五年級下冊讀后感（精選26篇）
當閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級下冊讀后感，希望能夠幫助到大家。
五年級下冊讀后感 1
在上個月里，教師讓我們買了這本《藍鯨的眼睛》，由于這是上個月統一讀的一本書，并寫讀后感。
這本書講了藍鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃的星星，他最珍愛自己的眼睛。一個英勇但冒失的少年，卻向藍鯨發起了挑戰，摘下了它的一只眼睛，失去眼睛的藍鯨開頭瘋狂地報復漁民。漁村的盲女孩得到了那只眼睛，她的.眼睛一下就亮了。當女孩知道那是藍鯨珍貴的眼睛的時候，她選擇了放棄好不簡單得到的光明，把眼睛還給了藍鯨，藍鯨得到了眼睛之后，升上了天空，但它把那藍色的眼睛留給了小女孩。
我讀了以后這個故事后很受感動，男孩為了女孩的眼睛恢復光明，冒著生命危急去搶藍鯨的眼睛，女孩得到了光明，然而漁村了漁民遭到了藍鯨的報復，爺爺為了漁民的安全，作了個打算，把藍鯨的眼睛藏起來，讓自己的孫女失去了光明，爺爺是宏大的，為了大多數人的安危，寧可讓自己的孫女看不見光明。然而在我們當今的社會，有多少人為了自己的私欲去犧牲別人來成全自己。
《藍鯨的眼睛》沒有污濁才能越來越光明，就像我們的心靈，沒有污濁也才能更純凈。藍鯨是和善的，寬恕了漁民，把光亮留給了女孩，它是真、善、美的化身。我們需要太多像藍鯨這樣的人，給我們這個社會帶來正能量。只要大家心里布滿愛，才能寬容過錯與冒失；只有愛，才能洗清污濁；只有愛，才能讓世界更美妙。
五年級下冊讀后感 2
小時候就聽說過“孫悟空大鬧天宮”“智斗二郎神”等故事，這些都讓我充滿了好奇心。于是，媽媽給我買了一本《西游記》，它是我國四大名著之一。里面記載了唐僧師徒四人去西天取經的過程，是一部怪誕離奇的神話小說。在故事里，我認識了機智多謀的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、忠厚老實的沙僧、執著善良的唐僧。
在這本書里，讓我印象最深刻的故事是：第86回——智斗豹子精。唐僧師徒走到一座高山上，忽然刮來一陣龍卷風把唐僧給吹走了。徒弟們就分頭去尋找妖怪的'洞府。經過三個人的一番努力，豹子精被孫悟空用瞌睡蟲迷倒，死于豬八戒耙下。最終救出了師傅。這個故事讓我明白了一個道理：只要大家團結一致，就一定會成功！
這讓我想起了上個月的跳繩比賽。為了爭取一個好名次，我們每天在線上打卡、PK跳繩。有時還利用陽光體育課的時間，大家互幫互助，分享自己的經驗。老師還請出了幾位“跳繩王者”，讓他們對跳得慢的同學進行一對一地指導。就這樣，在這些小老師的幫助下，那些跳得慢的同學也有了快速地提升。我們開心極了！
到了比賽的日子，我們個個都胸有成竹。隨著一聲令下，同學們就像站在一個五彩的光環中，像小兔子一樣蹦了起來。站在旁邊的同學們大聲吶喊助威：“加油！加油！”。到了最后十秒，同學們咬緊牙關，頭頂天，一張張紅通通的臉蛋上都流下了晶瑩剔透的汗珠，他們奮力拼搏地加快自己的速度。最終我們以優異的成績獲得了第一名。我們激動地相擁在一起，大聲歡呼到：“我們咸魚翻身了！”。在這一片歡聲笑語中，比賽終于結束了！
我們五（10）班是一個大集體，它是由每滴小水珠組成。每滴小水珠的團結一心，讓我們真正體會到了成功的喜悅。
五年級下冊讀后感 3
《罪與罰》這本書已經在書櫥里擺放了兩年多，這次最終能夠在寒假里去細細地品嘗它了。
書的是陀思妥耶夫斯基，一八二一年誕生在一個俄羅斯貴族家庭，是19世紀的現實主義作家，一生布滿傳奇，28歲時因參加農奴解放運動而獲刑，出獄后重返文壇連續寫作，被人們公認為是與托爾斯泰、屠格涅夫并駕齊驅的俄羅斯文學巨匠。
每次讀完一部小說，心里都會百感交集，這部小說也一樣，結局很好，一個人靜下來認真想一想，卻深深的被小說中的人物震撼。小說描述了貧困交迫的大學生拉斯柯尼科夫，因痛恨放高利貸的老板娘的盤剝，憤而行兇，卻自認為是伸張正義。然而良心的責備，使其飽受心靈煎熬，最終在朋友、家人和警官的幫助下，投案自首。小說中寫的最多的就是“罰”，“罪”只僅僅占了全書一小局部，但“罰”卻貫穿整個文章的中心，這不僅僅僅是身體上的懲處，還有的是比這更嚴峻的道德上的'懲處。所以法律只是一種懲戒犯罪的一種途徑，而另一種就是人內心心靈深處的責備。有時候法律不能使人真正熟悉到自已所犯的罪，可是心靈深處的責備則會讓人更明白自已所犯下的錯誤，并為之深刻地懺悔、自責。這本優秀的世界名著還包含了許多東西有待我們去理解，或許等以后我再去讀它時，又會有一番見解吧！
五年級下冊讀后感 4
這幾天，我讀了一本書，名字叫《世界上最奇的冷知識》。我太喜歡這本書了，因為書里介紹了許多有趣的知識，比如水也有記憶;動物中也有“天才”;石油能“種植”出來……，還有許多糾正人類錯誤認識的知識，如世界上最早的襪子出現在中國;落水后抓住木頭不一定能得救;烏鴉是鳥類中最聰明的鳥……。
其中，我最感興趣的'就是“烏鴉是鳥類中最聰明的鳥”，里面寫道：烏鴉并不是厄運和死亡的代言人，烏鴉之所以能“預知”死亡，那是因為久病垂危的病人臨終前新陳代謝已發生嚴重障礙，部分細胞組織已開始變性分解，其發出的氣味就會吸引喜食腐爛尸體的烏鴉。
在日本一所大學附近的十字路口，經常有烏鴉等待紅燈的閃亮，紅燈亮時，烏鴉飛到地面上把胡桃放到等待通行的車輪底下，等指示燈變成綠燈時，車輪滾過把胡桃碾碎，紅燈再次亮起時，烏鴉們趕緊飛到地面上美餐一頓，你說，烏鴉是不是非常聰明。
讀完這本書，我不禁感慨：大自然中奇妙的知識可真多啊!
五年級下冊讀后感 5
《精彩極了和糟糕透了》這篇文章講述了這樣一個故事：一個作家小時候寫了第一首詩，他母親對詩的評價是“精彩極了”，而父親對他的評價是“糟糕透了”，這兩個截然不同的評價，對這位作家的成長起了巨大的作用，最終使他成為優秀的大作家。
這篇文章讓我明白了一個道理，母愛是溫暖的，父愛是嚴厲的；母愛是鼓勵，父愛是激勵。在我們成長的道路上，既要有母愛，也離不開父愛，兩者缺一不可。
記得有一次，我英語考試得了99分，媽媽說：“還不錯，繼續努力”。可爸爸卻說：“只差一點點就滿分了，遺憾了！”隨后爸爸又仔細地詢問我錯誤的`原因，并讓我把相關的知識認真復習了一遍。
父愛和母愛是世間最偉大的愛，也是我們成長道路上的源泉，正是父愛和母愛一同幫我們清除了成長道路上的種種障礙，為我們打開了成功的大門，并照亮我們前進的道路。
五年級下冊讀后感 6
我喜歡的書數不勝數，其中的知識在我的腦海里游蕩。要在那些書里選擇最喜歡的書，那可是百里挑一呀！但我會毫不猶豫地做出選擇——羅貫中寫的那本《三國演義》。
它記載了魏、蜀、吳三個國家的故事。其中有無人能敵的呂布；有忠意豪膽的趙云；有樂不思蜀的劉禪；還有實為漢賊名為漢相的曹操。不瞞你說，我最喜歡的人物就是曹操，他嚴格而且聰明，雖然他詭計多端，但是在我心目中是一個大英雄，他敢做別人不敢做的事情。在洛陽他拿刀刺殺董卓，在沙場上20萬大軍打袁紹，70萬大軍也可以勝，在冀州拿刀對著兒子的頭問事。
我最喜歡曹操的'“官渡之戰”，生動有趣，十二分地討我喜歡。接下來讓我做解說員，先為你講解一下：袁紹派70萬大軍去剿滅曹操，第一仗，曹操大敗，殺的他們丟盔卸甲、落荒而逃。曹操派人去許昌催糧，沒想到被袁軍發現，將他斬了。途中，許攸背叛袁紹，出主意讓曹操去攻打烏巢，袁軍沒了糧食，軍心大亂。去攻打許昌，沒想到半路中埋伏，只剩800人馬，曹操以少勝多，大破袁紹。
這讓我想到了我的畫畫，以前我看別人經驗十足，畫得活靈活現。畫一個蝴蝶，他好像站在花朵上飛舞；畫一個老虎，張著血盆大口，令我心驚膽戰；畫一個蘋果，好像能咬一口似的，好不漂亮。我要學畫畫，可我到了畫畫班，才知道畫畫太難了，想到曹操的官渡之戰，便又重拾信心，每天堅持練習，終于，堅持換來了幸福，我成功了，不知經過了多少苦難！才有今天的成就。
不須浪飲丁都護，世上英雄本無主……
五年級下冊讀后感 7
這個星期，我讀了一篇文章——《頂碗少年》，使我心里久久不能平靜。少年那種面對困難而永不氣餒的精神更讓我經久難忘！
本文記敘了作者在二十多年前去露天大世界看雜技表演，一位頂碗少年第一次失敗，不放棄；第二次又失敗了，也不氣餒，終于在老者的鼓勵下和自己非凡的勇氣與信念取得了成功。
是的，人的一生不可能是風平浪靜的.，總得經歷大風大雨，才可能取得成功。人生路上難免會遇到挫折，而成功與失敗的區別就在于有沒有一顆敢于拼搏的心。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。人生的旅途中一定會遭遇一次又一次的挫折；面對一次又一次的失敗；經歷一次又一次的大風大浪。但在失敗面前，也許再試一次，可能你將會邁進成功的大門。“前者抗爭，后者屈服。”
五年級下冊讀后感 8
唐太宗時期，長安，靈山，天庭，受難，師徒……
這所有的詞融合在一起就是一本名著——《西游記》。
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆知的經典作品。其中充滿了離奇、精彩的神話故事。每當讀起《西游記》，總會被里面精彩的情節所吸引。
小時候父母總會說我們是從石頭里蹦出來的，其實我非常喜歡這個說法，因為很想像孫悟空一樣，嫉惡如仇，神通廣大。
其實我們每個人都是孫悟空，或者說，都能在他身上找到自己的影子。他在花果山無憂無慮和群猴玩耍時，就像我們充滿童趣的童年；他大鬧天宮時，就像調皮的'我們在大人的世界里隨意搗蛋；他被如來佛祖壓在五指山下時，就像大人嚴厲制服調皮的我們。
學習好比取經。在學校里，我們會遇到形形色色的人，有的像豬八戒那樣好吃懶做，做事心不在焉；有的像孫悟空，活力十足，謀才果斷；有的像唐僧，堅定不移，不言氣餒；有的像沙僧那樣誠懇老實。而在學習中，我們又是否像悟空、唐僧、沙僧那樣堅定不移呢？
或許有，又或許沒有。我們要像唐僧師徒那樣，克服取經中的困難，在學習路上大踏步走。或許我們沒有孫悟空那樣的神通廣大，但我們有一支筆，一個頭腦和一顆堅定不移的心。“功夫不負有心人”用在我們身上再合適不過了。只要我們不怕困難，一拼到底，也許就能取到真經，實現自己的愿景。
亦如人言：心性志誠，回首便是靈山。
五年級下冊讀后感 9
今年寒假，我看了放許多部小說，雖然寒假已經過去許久了。但是那本俗世奇人還令我記憶猶新。
《俗世奇人》主要講述了天津碼頭上的奇人發生的奇事，作者眼中有醫術了得的蘇大夫，有心靈手巧的刷子李，還有力大無窮的張大力……這些人物各有各的本事，這些技能都是獨一無二的，我常常看得入迷。作者眼中有醫術了得的蘇大夫，有心靈手巧的刷子李，還有力大無窮的張大力……這些人物各有各的本事，這些技能都是獨一無二的，我常常看得入迷。
俗世奇人中奇人的名字一般把這種人的姓和他們拿手擅長的生當連在一起稱呼。這奇人中我敬佩的那就要數刷子李了。刷子李是個刷漿的，他刷的屋子那叫一個完美。他還給自己立下了一條門規：只要刷完后身上有白點，白刷不要錢。有一次，刷子李去幫李善人新造的洋房刷漿，他拿起刷子，蘸了稀溜溜的粉漿，往墻上一劃，立刻勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽。刷完最后一面；坐下來休息的時候，他的徒弟看見他身上有一個白點，嘲笑道：“你也不過如此。”刷子李把褲子往上一提，白點立刻沒了，原來是剛才抽煙時燒的，里邊的白襯褲打小洞透出來的'。刷子李就是刷子李，刷漿就是厲害。
讀完了這個故事，我不由得聯想到了天才鋼琴家貝多芬，雖然從小雙耳失聰無法聽見鋼琴的聲律，但是也不能阻擋他對音樂的追求，從此他堅持練習鋼琴，持之以恒。到了中年，貝多芬已能彈出一首優美的歌曲，一個跳躍的音符，他的代表作——《第九交響樂》已聞名世界。
“三百六十行，行行出狀元“，記住這句話只要我們向著某一技藝不斷練習，必定會有好成果的。希望大家也來讀讀這本書，相信你們也會受益匪淺。
五年級下冊讀后感 10
我讀過許多的書本，有匪夷所思的《俗世奇人》，有讓人一把心酸淚的《紅樓夢》……這些心動神怡的書本中，我最喜歡的《西游記》，這是吳承恩寫的。
這本書主要寫了唐僧師徒去西天取經發生的事情，這本書里的人物栩栩如生，有神通廣大的孫悟空，有心地善良的唐僧，還有任勞任怨的沙和尚……這些都是《西游記》里的`重要人物，他們讓我心動神怡。
從這本書中看到了唐僧師徒去西天取經遇到了各種磨難，看到他們不怕辛苦、不畏艱難的精神。看到他們這些精神，我不由想起我們不正是缺少這種精神，好多次經歷過困難的我們就半途而廢，無法堅持下去。比如說有一次，我學騎自行車，我左腳一踩上自行車就摔下來了，我一直試了三次，都沒有成功，我卻沒有找原因，反而生氣的丟下了自行車回家了，回到家，媽媽對我說：“你不要害怕失敗，要勇于戰勝困難。”當時我并沒有理解媽媽說的話什么意思，可是自從我讀了《西游記》這本書我才真正明白了媽媽說的話是什么含義。
《西游記》這本書使我明白了永不畏懼，不怕困難，要努力的去常試做，最終一定會成功的。
五年級下冊讀后感 11
湯姆叔叔是個頑強、和善。有一天仆人由于做投機生意失敗，打算將他和女奴艾麗莎的兒子哈雷出賣以抵債。必竟湯姆是和善又頑強的人，所以他幫愛麗莎和她的.兒子逃了出去。他的和善又一次得到了表達，而他的頑強更是無人倫比，令人敬佩。即使到了生命的最終關頭，他依舊頑強的忍受著。
記得那是我六歲的時候，我纏著爸爸，讓他教我溜旱冰，爸爸無可奈何，只好同意了。誰知，我剛穿上滑冰鞋就重重地摔倒在地，我不但沒哭，而且還英勇地站起來。爸爸夸我真英勇，我心里很快樂。爸爸扶著我一步一步向前走，我覺得很好玩。爸爸看我已經快要學會了，便把手松開，我又重重地摔倒在地，而且腿上還流血了。我再也忍不住了，“哇”地一聲大哭起來……唉，真丟人！比起湯姆叔叔，我那點兒小傷算什么，還值得一哭。
現在懊悔也沒有用，我應當吸取教訓，做一個英勇的人，遇到困難或挫折，我再也不哭了，而是英勇地去面對。
讀了《湯姆叔叔的小屋》我明白了：生活除了賜予我們陽光，也讓我們經受風雨。只要擁有一顆英勇、和善、正義的心，就會活出風采！
五年級下冊讀后感 12
書中每個人物都生動鮮明，心胸狹窄的周瑜，寬厚老實的魯肅，勇猛的張飛，重情重意的.關羽，納賢劉備，足智多謀的諸葛亮等等。其中我最欣賞的人就是諸葛亮了，他上知天文下知地理，并且神機妙算聰明絕頂草船借箭，這一情節更加突出了，諸葛亮是一個足智多謀、聰明博學的人，而周瑜則是一個小肚雞腸、心胸狹窄的人。
讀完三國演義后，我懂得了，在學習中，我們應該以周瑜為鑒，當別人的成績超過自己時，我們應該認真分析一下自己退步的原因，虛心向成績好的同學學習，彌補自己的不足，同時我們還應該虛心聽取爸爸媽媽的勸告，不應該因為考試失利就失去信心，我們應該像諸葛亮一樣，心胸寬闊、寬宏大量，以積極樂觀的心態去面對生活的挑戰。
五年級下冊讀后感 13
《精彩極了和糟糕透了》這篇文章講述了這樣一個故事：一個作家小時候寫了第一首詩，他母親對詩的評價是“精彩極了”，而父親對他的評價是“糟糕透了”，這兩個截然不同的評價，對這位作家的成長起了巨大的作用，最終使他成為優秀的大作家。
這篇文章讓我明白了一個道理，母愛是溫暖的，父愛是嚴厲的；母愛是鼓勵，父愛是激勵。在我們成長的道路上，既要有母愛，也離不開父愛，兩者缺一不可。
記得有一次，我英語考試得了99分，媽媽說：“還不錯，繼續努力”。可爸爸卻說：“只差一點點就滿分了，遺憾了！”隨后爸爸又仔細地詢問我錯誤的原因，并讓我把相關的`知識認真復習了一遍。
父愛和母愛是世間最偉大的愛，也是我們成長道路上的源泉，正是父愛和母愛一同幫我們清除了成長道路上的種種障礙，為我們打開了成功的大門，并照亮我們前進的道路。
五年級下冊讀后感 14
我興奮地讀完了《水滸傳》這本書。里面的英雄和英雄氣概讓我難忘。《魯達拳打鎮關西》《吳用智取生日綱》《宋江三打祝家莊》……但讓我百讀不厭的是《武松打虎》這一輪。
講述了吳松在景陽岡喝了18碗酒，不顧店主的勸阻，剛上山，遇到老虎不怕，赤手空拳殺死老虎，保護自己，也為人民消除了傷害，成為老虎英雄。在故事中，作者生動地描述了吳松與老虎搏斗時的一系列動作，特別是吳松與老虎搏斗時的一系列動作，生動生動。作者的語言準確性達到了完美的水平。如聞其聲，如見其人。它不僅生動地再現了當時的驚心動魄的場面，也體現了武松的機智和勇氣。
讀完《武松打虎》的故事后，我真誠地喜歡武松這個角色，不是因為他殺了老虎，而是因為他不怕權力，敢于戰斗，勇往直前的精神。面對龐然大物老虎，很多人選擇了回避，只有武松知道山上有老虎，偏向虎山。
在學習中，我經常遇到障礙，數學問題，作文，我看到頭痛，害怕。要么問我父親，要么請我母親幫忙。后來，我的'父母發現這樣的幫助對我有害，所以他們讓我用我的大腦來解決它。我別無選擇，只能用我的大腦，收集我自己的寫作材料。漸漸地，我發現我可以解決學習中的困難！
面對學習中的障礙，事實上，只要我們不退縮，敢于挑戰，用自己的智慧和正確的學習方法與障礙作斗爭，我們就能成為學習中的障礙英雄。
精彩生動的故事《武松打虎》，栩栩如生的打虎場面，至今仍深深印在我的腦海里。
五年級下冊讀后感 15
“平實的語言卻滲透出堅實的力量，凱瑟琳·佩特生筆下的角色緊緊抓住你的心靈，讓你為之著迷。”在《通往特雷比西亞的橋》這本書的封底，《出版社周刊》是這樣來評價這本書的作者——美國作家凱瑟琳·佩特森的那種簡潔、清晰的文筆以及一幕幕扣人心弦的畫面。
沒錯！凱瑟琳·佩特森就是有這樣能力的人，簡潔清晰的文筆，扣人心弦的劇情，就是它的`獨特代表！而這本國際大獎小說《通往特雷比西亞的橋》，也獲得了其他許許多多的殊榮：紐伯瑞兒童文學金獎、波蘭雅努什·科扎克獎、法國青少年讀者大獎、荷蘭銀鉛筆獎……
這些獎項就是對這本書的肯定。所以，毋庸置疑的是：這本書不大有名，而且內容也使人贊嘆不已！這本書也是凱瑟琳·佩特森筆下歡迎的一本著作。
佩特森說過：“一個孩子應該在親歷生命消逝之前，有這樣一本書。在我們做決定之前需要有準備的時間，同樣，我們也需要有時間，應該練習面對死亡，學會悲傷。”
如果你還沒有真正親歷生命消逝，就可以捧起這本《通往特雷比西亞的橋》也應該需要有準備的時間——練習面對死亡，從而學會悲傷。
五年級下冊讀后感 16
《俗世奇人》是馮驥才寫的一本小說。里面有各式各樣的人物，他們栩栩如生，各行各業有的手藝高超好似活神仙，有的遵守規矩不判任何條約，還有的`老實、忠誠做事一絲不茍。這些匪夷所思的人物，讓我有了許多感觸。
看完《俗世奇人》，令我記憶猶新的是認牙這個故事。故事講的是：華大夫他瞧牙的技術牙超只要別人一張嘴。什么牙病都能知道，也能把假牙做的和真的一樣，不過有一毛病，記性不好。這天他協助偵探讓牙發現了這個要犯并捕獲。
其中我最感興趣的是。華大夫雖然記性不好，但認牙也發現了罪犯。我感受頗深，讓我想起了我曾經看到過的一個紀錄片，里面介紹的是一家馬戲團的一名演員，他胳膊斷殘，可這些都阻止不了他，他每天起早貪黑，完成了一項項高難度的練習，雖然有時也失足掉在地上。但他也立即站起來忍著疼痛，說我能行。臺上一分鐘臺下十年功。他還是在舞臺上用盡了自己最大的努力，順利完成了表演。俗話說得好。時間不負有心人。讓我懂得了，只有無限的努力才有最后豐滿收獲，同時告誡那些偷懶的人們一分耕耘一分收獲。
我們要不斷努力，勤學苦練才能得到許多知識，成就更大的未來。讀了《俗世奇人》后，似乎又明白了什么，又陷入沉思……
五年級下冊讀后感 17
同學們，你們一定看過許多名著吧，我也和你們一樣是個愛讀書的人，其中三國演義就給我留下了深刻的影響。
三國演義是我國明朝著名小說家——羅貫中所寫。并且與水滸傳，紅樓夢，西游記齊名為“中國四大名著”。
這本書寫了蜀魏吳三國為了爭奪天下，計謀，戰爭頻頻。可最后卻被司馬懿坐收其成，成為三國最后的主宰。
書中寫了許多生動形象，驚心動魄的故事。
諸葛亮，周瑜火燒赤壁，讓人不得不佩服他的機智，諸葛亮草船借箭，又讓人不得不感嘆他的智慧，劉備三顧茅廬顯現出他的'求賢若渴，關羽大意失荊州，告誡我們不能狂妄自大……
最讓我佩服的要數諸葛亮了。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”。“博望坡”設計火燒曹營，以“三寸不爛之舌”，舌戰群儒，使東吳百官大臣無言以對，智激周公瑾，聯蜀吳之力，共謀大業。
孔明一生短暫，但又長久。他耗盡心血，鞠躬盡瘁，鬼蜀漢基業無私奉獻自己的全部力量，這點值得我們學習。
《三國演義》上百回，介紹了許多有血有肉的英雄人物，他們的聰明忠義勇敢……
朋友們聽了我的介紹，你一定心動了吧？那快來讀讀這本流傳千古的——《三國演義》吧！
五年級下冊讀后感 18
《武松打虎》的故事流傳已久，知道山里有老虎，但偏向虎山的精神值得大家學習。
《水滸傳》中我最喜歡的部分是《武松打虎》。
這部分講述了武松獨自帶著木棍去景陽岡的故事。晚上，一只白虎從山上跳了出來。武松拿起木棍打老虎，但被老虎躲開了。
這時，吳松并不害怕危險。他趁酒興把老虎壓在坑里。他的左手緊緊抓住老虎頭上的花皮，伸出右手，舉起錘子般的`拳頭。他用盡全力打了老虎幾十次，直到老虎快死了。書中曲折的故事描寫可以體現吳松高超的武功，徒手殺死老虎令人震驚。
作為一名小學生，我的力量和能力還不夠強大，所以我秘密決定學習武松打虎的精神，提高我的學習戰斗力，不斷提高我的能力。
在學習中會遇到一些困難，如寫作能力、閱讀理解能力、英語詞匯，它們是學習道路上的障礙。此時，我想發揚松打虎的精神，不要害怕，不要放棄，有信心面對困難，有勇氣挑戰，反復學習，利用自己的知識，一步一步地分析，回答。
在日常生活中，我的父母照顧得很好。我認為一個有自理能力的學生會有足夠的耐心認真對待學習，成為生活中的打虎英雄。
武松打虎的故事流傳已久，知道山里有老虎，但偏向虎山的精神值得學習。
五年級下冊讀后感 19
號“行者”，因在家排行老二，又名武二郎，武藝高強，有勇有謀，是俠義之士。崇尚的是忠義，有仇必復，有恩必報，梁山排名十四位。
他就是武松。
武松打虎是因為他的機智和勇敢。
這個故事講述了武松在三碗但岡上吃了18碗酒后固執地去岡的故事，不聽餐廳的勸阻。我不想遇到一只白色的大蟲子，傷害了幾十個男人的`生命。武松并不害怕。最后，他用酒的力量和機智勇敢地殺死了大蟲子。
為什么？是一種精神！是一種堅持！
其實，武松完全可以中途逃走，但是，他沒有，他依靠高強的身手和不放棄的毅力將大蟲打死，為民除了大害。
在生活中，也有很多這樣的例子。例如，我，有一次測試，碰巧又生病了，我父親幫我請了一個好假，但我堅持要去，在考試過程中，頭暈，但仍然堅持做問題。雖然最終的結果不是很好，但我仍然很高興。因為我，沒有放棄！
清潔工在烈日下沒有放棄；醫生在病人死亡時沒有放棄；救援人員在余震中沒有放棄……
我明白一個道理:堅持不放棄就是勝利！
五年級下冊讀后感 20
古人云：“書讀百遍，其義自見”在我漫長的假期中，我又重新閱讀了《三國演義》這本書小說。
《三國演義》記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年之間的歷史。這本書以陳壽的三國志為模板，經過羅貫中的大膽創作而完成，這就是《三國演義》這本書小說的由來了。
拼讀三國感受的不僅僅是那一段歷史，更是天下興亡匹夫有責的思想，這種思想與我埋藏心底的理想發生碰撞產生串串火花，鼓勵我成為實現生命的價值而奮斗。
雖然時間流逝硝煙散去，英雄已經不在，千年故事化為塵土，但是《三國演義》始終是我心中的'經典。他不會隨著時間的流逝而流逝，至少他在我心中永遠不滅。
我喜歡《三國演義》這本書小說，現在正是萬物生長的春天，讓我們行動起來，抬頭仰望星空低頭撒播種子吧，《三國演義》值得你去閱讀。
五年級下冊讀后感 21
這篇文章是根據《晏子春秋》改寫的，主要講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚國，與楚王三次斗智的故事。
第一次，他想利用晏子身體不足，讓他出丑，顯示自己的威風，可沒想到卻被晏子機智地駁回了，“只有訪問狗國，才能從狗洞進去”，這樣的話讓楚王的詭計難以得逞;第二次斗智，楚王說晏子是不中用的'人，晏子則回答：“我國的才人都去訪問上等國家，我這種不中用的人就被派遣訪問下等國家。”這話，又使楚王自討沒趣，沒有撈到半點好處。第三次，楚王讓士兵抓來兩個齊國的賊，污蔑齊人都是偷雞摸狗之輩，晏子舉例反駁，駁得楚王無言以對。
晏子的每一次回答都那么巧妙，他并沒有直接說對楚王不滿的話，而是以其人之道還治其人之身，婉轉不失禮儀地應對了楚王，實屬外交家才能與智慧的典范!
五年級下冊讀后感 22
《三國演義》是四大名著之一，在這本書的閱讀中，我看到了很多才智過人、有勇有謀的英雄形象。他們的故事讓我深有感觸。
在這本書里，我最喜歡的人物當然要數諸葛亮了！他足智多謀，神機妙算。他的這些優點，在《草船借箭》的故事中表現得淋漓盡致。
這個故事講的是周瑜想陷害諸葛亮，他讓諸葛亮在十天內造好十萬支箭，諸葛亮說只要三天，并在第三天四更的時候趁著大霧天向曹操成功“借”到了十萬支箭。怪不得周瑜要感嘆：“既生瑜，何生亮。”
劉備也讓我印象非常深刻。他曾經三顧茅廬請諸葛亮出山。諸葛亮覺得他很有誠心，于是諸葛亮決定出山幫助劉備。劉備的誠心打動了諸葛亮，而諸葛亮的才能也打動了劉備，正是這樣，蜀國才能在強強聯手的'魏國和吳國中“幸存”下來。也正是這樣，蜀國才讓許許多多別國的大將投靠他們，一起合作，讓蜀國更強大。
魏蜀吳三國之間你來我往，爾虞我詐，給后人留下一個個精彩的故事。
這本書里的人物將一直陪伴我學習很成長，讓我更加懂得怎樣思考，怎樣閱讀。
讓我們一起從閱讀中學習和成長吧！書會給你帶來快樂的！
五年級下冊讀后感 23
在我讀到許多書中，只有馮義財先生所著的《俗世奇人》讓我難忘。
書中的人物個性鮮明，其中有一絲不茍的刷子李，愛喝酒的酒婆以及神醫王十二。
王十二那是十分的'厲害，整個天津衛就屬他是神醫一次他走在路上，只聽咦一聲叫喚忙循聲而去，一看原是那鐵叫師傅被鐵渣蹦到了眼睛。眼睛又疼又流血。他用從洋貨店抵押來的磁鐵把鐵渣子吸了出來。
王十二的醫術非常高明，但是讀到這不由得讓我想起了那些奔波在一線的白衣天使，他們勇敢無畏，幫助那些患者，有一位男護士，他是從江蘇醫療隊來的。現在在湖北黃石工作，他沒有告訴自己的父母，生怕他們知道了為他擔心，他十分精心的幫助患者們。當然他是為數不多的男同志。所以有時候女護士做不了的體力活由他來做。他每天要用三個手套來扎針。起初不會扎。然后只要有一段休息時間，他便會不停的練習扎針。現在她扎針總是一針見血，這樣患者們，沒有疼痛，他正如王十二，都是精心的對待患者。
從古至今，是因為他那種精神和他那種對患者的責任。讓我十分的敬佩。
五年級下冊讀后感 24
這幾天我們學了一篇課文，叫《草船借箭》，文中的諸葛亮給我留下了深刻的印象。
諸葛亮身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙氣概。就是這樣的一個人才會使周瑜妒忌，想要借與曹操交戰，造十萬只箭為由來刁難諸葛亮。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算，我還佩服他為了天下黎民，放棄了安靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還鄙視他大公無私，為江山鞠躬盡瘁的精神品質，我覺得做人就應當這樣，不能為自己的.一點利益而不顧他人，不顧全大局，不能由于自己的瑣事而背信棄義。
我的家人有時也非常機靈，一次媽媽接到電話稱家里安裝的寬帶電視中獎了，按下“1”號鍵即可獲得寬帶免費使用一個月，但媽媽掛掉了電話，我非常懷疑，媽媽說這都是騙人的。前幾天爸爸也接到過類似電話，結果一照做手機就被扣了30元，我點了點頭。心想：以后接到這種電話肯定要當心慎重。
相比周瑜的氣賢妒能，我更喜愛諸葛亮的足智多謀，寬宏大量，同時我也懂得了做人要寬宏大量，不能總想著算計別人，要跟其他人和平相處。
五年級下冊讀后感 25
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”每當讀到這首詞，都會想到三國的故事，它道盡了“天下大事分久必合，合久必分”的嗟嘆，也道盡了英雄事跡隨時間流逝而成為人們茶余飯后談資的無奈。
首先來談談那時的武將吧！他們從小習武，滿懷信心與熱情。在戰亂年代里，一個優秀的武將甚至關系到一個國家的存亡。戰爭對武將來說好似一場場賭博，成敗不僅關乎名譽，更關乎生死。一張軍令狀便把性命押上了。
再來說說那些料事如神的謀士吧！他們手中掌握著上萬人的生命和一個國家的.存亡，一個優秀的謀士幾乎抵得上百萬雄師。正如諸葛亮，在人們心中簡直是神一樣的存在，似乎天下沒有他破不了的困局，沒有他識不破的計謀。劉備有了他便如魚得水，可放心施展自身抱負。但是由于操勞過度，早早撒手人寰，若是他能多活些年月，與司馬氏父子一較高下，想必天下大事又是另一番模樣。
三國后代繼承了父輩們的基業，卻沒有了父輩們的雄心壯志，他們沒有了老臣們的輔佐，漸漸丟失了曾經的戰時記憶。三國歸晉也許是最好的結局，可當初那一代人的打拼似乎都覆水東流，叫人唏噓不已，真是“古今多少事，都付笑談中。”
作為我國的四大名著之一，《三國演義》已融進了民族的血液。品讀傳統文化，就是感悟中華民族的精神。
讀完這本書，也讓我更加懂得了做人做事要心胸開闊，顧全大局的道理。同時，還要刻苦學習，習得一身真本領，才能成為國家的棟梁！
五年級下冊讀后感 26
在假期里，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。這本書的小女孩叫小豆豆，由于特別調皮，一年級就被退學，她就到巴學園來了。
我最喜愛這本書中的小林校長，由于他不會像別的教師或校長那樣，總會說“肯定、必需、不能、不行以”等。在巴學園里，不會強逼著孩子學習，而是用歡樂的方法讓孩子們喜愛上學習，從而喜愛學習。因此，巴學園的孩子們都盼著早上快點到來。
我印象最深的一個片段是：小林校長和教師帶著孩子們做“試膽識”的'嬉戲。有好幾組沒有等到“鬼”，就回來了。固然，小豆豆他們組也不例外。也有好多“鬼”由于可怕，嗚嗚地哭了。從今，巴學園的孩子們再也不怕鬼了，由于他們知道鬼也會可怕。
通過看這本書，我懂得了很多道理。世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發覺不了美；有耳朵卻不會觀賞音樂；有心靈卻無法理解什么是真，不會感動，也不會布滿激情。我想，假如現在還有巴學園，孩子們就不會厭煩上學了吧！
【五年級下冊讀后感】相關文章：
五年級下冊作文05-17
五年級下冊的作文09-04
五年級下冊作文11-04
五年級下冊作文11-04
五年級下冊作文05-27
五年級下冊日記08-02
讀后感五年級下冊10-05
五年級下冊讀后感09-05
五年級下冊英語作文05-28
五年級下冊語文作文06-07