【通用】讀《三國演義》有感
當閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《三國演義》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《三國演義》有感1
《三國演義》是我國古典四大名著之一，也是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩。它自問世以來風靡文壇，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦嬬皆知。
《三國演義》主要描述了東漢末年，魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。書中有許多的英雄人物，神機妙算、足智多謀的諸葛亮，武藝高強的關羽，膽大心細的張飛……
其中我最喜歡的'人是關羽，他是一個忠心耿耿，很講義氣的人。
關羽在《三英戰呂布》的故事里就斬了華雄，他降漢不降曹，千里走單騎“過五關斬六將”，后來又在華容道義釋曹操。他刮骨療毒，斬顏良、誅文丑……幾乎變得天下無敵。但是非常可惜，由于他的驕傲自大中了東吳的計，敗走麥城，被呂蒙擒住，被孫權殺害了。
關羽一代豪杰，無數次戰勝敵人，但因驕傲輕敵而失敗，這正說明“驕兵必敗”的道理。無論如何關于關羽這個人，我還是十分敬佩他的，在被俘后還寧死不屈，是我心目中的英雄。
讀《三國演義》有感2
在暑假里，我讀了《三國演義》，里面英雄諸多，人才濟濟。但讓我最喜愛的，不是仁德的劉備，也不是奸雄的.曹操，而是足智多謀，身負天緯地之才的諸葛亮。
諸葛亮字孔明，身高八尺，面如白玉，頭戴綸巾，手拿一把鵝毛扇，飄飄然如神仙一般。此人善謀略，聰慧過人，乃天下之雄才偉略之人。
諸葛亮是個足智多謀的人，這個特點在草船借箭一事中充分地體現出來了。他在跟周瑜的談話中，說起了曹操的心愿，引起了周瑜的勃然大怒。周瑜想為難諸葛亮，讓他在三天之內造十萬支箭。諸葛亮夸下海口，答應了，諸葛亮運用巧計使此事辦成。在曹軍一萬多弓箭手在江面時，諸葛亮立刻命二十只船駛離大江，每只船上有五六千支箭，不止十萬支。魯肅非常疑惑不解，便去詢問諸葛亮:“先生，您乃神人之也，不過，您怎知道今日有大霧？”原來，諸葛亮三日之前便觀察天象，已知今日必有大霧。可讓多疑的曹操不敢出兵，只敢射箭，因此，才敢夸下海口，保證三日內造箭十萬支。事情與他的計謀完全相符，他輕而易舉就得到十萬支箭，讓周瑜啞口無言。
看，這就是足智多謀的諸葛亮，在面對困難時總能想出許多計謀。他這種聰慧過人、足智多謀的特點令人喜愛！
讀《三國演義》有感3
今天讀了《三國演義》第四回目，廢漢帝陳留踐位謀董賊孟德獻刀，這一章節使我認識了曹操，故事是這樣的。
袁紹聽說董卓橫行霸道，非常氣憤，就寫信給責備王允。王允就請大臣到家里商議，大家因無能為力而抱頭痛哭。這是曉騎校尉曹操來了，說道：“哭能將董卓哭死嗎？”他愿借王允的七星寶刀去殺死董卓。董卓視曹操為心腹，曹操趁四周無人就要下手，此時董卓突然翻身看到曹操舉刀。曹操連忙跪下，詐稱要獻七星寶刀。曹操趁董卓分神之時逃跑了。董卓懸賞捉拿曹操。
曹操逃到成皋時在曹操父親的.結義兄弟呂伯奢家借宿，疑心呂伯奢要殺自己請功，便殺了他一家八口人，路上遇到買酒回來的呂伯奢，也一刀殺了他，并說到：“寧叫我負天下人，休教天下人負我。”
這個故事使我印象深刻。曹操本可以是一代梟雄，一統三國，但只因他的多疑和兇狠，使的身邊的心腹紛紛離開。所以要成就一番事業就必須心存善念，心懷感恩。
讀《三國演義》有感4
最近看了《三國演義》這本書，我不禁感嘆“天下大勢，合久必分，分久必合”，它為我們展示了一個個歷史故事，我也從中學到了一些道理。
《三國演義》是由元末明初的著名作家羅貫中寫的，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云，書中集中描繪了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三國之間的矛盾和斗爭。書中塑造了眾多栩栩如生的人物形象，有不怕天不怕地的關羽，謹慎多疑的“暴君”曹操，才智過人、神機妙算的諸葛亮……
其中，讓我印象最深刻的是有勇有謀的關羽。他千里走單騎，過五關斬六將，單刀赴會……說到他的“勇”，他離開曹操，帶著親兵，保護兩位嫂嫂去尋找哥哥。途中，過曹操的五個關分別因沒有通行的公文而被攔下。他一路征戰，斬了曹操五位守將，終于找到了哥哥。說他有“謀”，曹操感到關羽不殺不可。于是派出七路大軍圍攻關羽。關羽用水防，將曹操的七路大軍殺得片甲不留。關羽一生給我們留下了那么多忠義勇謀的故事，怎么不讓人佩服呢？
如今，在我們的生活中，難免會遇到挫折和困難，這個時候就特別需要像關羽一樣，要勇敢面對，不要害怕困難。記得有一次，我在籃球訓練中，由于準備運動不足，在跳躍的時候，只聽到“啪”的一聲，我摔了下來，大腿動不了，整個人好像撕裂般地疼痛。我仿佛意識到自己的腿被拉傷了，整個人動彈不得，痛苦得讓我差點流下眼淚……這時候，有個畫面突然在我的腦海里浮現：關羽被曹操的`部下用毒箭射中，治療的時候還若無其事，依舊和別人下棋。當我想到關羽這種勇敢面對困難的精神時，我立刻擦干眼淚，在旁人的攙扶下，積極地面對傷痛。
讀完這本書，讓我學到了很多。我們需要學習關羽這種勇敢面對困難的精神。感謝《三國演義》這本書，它是我成長路上的精神財富。
讀《三國演義》有感5
“東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長被亂世左右，誰來煮酒，爾虞我詐是三國，分不清對與錯，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭”
東漢末年，大規模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統治，中國進入了一個群雄爭霸的時代。《三國演義》藝術地再現了這一段歷史畫卷作家羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場場驚心動魄的戰爭，塑造了眾多的栩栩如生的人物形象：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽，性格直爽的張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操，劉備......正因為如此《三國演義》成了我國古代燦爛文化中的一顆明珠。
“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”《三國演義》完美的詮釋了這句話，魏，曾經煊赫一時；蜀，曾經功成不居；吳，曾經名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。歷史總是在不斷改變。
書里的人物多種多樣曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。我最佩服的當然還是諸葛亮。封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為卻給后人很深的印象。
《三國演義》有兄弟，有敵人，有謀略，有忠心，有奸詐，有陰險，演繹了歷史的'變遷，文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的感情、比星閃得還美的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念，文學名著永遠是全世界人民的無價之寶，是值得人民繼承和發揚光大的精神財富。
讀《三國演義》有感6
三國，歷史一個戰亂的年代，但是歷史卻因此生生不息。那是因為三國人物一直被人們傳誦，一直在戲曲的舞臺上演繹，一直在戲曲的舞臺上演繹，一直活在人們的心中。我也為讀過《三國演義》而感嘆
劉備因為和張飛偶遇而又結識關羽，三人一起桃園三結義而拉開了三國的帷幕。三國人物中我最欣賞姜維，因為他文武雙全，張飛是個莽將，也不像龐統能文但不能武，更不像周瑜雖然能文能武，但是卻心術不正。他還擊敗諸葛亮一次，雖然后來投奔于蜀國，但是也能理解為棄暗投明。
三國中有諸葛亮的'三戲周瑜，千軍之中救阿斗，七擒孟獲之事。后來，三國時期的故事經常在戲臺上演出，如人們熟悉的白臉曹操、黑臉張飛、紅臉關公。還有由此產生的民間諺語，如關公面前耍大刀——不自量力。諸葛亮哭周瑜——假戲真做。這就說明三國的歷史一直被人們所知曉、了解。
東漢末年，本無三國，卻因為赤壁一戰，逐漸形成三國。三國的事件都令人深思。如三國末期，魏國軍事大全歸司馬家族所管制，司馬懿的大兒子病故后就由司馬懿的小兒子司馬昭所統率。司馬昭聽信身邊謀士的計謀而命兩員戰將攻打蜀國，并讓當時蜀國大王劉阿斗身邊的宦官對他說，姜維有謀反之心而對姜維起疑心，導致蜀國兵敗。而司馬昭死后，他的兒子掌權，由火船燒斷吳國長江沿岸的鐵鏈防線，當時吳國孫權之子被迫投降。
從而三國統一，魏國將東漢國好改稱晉。史稱晉國。從而我也了解到歷史分久必和，合久必分的不變法則；也了解到《三國演義》這本名著的博大精深，氣勢非凡。
讀《三國演義》有感7
今天，我讀完了《三國演義》這本書，深受感觸。
《三國演義》是四大名著之一，它主要講述了東漢末年黃巾起義到司馬炎建立晉朝期間發生的事情。書中刻畫了近200個人物:生性多疑的曹操、多智近妖的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜，武藝高強的關羽，還有忠心耿耿的.趙子龍……在這些人物中，令我印象最深的莫過于諸葛亮了。他太聰明了，他的計謀真是太多了：空城計、聲東擊西、反間計、以逸待勞等等。
當年司馬大將軍帶兵十五萬去運城打諸葛亮，這城里只有一些百姓和幾千人馬，諸葛亮當時十分慌張，但是他還是沉住氣，思考一下后叫人在另一條小路上埋伏。又叫人把城門打開，叫百姓不得在街道上活動，只在屋里。然后讓兩個小童服侍在一旁，而自己卻在城頭上彈琴。等司馬大將軍來到后，看到這樣的情景就慌忙逃走。因為他認為諸葛亮平生非常謹慎，從不冒險，這里面定有埋伏。等司馬大將軍走后，諸葛高就逃之夭夭了。這就是歷史上有名的空城計。
在生活中，我也用過空城計。有一天，媽媽忙完家務問我：作業寫完了沒?
我理直氣壯，一副被冤枉的樣子說：“當然寫完了，不信我拿給你看。”
媽媽看了看我：“算了，看樣子應該寫完了。”
等媽媽走后，我發現我后背的衣服都濕了。我趕緊把作業補了。
這一計用過之后，我認真地想過。我覺得自己要明辨是非，以后少這樣的的虧心計謀。
聰明的你，一定不會學我。
讀《三國演義》有感8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成
敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁礁江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”這是三國演義的主題曲讓我一種不吐不快的感覺。
三國演義的作者是明代小說家羅貫中，《三國演義》是我國最早的一部長篇章歷史小說，描寫的是三國時期的歷史故事。
書中我最喜歡的人物是-諸葛亮，他字孔明。是智者的化身，他雖然未出茅廬便已知天下。書中有許多他的膾炙人口的'故事，如：舌戰群儒、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計、火燒赤壁……
書中我最喜歡的片段是草船借箭：
在東漢末年周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。
一次，周瑜請諸葛亮商議軍事，設下圈套：想讓諸葛亮在三天之內好十萬支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。
用自己的智慧證實自己。而不是周瑜那樣小心眼兒。如果在學習過程中，其他同學成績比我好，這時我做得并不是嫉妒他，而是虛心的學習他的長處?
讀《三國演義》有感9
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”那是羅貫中筆下的《三國演義》的開場，寫的栩栩如生，有血有肉，讓人感悟至深啊。
書中的“桃園三結義”“空城計”“草船借箭”等故事讓人栩栩如生，譬如赤壁之戰，戰爭的起因是劉備兵敗，曹操妄圖吞并吳，諸葛孔明舌戰群儒，智激周瑜抗曹是事情的經過，而后孫曹對峙，巧施連環計，火燒戰船這一連串驚心動魄的情書掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵敗，關云長義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然接受的結果圓滿地敘述完了這宏大的戰爭。而在人物塑造方面，更可以看出《三國演義》的獨到之處，劉備的仁德，張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛，魯肅的'憨傻都被描寫得淋漓盡致，而“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”的曹操的阻險毒辣，“安居平五路”運籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義拔云天”關公的忠義凜然更是被刻畫地入木三分，讀完《三國演義》，掩卷沉思，滿腦是那殺聲陣陣的戰場，個個人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思。那種宏大而一氣呵成的氣勢，使人讀完有種無可名狀的快感，深深地感受到經典之作無法抗拒的魅力。
《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細說？如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠的經典——《三國演義》卻不會
隨著時間的流逝而淡忘。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”而《三國演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
讀《三國演義》有感10
我在暑假讀了三國演義這本書。三國演義是由明朝文學家羅貫中寫的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的故事，故事是由魏、蜀、吳這三國的事組成的，其中，我最喜歡的就是蜀、魏兩國之間發生的故事。
蜀國的關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。給我印象最深的就是“美髯公”關羽，他的忠、義、勇、氣，很令我敬佩。他降漢不降曹，雖然曹操對他是百般誘惑，但他對劉備的忠心依然沒有改變。千里走單騎、過五關斬六將。他忠于劉備，因戰敗，向曹操投了降，但他身在曹營心在漢，一得知劉備的消息，就日行千里去尋找劉備。我覺得他雖然降了曹操，但最后還是回來了，不但要算忠，而且還算是一種難得可貴的勇氣。《三國演義》描述關羽勇猛的地方也很多：過五關斬六將、刮骨驅毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，手拿重八十二公斤的青龍偃月刀，騎著日行千里的赤兔馬，幾乎變得天下無敵、無人能比。
關羽對任何人都忠義，就如他在華容道，放曹操的故事。蜀、魏兩國勢不兩立但關羽為了報答曹操招待之恩和放行之情，不惜違背自己立下的軍令狀，以自己的'性命當代價，在華容道捉了曹操，又放曹操。當初若不是關羽這樣做，可能就不會有后來的晉朝了。 關羽的氣概，令人欽佩。華佗為他“刮骨療傷”時他就展現出了非凡的氣概。當時華佗用刀為關羽刮骨療傷，帳棚內的人全都斂聲屏氣，而關羽卻沒顯現出任何痛苦的樣子，仍舊與陪他下棋的人喝酒下棋。雖然華佗醫術高明，但他說能忍受這種痛苦的人實在罕見。
關羽雖然忠義、勇猛、武功蓋世，但正是因為他武功蓋世，他才會驕傲，使他失去了性命和荊襄九郡。
當時，關羽正攻打樊城，不料卻被呂蒙的軍隊偷襲，關羽父子倆趕快撤退到了麥城，最后因寡不敵眾，關羽父子倆雙雙遇害，就這樣當時的一代豪杰就犧牲了。
讀完三國里關羽的故事，讓我明白了要學習關羽的勇敢、大度，得饒人處且饒人。同時不要養成關羽驕傲的壞習慣。
讀《三國演義》有感11
炎炎暑期，我們輕松愉悅的走過，因為我們有她相伴：她是一片散發沁涼的綠蔭；她是一盞飄溢醇香的清茶；她是一柄美妙絕倫、百賞不厭的檀木折扇。她是誰？她就是流光溢彩的古典文化瑰寶之一——《三國演義》。
一本散發墨香的三國在手，令人讀之不忍釋卷，讀后回味無窮。劉備、關羽、曹操，人物形象栩栩如生；三顧茅廬、刮骨療傷、煮酒論英雄，英雄故事睿智勵人；刮目相看、顧曲周郎、鞠躬盡瘁，成語歇后語膾炙人口；赤壁之戰、草船借箭、七擒七縱，戰爭謀慮才智超群。好一部精彩的中華經典名著。
三國，你展現了中華古典文化的厚重和華美；三國，你燃起了我們讀名著的熱情；三國，你激發了我們熱愛文學的興趣。名著，你拓寬了我們的'視野；名著，你陶冶了我們情操；名著，你你啟開了我們探求人生奧秘的智慧之路。
我們的人生，將會欣然與書結伴而行！
讀《三國演義》有感12
讀了《三國演義》使我受益匪淺，書中200多個人物栩栩如生，它講述了從東漢末年到晉時統一的一系列故事。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……這句話讓我對英雄的含義產生的新的理解，三國中諸葛亮的“智絕”，關羽的“義絕”，曹操的“奸絕”，劉備的忠于漢室，周瑜的心胸狹隘，張飛，魯肅，姜維，趙云，龐統……各個特點鮮明。
“天下大事，分久必合，合久必分”，亂世出英雄，劉備飲酒時結識了賣酒屠豬的張飛，逃難江湖的關羽，桃園三結義。他為匡扶漢室，剿滅黃巾。又遇董卓，郭汜，曹操等漢室奸臣，在走投無路之時遇到鏡水先生為他出謀劃策。三顧茅廬之后，孔明協助劉備討賊匡扶漢室，奪得漢中，益州等地。在眾將的逼迫之下，進位漢中王，正位續大統。關羽，張飛被殺，為血弟恨他興兵伐吳。但他以為憑雄厚的兵力定能取勝，連營七百里。被陸遜燒盡。致使他白帝城托孤。他雖沒有完成“匡扶漢室，攘除奸兇，還于舊都”的重任，但他一生中寬人愛民，禮賢下士，足智多謀，是一代“梟雄”，為很多人所敬服。
讓我感悟最深的是關羽的“義絕”，他在敗給曹操之后，為保證二位夫人的安全他降漢不降曹、千里走單騎、五關斬六將。后來又在華容道義釋曹操，他為曹操斬顏良，誅文丑，屢立戰功。曹操給他了無數的財富，但他絲毫沒有動心。在知道兄長的消息后，得到赤兔馬。不辭而別，不分日夜帶著嫂嫂往劉備那趕去。因沒有曹操的文憑，一路上歷經坎坷。各關拒不放行，便只能五關斬六將。曹操在兵敗之后，敗走華容道。關羽為報曹操的`恩情，不顧立下軍令狀的殺頭之罪，義釋曹操。后來荊州失守，刮骨療毒，敗走麥城，最后被殺。他的一生可謂是壯烈的。
諸葛亮的“智絕”也展現的淋漓盡致，他上知天文，下知地理，是難得的一位忠臣，他為報劉備的三顧茅廬的知遇之恩，在白帝城受劉備托孤，幫扶庸主劉禪。從三顧茅廬起他就輔助劉備，在一旁出謀劃策。火燒新野，草船借箭，七星臺祭風，三氣周瑜，巧布八陣圖，七擒孟獲，空城計，以木像使司馬懿喪膽……這都是他的所作所為，令人嘆為觀止。若沒有他的輔助，劉備可能早以死于亂世之中，周瑜也不會有火燒赤壁的壯舉。就是因為他超人的才智，才會引起心胸狹隘的周瑜的嫉妒之心，他曾多次想要殺害孔明，但卻被孔明用智慧一一化解了。當他用十天之內造出十萬之箭的難題來為難孔明時，他的野心已完全暴露了出來，但孔明早以預料三天后有大霧，將期限改為三天。于是，借霧草船借箭，令周瑜也為之折服。后來，孔明三氣周瑜，周瑜氣量狹小，智不如人。為置孔明于死地，他賠了夫人又折兵，自討沒趣，最后連自己都被諸葛亮給氣死了。當陸遜憑智慧大破劉備的雄師之時，自己也陷入孔明早已布置好的八卦陣中，陸遜也自嘆不如孔明。面對蠻橫無理的南蠻王孟獲，孔明是苦心感化，七擒七縱，孟獲每次以不同的計謀來加害孔明，但都被識破，最后使得孟獲心服口服。當孔明用計謀將司馬懿困入陷境時，但天公不作美，天下大雨，澆滅了大火。諸葛亮一生操勞而死。在死之后他以木像退司馬，用錦囊計殺魏延。他的一生“鞠躬盡瘁，死而后已”。
《三國演義》中人物有長有短，人物特點鮮明，各具其態。總的來說，真本書值得我們學習。
讀《三國演義》有感13
觀察玉的斷面，雖有棱角但不傷人，讀三國演義有感。教孩子要像玉一般做人做事有原則，但不會傷害他人，內方外圓，善修己行。
同時，一個好老師在施教的時候，也要如同審玉一般，靜心觀察每一個學生，長養他們的優點和長處，幫助克服他們自身的瑕疵，孔老夫子就是這樣因材施教的典范。在《論語》中記載，子路問孔子：「請問夫子，聽到一個道理，馬上就去做嗎？」孔子說：「有父親兄長在，你怎么可以聽了就做呢？」可當冉求也問同樣的問題時，孔子的答復是：「聽了馬上就去做，不必請示父親和兄長。」子路、冉求的問題相同，孔子的回答卻不同，引起了另一個學生公西華的疑惑，他就向老師請教為什么。孔子對公西華說：「冉求的性格比較抑退，所以要對他加以引導推進。而子路性格比較急躁，一辦事就想兼辦兩人的事，所以要抑退他。」
因此，父母師長要善于觀察學生的`特點。例如敏銳的學生反應快，卻往往流于輕率，要教他們持重含蓄；對遲鈍些的學生，要啟發他的自信，補上他的不足；懦弱的，多鼓勵他嘗試，使他勇敢起來；剛強好勝的，拓展他成人之美、與人為善的心量。《禮記·學記》中還提出：教育的藝術，在于老師的態度溫和，對學生引導而不牽強，使學生容易親近；勉勵而不壓制，使學生全面發展；啟發而不徑直表達,給學生以思考和體悟的空間。
在琢玉的時候，用的是水和金剛砂。這二者正是為師者的很好寫照。水就像老師的心，善利所有的學生。有一位德高望重的長者曾說過：「有二種人不會嫉妒你的成就，他們就是父母和老師」。金剛砂比玉要堅密，就意味著為師者應有更高的「學為人師，行為師范」的德能，用自己的身教，真正感動啟發帶動好學生，所以說老師要不斷深入經典、義理，在人品上扎扎實實地落實，在道德修養上提升自己,才能達到正己化人的教學成效。這也是我們常說的「上所施，下所效」的教之真意。
讀《三國演義》有感14
合上這本《三國演義》，我忽然感悟到了桃源三結義的真摯，煮酒論英雄的豪邁，似乎還看到了三顧茅廬的真誠；草船借箭的機智，火燒赤壁的瀟灑……三國，令我贊嘆不已的三國！
《三國演義》中的人物有很多，其中，我最敬服的就是關羽和諸葛亮了，為什么他們值得我敬服呢？
關羽結識劉備、張飛，情如兄弟。關羽受曹操厚待卻不忘本，許以立功報曹操后去追劉備。白馬之戰中，關羽策馬刺河北名將于萬眾之中。關羽有勇有謀，視死如歸，忠誠重義。
諸葛亮呢？受劉備三顧之禮，提出著名的'《隆中對》，策動孫、劉聯盟，于赤壁之戰大破曹操，奠定三國鼎立的基礎。
我認為，最遺憾的就是張飛了，一代豪杰毀于兩個無名小卒之手，真是令人嘆息！我覺得三國中最狡詐的是曹操，他疑心重重、陰險狡詐，但是他也是一位偉大的詩人，從學過的《觀滄海》中感受到他的雄心壯志也感悟到人生的真諦。
三國。不同的相貌，不同的性格，不同的陣營，相同的是，都令人難忘。每個章節，都在敘說著不同的故事，有憂傷、有驚喜、有豪情壯志……嬉笑怒罵各不同，但章章都在演繹人生！
讀《三國演義》有感15
滾滾長江東近水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑淡中。
沒錯，這就是楊慎的《臨江仙滾滾長江東逝水》，三國英雄曾也如這浪淘般消逝。
《三國演義》是中國古代四大名著之一，是一本長篇白話章回體現實主義小說，是中國最早的長篇章回體小說。用三國時期的故事反映了當代的社會情況。
《三國演義》也稱《三國志通俗演義》或《三國志演義》，是一部長篇歷史小說，流傳極廣，影響很大，為人民所熟悉，小說內容多描寫戰爭，講述了自東漢末年的群雄割據到魏、蜀、吳三國，建立晉朝的故事。正所為天下大勢，分久必合、合久必分。
這本書給我印象最深的故事是諸葛亮草船借箭。故事充分體現了諸葛亮的`神機妙算。最后讓傲視群雄的曹操吃了一頓大虧，可蜀軍已經帶著十萬余支箭駕船二十余里了，追不上了。曹操對這件事懊悔不已。連氣量狹隘的周瑜也不得不承認孔明（諸葛亮）比自己更加機智，非常佩服他。后人也寫了詩：
一天濃霧滿長江，遠近難分水渺茫。
驟雨飛蝗來戰艦，孔明今日伏周郎。
《三國演義》用各種故事反映出不同人物的性格特點。也許你們身邊就有像三國英雄的人物。青山依舊在，幾度夕陽紅。時光又淘盡了多少英雄？
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