(熱)你當像鳥飛往你的山讀后感
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的你當像鳥飛往你的山讀后感，希望對大家有所幫助。
你當像鳥飛往你的山讀后感1
一口氣讀完這本書。真是震驚。從頭到尾，我一直在關注塔拉的成長經歷。大學前這本書的一半似乎在看一部黑白電影。那是一個炎熱的夏天，下雪的冬天，傾盆大雨，沒有膝上的雪，油膩的垃圾場，陰暗狹窄的房子，狂躁抑郁的父親，母親總是有精油的味道
一開始，這本書可能受到了網站推薦、比爾蓋茨和這本書最初的書名“教育”的影響。可能和我最近寫的課件有關。我想知道這件事。
讀完后，我覺得沒有錯的選擇。首先，我想讓我女兒看看。今天，在閱讀的過程中，我也會和她討論這本書的.內容。青少年兒童和成人世界本身，看到了什么是不同的世界。
什么真正吸引我一口氣讀完？
在一個由雙相情感障礙父親統治的家庭里，無論這個職位對孩子是否公平，無論是否有足夠的母愛，母親都會永遠和父親在一起。七個孩子，三個逃走了，然后都獲得了博士學位。剩下的四個人沒有受過高中教育，在父母的職業生涯中工作。
不可思議的是，這7個孩子都在家，由母親教育，從來沒有上過公立學校。有區別的是教育。
正如作者在接受《福布斯》雜志采訪時所說，教育給了她不同的視角，了解不同的人和歷史。因為16歲前在家的經歷，她會沉浸在大學哲學家的知識世界中，試圖找出自己困惑的原因，走出自己的迷宮。從大學到博士，她一次又一次地突破自我。
上半輩子，飽受那些不幸經歷的折磨，從內心到外在，下半輩子，又感受到哥哥帶來的溫暖，讓她在絕望的處境中一次次奮力反擊。
興奮，不愿意睡覺，寫下零散的文字。回顧中文版標題的來歷，塔拉也非常喜歡。是的，她并沒有把這本書定義為一個生活邊緣的可憐女孩的奮斗史，而是一個普通女孩勇敢地在心里尋找答案的平凡故事。沒有容易的妥協，只有不斷前進。
同時，我們可以看到母親在家庭中的重要性。一個聰明的母親可以給一個家庭帶來足夠的能量。只是不斷地反省他們以前做過什么。正如比爾蓋茨本人在博文中所說。
“你可以愛一個人，但你可以選擇說再見。你可以每天想念一個人，但你仍然可以慶幸他不在你的生活中。”-塔拉
你當像鳥飛往你的山讀后感2
本書作者從一個從來沒有上過學的女孩，最后成長為一個劍橋三一學院的博士，并且拿了蓋茨獎學金。
期初我讀之前，以為是一本勵志的書，讀了之后，才發現并不是。書中講述的更多的是原生家庭對一個人的影響。
她父親的無知，導致一家人每天都會生活在受迫害的幻想中。父親不讓他們去上學，不讓他們去醫院，他們甚至沒有戶口。他的父親和哥哥脾氣陰云不定，經常破口大罵或者動手打人，導致作者的心理創傷及其嚴重。
作者就是不斷地在從原生家庭的逃離過程中成長的。當她第一次去楊百翰大學時候，她不會數學，她也不知道如何做筆記，她甚至不知道上完廁所要洗手。她從大山走到大學，用了全部的力氣，后來又要用全部的力氣，去補習從來沒有學習的所有知識。從一個一無所知的女孩，到第一學期拿到半份獎學金，她幾乎每天都沒有睡覺，都在攻克她的學業。
后來她遇到了貴人，她的導師和教堂的主教，幫助她申請了劍橋大學的獎學金，又成功獲得了去那里完成碩士的資格。整過學業故事，在文章中并沒有任何雞湯，作者似乎也在極力避免，她似乎除了想表達原生家庭對她的影響外，更多的是一種個人成長的必然性。她從一無所知，到了解以賽亞柏林的積極自由意志。這一步，可能用了一生的力氣。
她的劍橋同學，大都是名門望族出身，不禁讓我反思，我們現在所受的教育如此之好，社會從此發達，為何不及一個一無所知的大山女孩。除了內心的堅強外，我看到最大的閃光點是她的.純粹。
學習沒有功利，沒有怨言，像一頭憨牛，一頭扎進自己的學業中。像上帝只給她一根救命稻草，她沒有其他的選擇。而反觀我們自己，今天不是沒有要選擇的路，而是能選擇的路太多。誘惑太多，物質太豐富，導致我們離真知越來越遙遠。
這本書在紐約時報暢銷榜第一名待了很久，比爾蓋茨也極力推薦。讀完后，才發現里面的文字，振聾發聵，在我的內心中不斷炸開。
終究明白，人與人之間的差距，就在這因緣際會的世界，慢慢拉開了。
你當像鳥飛往你的山讀后感3
作為旁觀者，觀看他人的經歷，能感受更多。
16歲之前為人生的分水嶺，之前在家里幫忙給家里人干活，之后進入學校學習。有著哥哥的機緣和“攛掇”，自學考上了大學，之后也是相應的適應，在大學中有了去劍橋大學交流的契機，成功憑借一篇論文獲得老師的青睞，順利進入“劍橋大學”學習。
機緣/周圍人對一個人的重要性作用，若沒有哥哥的攛掇，作為家里這樣強大的阻力，怎么能逃離這樣的生活呢；若沒有神教教父的幫助，怎么能申請到政府補助金，在家里人不支持上學的情況下，繼續學習呢；最大的幫助還是他的室友，一切暖心的舉動，讓她回歸正常；還有她的姨媽，后來成為真正的親人。在與家庭對立的時候，她的哥哥再一次站在了自己這一邊，給她注入了強大的動力。一個個體生是要保持獨立的人格，但是周圍的關系，是你向前的動力，是你得以在世界上一直向前的安慰。（自己現在也深有體會，只有周圍人的支撐，你才能度過一些自認為艱難的時刻）
對于我來說，那句“對我來說只要有機會，我就一定會抓住（作者雖然是為了展示自己的強大）”，不管是學習成績上還是其他。這個也是最近有人這樣講過，人生總是有一些關鍵的節點，關鍵節點就是需要全力以赴的。要不然呢，渾渾噩噩的吧。有機會就全力把握，沒有就靜待花開，要不然呢？
作為農村人，我們何嘗不是，女孩子不應該上學的論調遍布飛，趁早出來打工幫襯家里。唉，一個人如何逃離自己的原生家庭，一個人如何能放棄這種深深的聯結呢，同時又在自己沒有一些天賦的情況下（作者有著深度的看問題和寫作的天賦），只能說好難。
在看完這本書之后，我內心深處形成了這樣的一個意像，那就是山的這一邊是家人的圈子，山的這一邊是我的圈子，家人與自己隔了一座無法跨越的山巒，這就是觀念的不同，山里面的人認為自己是正確的，山外面的人才能看到更廣闊的世界，但是當觀念沖突時，兩個世界的人無法共存，這種家人之間的聯結也就沒有了。各自在自己的圈子世界中生活，互不打擾才是每個人最好的歸宿。但是與家人的聯結怎能說斷就斷，就像風箏斷了線，就像飛鳥沒有了家，只能獨立游蕩，自己的根在哪里呢？幸虧有周圍的人接納了她，給了她溫暖，否則世界之大，如何自處。（時間長了也會消磨掉這種情緒吧，但是那又得需要多久呢）
每個人的人生都有自己的遭遇，觀看別人能更清楚的看到一些東西，但是這些東西還是懵懵懂懂，不知道會對自己的人生會產生怎樣的作用。也許都是潛意識中的吧。
《你當像鳥飛往你的山》讀后感教育不再像過往一樣，需要承擔起人們想擺脫貧困，走向富貴的強烈欲望。作為一名教育的工作者我試圖追問過教育的意義是什么？當閱讀完《你當像鳥飛往你的山》這本書，我的內心則多了一種充滿力量的聲音。
作者用親身經歷告訴我們，教育就是一個自我重塑的過程，如果你選擇主動學習，那么你將重塑一個全新的自己，但如果你選擇被動接受知識，那么你將被別人塑造，塑造成一個別人想要的你！
這本書讓我感觸最深的就是：教育永遠是回報率最高的投資。
受原生家庭挫磨的不止塔拉一個，但選擇反抗的卻只有塔拉那個性格古怪的哥哥泰勒。
泰勒是個與眾不同的孩子，他違抗父親的命令，獨自一人離開巴克峰上大學，去追尋他想要的生活。他還鼓勵塔拉：“是時候離開了，塔拉。對你來說，這兒是最糟糕的地方，去我去的地方吧，去上大學。”泰勒的話在塔拉的心中播下一粒好奇的種子：沉悶的廢料場外是否真的`有一個不一樣的世界？為了逃離，塔拉在替父親干活的間歇偷偷自學，一段時間的努力之后，她終于收獲了一個奇跡——楊百翰大學入學通知書。
新的考驗隨之而來，大學是個全然陌生的地方，當塔拉第一次走進真正的課堂，才發現自己和同學的差距究竟有多大。但她并沒有沮喪，憑借毅力和信念，塔拉不僅從不及格生成為全優生，還獲得了去劍橋大學交換的機會。
繼而在那里攻讀碩士，又成為哈佛大學訪學者，最后獲得了劍橋大學博士學位。
就這樣，塔拉通過讀書，一步一步悄然改變了自己的人生，瞥見了她渴望的新世界。
正如塔拉所說：“教育給我新世界，給我生命的無限可能。” 讀書，永遠普通人逆襲最容易的一條路。當你積累的知識越來越多，見識也就越來越廣，你就會擁有全新的視角和自信心，獲得新生的力量。哪怕將來跌落繁瑣，經常讀書的人，面對同樣的逆境，也能有不一樣的心境，更有不一樣的將來！
書讀完了，塔拉的故事還在繼續，我們的故事也是……反思與行走如影隨形，太多的困惑，值得我們用余生來思考。
放下該放下的，原諒該原諒的，成全該成全的，這或許，就是《你當像鳥飛往你的山》教給我們最好的道理。
你當像鳥飛往你的山讀后感4
你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我：轉變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育。
——塔拉·韋斯特弗
她，是一個平凡無奇的大山女孩；她，曾站在山腳下，眼前是一座看似無法翻越的大山；山的那邊，是教育，是希望，是新世界；她，曾不斷徘徊；但是她，跨越了。
她就是塔拉·韋斯特弗。她在17歲前未曾踏入教室，卻成功地進入了哈佛、劍橋，獲得了碩士、博士學位。
許多人只看到她光鮮亮麗的一面，卻從未知道，她逃離的是怎樣一座大山?她付出的、放棄的，究竟有多少?
塔拉原是被她生活的這座大山所塑造的，她曾經十分相信父親。但是，在父親所認為的世界末日到來時，世界沒起任何變化。在她經歷了二哥肖恩的無數次暴打后，父親依然包庇肖恩。城里外婆的禮儀、三哥泰勒的離開、其他人幸福的生活都讓塔拉意識到——父親也許是錯的。她開始要求上學，真正地接受了教育。而越是了解大山之外的一切，塔拉越是意識到大山之內的愚昧。她曾試圖改變家人的'觀念，但是他們心中的成見是一座大山。她曾無數次想過要不要放棄新生活，換取家人的親情。但是她逐漸地明白，父親想驅逐的，是她自己。在三哥泰勒和五哥理查德以及其他人的支持下，她選擇了離開了大山走向新世界。塔拉和兩個哥哥飛往了自己的山，獲得了博士學位。她另外的三個哥哥和一個姐姐則留在了大山，為觀念腐朽的父母打工。
塔拉的全家人過著兩種不同的生活，是因為教育。教育讓塔拉客觀地了解了山外的世界；讓她看清了不同人的善惡好壞；讓她接觸到了思想先進的老師和同學；更讓她挑戰到了那些所謂的“真理”。以至于塔拉后來說：“那是教育給我的新世界，那是我生命的無限可能。”我想那些對教育不以為然的人應該看看塔拉的經歷，看看教育的力量有多么強大!
這本書講述的不只是教育的力量，更是追夢的勇氣。我們每個人都像一只鳥，有一座山是我們渴望去的，但在我們周圍，總有一座阻困住我們的大山。有些鳥待在貧窮之山，想去富裕之山；有些鳥待在孤獨之山，想去熱鬧之山；有些鳥待在罪惡之山，想去正義之山；有些鳥待在疾病之山，想去健康之山……塔拉就曾待在愚昧之山，想去教育之山。如果你問塔拉是什么時候走出大山的?我會說：在她開始想要走出大山的那一刻，她的心就已經邁出第一步了，之后和家人的決裂，也只是她循著自己的心的方向走罷了。當一座大山限制我們的時候，就是該離去的時候了。我們要下定決心，讓心先去探索自由的世界。不要讓阻撓我們的大山像包袱一樣牽制住我們。因為它們太重了，難以拖走，它們難以被改變成我們喜愛的樣子。
然后，我們當像鳥，飛往自己的山，勇敢地做自己。
你當像鳥飛往你的山讀后感5
整本書讀來很震撼，也有些揪心。讀一本書如照一面鏡子，照出些許自己的影子。如何讓這本書指導我的人生，這也帶給我深深的思考。
塔拉成長的環境、經歷，在我們看來是非常惡劣的，簡直有些不可想象。七個孩子在同樣的家庭里長大，三個選擇了自己的路，四個選擇依附父母。同樣的家庭環境，七個孩子的結果卻不同。那我們是否該思考一下，造就我們不同人生的是外在的人，事、物、環境，還是我們自己的認知、選擇呢？
苦難帶給我們的.只有傷害嗎？難道它不也是我們的資源嗎？塔拉和大多數孩子不一樣的成長經歷就成為了她獨特的資源。對曾經經歷的苦難和傷痛不是抱怨、憤恨而是懷有一份感恩，這是一種智慧。感恩它們造就了今天如此美好的自己，這樣帶給我們的內心是否更多一份快樂和豁達。任何事物都有正面意圖，都有它的價值，就看我們是否能洞悉危中之機，有智慧將它們轉化為我們的資源，用對地方，實現它們的價值。
原生家庭很重要。從相對于我們父母的角度，我們是原生家庭受的一方，每個人或多或少都帶著原生家庭的烙印。生命是一個復雜體，充滿著無限的可能性，我們完全可以掙脫原生家庭的枷鎖，去創造一個自己想要的人生。塔拉的母親就是活成了無限可能性的樣本。這取決于我們是否相信自己并愿意去選擇創造。相對于我們孩子的角度，我們又是原生家庭的施予方。那我們要給我們的孩子一個什么樣原生家庭，給孩子一份什么樣的教育呢？我想首先要學習如何做更好的自己，做合格的父母，去療愈我們從原生家庭帶來的創傷，和我們自己和解。唯有和自己和解了，我們的世界才能和諧，我們的孩子才可能不再經歷我們原生家庭的輪回。
“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢……對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法。”塔拉對教育的詮釋讓我深受觸動。一如我們讀書學習，是讓我們知道自己的無知，更加的敞開、也更加謙卑，而不是更加固執的認為“我是對的”。學習是讓我們帶著好奇心，去觸摸我們認知的邊界，檢視我們的底層邏輯、三觀，看見我們認知的局限，不斷修正自己，打開心量，提升心性和生命品質，活出更加喜悅自在的狀態。
看見即療愈，看見即創造。塔拉寫書的過程就是勇敢面對自己內心陰暗的，腐敗的，散發著惡臭的那些過往的記憶傷痛，看見和接納自己的不夠好，從而療愈自己的創傷，完成自我救贖的過程。
這本書讓我收獲了接納、感恩、和解、相信和創造。愿我們大家都可以像塔拉一樣“飛往自己的山”，去創造我們想要的美麗人生！
你當像鳥飛往你的山讀后感6
塔拉終于在最后掙脫了來自原生家庭的桎梏，想要真正擺脫長達將近二十年的影響，不僅難在在孤獨和無助中去接觸和接納新的思想，更難在承認過去生活的錯誤與荒誕，舍得站在曾經深愛的家人的對立面，其實我們每個人成長的軌跡都有相似之處，隨著年齡的增長，經歷的豐厚，思想的變遷，我們一步步摒棄過去的某些觀念，一點點成長為全新的自己，塔拉把成為新的自己的過程稱為教育。
其實每個階段的教育帶給我們的意義都是不同的，只有親身經歷才能真正感知其中的意義，總有人在模糊教育真正的意義，教育并不能直接帶給我們財富和名利，它真正帶給我們知識之外的收獲是獨立思考的能力，質疑的能力，共情的能力，使我們得以運用我們所積攢的能力去發揮我們所學到的知識，然后我們能夠去創造，進而發揮了價值，對社會做出了貢獻，教育的意義得以顯現和立體化。正如塔拉在最開始對歷史的探索充滿怯弱和敬畏，在寫完博士論文時她明白了，歷史的創造者，就是我。
塔拉的父親看似是矛盾的，他既深愛自己的家人又一次次將他們推向深淵，但其實在我看來，我們眼里的深淵在他看來未必是深淵，他將苦難視為上帝的旨意，可能他自己都沒有發覺，他所信仰的教條已經被他扭曲為說服自己和他人的借口，成為了束縛身邊所有人得工具，將身邊所有人都桎梏再自己的思想之下，一旦有人常識擺脫他的控制就成為了他口中的魔鬼，就該被所有人唾棄和譴責，他最終控制了塔拉的母親、肖恩等等留在家里留在他身邊的人，可他們永遠都不知道也不會承認和接受一旦跳脫屬于他們的那個空間他們的思想和行為是多么荒誕可笑，正如塔拉在書中兩次提到的一句話：“如果一次跌倒是上帝的意志，那么第二次又是誰的呢？”
其實他的子女也都嘗試過擺脫他的束縛，最終的結果讓這個家成為了兩個部分，一個部分是塔拉最后還剩下的一半家庭，他們終于愿意接受過去一切的錯誤，找到自己，獲得新生，實現了擺脫自我內部約束的積極自由。另一半是留下的那一半家庭，無法改變，他們依賴仍存的家庭，他們無法改變和失去，你依賴什么，什么就對你有權利，自然就不得不臣服于父親自己的'一套教條之中，在糟糕的環境中腐爛和不斷惡化。
每個人都有著不同的觀念，不同的思想、不同的道德準則，沒有人可以更沒有人有資格把自己的一套準則強行嵌套在他人之上，人和人之間相處靠的不是彼此完全吻合的觀念，而且兩套觀念即使都有棱角，但是棱角更多是可以相容的部分，不至于刺傷彼此，所以我們選擇留下，而如果真的有人帶著他的一套想法刺傷了你并且試圖同化、束縛和限制你，那也只能遺憾的道聲再見。
最后引用塔拉的一句話：
“我所有的奮斗，我多年來的學習，一直為了讓自己得到這樣一種特權：見證和體驗超越父親所給予我的更多的真理，并用這些真理構建我自己的思想。”
我們每個人都比別人講述的故事中賦予我們的角色更復雜。
你當像鳥飛往你的山讀后感7
看完《你當像鳥飛往你的山》。
震驚，這么離奇的故事竟是真實發生的。
想到傳播學中的“擬態環境”，我突然就理解了。
患有躁郁癥的父親，在被迫害妄想癥的驅使下，給年幼的塔拉以及家人構建了一個“擬態環境”：學校和醫院都是邪惡的地方，絕不能踏足；要至死不渝地相信上帝，因為相信上帝所以可以肆無忌憚地拿生命冒險；世界末日終會到來，要不留余力地囤積糧食汽油等以自救。
塔拉一直受到哥哥的暴力傷害，同樣受到傷害的姐姐拒絕作證，父母一味偏袒，顛倒黑白，反而給塔拉冠以“邪惡之物”一名。已經受到高等教育，即將獲得博士學位的塔拉，被家人拋棄后，在自我懷疑、長期恐慌中幾乎崩潰。
幸而她以強大的意志力去爭取了教育。
最終，十年的教育戰勝了十七年的家庭影響，塔拉終于走出了心里的.大山，飛往自由的天空。
突然覺得，每個童年，其實都是父母建造的“擬態環境”。可能有的鳥兒，至死都未能沖破這片真空。
其實還有些別的亂七八糟的感想：
1、不只是中國人的家庭觀念強，美國人也一樣，再怎么痛苦不堪的家庭，也是一樣無法割舍。
2、人的生命很頑強，人的自愈能力很強大。顱內出血，燒到露出內臟，也可以自愈。
3、人被逼到絕境，激發的潛能超乎人的想象，自學高數是可能的，自學考進常青藤也是可能的。
你當像鳥飛往你的山讀后感8
教育的意義不在于去拿著批判的眼光仇視世界，而在于用溫柔的眼光去審視世界。
這本書命名為《Educated》（當然，這可能只是為了區別于別人的自傳，起了一個獨特的名字而已），再加上后期媒體人對教育的大肆宣傳，初期我單純的以為本書的核心觀點是:教育使人蛻變。現在看來這是一條不完善的邏輯鏈。“蛻變”在這里，指的是發現本真的自我，將自己從原生家庭的影響下剝離出來，找到屬于自己的人生發展軌跡。“教育”只是一種提供資源的手段。從教育到蛻變中間還有必不可少的一步：自我意識的覺醒。這是一種很難培養起來的能力，指一個人不再輕易被身邊人或機構組織精神控制；指一個人可以通過強大的探索能力，從蛛絲馬跡中還原出故事的真相；指一個人可以在知道真相后順從自己的內心，做出最無愧于自己的選擇。所以這本書傳達給世人的觀點應該是：先不要急著相信身邊人訴說的關于這個世界的真相，學會去探索吧，在探索的過程中形成自己對這個世界的看法。教育在這里只是輔助你探索世界的一種工具。
關于成長的話題，再多的養成類讀物(影視）都不如這本書描寫地深刻。書中我最喜歡看的還是她與肖恩的故事線，這條線鮮活地反映出了塔拉的每一次蛻變。單從讀者的角度來說，肖恩是真的很愛自己的小妹，但他的愛是有前提的：小妹的一言一行必須受自己的控制。他對塔拉的每一次毆打，都源自于一種不安:小妹變了。相比于當事人，肖恩更早一步的發現了她的變化：她開始注意自己的身材了，她開始講衛生了，她開始不那么聽話了...肖恩的存在激化了塔拉內心深處兩種聲音的碰撞：一種來自于順從原生家庭的乖小孩，另一種來自于后天衍生出的理性的、具有反抗精神的'新自我。在每一次被欺壓的過程中，塔拉內心的新自我都在變得更強大，她在痛苦中汲取力量，在苦難中摸索希望，直至后來她終于變成了一個不再受他人控制，完全屬于自己的新自我。
這是我今年看過的最具魅力的一本書了，在字里行間中我體會到了作者的溫柔，即使是對自己受到哥哥毆打場景的描寫，她的語氣依舊是那么平和，不含憤怒也不含抱怨。后期的采訪中有一個讓我印象深刻的場景，主持人問道:“現在你還會憤怒嗎？”塔拉回答道，“當我遠離了那里，我就不覺得憤怒了。”溫柔的力量是強大的，通篇的描述沒有一處對自己親人的指責，但卻在娓娓道來的過程中，讓我感受到那個“爸爸建立起來的帝國”是那么殘忍、那么無情。
她只是講了一個自己的故事，但是后人都知道了教育(或者說自我覺醒）的重要性。
你當像鳥飛往你的山讀后感9
《你當像鳥飛往你的山》，我被這個書名所吸引，但當我真正深入到文章后，我才明白為何這本傳記會獲得如此高的評價。
這是一本自傳小說，講的是一個來自17歲之前未曾上過一天學，原生家庭極度扭曲，通過學校教育重拾自我，打破原生家庭對自己的束縛，找到心中的那座山的故事。她的父親很偏執，偏執中帶著瘋狂。
他堅信世界末日終會到來，所以帶著一家人完成像電影里對抗世界末日般的方法準備著物資;他堅信所有的`事情上帝都已經安排妥當，而虞誠的自己一定會受到保護。所以他不允許家人生病的時候去看醫生，哪怕被火燒傷、被電電得血肉模糊，哪怕一家人出車禍了。
她的母親很盲目，盲目得令兒女心寒。她毫無保留地支持著丈夫所有的決定，哪怕傷害兒女也在所不惜，她的哥哥很暴躁，以至于多次把她的臉塞進馬桶，其至在妹妹回家的時候遞給了她一把留著血的刀子，讓她"自己解決自己更好”。幸好，她活成了時代周刊的年度人物--她完成了她的救贖風就是風，人能受得了地面上的陣陣犴風，所以也就能禁得住高空的風，他們沒有什么區別，不同的是頭腦中怎么想。
主人公塔拉養成記錄習慣后，也許寫作就成了她自我救贖的重要途徑。寫作從某一種程度上來說就是這樣子的，我們一開始會想著在寫作中欺騙自己，故意修繕文字中的某一些記憶，但當我們真正如實的寫下心中所想時，我們離突破就不遠了。正如書名--你當像鳥飛往你的山打破現有的束縛，去尋找我們內心真正想要的自由之山。
你當像鳥飛往你的山讀后感10
這本書應該稱之為原生家庭之痛。
人之為人，父母給了你生命，然后，家庭開始了對你的第一輪塑造，你的價值觀、你看待世界的角度、你接人待物的態度無不留下家庭的烙印、父母的影響。然后，你步入學校，學校開始了第二輪塑造，老師和同學們的思想行為會影響到你，課本知識會重塑你，宗教、哲學、政治信念、意識形態教條都會深刻改變你，這些被稱為知識、智慧或信念的東西超越了家族傳承，是千百年來積累起來的集體智慧，它們隱居于字里行間，尋找一切可能的空白大腦，不由分說地進行灌輸。再后來，你步入社會，你把家庭傳承和學校教育應用于社會實踐，你發現這是一個更大的課堂，必須調適自我才能適應社會，社會成了那個終極塑造者。
在這幾輪塑造中，你也并非完全被動，你有有限的選擇權利，有汰舊布新、揚棄舊習甚至反叛舊識的機會。家庭、學校、社會對你的塑造和你自己的選擇最終決定你成為什么樣的人。而你的投胎和你的選擇多多少少有些宿命的因素。當你回想自己的生活和成長經歷，不管它們包含了多少主觀因素，你都可以找到一個替罪羊，把你某一方面的痛苦或不滿歸咎于它，痛詆之、聲討之、活埋之。
這書的作者似乎就干了這樣一件事，她解開了她生長于斯的家庭的疤痕給所有人看，她有一個偏執的精神不太健全的父親，有一個隱忍、順從、不作為的母親，有熒光指路的.兄長，也有神思錯亂、虐待狂似的哥哥。他的父親對政府和公立機構不信任，他們兄妹沒接受學校教育，生病也不去醫院，他父親每時每刻都在做著對抗政府和應對世界末日的準備工作。他的執念給家庭帶來痛苦和危險，每個家人都傷痕累累，而這些災難被那個充滿宗教狂熱的父親視為上帝的眷顧。這樣的成長環境是那些來自正常家庭的孩子們無法想象的，能夠在這樣的環境中脫穎而出成為學術精英，其生活軌跡、心路歷程和奮斗的艱辛一定充滿故事性。
一個沒有經歷過貧苦生活的人，不可能明白貧苦生活意味著什么；一個沒有經歷過精神和肉體虐待的人，不可能體會遭受虐待的感受；一個身心健康的人，不可能感受疾病或殘疾的痛苦；一個被理解被尊重且沐浴愛中的人，不可能體會被親人孤立的痛楚；一個習慣于一種理念、一種是非、一種價值的心靈，不可能懂得多元價值世界的廣大和自由；一個被教條捆綁的族群，不可能創造生活的奇跡也難以和其他族群和平共處。這部書提供了許多可以共情的生活體驗。比《悲慘世界》悲慘，比《呼嘯山莊》真實，不及《罪與罰》壓抑，不似《復活》可得救贖，因此，它適合互聯網時代的人們拓展心靈體驗。
太過正常的生活限制了我們對非正常生活的想象力，因此，你需要體悟作者的生活現實和心理世界。對于我們不了解的世界，可共情可寬容，不可隨意評判。
你當像鳥飛往你的山讀后感11
真的是一口氣讀下來這本書。很震撼，從頭到尾，跟隨著塔拉的成長經歷走下來。大學之前的那半本，像是在看一部黑白電影，炙熱的夏天，白雪皚皚的冬季，滂沱的大雨，沒過膝蓋的大雪，油膩的廢料場，陰暗狹窄的屋子，患有躁郁癥的父親，永遠一身精油味道的母親......
選這本書，最開始可能是受到了網站推薦的影響，還有比爾蓋茨的影響，另外，就是原版書名：《Educated》。也許跟最近在寫課件有關，很想去了解看看。
讀過之后，覺得沒有選錯。先是給女兒看，今天在看書的過程中，我也會去跟她討論書里的內容，正處于青春期的孩子和成人世界的自己，看到的角度和世界有什么不一樣的地方。
真正吸引我一口氣讀下來的是什么？
一個有著躁郁癥的父親統治下的家庭，母親永遠和父親一起，不論這種立場對孩子來說是否公平是否有足夠的母愛。七個孩子，三個逃離，之后都拿到了博士學位，留下的四個，沒有拿到高中的學歷，在父母的事業里打工。
不能想象的是，這七個孩子之前都是在家，由母親教育，從來不去公立學校讀書。導致不同的，就是教育帶來的。
就像作者在接受福布斯雜志采訪時自己說的那樣，教育讓她獲得不同的視角，理解不同的人和歷史。因為十六歲之前家里的經歷，大學時期她會沉浸在哲人們的思想世界，想去找出迷茫的原因，走出她自己的迷宮。從大學到博士，她一次次的突破自己，涅槃重生。
前半部分，心疼她的生活，遭受那些來自從內心到外面的不幸遭遇，后半部分，又感受她的哥哥帶給她的溫暖，讓她在一次次的絕境中奮起反擊。
心情激動，舍不得睡覺，寫下散碎的只言片語。又回過頭去看了一下中文版書名的來歷，塔拉自己也非常喜歡這版書名。是的，她沒有把書定位成一個來自邊緣生活的貧窮女孩奮斗史，而是一個平凡女孩勇敢去尋找心中想要的`答案的平凡故事。沒有輕易的妥協，只有不停的去前進。
同時，又可以看到，在一個家庭中，母親，這個角色的重要。睿智的母親，才能帶給一個家庭足夠的能量。只有不斷的反省自己從前的所作所為。就像比爾蓋茨自己在讀后感中說的一樣。
“你可以愛一個人，但忍讓可以選擇說再見。你可以每天都想念一個人，但仍然可以慶幸他不在你的生命中”-塔拉
你當像鳥飛往你的山讀后感12
翻到這本書的最后一頁，又再回顧了書中所寫的內容。我的心里不能平靜。剛開始讀時書中一些句段會有些難懂，讀完后再看那些片段，便明白了書名真正的含義。
這是一個大山女孩的故事。故事源于美國愛達荷州的那座巴克峰上。作者的父親自她年時就給她與兄弟姐妹們灌輸他不同于常人的思想：我們不應去上學，生病不能去醫院。那個家庭里，他們不被允許有自己的思想。塔拉（作者）在哥哥的暴力下，母親對此的視而不見下長大。接受教育后，她開始試圖逃離，經過無助與自我懷疑后，她到了一個全新的世界，擺脫了那座山的束縛。
塔拉的童年與眾不同到讓我們無法想像，她所獲得的成就也讓我們所驚訝。我認為，是她自學考入楊百瀚大學后，她生命中的那個通往現在道路的大門開始一點點向她敞開，那個章節的題目為“鮮血和羽毛”。是塔拉自信地、毫不懷疑地飛往她的那座山的第一步。她在此期間有過困苦、自我懷疑，也是因為教育使她不再迷茫，相信自己。
決定你是誰的最強大因素來自你的內心。塔拉在接受教育的`過程中拋棄了那個怯懦、崩潰的自我，將身份看得很淡很淡，那時她的身份已經無關緊要了。
每個我都應該相信自己是金子、不被自己所定位，去努力成為那個心目中的自我。將心中的“我屬于誰”變成我屬于我想成為的我。勇敢地像鳥飛往我的山，而非別人的。
歷史是由誰書寫的呢，我想，是我。飛得離山越來越近的同時，我們可以毫不猶豫地寫下答案。
你當像鳥飛往你的山讀后感13
這本書名字叫《educated》，但是對于自己如何從17歲前從未踏足學校到獲得劍橋博士學位的學習歷程上，作者倒沒有著墨太多，塔拉是那種一直熱衷于探索本質的人，不會為了虛幻的美國夢而欣然自足。正如她在書中所言：“我所有的奮斗，我多年來的學習，一直為了讓自己得到這樣一種特權：見證和體驗超越父親所給予我的更多的`真理，并用這些真理構建我自己的思想。我開始相信，評價多種思想、多種歷史和多種觀點的能力是自我創造力的核心。如果現在讓步，我失去的將不僅僅是一次爭論。我會失去對自己思想的掌控權。這就是要求我付出的代價，我現在明白了這一點。父親想從我身上驅逐的不是惡魔，而是我自己。”教育是塔利突破自我的最佳途徑，也在后來成為了她對抗家庭的力量源泉，但是客觀說一句，雖然她的家庭病態而且充滿了霸凌和精神控制，但是也教會了她忍耐和自力更生，她那偏執燥郁的父親，也在身體力行地堅持自己的信仰，塔拉自小就從這種偏執中感受到了人類精神的力量，她也獲取了這種力量，走向了和父親完全不同的路。
你當像鳥飛往你的山讀后感14
“這是一個驚人的故事，真正鼓舞人心。我在閱讀她極端的童年故事時，也開始反思起自己的生活。”這是比爾·蓋茨對《你當像鳥飛往你的山》作出的評價。
這本書，記錄了作者真實的人生軌跡：在17歲前，塔拉從未接受過正規教育，卻通過自學考入大學，并在22歲時獲得了學士學位，在28歲時拿下了劍橋大學歷史學博士。她的故事曾激勵了無數人，也讓我們懂得了為什么讀書能夠改變命運，實現人生的價值。
讀書方能閱己
塔拉的童年，和別的孩子有些不同。她生活在一個極端閉塞的家庭，父親經營著一座廢料廠，母親是一名助產士。17歲前，她都沒有踏入過教室。在父親的教育下，塔拉從心底里認為自己不需要讀書。后來，在哥哥泰勒的引導下，塔拉開始讀書。書籍就像一面鏡子，讓她照見了真實的自我，也在她的心底點燃了一點星火。她開始思考，自己真正想要的生活是什么。她買來了一本厚厚的學習資料，一遍又一遍地練習著，終于成功地通過了大學的入學考試，讓自己的人生有了翻天覆地的變化。
讀書方能閱人
在書中，最讓人震驚的莫過于塔拉生活的家庭環境。在接受教育之前，塔拉一直忍受著父親的剝削和哥哥肖恩的暴力對待。在父親的極端教育下，塔拉對許多的人和事都存在著嚴重的偏見。好在，大學的生活給她的世界打開了一扇新的大門。在那里，塔拉接觸到了各式各樣的書籍，了解了各個國家的.歷史和文化，閱讀了無數名人的故事，獲得了知識和力量。書籍給了她一個全新的視野，改變了她過去的想法，讓她開始用一個全新的角度去看待周圍的人，開啟自己的新生活。
讀書方能閱世
每個人在成長過程中，都會形成自己對世界獨有的認知。認知不同，看待世界的方式就不同，人生也就大不相同。過去，在塔拉的心里，只有父親灌輸給她的觀點，在她眼里，外界的一切都是荒謬而危險的。通過閱讀，塔拉才看到了更宏大的世界，重塑了自己的認知。書籍給了她獨立思考的能力，讓她有勇氣面對自己的過去，也讓她重新認識了這個世界。靠著一路苦讀，塔拉拿下了劍橋大學歷史學博士，并被《時代周刊》評選為“年度影響力人物”。這個童年在廢料廠長大的女孩，靠著讀書，重寫了自己的人生。
我們要真正把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺養成讀書學習的習慣；真正使讀書學習成為工作、生活的重要組成部分，讓有益的知識和文化入腦入心，沉淀在血液里，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。
你當像鳥飛往你的山讀后感15
這是個真實的故事，一個17歲前從未上過學的“廢料場女孩”成為了劍橋大學的博士。
故事的女主人公名叫塔拉。塔拉的父親是一個極度固執人，他拒絕讓塔拉上學，生病了也不能看醫生，不允許孩子有自己的意態，所以淤青和饑餓常常伴隨著他們。不僅是塔拉的父親就連塔拉的哥肖恩也是如此，動不動就把塔拉的頭摁到馬桶里毆打。塔拉的母親是一位無執照的助產醫生，后來做精油生意成為一名企業家，但母親一直以來都對父親準命是從，順從著久親的固執，狂躁。
塔拉其實一直在與父親給她建立起來的世界觀搏弈，他們之間的隔閡隨著時間和距離、還有塔拉自己的改變越來越大。后來塔拉在另一個哥哥泰勒的鼓勵下，考上了大學，她到了大學后發現自己與世界格格不入。當她帶男友回到家鄉時，面對肖思的侮辱和毆打她只能告訴男朋友這是在開玩笑。對方說：“我愛你，但這超出了我的'能力范圍，能拯救你的只有自己。”
原生家庭是我們難以理清對錯的存在，這個港灣有時會給予我們無盡的溫暖人，但有時又傷我們最深，留永生難以抹去的傷痕。曾有人說過“幸運的人一生都在被童年治愈，而不幸的人一生都在治愈童年。”現實是我們即使在家庭中受到了傷害，我們也要背著傷痛繼續飛往屬于我們的山海。主人公塔拉也是如此，她通過不斷的努力去劍橋攻讀碩土，最后獲得了博士學位。
“我曾怯懦，崩潰，自我懷疑，內心里有什么東西腐爛了，惡臭熏天直到我逃離大山，打開另一個世界。那是教給我的新世界，那是我生命的無限可能。”正如塔拉所說的，我也認為比起原生家庭給塔拉的巨大傷害，我在塔拉身上看到了更重要的東西，那就是教育給一個人所帶來的影響。當我們深陷泥沼，看不見未來，看不見天空上的星星，找不到生命的意義時。只有走出去才能看見更廣闊的世界，去接受教育，你的世界才會因教育帶來一絲生機帶來一絲光亮。教育在我看來就是一場救贖。
"教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人，經歷和歷史。”當我得知塔拉出生于1983年，她17歲那一年是20xx年，站在我的認知里去看20xx年其實很難想象，那時還有那樣愚昧的家庭。內心五味雜陳，但同時很慶幸，教育拯救了塔拉。教育將她從那個瘋狂世界解放了出來。雖然過程很痛苦，她順從，懷疑搖擺，掙扎，逃離。受過無數的傷最終戰勝陰影，走向新生活。
教育對于塔拉來說是救命稻草。但我們無法否認的是，教育對于普通人來說是改變人生的簡單方式。我們既然比塔拉擁有更便捷的方式去改變，那我們就應該抓住這個機會，讓自的人生更加精彩。
我們不應將讀書僵化成傲慢。讀書不應該是使你的偏見變得更加頑固。我們應該要多聽，少說，對差異滿懷熱情，熱愛那些不同于我們的想法“先找出你的能力所在然后再決定你是誰。”有一顆強大的內心，找到信仰，發現能力所在，變得更加優秀。
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