《窗邊的小豆豆》讀后感集錦（29篇）
當品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
有星期天，我和在新華書店里看書，我無意間了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書是日本的女作家寫的，光日本版的這本書銷售量就了938萬冊，日本歷史上銷售量最大的書，該書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地。
不光是吸引，這本書中的巴學園也地吸引。巴學園的是用矮矮的樹做成的`，樹上還長著綠色的葉子。巴學園的教室是真正的電車，只不過它跑。巴學園的午飯是山的味道，海的味道，吃飯前還要唱歌。巴學園不按課程上課，早的時候，老師把需要學的知識滿滿地寫在黑板上，學生們從自己喜歡的科目開始學起，有不懂的地方，可以請老師到座位給你講解，就不上課開小差的……巴學園普通沒有的東西，都地吸引！
小豆豆好母親，母親對剛上一年級的小豆豆說：“搞的，你竟然弄到退學了！我們再找了，再退學，就沒有肯要你了！”那樣，當小豆豆走進巴園時，沮喪而惴惴不安啊！生根的、電車教室，眼里很沒意思了！
這本書給我了笑聲和感動，我好想在的學習啊！
《窗邊的小豆豆》讀后感2
放暑假了，姑姑送我一本《窗邊的小豆豆》，讓我有空的時候好好看看。我接過這本有著粉色外殼的漂亮書本，封面畫的是一個小女孩站在窗邊，心想，這個小女孩是不是就是主人公小豆豆？難道是因為她喜歡站在窗邊，所以才起的《窗邊的小豆豆》這個書名？
帶著好奇，我看了前面幾節故事，雖然沒有看完，可是已經忍不住要寫寫自己的感想了。
這本書是日本作家黑柳徹子寫的.，講述的是她自己上小學時的一段真實故事。小豆豆因為太淘氣，她的一些“怪異”行為不被理解，導致被原先的學校勸退了，于是媽媽為她換了一所新學校——巴學園。在那里，小豆豆遇到了一位好校長，發現她身上的美，愛護她、引導她，從而改變了她的一生。
一開始我只覺得這個小豆豆也太調皮了，總是做一些在學校不能做的事，讓老師和同學不能接受她，甚至討厭她。直到姑姑和我說了后面發生的一些事，我才知道，是我理解錯了。其實每個小孩子都是不一樣的，有的愛靜，有的愛動，有的聽話，有的調皮，他們對待身邊的人和事的想法都是不一樣的，他們只是需要一個人，一個能正確引導他們的人。小豆豆就是這樣，如果她不是遇到了懂她、愛護她的小林校長，那她的一生又是另外一個結果了，我們也看不到這么好的書了。所以我希望大人們不要只關注我們的考試成績，希望大人可以發現每一個孩子身上不一樣的“閃光點”。我們都是獨一無二的“小豆豆”！
《窗邊的小豆豆》讀后感3
這個周末，我終于才把《窗邊的小豆豆》看完了。我今天，就是給你講講這本書的。
首先我要好好介紹一下巴學園（小豆豆就讀的學校）的校長——小林先生。我很喜歡小林先生，大家一定都很喜歡。因為，小林先生是這么熱情。而且，小林先生非常耐心。我看這本書的時候，看到小豆豆剛剛轉學進巴學園，小豆豆有好多好多的.話要跟小林先生講，小林先生就一直耐心地聽。結果，小林先生聽小豆豆講話竟然聽了四個小時！小林先生對小朋友的愛真是無比強烈！
我記得里面有一個故事叫《一言為定》，是講小豆豆午飯的時候對小林先生說的一件事。這件事就是小豆豆對小林先生說：“我長大了要成為巴學園的老師”，“那就一言為定啦！”小林先生說。但是，后記里說長大后的小豆豆說她也沒有一言為定。對呀，其實小朋友有些時候也不一定要“一言為定”的。
還有一篇故事叫做《放回原處》，我覺得這篇故事特別好笑。就是說小豆豆有一次上廁所，不小心把自己心愛的錢包掉進了廁所里。小豆豆非常想找回她的錢包，于是就打開了廁所的井蓋，拿了一些工具去往井里挖。結果挖出來了很多屎，就是沒有挖到錢包，盡管這樣，小林先生也只是說：“弄完要把這些都弄干凈”。如果是一般的老師，肯定不會讓小豆豆干這種事情。
我想說：“小豆豆，你可真幸運，你有那么好的父母，還有那么好的校長，我也想像小豆豆一樣”。
我喜歡《窗邊的小豆豆》，喜歡巴學園，喜歡小林校長。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
自從我上了五年級后，就沒有任何一本因內容精彩而使我整天想得失魂落魄的書了。可是，媽媽卻買了一本《窗邊的小豆豆》給我，我對這本書十分好奇，所以認認真真地看了一遍。
《窗邊的小豆豆》這本書講述了在二戰期間，有一個叫“小豆豆”的小女孩在一個叫“巴學園”的學校里快樂上學的故事——小豆豆因為調皮而在一年級就被退學，但就因為這個，小豆豆辛運地來到了改變她一生的巴學園。在巴學園里，他結實了許多新朋友：泰明、小林先生、阿泰；在巴學園里，他學會了樂于助人，關愛他人；在巴學園里，她由一個“怪怪”的小女孩經過小林先生的指導后變成了一個能讓人接受的乖小孩。
讀完這本書后，我合上書，仔細回想一下書中的故事，我有感而發：
既然在二戰期間的小豆豆都能這么快樂、開心地過好每一天，那么，我們為什么不能像小豆豆一樣，開心地過好每一天呢？原因只有一個：我們不夠自信。
為什么我們不自信呢？就是因為生活中有各種各樣的挫折，你不斷的失敗，也不斷的成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影，使你不敢再面對挫折，信心也就自然的飄散了。
小豆豆樂觀的人生態度使她挺過了一個又一個難關最后走向成功。如果我這時問你：你是一只白天鵝嗎？你可能會說：“我還不夠完美。”
那么，就讓我們學習小豆豆樂觀的生活態度，補充我們身上未長成的`羽毛，從一只丑陋的小鴨，脫變成一著完美的天鵝吧！
“心靈的完美，是努力得來的！”
《窗邊的小豆豆》讀后感5
“不要把孩子們束縛在老師的計劃中，要讓他們到大自然中去。孩子們的夢想，要比老師的計劃大得多。”這是《窗邊的小豆豆》一書中，校長小林宗作先生說的一段話。從話里足以看出小林先生教育方法的獨特。
巴學園與眾不同。這里全校只有五十多名學生，教室是廢棄的電車，每天上課的順序都可以自由選擇。午飯是具備“海的味道、山的味道”的盒飯。如果一天的學習內容都在上午學完，下午還能由老師帶領同學們進行室外活動。更重要的是，這里還有一位極具親和力的校長小林先生。巴學園的.生活真是太有趣了！我多么希望自己就是書中的小豆豆啊！
我非常喜歡小豆豆。因為她天真無邪。當她跳到報紙上，不小心掉到廁所掏口里，全身上下都是臟兮兮的排泄物，一臉糗大了的表情，好不容易才洗干凈時，我捧腹大笑，還感嘆著小豆豆怎么這么調皮！當與她朝夕相伴，陪她做“狼游戲”的好朋友小狗洛基死亡時，我不由得為她感到傷心。這本書讓我隨著故事情節的發展傷心、高興，更讓我感受到了一個一年級小女孩純真、善良的心。
讓我們一起迎接美好明天，一起去尋找屬于自己的“小林老師”和“巴學園”吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
《窗邊的小豆豆》我已經看過兩次了，里面講述的是在原學校是個“怪怪”的小豆豆被退學后，到新的巴學園里，在小林校長的愛護和引導下變成一個大家都能接受的孩子的故事。里面有幾個小故事對使我印象深刻。有一篇《破學校》，講的是小豆豆已經慢慢地喜歡上了巴學園，聽到別校的小朋友們齊聲唱：“巴學園，破學校!走進去一看，還是破學校!”時，非常的氣憤，一個人追出去，又追不上，只好回到學校唱起了：“巴學園，好學校!走進去一看，還是好學校!”接著大家也跟著齊聲唱了起來，校長聽了好高興!我覺的小豆豆非常愛自己的學校。后來，戰爭的子彈和熊熊的大火毀滅了巴學園，也毀滅了小豆豆想當巴學園老師的心愿。戰爭能帶來什么?恐怕只能帶來鮮血和悲傷，以及流離失所和痛哭流涕的人們吧!這本書也記載了許多小豆豆的快樂的事情“溫泉旅行”、“游泳池”、“野炊”……這些有趣的`事，弄得我也好想嘗試一下。
這本書里小林校長的良苦用心，小豆豆長大以后才明白，原來校長先生一直說小豆豆是一個好孩子是為了不讓小豆豆有自卑心理。是呀，人之初，性本善。孩子的優良品質的“保質期”并不長，需要在它“過期”之前將它發掘，并發揚光大。小林校長的教育方法非常特別，這種特別方法培養了一代人才。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
利用雙休日的空閑時間，我讀完了語文老師推薦的《窗邊的小豆豆》。沒開始讀的時候，我就喜歡上了這本書，因為我的小名就叫豆豆，我倍感親切。
這本書是日本女作家黑柳子寫的，主要敘述了小豆豆因太淘氣被原學校退學后，來到了不可思議的新學校——巴學園的故事。
我非常喜歡巴學園，在那里，小豆豆交上了許多朋友，有泰明，有高橋君，還有美代。在那里，她體會到了豐富的感情，有無奈，有恐懼，還有快樂。最新奇的是午餐的時候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”：每天上課時，大家可以按自己的興趣來安排課程；
我好羨慕小豆豆，她可以按照自己的想法來安排校園生活，如果我也可以，我每天都上體育課、美術課，我還要纏著語文老師給我講故事，班主任帶我出門郊游、，我還想請老師教我打槍、開飛機…我每天都吃我最喜歡的……哈哈！
這本書里我最喜歡的人物是小林校長。因為在小豆豆說她的`經歷時，足足說了4個小時，校長很忙，他不但不嫌棄小豆豆，還把每個字，每句話都牢牢的記在心里，說明小林校長很尊重別人。我把我的看法告訴了媽媽，媽媽說她以后也會對我更耐心，傾聽我的每一個想法。我很開心！
讀了這本書，我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。我以后會更加尊重老師、同學和家長，
《窗邊的小豆豆》讀后感8
小豆豆因為調皮，所以在上一年級時就被學校退學，小豆豆的媽媽找了好多學校都不愿收留小豆豆，小豆豆的媽媽抱著最終的期望帶著小豆豆來到了“巴學園”。“巴學園”的校長對小豆豆說：“你能跟我說點什么嗎？想說什么都行”。小豆豆高興極了，立刻演講起來，說話的順序、方式都有點亂七八糟的，但她還是一向不停的在說。而校長卻沒有絲毫的不耐煩，而是在專心致志聽她在演講，這也是第一個能專心聽她講話的人。校長覺得小豆豆很可愛，笑瞇瞇的對小豆豆說：“你從此刻起就是這所學校的學生了”。
小豆豆在巴學園的成長中，發生了許多趣味的事情。有一次，小豆豆的錢包掉進糞坑里，她找來一根長勺子費力的撈她的錢包，校長看見了卻說：“弄好了，再把這些弄回去。”校長不但沒有阻止她的'行為，卻還這么和藹可親的對她。就是這樣，小豆豆在校長的愛護和優良的教育引導下成為一個惹人喜愛的好孩子。
我讀到最終，這本書讓我感受到小豆豆實際是一個天真可愛的、樂于助人的好孩子。這一切都要歸功于“巴學園”的小林校長，是他那懂得孩子的心，改變了原先那調皮，惹人厭惡的小豆豆。
這些事情發生在第二次世界大戰結束前的東京，此刻已經沒有像“巴學園”的校長小林先生這樣的教師，也沒有像“巴學園”這樣的學校，假如有，我也想像小豆豆那樣，在那里過一個完美，歡樂的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
你到電車上上過學嗎？你可以想上什么課就上什么課嗎？你和同學們野炊過嗎？肯定沒有。可是巴學園里的小豆豆卻很幸運，擁有過這樣幸福的學校生活。
巴學園是小林先生嘔心瀝血自己創建的一所學校。它雖然不如重點小學大，卻有著樸素的風光；它雖然不如重點小學人物多，卻整天充滿著瑯瑯的讀書聲。更有趣的是，它們的教室是電車改造的，在那里，你可以想坐在哪兒就坐在哪兒，也可以按自己的愛好來選擇先上什么課。如果早上把課都上完了，那么下午絕對不再額外增加作業，而是去某個地方痛快大玩特玩，而且永遠不重復：今天去森林，明天去河邊，后天去草地……在巴學園中，你可以自己帶盒飯來吃，每天都可以吃到許多口味。因為你可以吃別人的菜，同樣別人也可以喝你的湯。你可不要以為沒有圖書室，有一輛電車就是藏龍臥虎的圖書室。你可以把自己的書放進圖書室里，也可以隨時來借閱圖書。
在這本書中，任何人都能找到自己陽光燦爛的童年。因為巴學園里你可以暢所欲言。無論說對還是說錯，老師絕不嘲笑你、挖苦你，而是真心實意地理解你、一如既往地鼓勵你。
相比之下，我們的.學校就遜色多了，教室、宿舍兩點一線，所學的內容照本宣科，按部就班，日復一日，從無新意。如果你為自己辯解一句，老師多半會大吼一聲，訓你十句。如果說巴學園是五彩繽紛的，那么我們的學校就是黯淡無光的。如果我們每個人都能像小豆豆一樣擁有這樣一個輕松快樂的童年該有多好啊！
《窗邊的小豆豆》讀后感10
今天我看了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，喜歡得不得了。這本書寫的是作者上小學的時候一段真實故事。作者因淘氣而被原來的學校強制退學后，來到巴學園，在小林宗作校長的愛護和引導下，讓在一般人眼中怪怪的小豆豆，逐漸成為了一個人見人愛的孩子，并且奠定了她一生的基礎，令她長大后出了名。
這本書非常有意思，令人笑聲不斷，同時也驚訝世界上竟會有巴學園這樣的學校，更令我們這樣的`學生們想入非非：是是能馬上飛到日本，在巴學園上學該多好，可惜巴學園早已在戰亂中被大火夷為平地。在巴學園畢業的學生大多數都成為了名人，因為巴學園并不是以學習為主，美國著名人際專家戴爾.卡耐基說過：“要成功，就需要百分之十五的知識、技術以及百分之八十五的口才。”在普通學校，分數就是一切，而實際上，成績一流的人也許當得上工程師或科學家，而成績二流的人大多數當上了工程師或科學家的老板。由于巴學園的老師令學生在不知不覺中學到了知識和成功的一切因素，在那里畢業的學生才會有那么多成了名人。
巴學園真好！我好羨慕小豆豆啊！如果你也想開開眼界，就趕緊買這本書回來一睹為快吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感11
“巴學園”有著與眾不一樣的校門——它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門”。“巴學園”有著與眾不一樣的`教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。
“巴學園”有著與眾不一樣的校長——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶！一茶老爺子的禿頭！”第一次見小豆豆，校長就認真地聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微笑著問幾句：“之后呢”或者說：“原先是這樣的啊！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
“巴學園”有著與眾不一樣的午餐——每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小朋友們偏食，蔬菜、肉類、魚類，都要吃。
“巴學園”有著與眾不一樣的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”……在“巴學園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，并且為現代教育的發展注入了新的活力。
《窗邊的小豆豆》這本書里，你能夠找到自我陽光燦爛的童年，快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感12
《窗邊的小豆豆》是被美國《紐約時報》《時代周刊》《新聞周刊》譽為日本最偉大的女性黑柳徹子所著。故事的主人公“小豆豆”是一個淘氣的小女孩，一個“有問題”的孩子，一個一年級就被退學的孩子。因為碰到了一位賞識她的校長。結果，這位“有問題”的孩子，在長大成人以后，把自己在小時候的這段經歷寫成了一本書----《窗邊的小豆豆》。
而《窗邊的小豆豆》出版以后，成了日本有史以來銷售量最大的一本書，并且被翻譯成33種文字在全球發行。在老師的眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子……，由于她不守課堂紀律而被老師“罰站”走廊，最后被退學。所以，從表面上看她不是個好學生。但當她走進了“巴學園”一個有很多大樹和電車教室的學校；她的身上發生了巨大的變化，她不僅學會了遵守紀律而且學會了關心他人、為他人著想。因為小林先生認為：“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有著優良的品質。他在成長的過程中，會受很多影響，有來自周圍的'環境，也有來自成人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要盡早期發現這些‘優良的品質’并精心呵護，把孩子們培養成富有個性的人。”
小林先生熱愛大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。所以他能靜靜地傾聽“小豆豆”四個小時的說話，正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發生了變化。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
剛上小學時，教師就經常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我最終買到了這本我期待已久的書――《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因為這本書很精彩。
這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學，來到了巴學園，這所不一樣的學校。孩子們在那里感覺不到學習的壓力，孩子們都很歡樂，這都是因為一個人，那就是他們的校長―小林宗作。因為他，孩子們在不知不覺間學會了很多道理和好的習慣。他總是跟孩子們說：“我怎樣沒有想到呀！呢真聰明！你真棒！”等等鼓勵孩子們的話語。
我認為小林宗作是一個熱愛教育，把孩子們當做自我的孩子的人。他十分了解孩子們的心，也明白孩子們的心，也明白此時他們最需要什么，他真的是一個很偉大的人，在他的幫忙下，讓孩子們歡樂的'成長，并成為對社會有用的人。最讓我敬佩的是當巴學園被炸毀時，他對兒子巴說：“下次我們再舉辦一個什么樣的學校呢？”小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢？
我從這本書中我學會了克服困難，以前做題時太難的題我就會退縮，可是小豆豆不會，她越來越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點難道不值得我們學習嗎？
我多么期望巴學園還在，小林先生也還活著呀！可是這是不可能的。可是新的巴學園將會出現，小林宗作這樣的人也會出現，因為有我們新一代的少年！
《窗邊的小豆豆》讀后感14
我輕輕地合上《窗邊的小豆豆》，細細回味著書中的內容。
《窗邊的小豆豆》記錄了一個因淘氣，一年級就被退學的女孩子小豆豆，到新學校巴學園后的一段真實時光。這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。
小豆豆在以前的學校一年級就被退學；而在巴學園卻得到了輝煌的未來的指引。同樣是上學，為什么成果卻有天壤之別呢？因為教育方式不同。前者采用的是傳統的教育方法，枯燥、死板，不能滿足孩子天生的好奇心和對某一事物的興趣；巴學園在教育方法上有了很大創新：經常去效游，有專門的讀書課，各門學科不必門門都精，有專長就行充分利用了孩子的.興趣和好奇心。這就是創新的力量，它能給人一個不一樣未來。創新和傳統所得到的是兩種不同的結果。
我在生活中對創新也有體會。一次征文比賽，其他同學都用傳統的方式寫征文，而我就在題材上來了個創新，雖然我的征文語言上比他們略遜一籌，但我得到的獎項卻比他們高，這就是創新的力量，它能使你脫穎而出。由此可見，我們在生活中要能創新就創新，多創新，不要局限于傳統的模式中。創新，能開辟出一片屬于你的新天地。
創新的力量可不小，在生活中我們應該多創新。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。讀完之后，我一直忘不了書中的故事。
故事的主人公是小豆豆，她是一個特別頑皮的小朋友，她在上課的時候總是會向別處看，要不就是跟別的小朋友說話，就是不認真聽老師講課。最終，才上一年級的她就被原來的學校退學了。就是這樣一個調皮搗蛋的.學生在走進“巴學園”后，身上發生了巨大的變化，她不僅學會了遵守紀律，還學會了關愛老師，關心同學，最重要的是愛上了學習。
在“巴學園”里，他們上課是在電車里，想先上什么就上什么課，他們會把想上的課寫在黑板上。每天中午吃飯時，小林校長都會來檢查，問問誰的飯中有山的味道，海的味道，所以在這里，吃飯變成了十分快樂的事情。他們還有特殊的運動會和露營，不過這個露營沒有星星，也沒有月亮，但學生們還是從心里感到滿足。我也好想去這樣的學校上學呀！
讀完這本書，我覺得書中的小豆豆真幸運。她有一個理解她的好媽媽，有一個愛學校、愛孩子的小林校長，她還擁有那么有趣、有耐心的老師。在他們的幫助下，小豆豆才變得越來越好。
看看小豆豆，再想想我自己：我也有一群愛我的老師們，有一個時刻關注我成長的好媽媽，雖然我沒有像巴學園那樣的學校，但是在老師和媽媽的關愛下，我每天也過得特別開心，我一定會好好學習，不辜負家人和老師對我的期望！
《窗邊的小豆豆》讀后感16
讀完《窗邊的小豆豆》，我腦海中的問號一直在不斷地擴大。為什么小豆豆擁有一般人沒有的公德心?
《窗邊的小豆豆》里的一個小故事《放回原處》帶給我驚喜確實不少。主要講了小豆豆最珍愛的錢包掉進了學校的廁所里。雖說錢包里一分錢也沒有，但這個錢包本身是小豆豆的心愛之物。小豆豆很是傷心，決定把錢包撈起來，拿來了灑水用的長把舀子，便挖起來了。一下，兩下五下豆大的汗珠從額頭滲出，從臉頰兩側滴落下來。地面邊堆起了一座小山，便池幾乎被挖空了，可是錢包被沖進了下水道。
此時，上課鈴聲響了。如果是你，你會怎么辦?如果是我，我一定會毫不猶豫地離開。小豆豆還是拿起長把舀子將東西還回便池。又是那豆大的汗珠，小豆豆直到把地面打理干凈才回去上課。
一個小小的一年級孩子，但她擁有了一般人卻不一定能夠擁有的公德心。
我們每一個人都應該有公德心，這樣我們的大家庭才會更美好!今后的我一定要做一個和小豆豆一樣善良、可愛、有責任心、公德心的人，為我的陽光燦爛的童年再添一筆光彩。
親愛的小讀者們，如果擺在你面前的'這本書正是《窗邊的小豆豆》的話，那么請你仔細閱讀：它雖不耀眼，甚至也不美麗，可是它清新、溫柔，使你讀了印象深刻，感想很多。當你乘舟從它身邊掠過駛向書海深處的時候，稍做停留，好好品味一番吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感17
你看過《窗邊的小豆豆》嗎？每一個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年！
《窗邊的小豆豆》主要講述的是作者黑柳徹子上小學時一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被原來的學校退了學，來到巴學園。在這一所名叫“巴學園”的學校里，小林宗作（校長先生）用廢棄的電車車廂做的教室里上課，按自己喜歡的順序自由學習各個科目。他們都沒有固定的座位，不同年級的.也可以坐在一起。校長會要求大家自帶有“山的味道”（蔬菜、肉類）和“海的味道”（魚、海味）的午飯，小豆豆第一天帶了黃色的煎雞蛋，綠色的豌豆……五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮。
文字中所流露出來的都是新鮮動人的場景，小豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應孩子們自由天性的小學里健康成長。
我最佩服的是書中的小林校長。他對任何一個孩子都那么有耐心。在小豆豆來到新學校的第一天，他聽小豆豆說了四個小時的話，耐心的背后昭示的是何等的了解與愛呀！他啟發那個飯前無話可說的孩子，就更充滿了童心童趣：那個孩子在他的鼓勵下說了這樣的話：“哎——，早晨我起床了，然后呢——媽媽對我說快刷牙，我就刷牙了，然后呢，我就到學校來了。”這樣的講話，竟然贏得了禮堂里一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到了話說而鼓掌，以至于一個高年級的學生聽得太專心，把頭不斷地前探，竟至于碰到了飯盒上。
《窗邊的小豆豆》讀后感18
這本書是媽媽去年給我買的，里面有很多我不認識的字，所以每天媽媽陪我一起讀。我和媽媽讀這本《窗邊小豆豆》時候，有時小豆豆傷心，我也陪她傷心，她高興的時候，我和媽媽也一起高興。
書中小豆豆是一個非常淘氣、多動、可愛而又善良的小姑娘，她每天對好多的事情都充滿好奇心，經常做一些讓大人不能理解的事情，因為這些被學校退學，后來進了一所叫“巴學園”的學校，那里有很多的大樹和電車教室，還認識了小林宗作校長和其他的老師和同學。
小林校長是一位有耐心、愛心和能夠理解孩子心理的校長，曾經聽小豆豆三四個小時奇奇怪怪的敘說，并且耐心的聽著小豆豆說。還有他讓學生穿最舊的衣服來上學，目的是為了讓同學們毫無顧及的去玩，還陪同學們在學校的禮堂搭帳蓬，體驗野外生活。還有一次小豆豆最喜歡的錢包掉進廁所里，她居然一勺一勺地把池子里的`東西舀出來，面前堆的像小山一樣，當小林校長看到這些沒有批評她，反而像朋友一樣說：弄完以后要把這些放回去啊。
因為小林校長的寬容、耐心和理解影響著小豆豆，讓她從一個調皮淘氣的孩子變成一個有愛心、樂觀、積極和真誠的好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感19
今天，我在圖書室借了《窗邊的小豆豆》這本書，一回到家，我就迫不及待地看了起來。
巴學園這個學校很特殊，竟然用舊電車做教室，全校僅50個學生，坐座位可以隨心所欲，而且教育方式上也別出心裁，學生每天都是憑著自己的興趣愛好，自己組織上課。如果今天一天的課程一上午就能學得又快又好，那么下午老師就會帶她們出去散步，去觀察大自然。晚上，還可以帶著毛毯在大禮堂“露營”，聽校長講旅行故事，她們吃的飯是“山的味道和海的味道”，吃飯的時候還給唱歌……
在這里，與眾不同的教室，與眾不同的教育方式，讓小豆豆過得非常開心快樂！加上她又遇到了一位特別好的小林宗作校長，他寬容、待人真誠，從不歧視像小豆豆那些調皮的“壞學生”，以及成績差的學生。相反，在小林宗作校長的關心、愛護和耐心引導下，在一般人認為是“壞學生”的.小豆豆，逐漸變成了一個大家都能接受的學生，甚至越來越優秀……
讀完這本書，我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長，因為他們太了解我們孩子內心的想法，他們用獨特的教育方式，讓更多所謂的“壞學生”找回自信，受益一生。大家快來閱讀吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感20
前段時間，我讀了老師推薦的《窗邊的小豆豆》這本書，令我印象非常深刻。她——書里的主人公。因為淘氣，一年級就被原學校退學后,來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的“她”逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子。小豆豆來到了巴學園后，無論是老師、同學，還是小林校長都很喜歡她，小豆豆也經常聽到校長先生對她說：“你真是個好孩子！”
小豆豆和牧羊犬“洛基”玩游戲時，洛基把小豆豆的右耳朵咬傷了，小豆豆為了保護洛基，忍著疼痛，不告訴爸爸媽媽。要不是爸爸媽媽及時發現，把她送到醫院，恐怕就真的要出大事了。小豆豆不僅熱愛小動物，并且對同學也是互幫互助。她不會因為泰明、高橋君身體有缺陷就不和他們玩，而是幫助他們克服自卑的心理。而她也覺得在巴學園，所有的人對對方的困難，都能夠互相理解，互相幫助。她還慰問在戰爭中受傷的士兵們。自己學會做飯。看到有趣的東西總要去跳一跳……很多嘗試都使小豆豆自己吃到苦頭，但她依然堅持。
小林校長對待小豆豆的慈祥與耐心、鼓勵與幫助，讓每一位讀故事的`小朋友心里暖暖的……我要向小豆豆學習，學習她那不放棄、有愛心的高尚品德，永遠保持一顆善良的心。
《窗邊的小豆豆》讀后感21
書中有趣的地方很多。比如，小豆豆覺得家里的桌子不一樣，學校的桌子可以把蓋子往上提，桌子里還可以裝得下很多東西，她覺得好玩極了！于是她把課桌開了關，關了開，老師認為她故意在課堂上搗蛋，所以很厭煩她。看到這兒，我想到了自己。現在許多老師看到我們做了大人們認為不應該做的事情，也不問問我們為什么那么做，只是要求我們以后不要那么做，所以我們經常被老師誤解。
可是書中的小豆豆卻非常幸運，因為她遇到了一個好校長。巴學園的校長總是讓學生穿最差的衣裳去上學，因為他認為如果學生擔心“弄臟衣裳，媽媽要罵的”、或者“會弄破衣裳的，所以不能和大家一起玩”，就會減少很多玩的.樂趣。我們的老師卻總是讓我們坐在教室里，甚至下課也不讓我們出去玩，怕我弄臟衣裳，跌破手腳，弄壞學校的公共設施。我們的媽媽也總是把我們關在家里，這要求我們做作業、看書、背課文，擔心我們做題少了考試成績差，擔心我們玩物喪志，擔心。
看了這本書之后，我真羨慕小豆豆！要是我也能在一個像巴學園那樣的學校上學，那該有多好啊！
《窗邊的小豆豆》讀后感22
寒假期間，老師布置了閱讀課外書的任務，讀完了幾本書，我最喜歡《窗邊的小豆豆》這一本書，我覺得小豆豆的校園生活真是豐富多彩，每天都是開開心心，真是太吸引我了。
小豆豆是個天真無邪、活潑可愛的小女孩，她就讀的小學叫“巴學園”。這所學校獨一無二，風格和其他學校完全不同。居然會用電車來當做教室的，真是有趣極了，而且學生可以根據自己的喜好來選擇第一節課該上什么，下午還可以出去散步，每天一進教室，想坐哪里就坐哪里，真是自由自在，真是讓人向往呢。
就連吃飯時，也充滿著無窮的樂趣呢。每天一到午飯時間，孩子們就要把“海的味道，山的味道”展示給校長先生看，如果有的'同學沒帶夠飯菜，校長的夫人就會給她加菜。吃飯之前，同學們要輪流展示自己的菜肴，最后還要齊唱一首“飯前歌”后，大家才開始享受一頓美餐呢。
巴學園的校長小林宗作先生也是那么親切，他是多么得有耐心啊，是唯一一位能夠聽小豆豆講四個小時話而一點也不會不耐煩的大人，他還總是夸小豆豆是個優秀的好孩子，給了小豆豆莫大的鼓勵。即使小豆豆在闖了禍后，校長先生也不會嚴厲地責罵她，而是提醒小豆豆以后要注意。
《窗邊的小豆豆》真是一本好有趣的書啊，如果感興趣得話，也一起來讀一讀吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感23
我的書桌上擺放著一堆書，其中我最喜歡的書籍就是《窗邊的小豆豆》了。這本書的主人公是一位叫小豆豆的奇特小女孩，接下來讓我來帶你們了解一下書里的內容吧。
故事主要講述了小學生小豆豆在原來的學校因為總是弄亂學校抽屜，所以被學校退學。于是，媽媽帶著小豆豆轉學來到了巴學園。小豆豆非常的開心，因為去學校的第一天就有人聽她講四個小時的話，而且還是校長先生。來到教室門口小豆豆發現里面是電車教室，慢慢的，小豆豆也熟悉了巴學園里的小伙伴們。
漸漸的，小豆豆喜歡上了巴學園，因為巴學園不僅有電車教室，吃飯時要有海的`味道、山的味道的盒飯，還要唱飯前歌。如果學習努力，老師可以帶同學們到外面散步，散步時，老師會給同學們講一些科學知識。小豆豆還和同學們一起泡過溫泉，一起去郊游，但是最后巴學園在戰爭中被迫關閉了，小豆豆和她的小伙伴也離開了巴學園。
讀這本書的時候我常常在想，如果今天還有巴學園，可能就會有更多的孩子喜歡上學了。讀了這本書我想說的是：每個孩子都是不同的，不能以分數來定論孩子是好是壞，每個孩子都有自己的長處和夢想，而我們也要盡力去實現夢想。
《窗邊的小豆豆》讀后感24
夕陽一直待在書上陪著我，與我一起品味。夕陽漸漸地要走了，我也合上了這本《窗邊的小豆豆》。
腦里回映著書中的情節，一個個文字不再是文字，而是圖，是一張張會動的圖。我看見了校長，泰明，洛基，當然還有小豆豆。
巴學園，一個美妙而又動聽的名字。門口用兩棵樹圍成的大門，多么氣派。停駛的電車已成了學生們歡樂的教師，老師獨特的教育，讓學生們在歡樂的`氣氛中學習。小豆豆因為淘氣退學，而到了這兒。山的味道，海的味道，是小豆豆的午飯，電車是小豆豆的教師，禮堂是小豆豆的飯堂。小豆豆一下子快樂起來。吃飯了，小豆豆唱著飯前歌——“好好嚼啊”小豆豆天天是如此。她愛著巴學園，就像愛著自己的家一樣，真羨慕她啊。羨慕她的天真活潑，羨慕她的幸福生活，總之，就是很羨慕。
是啊，我也想要快樂，我也想當巴學園的學生，也想有電車教師，想吃山海的味道。小豆豆的快樂，就像籠子的小鳥放飛了，像蛻變的毛毛蟲，更像寫完作業的學生。一切事情，一到小豆豆那兒便化成了快樂。這快樂，一半是巴學園，一半便是她那懷著尋找快樂的心。
如果說快樂是一座高峰，那么尋找快樂的心也就是一雙登山鞋，沒有登山鞋，永遠到不了頂峰。
去攀登吧，攀上快樂的高峰，也是攀上幸福的起點。
《窗邊的小豆豆》讀后感25
有一個叫小豆豆的一年級小朋友，因為調皮搗蛋，所以被原來的學校開除，媽媽又帶她去一個學校，那個學校叫做巴學園，在巴學園他度過了快樂的幾年，她認識了泰明、阿泰、還有很多男孩子，女孩子。還有小林宗作校長。開始的一天，小豆豆發現，她想坐哪里就坐哪里，老師根本不管，教室是電車，老師把一上午的'課程全部寫在黑板上，不像一般的學校第一節是語文，就得上語文，第二節是數學，就得上數學，在巴學園可不是這樣。自己感興趣的，做一做，只要不喜歡的，在放學之前做完就可以了【上午不回家】。在上午努力了工作后，吃過午飯，在學校里散散步，直到夕陽有點斜再回去。在這一天，大家都是很開心。
我在書中感到了小林宗作校長對那些孩子們的愛，比如，運動會上，高橋君因為個子矮，小林宗作校長就為他準備了適合他的運動，禮品全是蔬菜，大家吃著獎品蔬菜，高興極了。夏天到了，小林宗作校長就把泳池里的水放進去，這個消息很突然大家都沒帶泳衣，但孩子們還是很快樂，尤其是那些心里比較差、身體殘疾的孩子是一種治療的好方法。還有吃飯的時候，總要唱一首歌，好好嚼呀，把吃的東西。現在又更新了，每人講一篇故事【輪到誰誰就講】。還有很多，
《窗邊的小豆豆》讀后感26
讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我有深深的感觸。
這本書講的是一個叫小豆豆的女孩退學后巴學園上學的事。巴學園很特別，他們每間教室都是一輛作廢的電車，而且座位不是固定的，每堂課想上什么就上什么，只要把當天所有科的任務完成就可以了。而且他們還可以出去散步，中午吃的是“山的味道”和“海的味道”，這一切的一切都是多么令人羨慕呀！
而我們現在的學校，規定一大堆，必須達到老師的所有要求，不能做自己想做的事和自己想上的'課。更別說散步了，而且我們都不太敢親近老師，總覺得老師是貓，我們是老鼠，一點兒也不敢靠近一步。而巴學園的校長，是那么的和藹可親、平易近人，還可以讓孩子們隨意爬在他身上，他也毫無怨言。這么好的校長現在在哪所學校找得到呢？小豆豆在挖廁所的便池，只說一句“弄完以后，要把東西放回原處”的校長又在哪所學校找得到呢？文中小豆豆所說的某些學生的家長有點質疑這所學校，都想讓他們轉學，可孩子們都舍不得離開這所學校。是啊，這么好的學校，誰愿意離開啊？我認為，這所學校的學生一定是最棒的！可遺憾的是，這所學校在1945年被美國飛機上投放的炸彈摧毀了。
可惜，以后再也沒有這樣的學校了。如果現在還有巴學園這樣的學校，還有小林先生這樣的校長，我相信我們每個同學都會熱愛學習，而且再也不會怕老師了吧。我真想上巴學園！
《窗邊的小豆豆》讀后感27
《窗邊的小豆豆》是一本非常精彩的書。
講的是巴校園里發生的事。小豆豆和伙伴們之間發生的星星點點、坎坎坷坷的事情，有憂傷、有高興、有好奇......
有一次，小豆豆最喜歡的朋友泰明，生病去世了。她眼淚不住的'往下掉。這是小小豆豆最傷心的一件事。當然，也有高興的時候，就是小豆豆剛來到巴校園的時候，發現里面的教室都是報廢的公交車，只是把椅子改成了課桌而已。小豆豆覺得很有趣。
小豆豆語言很幽默，帶給我無窮的樂趣。比如說：“哎，本來是個間諜，但裝作售票員的樣子，怎么樣?”“學校的桌子是把蓋子往上提。就像垃圾箱的蓋子，不過光滑得多。”歌曲更幽默：“嚼，嚼，快快嚼。營養蔬菜我都嚼。”
看了這本書中小豆豆和朋友之間的相處，讓我學會了珍惜同學之間的友情。想想平時在和朋友相處的過程中，我的脾氣過分暴躁了一點兒，有的時候對同學不太耐心，不夠寬容，我以后要改掉這些毛病，要學習書中的小豆豆，做一個心胸寬廣的人，做一個大家都喜歡的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感28
在熊熊烈火中，這本書已經接近尾聲，《窗邊的小豆豆》讀完了。此時我已眼淚汪汪。小豆豆生活在一個幸福和睦的家庭中，有一個善解人意的媽媽、一個得過“優秀音樂家”表彰的小提琴家爸爸，還有一只可愛的小狗“洛基”。小豆豆一年級就退過一次學，但在巴學園，小豆豆好像變了個人似的，而且還成了最具有巴學園特色的學生。
巴學院的校長是一位幽默有趣的人，他辦的學校也很與眾不同。就比如教室吧，別的學校都是用房子做教室，但巴學園的教室卻是電車教室！還有運動會的獎品，別的學校一般都是用鉛筆和橡皮來做獎品，但巴學園卻是用各種蔬菜來做獎品！還有……
在原來的學校里，上課的時候小豆豆不是一直把書桌的蓋子開了關，關了開，就是不停的問燕子在干什么；但在巴學園，第一天小豆豆就坐在教室里安靜的.學習，這可真是判若兩人！
這本書講述了黑柳徹子在巴學園時的童年時光，每個人都有燦爛的童年，不管你的童年有多么苦，都一定會有快樂的時光。每個人的童年都是截然不同的，但都是那么新奇有趣。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金使盡金還在，過去光陰哪里尋？請珍惜時間吧！每個人的時間都是有限的，沒有哪兩天是一模一樣的，童年的時間十分短暫，請珍惜它吧！如果你浪費了它，你長大以后一定會后悔的。每一天早晨的陽光都不一樣，每一天都是與眾不同的，我期待著明天的太陽！
《窗邊的小豆豆》讀后感29
這本書的主要資料講的是一個名字叫做小豆豆的小女孩，十分淘氣，上課從來不專心，所以在一年級就被退學了，于是，小豆豆的媽媽將小豆豆轉到巴學園去了。
巴學園是所異常的學校，里面的`課堂也很異常。每一天早晨，教師將一天的課程寫在黑板上，學生們想上什么就上什么，上午學習任務完成以后，午時教師就帶著學生們去散步，游泳，泡溫泉，野炊……在游戲中教育學生們去發現自然！讀到這樣的情節，我真是羨慕呀。
巴學園還有很多地方和其他學校不一樣，所有的教室都是用舊電車改裝的，整個學校就50個學生，每個年級就幾個學生。他們的飯菜也很異常，巴學園的校長――小林先生要求所有的學生每一天必須要帶“山的味道和海的味道”，如果實在沒有的話，校長就會為他們準備山楂片和海帶。所以，小豆豆十分喜歡巴學園，在那里學習和生活得很開心。
可是沒過幾年，因為戰爭，巴學園被炮彈炸毀了。如果沒有戰爭，巴學園必須會保留下來，我想此刻肯定會成為一個著名的旅游景點。
不得不提小林先生，他是一位十分偉大的校長，他懂得小孩子的心思，也為孩子們付出了很多，更讓孩子們喜歡上了學習，愛上了學校。
如果我們的學校能像巴學園一樣，那該多好啊。
【《窗邊的小豆豆》讀后感】相關文章：
窗邊的小豆豆08-15
窗邊的小豆豆08-03
窗邊的小豆豆06-12
窗邊的小豆豆06-14
窗邊的小豆豆06-12
《窗邊的小豆豆》書評05-17
窗邊的小豆豆作文06-01
窗邊的小豆豆好詞好句02-10
窗邊的小豆豆閱讀心得10-12
《窗邊的小豆豆》好詞佳句05-22