愛的教育的讀后感15篇(精選)
當閱讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的愛的教育的讀后感,歡迎大家分享。
愛的教育的讀后感1
這本書原名為《一名意大利小學生的日記》,作者挨。德。亞米鍥斯是根據(jù)自己兒子的日記改編的。通過一個四年級男孩安利柯之口,講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年的10月份在校內外的所見、所聞和所感,反映了社會各階層的人以及他們對各種事物的不同態(tài)度、不同情感和不同的處置方法。
書中每個人物皆栩栩如生,以高尚的感情聯(lián)系在一起,組成一幅幅生動的人生畫面一直印在我的腦海里,久久不能抹去。
這本書讓我學到了對父母的愛、對老師的敬重和終身不忘、對同學們的'關心、對窮苦人的同情、對殘疾人的幫助和尊重、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰,要做一個勇敢、正直、不圖回報、善良的人。
愛的教育的讀后感2
今天,我讀了這本書,深深被打動了。那種種關愛,哪種是我們不需要的呢?
關愛,這位溫暖女神,帶給人們溫暖;關愛,這位希望女神,帶給快絕望的人們一絲絲希望;關愛,這位快樂女神,她來到哪里,哪里就有一串串歡笑,她帶給悲傷的人們一縷縷歡樂。
關愛,人必須學會關愛,只有關愛,才能使人們感到溫暖、希望與快樂;只有關愛,才能使你我認識更多朋友;只有關愛,才能使大家認識整個世界。人不能沒有愛,想象一下,沒有愛的世界,該是多么冰冷與無助。
朋友,“關愛”這位美麗、善良的`女神,時時刻刻都在你的身邊。只要你去尋找她,就一定會得到她的回報。人們需要關愛,關愛別人就等于關愛自己。關愛別人是永遠不會錯的。
愛的教育的讀后感3
亞米契斯我想大家都很熟悉,他是著名的意大利作家,他寫過最讓我難忘的書就是愛的教育。
這本書是用日記的手法借用一個三年級小學生艾里克的口吻寫的。形容了一個充滿愛心,充滿同情心的世界。主角艾里克他觀察身邊每一件事,包括他周圍的每一個人,也都充滿愛心。
一個年僅12歲的小男孩有一顆這樣純潔高尚的新。而我呢?我和他同樣的生活,有一個這樣的家庭,但我卻沒有認真的去想過。在街上,一雙可憐瘦弱的手向我伸來,我看也不看,就走了。而艾里克,他卻愿意獻出一片愛心,這是我不如他的地方。
作者亞米契斯,它緊扣住孩子的.心靈,用生動的筆觸,更多的強調體貼,博愛與責任心,這深深的打動了我。
愛的教育的讀后感4
當我們閱讀完愛的教育,使我們能夠深刻體會一下愛的教育。
這本書主要寫了一個小學四年級安利柯在一個學年里的故事。一件件平凡的事,細小的事,有師生之情,父子之愛,朋友之情,還有許多善良人。最讓我感到的`是安利柯的老師,老師把每個孩子都當作自己的孩子,同學們尊敬老師,老師愛護同學,我也被深深地感動了。
讀完《愛的教育》讓我覺得愛無處不在,每個人人心中都有愛。
愛的教育的讀后感5
《愛的教育》這本書里講述了許許多多關于感恩的故事,其中,有幾個故事深深地打動了我:比如《陪護“爸爸”》這篇文章。西西洛真是一個樂于助人的好孩子。
那個人雖然不是西西洛的爸爸,但西西洛還是每天每夜堅持留下來照顧他的'“爸爸”,即使是西西洛知道他不是他自己的爸爸時,他也照顧到那個人去世的那一刻。我們也要學習西西洛的這種精神,不管是誰,我們都要關愛身邊的每一個人,就像關愛自己的親人一樣。
愛的教育的讀后感6
這個暑假里,我看了一本名叫《愛的教育》的書。書的'作者是亞米契斯。主人公是安利柯,寫的是他在學校里每個月發(fā)生的事。他有兩個好朋友,一個叫卡隆,一個叫耐利。耐利是個好孩子,他的成績很好?⌒牡厣屏,喜歡幫助別人。還有勇敢的羅伯特,他在車輪底下救了一個小孩,自己卻被車輪扎傷了。
他舍身救人的精神值得我學習。通過閱讀這本書,我懂得了,做人要有耐心,不能半途而廢。要感恩身邊的父母、老師和同學。多助人為樂。勤奮學習。以后我一定要多看書,開闊視野,好好學習,天天向上!
愛的教育的讀后感7
愛,是一個很熟悉的字眼。
在每個人心中都有愛,愛是無私的,愛是博大的。只有生活在愛的'海洋,才會享受愛。而我讀了愛的教育這本書后,才真領悟了愛的境界。
這部小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚的情感力量真大!愛的教育介紹了意大林小孩而安利柯在一個學年十個月所寫的日記,包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛,使人讀后,猶如在愛的懷抱中成長!
你也會發(fā)現(xiàn):只要人人獻出一點點愛,世界將會更加美好!
愛的教育的讀后感8
暑假,我和爸爸媽媽一起看了《愛的教育》,這本書是以一個意大利小學生寫日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學四年級期間的一個個小故事。
故事里,有善良高尚的卡隆,他身材高大,在同學們心中很有威信,總是挺身而出幫助弱。挥新斆鞫碌牡铝_西,雖然他的學習成績非常優(yōu)秀,家庭也很富有,但他卻從不因此而驕傲;有勤奮好學的斯代地,他不善言辭,卻有著非凡的毅力;還有堅強懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的無理打罵,卻從未失去孝心,最終用優(yōu)異的`成績換來了爸爸的懊悔……
我看完這本書后,有很多感想,讓我明白了團結友愛、刻苦學習、樂于助人、熱愛祖國、尊老愛幼、是非分明這些優(yōu)秀的品德。
愛的教育的讀后感9
今天我讀了一本叫《愛的教育》的書。
《愛的教育》一書講述了安利柯在老師、父母、同學的引導和幫助下變成了聰明善良、富有同情心的陽光男孩。讓我們體會到愛的力量是無窮無盡的。
世界上的愛如空氣,遍布著每個角落,無論在哪里都能感受到愛的情意。比如說安利柯的老師不對學生發(fā)脾氣是因為他太愛安利柯他們,想讓他們在學習中感受到像在家里一樣的溫馨與和諧。
親子之愛、師生之情、 朋友之誼,這一切的情與愛,讓我感覺到充滿情與愛的世界是幸福、友好的`。在別人愛你的同時,可別忘記關愛別人喲!讓我們珍惜這難得的機會,在這愛意盈盈的環(huán)境里再多制造些愛的芬芳!
愛的教育的讀后感10
《愛的教育 》作者的名字叫亞米契斯,讓我知道了教育愛和愛中教育的故事。一書上每一個小故事,都講著不同的`愛,特別是故事中的《萬里尋畝記》使我很感動,一個才十三歲的孩子孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛來支持他,然而到了那里,母親又和房主去去他地方,在那時得了病。
書中還有一個感人的事,二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,而趕在車子前面救出他,自己卻被車子壓斷了一只腳,同學,老師,學長都紛紛稱贊他,另一件事說了一個小男孩因為同學羞辱而氣憤地將墨水瓶丟相同學,不想打到老師的身上,老師盲目責怪他,而是把事的來龍去脈講得一清二楚,并讓造事者起立,承認錯誤。
愛的教育的讀后感11
在火熱的暑假里,我看了《愛的教育》,這是意大利作家亞米契斯著作的。我知道愛是抱抱,愛是關心,愛是陪伴……愛我的人和我愛的人在一起就是我感到最幸福的事,我開始讀了起來,原來愛是一種溫暖與關心的',我也幫助需要幫助的人,幫助老奶奶提菜籃,幫媽媽洗碗……我們要多看看《愛的教育》,才能學習到無比的快樂,主人公安利柯也是溫和的,如果感到感恩就看《愛的教育》。
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愛的教育的讀后感12
當我翻開《愛的教育》這本書,仿佛進入了一個充滿溫暖與愛的世界。這本書以其真摯的情感、細膩的筆觸,讓我深刻體驗到了愛的.力量。
在閱讀過程中,我感受到了師生之情、親子之愛、朋友之誼等多種情感。這些情感交織在一起,形成了一幅幅溫馨感人的畫面。書中的每一個故事都讓我感受到了愛的美好與偉大。
讀完這本書,我更加明白了愛的重要性。愛可以讓我們學會關心他人、尊重他人、理解他人。同時,愛也是我們成長道路上最寶貴的財富。只有擁有愛,我們才能成為一個真正的人,一個有情感、有溫度的人。
總之,《愛的教育》是一本充滿愛與溫情的書。
愛的教育的讀后感13
《愛的教育》是(意)亞米契斯的杰作。我讀了這本書讓我受益匪淺。
初看到《愛的教育》這個特別的題目時,我滿腹狐疑:“太可笑了,人本來就有愛,哪兒還需要再去教學。俊庇谑,我懷著疑惑的心情急切地看了起來。
故事講述了,一個小學三年級學生恩里科的一個學年紀事與真實的“每月故事”。學生有著純潔的'心靈,他們人性善良與樸實,有著謳歌祖國、愛祖國的精神!
讀完書后,我不禁贊嘆他們彼此間友情,師生之情、父子之愛……如果每一個人都能和他們一樣,那么世界會更美好,祖國也會更強大的。從中我也明白了一個道理:人人心中都有愛,但不能把愛藏在內心深處,要用愛來幫助關愛他人,愛才會更有愛更強大。
愛的教育的讀后感14
本書主要講述了安利克與家人和同學的生活。安樂克的父母都是有愛心的人,妹妹也很善良。
阿米科有很多同學,有大度的卡羅納、活潑開朗的科萊蒂、脆弱的娜麗、聰明的.德羅西、殘疾的科羅西……
他們的生活充滿了變數(shù),每天的壞事讓他們心煩意亂,但他們總能堅強地面對。每天美好的事物讓他們重新開心起來,他們更加熱愛生活。
在這本書中,正義與邪惡的較量;有喜怒哀樂;成敗交替。每當有事物從我們身邊經(jīng)過時,我們都會感到時間在流逝,而當一切順其自然時,我們又會感到快樂。
其實,用愛播下希望的種子,是我們每個孩子的心愿。真希望自己也能成為Amico,感受到大家庭的愛。
愛的教育的讀后感15
讀完《愛的教育》,我深深地被書中那平凡而細膩的筆觸所打動。此書以小學生安利柯的視角,展現(xiàn)了生活中的點滴溫情,從中我感受到了師生之情、親子之愛、朋友之誼,這些情感匯聚成一股暖流,溫暖人心。
作為教師,我更是體會到了教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學生健全的人格和情感。愛,是教育的核心,是連接師生之間的'橋梁。只有用心去愛每一個學生,才能真正走進他們的內心世界,引導他們健康成長。
《愛的教育》不僅是一本適合孩子閱讀的書籍,也是每位教育工作者的必讀之作。它教會我,要用愛去教育學生,讓他們在愛的氛圍中茁壯成長。
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