后羿射日讀后感
品味完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的后羿射日讀后感，歡迎大家分享。
后羿射日讀后感1
今天我讀了《后羿射日》這篇故事，簡寫是，后羿因為射殺太陽，拯救了萬物，功勞蓋世，被天帝賜封為天將。
后與仙女嫦娥結為夫妻，生活得美滿幸福。故事中告訴了我不管是有誰撐腰，作惡的人終究會受到懲罰。真正的英雄會受到所有人的.尊敬。
后羿射日讀后感2
我今日讀了《后羿射日》這篇神話故事，讀完了以后我有很多很多的感想。
這篇神話故事主要是講：傳說，天上共有10個太陽，它們鬧得人們不安寧，天庭大王明白后，讓后羿去解決。后羿先勸它們一個一天的出來，可是它們不聽，于是后羿射死了九個。從此人們獲得了自由。
我讀完后，明白了每個主角的特點，10個太陽，它們很霸道，不但害得人們不安寧，聽了后羿的勸，可依然視而不見。天庭大王，他是一個很負責的人，一聽道百姓的消息，就立刻讓后羿為民除害。后羿，他是一個聽命令、給人改正機會、射法高超、為民除害的人，他一聽到天庭大王的命令，便立刻執行，還給太陽們留了余地，但必須會為民除害。百姓，很聰明，明白以自我的本事是打可是10個太陽的，便立刻尋求幫忙
在這五個主角里面，我認為最值得大家學習的.是后羿，在生活里，我們也應當和后羿一樣，做個好人。最近一次，我坐在何應龍的后面，他總是弄我、罵我、甚至還打我。一開始我很生氣，可我給他留了余地，但他不領情，于是我立刻給教師說出了這個問題。
這就是我對《后羿射日》懂得到的道理，祝大家讀完書后也能讀懂里面的道理。
后羿射日讀后感3
今天，我讀了《后羿射日》這篇神話故事。讓我十分感動。
在很久很久以前，世界上有十個太陽。他們的父親是東方天帝，他們的母親把他們放在最東邊的大海里洗澡。洗完澡后，他們就像小鳥一樣在一棵大樹上歇息。母親規定每天只允許一個太陽到天上去給人們帶來光明。可是有一天晚上，太陽十兄弟在商量明天一起去天上玩。到了第二天早上他們就上了天，剎那間地球上寸草不生，人們只好躲到山洞里。就在這時，有一位大英雄叫后羿，他看見這種景象就對太陽們說：“你們趕緊下去吧！”但是太陽不聽。后羿怒了，他拉開千斤重的弓，掛上千斤重的箭，射掉了九個太陽。準備射最后一個太陽的'時候，村民們說：“如果再射的話，地球將是一片黑暗。”于是，后羿放了他。就這樣天帝一下失去了九個兒子。他非常生氣，就把后羿打到人間永不返天堂。
讀了這個故事我十分感動。后羿為了人類的生活，而永遠不能返回天堂。他這種無私奉獻精神值得大家學習！
讀了這個故事，讓我想起了一件事。有一次，我和伙伴們在分吃餅干，其中有一個伙伴把最小的留給自己，剩下的兩塊大的給我和我的另一個伙伴。他寧愿自己少吃點，也要別人多吃點。難道他這種精神不值得我們學習嗎？
如果每個人都有這種無私奉獻精神的話，世界就會更加美好。
后羿射日讀后感4
剛放暑假，我就讀完了《中國神話故事》這本書。書里的每一個小故事都深深的吸引著我，其中我最喜歡的故事是《后羿射日》。
相傳，東方有個天神名叫帝俊，他的妻子羲和生下了十個太陽。帝俊讓這十個太陽輪流上天值班為大地帶來光明和溫暖。可好景不長，不久十個太陽厭倦了這種單調平淡的生活，他們商量好一起飛上了天空值班。十個太陽如烈火般炙烤著大地，世間萬物經受不住這樣的酷熱，陸續都死了。人們也大批大批的死去。首領舜命后羿去射日，后羿艱難的登上一座高山射下了九個太陽，留下一個太陽繼續給大地帶來光明和溫暖。從此，百姓又過起了安居樂業的.生活。
這就是后羿射日的故事。讀了這篇故事后我十分崇拜后羿，因為他艱難的戰勝了災難拯救了萬物真是一個勇敢的人。
后羿射日讀后感5
今天，聽了李寶燕老師的一節傳統文化課《后羿射日》，感覺很受啟發。可以看出，老師對這節課做了精心的準備，對課文內容的把握也很到位。在授課過程中注重了對學生讀的指導、感悟的引導，并適時對文言文的學習方法做了簡單的介紹。
開課伊始，李老師用課件出示一些神話傳說中的人物，跟學生一塊交流了我國著名的神話傳說，是學生對其產生了濃厚的興趣。然后說明這些神話故事都出自我國西漢時期一部著名的著作——《淮南子》，而“后羿射日”的故事就出自這部著作。這樣，不知不覺的對我國的傳統文化做了介紹，滲透了“傳承中華文明的教育”的教育。
再就是在授課過程中，老師對古文學習方法的.指導：先跟學生一起，對生僻字進行正音，然后學生自讀課文，談體會，然后老師配閱讀課文，使學生在古色古香的音樂氛圍中體會到我國古代語言文字的抑揚頓挫，感受到傳統文化的魅力。
以上收獲，對我以后的傳統文化課的教學，有很大的啟發和指導作用，并應用于自己的教學實踐，真正做到學有所獲，學以致用。
后羿射日讀后感6
這幾天我讀了《中國神話故事》，其中我最喜歡的還是，《后羿射日》這個故事。它主要講的是：
世界年輕，天空曾一齊出現十個太陽。他們的母親是東方天帝的妻子。她常把十個孩子放在世界最東邊的東海洗澡。洗完澡后，他們像小鳥那樣棲息在一棵大樹上，因為每個太陽的中心是只鳥。九個太陽棲息在長得較矮的樹枝上，另一個太陽則棲息在樹梢上，每夜一換。
那候，人們在大地上生活得十分幸福和睦。人和動物像鄰居和朋友那樣生活在一齊。動物將它們的后代放在窩里，不必擔心人會傷害它們。農民把谷物堆在田野里，不必擔心動物會把它們劫走。人們按作息，日出而耕，日落而息，生活美滿。人和動物彼此以誠相見，互相尊重對方。那候，人們感恩于太陽給他們帶來了辰、光明和歡樂。
可是，有一天，這十個太陽想到要是他們一齊周游天空，肯定很趣味。于是，當黎明來臨，十個太陽一齊爬上車，踏上了穿越天空的征程。這一下，大地上的人們和萬物就遭殃了。十個太陽像十個火團，他們一齊放出的熱量烤焦了大地。
森林著火啦，燒成了灰燼，燒死了許多動物。那些在大火中沒有燒死的動物流竄于人群之中，發瘋似地尋找食物。
河流干枯了，大海也干涸了。所有的魚都死了，水中的怪物便爬上岸偷竊食物。許多人和動物渴死了。
這，有個年輕英俊的英雄叫做后羿，他是個神箭手，箭法超群，百發百中。他看到人們生活在苦難中，便決心幫忙人們脫離苦海，射掉那剩余的九個太陽。
于是，后羿爬過了九十九座高山，邁過了九十九條大河，穿過了九十九個峽谷，來到了東海邊。他登上了一座大山，山腳下就是茫茫的大海。后羿拉開了萬斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄準天上火辣辣的太陽，嗖地一箭射去，第一太陽被射落了。后羿又拉開弓弩，搭上利箭，嗡地一聲射去，同射落了兩個太陽。這下，天上還有七個太陽瞪著紅彤彤的眼睛。后羿感到這些太陽仍很焦熱，又狠狠地射出了第三枝箭。這一箭射得很有力，一箭射落了四個太陽。其它的太陽嚇得全身打顫，團團旋轉。就這樣，后羿一枝接一枝地把箭射向太陽，無一虛發，射掉了九個太陽。中了箭的`九個太陽無法生存下去，一個接一個地死去。他們的羽毛紛紛落在地上，他們的光和熱一個接一個地消失了。大地越來越暗，直到最終只剩下一個太陽的光。
可是，這個剩下的太陽害怕極了，在天上搖搖晃晃，慌慌張張，很快就躲進大海里去了。
天上沒有了太陽，立刻變成了一片黑暗。萬物得不到陽光的哺育，毒蛇猛獸到處橫行，人們無法生活下去了。他們便請求天帝，喚第十個太陽出來，讓人類萬物繁衍下去。
讀了這個故事，我感覺到了后羿的偉大。我們也要學習這種勇敢的精神。
后羿射日讀后感7
你們聽過民間故事嗎？——民間故事就是從很久以前流傳到現在的故事，我聽過外婆講了許多民間故事，但是后羿射日最讓我百聽不厭，就來跟你們講講后羿射日的故事吧。
里面講了：從前天上有九個太陽，九個太陽每天輪班，因為如果九個太陽同時出現在天上那就會燒焦，民不聊生，喊天怨地，但是他們并沒有出現，而人間的人們和平相處，歡天喜地，但是有一天災難來了，天上的有一個太陽對八個太陽說：“兄弟姐妹們，我們大家一起去人間去吧，我們全部，另一個太陽說：“不行，天規說只能每天一個太陽去，如果全部去我們這違反了天規，又有個太陽插嘴說：“不用緊的，我們偷偷去，反正玉皇大帝不會發現的，而爸爸也不會發現，太陽的`話打動了其他幾個太陽，太陽們就偷偷的跑到人間，這么一來，人間就折不起太陽們的胡鬧，還沒到一分鐘，樹花草都枯萎了，不——都融化了，人們變得黑乎乎的，如果你用手摸一摸大地，那肯定會受傷的，大地特燙，水一下就干了，這讓人們都跪著喊著天，人間有一位力大無窮的人名叫后羿，后羿知道了這里的情況，就跑到高山里去，到最頂尖，對著太陽拿著箭，呯呯，八個太陽被射下來了，只差一個太陽，后羿有為什么沒有射下來呢因為如果沒有太陽那就會冷，暗天無日，還有許多東西需要太陽，就這樣后羿得到了人們的尊重……
后羿射日讀后感8
今天，我讀了這本書知道了從前天上有十個太陽，他們都是上帝的兒子，他們輪流出現在天空，給大地的萬物帶來光明和溫暖，十分有規矩。可是有一天，這十個太陽想要一起周游天空，那十個太陽一起在天空中把人們熱得喘不過氣，倒在地上昏迷不醒。最后上帝派后羿下凡到人間，要驅逐這十個太陽。后羿要去東海邊，他爬過九十九座高山，邁過九十九條大河，穿過九十九個峽谷才到了太陽住的家——東海邊。后羿他爬上了一座大山拉開了萬斤重的`弓nǔ，搭上了千斤重的利劍，向那九個太陽射去。九個太陽被后羿射死之后剩下一個太陽他很害怕就躲進了海里。這樣一來人們就沒有了陽光，人們就請求上帝叫他的第十個太陽，上帝知道后就叫他的第十個太陽出來。第十個太陽出來了，人們就過上了好日子。
讀完了這個故事我感受到了后羿他很勇敢，他不怕苦不怕累，他還爬過九十九座高山，邁過九十九條大河，穿過九十九個峽谷，才到了東海邊，他站在高山上拉開了萬斤重的弓nǔ，搭上了千斤重的利劍，才射掉了那九個太陽。這個故事還告訴了我們我們做人要不怕苦，不怕累，也不能半途而廢。
后羿射日讀后感9
20xx年12月5日上午，我有幸和學校的領導和幾位老師到國際城小學聆聽了張陸梅老師的一節傳統文化課《后羿射日》，感覺很受啟發。
聽課中可以看出，老師對這節課做了精心的準備，對課文內容的把握也很到位。在授課過程中注重了對學生讀的.指導、感悟的引導，并適時學習方法做了簡單的介紹。
開課伊始，張老師采用講故事導入新課，一下子就激起了學生學習的濃厚興趣。在進行字詞教學中，老師運用生動而又有趣的語言教學，學生學得很輕松，學生的參與度達到百分之八九十以上，師生配合得很默契。這節課張老師基于課程標準，科學的制定出切實可行的教學目標，教學目標設計的少而精，課堂上呈現給我們的是一堂扎扎實實的真實的語文常態課。課上，老師交給了學生許多學習字詞的方法，這也是本節課一個亮點。
以上收獲，對我以后的語文教學，有很大的啟發和指導作用，并應用于自己的教學實踐，真正做到學有所獲，學以致用。
后羿射日讀后感10
今天，我看了一篇《后羿射日》的神話故事，講的是古時候，天空有十個太陽，象十團火，把大地烤得寸草不生，農田里的水都烤干了，莊稼都枯死了，人們生活在水深火熱之中。有個年輕英俊的`小伙子，他箭法超群，百發百中，當他看到人們生活在苦難中，決心冒著生命危險，為民除害。他爬了九十九座高山，過了九十九條大河，穿過了九十九個峽谷，登上一座大山，一連射掉了九個太陽。
從此大地才恢復原來的模樣，人類可以安居樂業了，人民非常感謝后羿。
我們也都應該象后羿學習。現在，我們好好讀書，學好本領，等長大了也象后羿那樣為人民做好事，特別當人們遇到困難時，象他一樣勇敢地站出來。
后羿射日讀后感11
今天，我讀了一個故事，故事的名字叫“后羿射日”。
故事的情節是這樣的：傳說在遠古時候，天上有十個太陽，都是天神的孩子，他們每天都到海里洗澡，后來天后給這十個太陽立了一個規矩，每天只能來一個太陽，因為十個太陽一起來，地上的萬物都受不了，一開始，這十個太陽很聽話，每天都輪著上班，可是有一天，十個太陽異想天開，想知道它們在一起會怎么樣，這一下，地面上全是火了，人們都熱得受不了，地里的莊稼也都烤死了，后來，有一個叫后羿的，他很勇敢，他拿起箭來，一下射掉了九個太陽，人們說：“給我們留下一個太陽吧。”天上只剩下一個太陽后，地面上就安寧了。
后羿真是太了不起了，他這種為了幫助人民，犧牲自己的`精神，是值得我們學習的！
后羿射日讀后感12
讀了這個故事我知道后羿是一個英雄，他會幫助，樂于為人們效勞。因為曾經，天上有十個太陽，人們生活在水深熾熱之中，后羿就用箭射下了九個太陽，他對最后一個太陽說：“以后你要為人們造福。”我覺得后羿是一個非常喜歡幫助別人的人，他也是一個非常勇敢的人。
嫦娥為了阻止有人要偷藥，就把藥丸吞下去了，她也很勇敢的人。后來，后羿回去很傷心，因為她不見了。原來她飛到月亮上了。嫦娥奔月，中秋節賞月，是個吃月餅的節日。
通過這個故事我們要積極幫助別人，我從中學到了很多知識。平常可以幫助同學、幫助爸爸媽媽。故事中還有好多好多值得我們去的知識。我們要關心身邊的`人，做樂于為效勞的人。還有我要對他們說：“你們的精神時時刻刻在我們的身邊，對我們的思維進步產生很大，我們以后都要向你們學習。”
后羿射日讀后感13
讀了這個故事我明白后羿是一個英雄，他會幫忙人民，樂于為人們服務。因為以往，天上有十個太陽，人們生活在水深火熱之中，后羿就用箭射下了九個太陽，他對最終一個太陽說：“以后你要為人們造福。”我覺得后羿是一個十分喜歡幫忙別人的人，他也是一個十分勇敢的人。
嫦娥為了阻止有人要偷藥，就把藥丸吞下去了，她也很勇敢的人。之后，后羿回去很悲痛，因為她不見了。原先她飛到月亮上了。嫦娥奔月，中秋節賞月，是個吃月餅的節日。
經過這個故事我們要進取幫忙別人，我從中學到了很多知識。平常能夠幫忙同學、幫忙爸爸媽媽。故事中還有好多好多值得我們去學習的知識。我們要關心身邊的.人，做樂于為人民服務的人。還有我要對他們說：“你們的精神時時刻刻在我們的身邊，對我們的思維提高產生很大的影響，我們以后都要向你們學習。”
每次我一看這個故事就會把它記在心理，因為這個故事能夠讓我明白只要你幫忙了別人，以后你有不懂的地方，別人也會幫忙你，要是你有危險，別人就會伸出手，來幫忙你。故事的情節很動人，能夠讓我們深深記住這個故事。記住典故同時，了解故事中的喻意。
后羿射日讀后感14
在我小時的五彩世界里，有一種顏色讓我最眩目：那就是神話故事，在這許許多多的傳說中，我最喜歡的就是＜后羿射日＞，神人后羿讓我無比佩服。
后羿射日是傳說在很久以前，因為天上有十個太陽，把大地烤得直冒煙，人們都生活在無比的痛苦之中，就在這生死危機的關頭，后羿拿著十支神箭站在昆侖山頂上，只聽“嗖——嗖——嗖……”一口氣射下了九只太陽鳥，因為如果射掉最后一個太陽，大地將會永無光明，于是后羿留下了最后一個到現在仍普照大地的太陽。從此萬物滋生，自然和諧。
在我們人類的.生活中，也有很多像后羿一樣偉大的人。在中國遭受外國欺辱，并且國內人民苦難深重時，也像后羿一樣站了出來，他帶領著中國紅軍與日帝及還有殘留下的封建勢力展開了各種艱難斗爭，最后戰勝了一切，建立了新中國，從此中國一步快一步地朝著光明前進著。也讓我們這些生活在新時代的幸運兒感受到了無比的幸福。
其實生活中還有平凡如雷鋒一樣的人，他們不為已利，心存善念，不怕辛苦，為人民奉獻著自己的青春。記得雷鋒有一次在發著高燒還在工地上運磚。他說：“我雖然扛不動200斤的麻袋，但我能干好能干的工作，并且比別人干得更出色。”，雷鋒所做的都是一些小事，但是一些在人們眼中不起眼的小事，他能持之一恒，所以也感動著周圍所有的人，成了婦儒皆知的名人。
有一些人在平日里默默無聞，一遇到大事卻能挺身而出，還有一些人在平日里默默地堅持做著一些為人民有利的小事，這些人都是大英雄。就像神話中的后羿一樣，讓人們一看到太陽就永遠記著他。
后羿射日讀后感15
今天，我讀了一個故事，故事的名字叫“后羿射日”。
故事的情節是這樣的：傳說在遠古時候，天上有十個太陽，都是天神的孩子，他們每天都到海里洗澡，后來天后給這十個太陽立了一個規矩，每天只能來一個太陽，因為十個太陽一起來，地上的萬物都受不了。一開始，這十個太陽很聽話，每天都輪著上班，可是有一天，十個太陽異想天開，想知道它們在一起會怎么樣，這一下，地面上全是火了，人們都熱得受不了，地里的莊稼也都烤死了。后來，有一個叫后羿的，他很勇敢，他拿起箭來，一下射掉了九個太陽，人們說：“給我們留下一個太陽吧。”天上只剩下一個太陽后，地面上就安寧了。
后羿真是太了不起了,他這種為了幫助人民，犧牲自己的精神，是值得我們學習的！
我今天讀了《后羿射日》這篇神話故事，讀完了以后我有很多很多的感想。
這篇神話故事主要是講：傳說，天上共有10個太陽，它們鬧得人們不安寧，天庭大王知道后，讓后羿去解決。后羿先勸它們一個一天的出來，可是它們不聽，于是后羿射死了九個。從此人們獲得了自由。
我讀完后，知道了每個角色的特點，10個太陽，它們很霸道，不但害得人們不安寧，聽了后羿的勸，可依然視而不見。天庭大王，他是一個很負責的人，一聽道百姓的消息，就立刻讓后羿為民除害。后羿，他是一個聽命令、給人改正機會、射法高超、為民除害的人，他一聽到天庭大王的命令，便立刻執行，還給太陽們留了余地，但一定會為民除害。百姓，很聰明，知道以自己的能力是打不過10個太陽的，便立刻尋求幫助
在這五個角色里面，我認為最值得大家學習的是后羿，在生活里，我們也應該和后羿一樣，做個好人。最近一次，我坐在何應龍的后面，他總是弄我、罵我、甚至還打我。一開始我很生氣，可我給他留了余地，但他不領情，于是我立刻給老師說出了這個問題。
這就是我對《后羿射日》懂得到的道理，祝大家讀完書后也能讀懂里面的`道理。
《后羿射日》是個神話故事，它描述了勞動人民不怕艱苦戰勝邪惡的意志。
從前，天上有九個太陽，一刻不停的炙烤著大地，長年不會下雨。人們沒有水喝，很多人都被渴死了。有一天晚上，一個叫后羿的人夢見一個老神仙對他說：“我這里有一顆寶珠、一把弓和一支箭，這顆寶珠可以讓你肚子不會餓，但是你要走過一條很可怕的路，路上有一條巨大的蟒蛇，你只能用這支箭和這把弓來它，然后取得另外十支神箭，你可以用這十支神箭把太陽一個一個的射下來。這樣，人們就不會被渴死了。但最讓我擔心的是這件事情很危險，你敢不敢去做。”后羿說：“只要能救活老百姓，我什么事都愿意去做。”突然，后羿醒了過來，發現這只是一場夢，可是在床邊還真的有一張地圖、一顆寶珠、一把弓和一支箭。于是后羿按照老神仙的指示，打敗了大蟒蛇，克服了很多困難，拿到了十支箭。后羿拿著弓箭準備開始射太陽了，后羿百發百中，一連射掉了八個太陽，射到最后一個的時候，后羿想：“沒了太陽也不行，留一個吧！”后來，人們終于又可以安寧的過日子了。
大家記住，誰有不怕艱苦的意志，誰就是英雄。
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