什么？他振振有詞地回答：“沒看到我一直在做的嗎？”當(dāng)時看到他效率如此低下，真的氣得人心肝疼。那叫一個急啊。后來我留心觀察，發(fā)現(xiàn)他一會兒出來上個廁所，一會兒跑出來喝口水，一會兒去跟家里的小狗打個招呼，如此不定性之下，怎么會有高效率呢？劉墉告訴我，對于那些不懂得利用時間的年輕人，我們一方面要教導(dǎo)分析使用時間的方法，一方面應(yīng)該留些空間，讓他們從錯誤當(dāng)中得到教訓(xùn)。一方面更要觀察那些拖拉是否也是因?yàn)樗麄儾桓乙膊幌朊鎸ΜF(xiàn)實(shí)。真心希望我的孩子在看了這本書后能有所啟發(fā)，有所收獲，也希望他能早日成為時間的主人。
書中劉墉還介紹了自己讀書的方法，他記憶力不好，但卻能想出許多小妙招來幫助自己增強(qiáng)記憶。雖然有一些自嘲在里面，但對于他自己來說卻是最實(shí)用的方法。這也告訴我們要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，起到事半功倍的效果。
感謝劉墉先生，感謝他用平實(shí)的話語將自己的故事凝結(jié)成人生感悟，向我們娓娓道來。
閱讀劉墉作品有感 6
讀劉墉的《劉墉勵志散文集》，如纖纖細(xì)手拂過平息的琴弦，心久久不能平靜。
讀劉墉的作品，就好像冬天靠著火爐，手里捧著一杯暖茶；讀劉墉的作品，就如同炎熱的夏日經(jīng)過雨的洗禮；讀劉墉的.作品，就仿佛躺在草地上享受暖春的日光。
在他的世界里，他永遠(yuǎn)都是善解人意，他永遠(yuǎn)都是和風(fēng)細(xì)雨，他永遠(yuǎn)都是那么敏銳機(jī)智。他會撫慰你不平靜的心，平息你心中膨脹的怒火。有人說，讀書是一種享受，我倒覺得讀劉墉的作品卻是靈魂的滌蕩，心靈的重塑。
在劉墉的書中找不到李白的灑脫，也沒有杜甫的沉郁，更沒有張愛玲的慵懶。它如同一位圣人，永遠(yuǎn)平靜、豁達(dá)。
他告訴我，人要面對自己；
他告訴我，人要肯定自己；
他告訴我，人要挑戰(zhàn)自己。
“我做到了，我終于不再懦弱，我終于不再浮躁，我終于能夠重新接受挑戰(zhàn)！當(dāng)我重新披上鎧甲開始前進(jìn)的時候，我知道，屬于我的‘經(jīng)典時刻’，就要到了！”劉墉就是這樣，簡單的話語，樸素的風(fēng)格總給人無法預(yù)料的感動。
我其實(shí)很平凡，平凡的很像江海中的一滴水，大地上的一粒塵埃；我是有血有肉，有七情六欲的最簡單的人，是善良的人們給了我如此的——這是劉墉說的。
每個人都平凡，每個人都普通，可當(dāng)我們跨過自己弱點(diǎn)這道難關(guān)，擁有平和時，那就變得特別，就像劉墉�！@是我說的。
閱讀劉墉作品有感 7
如果說興趣、工作與生活三者能夠相得益彰的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)在工作中享受生活，在生活中輕松工作是人生終極的追求目標(biāo)的話，那劉墉的生活狀態(tài)在這個現(xiàn)實(shí)世界中也許值得眾人頂禮膜拜。
劉墉是臺灣人，后移居美國，是一個畫家，同時也是一名作家。畫家的職業(yè)生活，使他經(jīng)常往返于世界各國之間，目睹與了解世界各地的民俗與風(fēng)情；移居海外的生活使他融入并接受了西方國家的思維方式和生活理念；然后作家所特有的那種細(xì)膩與敏感，則使他用手中的筆描繪出了中西方文化、藝術(shù)、生活、教育等方面的差異，并取其精華集中反映在其繪畫與文學(xué)作品中，進(jìn)而形成了自已獨(dú)特的畫風(fēng)和文風(fēng)。這便是劉墉。
劉墉的這本書，文字輕松不失活潑、語言簡短不失幽默，篇篇皆是散文中的精品，猶如一醞釀多年的.陳壇美酒，初聞清淡而沁人心脾，余韻繞梁三日須有余。此本書雖為情感篇，初看書名，讓人誤認(rèn)為寫男女感情的，但終觀其實(shí)，就會發(fā)現(xiàn)：劉墉筆下的情感即是一種包括了父子親情、夫婦深情、男女戀情、朋友之情、師生之情、同學(xué)之情、手足之情、還有同事之情等廣博的人間真情。劉墉是一個兼具仁愛、積極、平和、達(dá)觀的真正熱愛生活、享受生活的成功男人。（這里的成功不僅指的是事業(yè)成就，而是包括：事業(yè)成就、家庭美滿、親情教育成功在內(nèi)的整個人生的成功。或者說更多的則是一種心態(tài)的成功！）
讀完此書，觸動了我對以下問題的思考：
一、劉墉對子女的親情教育非常成功。也許是因?yàn)樵缒暌凭用绹�，接受的是西方社會的那種開放、寬松式的教育，加之劉墉本身對其子女中國文化的家庭滲透和熏陶，使得其一對子女的創(chuàng)造性和自立精神得以很好地培養(yǎng)，并同時取其中西方教育的精華，最后得以成就子女的成長之路。而作為平凡的人們而言：什么才是真正成功的因材施教式的親子教育。
二、劉墉的家庭生活非常美滿。劉墉的妻子溫柔而賢淑。而劉墉對家庭的責(zé)任感及其對家庭生活的熱愛無疑是一個很重要的影響因素。同時不可否認(rèn)劉墉經(jīng)常性聚少離多的畫家職業(yè)生活，也為他們夫妻的感情生活添加了一些美滿的色彩。在現(xiàn)實(shí)生活中，能夠有多少的夫妻可以做到如此相濡以沫式的理解與支持。
三、真正的生活是什么？我們在這個世上走一遭究竟為的是什么？“不負(fù)我生、不負(fù)我心”也許就是劉墉對人生最好的回答。平安、健康、快樂、幸福是每個人追求的終極人生目標(biāo)。
四、何謂人生的成功？事業(yè)成就？家庭美滿？子女教育成功？再或是三者的平衡？亦或是興趣、工作與生活完美的結(jié)合與統(tǒng)一
閱讀劉墉作品有感 8
最近在讀劉墉的散文集《縱橫卷》，看他的作品時，我的思想會隨著他的文字跳動，他并不把文字寫的太過飽滿，所以留給我了很大的遐想空間。讀到其中一篇《你想一鳴驚人嗎》時，我的心好像被狠狠的鞭策了一下，隱隱作痛。
成功不垂青無備之人。哈佛大學(xué)流傳著這樣一句名言：“當(dāng)機(jī)會來臨的時候，你準(zhǔn)備好了嗎？”這句話是問句，但實(shí)際上應(yīng)該這樣理解，如果當(dāng)機(jī)會來臨，你卻沒有準(zhǔn)備，你就不可能奪取成功，或者說是如果你沒有做好充分的準(zhǔn)備，就算是機(jī)會來臨了，你也不可能抓住它。能“一鳴驚人”的，必定在他“不鳴則已”的時候不斷養(yǎng)精蓄銳；能“動如脫兔”的，必定在他“靜如處子”的時候細(xì)細(xì)觀察；能“一夕成名”的，必定在那“一夕”之前，有著千百個夜晚，暗暗地演練。所以平時不斷給自己添加新的“血液”，完善自己的`“裝備”，才能通過“機(jī)會”這座橋梁，到達(dá)成功的彼岸。如果沒有充分的準(zhǔn)備，成功就不會垂青于他，他只能眼巴巴的瞪著機(jī)會，對天長嘯了。于是，我們完全可以想象，那些“一鳴驚人”的人曾為此付出了多么大的努力。
那么我們呢？我們是不是也總在抱怨，抱怨社會競爭壓力大，抱怨工作不好找，抱怨機(jī)會難覓……可是，當(dāng)機(jī)會真的光顧時，我們有沒有完全的實(shí)力抓住它呢？所以，我們只有做到認(rèn)真思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，時時刻刻準(zhǔn)備好自己，才能抓住機(jī)會，讓成功垂青于我們。敲響心靈的警鐘吧！成功不垂青無備之人！
你我均知，人生如棋�？刹恢阍脒^：你還有多少棋子？你已有多少斬獲？你是否應(yīng)該更小心地，把所剩無幾的棋子，放在最佳的位置上？
我們總喜歡用棋局來形容我們的人生，黑黑白白的旗子在棋盤上縱橫交錯，編織成一幅優(yōu)美的水墨畫卷。但如此美麗的棋局常常暗藏殺機(jī)，一個棋子的偏差，有可能讓我們輸?shù)穆浠魉�；過多的顧慮，也許會讓我們錯失良機(jī)……
人生如棋，我們需要的是勇往直前的勇氣。許多人不會對棋產(chǎn)生興趣，甚至連棋子的數(shù)量也不知。如此，我們與高手對決之時又有幾分勝算？我想，此時，我們更需要的是勇往直前的勇氣。若我們落子時猶猶豫豫，搖擺不定，不知會錯失多少良機(jī)，不知會埋下多少禍患，不知會釀成多少災(zāi)禍。不如勇往直前，與高手們直接短兵相接，或許，還能殺他們個措手不及。不過，我們可能會贏，可能會輸。贏了，萬事大吉；輸了，也要盡力與之同歸于盡，也不枉稱為梟雄……俗話說：“狹路相逢勇者勝�！狈攀忠徊�，背水一戰(zhàn)，或許，我們就能走向重生的涅磐。
人生如棋，我們需要的是旁觀者清的謀士。雖說：“觀棋不語真君子�！笨稍谌松钠灞P上棋逢對手，觀棋的人，卻不必“觀棋不語”，于是功力差些的人，找?guī)讉�參謀，常能開創(chuàng)好的局面。我們要記�。喝绻覀儧]有參謀，必是很孤獨(dú)的棋手。
人生如棋，在棋局中要的是努力。不要輕易的說放棄，因?yàn)槊總�人才那么一局而已。你也許累了，你也許倦了，你也許認(rèn)為沒希望了，這時候我希望你還記得“天無絕人之路”，“柳暗花明又一村”。
棋如人生，人生如棋。
閱讀劉墉作品有感 9
每次讀劉墉的書，都會有不同的感覺，但是不論怎樣，讀后總覺得通體舒暢，也許說的有些神，但那正如武俠小說中所說的一樣，打通了任、督二脈，功力頓時會增加一甲子。
讀劉墉的書，需要一種平和的心境，讀他韻味清醇的文字，就如在飲一杯香茗，你要去在意境中體味、徜徉、咀嚼�！段灤靶≌Z》中一個短小精辟的故事，看似不起眼，但其中無不浸透著作者濃濃的哲思，顯示著作者非凡的思辯能力；《創(chuàng)造自己》雖只是劉墉作為父親寫給兒子的話，但那其中有血、有淚，更有愛。它激勵著我們?nèi)ミx擇自己的方向，活出一個真正的自我——創(chuàng)造另一個自己，創(chuàng)造自己的前途，創(chuàng)造自己的自己！它教給我們獨(dú)立地站在人生的大舞臺上，演好這場宏大的戲，而且要演出自己的風(fēng)格，留下永恒的回憶，享受臺下的掌聲，甚至學(xué)會去接受謝幕后的落寞。它不僅讓我們創(chuàng)造了自己的面貌，更為我們建筑了堅(jiān)固的精神堡壘！
讀《抓住心靈的震顫》，每一個小故事都能觸碰到你內(nèi)心的深處，這其中有深沉偉大的親情，蕩氣回腸的愛情，亙古不變的友情，還有那寶貴的.師生之情。劉墉似乎就有那么大的魔力，能把身邊日常的事描述得那么感人，那么細(xì)致，讓人每讀之后心中久久不能平靜，不僅為書中人，也為自己。
每次看劉墉的書，都會先看書的封皮，每本書中都有他的生平，而簡介下面似乎總有一段話：該書的版權(quán)，劉墉先生將用其在大陸的版稅捐建希望小學(xué)……這是最讓我敬佩的，一個人不僅要有較高的文化修養(yǎng)，更要有一顆關(guān)心他人的心，劉墉恰恰做到了這一點(diǎn)。他不僅將它寫了出來，也真正地落實(shí)到了行動上，書如其人，我想這可以算是作家的最高境界了。
閱讀劉墉作品有感 10
讀劉庸的作品，有些如清晨的朝露，滋潤心田；有些如午后的紅茶，沁入心脾；有些如黑夜的星星，照亮心空。
“每個人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己——劉庸�！�
記得第一次讀劉庸的作品還是上初中的時候，那時我就讀的是縣上很普通的一所中學(xué)，據(jù)說每年能考出去的學(xué)生是寥寥無幾，我頓覺前途渺茫，心情抑郁，對自己缺乏信心。偶然的機(jī)會從同學(xué)那里借來了劉庸的《超越自己》，讀來竟有醍醐灌頂、柳暗花明之感，頓覺心曠神怡、信心大增。于是又去買了他的《肯定自己》《創(chuàng)造自己》來看。雖然他這三本書都是寫給他兒子的，可是我卻從中獲益匪淺，看清了自己的處境、找到了戰(zhàn)勝自己法寶。
你可以一輩子都不登山，
但你心中一定要有座山 。
它使你總往高處爬，
它使你總有個奮斗的方向，
它使你任何一刻抬起頭，
都能看到自己的希望。
經(jīng)過努力，我考上了縣里的一個職業(yè)中專，離開了家在學(xué)校長住，一切都顯得陌生而又有些許的興奮。但是想家的孤獨(dú)、學(xué)習(xí)的不適應(yīng)讓我開始失落和惶恐，這時同學(xué)拿來了劉庸的《永攀心中的高峰》，書中寫了一位攀登過無數(shù)險(xiǎn)峰的登山運(yùn)動員卻因?yàn)闊o峰可登而結(jié)束了自己的生命�？赐曜屛殷@嘆同時開始警醒：上大學(xué)不是我心中的.最高峰，而我卻因莫名的煩惱，而忘記了自己的追求。明白了同學(xué)的鼓勵，我有恢復(fù)了自信，確定目標(biāo)，勇敢攀登了。
后來上班后又讀了他的《我不是教你詐》，他用生動淺顯的故事，讓我們自己去體會人情的冷暖，世態(tài)的炎涼。雖然跟以前的作品風(fēng)格有些不一樣，可是他卻告訴了我們：人是一個矛盾的綜合體，善惡都是一念之間。我們要心存美好，但是卻不得不防世間的兇險(xiǎn)。
寂寞時讀讀劉庸，得到慰寄；失意時讀讀劉庸，得到信心；高興時讀讀劉庸，得到平和；成功時讀讀劉庸，得到智慧。
閱讀劉墉作品有感 11
“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！边@是唐代大詩人李商隱名作《夜雨寄北》的詩句。想那西窗下，熒熒一燭，詩人促膝夜談，幾番風(fēng)雨成隔世，共話白頭到眼前，看那燭光由短而長。由高而低、執(zhí)剪修心，是何等的悠然？
你點(diǎn)過蠟燭嗎？看過那跳動的燭光和飛舞的燭花嗎？感受過那蘊(yùn)藉中所含蓄的幽幽之情嗎？選蠟燭，實(shí)在有很大的學(xué)問，尤其是那“燭心”，偏了的不能要，否則燃燒不會均勻；太粗的不可取，因那燭火雖強(qiáng)，卻消逝得快，且少了情趣；太細(xì)的也不能用，因?yàn)橐稽c(diǎn)微風(fēng)，就會使它熄滅。至于點(diǎn)燃的時候，就更要講究了：那燭臺要正，免得熾淚自一邊傾下；那燭心要直，免得一側(cè)燃出個大缺口；那燭心要不長不短，短了燭火太弱，多了則要跳動生煙。懂得調(diào)整燭心的人，常能使蠟燭多燃許多時間，甚至在熔成一小攤的時候，只要燭心不偏，還能多耗些時。
聽了這許多話，下次對著熒熒一燭，你一定會有許多新發(fā)現(xiàn)，而且即或沒有燭火在前，何嘗不能在自己的心中點(diǎn)起一盞燭光呢？
于是你的心，就是燭的心，要不粗不細(xì)，不偏不倚，且得常常修剪，剪得不長不短、恰恰托出一片蘊(yùn)藉的光輝與溫暖。
賞析：
燈火通明的世界里，少了蠟燭的身影，也少了那朦朧的詩意。李商隱的.意境纏綿悱側(cè)而迷人，那一句“蠟炬成灰淚始干”讓后人引起多少深遠(yuǎn)的聯(lián)想啊。劉墉《剪燭西窗》卻又悟出了另一種人生哲理。
“你的心，就是燭的心，要不粗不細(xì)，不偏不倚，且得常常修剪，剪得不長不短、恰恰托出一片蘊(yùn)藉的光輝與溫暖�！闭f得多好！怎樣為人，怎樣做事，年輕的朋友又怎能不受益匪淺呢？
從古至今，那些偉大的人物在不斷的修剪自己的心，成就出輝煌無比的事業(yè)。我們普通人呢，不斷反省自己，才能感受到親情、友情、愛情的溫暖，才能營造自己和諧而溫暖的事業(yè)。小小的蠟燭再次給我們警醒出深刻的哲理！
閱讀劉墉作品有感 12
《我不是教你詐》是一本開頭結(jié)尾都很短而正文很長很長的書。它有著鮮活的人物、動人的故事，原是小說，卻不像一般小說般每每懸念迭起或者長嘆愛恨情仇；它有著教書育人的內(nèi)涵，堪比教科書，卻比教科書教授得更深化骨髓。它之中的每一小節(jié)都蘊(yùn)含著一個大道理，每一個道理都以一兩個形象的故事情節(jié)暗示明示。故事本身皆生活，就好比故事里的演員們都我們身邊，甚至自己本身可能就是其中一人。簡簡單單的一本書，語言平實(shí)，毫無華美的辭藻——那種種為賦新詞強(qiáng)說愁那種令人反感的語句，自然也挑不出一個多余的字。
書是一本幽默詼諧的書。書是一本用生活教會生活的書。書是一本超越了小說和學(xué)堂的書。血跡斑斑的殘忍的現(xiàn)實(shí)，才是我們所在的真正的社會。書里的文字確實(shí)是直白露骨，誠然已經(jīng)觸碰到了你所不知道的黑暗，但是又為了你不使你失去信心，書把道理講得非常委婉。書是一本書，書里的人卻不是一個人。每一個活潑在字里行間的參與者都有著自己的品行素質(zhì)，有著真情實(shí)感，有著鮮活的生命。他們有的無情，有的博愛，有的'豪放，有的內(nèi)斂，有的自私，有的大方，有的真，有的假。為人處事，待人接物，這些自小在成長中已經(jīng)接觸并無法防止，塑造了獨(dú)一無二的每一個人。于是億萬萬的人的言行就形成了規(guī)律，而教劉墉寫成了這篇引導(dǎo)大家認(rèn)識世界的社會教科書。
或者有時會感覺生活很累。別人很假，自己很真，那么覺得吃虧；別人很假，自己也很假，那么覺得人生毫無意義。會探求生活的人都是性情中人，而性情中人最是無奈。你與我的相處，我與他的相處，說不定會坦誠相對，也說不定會仇深似海，乃至冤冤相報(bào)，這都是人活著導(dǎo)致的�；�，即便是活著，也得活得明明白白不是？有人說糊糊涂涂好過人生，我卻認(rèn)為不然。
我覺得人活著就要知道自己因何而活，因誰而活，而不能活得迷茫；人死前必須明白誰對你好，誰不待見你。你從別人的言行里理解了他意欲何為，你便能進(jìn)退自如，而不會覺得生命好無奈，同樣的，你也不得不學(xué)習(xí)認(rèn)識自己，操控自己，掌握交際規(guī)律，如此，何愁不能擺脫厭世情懷的折磨？
書說，沒有永遠(yuǎn)的朋友與永遠(yuǎn)的敵人，只有利益至上；書說，一個負(fù)責(zé)的和尚，即使中午要還俗，早上也不會誤了該他敲響的鐘；書說，不能貪小廉價，小心因小失大。書說，人人都愛戴高帽子，其實(shí)你也不例外。書說，這世界上最難改變的是別人的人性，最可以信任的只有自己。
書說了很多，目的卻只有一個。書從外表上看，都是令人挫折令人心酸的事，或解剖了人生的一些詐術(shù)，但反面討論的，卻皆為人與人之間的相處之道。由始至終，書其實(shí)只設(shè)問了一個問題：我們要明白我們怎么活。
閱讀劉墉作品有感 13
閱讀劉墉的作品已經(jīng)很長一段時間了，收獲不少，對于很多原本幼稚的思想和觀點(diǎn)也改變的成熟了，讀他的作品是有收獲的，但是從大量的文字中也讓我有了自己的看法，所以對于他的作品并不是很沒有方向的盲從，下面就來談?wù)勎覍④髌返淖x后感想。
劉墉的作品百分之九十都是散文、故事的形式，不想我記憶中那種貫穿故事和散文詩中的言情或是膚淺的情節(jié)、內(nèi)容，而是通過很小的故事給予總結(jié)、升華。因此，劉墉這種有深度而又不脫離現(xiàn)實(shí)的文字很有看頭�？此淖髌窌r，我的思想會隨著他的文字跳動，他并不把文字寫的太過飽滿，所以留給我了很大的遐想空間。他對于點(diǎn)滴小事的細(xì)膩、敏感令人震驚，加上到位的分析，會使你的疑問瓦解。平心而論，你會在他的故事中找到自己的影他是個可以讓人豁然開來的人! 他的文字很難歸納類型，因此他的作品適合各種年齡段的人閱讀，凡是會用心體味故事的人都可以是他的讀者，這不過各種經(jīng)歷的.人讀起來領(lǐng)悟不同罷了。
他的很多文字會給人很多啟迪，很勵志的文字，并不像許多成年人寫給孩子，告訴你人生的路應(yīng)該怎樣走，劉墉的作品講述著人生路上你顆顆絆腳石的作用，不告訴你他所出現(xiàn)的地點(diǎn)，讓你自己去體會、嘗試，因?yàn)樵谖铱磥�，只有受過傷害，體會過痛苦的人生才比較只得珍惜，我們就要看著他的作品一步一步認(rèn)真地走下去，體會每一顆小石頭。
劉墉的有些文字的確是露骨的、直白，但是他在講故事的時候，已經(jīng)盡量去觸碰你所不知道的黑暗，但是又為了你不失去信心，他會把道理講的委婉一些，但卻絕對是真實(shí)的! 不管是《創(chuàng)造自己》《肯定自己》《超越自己》的經(jīng)驗(yàn)之談，還是就注定了一生的漂泊的溫馨，或者是《我不是教你詐》的貼切，都帶給過我不少的感動。讀完他的作品。我不會再空想，會多一些實(shí)干，而且在思考。
閱讀劉墉作品有感 14
寒假期間，讀了劉墉的很多作品，收獲不少。他的作品百分之九十都是以散文、故事的形式給予總結(jié)、升華，有深度而又不脫離現(xiàn)實(shí)，所以，他的作品很有看頭，對于點(diǎn)滴小事的細(xì)膩，加上到位的分析，看他的作品，看著看著會給人一種豁然開來的感覺。
劉墉先生的作品，適合各種年齡階段的人閱讀，只不過是各種經(jīng)歷的人讀起來領(lǐng)悟不同罷了。
《螢窗小語》是劉墉先生的處女作，也是他的成名作，題材都是取自平凡人的簡單生活，用最簡練的方法解讀了人生，讓人可以靜心體會，從而可以讀出一種平和的心境。
《我不是教你詐》這部作品是劉墉先生的“處世學(xué)”的一個重要部分，通過對世間百相的解釋，告訴你不吃虧或少吃虧的學(xué)問。這是針對社會現(xiàn)象所寫的內(nèi)容，每個故事都可能切中利弊，每個分析都可能深入人心，它的目的不在于立刻改變什么，而是慢慢的`產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。套用劉墉先生的原話：“我不是教你詐，而是教你看清世事，是教你更技巧的堅(jiān)守原則，是教你保護(hù)自己，且在風(fēng)雨狂瀾中，做個中流砥柱�！�
《點(diǎn)一盞心燈》是《螢窗小語》的延續(xù)，文章大部分是以第三人稱寫的小故事，那里面天真的小徒弟、健忘的老先生、做夢的少女、歷經(jīng)風(fēng)霜的老兵和艱苦奮斗的商人，以及作為一般人稱的老張、小王，可以被替換為每一個讀者，故事中涉及的人物大部分是作者從海內(nèi)外新聞中擷取的真人真事，在每一個故事的背面都有它深一層的意義，正如作者所說：“這本書適合幾歲的孩子到80多歲的老人，從中都能得到屬于自己的趣味和結(jié)論，它是一扇門，向讀者敞開著，進(jìn)門之后的亭臺樓閣，花鳥魚蟲，則請各位細(xì)細(xì)尋找，自己游歷了。”
《超越自我》、《創(chuàng)造自我》、《肯定自我》這三部分是寫給青年人的，但也是身為父母閱讀的好作品，在這部分內(nèi)容中，作者寫出了自己的孩子在成長時期所遇到的各種問題及在各種問題中所表現(xiàn)出來的態(tài)度，以書信的方式，殷切的叮嚀，教導(dǎo)著他那走向成年的孩子如何對待自己的家人；如何對待紛雜的社會；如何去愛別人；如何去接受別人的愛；告誡年輕的孩子如何戰(zhàn)勝自己的惰性、克服依賴心理；如何尋找生存自保之道、使自己走向成功。年輕人可以從中學(xué)到生存進(jìn)取的態(tài)度，為人父母可以從中領(lǐng)悟些育人的方法。
劉墉先生的作品還有很多，例如《愛不厭詐》、《你不可不知的人性》、《靠自己去成功》、《愛原來可以如此豁達(dá)》、《點(diǎn)滴在心的處事藝術(shù)》、《漂泊的人生》等等。
劉墉先生是一個從平凡走向輝煌的人，他的作品有些文字的確是露骨的，直白的，但是他用自己最真實(shí)的一面，同各種身份不同經(jīng)歷、像多棱鏡一樣展示著他自己的各個方面，不能說看了他的作品一定就會在人生的期盼上穩(wěn)贏，但是至少會多一分勝算，多一份信心和力量。
閱讀劉墉作品有感 15
寒假里，我讀完了《劉墉散文精選》，這本書分為5個單元——學(xué)習(xí)、性格、習(xí)慣、成長、心靈。讀完這本書，我仿佛喝了一碗濃濃的心靈雞湯，感觸頗深。
其中，我印象最深的是《缺憾——不完美的完美》一篇。在這篇文章中，作者通過幾個事例告訴我們破的東西仔細(xì)看也是很完美的，但我覺得，不僅如此，而且破的東西背后，或許還有一個感人的故事。這世界上，不完美的物體、不完美的事數(shù)不勝數(shù)，我們不一定凡事都要追求完美，誰又能說殘缺的美不是美呢？
這讓我想起我在假期中看的《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目中的夏伯渝爺爺。他是一位登山愛好者，在年輕時一次登珠峰中，將自己的睡袋借給別人，結(jié)果自己的雙腿被凍壞而截肢了。可是他沒有放棄，為了圓自己年輕時的夢想，裝上假肢后，在40年中4次登上了珠峰，可惜天不遂人愿，他都止步于8400米的高度。2016年他再次向珠峰進(jìn)發(fā)，在五位年輕的夏里巴向?qū)У膸ьI(lǐng)下，他艱難地爬到了8740米的高度，離頂峰僅100米，可這時突然烏云密布，狂風(fēng)大作，風(fēng)吹起的'冰渣子打在臉上像刀割一樣，情況非常的危急，隨時都有可能發(fā)生雪崩。目標(biāo)就在眼前，進(jìn)還是退，夏伯渝爺爺陷入了糾結(jié)中。因?yàn)槟昙o(jì)、身體等原因，這或許是自己最后一次登珠峰了，100米怎么也要堅(jiān)持下去。可是他回頭看到5位二十出頭的夏里巴向?qū)�，他們還那么年輕，那么有活力，美好的未來在等著他們，他不能為了自己的利益而犧牲5條年輕的生命，于是夏伯渝含淚做出了立即下山的決定。后來，他們得知，在他登頂?shù)耐惶欤桓叨扔?人喪生。
壞事再一次降臨在他的身上，他得了血栓，醫(yī)生告訴他，登山可能得放棄�；蛟S夏爺爺這輩子也圓不了他的登珠夢，但他的精神已比肩珠峰，這或許是他終身的遺憾，但他換回了5條鮮活的生命，這難道不完美么？
有時一件不完美的事情從另外一個角度看，就完美了。
這是一本值得反復(fù)品讀的好書，他能給我指引方向，讓我告別幼稚和固執(zhí)，沖動與叛逆，慢慢成為一個成熟冷靜的人，給自己一個無悔的青春！
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