昆蟲記讀后感初中
品味完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的昆蟲記讀后感初中，歡迎大家分享。
昆蟲記讀后感初中 篇1
集昆蟲學和文學稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的.每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
《昆蟲記》中所描述的昆蟲，大概也不是十只手指頭所能數得來的，所以我也不能多說，但是有幾種令我震撼許久的生命，在此非提不可。
昆蟲記讀后感初中 篇2
《昆蟲記》是法國作家法布爾用一生的愛創造的輝煌。因此，這不僅是對昆蟲的巨大研究，也是一首歌頌自然和生命的宏偉詩。他的愛不是研究死亡，而是探索生命
雖然法布爾的生活充滿了挫折，但他從未放下他的愛。在他心目中，那些昆蟲不僅是研究對象，更是活生生的人。他們有自己的情感、技能和特長。他們有偉大的母愛和本能。
在他的作品中，我們看到了與往常不同的一面：蟋蟀是昆蟲世界中居住穩定的優越居民。他們的`叫聲不是易怒的噪音，而是用“小提琴”演奏的樂章。他們的樂觀主義使他們了解世界上一切的虛幻。螞蟻沒有寓言那么辛苦，蟬也不是只知道早晚唱歌的乞丐。相反，蟬不依賴別人的生活，而螞蟻卻占據了蟬的勞動成果。法布爾用他的探索告訴了我們生動的事實。
在法布爾眼里，每一只蟲子都有和人類一樣珍貴的品質:屎殼郎不是臟兮兮的屎殼郎，而是不屈不撓的勇士。不管他們的球滾了多少次，他們從不氣餒。蟬在黑暗的地下生活了四年，只是為了在短暫的陽光下唱歌。腰蜜蜂在濃煙中，一邊工作一邊唱歌，快樂地從事筑巢工作，不辭辛苦。老斑蜜蜂用年邁的身體，保護著一個新家，保護著自己的孩子，成為一名盡職盡責的警衛。大孔雀蝶在被蝎子刺傷的第四天死亡，只是為了在臨死前產卵，卻使死亡停滯不前。
昆蟲記讀后感初中 篇3
世界是豐富多彩的。我們周圍有很多昆蟲。他們的生活是什么樣的？如果你想了解他們，我認為閱讀《昆蟲記》是首選。寒假期間，我仔細品嘗了這本書。以下是我的昆蟲記憶
《昆蟲記》這本書的作者是給昆蟲記的·亨利·法布爾。法布爾出身貧寒，但他一生勤奮進取，自學成才。他花了12年時間獲得了雙學士學位和博士學位。然而，這種進步并沒有得到法國教育和科學界所謂權威部門的認可。因此，盡管他一直夢想著執教大學，但他最終無法實現自己的愿望，但他不得不屈服于中學的教職，以微薄的薪水維持一個七口之家的生活。
然而，法布爾并不氣餒。除了認真的'教學，他還利用業余時間仔細觀察和研究昆蟲。他的鉆力和韌性達到了忘記吃飯睡覺的程度。他對昆蟲的好奇和愛是普通人無法理解的。
我非常喜歡讀《昆蟲記》，因為讓·亨利·法布爾作品中的小昆蟲生動、栩栩如生、充滿靈性，讓人看了覺得很可愛。就連普通人討厭的食糞蟲也讓人覺得很有趣。我更佩服讓·亨利·法布爾的毅力，因為《昆蟲》有十卷，長達二三百萬字，再加上作者仔細觀察這些昆蟲，我不知道完成這項工作需要多少個春秋。
我認為我們不僅需要了解這部作品的內容，還需要學習作者不懈探索的精神。在這里，我寫下了我讀后的感覺。
昆蟲記讀后感初中 篇4
寒假期里我讀了一本書，名字是《昆蟲記》。它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲的種類、習性乃至覓食、婚俗進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄下昆蟲的本能特性。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如螢火蟲、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲、蟋蟀等。
我最喜歡描寫紅螞蟻的內容：紅螞蟻不會尋找食物，不會養兒育女，它們的衣食住行需要別人來替它們完成。為了達到它們的.目的，它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻，把別人的蛹運到自己窩里。不久后，蛹蛻皮了，就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地，水流沖地，薄荷葉蓋住地面，紙的地毯把地遮住，用跟地的顏色不同的沙截斷道路等等，都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經過長時間的觀察，作者終于發現紅螞蟻靠的不是嗅覺，而是視力和極強的記憶力。這種記憶力強得能夠把印象保留到第二天乃至于更久。昆蟲的世界真是太神奇了！
讀過《昆蟲記》后，我受到了很大的啟發：科學家干事業都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！我也要從小做起，努力學好各種文化課，多閱讀一些適合我們小學生看的科普類書籍，做一個熱愛科學的好少年。
昆蟲記讀后感初中 篇5
在這個學期中，我媽媽給我買了好多書，其中我覺得最有趣的就是《昆蟲記》了，我覺得看完這本書我學到很多不知道的知識，我很喜歡這本書，這本書我都讀了三遍了呢。
《昆蟲記》是法國作家法布爾寫的，在這本書中作者向我們大家描寫了許許多多栩栩如生的昆蟲的情況，書上介紹了很多昆蟲怎么樣吃東西，怎么樣在大自然中保護自己，怎么養育后代等等，讓我們真實的了解到了昆蟲的世界和昆蟲的`生活。
讀了這本書我知道了：屎殼郎也就是書中所說的蜣螂是怎么推糞球的，我本來覺得他真的好臟，天天就知道推糞球，但是我通過這本書知道了原來蜣螂是草原的清潔工，它為我們生活的環境付出了很大的功勞。夏天在樹上一直在叫的知了它還有另外一個名字叫做禪，他是大自然的歌唱家，它靠自己的努力自食其力，但是螞蟻卻喜歡掠奪別人的食物是一個不勞而獲的家伙。
從這些小細節中我們可以知道法布爾真是一個觀察入微的人，他能夠把這么多動物的生活習性寫得那么好，與他相比我真的差了很多了，《昆蟲記》中踢到的許多動物我都看到過，但是我卻不知道原來天天在我身邊的小昆蟲藏著這么多小秘密，我怎么就沒發現呢？以后我也要從身邊事情做起，做個熱愛觀察的好學生。
《昆蟲記》這本書真的是一本很有趣的書，你們也會喜歡的。
昆蟲記讀后感初中 篇6
當你翻開此書，你已走進了五彩的昆蟲世界。在這里，你會明白，壁蜂是如何節約體能，會看到幼蛛是如何傾巢而飛，會欣賞到南美亮甲蟲的精湛技藝，會感嘆西緒福斯蟲的父性本能，更會懂得昆蟲世界中所蘊含的深刻的自然之道。
這本書，這是《昆蟲記》。我已經是第三次讀了。每次讀都有不同的收獲與心得。第一次讀這本書，我僅僅對那些栩栩如生的插圖感興趣;第二次我開始細細品味書中的每一句話，揣摩作者的寫作方法;第三次我就擁有了自己的昆蟲角，觀察這些可愛的'小生靈。
在我的眼里，昆蟲世界是那樣的美麗、神奇，像一塊磁鐵在吸引著我去探索。而在法布爾的筆下，一幅幅惟妙惟肖的昆蟲畫面展現在我們的眼前，傾聽這些小動物娓娓道來昆蟲世界的悲喜劇。
聽，那是誰在說“動物是最可親近的朋友，它們從不提問，也從不指責”?“你有人類的全部美德，卻毫無人類的缺陷”?“一個國家的道德是否偉大，可以從其對動物的態度看出”……
和我們一樣，昆蟲也有它們的世界。有時，我會托著下巴望著窗外靜靜地想：昆蟲是否有它們的社會和法則，有沒有人所擁有的情感?在樓后的花園里，有沒有昆蟲在這里安家?因此，每當我看到一只小昆蟲，我會觀察它的獵食、外貌，包括它的休息姿勢，卻不會傷害它。
我想，任何生命都是有靈性的，昆蟲也不例外。我們對于它們知之甚少，其實知與不知之間僅隔一層薄薄的紙，可人類偏偏不去捅破它，這樣更顯示了人類的另一種智慧。
當人合上此書，相信你已經對這些可愛的精靈了解了許多，并會發出和我一樣的感嘆：“原來昆蟲世界是如此的神奇、美麗!”
昆蟲記讀后感初中 篇7
最近爸媽帶我來草原上玩。廣闊的天空，閉著草坪，但總讓人覺得缺點兒什么，那當然就是草原上的小動物，昆蟲。茂密的草叢仿佛是一片片蒼天大樹，為這個奇妙的小動物做最好的掩護。
來到草原，我便想起《昆蟲記》。這本書里有著很多千奇百怪的小動物，比如。螳螂，蜥蜴，蝗蟲的。而《昆蟲記》作者便是法國作家法布爾。法布爾先上幾乎用了自己生命的全部心血來寫這本書。被人們榮為“昆蟲界的荷馬”和“維吉爾”。那么好的'書怎么能不好好讀呢？
話不多說，介紹內容，《昆蟲記》這本書共記載了33種昆蟲，每章都寫的淋漓盡致，而在其中我在原野上見到的也就幾種。能制造動聽歌聲的動物“蟋蟀”。她的弓上有150個齒，嵌在翅膀對面的梯級里。是四個發生器同時震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具，他只用其中四只發生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方。可以想象這聲音是多么洪亮，不光這樣，他還有著鋼鐵般的意志。法布爾曾經想把蟋蟀的左翅膀放到右翅膀上，讓它變成左撇子。可第二天發現。這昆蟲有著堅強的意志，實在是不可低估。
能吃莊稼的動物 “蝗蟲”，在寫這一章時作者完全給我們了一個不同的觀點的。在一般人生活中，蝗蟲總是偷吃莊子危害人類的消極聯系在一起。但在作者卻不完全同意這個觀點。在作者描述了一個有趣的抓蝗蟲的童年經歷后，他證明出了以糧食作為食物的蝗蟲還是為人類做出了一些有益貢獻的。作者還在文中精妙地寫出了蝗蟲之間的區別。這讓我不得不佩服作者在昆蟲學方面的豐富知識和高超觀察能力。
昆蟲記讀后感初中 篇8
暑假期間，班主任向我們推薦了《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名的昆蟲專家法布爾。他是一個喜歡觀察和發現的人。他花了將近20年的時間寫這本書。這本書主要講述了昆蟲的家庭生活、狩獵技巧和外觀特征。
讓我們談談狼蛛的生產和母愛吧！狼蜘蛛是一種節技動物，主要分為和腹部，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上有八只眼睛和可怕的毒牙，還有八條長毛的長腿；腹部是用來產卵的，狼蛛真的很可怕！一年夏天的`一天，法布爾在迷迭香花下看到一只巨大的狼蛛，這表明它將臨產。當法布爾看到它時，他立即用捏子小心翼翼地撿起狼蛛，輕輕地把它放進一個透明的大瓶子里，底部有泥土作為觀察。幾天后，狼蛛又開始產卵了。它先在地上織了一張網，大小相當于一只手掌。蜘蛛網粗糙，不成形，但相當穩定。然后，母狼蜘蛛吐出一些更結實的絲，編織成一個圓形的白色球體。上面留了一個小洞；，然后把胎兒對準小洞，產下一粒金卵。分娩后，狼蜘蛛封住了洞。最后，它用腳踢了不成形的網，把卵袋背在身上。卵帶成了它無價之寶。狼蛛媽媽把他的寶貝球保護得很緊，無論走路、休息、狩獵、逃跑，狼蛛媽媽每分鐘都不會離開它的卵袋。如果卵袋意外脫落，狼蛛會迅速撿起卵袋。狼蛛的母愛真深！
我讀了這本書，學到了很多關于昆蟲的知識，我也建議孩子們讀這本有趣的書。
昆蟲記讀后感初中 篇9
曾經有一個人整天呆在家里，從不做傳統意義上的工作。他過著簡陋的生活，但他以世界聞名。他花了40年時間研究昆蟲，寫了一部震驚世界的作品。他是法國著名的昆蟲學家法布爾，這本書是《昆蟲》。
《昆蟲記》共有十卷，記錄了幾十種昆蟲的生活習慣和生長過程。作者法布爾引導讀者用幽默的語言觀察和了解自然界中許多昆蟲的相關情況，給讀者帶來清新豐富的體驗。
讀完這本書后，我覺得自己被縮小了。相反，我周圍的一切似乎都被放大了。我站在草地上，新鮮的空氣包裹著我，周圍的昆蟲在歌唱。我就像大自然的一部分。
跟著這本書，我對昆蟲有了新的看法。在我看來，弱小丑陋的昆蟲實際上是人類最重要的朋友，比如圣甲蟲和清理垃圾的幫手。有了它們，人類的環境就可以得到改善；就像隧道蜜蜂一樣，它們的甜蜜造福于人類的胃；就像螢火蟲一樣，它們消除了破壞食物的蝸牛，農民的`糧倉得到了保證……
同樣，我對昆蟲的態度也發生了變化。我不再歧視他們了。我開始學會尊重生命，像法布爾一樣觀察和保護他們。借助書中的文字，我真正感受到了生命的力量，小昆蟲，它們蓬勃的活力，堅持不懈的努力讓我神清氣爽，震驚我的心！
自然，我也明白，在這個世界上，不是你的大小，而是值得尊重的。有很多小生物，它們可能很小，只有你的指甲蓋，但它們總是有很多優秀的東西值得學習和珍惜。
可以說，大自然中的一切都值得人類學習，無論它是巨大的還是軟弱的，美麗的還是丑陋的。因為有些人與生俱來的感動和美麗，而有些人需要隨著時間的推移慢慢閃現，這就要求我們有一顆善于發現和等待的心。現在很難確定人類是否能與昆蟲相比，所以我們沒有資格像法布爾那樣尊重它們。
昆蟲記讀后感初中 篇10
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科.
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習性,勞動,婚戀,繁衍和死亡.
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,文中的一字一句,都體現了作者的感情,同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性.楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們喂食的動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”.多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模.
法布爾對昆蟲有著濃厚的'興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲.每一只昆蟲都有人一樣的情感.如：“已經慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了.”
在讀《昆蟲記》時,我甚至能想象昆蟲在活動的畫面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然.蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務,蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物,我對大自然的敬意油然而生,它也有心細的一面.
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察.
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情,更蘊含著某種精神.那種精神就是求真,即追求真理,探求真相.這就是法布爾精神.在《昆蟲記》的引導下,我要繼續探索神奇的昆蟲世界。
昆蟲記讀后感初中 篇11
我打開另一個世界的一扇門，漫步走進這個新奇的世界。我看見了蜘蛛在認真的織網，蟋蟀在辛勤地建房，蝗蟲再與螳螂打架。一件件新奇而有趣的故事，在這個奇妙的世界里，接連不斷地發生著……
《昆蟲記》作者法布爾，在一塊不毛之地安居樂業。但這里卻是昆蟲最喜愛的地方，法布爾每天不知疲倦地觀察研究昆蟲，終于完成了這本巨作，而書中主要講的昆蟲的生活，也讓我們從中獲得人生感悟。
在書中，螳螂是是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭很小的螞蟻的磨爪下。蜘蛛織網，即使用了圓規，尺子之類的工具，也沒有一個設計將能畫出一個比這更規范的網來。豐富的故事情節，使我浮想聯翩。
不僅故事十分有趣，書中的寫作技巧也十分獨特。在一篇篇故事中，作者運用了大量的比喻，擬人，夸張，使文章更生動豐富，昆蟲們仿佛被賦予了活力，好像過著人類的生活。作者又添加了自己的動作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓讀者沉浸于昆蟲世界中。他行文，生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了動人的情趣。
字里行間里，不斷寫出大自然的變幻無窮，同時又讓我們意識到人類破壞大自然，會毀滅它們的家園。動物，也是我們美好家園里的一份子，需要我們用心去呵護。
作者也借這些昆蟲告訴我們許多生活哲理。螳螂面對蝗蟲，屹立不倒，是因為它們有一顆強大的`內心；蟋蟀，喜歡獨自建起家園，是因為它們的勤奮靠的是毅力與堅持；懸崖下竟還有很多的球形燕巢，是因為它們有強大的生命力。
深夜，這個新奇的世界里掛著一盞盞明燈，昆蟲們幾乎都休息了，只有蟬為它們唱起歌謠。從此，昆蟲世界的燈永不會熄滅……
昆蟲記讀后感初中 篇12
有多少人陶醉在法布爾的昆蟲世界里，有多少人欣賞有趣的文學經典，我獨自欣賞費伯高貴的靈魂。
鮮為人知的昆蟲生活習慣和特征被描述得淋漓盡致，使作者的研究成果和生活感受到爐子里有多少人的無限樂趣。在這一成功的背后，法布爾付出了多少汗水和努力。他花了一整天晚上和昆蟲默默交流，寫了一個昆蟲世界的運動。創造一個只屬于他和昆蟲的.世界。他比任何人都有傳說。收獲與收獲成正比，堅持讓收獲更大，讓你更接近成功。人生有多少成功可以堅持多少次，也許人生就是堅持。沒有什么是絕對的。沒有必要。假如你為此努力，那就不是奇跡了。一個人花時間觀察昆蟲是一個奇跡。一個人為昆蟲寫了十本書，更不用說奇跡了。 Fabur研究昆蟲的動機來自作者對昆蟲的熱愛。只要你喜歡它的優雅興趣，興趣通常會導致一個人進入另一個美好的世界。喜歡昆蟲學的法布爾。他是昆蟲世界的人，因為他喜歡和昆蟲默默交流。一個人對生活的熱愛源于他對生活的尊重。一個人對生活的熱愛源于他對每一個生活的尊重。
Faber與自然融合在人類視野中是非常和諧的。他熱愛生活，尊重生活，因為他能品味生活的美。他尊重每一個生命，因為他知道生命的價值。他尊重每一個生命。因為他知道生命的意義。這時，我看見一個高貴的靈魂在我面前徘徊。
昆蟲記讀后感初中 篇13
我對昆蟲的了解并不多，拿起這本書，不過是對昆蟲有些好奇，這里面記錄的昆蟲與我所認識的昆蟲有何不同。
《昆蟲記》里有介紹到——黃蜂，赤條蜂，狼蛛，蟬，螢火蟲，螳螂等昆蟲。
有一回，我剛好看到狼蛛這一章。一看到這個標題，就不禁覺得有點滲人，蜘蛛對我來說已經很可怕了，還有個“狼”，實在是有點滲人。這一原因還是因為兒時一次回老家，在院子里玩耍，突然瞧見一直比我的手掌大幾倍的張牙舞爪的蜘蛛朝我走來，我被嚇到，“怦”的一下，撒腿跑了。從此，我心里被留下了陰影。
狼蛛也沒有讓我失望，他的殺蟲手段可不一般。
文中描寫的狼蛛，有一則小故事——狼蛛與木匠蜂作戰。木匠蜂在狼蛛洞外發出“嗡嗡”的聲音，將一只狼蛛引了出來，那只狼蛛猛的沖了過來，眨眼間，那只木匠蜂便死了。想必狼蛛是一擊致命，可見他的毒素很強。后來作者介紹說狼蛛剛好刺在木匠蜂的神經中樞上。狼蛛真是聰明。
不過，狼蛛怎么能那么準確無誤刺到那？這也許是他的一項本能。這是大自然賜予狼蛛的'一項技能。
狼蛛雖然殺蟲于無形，但他不貪婪，而且還很有愛。
母親對幼兒的卵的孵化可是無微不至的照顧，整天背著卵。這讓我不禁想到人類母親的十月懷胎，母愛總是如此偉大。
一只狼主可以誕下很多只小狼蛛，致使狼蛛媽媽不能每個都照顧到，小狼蛛也不會讓他的媽媽擔心，照顧好自己，十分乖巧。啊！我想我還得跟他們學習呢！不讓媽媽操心。
《昆蟲記》這一本書讓我認識到了很多昆蟲，也對以前認識的昆蟲有了新的認識。這都要歸功于那位偉大的昆蟲學家——法布爾。
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