《窗邊的小豆豆》讀后感

《窗邊的小豆豆》讀后感[優選]

　　讀完一本書以后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　第一次接觸《窗邊的小豆豆》這本書是很多年前上學的時候。但是現在再一次重新閱讀，因為所站的角度不同，作為一名老師，又有了更多不同的感受。

　　現實社會中缺少很多能夠理解兒童心理的老師。但是值得我們高興的是，現在學校里的很多老師正在改變教學觀念，嘗試著理解學生。真正的教育不是一蹴而就的，需要經過長時間全社會的努力，需要經過幾代人的努力！

　　黑柳徹子是聯合國親善大使，也是NHK非常著名的主持人。這部書有點半自傳性質，它最主要的是寫給她的老師小林宗作老師。小林宗作老師是黑柳徹子，也就是這個小豆豆所在學校的校長，小豆豆因為調皮被退學之后去到了這個新學校。它講述的就是這個校長如何循循善誘地用各種各樣的方法去引導那些打著引號的所謂的后進生，讓他們在自己能夠理解的范疇之內去進步，去成長，不落下任何一個孩子。

　　同時作者在后記里邊提到，任何一個孩子當他出世的時候都具有優良的品質，在他成長的過程中會受到很多影響，會受到周圍環境的影響和成年人的影響。孩子身上的優良品質可能受到損害，所以我們要及早發現這些優良品質，讓他們發揚光大，把孩子培養成富有個性的人。這句話說的非常的好。

　　黑柳徹子在日本，她的國情和中國是不太一樣的，但盡管如此，這本書中還是有很多我們可以學習的地方，就是怎么去了解一個孩子的個性，去讓他在他符合的道路上發展；而不是唯成績論，否則黑柳徹子也不會成為這么著名的一個主持人，也不會成為這么棒的一個聯合國的兒童親善大使，這么優秀的作家。我相信她之所以這么優秀，和這位校長的教育、栽培是分不開的。

　　千里馬常有而伯樂不常有，所以有的時候能夠碰到一位好老師是多么幸運的一件事。在《窗邊的小豆豆》這部書中，老師經常表揚孩子的一句話就是“你是一個好孩子”。我們現在提倡賞識教育，就和“你是一個好孩子”有異曲同工之妙。每一個學生都希望得到表揚，很多時候作為老師我們在處理問題的時候能不能多夸獎少批評，是我們需要考慮的一個問題。我們對于學生的教育應該注重的是一種引導，注重的是孩子個性的開發。

　　時代在發展，思想在進步，我們不能再用原來的老眼光，看現在的孩子。我們要鼓勵孩子多發面的發展，開闊自己的思維，從自己的興趣愛好中尋找自我。