讀《柳林風聲》有感通用[15篇]
當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《柳林風聲》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《柳林風聲》有感1
緊張期末考試結束了，終于迎來了期盼已久的寒假，這個假期學校沒有布置太多的作業，老師建議我們多讀書，我很開心這個假期讀完了四本書：《洋蔥頭歷險記》《小兵張嘎》《成語故事》《柳林風聲》。其中讓我感受最深的一本書是——《柳林風聲》。
這本書的作者是英國的肯尼斯.格雷厄姆，他為我們描繪了一副幾乎稱為鄉村全景的畫卷。書中的主人公是四個擬人化的動物：順從的鼴鼠、聰明的河鼠、沉著冷靜的獾和放蕩不羈的蟾蜍。在書中，作者細細地描寫了季節的流轉、大自然的變化以及動物們生活中的點點滴滴，描寫的生動形象，活靈活現。
四個主人公中我印象最深的就是河鼠，他是一個團結、友愛、大公無私的河鼠，和朋友相處時從不小氣，面對朋友的過錯懂得包容，不和朋友斤斤計較，不會和朋友發生爭執。
獾在我心中也留下了深刻的印象，它是一位沉著、冷靜、可信的朋友，他也樂于助人，書中就講了他千方百計、想方設法地幫助蟾蜍改掉夸夸奇談和貪玩的壞毛病，獾很值得我學習。
這本書告訴我友情的.力量是偉大的，是可以挽救一切的，還告訴我要學會珍惜身邊每一位朋友，不能白白的放棄，因為友情是十分珍貴的，是不能用金錢來衡量的。
書中講述的是一個動物的世界，也很像人類社會一樣，有形象色色的人，有忠有奸，有善有惡。但是我覺得：朋友始終是團結真誠的；家永遠是溫暖舒適的；生活終究是美好快樂的。
讀《柳林風聲》有感2
“書籍是人類進步的階梯，”這是蘇聯名人高爾基先生說的。沒錯，一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋。
這些天，我讀了一本好書――《柳林風聲》，它是英國大作家肯尼斯?格雷厄姆寫的，由張熾恒翻譯，這本書的主要人物有：鼴鼠莫爾、水鼠蘭特和獾子班杰。
最初的時候，莫爾不想去春季大清掃，因為那樣會弄得它腰酸背疼、胳膊酸痛。它便東游西逛，突然，它來到了一條盈滿清涼的水的河邊，這是它人生第一次見到河，就很新奇，于是想過去看一看，結果在那里交到了一位厚道真摯的朋友――水鼠蘭特，它們一起吃飯、一起劃船，莫爾也學會了游泳。
在和蘭特接觸的時候，莫爾又交到了一位貪吃的朋友――水獺奧特，最后莫爾真正體會到了流水做伴的樂趣……蛤蟆托德也奪回了自己的蛤蟆府。
這本書告訴我們一個道理：有時候，我們只要肯勞動，只要有智慧，加上一顆善良的'、堅韌不拔的心，沒有什么事情是做不到的。
讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話，平時我們要多看書，多增長一些知識，因為只有這樣，我們長大了才會有出息，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“只要作文好，什么都難不倒。”
讀《柳林風聲》有感3
暑假里我讀了一本極為有趣的書，名字叫作《柳林風聲》。下面，我就給大家講講這本書的主要內容吧：
有一只蟾蜍專門靠祖傳家產來生活，揮霍浪費，朋友們看不慣它這樣浪費，所以河鼠、鼴鼠、老獾都想來管教它，它的幾個好朋友為了改變它這個壞毛病，商量了一個辦法，并且說要把它調教成有理智的蟾蜍!它們決定去蟾蜍家，剛來到蟾宅外面的馬路，就發現一輛閃閃發光的大汽車，停在宅子外。蟾蜍每天都樂，它見到朋友們也一樣，連語音語調都顫抖了起來，朋友們二話不說，立刻帶它回家進行幫助訓導，長篇大論地說，卻一點都沒有用。最后，蟾蜍的家被黃鼠狼霸占了，它的好朋友一起幫它趕走了黃鼠狼，奪回了屬于它自己的小屋。經過這件事情，蟾蜍終于改變了自己的壞性格，從此，再也不像以前那樣浪費了。
讀了這本書，我得到了三個啟發：
第一，不能只靠祖傳家產來生活，要靠自己的力量去生活，從而獲得快樂;
第二，蟾蜍的`幾個朋友非常團結，幫它把房子給奪了回來，我也要學習它們的團結、互幫互助的精神;
第三就是絕對不能像蟾蜍那樣揮霍浪費，要節約身邊的所有資源。
同學們，我建議大家也去讀一讀這本有趣的書《柳林風聲》吧!
讀《柳林風聲》有感4
柳林風聲依舊，自然界生機盎然……
讀了《柳林風聲》這本書，著實讓我感動了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
《柳林風聲》主要講述了柳樹林中動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻是一個在樹林里極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個愿意幫助人并且肯動腦筋的.家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖傳家產，揮霍浪費，連自己的家都敗沒了。最后，在三個好朋友幫助下他把家產奪了回來，癩蛤蟆也不再浪費和自大了，變得十分謙遜。
這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林，而我們就好似樹林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不同的是，這個樹林里少了點什么東西，實際上又讓我們感受到了些什么，細細品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西，這就是友情。
這篇文章把我們帶回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英國式的和平安寧的鄉村生活和溫暖的家庭氛圍，讓我們隨著這些可愛的動物們感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。
也許《柳林風聲》本身的故事平淡無奇，但他卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把這些點點滴滴的故事通過這些動物們在柳樹林中的生活再現出來，營造了一個生動的充滿情趣的世界。如此美妙、動人、有趣、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那絲絲縷縷的“風聲”！
讀《柳林風聲》有感5
學會聽取別人的建議非常重要，因為只有對你好的人才會對你提出建議，這樣可以改掉自身的缺點，使自身更加優秀，才能交到好朋友。
《柳林風聲》是一本妙趣橫生的童話，塑造了鼴鼠、河鼠、老獾、蟾蜍、水獺者五個動物形象——他們都生活在河岸或大森林旁邊，有樂同享，有難同當。
虛弱的蟾蜍連連闖禍。為了教育他，動物們煞費苦心，對他百般說服教育。當蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸占，他們聯合起來，齊心協力，用智慧戰勝了比他們數量多得多的黃鼠狼。蟾蜍大為感動，從此決心改正身上的毛病，變成一個好蟾蜍。
《柳林風聲》這本書蘊含著許多深刻的道理，像學會聽取別人的建議……學會聽取別人的意見很重要，因為只有真正為你好的人才會給你提建議，所以這些對你有用的'建議很寶貴。正因為如此，這本妙趣橫生的童話才會引起美國總統羅斯福的注意，并將其一口氣連讀了三遍。這本童話的文筆也很優美，有許多的好詞好句。多積累這些好詞好句，對以后寫作文很有幫助。
文中的蟾蜍身上的毛病很多，很自傲，他不但不愿聽取別人的建議，屢教不改，而且連連闖禍，直接導致愿意與他交往的動物很少，也沒有知心朋友。所以我們不能學他，要學會聽取別人的建議。如果別人對你提出的建議對你的缺點有幫助的話，就要認真聽取，不要自滿，認為自己很了不起，一定要謙虛，因為“天外有天，人外有人”。要學會與他人取長補短，讓自己變得更加出色。
其次要學會與人相處。只有學會與人相處，才能交到朋友，在交到朋友的朋友的基礎上，才能與他一起虛心、認真地學習，互相取長補短，彌補自身的缺點，才能讓自己進步。
所以，讓我們學會聽取別人的建議，讓自己在人生的路上不斷進步!向前!Step up!Step up!Step up!
讀《柳林風聲》有感6
今天看了一本書，柳林的風，真的很感動我。作者讓我們感受到的是柳林中令人羨慕的田園風光，以及老獾、水鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友之間的友誼故事。
這個故事把我們帶到了一望無際的柳林，我們就像這片森林的居民。我們可以感受到老成持重的獾，善良醇厚的水鼠，勤勞的鼴鼠，桀驁不馴的癩蛤蟆。他們之間溫暖而沉默的`東西是友誼。
也許柳林風的故事本身并不起眼，但它大膽運用了童心、童趣、家的主要線索，通過柳林動物的生活，再現了那些小故事。
如此精彩、動人、有趣、溫馨的作品，真的讓人回歸到一種童真、童真的生活。也許我們每一個人都想感受柳林中的一縷清風，也就是心靈的寧靜與自然。
讀《柳林風聲》有感7
《柳林風聲》是一部充滿溫馨的兒童文學作品，讀起來讓人如沐春風，彷如身臨其境。
《柳林風聲》主要塑造了幾個可愛的小動物形象：熱愛冒險的鼴鼠，熱情好客、菩薩心腸的河鼠、具有領袖風范的老獾和追求時髦的蟾蜍。它們生活在美麗的泰晤士河畔，享受著大自然賜給他們的一切美好事物，過著自由自在的生活。一開始寫了鼴鼠與河鼠的美好相遇，他們互相幫助，互相理解，后來他倆隨蟾蜍去旅行，讓我認識到，那只蟾蜍是個盲目追求時髦的`家伙，先迷上了劃船，后來又迷上了馬車，在去旅行的過程中又狂熱地迷上了開汽車，我想，這樣的話，要是哪天他看見了比汽車更先進的東西，那還不弄得傾家蕩產啊！而且也會有生命危險的。在《蟾蜍先生》這一章里，老獾和河鼠、鼴鼠一起去勸阻蟾蜍。誰知蟾蜍老奸巨猾，不顧朋友們的苦心勸阻，反而還設計支走了河鼠，逃出了蟾宮，連連闖禍。這種盲目的行為，有一則故事就告訴了我們。一只猴子，看到了桃園，就去摘桃子，看到了玉米地，扔下了桃子又去摘玉米，后來又去摘西瓜，追兔子……主意老是變，盲目追求，這種做法是絕對錯誤的。
這本書主要講了河鼠與鼴鼠的友情。他們的友情是非常寶貴的，兩人互相幫助，互相理解，這是多么美好啊！只要人人之間坦誠相待，那么世界上就不會有戰爭了，人與人之間的關系也會變好，心情也會變好。
《柳林風聲》是一本很溫馨的書，希望大家一起去讀一讀。
讀《柳林風聲》有感8
我家里買了一本書，書名叫《柳林風聲》，是費老師推薦的。
《柳林風聲》這本書里有四個主人公，分別是河鼠、鼴鼠、老獾和蟾蜍。它們是四個不同性格的主人公。河鼠：善良，團結，很謙虛。鼴鼠：適應能力強，大膽。老獾：一位很寬宏大量的人。蟾蜍：愛開車，有錢的人。
在這本書里，這四個角色發生了很多有趣的故事。比如：蟾蜍偷車，撞人進了牢房，但是又在別人的.幫助下逃走了。鼴鼠自己跑到森林里找老獾，想見見它什么樣，最后和老獾成了朋友。蟾蜍愛開車，所以見了車就想開，河鼠就把他關起來了，蟾蜍裝病，河鼠去給買藥反而被騙等等。讀了這本書我覺得，雖然每個人的性格不同，但成為朋友互相幫助，就會取長補短，加深友情。
總之這本書非常好看，我也把這本書推薦給大家，希望大家都來閱讀。
讀《柳林風聲》有感9
今天我回到家坐在課桌前捧起最愛讀的《柳林風聲》這本書。
書里講：水老鼠、鼴鼠、老獾、青蛙是好朋友，他們在田園過著幸福快樂的生活，彼此有著深厚的友誼。但是癩青蛙少爺揮霍成性，盲目的追求著時髦，一見新發明的東西就沒命的弄到手來玩，絲毫不聽朋友的勸告，以至于玩車玩上了癮，差點玩掉自己的命，還犯了盜竊汽車、違反交通法規和辱罵警察的罪把自己玩進了監獄。多虧得到好心獄卒女兒的幫助，把他打扮成洗衣婦的摸樣，這才逃出監獄，回到了美麗的家園。可是水老鼠卻告訴他：“黃鼠狼和白鼬把他的家給占了！”青蛙很傷心，于是他和他的朋友一起把黃鼠狼和白鼬抓住交給了警察，他們又幸福的.生活在一起了。
我掩卷沉思：青蛙雖然不聽朋友們的勸告，但是他最后真正意識到自己的錯誤并向他們道歉，老師也經常教育學生知錯就改就是好孩子。所以我覺得做錯事要主動承認錯誤才是個誠實的人。
讀《柳林風聲》有感10
周末，我讀了一本書——《柳林風聲》。我要把這本書推薦給大家。
這本書主要講了鼴鼠、河鼠、蛤蟆、獾之間的真摯友情。蛤蟆闖了禍，后來鼴鼠和河鼠去尋找獾，也向獾說明了蛤蟆的事，它們決定去教訓它。結果，蛤蟆逃了出去，又闖禍了。回來后改正了錯誤。它們又可以快樂地生活在一起了。
最令我敬佩的是河鼠和鼴鼠去野樹林尋找獾的`那一段。野樹林里非常可怕，而獾卻住在樹林的最深處。它們被鬼影嚇壞了，可還是憑著自己的堅強戰勝了恐懼，找到了獾。這種奮斗不息的精神值得我們學習。
四個動物之間相處得很好，這才是真正的朋友。回想起來，我跟兩個朋友的相處真是苦不堪言。我都和她們絕交過好幾次了，她們原本算得上是最好的朋友。為什么朋友之間就不可以好一點呢？所以我明白了：答應做永遠的朋友就一定要做到，不能因為一點小事就拋棄別人。
讀《柳林風聲》有感11
這本書講的是大河邊的故事。在那里，生活著熱愛冒險的鼴鼠、熱情好客的河鼠、睿智穩重的獾、喜新厭舊的癩蛤蟆。鼴鼠被大河邊豐富多彩的故事所吸引，于是從地下搬到河鼠家，與河鼠一起冒險、探索。當被關在監獄的.癩蛤蟆逃出來后，癩蛤蟆宮被黃鼠狼和雪貂占領了。最后，四個伙伴團結合作，奪回了癩蛤蟆宮。
這本書讓我感受到大河邊的四個小動物有著真摯的友誼和濃厚的真情。
讀《柳林風聲》有感12
假期的情況下，讀了了肯尼思.格雷厄姆的著作--《柳林風聲》。
這本書寫了小動物中間的友情，他們互相幫助，有錯就改的幸福質量。若我是演員，我能挑選演小故事中的河鼠。因為它不僅聰慧，并且英勇。有一次，鼴鼠在睡覺的時候一個人來到野林里，當老鼠醒來時，盡管知道野林很危險，還是去野林里找鼴鼠。當鼴鼠在雪天里被絆倒了，河鼠很仔細地觀查到它的創口很齊整，隨后根據一步一步地揣摩，找到了刮泥器，再找到了擦坐墊，最終找到了老獾的家。
這本書里，我非常討厭癩蛤蟆，因為它自以為是、愛慕虛榮。
我認為莊璽帆像河鼠一樣聰慧，楊嘉瀅像鼴鼠那般擅于聆聽他人發言，黃靜宜像老獾一樣從容淡定，如果我是電影導演，會選他們演這三個人物角色。
這本書中有很多描寫景色的，在其中，我最喜歡的是這一段：從表層看，自然界還維持著炎夏生機勃勃的氣候，雖然田地的翠綠色已退位給金黃色，花楸樹發紅了，森林現有好幾處沾染了烈火一樣的赤褐，殊不知陽光照射、平均氣溫和顏色依然沒有減低，看不出來一年已然遠去的瀟瑟征兆。但是，種植園里樹籬間那弦歌不輟的大合唱已減少，只剩余好多個日夜不停的歌唱者，有時候演出一曲傍晚之歌。知更鳥又剛開始光彩耀人。氣體里泛起著一種變化和分離的蘊意。杜鵑花當然早已緘默了，很多其他翎毛界盆友，幾個月來一直是一幅了解的.風景圖畫和哪個小小的社會發展的一部分，也慢慢匿跡看不到，她們的團隊來看正一天天退工。
盡管《柳林風聲》早已念完了，但這本書的情節溫暖趣味，充滿了富有詩意，要我意猶未盡，我覺得把這本書強烈推薦給小伙伴們。
讀《柳林風聲》有感13
友誼，是一種最神圣的東西，不光值得特別推崇，而且值得永遠珍惜。——題記
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美麗的景色。《柳林風聲》令我陶醉，使我嘗到了友誼的滋味，也懂得了友誼的力量與偉大……
《柳林風聲》使人百讀不厭，這本書以北歐的鄉間小鎮為背景，描繪了鼴鼠安安、水老鼠、獾先生、蛤蟆戴利等一群動物的友情故事，反映了他們不同的性格特點和人生經歷;歌頌了朋友間真誠的友誼，譴責、批判了背信棄義和以自我為中心、唯利是圖的行為。
走進書中，一只只小動物被我吸引，我結實了任勞任怨的鼴鼠安安;憨厚老實的水老鼠;高傲自負的蛤蟆戴利和具有遠見的老獾先生。“友誼，是動力。擁有了友誼，就可以在困難面前不孤單，在困境面前有力量。”幾只動物經歷了風風雨雨，它們互相幫助，一起前進，人與人之間純真美好的情感和深厚的友誼令人感慨萬千。在蛤蟆的歷險中，我看到了友情的力量，對動物們珍貴的友誼而敬佩，蛤蟆高傲自負，每天迷戀汽車，被關進了地牢，在朋友們耐心地幫助下，它終于改掉了壞習慣，奪回了自己的家。
讀完，我感動不已。感動在鼴鼠的大方;感動在水老鼠的老實;感動在水獺的真誠;感動在老獾的遠見......獾先生在我們心里是兇猛、強烈的，但這次，我卻看透了它真實、善良的內心，為了朋友，它不顧一切。鼴鼠對水老鼠的家園不熟悉，感到稀奇，便懷著好奇的心，獨自闖入野森林，由于野森林的漆黑和發出的聲響，使鼴鼠產生了恐懼心理，水老鼠沿著鼴鼠的.腳印找到了它，此時的它們又冷又餓，發現了老獾先生的家，老獾先生見了他們后，并不兇猛，而是親切和藹地接待了兩只動物，就這樣，它們度過了愉快的一天。老獾先生外表雖兇惡，但在朋友面前卻表現的那樣親切，品行美在于內心，并不在于外表。
休謨曾說過：“友誼是人生最大的快樂。”阿拉伯傳說故事中，有兩個朋友在沙漠旅行，旅途中他們吵架了，一個還給了另一個人一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續向前走，到沃野后停下。被打巴掌的那位差點沒了性命，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍，在石頭上刻了幾個字：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁的朋友充滿好奇：“為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢?”另外一個人笑笑說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它;相反，如果被幫助，我們要把它刻在心的深處，那里任何風都不能抹滅它。”
我們身邊也同樣。真正的朋友，在難過時給你一絲安慰;失敗時給你一些鼓勵。小學五年的美好時光里，有我們每個人的點點滴滴，所有歷經的風風雨雨都隱藏在友誼之花中。我們獲獎時，臉上浮現的，那是喜悅;失敗時，臉上浮現的，那是信心，氣餒時，臉上浮現的，那是勇氣……六年的美好時光即將遠去，友誼之花卻永遠抹之不去。
友誼是珍貴的，一旦失去，生活就不會有悅耳的和音。友誼之花會讓我們的生活變得更加繽紛美妙，絢麗多彩!
讀《柳林風聲》有感14
友誼是什么？友誼是一句真誠的問候，是一份特別的禮物，是一起嬉戲玩耍的歡樂……
當我讀完了英國大文豪肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風聲》一書，推開窗戶，友誼如徐徐的春風，吹動著我的心河，漾起圈圈漣漪。
《柳林風聲》一書，講述了四個好朋友——鼴鼠、河鼠、蛤蟆和獾先生在柳枝隨風飄揚的河畔所經歷的曲折蜿蜒的故事。書中扣人心弦的故事情節和活靈活現的動物形象讓人愛不釋手。忠心耿耿的鼴鼠、善解人意的河鼠、瘋狂冒失的蛤蟆和開誠相見的獾先生在故事中互相幫助、有福同享、有難同當，譜寫了一篇篇友誼的贊歌。河鼠不顧一切將鼴鼠救出危機四伏的'大森林；雖然河鼠不愿意跟蛤蟆去旅行，但為了不想讓好朋友鼴鼠失落，還是一起去了；河鼠還在百忙之中幫鼴鼠，去尋找日思夜想家……河鼠處處為鼴鼠著想，想法設法、克服一切困難去幫助鼴鼠。這些怎能不讓鼴鼠感動呢？它們之間的友誼也因此越發深厚了。
讀了這本書讓我不由得想起好朋友——小浦。他與我同齡，聰明伶俐，調皮可愛。雖然無法天天都見面，在一起嬉戲玩耍，但是我們的心永遠相連在一起，友誼的小船從來不會說翻就翻。我們一起做奧數時，有不會的題就互相請教；當對方悶悶不樂時會主動給他講笑話、出腦筋急轉彎。雖然有時我們也會因為一些雞毛蒜皮的小事而生對方的氣，但在互相謙讓之下，我們很快和好如初了。真希望我和小浦的友誼能夠地久天長！
合上書本，細細品味書中的內容，我要感謝那四個好伙伴——它們不僅教會了我朋友之間要相互幫助，善解人意，更教會了我建立一份真誠的友誼是很不容易的，一定要好好珍惜！
讀《柳林風聲》有感15
一片美麗而又神秘的森林，一條波濤洶涌的大河，一群團結而又善良的小動物，為我們展現了一幕幕動人的故事。
友好善良愿意與人分享一切的河鼠，膽小怕事而又喜歡冒險的鼴鼠，成熟穩重的獾先生，它們友好團結而又樂于助人，它們幫助愚蠢但是本性不壞的蟾蜍改掉了壞毛病，并且幫助蟾蜍奪回了它的家。
讀了這些優美的文字，我好像身臨其境一樣，我仿佛看見鼴鼠第一次坐上河鼠的小船，任自由的河水輕輕的撫摸它伸入河中的小腳丫；仿佛看見河鼠全副武裝、義無反顧的冒著大雪，獨自一人在黑暗的樹林里尋找迷路的朋友；仿佛看見老水瀨失魂落魄的蹲在河邊等待丟失的`孩子。
《柳林風聲》這本書對季節的描寫也非常優美，比如描寫夏天的“紫色的珍珠菜早早的來到如境的水邊，搖動著滿頭纏纏卷卷的絲發，看見映在鏡中的面龐正對他微笑，嬌柔的柳蘭花滿懷著憧憬款款而來，像一片粉紅色的晚霞；紫雛菊和白雛菊攜手悄悄的鉆出地面，站到了表演隊伍中自己的位置上；某一天清晨，羞澀的野薔薇終于也步覆姍姍，姿態優美的登上了舞臺。”還有描寫冬天大雪的“一塊晶瑩的仙毯覆蓋了大地，看上去分外精美，叫人著實不好意思用粗糙的腳丫往上踩踏。”這些句子我都會收集起來，對以后寫作文會有很好的幫助。
這本書不僅讓我收獲了很多好詞好句，更重要的是讓我明白了友情和善良的珍貴，明白了團結的重要性，也明白了知錯就改的道理。
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