[精華]讀《魯濱孫漂流記》有感14篇
讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的讀《魯濱孫漂流記》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇1
今年暑假,我看了一本好書《魯濱遜漂流記》。這本書寫了魯濱遜在航海的時候突然船只遇到了風暴的襲擊,被刮到了一座荒涼的孤島上,在孤島上如何生存下來的故事。
起先,他在島上建了一個屋子,之后幸運地發現了一種與英國大麥一模一樣的穗頭,一顆麥粒都舍不得丟棄。他還帶槍外出,打死了兩只鳥。后來,他走到遠一點的地方,發現了不少水果,地上有各種瓜類,樹上有葡萄,葡萄長得很繁茂。他用各種笨拙的方法做了鐮刀,鏟子和陶器。來到島上很長時間后,他帶的東西差不多用完了,后來他做了一把小傘,用來躲雨,造了一只獨木舟,在第六年的時候開始繞著小島航行。到了另一個地方上岸后,他開始學會用陷阱來抓動物,后來在自己的.茅屋附近居然發現了另一個人的腳印,把他嚇壞了,一夜都沒有合眼,他準備不惜一切代價抓一個野人。在與野人進行搏斗的過程中,他收服了一個叫星期五的野人做他的奴隸,星期五與他一起生活,并幫他解救了其他的人。他還救了一艘英國船的船長。他在島上呆了20xx年2個月19天后才離開了這個荒島。
我覺得魯濱遜這個主人公很頑強,因為孤島上沒有房子,沒有食物,沒有其他人,他卻依靠自己的力量、智慧和意志在孤島上生活那么長時間,還收服了星期五,救了許多人。我很敬佩他,他自己建茅舍,做很多工具和日常生活用品,這些技能都是我們現代都市人越來越缺乏的,我們習慣了住在建好的房子里,用現成的工具,而這些才是人類的基本生存能力,用我們的雙手去創造自己美麗的家園。要是我在孤島上的話,我也會像魯濱遜那樣,用自己的能力來克服困難,生活下去,自己造船回國。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇2
人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船,會經受數不盡的風風雨雨,也會享受數不盡的萬里晴天。一個人會在一生中經受許許多多的浪頭,浪頭總是洶涌無比,讓你膽戰心驚,充滿得失之患。但是,小船是被浪頭擊倒還是平穩地渡過,真正掌握它命運的是你!你既可以讓它從風浪中走出,又可任它被浪頭擊倒,掉在長河的漩渦里,這一切的一切,都在于你。
今天,我讀了《魯濱孫漂流記》,感覺這本書正印證了這個道理。
這本書主要講了:遇難流落荒島的魯濱孫與自然斗爭,以頑強的意志生存下來,還收留了一個野人取名為“星期五”,把他訓練成忠實的.奴仆。二十八年后,他救了一艘叛變船只上船長,回到英國。魯濱孫真是一個百折不撓的人啊!真是一個自力更生的人啊!
和魯濱孫相比,我們這一代青少年真應該感到慚愧啊!我們過著衣來伸手,飯來張口的生活,如果讓我們在沒有食物,沒有基本生活設施的荒島生活,別說二十八年,恐怕連一天也熬不過去。
我曾經讀過一篇文章:一個叫瑪麗亞的維吾爾族的小姑娘在放學路上看到有幾的男孩觸電了,她并沒有慌亂,運用自己的聰明才智,用她厚厚的尼龍裙,將致命的電線從同伴身邊拉開了。五個男生才獲救。聰明的瑪麗亞用她的智慧戰勝了困難,不但保護了自己還救了同伴。
我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進,永不放棄!
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇3
一個陽光燦爛的下午,睡完午覺,百無聊賴的我隨手拿起一本《魯濱孫漂流記(RobinsonCrusoe)》翻看起來。這本書我已經讀過好多次了,可就是百看不厭,魯濱孫頑強樂觀的精神深深感染了我。
瞧,我一打開這本書,那真實具體、親切自然、妙趣橫生、引人入勝的情節,就深深吸引我,讓我不忍釋卷。
《魯濱孫漂流記》是英國作家丹尼爾笛福的作品,主要講述了魯濱孫從小就有冒險的愿望,因此當上了水手。不料在一次航行中船只失事,流落到一個荒無人煙的島上,完全與世隔絕,還生了一次大病。不過他并沒有絕望,他嘗試著自己治好了病,辛勤地勞作,打獵,還救下了一個野人,取名為“星期五”。魯濱孫和"星期五"共同生活在島上,他還教星期五說英國話,教星期五叫他“主人”。在魯濱孫登上荒島二十八年的那一天,魯濱孫和星期五制服了一個英國船上的叛亂者,救下船長,終于得以回到英國。的確,二十八年在荒島上的煎熬,是沒有多少人能受得了的,但魯濱孫心中有一團永遠不滅的火焰,他相信總有一天自己能離開荒島,與家人團聚。正是這樣頑強的毅力,支撐著魯濱孫不倒下去,在島上堅強地和大自然抗爭。
讀了《魯濱孫漂流記》,我才知道學會生存對每個人都是多么的重要,尤其是我們這些在蜜罐里面長大的孩子,從小就被父母當成“小皇帝(公主)兼掌上明珠”,含在嘴里怕化了,拿在手上怕碎了。這樣嬌弱的我們,又能面臨多少社會的殘酷考驗而面不改色,堅強度過呢?也許一些孩子是不愿意這樣被捧在手心里的,可是家長呢?許多家長都非常疼惜孩子,疼惜到了溺愛的程度。七歲的.孩子,應該學會掃地,家長們卻怕把孩子累著了,搶過掃把,讓孩子去學習。九歲的孩子,應該就學會洗碗了,可是一些家長卻害怕孩子打碎了碗,刮破了手指,不讓孩子洗。試問,沒有第一次的嘗試,誰能夠做到最好?打碎碗不是不可避免的,在第一次洗碗的時候,家長可以手把手地在旁邊教,但是絕對不能把碗搶過來,那樣孩子就永遠學不會了。多掃幾次地,多洗幾次碗,不就都熟練了嗎?這時家長還需要擔心什么呢?
這個社會是競爭激烈的,如果一個孩子連這些基本的家務活都不會,就算他(她)的學業非常優秀,他(她)怎么能算一個全面發展的大學生!缺少了實戰經驗,怎么能做得好呢?不會的可以學,只要多做,沒有什么學不會!家長應該放開手讓孩子去參加夏(冬)令營,軍訓等實踐活動,或是到農村去體驗一下農村的生活,讓孩子真正地成長起來。
讀完這本書,我覺得魯濱孫太讓我佩服了。他勇敢、聰明、堅強、機靈,尤其是自理能力特別強,不向困難低頭,不斷嘗試發明創造,努力讓自己在島上生活得很舒適,真值得我們學習。
合上《魯濱孫漂流記》,我不由得嘆了口氣,感慨良深啊。“吃飯咯!”吃完晚飯,我一拍胸脯,對爸媽說:“今天我去洗碗,你們歇一次吧!放心哦,我可是洗過好幾次了!”
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇4
風兒吹打著窗臺,窗外的葉子從樹枝上翩翩落下,風中含著一點點的清香味,有著大自然獨特的氣息。但有誰注意過黑黑角落里的一本書《魯濱孫漂流記》。
這本《魯濱孫漂流記》是外國的一本長篇小說,一個人有這么大的勇氣,可以在孤島足足生活28年,什么人有這樣大的勇氣。讀完這一篇文章,讓我大開眼界,也讓我受到了強烈的震撼。只要我們像魯賓孫一樣,在困難面前毫不退縮,有他那種不怕困難的精神、在絕境中求生的信念,那做什么事不會成功呢?我要求不高,只要有他一半的膽量就夠了。有一點吹牛不打草稿……
在讀《魯濱孫漂流記》這本書,我常常在幻想故事的'情節,二大二十八年的生活,時間過得這樣慢,這樣的難熬。《魯濱孫漂流記》中的話:“等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦,尤其是無法避免這種擔驚受怕的恐懼。”這句話展示的是主人公那種內在的精神。
如果要我說實話的話。如果,我是魯濱孫我一定認為大難不死沒有后福;如果,我是魯濱孫我還會認為上帝對我不公平,為什么要讓我二十八年后才讓我獲得自由;如果,我是魯濱孫我還要還怕沒有糧食,我已是將死之人;如果,我是魯濱孫……可能我早已經死在那個不毛之地。
魯濱孫他是一個奇跡,他重寫了神話。但我呀!膽小怕事,但我對魯大爺的崇拜之情一刻也沒改變過。他創造的是不朽的傳奇,我從小相信一句話:“雨過天晴,見到的一定是彩虹。”我不喜歡五顏六色的顏色,我喜歡多色彩的生活。
就像貝多芬說過的一句話一樣:“我們不是等待未來,我們是在創造未來。”在以后的生活中我們不要輕言放棄,成功就在前面。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇5
《魯濱孫漂流記》是一本享有盛名的英國小說,被拍成了電影,我也曾在漫畫中,父母口中聽到過這本小說,我很好奇這本書為什么這么有名。今年寒假,我終于有機會讀到這本書,讀完后我認為,這是我人生中很重要的一本書,因為它告訴我了很多非常重要的道理。
書中主要講了魯濱孫不滿足于平凡安逸的生活,把遨游四海作為自己的人生理想,在探險途中發生風暴,流落荒島28年,通過自己的不斷努力、艱難求生,最終回到英國家鄉的故事。他頑強勇敢、堅韌不拔的精神給我留下了深刻的印象。書中有這樣一句話,讓我感觸很深:“多看自己生活中的光明面,少看生活中的黑暗面;多想想自己得到的好處,少想缺乏的東西。”讀完這句話,我就自己在反思:我最需要改善不就是這句話所說的嗎,多看生活中的光明面,少看生活中的黑暗面。我在看待事物的時候習慣于注意負面的東西,經常抱怨這個,抱怨那個,很少去想我得到的'好處,卻經常抱怨自己不滿足的地方。比如最近疫情,我常常抱怨不能出去旅游,不能回鄉探親,快遞不能及時送達,不能……只能在家寫作業、上課,真難受!可如果從另一個角度想想,我們雖然不能出門、不能旅游,但對比那些不幸患病甚至去世的人,我們能健健康康待在家里,已經是很幸福的了。每當我們感覺不滿足時,就應該想想我能健健康康待在家里,這是理所當然的嗎?當然不是了,這是多少醫護人員奮不顧身、堅持不懈的戰果;湖北省3月18日確診病例實現零新增,這也是理所當然的嗎?當然不是了,每一個零新增的背后,都是無數人夜以繼日的付出,這樣做我們才會更樂觀、更容易獲得生活中的幸福感。
除了要多看自己生活中的光明面,我們還要思考我們為什么努力堅守,不只是醫護人員,更有許多在社區、警務、交通等等各個崗位工作的人。我們應該對此心存感激,配合社區工作,不拒絕居家隔離,不拒絕入門測溫登記,有能力的可以去做志愿者或者捐款捐物,為抗疫貢獻自己的一份力量。
正如書中所說的:“我們老是感到缺少什么東西而不滿足,是因為我們對已經得到的東西缺乏感激之情。”這應該就是《魯濱孫漂流記》想要告訴我的吧
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇6
澎湃的海浪,雪白的浪花,縷縷金色的陽光下暢游的魚群,多少代人為此而銷魂,而又有多少代人為此而銷魂,而又有多少人敢為此美景而走入不同的生活,走入大海的懷抱,而魯濱孫,一本書中的主人公,卻因其的果斷、勇敢,走入了一代又一代人的心中。
他本出生在一穩定的中產階級家庭,也從小接受知足常樂的教育,卻一直向往海上的生命,最終走上了航海,走入了一個新的.世界,而命運卻總將其玩弄于掌中,一次死里逃生中,他流落在荒島上,而20xx年的荒島生活卻更加強了他的意志與勇氣,最終克服了重重困難,重返文明世界。
每個人都有自己所向往的美景,所向往的生活,而它們又往往與現在的生活有所沖突,有些人喜愛探險,但生活卻又是平穩的,秩序井然的,所以很多人不敢進入新的生活,因為他們害怕放棄,害怕放棄后的失去。我又何常不是,我喜愛旅游,喜愛游覽不同的風景,巍峨的高山,遼闊的草原,我都喜愛,但每到假日,作業、任務也鋪天蓋地,使我不敢放手,我渴望美景,但我更渴望優秀的成績,我害怕旅游過后,我所放棄的,會讓我失去。
而或許是魯濱孫的故事帶給了我果斷、信心。最近幾年,我終于敢于面對真我,去游覽我所渴望的風景,當泰山立于我的腳下,草原在我眼前沒有邊際的展開時,我也真正明白了魯濱孫做出的看似魯莽的決定,只是真正自己所渴望的,才能帶給自己最深的快樂。
果斷的向前,去找尋真正屬于自己的生活。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇7
你曾經長期獨處過嗎?你可以一人在荒島上生活多年嗎?但是,魯濱孫卻做到了。他獨自一人在缺少資源的情況下用樂觀向上的精神和永不放棄的耐力在荒島上創造了自己的生活,艱難卻又幸福。
在十九歲那年,魯濱孫·克羅索厭倦了英國家里恬靜的生活。他決意成為一名海員,去周游世界。他開展了數次激動人心的冒險經歷,并于一六五九年登上了一艘從巴西開往非洲的船只。在航行的過程中,出現了一場可怕的風暴。帆船碎裂了,魯濱孫和他的朋友們為了生存而與大海作斗爭。其余的人員都葬身大海,只有他活了下來,并來到了一個孤立無援、缺少物資、無路可逃的陌生荒島上。
隨后,他在那兒生活了二十七年……
讀著魯濱孫的故事,我思緒萬千——
我常一個人在家已能照料自己的生活起居,基本具備了生存的能力,贊一個。
我從一年級開始就離開了父母在寄宿制學校,學會了獨立自主,再贊一個。
要不像魯濱孫一樣來一次說走就走的一個人的旅行?唉,我沒有勇氣獨自一人去闖天下……
那我究竟向他學什么呢?
再細讀《魯濱孫漂流記》這本書,嗯,他制作陶器的過程讓我受用不盡。為了能有盛放稻谷的`器皿,他在一無所知的情況下,經過一次又一次的嘗試,經受一次又一次的失敗,做出了幾個并不是十分耐用的陶器。他還不滿足,又繼續發現、改進,終于燒制出真正耐用的器皿,有一個還有一層好看的釉呢。
我不禁為他的精益求精所嘆服,同時為自己的行為而慚愧。
在鋼琴方面,我從二年級開始到現在已堅持了五年,自以為在這方面有了一定的水平。不料,在這次的鋼琴比賽中,我只獲得了二等獎,連五年級同學也不如。后來,我發現,這是因為我在練習樂曲時,只彈出了初型,就像魯濱孫制出了半成品的陶器一樣。之后,我就滿足了,魯濱孫卻精益求精,終于制出了更好、更耐用的器皿。我要向魯濱孫學習,在原有的基礎上不斷改進,不斷鉆研,不斷練習,才會有更好的成績。
捧起《魯濱孫漂流記》,我又沉浸在書海之中……
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇8
向困難宣戰
“我的鄉間別墅正處于我泊船的地方和我海邊的住所中間,因此每次去泊船處我總要在這里停留一下……”這是一部少年們都愛讀的經典長篇小說中的一小段,這部長篇小說就是英國著名小說作家--笛福寫的《魯濱孫漂流記》。
這部長篇小說講述了一個叫魯濱孫的英國人很喜歡航海冒險。在一次航海冒險的途中遇到了大風,全船只有他幸存下來,他獨自漂到了一個荒島上。魯濱孫靠自己的能力搭建住所,圈養山羊,種植糧食,……克服了許許多多的困難。后來還救了一個被同伴追殺的野人,取名為“星期五”,并且教化他。當他來到荒島第28年的時候,一艘英國輪船在魯濱孫所在的荒島附近發生叛亂,魯濱孫幫主船長平息了船上的叛亂,最后魯濱孫在船長的幫助下,終于回到了文明社會,回到了自己的故鄉。
魯濱孫完全是憑借著他的頑強生存、積極樂觀,遇到困難不退縮,敢于向困難宣戰的`精神才能夠在荒島被困28年后回到了文明社會。
然而,在現實生活中,我們也要有像魯濱孫這樣的精神,敢于向困難宣戰。就比如說春天的小草吧,它如此的柔弱,但卻能穿過泥土,頂開石頭,在春天來臨之際探出自己的腦袋;還有冬天綻放的梅花,在百花凋零的時節,開出了白如玉,紅似火,飄著陣陣清香的花兒……
記得四年級的時候,學校在暑假的時候推出了游泳班,老媽便給我報了名。可是我一向十分怕水,以前去舟山群島的朱家尖,老爸、老媽都已經下水了,只有我,還站在沙灘上,最后沒有體驗到海中游泳的樂趣,只是在沙灘上堆了沙堡,就失望回家了。這次學游泳我還是在池邊站著,不敢下水,可是老媽告訴我游泳可好玩了,我只好揣著砰砰亂跳的心向水池中走去。由于游泳班的時間較早,我一下池就感覺到了一絲絲涼意,多呆了一會兒便瑟瑟發抖起來,我馬上跑到岸上,再也不敢下去了,就這樣第一節課過去了。第二天,我想一直不下池學游泳也不是辦法,于是出門上課前先喝了些姜湯,這回下池就比上一次課要暖和多了,我也就可以和其他同學一起學游泳了。
生活中遇到困難我們都要學習魯濱孫的不畏懼困難,勇于面對困難,敢于向困難宣戰的精神。這樣,我們就能克服一切困難,戰勝一切困難。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇9
我非常喜歡讀書,特別喜歡讀一些歷險故事。引人入勝的故事情節會讓我身臨其境,當主人公遇到艱辛磨難絕望時,我替他著急;當主人公通過自己的毅力度過難關時,我會長長的舒口氣,替他高興。
《魯濱遜漂流記》我讀了很多遍,每一次都有新收獲。魯濱遜在大海死里逃生來到荒島的時候,他什么都沒有,在荒島上他艱難求生,從不放棄。他自己修建房屋,想盡一切辦法馴化野山羊,還自己經過好多年的實驗,成功種出了小麥吃上了美味的面包。依靠勇敢智慧趕走了吃人的野人,救了星期五,贏得了他對自己的.忠心。終于在20xx年后成功的離開了荒島,回到了自己的家鄉。
魯濱遜在荒島求生的經歷深深的吸引了我,我常常想假如我和魯濱遜一起在荒島上,我會幫他擠羊奶,做農活,還會幫他出主意,也許20xx年就可以離開荒島。
這個想法直到我暑假去青海旅游才有了更深刻的認識:想象中的事情和真實嘗試是不一樣的,要想戰勝真實中的種種困難,就要從平時的點滴小事做起。在去青海的時候,爸爸就對我說,高原上的飲食和氣候與我們濟南的飲食和氣候是不同的,要多做些準備。我聽后沒有在意,可是到了海拔4000多米的高原我的身體就有些不舒服,經常會感到呼吸困難,還要照顧高原反映更厲害的媽媽,可是為了挑戰自己我還是堅持了下來,這樣的經歷更能讓我體會到魯濱遜在荒島的艱辛和他克服苦難的勇氣。我們現在的生活學習條件這樣優越,更應該珍惜現在的時間來努力學習。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇10
就像聞到每一季的花,都能感受不同的香氣,盡管已經看過許多遍《魯濱孫漂流記》,我仍能在又一次的閱讀中獲得感悟。
作家笛福為我們描述的是一個勇敢無畏的年輕人一次次海上探險的經歷。其中,最吸引我的,是魯濱孫這一主人公的內心獨白。他不安現狀,不拘俗事,是個自由主義者。對于安穩的家庭環境以及父親為自己設計的未來之路嗤之以鼻。這種性格恰恰反映了英國社會統治的腐朽與嚴苛,壓抑著人們對自由的渴望。
正如書中所表現的,不論在怎樣的時代,在怎樣的'社會生活中,必須要有敢于打破常規,勇于創新的人,社會才不會像一潭死水,才能有新的活力。當代中國,正處于改革開放的發展階段,相隔60年后,新中國的發展突飛猛進,現代化科技也不遜色于歐美等國。不落俗套、打破陳規,是推動社會發展的巨大動力。從探險這一方面來說,人類在經過了幾百年、幾千年的演變,位居食物鏈的最高層。但怕是忘記了搏擊長空、激流勇進的刺激,人類習慣了現代高速的生活軌跡帶來的方便。讀《魯濱孫漂流記》,或許能激發我們最原始的探險渴望,這讓我想起了《侶行》,一對中國夫妻結伴同行,放開萬丈紅塵的浮華,樸素上路,在陸上、在山上、在海上,跨過了大洲與大洋,到鮮為人知的地方涉險。這對夫妻沿途拍攝的錄像,記錄了好山好景,險山深谷,波濤滾滾和沙漠戈壁,給我們視覺震撼的同時,更是給了我們最平凡同時也是最昂貴的感動。
再讀《魯濱孫漂流記》,我感受到了勇于創新的精神,也知道了不要被面前的困難打倒。這就是這本書帶給我的收獲。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇11
初看《魯濱孫漂流記》這本書的簡介,有一個問題如云霧縈繞于我的心間,揮之不去:魯濱孫是怎樣一次又一次戰勝困難,重回家園的呢?帶著這個問題,我認真閱讀了這本世界名著,終于找到了答案:是大無畏的勇氣和超凡的智慧讓魯濱孫絕處逢生的。
魯濱孫戰勝一切困難的勇氣讓人欽佩。1659年9月30日,魯濱孫在航行中遇到了海難,翻了船,他因此流落到了荒島。試想,沒有了勇氣,在那極度與世隔絕的情況下:荒無人煙,猛獸出沒,野人驚擾,會有怎樣的結果?一切都是陌生的,沒有了賴以生存的一切,又會有怎樣的結果呢?懦弱者,恐怕只有坐以待斃了。當然魯濱孫是一個凡人,也一度出現過恐懼心理,但勇氣最終讓他生存了下來,而且時間并非一年半載,而是接近28個春秋!這是一個人間奇跡,不由得讓人驚嘆。
光有勇氣也不行,還要有智慧來輔助。俗話說得好:“光有勇氣而沒有智慧的人等于一個莽夫。”魯濱孫能夠生存下來的另一個利器就是“智慧”。他憑借自己的.智慧,搭起了棲息的窩棚、開墾了荒地、種出了水稻、馴養了禽獸……經營起了一份“像樣”的家業。沒有智慧,很可能一切都是徒勞,或讓猛獸吞噬,或許被野人所殺……
智慧和勇氣就如手和大腦,誰也離不開誰,永遠是一對好搭檔。勇氣如船,智慧如帆,兩者在一起,錦上添花,小船才能劃得很遠很遠……我想,魯濱孫能生存下來的“秘密法寶”就是將兩者很好的運用了吧……
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇12
今天,我們學習了一篇課文,是丹尼爾?笛福寫的《魯濱孫漂流記》。文中主要講述了魯濱孫乘船前往南美洲時,途中遇上大風導致船翻了,與他一起前行的伙伴都死在了海里,只有他被大浪沖到孤島上,他在孤島上生活了二十多年,一直都在勞作生息,開拓荒地,圈養牲畜等故事。
課文中令我印象最深刻的是魯濱孫與野人斗智斗勇的那一部分。因為當他看見海邊沙灘上留有野人的腳印時,竟然沒有因恐懼而失去理智,依然十分冷靜,并想出了解決的辦法。他在住所前的空地上插下楊柳樁子,又將羊群分成幾個地方圈養,做好充分的準備。二十六年后,他又看到三十多個野人乘著小木船上岸了,他們拖出兩個同伴,打死了其中一個人,另一個人則掙扎著逃向魯濱遜住所的方向,于是魯濱孫就救下了這個野人,并教化他。
試想,如果我是魯濱孫,我會怎么辦?當乘船途中遇上大風時,同伴們都死在海里,我也許會被自己嚇倒,因為我沒有自信,我害怕孤獨;當島上沒有容身的地方,我也許會被野獸吃掉,因為我不會造房子,也不會搭帳篷;當食物被吃完,我可能就會被活活餓死,因為我即不會捕魚,也不會打獵;當我看到野人開宴會時,我恐怕早已躲在一旁蜷縮成一團了,因為我沒有勇氣。
把我們跟魯濱孫做個比較,相比之下,我們根本不值一提,我們實在是太渺小了,我們都是在父母的呵護下成長,每天衣來伸手,飯來張口。而魯濱孫卻有著許多我們沒有的.優點,他具有著堅韌的性格、堅強的毅力、臨危不變的勇氣和野外生存能力。
拿破侖曾經說過:“人多不足以依賴,要生存只有靠自己。”我們應該多向魯濱孫學習,養成獨立自主的性格,自己的事情自己解決。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇13
當我第一次讀《魯濱孫漂流記》這本書時,我被魯濱孫那頑強的意志,不畏艱險以及積極樂觀的生活態度所震撼。
魯濱孫在去南美洲的途中遇到了大風,被漂到了一個荒無人煙的小島上。他發現自己置身與一個荒島時,并沒有氣餒,而是與大自然展開了一場生死搏斗。最終戰勝了種種困難,在荒島上竟奇跡般的生活了28年,后來終于回到了英國。
魯濱孫靠他的獨立生活的能力令他在荒島上幸存了下來,換做我們能行嗎?這使我想到了曾經看到過的一本漫畫書,上面畫著一個和我們差不多大的孩子,她的父母不在家,鍋里放著一包泡面,可是這個孩子連煤氣灶怎么用都不知道。“獨立生存”的話,父母常把它掛在嘴邊,卻遲遲不見行動。讓孩子學會生存,在這一點上我們已經遠遠落后于別的'國家,中國孩子和外國孩子的差別太大了。據有關調查數據顯示,中國孩子中,低年級學生27%不會洗臉,37%不會穿衣,30%不會掃地,97%不會整理房間,中年級學生57%不會洗碗,60%不會整理房間,高年級學生63%不會燒飯,57%不會釘紐扣。
看到這一組數據,我想說:“我們是祖國的希望,我們如果不能獨立自主,自力更生,國家怎能強大起來?”
我們要向魯濱孫學習,學會獨立,學會生存!
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇14
大家都讀過《魯濱孫漂流記》這本書吧?在挺早以前,我就聽過這本書了,也看過了許多次,這一次,已經不知道是第幾次看這本讓人感到心潮澎湃感慨萬千的書了。
這本書的作者是英國的丹尼爾·迪福。書中的主人公魯濱孫是一個酷愛冒險的人,他從小就胡思亂想,一心想出洋遠海。可是他的父母都不同意讓他冒險,于是魯濱孫就偷偷地跟著朋友出海。誰也沒有料到,魯濱孫乘的那艘船遇到了暴風雨,結果船上的人都葬身海底,只有他幸存了下來流落在了孤島上。從此魯濱孫就在那座荒人無煙的孤島上生活了28年!28年,這是一個多么讓人驚嘆的數字!他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養牲畜,生產水稻和小麥,年復一年與孤獨為伴,克服了種種其他人難以克服的困難。他憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動,他蓋起了房子,收獲谷物,馴養山羊,用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土人,稱他為“星期五”,把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣,克服了難以想象的艱難困苦,用勤勞的雙手,為自己創造了一個生存的`家園。一直到第28個年頭一艘英國船來到這座孤島附近,魯濱孫幫助船長制服了叛亂的水手,才返回了英國。
魯濱孫在環境這么惡劣的時候,他并沒有在困難面前低頭,而是勇敢地面對現實,用頑強的毅力和勤勞的雙手與困難作斗爭。看完這本書,我感覺我與書中的魯濱孫相比,我是多么懦弱啊!如果是我流落在了那個孤島,叫天天不應,叫地地不靈,我肯定會很絕望,大聲地失聲痛苦,不知所措。不敢鼓起勇氣去危險的島上尋找食物。到了晚上我就感到更絕望,不敢睡覺,就怕被野獸吃了,不想醒來,看見外面黑漆漆一片就覺得驚悚。這樣下去,別說28年,就連1個星期我也生活不下去。
人生還會有許多的困難與挑戰,我們都應該向迪福筆下的魯濱孫學習,不輕言放棄,在哪里摔倒,就在哪里爬起來。哪怕只有一線希望也要爭取,決不能放棄!要去發現、去敢于拼搏、去勇于創造,要在逆境中學會克服困難、奮勇向前。這樣才有像魯濱孫一樣的輝煌人生!