讀《三十六計》有感
讀《三十六計》有感1
經典是敏銳的目光、善良的心趣、睿智的大腦進行的縝密思維的結晶。名族經典是一個函封,就能讀出閃爍的光芒。歷史更是智慧的結晶。只要努力去讀一定能讀出其中的奧秘。而聚集一身經典和歷史就是《三十六計》了。
這本書講述了古典軍事演義故事:在危難之際,主人公按照事先的安排打開錦囊,依計而行,順利地渡過難關,等。我最喜歡里面的《敦刻爾克大撤退》因為這個故事非常的好看,我很喜歡。《三十六計》分為6大計一.勝戰計二.敵戰計三.攻戰計四.混戰計五.并戰計六.擺戰計。
史學的經典是常新的,她讓我們用前人的經驗來透視當今的紛紜,以選擇自己的人生坐標;文學的經典是常新的,她讓我們用前人的審美來捕捉當今的生機,以享受自己人生的樂趣;哲學的經典是常新的,她讓我們用前人的智慧來詮釋當今的信仰,以培養的人生操守。所以,我愛這本書。
讀《三十六計》有感2
曠野上，我在思想的道路上漫步，心里念著一個書名：《三十六計》。
智慧是什么？智慧就是課堂上的發言嗎？就是作業本上的字嗎？《三十六計》給了我答案。
“智慧就是生活的經驗，就是臨危不懼的一點思考”。
聲音未落，塵土飛揚。塵土中隱約走出一批軍隊，那是楚軍。楚軍多次進攻絞國，卻都被絞國頑強地壓回。幾天后，楚國停止了對絞國的進攻，可周圍的小山上經常出現幾個無守兵的楚國樵夫，絞國士兵抓回他們，后來，事情又發生了一次，可這次，眾楚兵忽然竄了出來，圍攻絞軍，又一批楚軍沖進即將關上的絞國門，輕易占國。楚軍舍以樵夫，使敵盈利，故事重展，一觸即發。他們舍小利，換大局，先讓敵人嘗到甜頭，再讓它吃大苦頭，此計為 “拋磚引玉”。此計甚好，它充分利用人類內心的貪心，誘敵上鉤。被好處蒙蔽了雙眼的敵人，必會不經思考，吃去美肉，結果失去更多，這就是其妙點。可結果再一想，不是計太妙，而是心過貪。只會一味貪婪地去拿餡餅，最終會一敗涂地。打個比方，天臺就有個人，接了個陌生電話，對方說只要你存錢到××，錢每天會增原利息的一倍，那人就因見錢眼開受騙了1.2萬。收起貪婪的心，真誠面對生活，用自己雙手創造一切，踏踏實實，這才是成功之路，我邊看邊想，流瀉下了感受。
瞞天過海、以逸待勞，趁火打劫……這些計謀只不過利用了人們的欲望或習慣。放下一切，不用管什么兵法、謀略，只要用自己的智慧，靜下心思考，你已經成功了大半。
讀《三十六計》有感3
我非常喜歡讀書，我喜歡在書海里自由自在地遨游，如癡如醉地汲取書香帶給我的無限養分。在我讀過的書中，印象最深的就是根據中國古代豐富的戰爭經驗總結出的兵法寶典——《三十六計故事》。
這本書的情節緊張動人，讀著這本書，仿佛將我帶到了古代，讓我親眼看到了古人的聰明和智慧：看到孫臏圍魏救趙，殲滅龐涓，我拍手稱快；看到勾踐臥薪嘗膽，復興越國，我心生敬佩；看到田忌在孫臏的引導下大勝齊威王，我不禁稱贊不已。
書中這些令人回味無窮的故事，不僅讓我體會到三十六計的奧妙，還讓我明白了一個道理：無論做什么事情，都要開動腦筋，才能有解決問題的辦法，方法總比困難多。
“三十六計”的計謀不僅可以運用到軍事上，也可以用在學習上。學習中，我們要有“臥薪嘗膽”不怕吃苦的精神，如果有正確的學習方法，可以“以逸待勞”，當然，做任何事情都要取其精華，去其糟粕，有的計策 是不可以運用在學習和生活中的，做事要踏踏實實，不能“渾水摸魚”、“瞞天過海”；有的同學喜歡別人的東西，便“順手牽羊”占為己有;老師發新書給大家，自己的書有瑕疵，便“偷梁換柱”，和別人換過來。所以，我們要正確地運用它，讓它引導我們發揮正能量。
《三十六計故事》是一本好書，我從中獲得了很多啟發，也推薦給同學們，讓我們一起成長。
讀《三十六計》有感4
今天，我在家中讀了《三十六計》，這里面都是由中國古代軍事思想和豐富的戰斗經驗組成的一本“智謀之書”。這里分為六套計謀，分別是“勝戰計”，“敵戰計”，“攻戰計”,“混戰計”，“并戰計”，和“敗戰計”。在許許多多的計謀中，我最喜歡的，就是——“笑里藏刀”。
這里講了越王勾踐被吳王夫差給包圍在稽山，被迫屈膝求和，夫差雖然赦免了勾踐，但把他的家人和大臣通通做人質被扣在了吳國。之后的日子里，勾踐一直在給吳王夫差的父親的墓碑邊打掃，有時候還給吳王送金銀珠寶，吳王開始慢慢地放松警惕了。過了好長一段時間，吳王把他和他家人和他的大臣們都放回了自己的國家了。勾踐回國后，開始重建國家，又用了很多計謀讓吳國今年的米顆粒無收，在勾踐的精心培育下，趙國又強大起來了。五年后，吳國被勾踐給打下來了。
這個故事讓我明白了，在笑的下面，往往藏著現實，在笑的后面，有時候會是詭計，千萬不要被外表給迷惑了，后面可能有著“血刀”，在你被迷惑的時候在你背后插上一刀！
生活中也一樣。一次，一個來問我一道數學題目，又從背后拿出一本漫畫書，而且是最新出版的，我一直很想要，他說：“這是我昨天在小店里看到的，才八元，你告訴我怎么做，我給你看一個星期。好不？”我義不容辭，答應了他。于是，我晚上做好作業就看，作業質量就不怎么好。過了不久他又來了，看到我的作業不怎么好，就好似笑一樣的說:“好多叉叉啊，算了吧!我還是去看一看別人的吧！”當時，我好后悔！
這就是“笑里藏刀”,好似變臉，一會兒是笑臉，一會兒就成了鬼臉，要時時刻刻防范于未然。
讀《三十六計》有感5
最近我讀過一本書，它的名字叫《孫子兵法 三十六計》，這本書上我知道了很多知識。
孫子兵法是春秋時代一位叫孫武的`霸主寫的。主要寫的是用兵之法和故事實案。三十六計講的是計謀，解讀，實案。
我覺得孫子兵法和學習是分不開的，如：“兵者，國家大事，生死之道，存亡之地，不可不察也。這句話的意思就是打仗，是國家的大事，生死的邊緣，存亡的地方。不能不察就魯莽行動。這就像考試，我們的眼睛不能一掃而過，然后就做。所謂探之虛實而攻則必勝。，就要探虛實，看看這題到底是怎們做的，在解題。孫子兵法享有兵學圣典的美譽，真是一點也不怪。
三十六計是古人智慧的結晶，不僅可以用在打仗上，還可以用在生活中 ，如：有一次，爸爸讓我洗衣服，可我發現洗衣粉沒了，肚子又有一點餓。可我的錢只夠買其中的一樣。這時我想起了“遠交近攻”。那么我就可以用此計，先要把緊要的事做完再去做別的事，也就是說先買洗衣粉，洗完衣服后，等有錢再買餅干。
這本書告訴了我許多道理，大家一起來看看吧。
讀《三十六計》有感6
讀完了《三十六計》這本書，我覺得它里面的計謀是多么的重要啊！
《三十六計》出于明清之際，作者不詳，但內容卻非常豐富，重要。它里面主要分成勝戰計，敵戰計，攻戰計，混戰計，并戰計和敗戰計六個大類。它里面共有36個計謀，每個計謀都含有深刻的道理，引人入勝。其中我最喜歡的有圍魏救趙，聲東擊西，暗度陳倉，空城計，美人計和苦肉計。
書中提到的很多計謀都蘊含著豐富的智慧，教會我許多計謀與道理：從“圍魏救趙”中，讓我知道在困難前不要沖動，可以運用逆向思維，反敗而勝；從“空城計”中，讓我知道遇到問題，需要沉著鎮定，勇敢機智的去面對問題……這里面蘊含著多少智慧的結晶啊，這是中華民族多重要的計謀啊，如果沒有這些重要的計謀，歷史可能將重寫！看完之后，我真不知這是誰想出來的，這真讓我明白，原來古人是多么的有智慧，多么的聰明。
《三十六計》，是一本兵學奇書，是古人智慧的結晶，是重要的計謀之書。
讀《三十六計》有感7
暑假第一周，我讀了一篇名字《三十六計》的書，《三十六計》是我國古代卓越軍事思想集大成之作,被譽為東方思想寶庫的`“明珠”,它是一部濃縮了古代卓越的軍事思想和豐富戰爭經驗的兵書，是一本“策略”大全。有一些計策的名稱來自于歷史典故，如“瞞天過海”、“暗渡陳倉”；有些來自真實的戰爭事例，如“欲擒故縱”、“走為上計”等；還有一些是來自于民間流傳的成語，如“拋磚引玉”、“打草驚蛇”等。
在三十六計中，我最感興趣的是《調虎離山》，這個故事中，第一：是趙國撤換了廉頗，第二：引誘趙括離開長平關，第三：誘使趙括突圍。同一個計策，針對同一個對象，琴軍用了三次，連中三次，真是精彩。
雖然這些計謀表面上好像跟我們現實生活并沒有任何關聯，然而我們卻可以從中得到很多生活啟迪、做人道理及學習方法。我更開心的是此書還讓我結識了一大批古代杰出的謀略家和軍事家。它很適合我們小孩看，又有許多扣人心弦、生動有趣的故事，讓我們小孩深深地沉浸在書海之中……
讀書讓我開闊了視野，增長了見識。《三十六計》讓我變得更加聰明。
讀《三十六計》有感8
《三國演義》是我們中國古典四大名著之一，里面的很多人物相信大家都耳熟能詳。其中我最喜歡諸葛亮，因為他足智多謀，神機妙算。所以寒假一到，我就催著媽媽去書店買了本《三十六計》。一拿到書，我就急著找有關諸葛亮的故事。哦，找到的了《空稱計》！于是我迫不及待地閱讀起來。
故事主要敘述了三國時期，諸葛亮派魏延領各路兵馬東進攻打司馬懿，只留很少的萬人駐守陽平。可是司馬懿率領的20萬人馬卻與魏延的軍隊錯開了道路，毫無阻擋地直逼諸葛亮駐地陽平城。諸葛亮在城中，兵少力弱，根本無法與來兵抗衡。若請求魏延救援，也因相距甚遠無法救急。此時，司馬懿的人馬腳步聲都能聽見了，守城的戰士驚慌失措。可是諸葛亮卻不慌不忙，命令將士偃旗息鼓，不準出帳營，又令人將城門打開，叫上幾個老頭打掃起城門來，自己則搖著鵝毛扇，悠然地站在城頭觀賞景色。不一會兒，司馬懿的人馬到了城門下，司馬懿本想攻城，見此情景，卻楞了一下，暗想：這諸葛亮做事一向十分謹慎，此時見來兵已兵臨城下，卻毫無動靜，想必已設下埋伏。想到這兒，他怕中埋伏，于是率軍退離了平陽，平陽城安然無恙。后來，當司馬懿知道諸葛亮擺的是“空城計”時，懊惱不已。
這個故事讓我們知道：“虛者虛之，疑中生疑；剛柔之際，奇而復奇。”即本來兵力空虛，卻故意把空虛的樣子顯示在敵人面前。使敵人不知底細，不敢妄動，最后以弱勝強。
讀到這里，我不得不贊嘆諸葛亮的聰明才智以及能夠準確揣測人心的本領。《三十六計》中還講到了許多計謀，相信通過閱讀，我也能掌握其中的奧妙，也會變得像諸葛亮一樣能料事如神。
多讀書吧！它會讓你變聰明！
讀《三十六計》有感9
這本書是班主任蘇老師獎勵給我的，翻開第一頁，印入眼簾的是一句讓人無法忘卻的經典名言：光陰給人經驗，讀書給人知識。
《三十六計》是根據中國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經驗總結而成的一部智謀全書，這本書分為六套計謀，分別是勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計、敗戰計。
這本書故事里的所表述的剛柔、奇正、進退、攻守、彼己、主客、勞逸的兵法精髓。每個計策用一到兩個具體的故事描述，并且有“用計錦囊”對該計謀加以輔助說明。使我們領略到古為今用的大智慧。
道理：該書使我對古人有了一種新看法，原來我覺得古人很笨拙，現在讓我對他們刮目相看，不僅擁有無窮的智慧，還有無與倫比的沉穩，大軍壓境之下還能想出計謀對付敵人。
心靈感悟：這本書可以讓我更加冷靜，沉著的思考問題。正所謂：靜以修身。
讀《三十六計》有感10
今天早上，我又去逛書店了，書店又出了不少新書，其中《古典文學名著彩色連環畫》系列的引起了我的注意，這套書有《封神演義》、《聊齋志異》、《東周列國志》等等。其中，最使我都是喜愛的就是《兵法三十六計》。
《兵法三十六計》這本書即有文字敘述，也有連環畫，十分地引人入勝，讓人了解了兵法，也了解了三十六計的各個來源。書中一共講述了三十六種兵法：瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫，聲東擊西等。全書又分為六套，也就是對相同類似的戰術的一個總結，如敗戰計、勝戰計、攻戰計、混戰計、敵戰計和并戰計，以生動的文筆和多彩的繪畫方式向讀者展示了中國古代戰火紛飛，群雄奮斗的歷史。
讀了這本書，我頓時了解了兵法三十六計的來源，以前我也聽過三十六計這一說法，但是我從來都不知道它們是怎么演變而來的，讀了這本《兵法三十六計》，我這才明白的。讀了這本書后，我更相信知識和書籍的力量了，書中有古人的大智慧，古人成功的秘訣以及失敗的原因全部都記載在了書里，就像《史書》，記載了無窮無盡的歷史長河的重大事件。前人的教訓使我們不會犯他們同樣的錯誤，使人類文明越來越先進，越來越強盛。
這本《兵法三十六計》，真的是使我受益無窮，里面傳遞的知識和智慧將使我一生受用不盡。