音樂巨人貝多芬讀后感

音樂巨人貝多芬讀后感（精選13篇）

　　當仔細品讀一部作品后，你有什么領悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的音樂巨人貝多芬讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　音樂巨人貝多芬讀后感 1

　　生于萊茵河畔鳥語花香山清水秀的波恩小城，他的音樂神韻，伴隨著大自然地一顰一笑，他注定要在五線譜的神殿中與繆斯女神攜手前進。

　　然而，他的童年，并沒有郎騎竹馬來，繞床弄青梅的悠閑與快樂，也沒有細雨魚兒出，微風燕子斜的恬適與優雅，更沒有同居長千里，兩小無相猜的浪漫與甜蜜。

　　相反，父親的酗酒，家庭的貧窮，使他從小就 過著巴赫與莫扎特永遠也無法體會的艱苦生活，一個真正的巨人，在滿是荊棘的童年里遍體鱗傷。

　　但他會向命運、向殘忍的神低頭嗎?

　　那是無能的懦夫才會有的可鄙的'舉動。

　　他不是，你聽，心靈的《英雄交響曲》一次次慷慨激昂的響起，多美，那是英雄不屈的宣言啊。

　　當他用嫻熟的技巧即興演奏，莫扎特被征服了，整個維也納被征服了。所有西歐人都在回味著莫扎特的那句話，注意他，有一天他將名揚全世界。

　　一切似乎都順心如意，前途好像一片光明，命運仿佛要峰回路轉了。

　　可是，母親不幸逝世了，他的心碎了。英雄交響曲不在磅礴，不再有氣吞山河、橫掃千里之勢。

　　貝多芬的一生創作了無數驚世之作，一生經受多次感情挫折，終生未娶得音樂大師用他畢生的心血演奏出來的。是的，貝多芬是英雄，是樂壇的英雄，是一個一生都在贊頌別人的英雄。

　　音樂巨人貝多芬讀后感 2

　　“沉默并不是死寂，無言并不代表無心，命運坎坷的小人物也許更能從貝多芬的音樂中汲取精神的力量。即使是最卑微的人，在貝多芬的音樂中，也能宛如英雄!”它奏出的音樂，就是奏出了他那純潔無暇的內心世界，奏出了他的巨大成就。也許，正常人不會想到的，更不可能用心靈去觸摸他的內心世界，去傾聽他所奏的“交響曲”，去為苦難的生活做出無代價的、不求回報的貢獻。記住：不要被苦難而擊倒你以后的人生。只要堅信：彩虹就在風雨后，只需要堅強的你去做出正確的選擇，為下一步的人生奠定堅實的基礎!

　　貝多芬曾經把自己比作“老獅子”、“一座倒了的火山”、他曾經也認為“一株樹比一個人好”，樹可以啼聽大自然的聲音，而耳聾的他卻聽不到任何聲音，他遠離人世的喧囂和紛爭，在這里獲得了心靈的純潔與安定，他又是多么的堅強的去擺脫這一切的，勇敢的與命運斗爭，而音樂——他忠實的朋友，將永遠陪伴他，不會離開他。

　　這樣艱難的問題，一位平凡的.人做不到，而一位殘疾人卻做到了，可見這個偉大的人，這個奇跡的出現，都來源于他那種堅持不懈的精神。他不只是巨人，更是一個凡人，他是多么有價值，他活著，這個世界也會因它的存在而更精彩!

　　上帝如此的公平，他給予了我么更多的財富，而我們并沒有珍惜，這已經是錯上加錯了。人的外貌不是上帝賜予的，它僅僅給了我們一次選擇的機會，只是看你是否把握了、珍惜了，是否做出了正確的選擇。也許，你在恨上帝，其實，真真正正可恨的人卻是沒有把握，而埋怨別人的那個蠻不講理的人。即使你有俊俏的容顏，卻驕傲自滿，不卑不亢，最終，你將會變成被別人所拋棄的人。如果你懷著一顆常人的心去面對現實，那么，終點，到了，就在你的眼前，足以看到。那也將是下輩子你的幸福站，就是成功的彼岸，是你最輝煌的時刻，最精彩的一瞬間，你將成為凡人眼中的凡人，巨人眼中的巨人。將會改變別人對你的態度。

　　貝多芬——巨人!貝多芬——凡人!貝多芬——非同尋常的人……

　　貝多芬——堅強;貝多芬——偉大;貝多芬——我們心中的巨人;貝多芬……

　　貝多芬，我們的驕傲!貝多芬我們的自豪!貝多芬……

　　音樂巨人貝多芬讀后感 3

　　貝多芬，杰出的音樂家。正是他想對音樂更一步了解，經歷正旺盛時，不幸的事發生了，他……失聰了!!。這老天的天大玩笑，使他失去了有耳朵的根本用途，但，這并沒有打倒這位“音樂巨人”，憑著他頑強的信念，他“走”過來了。心靈的音樂，心靈的聲音支撐著他，還有他那不愿被老天屈服的心，使他振作起來。在心靈的回響，手指的彈奏下，他完成了一部震驚全世界的交響曲——《命運交響曲》。這部偉大的交響曲奏出了貝多芬心中的音樂，奏出了他的孤獨與寂寞。

　　而我，一個完整無缺，沒有任何生理問題的凡人，卻只會這樣做：

　　由于我是班干，班里很多事情都必須要我“親自出馬”，繁重的事務讓我喘不過氣來。一回家，第一件事就是立馬躺在床上十幾二十分鐘。每天都得差不多六點半才能回到家。“骨頭散架”，累得趴下……終有一天，我這“弱小”的身軀承載不了這所謂的累人事，開始慢慢地把老師交代的事推脫給同學，班上吵鬧不再會走到講臺上大聲喊“安靜”……自然而然地，腦子便空虛了下來，有空間，有時間想別的.事情。某一天，某一刻。貝多芬的頑強從我腦子里蹦了出來，或許在我腦子里呆太久了，得出來呼吸新鮮空氣了吧。他種種事例讓我慚愧不已，便立下決心，再苦再累也不怕，要做一名好班干，一位老師得力助手。從此。每當同學吵鬧時，講臺上又出現了我的身影……

　　一位杰出的偉人，必定是在經歷了種種挫折，失敗后而成功的;一位杰出的偉人，必定能在他們身上學到許多道理;一位杰出的偉人，必定會教育我們;一位……

　　頑強地學習，頑強地做事，我會像貝多芬那樣，以堅忍不拔地精神，頑強的毅力在求學路上奮勇前進!

　　音樂巨人貝多芬讀后感 4

　　這個故事講述的是：幾位記者來到貝多芬的家中來拜見貝多芬的家中來了解他的生活時卻被女傭攔在門外，理由是貝多芬需要安靜。可是女傭經不起眾人的`苦苦哀求還是讓他們進了家門。可還是不停的叮囑道：＂待會見到貝多芬先生時千萬不要嘲笑他！他是一位偉大的人！＂眾人解釋道：＂我們是來了解他的，是讓更多的人來尊敬他！＂女傭這才帶領眾人進了門。

　　可是，眾人看到的貝多芬卻是一個有些＂瘋瘋癲癲＂的被人嘲笑的貝多芬。只見貝多芬有一頭鳥巢般的亂發，亂哄哄的胡子一身樸素的衣服，一看就是很久沒有整理過了。

　　貝多芬見有外人進來，忙責罵女傭。那些記者忙解釋，于是就開始了一段感動人心的談話。這時眾人明白了女傭的話。

　　是啊，女傭說的對，貝多芬是一位偉大的人！他雖然聾了但他仍然在奮斗，仍然在為心中的那份執著在拼搏，他是在用心在創造音樂，他是用堅持在創造奇跡！

　　所以，我呼吁大家，向貝多芬學習，永不放棄！連殘疾人都可以精通一門藝術，更何況我們呢？

　　音樂巨人貝多芬讀后感 5

　　假如你要我從全世界所有偉大的藝術家中挑選出一位最出色的音樂家。那么，我會毫不猶豫的選擇他——貝多芬。

　　在這本《音樂巨人貝多芬》里，我了解到了貝多芬偉大的一生——他的成長經歷，他的音樂創作軌跡，他畢生和耳聾的對抗，他畢生和命運的搏斗，以及與庸俗的社會相抗爭。

　　人們都說：貝多芬的一生是偉大的，也是充滿苦難的。這個世界不曾給過他什么歡樂，但是他卻創造了永久的歡樂獻給了全世界。

　　他們說的真的'非常對。因為，對于一位音樂家來說，更何況還是一位鋼琴家來說。耳聾，是一個非常可怕的噩夢。聽力，對于鋼琴家來說，對于一個普普通通的人來說，不是很重要的嗎？而這位偉大的音樂家——貝多芬，卻失去了聽力。

　　讓人佩服的是，在耳朵已經完全聽不見的情況下，在耳朵已經聽不見任何東西的時候，貝多芬還是依舊不肯放棄，在死亡到來的日子前又創作了兩部鋼琴協奏曲。

　　同學們，你們自己想想看吧！這樣的一個人，這樣的一生，這樣的偉大。能不讓人佩服嗎？

　　音樂巨人貝多芬讀后感 6

　　今天讀了《音樂巨人貝多芬》讓我對這位名人有了更深刻的認識。

　　貝多芬是德國著名作曲家，他被稱為“樂圣"和“交響樂之王"，他有著堅韌不拔的精神和樂觀的生活態度，他就是貝多芬。

　　在1978年起他開始聽力漸衰。到一班20年后，他雙耳失聰，對一個音樂家來說這是一個巨大的打擊。對于這個致命的打擊，貝多芬十分悲痛，甚至有些自卑，但是他仍然堅持創作，不向命運屈服，頑強地與命運作斗爭。貝多芬十分熱愛音樂，可是因為他是失蹤，聽不到任何聲音。但是，面對挫折他并沒有退縮沒有畏懼，而是勇敢地面對它，戰勝它。

　　陽光總在風雨后，面對挫折，我們應當有樂觀的態度。生活是一面鏡子，你對它笑，它同樣也會對你報之微笑。司馬遷慘遭腐刑，精神受到極大打擊，但他毅然選擇了樂觀對待生活，用文字贏得生命的尊嚴完成“究天人之際，通古今之變"，成一家之言"的鴻篇巨制。最后，他終于完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷"的`偉大巨著《史記》。

　　人生不是一帆風順的，沒有人能預知生命的起伏，沒有人能預測草叢中是否潛藏著毒蛇猛獸……在面對挫折時，不要氣餒。要以樂觀的態度迎接它，用堅韌不拔的毅力戰勝它，才能獲得成功。

　　音樂巨人貝多芬讀后感 7

　　在《音樂巨人貝多芬》課文里，我了解到貝多芬偉大而又悲慘的一生——他的成長過程，他的音樂創作的經歷，他和耳聾的抗掙、與命運搏斗、與庸俗社會戰斗的'經歷。

　　人們都說：貝多芬這一生是偉大的，但也是充滿痛苦的。這個世界不曾給予他什么快樂，但他卻用自己的一生創造了永久的快樂奉獻給了全世界。他們說的真的非常對，世界讓他最痛苦的是耳聾。耳聾對于一個音樂家來說是一個非常可怕的噩夢。聽力，對于一個音樂家來說，甚至對于一個普普通通的人來說，都是很重要的。而這位偉大的音樂家——貝多芬，卻失去了聽力。讓我敬佩的是，貝多芬在耳朵完全聽不見的情況下依然不肯放棄。

　　有一次，貝多芬住宿在一家旅館，他坐在鋼琴邊彈奏，他不分晝夜地彈奏著，手彈的又紅又腫。如果是常人絕對會去休息了，但這時他一定不會休息，而是端來一盆水，等到手彈鋼琴痛得再也忍不住時，他就把手放進水里浸一浸，隨手一甩，他一直這樣，一直這樣……積少成多，水居然滲到下樓，干擾到了別人。那人就來找他評理，看到貝多芬忘情地彈著，這才知道是偉大的音樂家貝多芬，對他又增崇拜。

　　貝多芬在死亡來到的前一些日子，他又創作了兩部音樂著作。真不愧為“樂圣”。

　　這一課《音樂巨人貝多芬》，不僅讓我了解到了貝多芬，還讓我學會了勇敢面對這一切的精神。它更讓我明白：人的價值在于奉獻，而不在于索取。

　　音樂巨人貝多芬讀后感 8

　　溶溶月，淡淡風，猶如那花香，風飄萬里卻總有散去的那一刻。但是，貝多芬支像一個巨人，永遠矗立在人們的心中。

　　“我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。”貝多芬在自己身處低谷時，仍頑強地與命運斗爭，在人生舞臺上綻放出奪目的光彩。他沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿；沒有雪白的云彩肆意飄動時的清逸與灑脫；也沒有艷麗的鮮花所散發的醉人香味。他有的是不在命運面前低頭的沖動。

　　“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。”貝多芬在苦難中，不消沉，不低落，不輕言放棄，從而獲得了歡樂。他雖沒有梅花之情韻，白雪之風采，楊柳之婀娜，翠竹之秀麗，蘭草之清幽，青松之壯美，牡丹之雍容，荷花之冰清，蘭花之素雅……他有的是在苦難中不消沉的永不服輸的精神。

　　“卓越的人的一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”貝多芬在無盡的痛苦中，不屈不撓地與命運抗爭，用生命譜寫了“生命交響曲”，催人奮進。他沒有文天祥的傲骨，沒有陶淵明的閑適，沒有屈原的赤膽，沒有李白的灑脫；沒有荊軻的'“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯，沒有杜甫“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的自由，沒有歐陽修的“月上柳梢頭，人約黃昏后”的甜蜜，沒有李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”中的悲哀，……他有的是永不放棄、百折不撓的動力，與不幸命運做斗爭的決心。

　　平凡的貝多芬，永遠的巨人。

　　音樂巨人貝多芬讀后感 9

　　‘世界上的王子有成百上千個，而貝多芬只有一個。’在激情中讀完了貝多芬。

　　我為貝多芬的堅忍剛強而感動：

　　童年時他忍受了父親打罵，一天彈10多個小時的琴，沒有磨滅他對音樂的熱情和摯愛。

　　他19歲承擔起了家庭的重擔，默默地任勞任怨地為生活忙碌，但他沒有感到生活的黯淡，他仍在為音樂而不斷地努力。

　　他忍受了親人們的一個又一個的死亡：4歲時死了最愛他的爺爺，9歲時他的'妹妹死了，11歲時他的弟弟死了，17歲時他的母親逝世，同年他的妹妹也夭折了，22歲他的父親逝世，他沒有被悲痛擊到，而把悲痛轉化為樂曲。

　　他32歲時耳聾，一個音樂家聽不見聲音，是多么殘酷的事情啊！可是他卻在這期間寫下了舉世聞名的《英雄交響曲》《命運交響曲》《獻給愛麗絲》《第九交響曲》。

　　想想貝多芬耳朵聾了還在不斷地努力作曲，而好腳好手的我，卻總是碰到挫折就想打退堂鼓，碰到失敗就選擇放棄，自故偉人多磨難，學習貝多芬在逆境中前進！

　　我為貝多芬的對事業的癡迷而歡呼：

　　他想著音樂創作時，在飯店里坐了半天，又出去了，還向酒店老板說：“結帳。”他產生樂思時，忘記了約會，竟讓好友一連等了幾天。搬家時他有了靈感，收了錢的馬車夫沒法找到他，只好把他的鋼琴和樂譜堆在了廣場里……

　　想想自己，除了網游外，還沒有什么東西能使我迷戀到廢寢忘食。學習貝多芬做到忘我，才會有所成。

　　我為貝多芬的關愛兒童和老人而激動：

　　他為一個女盲童彈奏，把歡樂送給了她，寫下了不朽的《月光》。

　　他幫了一個小女孩愛麗絲的忙，為將要逝世瞎眼老人彈奏了《獻給愛麗絲》著名的鋼琴曲，讓老人看到夢想中的天堂。

　　想想自己，總是豪不客氣地接受別人的恩惠，很少想到對別人的回報。施大于受！學習貝多芬愛和施吧！

　　我不是貝多芬，我也不可能成為貝多芬，但貝多芬的精神將永遠銘記在我心！

　　音樂巨人貝多芬讀后感 10

　　幾乎沒有人不知道那個“扼住命運咽喉”的人；也幾乎沒有人不知道那首曠世著作——《命運交響曲》。那個人就是貝多芬，《命運交響曲的》的作者。

　　夜很深，也很靜，淺淺的月光流入了我家。我坐在床前聆聽著《命運交響曲》，它如行云流水一般，清新飄逸。讓我的腦海隨之而澎湃，讓一切念想在這雄健的音樂中得到凈化乃至升華。

　　從音樂，很自然地想到了作者，一個飽受苦難而不屈服命運的音樂巨人——貝多芬。貝多芬是個音樂天才，但是他的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。

　　試想，一個音樂家怎么忍受得了自己譜寫好了曲，卻聽不到音樂的旋律？怎么忍受得了看見自己的手指拂過琴鍵，卻不能聽見那動聽的韻律？

　　可貝多芬沒有永遠沉浸在悲傷中，他默默接受了現實，憑著堅忍不拔的意志，把全身心投入到了自己喜歡的音樂創作中，他用自己的身體代替耳朵感受音樂，“傾聽”音樂，讓自己融入到那天籟之中。

　　困難、挫折對有志者來說是一筆財富。它是檢驗強者和弱者的試金石。孟子也曾經說過 ：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。古今中外逆境成才的故事非常多，《周易》是周文王在坐牢時寫成的，《春秋》是孔子在仕途失意后作的，屈原被流放時創作了《離騷》，左丘失明才著了《國語》，孫臏被削了膝蓋骨憤而作《兵法》，呂不韋遷蜀世傳《呂覽》，韓非子囚在秦國寫了《說難》《孤憤》，司馬遷遭宮刑寫了《史記》，曹雪芹舉家食粥而寫《紅樓夢》。而我們生活在如此安逸的'生活環境中，還有什么困難不能克服呢？

　　音樂還在黑白的琴鍵上跳躍，貝多芬已悄然遠走。然而他的語言，他的精神，他的音樂卻永久地埋藏在人們記憶中。他沒有為一點困難而放棄，他不會因為挫折而痛苦，只是執著的追求自己的夢想。

　　此際，仰望星空，夜已深了，貝多芬的格言在我耳畔回響：“命運可以剝奪我的一切，但我的靈魂屬于自己，所以人生不會是無盡的黑夜。”頑強地學習，頑強地做事，我會像貝多芬那樣，以堅忍不拔地精神和頑強的毅力在求學路上奮勇前進！

　　音樂巨人貝多芬讀后感 11

　　“世界上的名人有成百上千個，而貝多芬只有一個。”這是語文老師開課時的一句話。隨即老師又在黑板寫上了課題：音樂巨人貝多芬。

　　語文老師先放了貝多芬的代表作《命運交響曲》，讓我們閉上眼睛聽音樂，認真地去感受這首名揚世界的曲子。

　　我立即被那雄渾激昂的音樂給震撼了。心，一下子靜了下來，一切雜念被排除的一干二凈。起伏迭宕的音樂讓我的腦海隨之而洶涌澎湃，讓一切念想在這雄健的音樂中得到凈化乃至升華。那只敲擊鍵盤的手似乎在叩擊著我的心靈，那一個個跳動的音符好象是在用音樂為情節告訴你一個英雄與命運抗爭的故事：低沉時仿佛是遭受厄運的人們的痛苦哀嘆和內心的矛盾斗爭，不禁讓人沉吟萬千；高昂時仿佛是他明白了應該自強，于是奮起反抗，與命運搏擊，讓我們的心也為之振奮。

　　聽著音樂，我很自然地想到了作者，一個飽受苦難而不屈服命運的音樂巨人——貝多芬。老師開始介紹人物背景：貝多芬的童年是痛苦的，父親急于想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛的母親。貝多芬悲痛欲絕。在悲傷中，他默默接受了現實，全身心投入到了音樂創作中，由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發生了。26歲時，他的.耳朵聾了。對于一個音樂家而言，這個打擊是接受不了的。但是，他沒有被擊垮，他默默接受了現實，把全身心投入到了音樂創作中，是他心中那執著的理想——熱愛音樂，支持著他，激勵著他。

　　課堂上，我們反復地讀著文章內容：“我的好靈魂，人家都當我是厭世者，你們怎么會想到這個！在這里我孤零零地坐著，寫我的音符——我將永遠聽不見音樂……我有時不免嘆息，我真軟弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。” 這是音樂家貝多芬的感慨。讀著這些文字，我的心似有千斤重，眼眶里盈滿了濃濃的悲情。在淚花閃閃中，我緩緩地把這幾句話語劃了起來。然后閉上了眼，無邊無際的黑暗世界，我的思緒在飄忽中被牽得好遠好遠……

　　老師的話打斷了我的思緒。老師在總結課文時說：具有堅強意志的人面對苦難時總是讓自己適應并戰勝它。每個人的身上都有也許你自己尚未發現的一股驚人的潛力，當你陷于困境中，只要你有理想，發揮你的潛力，就一定能通向光明的。這時，你也許會不禁感嘆到：原來有缺憾的日子同樣能過得精彩。所以我們不必再為痛苦磨難憂傷、憤恨、無奈，而是要坦然、勇敢地面對它……”

　　是啊，在你接受了苦難的同時也保存了希望，那么，就為這一線希望奮斗吧！

　　音樂巨人貝多芬讀后感 12

　　今天，我們學習了音樂巨人貝多芬這一課，文章首先從女傭的角度，交代了貝多芬的基本生活狀況和目前的精神狀態。接著，以一位初次拜訪貝多芬的陌生人的眼光，再現了貝多芬的形象。最后，主人公自己開口，袒露自己的內心世界對貝多芬品質的理解和欽佩，我們從中了解到了貝多芬雖然身為音樂家，但內心世界是很孤獨的。

　　雖然如此，但他還是希望人們能理解他。當客人來到他的房間，告訴他拜訪他的目的時，他很奇怪，也很高興，因為終于有人理解他了，他感到了很滿足。貝多芬28歲開始聽力衰退，50歲時全聾。在這及以后的時間里，他忍受著怎樣的痛苦啊！

　　一個大音樂家失去了聽力，就像魚兒失去了水一樣，是致命的打擊，可是貝多芬并沒有因此而放棄，他創作的高峰就是在這期間。標志著作曲家的思想和藝術走向成熟的'作品—《第二交響曲》以嶄新的面貌突破了古典交響樂的風格，形成貝多芬創作的特征。繼此作品之后，又有鋼琴奏鳴曲《熱情》，交響曲《命運》等一大批作品涌現。

　　他沒有被擊倒，反而頑強地站起來了！其實，看似致命的打擊不可怕，可怕的是你害怕了知難而退了。像貝多芬這樣遭受了打擊仍然屹立不倒的人其實還有很多，如霍金，身患不治之癥卻仍然用大腦去思考，研究出了轟動世界的理論，成為了著名的物理學家。再如張海迪，身患重病，高位截癱，她仍努力學習，成為了著名的翻譯家。他們都受到了命運的重創，卻仍頑強拼搏，最終有了巨大的成就，這與他們永不放棄的精神是密不可分的。

　　很多人都有著健康的身體，卻不知努力，就因為有一點小的失敗就不再前進，就此放棄，如果人人都這樣，那么不難想象，不思進取的人們是終究不會戰勝大自然的。遇到問題，迎難而上，最終才會走向成功。

　　音樂巨人貝多芬讀后感 13

　　作為音樂界的大師，貝多芬的音樂地位和音樂成幾乎無人能及；作為和苦難命運作斗爭的代表，貝多芬同樣令人崇敬萬分。無論從哪一個方面來說，貝多芬都是一個不平凡的人。

　　貝多芬有著和常人一樣的喜怒哀樂：當有人來拜訪他，并希望了解他時，他會感動得流淚；當無端被打擾時，他一樣會表現出不耐煩；面對耳聾的打擊，他也不免嘆息，感到軟弱。但是貝多芬之所以偉大，就在于他具有超出常人的堅強意志，不向厄運低頭：作為音樂家，最大的打擊莫過于耳朵聽不見音樂。但他并沒有在耳聾的打擊下消沉下去，而是直面這一殘酷的事實，一方面盡可能獨立地處理日常雜務，另一方面坦然面對耳聾帶來的孤獨和安靜，傾聽自己內心的需求和沖動。他用“心”觀察和思考人生，進而把這種思考付諸音樂，把音樂由娛樂的工具變成了表達的語言，表現心靈中復雜多變的`情感和自己的信念、意志，甚至是對世界的觀念，傳達對自我或大自然神秘的、難以名狀的感悟，從而極大地豐富了音樂的表現力，使音樂成為思想的載體，心靈的歸宿。

　　有句俗話：事情是這樣，就不會那樣。具有堅強意志的人面對苦難時總是讓自己適應并戰勝它。每個人的身上都有也許你自己尚未發現的一股驚人的潛力，當你陷于困境中，只要你有理想，發揮你的潛力，就一定能通向光明的。這時，你也許會不禁感嘆到：原來有缺憾的日子同樣能過得精彩。所以我們不必再為痛苦磨難憂傷、憤恨、無奈，而是要坦然、勇敢地面對它。彌爾頓、貝多芬、帕格尼尼被稱為世界文藝史上的三大怪杰，他們一個是眼睛瞎了的人，一個是聾了的人，一個是啞巴。他們不都是胸懷理想，戰勝厄運，在事業上有所建樹嗎？上帝是公平的，給了你美貌，就收回了智慧；給了你金錢，就讓你失去了健康；給了你天賦，就再給你加上苦難。

　　厄運如同死亡的泥潭，在此間，你只有兩種選擇：要么深深地沉陷下去，要么奮力抗爭，爬出死亡之地。而此時，人們若是任痛苦和絕望如同野草一樣瘋長，就會愈加消沉，那么還不如笑對現實，闖出一片屬于自己的天空！

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