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（推薦）《假如給我三天光明》讀后感
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天老師給我們推薦了一本好書——《假如給我三天光明》，我一拿到這本書就如饑似渴的看了起來。
這本書的主人公海倫·凱勒是一位美國著名的殘障教育家。可不幸的是在她才十九個月的時候得了急性腦充血，從此她雙目失明、雙耳失聰。可海倫·凱勒并沒有被困難壓垮，而是用自己的心去體會、去領略這個世界的美景。
海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在她的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的障礙。1900年秋天，海倫·凱勒順利進入了美國哈佛大學的拉德克里夫學院學習，1904年以優異的成績榮譽畢業，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。海倫·凱勒走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金。把自己的一生都傾注在殘疾人身上，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的代表作。她以一個身殘志堅的柔弱女子的角度，勸誡身體健全的人們應該珍惜自己的生命，珍惜大自然給予我們的一切。“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼是她的生活值得一過。我要長久的凝視我的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天，我要看光的變幻莫測和日出日落，看看太陽是怎么落下去的，它要奔向何方。第三天，我還要看日出。因為，這將是我能見到光明的最后一天。看完日出，我想去探究與研究。我將奔向城市，看看那些有名的藝術館。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味世界。”這就是海倫·凱勒想看到的東西。
同學們，為什么要到失去時才去珍惜，才去嘆息，才會覺得光明實在太寶貴呢？連海倫·凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生道路，我們這些正常人又何嘗不可呢？讓我們學習海倫·凱勒這種不屈不撓、頑強拼搏的品質吧！