(通用)《湯姆索亞歷險記》讀后感26篇
認真讀完一本著作后，你有什么總結呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《湯姆索亞歷險記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 1
湯姆幼年雙親去世，由波莉姨媽收養。聰明頑皮的他受不了波莉姨媽和學校老師的管束，常常逃學。一天深夜，他與好朋友哈克貝利·費恩到墓地試試膽量，可是無意中目睹了一起兇殺案的發生。還有一次，湯姆、哈克帶著喬·哈波一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們去世了，結果他們卻出現在了自己的“葬禮”上。在法庭上，經過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手，而兇手這時逃之夭夭。后來，湯姆和哈克在鬼屋中遇到了印江·喬！他們聽見印江·喬要把他的金錢放在二號，十字下面。在一次野餐活動中，他與他的同桌貝琪在一個巖洞里迷了路。經過整整三天三夜饑餓，面臨著死亡的威脅，更可怕的是，他們還在山洞里看到了兇殺案的兇手——印江·喬。最終，湯姆靠牽著綁在石頭上的風箏線探路，找到了出口，走出了山洞。村里人發現他們，他們講述了在洞中的經歷，之后，村里人用鐵板堵住了山洞口。湯姆告訴村里人在山洞里見到了殺人犯印江·喬，當村里人在洞中找到印江·喬時，他已經餓死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個村的小英雄。
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫最優秀的作品之一，作者生花妙筆描繪了一個讓孩子們感到親切，讓大人們也喜愛的故事。小說的名叫湯姆·索亞，是一個聰明絕頂，好勝心強，喜歡冒險，還向往英雄業績的孩子。只是他對于家庭中封建的生活和學校中枯燥的課堂生活，都感到厭煩透了，于是帶上自己的好友哈克貝利·芬一起去冒險，一心要做統帥眾強盜的首領。在這部作品中，兒童的'靈動活潑和現實生活的陳腐刻板形成了鮮明對比。故事同樣也展現了一些社會弊病和黑暗現實，揭示了宗教的虛偽性，也無情地嘲諷了庸俗的小市民的習氣和高傲的貴族的性格。
湯姆·索亞的成功更是他多次的“大難不死”，說到這兒也該進入正題，我們來聊聊生命的可貴性，俗話說：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。可見有人為自由什么都可以不要，可是生命是做萬事的根本，如果你連生命都失去了那你還能做什么呢？人的一生也許漫長，也許短暫，但總是充滿各種色彩，有快樂的紅色，有憂愁的灰色，有新鮮的綠色，有郁悶的紫色……如果不珍愛生命也會失去那些快樂的，憂愁的，新鮮的，郁悶的經歷，湯姆·索亞的生活多姿多彩也許令許多孩子羨慕也令許多大人會心一笑，他有聰明才智不僅讓別人為他刷籬笆，自己也獲得許多玩具；他因為一個比他富的男孩與他大打起來；他因為要別人看得起他而帶上好友去冒險，不過虧他的大膽，智慧，機靈，他“躲過”了一劫又一劫最終還是取得了他要的。有人因自己有某種自身缺陷而自暴自棄，他們會無所事事，甚至會因無事可做而去尋死，生命如此重要的東西也會一下子地揮之而去，他們就失去了生活種種的色彩。其實他們缺了社會給予他們的鼓勵和改變。
我們還是羨慕他的幸運和機靈，也羨慕他的多彩生活，其實只要人人都珍惜自己或長或短的有限生命，發揮自己的特長，也可以有自己的絢麗人生，請珍愛生命，珍愛做萬事的根本，擁有彩色的人生。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 2
當迷惑緊步逼來，當平淡無趣的生活還纏繞著你，你是否還在某個角落掙扎，還是隨自己付出去把自我收回囊中？去吧，在書中尋找自己的天地與自由，無論有困難或險阻，都讓我們去把自己的意愿實現。讀完《湯姆索亞歷險記》一書，我總是按捺不住那激動的心情，閉了眼仿佛又回到了書中的情景。開頭時書中故事發展起源就在這里醞釀，書中的主人公湯姆索亞出生在一個不怎么被人提起的小鎮。童年的他定然是沒有多少幸福的陽光。但再多的拘束，也縱然是鎖不住他向往自由，渴望自我的一顆心。如果厭煩了教會學校的枯燥乏味，背負起家庭的冷落和繁重的心情，那么湯姆索亞做出了怎樣的抉擇？不因為生活的無味和心情壓抑而倒下，湯姆毅然決定去當一個海盜，他覺得在這個社會必須要有一點作為才可解放自己。在滿懷躊躇之后，他才在眾多的選擇中看重了海盜這個職業。但自己孑然一身的力量是小的，他明白只有團隊的協作才可以助自己實現夢想，因此，他在鎮上覓到了真正趣味相投的朋友——哈克貝利費恩——雖然他是一個不怎么好的孩子，但湯姆總算尋到了朋友。有了朋友，便是齊心就有了共享，在湯姆曾經的生活中，就好像抹去了沒有朋友的一面。
之后的故事講的是湯姆一行人在杰克遜島上的幾天自由生活。這幾天他們固然開心，但小鎮上的人們都認為他們已經遇難，但幾天后他們竟然在鎮民們為他們舉行的葬禮上出現了……隨故事深入，湯姆的逐漸成長已讓我忘記了以前他讓人辛酸的故事。當實現了自己的夢想后，湯姆并沒有因為尋到了向往的財富，名譽或滿足而感到了充實，因為他不想停下來，他不想因為成功而停下追求自由，渴望自由的步伐。
我最近看了一本叫《湯姆索亞歷險記》的書，這本書讓我明白了很多。
《湯姆索亞歷險記》的主人公湯姆是個有理想有抱負又充滿正義感的男孩。他和他的朋友們討厭牧師騙人的鬼話，常常和循規蹈矩的人們唱對臺戲，為了擺脫枯燥乏味的功課和呆板無聊的生活環境，他們作了很多冒險來改變現在的'環境。
從這本小說中我們可以了解到樂趣和乏味，貧窮與富貴，宗教與犯罪等當時美國生活的各個側面。讀了這本小說后，我認為做人就是要正直，誠實，遇到困難要冷靜分析，還要勇于嘗試去解決問題，是不定這樣還有成功的希望。在我們遇到一些坎坷泥濘的時候，我們絕不能氣餒、退縮，甚至放棄，我們應該去抓住成功和希望的小尾巴！
同樣的，我從這本小說中明白了：換個角度看問題，這是處理疑難問題的一個妙計。設想，湯姆如果認死理，在刷墻時那愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了，讓他知道刷墻既苦又累，那貝恩還會愿意拿蘋果和湯姆交換來刷墻嗎？在生活中難道不也是這樣嗎？有些時候看起來似乎吃了虧，但是如果你不能自己開解自己，不想方設法地去解決問題，反而一味地怨天尤人，不僅不利于與周圍的人相處，而且還很難避免繼續吃虧，造成更大的苦楚。但是如果你換個角度看問題，從虧中找到利益，從禍中找到福，也許忽然間你的周圍又多了許多朋友呢！
我喜歡這本書，在主人公刺激的冒險中，我明白了：遇到困難時要冷靜下來慢慢思考解決的方法；在主人公的聰明機靈下，我知道了：換個角度看問題，常常有不同的答案，這也是解決問題的一個妙計。很高興我看了這本書，它真的讓我明白了很多道理和方法。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 3
一天丈夫從外面買回來一大堆書籍，有《居里夫人》、《華盛頓傳》、《顏氏家訓》、《林肯傳》等等。這些書籍確實對于當今處理個人與家庭、社會的關系、加強自身修養，不無借鑒之處。然而，我最喜歡的還是《湯姆`索亞歷險記》
小說的主人公名叫湯姆`索亞，是個聰明頑皮、好奇心強、喜歡冒險、向往英雄業績的孩子。對于家庭中死板嚴格的生活和學校枯燥乏味的功課，他感到厭煩透了，于是便離家出走了。這篇小說是馬克`吐溫最優秀的作品之一，風靡近一百三十年。書中的故事大部分是真實的，由此我想到我的學生們，他們是否也像湯姆一樣，厭煩家庭、厭煩學校？
每每看到教室里總有那么幾個人不帶書，甚至帶了書不拿出，拿出來也不過是裝裝樣子，要么書中夾書，要么前翻翻、后翻翻，就是不翻到老師要講的那一課。即便是帶了書的'，也讀的無精打采。我的原定計劃總是不能按時完成，教學無效率。既如此，我總是氣不打一處來。接下來不說想必大家也知道。事后也不再去想那些煩心事，心想：“又不是我的孩子，不讀拉倒。”看了這本小說，對我的所作所為，學生的所作所為有了一番新的認識。凡事總是先想個“為什么”，為什么他們不帶書，帶書不拿出來等等，為什么他們做出那么多“離經判道”的舉動？然道我就沒有一點原因嗎？吾日三醒乎己。學生的作為源于老師的無趣。因而如何激發學生學習的興趣，提高教學效率，這一課題擺在了我的面前。就我校實際情況，筆者認為，可以從以下幾個方面進行闡述。
一、運用簡筆畫，激發興趣
運用簡筆畫進行語言教學，形象直觀、生動活潑，不僅有助于學生直接理解所學知識，而且視、聽結合更易于學生加深印象、強化記憶，同時還呢感激發學生的學習興趣。根據圖示學生能較標準、大膽地進行語言交談，培養了學生聽、說、讀的能力，這樣便于學生記憶和應用。
二、游戲和競賽
游戲和競賽是學生學習中最有效的一種學習方法。因為游戲可以豐富課堂教學，使課堂教學生動活潑、妙趣橫生。在眾多游戲中我常用的有hide it 即藏東西。即把一些實物、玩具、甚至寫有單詞的卡片藏起來，一人藏，一人找，其余學生叫出所藏東西的名字。以前我是整班整班翻來覆去不厭其煩地帶讀。而學生讀了兩遍后，大部分不讀。跟我讀的學生不超過10人。俗話說“生于憂患，死于安樂”于是我引進競爭機制，讓那些濫竽充數者無機可乘。先把學生分組，學生與學生間競爭，然后給學生每人制定一張積分卡，一有進步就加分。比如聽寫以一個基數為準，超過基數1個加2分。通過這些趣味教學方法，使學生學習英語的興趣大大增強了。
三、用愛和鼓勵來激發學生學習興趣
俗話說“好孩子是夸出來的”，大人都喜歡聽好話，奈何幾歲的學生。在教學中，教師的情感無意中起著信號、感染和動力的作用，具有激發學生求知欲的功能。在課堂教學中，教師良好的情緒、融洽的師生關系、活躍的課堂氣氛，能充分調動學生興趣的積極性，激發和強化他們的學習興趣。因此，教師要善于誘導學生，對于學生的點滴進步，都要給予肯定和表揚。成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的興趣。讓課堂成為學生的樂園！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 4
《湯姆·索亞歷險記》是一則童話故事。它原本是一本厚厚的書，現在卻改編成一個小小的故事。這個故事講述了湯姆·索亞的五個特點。一：喜歡冒險；二：機靈頑皮；三：有正義感；四：講義氣；五：愛表現自己。這篇故事是分五篇小故事來寫湯姆·索亞的這五個特點的。
開頭先講了湯姆·索亞是母國圣彼得斯堡小鎮上一個淘氣的精靈鬼。他父母早亡，隨姨媽生活，而姨媽卻管不住他。他不是那種聽話的本分的乖寶寶，他是鎮上的孩子頭兒，帶他們玩“打仗”，搞惡作劇，喜歡馬戲，會那大頂，好幻想，想當兵或當牛仔，他在小伙伴眼中無所不能。最近，他又萌生了當海盜的念頭。
第一個小故事：“墓地試膽量”。
湯姆有幾個朋友：喬奇、班恩、吉姆，但和他“臭味相投”的是鎮上那個臟兮兮的流浪兒哈克。在鎮民眼中他是個無賴，而孩子們都覺得他是個很有趣的伙伴。湯姆把當海盜的想法告訴了哈克，他們約定半夜到墓地去試試膽量。他們來到，墓地，親眼目睹了一場斗殺：喬埃殺死了一個醫生，又嫁禍給醉鬼彼得，兩個孩子都害怕兇悍的喬埃，相互發誓絕不開口。
第二個小故事：“嘗試當海盜”。
膽量得到了驗證，湯姆和喬奇帶著從家中“偷”來的食物；叫上哈克來到密西西比河遍，找到一個小木筏，劃到下游的杰克遜島。這里荒無人煙，他們在這里篝火野餐。無憂無慮、無拘無束。鎮上的人們找了他們好幾天，都急壞了。當人們悲情難抑之際，卻發現三個調皮鬼若無其事地走進來，來到親人面前。鎮上要開庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為彼得作證，混在旁邊席中的.喬埃大驚，落荒而逃。湯姆和哈克成了小鎮的英雄。
第三個小故事：“鬼屋尋寶”。
湯姆的冒險心一刻也沒消失過，他知道傳說中海盜都會把金銀財寶埋藏在干枯的老歪脖樹下，他和哈克要去尋寶。他們來到鬼屋翻尋事，遇見了喬埃和一個陌生人準備把前來的金幣藏起來，要把這些金幣一同藏到“二號十字架下面”，這些話被藏在樓上的湯姆和哈克聽得一清二楚。
第四個小故事：“山洞迷路”。
湯姆的同桌貝琪是鎮上大法官撒切爾先生的女兒。她央求伐木月請同學們到山上野營。大家來到有趣的莫克托爾山洞。還在們對陰森神秘的山洞心生好奇又有一點兒緊張。洞內岔路恒生，如同迷宮。還在們在洞中玩著，鬧著，鹿血從不同方向匯集盜了山洞出口。但湯姆和貝琪卻迷路了。男孩在的勇氣和智慧讓湯姆有了信心，他安慰貝琪，耐心地尋找山洞的出口。
第五個小故事：“找到金幣”。
在洞中，湯姆意外遇到喬埃！那喬埃已是驚弓之鳥，聽到湯姆的動靜，撒腿就跑。他們終于找到了出口，與親人匯合后，告訴撒切爾先生在洞中遇見了逃犯喬埃。鎮上的人們再次擁向莫克托爾山洞，見到喬埃已在洞內倒斃多日了。湯姆帶哈克再次來到洞中尋寶，終于在一個刻有十字記號的大巖石下挖出了那些金幣。
這個故事就講完了。看完了這個故事不僅讓我深受感悟，還讓我懂得了一些我還不懂的道理。我覺得湯姆·索亞有些地方是值得我們學習的。他的喜歡冒險、機靈頑皮、有正義感、講義氣、愛表現自己，這些都值得我們學。這些東西總不能往壞處去想，并不是只能搞破壞、做壞事，有時在關鍵時刻這些特點還是能幫上大忙的。湯姆·索亞的這種特點往往能發現我們沒發現的東西，能探索我們不知道的事情，這也是一種好的精神品質。在這方面我做得不是很好，所以我以后一定要學有正義感、講義氣一點。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 5
《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河畔的圣彼得堡鎮。
作者馬克·吐溫是19世紀后期美國實際主義文學的杰出代表。他的作品暴露了美國社會階級對立、種族歧視等真實情況，協助人們更完整地了解美國實際，因而他被稱為美國“文學中的林肯”。
《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆和同父異母的弟弟希德一起接受波莉姨媽的監護。希德是個乖小朋友，言行文明，循規蹈矩，波莉姨媽對他很是放心。但我不喜歡他，我認為他是一個虛偽教義下的犧牲品。外表看起來他乖巧聽話，但是他卻總是向波莉姨媽告湯姆的狀，想盡一切方法使湯姆受罰。當他們知道湯姆被“淹死”時，波莉姨媽和瑪麗都傷心極了，他卻說：“不過他以前有些事的確干得不怎么樣。”人都“死”了，他竟然還說這種話。他不喜歡湯姆，因為湯姆總是打他，但是假如他不總是告狀的話湯姆會那樣對他嗎？
湯姆跟他完全不同，有一點叛逆，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才干，凡是淘氣的事他都干，可他不自私，也善良。他有話就說，毫無心計，盡管他經常惹姨媽生氣，但是姨媽卻情不自禁地喜歡這個小朋友。
湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野小朋友哈克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的小朋友心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來他和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯莫夫·彼得。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。
書中涉和的一些迷信說法，稀奇古怪。比方拿死貓等夜晚壞蛋被埋時到墳地去，往魔鬼身后扔死貓并念一些奇怪的咒語，可以治疣子等，這為湯姆有趣的經歷更添趣味。
湯姆和他的幾個密友是真正的小朋友，他們的理想不是做懸壺濟世的醫生，也不是做教書育人的教師，更不是做大官，他們只想做諸如強盜、海盜之類的好漢。在他們眼中，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢，可他們做強盜也只是尋求刺激，解脫繁縟禮節和呆板無聊的生活，這是我們所有少年兒童的心聲。
其實小朋友的頑皮有時候正好體現了小朋友的.天真爛漫。 這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。 我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越醇，越讓人回味。
人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋印第安·喬一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 6
這本書揭露了十九世紀五六十年代美國南北戰爭前的社會生活，是作者馬克吐溫對自己以前生活的回顧！主人公湯姆索亞生活在一個黑暗的年代，虛偽的宗教，畸形的教育制度，死板、無趣的生活。
由于生活在這樣混亂的社會，湯姆養成了很不好的習慣以及桀驁不馴的性格，甚至還認為當海盜、強盜等是件威風的事情，殘酷的社會讓他差點誤入歧途。本性善良的湯姆生活中的點點滴滴讓我回味無窮，也許他在學校里是個壞孩子，家里是調皮搗蛋鬼，但他卻有那些道貌岸然的人都沒有的高貴品質。他——湯姆索亞年紀輕輕，海上冒險、洞里尋寶等什么都經歷過，著實令人佩服。湯姆其實一點也不壞，他很會體貼人，他為了好朋友被老師冤枉，替他們背黑鍋，從不埋怨。
這部小說的魅力在于富有貫穿力和滲透全書的馬克吐溫式的幽默和諧，內容十分精彩！
湯姆索亞，一個在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調皮，惡作劇，逃學……而這些這甚至已經成為他每天必做的一些事情！然而，就是這樣一個調皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優點。
一次，他與“野孩子”哈克為了一點微乎其微的小事跑到墓地中去。無意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，于是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：說吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉；不說吧，他的良心正受著無比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當時殺人犯喬也在場，他就不怕喬嗎？說不怕都是假的，但湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。
湯姆就是這樣的堅定果敢，富有良知和正義感，關鍵時他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被湯姆的舉動深深震撼了。要知道，在湯姆生活的那個年代，那個地方，印第安·喬要殺一個小男孩雖然談不上輕而易舉，但絕對不會太困難。因為那個村子也就一個老保安的武裝力量，再加上在那里只有做禮拜時才穿鞋。敢試問我們敢嗎，回答幾乎是相同的：“不敢”，因為我曾看過一個報道：一個網吧門口掛著一條橫幅，上面寫著：“抓到偷車賊者，獎勵現金100元”，原來那家網吧經常有車被偷。但是，抓賊這個天經地義的事非要用物質來獎勵？因為現在的`人們連看見小偷偷東西都不敢說，要“明哲保身”，怕賊來報復，于是，一到關鍵時刻，就跑得無影無蹤，充分體現了這些人自私、保守、貪婪的陋習。再說，如果每個人都嫉惡如仇、積極參與舉報，惡人只能孤軍奮戰，雙拳難敵四手，最終一定會繳械投降，誰還敢當小偷，強盜，殺人犯？
其實，兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師，把他們的行為當作自己的一面鏡子，時刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不要再那么貪婪、自私了！相信人人都如此，就能創造出更加美好的明天。
湯姆·索亞是一個多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發揮，創造出一片人生的晴空，創造出一片屬于自己的夢。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 7
《湯姆索亞歷險記》的主人公湯姆·索亞，是一個多重角色的集合體——頑劣異常、足智多謀、喜歡冒險、富有同情心。隨著作者妙趣橫生的敘述，隨著故事情節離奇古怪的展開，讓讀者感到：湯姆的生活是那么充滿激情和挑戰，在困難面前，在危險面前，湯姆一直樂觀堅強，他有足夠的能力來駕馭自己的生活。細細品讀此書，這個“壞”孩子的“好”讓人內心充滿著感動。
湯姆·索亞是個“壞小子”。 他不聽話，他耍花招，他性情頑劣。姨媽管不住他，他帶領小伙伴“打架”、搞惡作劇……是個淘氣起來無所不能的家伙。
湯姆·索亞是個“小海盜”。他帶著哈克、喬奇去墓地試膽，在夜幕低垂中，在陰風吹拂下，勇敢地度過了漫漫長夜，并目睹了喬埃殺人；向往冒險的湯姆帶領伙伴去杰克遜島過無拘無束的“海盜生活”。享受沙灘、草地、樹林、鳥兒、松樹、蝴蝶……，多自在、多逍遙！的確，當“海盜”不是一個常規概念下好孩子的所作所為，但對湯姆來講，這就是他的理想——一個頑皮淘氣而又喜歡冒險的男孩子的.理想，而且，他有勇氣有毅力有膽識實現自己的理想。從書中的敘述中，讀者深深感受到：這個淘氣的小家伙是熱愛生活的，對生活充滿信心，并時時用冒險和挑戰來豐富自己的生活。
湯姆·索亞是個“小冒險家”。以湯姆的勇氣、智慧、頑皮、他當然不害怕同大家一起進入有趣的魔克托爾山洞去探險，即使同貝琪在洞中迷了路，他也有足夠的勇氣和智慧應對所遇到的麻煩！湯姆就是這樣一個勇氣十足、處事不驚的“小男子漢”。
湯姆是個“小英雄”，在他身上，體現著十分高貴的品格，那就是正義與勇敢，尤其是在貫穿故事始終的喬埃殺人、藏寶事件中更能見證。如果說他目睹喬埃殺死醫生，嫁禍給彼得而絕口不提此事，是因為害怕兇悍的喬埃，是在保全自己，那么，在法庭上湯姆為彼得作證，便是他戰勝自我、勇敢地維護正義的體現，在正義與非正義之間，湯姆選擇了正義；在保全自己與伸張正義之間，湯姆選擇了伸張正義。湯姆雖然小錯常犯，但在大是大非面前毫不含糊，是公認的、當之無愧的小英雄！
這部小說情節曲折，引人入勝。縱觀全書，湯姆的“壞”、湯姆的“探險”、湯姆的“勇敢”構成了湯姆生活的獨特和精彩。而湯姆的惡作劇，既讓波莉姨媽又氣又愛，也讓讀者忍俊不禁。當湯姆外出探險未歸，陷入悲痛絕望之中的，不止是菠利姨媽，也讓讀者心為之緊縮。所以，當湯姆歷盡千辛萬苦，帶著貝琪回到小鎮，令鎮上所有人欣喜若狂。湯姆的離奇經歷牽動著所有人的情感，扣動所有人的心弦，不妨設想一下，假如沒有湯姆，那個小鎮該是多么沉寂，人們的生活該多么索然無味。這，正是小說的魅力所在。
所以，湯姆·索亞這個“壞小子”身上洋溢著“好孩子”的魅力。作者把湯姆·索亞的形象塑造得十分真實：他做好事，也犯錯誤；他頑皮，也勇敢。他就是這樣一個鮮活的、精神飽滿且魅力無限孩子。這本書也帶給讀者以啟迪：生活屬于有勇氣、有膽識人，一個人，只有不甘平淡，才能走出屬于自己的精彩之路。
閱后掩卷沈思，令人感慨：生活是屬于每一個人的，但并非每個人都能主宰自己的生活。只有懷揣夢想，才能如子尤所言：“別人讓天空主宰自己的顏色，我用自己的顏色畫天”！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 8
這個暑假我看完了一本我很喜歡的書《湯姆索亞歷險記》。
書中描寫了生活在19世紀密西西比河畔的一個叫湯姆·索亞的男孩和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師那些騙人的話語，討厭老師的嘮叨，不喜歡學校枯燥刻板的教育與已經演了很多遍的臺戲，喜歡創新的生活，喜歡冒險……他們聰明活潑，正直勇敢，心中充滿奇幻的夢想。
這本書中令我印象最深的一章是“親眼看見了醫生被殺害”。醫生魯濱遜、酒鬼莫夫波特和惡棍印江喬埃在一起。他們拿下車上的工具，準備去挖墳墓里的死尸。挖完后，印江喬埃對醫生說：“要給我們多五元才行！要不然我就把死尸扔在這里！”莫夫波特忙說：“就是，就是。”
到最后醫生不給，印江喬埃便拿起一把刀刺進了醫生的胸膛里。當時的莫夫波特被醫生打得昏迷不醒，并不知道事情的經過。事后印江喬埃就編了一個謊話有滋有味的說起來，說醫生是被莫夫波特誤殺的……但誰也不知道湯姆和他的朋友在暗中看到了這一切。
在法庭上，印江喬埃也撒了同樣的謊，人們都相信了他的'鬼話，把莫夫波特給關了起來要處死他。湯姆他們當時也在場，但又不敢說出真相，于是湯姆就只能偷偷送給獄中的莫夫波特一些吃的東西來表達他沒有說出真相的歉疚。最后一次開庭，湯姆還是勇敢的說出：“兇手不是莫夫波特，而是印江喬埃！”接著，他說出了經過，終于真相大白！
這個故事告訴我們要勇敢，要誠實。面對壞人和惡勢力要勇敢地斗爭，堅持原則，決不能冤枉好人，不能撒謊。
在生活中，我也撒過謊，有些混過去了，有些被發現了。有一次，我在外面吃了一碗涼面，回來吃晚飯的時候，有一點不想吃飯，婆婆就問我：“咋不想吃飯呢？”我便撒了一個謊，說：“今天中午我吃了兩碗飯，吃得好飽，不想吃了。”婆婆聽后，就沒再問我了，我就只吃了一點飯。
這本書中有一個故事，讓我很感動。湯姆他們想要去當海盜，沒和他的姨媽說就出發了。過了幾天，無法找到他們的鎮上的人們以為他們被水淹死了，開始在河上進行全面的搜索。后來湯姆發現不遠處的船都在捕撈些什么東西，湯姆連忙反應過來，對他的小伙伴說：“他們在找我們啊！”那天夜里，湯姆怕他的姨媽擔心，就等他的小伙伴睡著后把一塊寫有字的樹皮放在自己的口袋里，然后去找他姨媽了。
當湯姆偷偷回到他家時，聽見他的姨媽在為他哭泣，他留下了長長的眼淚。等他的姨媽睡著以后，他把手中寫有字的樹皮放在了床頭，然后親了親姨媽，便走了。
這個故事告訴我們要感恩父母、尊敬父母，不能讓父母擔心，不要惹父母生氣。
其實有時候我也會惹父母生氣，而且還曾把父母弄哭了。記得有一次，我不想彈鋼琴，媽媽硬要我彈，我就開始朝她吼起來，媽媽忍不住自己先悄悄的哭了。在那時，我也明白自己做錯了，也哭了起來。
從這本書中，我們也可以了解到當時的美國窮人與富人、教堂與學校、宗教與犯罪等各個側面的情況。
書是一樣好寶貝。文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開的還美的情感，比星還閃亮的智慧。讓我們一起去打開它，享受它吧！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 9
逃學的湯姆與伙伴們到一條清澈見底的小溪邊，拿出從家中偷來的鍋鏟，卷起褲腳，捕魚，砍柴……歡樂從唇間發出，跨出的每一步都充滿活力。就這樣，在安靜怡人的環境中，他們度過了一個悠閑自在的下午。這是當我合上這本書，腦中浮現的一個場面。每當我看完一章故事，都不由感嘆：“自打《環游地球八十天》后，再沒有一本書讓我百看不厭，達到王周遭的境界。但這本書做到了。”
這本書的取材是美國南北戰爭前的社會生活，也是馬克·吐溫先生對自己童年的回顧。他說過：“我寫這本書地目的之一，是幫助成年人愉快地回憶起他們童年時代的生活背景。”這本書的確有這樣的魔力——全書就像馬克·吐溫的孩子，繼承了馬克·吐溫式的詼諧與幽默。現在回憶起來，還有幾個致深的故事場景活靈活現地舞蹈著：粉刷匠智慧的頭腦，主日學院里的大人物“出風頭”，湯姆與貝琪單純又大膽的約會……怎樣？這些有趣難得的生活場景，時不時讓你忍俊不禁呢？生活在頻頻壓力下的我們，得到這樣的心靈雞湯，豈不是一種不錯的消遣？當我把這些故事分享給別人的時候，他們也為此拍案叫絕。
但是，當你百般閱讀這本書，換來的就不是快樂，而是深沉的思考了。我還記得魯迅的一句經典的`話：“有些現象是公然的，常見的，平時是誰都不以為奇的”但“卻已經是不合理的，可笑、可鄙的，甚至是可悲的。”我認為《湯姆·索亞歷險記》就是在這樣的基礎上進行更深層次的批判。
——這應該是馬克·吐溫先生寫這本書的目的之二。文中有一句話嵌在我的心底：“他們說自己寧愿在舍伍德森林做一年的草莽英雄，也不愿當一世的美國總統。”這句話不難看出作者對死板、迷信、沉悶的舊社會的極度厭惡。回憶一下，文中多出都是作者在發泄這種不快的情緒：主日學校來了大人物，所有教師，學生，清潔工，紛紛搶著平日能推盡量推的任務，在學校內“忙里忙外”——虛偽；波莉姨媽將湯姆當成藥罐，填塞了種種江湖號稱“治百病”的藥——迷信；湯姆偷糖一事，被姨媽揍個半死——死板，教育的扭曲……這類引發人深思的事情如潮水一般，一波接一波，沖擊著我的心靈。想象，現在的和平年代是否也有過類似的情形？
馬克·吐溫先給我們快樂，在引發人深思，使得我們不能安寧。因為當前過度的快樂，反而會使反省更加沉重。但即便如此，文中還是有希望之星不是嗎？
在這樣扭曲了的社會中，還生存著一名與之相反的人，他活潑，機靈，善良，正直。他，就是本書的主人公——湯姆。無論在過去或者現代人地眼里，湯姆都不算“好孩子”，逃學，貪玩，談戀愛……但是，我卻很喜歡他，想必了解湯姆的人也都很喜歡他。因為，我羨慕他的輕松，自由，且過了一個真正的童年。湯姆擁有屬于小孩的天真與淳樸。
我與湯姆年級差不遠，但我卻明白我生活在一個競爭激烈的社會中，需要學習學習再學習，而湯姆卻什么都不用考慮，自由自在地過童年。我突然發覺我的童年被提前搶走了。我與同齡孩子們簡直是一只“被羽毛壓垮的駱駝”！現在大家都熱議于“孩子喪失的天性”。不就是湯姆身上的東西嗎？我們只知道壓力化動力，動力化努力，努力換來成功，卻舍棄了快樂的時間。
所以，金錢誠可貴，成功價更高，若為童真歸，二者皆可拋。何時，我們可真正笑談自己獨一無二的童年？
逃學的湯姆與伙伴們到一條清澈見底的小溪邊，拿出從家中偷來……
《湯姆索亞歷險記》讀后感 10
“湯姆！你到底在哪里啊，快答應我啊。"還是沒人答應。“湯姆！你到底在哪里啊，快答應我啊。"還是沒人答應。“這孩子到底怎么了？我真是不明白，你這個湯姆。”菠麗姨媽邊說邊拉低眼鏡。從鏡片上方朝房間看了看。然后她又抬高眼鏡，從鏡片下面看。正當波麗姨媽發現湯姆的時候，湯姆眼疾手快，斗智斗勇，最后從姨媽的眼皮子底下溜了。
作者以其膾炙人口的幽默與諷刺的寫作手法以及對兒童心理世界的精細刻畫，使湯姆和哈克，這兩個可愛的小頑童的文學形象。文章的開頭，就充分展現出了湯姆活潑淘氣又機智膽大的性格。作者以幽默風趣的敘述方法塑造湯姆·索亞這樣一個生性頑皮，但心地善良，樂于助人的兒童形象。湯姆·索亞是一個孤苦零丁的少年，他厭惡家庭，學校乃至教會的，呆板枯燥的生活，幻想干一番雄豪的事業。在他身上。集中體現了智慧智謀正義勇敢，乃至領導等諸多才能，在姨媽眼里，他是個頑童，調皮搗蛋，可是他她卻一次又一次的被他的“足智多謀"給軟化了，而最終湯姆的正義行為使他成為了眾人敬佩的小英雄。
湯姆有一天和哈克一同來到墓地，他們親眼目睹醫生被印第安·喬兇狠的奪去生命，又嫁禍給波特的故事。兩個孩子決定相互發誓，保持沉默。一次不公正的審判開始了，陰險冷酷的印第安·喬，無動于衷，兩個充滿正義感的男孩確信喬已經把自己的靈魂賣給了魔鬼。不公正的審判，足足讓湯姆一個星期沒有睡好覺。之后。喬·哈帕和湯姆帶上食物，叫上哈克，三人一起做海盜，他們帶著從家里“偷”來的.食物。劃著小木筏。到了下游的杰克遜島。他們在島上生活的自由自在，無拘無束。在這么一片原始森林里，自由自在的野餐，似乎妙趣無窮，他們不打算回文明世界了。湯姆在一天晚上，偷偷潛回家去，姨媽和哈帕太太十分后悔，痛哭流涕，對她們以前打罵過孩子的事情悔恨交加。湯姆躲在床底下，直到人散去后，輕輕地給了姨媽一個吻。這一片段，讓我十分感動，湯姆雖然十分調皮，但他十分善良，小小的心中充滿了親情。這份真摯的親情，讓人感動。
而本文中最突顯出湯姆勇敢的則是他勇敢的替波特作證。每當有人向他提起那起謀殺案時，湯姆就會感到良心不安，哈克和湯姆討論著波特以前做過的種種好事，兩個孩子，又像以前那樣去探望波特。波特對他們十分感激，這種兩個孩子的良心非常不安，像把刀似的深深刺入他們心里。湯姆受到了良心的譴責，他終于站出來，湯姆起初有些害怕，漸漸越說越流暢自如，說到后來。湯姆覺得好像有神的力量相助。他似乎有了無畏的勇氣。于是他接著說：“醫生一揮那木牌。莫夫·波特就應聲倒在地上。我親眼看到的，他當時暈過去了。趁醫生沒注意的時候印第安·喬拿著刀偷偷的過來，狠狠的就是一下……”湯姆終于勇敢的站出來為莫夫波特作證，指出真正的兇手是印第安·喬。湯姆終于伸張了正義！讀到這段，我為湯姆有顆勇敢的心，感到振奮！如果是我們遇到這種情況，一定會唯唯諾諾不敢言，遇到這種情況，早就嚇壞了，無法像湯姆那樣，勇敢的站出來！甚至在公交車上遇到小偷，也不敢多言。我們應該向湯姆學習，學習他的正義、勇敢。
讀了《湯姆索亞歷險記》，我覺得湯姆身上有很多都是值得我們學習的，但最讓我敬佩的是那顆勇敢的心！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 11
這個假期我重新讀了《湯姆·索亞歷險記》一書，早年讀此書純屬娛樂，很喜歡調皮、聰明、喜愛冒險的湯姆。但此次再讀，因為帶著要在開學給孩子們出題的任務來讀，就讀得較細致了。一細致，竟找到了很多新的感受。多年前讀此書，并沒有關注或是跳過去的部分竟包含著那么多哲理。
為使讀完后，不僅僅留存幾個精彩故事，我邊讀，邊將自己覺得描寫精彩的地方進行了批畫批注，而且將每一章的內容進行了概括。最后再來概括整本書的內容：湯姆小時喪母，由善良慈愛的波利姨媽撫養。他從小頑皮乖張受不了一切管束，常常闖禍、逃學。一天，他和哈克到墓地實驗用死貓治瘊子，卻無意目睹了兇殺案，由于害怕兇手喬，他倆逃到了荒島上當海盜，當親人們以為他們淹死正在給他們舉行葬禮時，他們卻出現了。后來湯姆終于經過思想斗爭，出庭做證，救了波特。在野餐時，湯姆與貝琪在山洞里迷了路，湯姆面臨死的威脅毫不放棄，最終走出山洞獲救，最后，湯姆和哈克重返山洞找到寶藏，成了英雄。
整本書，描寫很貼近兒童，讀著此書，不由就回到了兒童時代，那時的我，也曾調皮，也曾逃學，也曾和小伙伴一起到墓地探險。是呀，在兒童眼里，一片紙、一個螺絲釘、一個玻璃片、一小截粉筆、一個門把手、一片橘子皮等等，甚至是一扁虱、一個掉了的牙，都是寶貝，而每個兒童都幻想著成為英雄，都有著很強的冒險欲望。相信當大家讀到孩子們竟拿自己最珍貴的.東西去換取湯姆手中的刷子替他刷一會兒墻的機會，一定會覺得太可笑了，這些孩子怎么這么傻得可愛呀！如果大人再讀到湯姆為了得到哈克的一只扁虱，用自己的牙跟他交換，肯定會覺得湯姆真惡心呀！而當讀到湯姆用自己的各種小玩意換得了九張黃票、九張紅票和十張藍票，校長不得不為湯姆發獎時，肯定會哈哈大笑！而當讀到湯姆和小伙伴在海島上的生活時，一定會跟著他們享受自由、擔心、放松，對小伙伴們的心理描寫真是細膩生動！當我們讀到湯姆不計前嫌，替貝琪挨鞭笞，當讀到湯姆因沒有上庭做證而整日內心不安等，我們定會覺得湯姆不僅勇敢有擔當，而且是善良的啊……
而書中的細節描寫又是那樣地讓人回味無窮：湯姆被罰刷墻一章的最后，湯姆發現的“人類行為一大法則——那就是無論大人還是小孩，要想讓他們渴望去做一件事，只須設法將這事變得難以到手就行”，這和工作聯系起來即書中：“所謂工作就是一個人被迫要干的事情，至于玩樂則是一個人沒有義務要干的事情”，這和我們的現實生活是多么相似，有些人節假日去登山去暴走是快樂的，而在工作中，讓他們一天上下幾十趟樓梯去為大家多做些事，這就變成了工作，干起來就不太樂意了；當湯姆為自己沒站出來指證，每日受良心譴責而似乎得了憂郁癥時，善良的波莉姨媽開始迷信各種秘制藥物及偏方治療，成了各種保健類期刊的忠實擁躉，姨媽的種種做法和我們生活中的很多老年人何其相似；貓吃了解憂藥水后的異常表現，相信讀多少遍都會笑得涕淚齊下；湯姆學校假前的口語測試和我們學校的多元化考試多么相像，湯姆總結的大家的演講詞的幾大共同特色像極了公式作文……
《湯姆·索亞歷險記》讀來不僅令人愉快，而且耐人尋味，作者筆調幽默，同時從兒童角度出發寫出的主人公湯姆的感受、想法、舉動，揭示了眾多兒童的內心世界，同時讓我們成人閱讀后，引發對兒時的回憶，更加能走近兒童的內心，從而多元地看待兒童和生活。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 12
我們班里借了一本好書，名字叫《湯姆·索亞歷險記》。他的主人公是湯姆，他天性好動，調皮可愛。有一次他和哈克·芬去了一個山洞找寶藏，可是遇到了一個殺人犯：英瓊·喬。可是看到他的時候他已經死了，最終他們找到了寶藏。數了數一共有兩萬塊錢，在他們的小鎮上可是筆不小的數目。這本書真是百看不厭，有時間的話你也去看看把！
這本書的作者是馬克·吐溫，小說的'主人公湯姆雖然還只是一個頑皮的搗蛋鬼少年，但是其身上卻有著我們可以借鑒學習的優秀品德。他正直，誠實，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問題。
湯姆`索亞的經歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢便會成真。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 13
這本書是大文豪家馬克·吐溫以美國少年的真實情景寫出來的，故事的時代背景，是十九世紀美國密西西的圣彼得堡。
這本書的主人公叫湯姆·索亞，是個聰明頑皮、好奇心強、喜歡冒險、向往英雄業績的.美國少年。他和野孩子哈克貝利·費恩各干出了許多腠腹的事。比如他被罰粉刷墻壁，卻使出詭計，不但讓那些小伙伴幫他粉刷墻壁，還自動送上謝禮，后來和哈克貝利·費恩一起逃到荒島上去。人們以為他們淹死了，正在為他們舉行葬禮，沒想到他們卻在教堂的鐘樓下偷聽。這些頑皮地舉動，毅然的挺身作證人。救了無辜的罪人波特。還在頑皮之余，和哈克貝利·費恩破了一樁謀殺案，成了人們的小英雄，這難道不值得我們學習嗎？
其實孩子的頑皮正體現出了孩子的天真爛漫，這種童真過了童孩就很難在尋找，就只有一點點偶爾才能回憶起的甜蜜回憶。我相信，即使童年艱苦，回憶起來也很開心。誰沒有做過一件傻事呢？當你越長大，你越覺得它越有趣。我覺得，童年就像一罐甜酒，時間越長，就會越甜，越純，越讓人回味。
人總是要長大的，除了強壯以外，思想也在長大，對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了，不過人要越變越好，可不能變成印第安·喬伊那樣心狠手辣的壞蛋，他壞事做盡，人見人恨，但最終還是惡有惡報，得到了一個餓死在山洞里的下場。
看完《湯姆·索亞歷險記》這本書以后，我真羨慕湯姆有那么有趣的歷險，這本書我看得津津有味，甚至廢寢忘食。我覺得《湯姆·索亞歷險記》這本書會在你煩惱的時候一笑解千愁。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 14
在寒假的時候，我讀了馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》。
《湯姆索亞歷險記》講述的是在19世紀，密西西比河畔一個小鎮上，主人公湯姆在小的時候母親就去世了，被姨媽收養，但是被姨媽收養之后，每天她就和姨媽斗智斗勇，不想刷墻就騙那幫孩子們幫他刷墻，而他最后也多了許多好玩意兒。主人公湯姆是一個天真活潑又頑皮的少年。他和哈克逃到另一個島上去人們都以為他淹死了正在為他們舉行喪禮而他們卻在教堂的鐘樓上偷聽。
在書中有一個片段深深的.吸引了我，在湯姆的學校中舉辦了一個活動，每一個紙條上都有幾句圣經，只要你背過了就可以兌換紙條，而對換購了十張黃票，就可以得到一本圣經，湯姆用自己的方法讓伙伴們送給自己票，但是沒過多久，湯姆就攢全了票，然后換來了嶄新的《圣經》，這個消息可轟動了全校，不光是學生們和朋友們很震驚，老師也覺得不可思議，因為湯姆的成學習成績不算好，但是他怎么可能這么快就攢全了票，這一時，湯姆已經成了這個學校的名人了，同學們都很懊悔，當初為什么要給他票，但同時他也被老師問話但是最簡單的問題他竟然沒有回答出來。
湯姆和哈克在墳地里玩的時候，卻不小心看到了一場兇殺案，在法庭說這件殺人案的時候，他克服了巨大的恐懼，勇敢地站了出來，指認了真正的兇手，這讓我看到了湯姆的勇氣，在關鍵時刻站出來，不僅讓喬得到了應有的懲罰，而且也沒有替罪羊。
我們大家應該都像湯姆學習，學習他的聰明勇敢和善良而讀完這本書，我也從湯姆的身上看出了他敢于冒險，機智勇敢的優秀品質，我們大家應該向他學習！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 15
在一個炎熱的午后，我沉浸在《湯姆·索亞歷險記》中，被書中的小主人公湯姆帶入他精彩的世界里。湯姆在大家眼里就只是“淘氣包”，然而就是這樣一個活潑淘氣的孩子在作者的筆下變成了一個大家公認的“小英雄”。湯姆是怎樣成為“小英雄”的呢？
文中一開場，湯姆就因為逃課被姨媽罰去刷墻，湯姆就是一個“小機靈鬼”用各種各樣的方法讓小伙伴們主動幫自己刷墻，自己卻在一旁“游手好閑”。而故事的'結尾卻恰恰相反。
第一次被大家叫“小英雄”，是因為湯姆和另外兩人去做海盜，孩子們幾天連續消失，引起了大家的疑心。剛當大家以為三人淹死了的時候，三人出現了，大人們這才放心。作者通過這個故事告訴我們：小孩子不可以因為一些事而離家出走，要不然父母會擔心會傷心的。
第二次被叫“小英雄”是在一次外出去巖洞探險。湯姆和蓓琪兩人在山洞失蹤，再一次引起了大家的疑心，萬萬沒想到兩個人竟消失了三天三夜，人們紛紛猜測不是餓死了，就是渴死了。多虧有湯姆的照顧和鼓勵，兩人平安脫險。作者用故事再一次告訴我們道理：遇到困難時，一定不能輕易放棄，要像湯姆那樣堅持不懈、克服困難。雖然有時候勇敢地嘗試新鮮事物未嘗不是好事，但是千萬不要獨自行動，一定要有大人陪同。
第三次被叫“小英雄”是因為湯姆和夏克兩人歷經重重危機，找到了一共有一萬兩千枚金幣的寶藏，他們都過上了美好的生活。這個故事告訴我們，只要善良、勇敢、不畏艱險，理想最終一定會實現。
在現實生活中，像湯姆這樣的“小冒險家”可不多。湯姆的正義感和勇敢的行為，都值得我們去學習。所謂“世上無難事，只怕有心人”！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 16
最近，我的表姐向我推薦了一本故事書，名字叫做《湯姆·索亞歷險記》。剛看到名字的時候我便被它深深吸引了，湯姆·索亞是誰？他歷了什么險？于是，我帶著一連串的問號開始了閱讀之旅。
故事中的主人公湯姆是個聰明勇敢又頑皮的少年，他不堪忍受生活的枯燥，富于幻想和冒險力，想干一番偉業。這不正是一個風華正茂的少年嗎？剛看完簡介，我的好奇心就驅使我迫不及待的看下去，文中湯姆因為調皮被姨媽罰刷柵欄，但是他卻在干活的同時也渡過了一段快樂的時光。這讓我知道事事都要學會變通，換個方式去對待，就有可能會有意想不到的收獲。
湯姆和哈利去墓地葬貓，卻看到了一樁殺人案。法庭在尋找證據的時候，哈利怕英瓊·喬的.報復不敢把看到的事情說出來，但湯姆為了正義卻走進法庭揭露了英瓊·喬的罪行，最終殺人犯因在逃跑的過程中死在山洞里。這讓我想到一句俗語“善有善報，惡有惡報”，也讓我明白了做人要保持一顆正義、善良的心。
故事的最后，湯姆和喜歡的女孩困在了山洞里，一向大大咧咧的湯姆一直安慰著女孩，還把剩下唯一食物留給女孩，他們最后通過堅持找到了回家的路。這些讓我懂得了不管遇到什么困難，只要通過努力一定會戰勝的。看完這本書后讓我感觸頗深，遇到困難不要氣餒，只要心中有夢想、追求，努力奮斗堅持下去，一定都可以實現的。
童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越久，回味也就越無窮。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們要好好利用寶貴的時間，讓自己的童年過得充實又有意義。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 17
相信大家都認識《湯姆·索亞歷險記》的作者馬克·吐溫吧，他是舉世聞名的小說家，他擅長將現實主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧地統一，因此他的作品被世人認為是美國文學史上一大里程碑。
《湯姆·索亞歷險記》的主人公湯姆是個有理想有抱負也有煩惱的男孩。在馬克·吐溫的筆下，湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深刻的`印象。這本書描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真爛漫的生活。為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環境，他們做了許多冒險。
湯姆年幼喪母，被寄養在姨媽家里，在姨媽的眼中，他是一個搗蛋鬼，但她自己卻又情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆本人則是一個天真活潑又古靈精怪的典型美國少年，在他身上我們看到了聰明勇敢，樂觀向上的品質。
湯姆的故事是一個個令人廢寢忘食的故事。在主日學校里，他是調皮、惹老師頭疼的問題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟然施“詭計”，不但讓那些男孩不知不覺也自愿成為他的“俘虜”，還主動奉上謝禮。去墓地探險，他目睹了一起兇殺案。在法庭上，湯姆勇敢地站了出來，指認兇手印第安·喬，成了一位了不起的大英雄。去郊游，他不但救了自己和小伙伴蓓基，還找到了真正的屬于自己的寶藏。
湯姆·索亞的經歷，已經遠遠超出了一個普通孩童所能經歷的一切。在湯姆的身上，我們能看見許多人童年的幻想，而現實這些幻想的就是鬼精靈湯姆賜予他“生命”的小說家馬克·吐溫。
《湯姆·索亞歷險記》是我比較喜歡的一本書，馬克·吐溫也是我比較喜歡的一個作者，我希望下次還可以一覽馬克·吐溫的文采。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 18
在十九世紀的密西西比河岸的圣彼得堡，有這樣一個男孩兒，他冒著生命危險，在法庭上為一個無辜的人辯護而得罪一個殺人如麻的強盜；當兩個孩子陷入絕境，他仍不顧自己安危為對方著想。他就是美國作家馬克·吐溫筆下的那個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年－－湯姆·索亞。
湯姆和野孩子哈克在這本書里干出了一串串令人捧腹大笑的妙事。湯姆、喬和哈克，在被家人冤枉之后，三位志同道合的朋友，半夜一起去離岸三英里遠的杰克遜島上當海盜，人們都以為他們淹死了，可他們卻在人們為他們舉行葬禮的那一天，回到鎮上親臨他們的葬禮；在頑皮之余，湯姆和哈克為了正義，毅然的在法庭上出來作證人，拯救那無辜的＂罪犯＂穆夫·彼得；接著他們去尋寶，把埋藏在地下的'寶藏成功挖了出來，之后用兩個袋子把寶藏帶回了家……
湯姆雖然頑皮，但是他身上的某些品質也值得我們深思。
勇敢，看起來很簡單。但是它真的如字面上那般容易嗎？不，如果真的那般容易，世上又怎會有如此多的膽小懦弱之人呢？勇敢就是勇于敢為人先的精神和品質，敢為人先不是每個人都具有的品質，只有那些有勇氣的人，有勇氣敢為人先的人才是勇敢的人。
正義，沒有正義，什么都沒用，它是最重要的，雖然這個世界上所謂的正義非常多，但是在危險面前，又有多少人能夠伸張正義呢？正是如此，湯姆的這個品質才非常寶貴。
《湯姆·索亞歷險記》 不僅僅是一部兒童小說，也不僅僅是一部純粹的歷險小說，他是一部既為孩子也為大人寫的生動有趣、寓意深刻的社會小說。這部小說能引起你思考人類生活的眾多方面并獲得種種啟發。因此，它深受人們喜愛也就在情理之中了。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 19
最近我讀了一本書——《湯姆·索亞歷險記》。我帶著喜悅的心情讀完的這本書。
這是一個充滿快樂的故事。主人公湯姆是個調皮機靈的小男孩。他總能在每一個困難與打擊面前積極地去尋找快樂，享受快樂。
湯姆被波莉姨媽罰去刷院子的墻。起先，他想著小伙伴們一定會譏笑他被罰干苦力，感到心里針扎似的難受，但是，他馬上又想到了一條呱呱叫的妙計：他假裝十分輕松，有趣似的刷著墻，引得小伙伴們主動求著和他交換，湯姆不但從中得到了小伙伴們交換的禮物，還不費力氣把墻全部刷干凈。
湯姆替貝基受罰這篇文章主要講了貝基把老師的書撕破了，在一次上課，老師翻了翻書，發現自己的書被別人撕破了，就問了幾位同學，她們都說沒撕，問到貝基的'時候她沒出聲，當她要說的時候，湯姆大聲說：“書是我撕的”。所有同學都給鬧糊涂了，都瞪大大眼睛瞧著湯姆不可思議的愚蠢的舉動，就這樣湯姆挨了100下鞭子的毒打，而貝基又驚又喜。
湯姆身上肯定全是傷，貝基看見傷痕累累的湯姆，卻又驚又喜，這個人真是鐵石心腸，我感覺湯姆是一個勇敢、機智的人，他知道貝基是一個女孩子，如果打在她身上一定會馬上出血，所以湯姆幫助貝基背黑鍋，從這里我看出湯姆是一個為人著想的人。這件事讓我先想起一篇文章《老牛》，這篇文章講了，老牛為了能扔自己的孩子喝上水，而為他們背黑鍋。
這就是湯姆索亞，一個頑皮，機靈，充滿快樂的小男孩。
從這件事我得出，如果別人幫了你，你不應該嘲笑他做的蠢事，以后如果他有困難你也應該好好幫他。
《湯姆·索亞歷險記》這本書，讓我懂得了很多，也讓我學到了很多。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 20
這幾天，我叫了一個新朋友叫湯姆·索亞。他是一個善良愛冒險的男孩子，我每天都會被《湯姆索亞歷險記》這本書帶到湯姆的身邊，和他一起搞惡作劇，一起去洞穴冒險……他和嚴厲的姨媽生活在一起，一直都是姨媽頭疼的“小壞蛋！”湯姆很喜歡打架，他不愛上學，但總是“詭計多端”，把姨媽罰他的工作讓別人去做。我最喜歡其中的第二章：無奈刷墻，戰績輝煌。主要講了湯姆被罰刷墻，但湯姆耍詭計，對小伙伴們說像刷墻這樣的工作不是每個人都可以干的，像他這樣的人才能配得上這樣的工作。最后，這些小伙伴們不僅被他騙著心甘情愿的刷墻，而且還送給他很多東西，可真謂是“戰績輝煌！”
看到這章，我不由的笑了起來，湯姆就像是我身邊的這些同學們，他們一個比一個調皮，一個比一個聰明，一個比一個善良，又一個比一個可愛……那一次，我和幾個朋友一起騎著自行車出去玩，玩什么呢，我們幾個商量了一下，準備搞個惡作劇：我們一人騎自行車，一人跑步，一人飛快的'拍別人家的門，然后趕緊跑走，那家的戶主出來了，看不見人，嘴上肯定又該罵了。每當這時候我們都會被逗得笑出聲來。偶爾我們也會被抓住，但那又有什么關系呢？我們幾個也只是對他做個鬼臉。看來我們還真是和湯姆有些相似呀！
現在我就快要離開小學了，童年的美好時光馬上就要過去了，那時，我們每個人臉上都掛著童真般的笑，回想起以前干的那些事可這是充滿童趣呀！
《湯姆索亞歷險記》使我想起了自己童年是所做過的一系列啥事，湯姆，我們永遠是朋友！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 21
勇敢、機智、善良……真不知道該用多少褒義詞來形容他了。在《湯姆索亞歷險記》這本書中，我認識了這位小主人公，他正置身于一場勇敢者的游戲中。
讀完了整本書，我不由自主地被湯姆的精神深深吸引了。這本書描述了一個叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴的冒險故事。他們都厭煩枯燥的學習，討厭別人對他們的管束，向往著自由自在的冒險生活。由此，一連串驚心動魄的故事便拉開了序幕。
湯姆從小十分淘氣，但卻抱有遠大的志向——希望能當上一個威風凜凜的海盜。然而，這并不是異想天開，他的愿望竟然實現了，湯姆和他的兩個“海盜”伙伴也因此度過了一段愉快的日子。一次，湯姆和他的伙伴哈克貝里目擊了一場在墳地的兇殺案。從此他們倆就一直過著膽戰心驚的生活，而后來實在不希望看到無辜的人受牽連，便與哈克貝里挺身而出，指證了殺人犯。而湯姆與貝奇在山洞的歷險，讓我看到了一個能為他人著想、沉著鎮定、機智勇敢的'小英雄形象。
真是難以想象，一個十多歲的孩子居然擁有了這么多可貴的品質。他愛惡作劇，卻心地善良；他討厭上學，但擁有非凡的智慧；他稚氣未脫，然而正直勇敢……湯姆的一言一行都給我留下了深刻的印象。而且，通過湯姆對枯燥學習和牧師的厭惡，也看到了當時美國貧富分化得多么干凈利落，待遇簡直是天壤之別，了解到了當時在最底層的人民的生活是怎樣的。
相信看過這本書的讀者都會喜歡上這位小主人公——湯姆索亞。因為他的臨陣不亂，他的聰慧機警，他的舍己為人無一不讓我們為之欽佩。
湯姆的冒險生活并沒有結束，他和伙伴們又有了新的夢想去追尋。勇敢者的游戲永遠不會停止，小英雄湯姆索亞又將會有新的冒險故事了……
《湯姆索亞歷險記》讀后感 22
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的代表作之一，是根據他自己的童年經歷而寫。小說里面的主要人物由馬克·吐溫小時的親屬、朋友作為原型寫成的，湯姆·索亞是馬克·吐溫所認識的是個孩子的結合，波莉姨媽和作者的母親有許多共同之處，瑪麗的原型是他的姐姐帕梅拉，而希德的原型則是他的弟弟亨利，甚至連哈克貝利·費恩、道格拉斯寡婦也都是有原型的。小說十分地搞笑，引人入勝。它會讓你的表情順情景而變。
小說的主人公是一個叫湯姆·索亞的小男孩，他調皮搗蛋，常常帶著伙伴們搞一些惡作劇，是一個十足的淘氣鬼。他和人打架，上課時打鬧，聽牧師布道的時候搗亂，騙伙伴們為他干活，拿校長惡作劇，三更半夜溜進墓園，到荒島上做海盜……同時，他善良、勇敢、有正義感，做事光明磊落。在穆夫·波特被誣指為殺人兇手，受到眾人唾棄的時候，湯姆·索亞卻對他充滿了同情，并冒險為他作證。貝基在學校不小心撕壞了校長的書，湯姆挺身而出替她受罰。后來他和貝基被困山洞，他更是表現得勇敢、鎮定而又機智。順追蹤印第安人喬和找到寶藏的過程中，他的`機智更是得到了充分的展現。他帶領伙伴們玩游戲、當海盜、挖寶藏、成立湯姆·索亞幫，是個富有想象力和創造力的孩子，他用自己的聰明和智慧，讓自己的童年過得豐富而有趣。
是啊！我們的童年就應該這樣多姿多彩，作為少年就應當有童真、有勇氣、有正氣，一人做事一人當。要有豐富的想象力和創造力，用自己的聰明智慧，打造一個屬于自己的、豐富多彩的快樂童年，比起湯姆，我們的世界里的少年大多數沒有自由，他們的童真被壓力驅散，在書堆里浸泡，沒有自己的世界，心靈被學習趕出境，仔細想想湯姆·索亞的世界是多么的美好呀！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 23
每個人都有一個屬于自己的童年，快樂的童年、純真的童年……但是，你可曾知道，有一個美國少年，他的童年卻是驚險刺激的。這個少年的名字叫湯姆·索亞，他是美國杰出幽默諷刺作家馬克·吐溫名著《湯姆索亞歷險記》中的主人公。
《湯姆·索亞歷險記》取材于美國南北戰爭前的社會生活，是作者對童年生活的回顧。故事中的主人公湯姆是一個天真活潑而又勇敢正直的少年，湯姆層出不窮的惡作劇，常常令姨媽哭笑不得。比如：湯姆被罰粉刷柵欄，卻施出詭計，既使別的孩子不但心甘情愿的成為他的俘虜，還自動奉上謝禮。湯姆和哈克·喬離家出走，去當“海盜”大人們都以為他們去世了，正在為他們舉行葬禮時，湯姆卻領著兩個“小海盜”，得意洋洋的跨進教堂……同時，湯姆又做了許多讓我們欽佩不已的事情，比如為了正義，他勇敢的挺身而出，揭發了十惡不赦的歹徒印第安·喬，犯下的'謀殺案。在被困山洞時，他沉著冷靜，有勇有謀，樂觀自信，挽救了自己和女孩貝基的生命，他以自己的聰明機智，最終找到了價值連城的寶藏。
其實在我看來，湯姆的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫，湯姆和小伙伴們自由自在的生活在屬于他們的天空下，他們是那么朝氣蓬勃，無拘無束。也許正是這份孩子似的純真，使湯姆這個絕對稱不上“好孩子”的小頑童，受到了大家的喜愛。這本名著帶給我最大的啟示，是遇到困難時不要輕易放棄，只要堅持不懈，努力奮斗，有追求，有夢想，終有一天，我們也像也會像湯姆那樣創造出一片屬于自己的天空。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 24
湯姆·索亞是美國圣彼得堡小鎮上的一個淘氣、調皮、可愛的小男孩，他貪玩好斗，東躲西藏，是一個機靈鬼。他父母雙亡，隨姨媽生活，經常惹得姨媽頭疼，可就是管不住她。他不是那種聽話本分的乖寶寶，他是鎮上的孩子頭兒，經常帶他們玩“打仗”，搞惡作劇。
有一次，波莉姨媽罰他刷墻干活，他卻哄騙小伙伴們替他刷墻，甚至騙到了小伙伴們的寶貝，從窮光蛋變成了大富翁。他對家庭、學校和教堂都抱有反感，厭惡枯燥的功課，騙人的教義和死板的生活環境，向往俠盜之類傳奇小說中的英雄。最近，他又萌生了當海盜的念頭。
他有幾個朋友：喬奇、班恩、吉姆，但是和他“臭味相投”的`是鎮上那個臟兮兮的流浪兒哈克。哈克的父親是酒鬼，從不管他，他就成了一個無依無靠、游手好閑、鎮子上公認的“野孩子”。湯姆卻把他當作知心朋友，跟他和喬奇找到食物和小木筏，一起偷跑到杰克遜島，冒險當“海盜”，追求無憂無慮、無拘無束的生活。
他勇于去墓地探險，并目睹了一場殺人案：印江·喬埃殺死了一個醫生，又嫁禍給酒鬼波特。事后他大膽指出殺人兇手，成為了小鎮的英雄。
他和心愛的姑娘貝琪一起去洞中探險，不幸迷路。一心想當探險家的湯姆帶著貝琪在洞中東竄西走，但總也走不出去。貝琪害怕了男孩子的勇氣和智慧讓湯姆充滿了信心，他安慰貝琪，并耐心尋找山洞的出口。遇到印江·喬埃后，他們意外找到了出口，回到小鎮與親人會合。不久后，鎮上的人們找到了印 他的歷險經歷給鎮上的人們產生了多大的影響啊！
《湯姆索亞歷險記》讀后感 25
春寒料峭，乍暖還寒，在冬與春的撕扯糾纏中，我的內心卻在湯姆索亞的指引下而倍感溫暖，心中的那個夢，縈繞于心。
《湯姆索亞歷險記》中的主人公——湯姆，是個天真、活潑而又淘氣的典型美國男孩。他鬼靈精怪，常常讓伙伴們哭笑不得。同學們，你們可別以為湯姆就是一個壞男孩，你知道嗎？湯姆在一次兇殺案審理中，不怕要挾，勇敢地指證壞人，成了那個小鎮的英雄。
偷偷告訴你哦，從小到大，在我的心中，一直有個英雄夢。
小時候，我喜歡看動畫片，動畫片里面的奧特曼勇打怪獸，鎧甲勇士驅除邪惡……在我幼小的心里，認定這才是英雄，也想著有朝一日能當鏟奸除惡的大英雄，所以總是情不自禁模仿奧特曼、鎧甲勇士的動作，可總招來別人的嘲笑。但那時，我固執地認為，我就是一個英雄，滿足了自己小小的虛榮心，并沉浸在自以為是的英雄夢中。
長大后，“飛天英雄”楊利偉，游泳健將孫楊……成了我崇拜的英雄，但后來，我明白，其實英雄并不一定得干出多么轟轟烈烈的'大事。在我們身邊，就有這么一位不起眼的英雄——保安叔叔。每天清晨，當我們歡快地走進校園，總會看到他站崗校園的挺拔身姿，放學后，他又小心翼翼地呵護幼童，看著父母接孩子們安全離校，不論嚴寒酷暑，風吹日曬，每天依舊如此，這難道不是英雄嗎？
是啊，做出驚天偉業的人是英雄，為追求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄！作為新時代的我們，懷揣著中國夢，我們也能成為“小英雄”：戰勝自己的缺點，每天進步一點點，能自覺從身邊的點滴小事做起，主動撿起地上的垃圾，幫同學解決難題，這也是“英雄”……
我心中的那個英雄夢，在這個充滿生機、飽含希望的春天里悄然萌芽生長……
《湯姆索亞歷險記》讀后感 26
讀完《湯姆·索亞歷險記》，我緩緩合上書本。這個男孩——湯姆又栩栩如生地浮現在我的眼前。作者一字一句的精雕細琢，最終把湯姆這一鮮明的人物形象刻畫了出來。
剛來到書中的世界，我以為湯姆是個徹頭徹尾的小壞蛋：逃學、偷吃、打架、撒謊。可讀到后頭，才明白頑皮是因為他心懷純真，叛逆是因為他渴望自由，歷險是因為他勇敢的心不想停歇。這哪里是小壞蛋，這分明就是一個有血有肉的英勇少年呀！
他善良，為蒙冤受屈的穆夫·波特送去溫暖，在關鍵時刻因受不了良心的譴責而挺身作證。
他深情，面對他深愛的女孩，他用盡一切方法吸引她的注意。當他們被困山洞，他展現出男子氣概，安撫她受驚的心。
他勇敢，曾一度夢想成為海盜，對那自由狂放的生活無限向往。還召集伙伴，在杰克遜島上當了幾天海盜。消停一會兒，又去挖寶，堅持了很久，在機緣巧合之下真的找到了一箱金銀財寶。
當然，作為一個真真切切的男孩，他也有一些虛榮心。在得到”榮譽“時，他故意刺激貝基，以滿足他不恰切的虛榮心。這不僅讓他事后十分后悔，還深深地傷了她的心。
哦，湯姆是一個真真切切的，仿佛就在我們身旁嬉鬧的小男孩，我親眼見證了他從頑童成長為勇者，一個真正的`男子漢。他完成了上天為他安排的考驗。
我喜歡這樣的男孩，也許，我骨子里也有湯姆的叛逆和勇敢，但在繁重的學習壓力下，我抑制了自己的冒險沖動，我壓抑了自己勇敢創新的沖動。
讀完《湯姆·索亞歷險記》，我想，我也許要嘗試一下改變自己，做一個勇敢的人！
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