使至塞上讀后感

使至塞上讀后感

　　認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的使至塞上讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　王維，字摩詰。唐代著名詩人，這首詩是王維作為監察御史出使邊塞時所作。開元25(公元737)年，河西節度副使崔希逸戰勝吐蕃，唐玄宗命王維以監察御史的身份出塞安撫，察訪軍情。這實際上是將王維排擠出朝廷。這首詩就創作于作者赴河西節度使幕府途中。詩人離開京城，前往邊塞的時候，心情激憤而又憂郁。“使至塞上”含義就是：奉命出使到邊塞去。

　　這首詩，一、二句和五、六、七、八句寫景。但無論是敘事還是寫景，都流淌著作者奔涌不息的激情。

　　首聯“單車欲問邊。屬國過居延”，意思是“我輕車簡從出使邊塞去察訪軍情，要經過西漢時的屬國居延”。“單車”表明此次出使裝備簡單，隨從不多。“過居延”點明出使行程遙遠，要經歷居延國，到達西北邊陲。雖是交代出使目的和行程的語句，但作者的孤獨、寂寞和抑郁之情，仍從字里行間流露出來。

　　頷聯“征蓬出漢塞。歸雁人胡天”。作者由眼前的景物“征蓬”、“歸雁”聯想到自己的處境：自己被排擠出朝廷，就像這隨風漂泊的蓬草一樣。孤獨地飄出漢塞，又像歸雁一樣凄涼的飛人胡天邊塞。雖是寫景之句，但詩人因受排擠而激憤和壓抑的內心感受卻展現得生動具體。

　　頸聯“大漠孤煙直，長河落日圓，”描繪出了一幅蒼涼壯闊的宏偉畫面：在浩瀚無邊的沙漠荒野中，一股濃煙孤然升起。在浩蕩奔涌的黃河盡頭。一輪落日徐然下降。畫面雄渾而壯美，通過作者精美的描繪，讀者想象到了詩句以外的蒼天白云，也體會到了作者悲壯孤寂的情緒被融化在自然景色當中，隨滾滾黃河水奔流而去。這流傳千古的名句，不但展現了大漠景色的奇特。而且為下文抒發感情的變化埋下了伏筆。

　　尾聯“蕭關逢侯騎，都護在燕然”將詩人的感情推向高潮：迎面碰到前線巡邏兵，從“侯騎”口中得知“都護”在燕然(前線)，抑郁孤寂的凄然即刻被興奮昂揚的愛國之情所淹沒。由單純的沉淪于個人得失，上升到了對戍邊將士的稱贊和對國家安寧的渴望。這一升華使讀者眼前一亮，我們似乎感受到了詩人年輕時勇猛威武的神采和渴望建功立業的雄心壯志。

　　蘇軾稱王維的詩“詩中有畫”，這首詩也體現出如此特點。一是敘事與抒情相結合。首聯中的“問”和“過”，頷聯中的“出”和“入”。尾聯中的“逢”和“在”。這六個動詞。清晰地勾畫出詩人孤行大漠的足跡。而詩人的感情也隨著行程在不斷變化：單車出行：內心抑郁孤寂；見到侯騎得知都護的消息后，感情由凄然轉向興奮。愛國之情油然而生。二是情景交融，情從景生。頷聯中詩人看到征蓬、歸雁時，內心的孤獨寂寞之情由抽象變得具體化。自己也如征蓬、似歸雁漂泊不定。看到大漠中縷縷孤煙升起，滾滾東流的黃河水中，落日熔金的壯觀畫面時，心胸頓時開闊。蒼茫壯闊之景不僅烘托了詩人的孤寂悲壯之情。而且使人感到，在大漠雄渾景色的陶冶和凈化下。詩人興奮、昂揚的愛國之情奔涌而出。

　　總之，雄渾壯觀的景色，浩蕩奔涌的激情，使之成為流傳千古的名句。