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小學讀《海倫凱勒》有感
當閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的小學讀《海倫凱勒》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學讀《海倫凱勒》有感1
放學回家后，我一口氣便把語文書上的《海倫·凱勒》這篇課文讀完了，讀完這篇課文后，我思緒萬千，心想：小海倫這種對對生活的無比熱愛以及在困難面前不低頭的精神是多么值得我們學習呀!
這篇課文主要講述了海倫在一歲半的時候，遭受了雙目失明、雙耳失聰的極大不幸以后，在沙利文老師的鼓勵和指導下，以驚人的毅力頑強刻苦地學習的故事。
文章里的這一句話使我很感動。“她心中充滿了前所未有的.喜悅，感到生命有了新的開始”。這句話是說：雖然海倫雙眼失明，雙耳失聰，但她在沙利文老師的鼓勵下，使她獲得了巨大的力量和信心，她不再是一個與有聲有色的世界隔絕的人了。
想想小海倫驚人的毅力，相比之下，我真是差遠了。記得有一次，暑假里奶奶帶我去爬山。當時天氣熱極了，達36c0多，我心想天氣那么熱，還去爬山?再說如果到了山頂，那還不累趴下呀!可奶奶堅持要去，說要鍛煉我的毅力。無奈下，我只得隨她而去。
來到山腳下，向上一望，啊!那么高，我可爬不上去。還沒爬，我便退縮了。奶奶見了，拉著我一步步向上爬。可剛爬了一會兒，我的腿就軟了。頭上的汗珠一串串往下淌。我扶住欄桿，慢慢地坐下，趕緊擦汗。就這樣，停停爬爬，爬爬停停，直到最后也沒有爬上去。再看不起奶奶那么大歲數都爬了上去。
自從看了《海倫·凱勒》以后，我才知道，爬山這點小事算什么?這一讀一比，使我懂得了不管做什么事，都要用自己的智慧和意志勇敢地去面對。在困難面前，要想辦法，不能退縮。
現在我一定要多鍛煉毅力，養成在困難面前不屈服的精神。
小學讀《海倫凱勒》有感2
今天，我讀了一篇很感人的書，書名叫做《海倫·凱勒》。
海倫才剛看到世界一年多，就被黑暗之神奪取了光明，被聲音之神奪取了聽力，從此，海倫又聾又瞎，生活在一個既沒有聲音又沒有光明的世界中。
讀到這里，我默默地流著淚：“小海倫真可憐，上帝把她的聽力視力，這兩扇窗戶，都給關閉了，她對外界一無所知，整天生活在黑暗無聲的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最終成為偉人。”
我想：這如果換做是我，不要說信心了，我可能連她的千分之一都不如吧，因為我既有聽力又有很好的.視力，所以，我要更加努力的學習。比起她來，我是不是更幸運呢?
海倫·凱勒拼命的學習，去努力去奮斗，從學字母開始，每一個單詞都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睜開眼睛一看就可以明白了。海倫卻要費很大的力氣才能學到東西，我只要費其十分之一，不，二十分之一就可以熟練的掌握了，所以比起她來我是不是更幸運些呢?
海倫日夜不停的摸索，以至于她的手指都磨出了血，雖然知道“字”了，但是對于這個“字”這句話寫的是什么樣子的事物，是什么顏色，怎樣的好看，她卻會發出怎樣的聲音還是一無所知的。而我呢，睜眼一看，側耳一聽，便知道了，當然也比他了解的深刻了。所以比起她來我是不是更幸福呢?
這是肯定的，毫無疑問的，不容置疑的，我比海倫幸運，比海倫幸福!所以從現在開始，我要努力學習，努力奮斗，爭取做一個國家的棟梁，社會的人才!
小學讀《海倫凱勒》有感3
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國聾盲女作家，教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”并掌握了五種文字。24歲時，她以優異的成績畢業于著名的哈弗大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業中，曾受到許多國家政府的贊揚。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻，成了一個知識淵博的人。
海倫·凱勒是個非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有一個為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的.清輝，無法用雙眼去領略大自然的美，但她卻用心去體會，用心去感受人世間的真情。
我們的人生門路還很長，但不容許被蹉跎;我們能看到的還很多，但不容許被忽略;我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。否則，統統就真的只剩下一瞬間了!熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫海倫·凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀!
小學讀《海倫凱勒》有感4
海倫·凱勒一個生活在盲啞世界里的人，竟然以優異的成績畢業于美國的哈弗大學，她一生寫14部著作，其中《假如給我三天光明》最為著名，她被美國《時尚周刊〉〉評選為20世紀美國十大英雄偶像。時隔了100年，我們穿過漫長的時光隧道，回眸，凝視這位度過了87年無光無聲的孤獨歲月的弱女子，她是多么的堅強，多么的讓后人敬佩。
剛翻開海倫·凱勒這篇課文，我感到十分好奇，1歲半的小海倫就與有聲有色的世界隔絕了，她是如何正常生活的?她是如何學習的?她是如何以優異的.成績考進名牌大學的?帶著這些疑問，我慢慢往下讀去，我發現海倫雖然與世界隔絕了，但她內心渴望與人交流心卻沒有封閉，這時家庭教師的到來打開了海倫那渴望知識的心。她在教師的引導下開始用手摸盲文，拼單詞，靠觸覺學習說話，夜以繼日地努力，萬復的練習，漸漸地海倫居然與一般人沒什么兩樣了。但是她所付出的努力是常人所不能想象的，文中有這樣一句：“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖……”由此可見，她是多么的渴望學習，渴望知識，渴望成功。
聯想到我自己，我不禁低下了頭，我，一個健健康康的小女孩，每天飯來張口，衣來伸手，家務事我從來沒做過，學習也不認真，整天就知道玩。沒有目標。雖然有遠大的理想，但是卻沒有為我的理想而努力，父母的勸管，老師的教導都像一陣風從我耳旁吹過，我現在依然這樣，每天以完成任務的心態去上學，做作業，到了周末我就知道睡覺，看電視，作業都會被我拋之腦后，到了星期天下午我才不得以開始做作業。
但是學了《海倫·凱勒》這篇課文后我被震撼了。海倫·凱勒不屈不撓的學習精神和生活態度讓我佩服得五體投地，我暗下決心我一定要向她學習!
小學讀《海倫凱勒》有感5
一天，老師向我們推薦一本書，名字叫《海倫·凱勒》。我興致勃勃地買了一本，回到家里看了起來。才看了幾張，我就心潮澎湃，有感而發。
《海倫·凱勒》主要寫了一個一兩歲的小女孩生了一場大病，導致雙眼失明，雙耳失聰，疾病把她推向了深淵。后來海倫的父母給她找了個老師，叫沙利文，沙利文天天教海倫學習，經過許許多多的磨難，最終造就了一個奇跡。
小海倫從失落中慢慢走了出來，學會了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為了具有世界性影響的人物。海倫創造的奇跡不是靠天生的，而是來源于自己的不屈不撓，頑強抗爭，堅持不懈的精神和自己沙利文老師日復一日年復一年的努力，海倫的`一個個獎項、榮譽、稱贊無一不蘊含師生倆常年來的心血和汗水。一次，我們在上手工課，老師教我們折千紙鶴，有的同學一聽就學會了，做出來栩栩如生，可是我卻不知道是怎么了，怎么學也不會，是“開火車”了，還是想太多了......一次、兩次、三次......我試了很多遍，都不行，不是沒翅膀就是沒有頭，我又氣又惱，撒手一邊玩其他的了，我們跟海倫比，真是相差十萬八千里啊!
伴著淚水和激動，我將《海倫·凱勒》看完了，心里的敬仰和對蒼天的埋怨總是在我腦海里回蕩。
海倫的一生是不平凡的，她給予了人們很大的鼓舞也使得那些虛度光陰的人萬分悔恨，海倫·凱勒曾問過一個問題“假如你的眼睛明天就要失明，那你今天要干什么?”這使我懂得一個道理：作為一個健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們的目的是學習，付出辛苦算得了什么?求知是辛苦的，但是我們把得來的心血用在祖國的建設上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是更快樂?
小學讀《海倫凱勒》有感6
昨天我媽媽給我買了一本《海倫·凱勒》，讀了這本書我有很多話要說。
海倫·凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學會了讀書和說話，并以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。
一個聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學會認字讀書。而從學會認字到學會閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領會她喉嚨的'顫動、嘴的運動和面部表情，而這往往是不準確的。她為了使自己能夠發好一個詞或句子，要反復的練習，海倫從不在失敗面前屈服。
從海倫7歲受教育，到考入拉德克利夫學院的14年間，她給親人、朋友和同學寫了大量的信，這些書信，或者描繪旅途所見所聞，或者傾訴自己的情懷，有的則是復述剛剛聽說的一個故事，內容十分豐富。在大學學習時，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內容拼寫在她手上，因此她在預習功課的時間上要比別的同學多得多。當別的同學在外面嬉戲、唱歌的時候，她卻在花費很多時間努力備課。
我讀懂了：一個人無論生活條件有多么得不好，只要你想學，一定會取得成功得!
小學讀《海倫凱勒》有感7
海倫·凱勒。她只是個既聾又盲的平凡的人。但她卻又不平凡的奇跡。
一個聾盲人，竟然奇跡的學會英語。不到三個月的短時間內，年幼的她既已掌握了三百多個單詞。“三百多個‘’一個平凡的數字，卻發生在不平凡的殘疾人身上。
作為一位身無殘缺、健全的我們是否比他更勝一籌呢?我只能慚愧地回答。我連她都不如，甚至連她四分之一都沒有。平日里，我對背單詞是有多么厭煩啊，而她為了記住這些單詞有事付出可多大的努力啊。在她面前，我顯得好渺小，我為此感到自不如人。我好慚愧。
海倫，她也是個懂得珍惜的人。因是失明的緣故，她渴望擁有美妙的光明，來觀賞她周圍的人;周邊的物;周邊的一切。正如她著作《假如給我三天光明》中所說的‘’給我三天光明，我會看很多東西‘’在海倫的這篇著作中，不難看出海倫把這來之不的三天安排得有多么緊扣，不難看出海倫她是多么的親眼目睹周邊的'一切(那些對于她來說是多么美的)，不難看出海倫是多么珍惜這三天美妙的光明。
然而，我們呢?
無需生存于孤僻、寂寞的黑暗世界中，卻不及海倫。上帝它并沒有照顧每一個人，沒有給誰多一點智慧，沒有讓誰一出生就成功。上帝是多么殘忍地給海倫造了個無人能越的險阻，然而她是憑著心中的信念努力的將它化險為宜的。
當我們高聲談笑時，或許她在埋頭苦干。
當我們歡樂嬉戲時，或許她在勤奮的背語法。
當我們早已休息時，或許她在微光下寫作。
這正是我們與她的不同，也正是能夠獲獲得上帝的獎勵——獲得了輝煌的成功，成為一名全球皆知的名人。
海倫——一個平凡的人，所創就的不平凡的奇跡。
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