- 喬治·奧威爾《1984》讀后感 推薦度:
- 相關推薦
《1984》讀后感
當細細地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的《1984》讀后感,希望對大家有所幫助。
前一個星期反反復復讀了好幾遍我才漸漸品讀出其中之味,寓言最大的諷刺在于:你明明知道那是個虛構的故事,卻又能在自己生活的世界里找到清晰的對照。而在自己讀完后真是由心底里生出絕望和冰冷,太可怕了,活生生地預言著中國的過去和現(xiàn)在,也有可能是未來。我還看到有個版本的腰封上寫著:每多一個人讀過它,這世界就多一分自由的希望?赡苊總人讀完這本書心里大抵都是壓抑的吧......
《一九八四》是英國偉大的人道主義作家喬治·奧威爾的傳世之作,是世界文壇三大著名的反烏托邦小說之一。本書寫于1948年,書名卻命名為《一九八四》,其緣由眾說紛紜,莫衷一是。但在我看來作者并非僅僅是站在當下去幻想和描繪確切的1984年的光景,我更愿意將“1984”等同于“未來”,因為我認為作者是站在當下的時代背景下對整個未來社會發(fā)展的想象。
本書所描繪的是一個“極權”世界,故而書中人物的言行必然是受限制的,甚至人們的思想都是受控的,可見書中的人物活的多么壓抑。如書中絕對主角溫斯頓在真理部記錄司從事篡改歷史的工作,隨意打扮和捏造歷史,使得國民連接近和了解真理的機會都沒有。這和中國秦王朝“焚書坑儒”及清王朝“文字獄”一樣可憎,是對真理的扭曲與排斥,是社會進步的絆腳石。當然,作者對溫斯頓的塑造更為飽滿而立體、更加人性化,作為一個人,對真理和美的追求是“性本能”,故而溫斯頓對自己卑劣的工作產生抗拒。同時,由于其向公眾所說的“真理”與自己所知道的真理是不同的,甚至是相悖的,故而其世界觀產生了偏差,但是其卻無可奈何。因此他以寫日記的方式與自我進行對話和辯論,以此來確認自己的世界觀,也試圖通過日記將真理記錄下來來舒緩自己的罪惡感和羞恥感。甚至溫斯頓也真切的想過和做過反對老大哥專制極權的事,然而其和《家》里面的覺新一樣,并未能突破時代及內心的枷鎖,最終成為老大哥的堅定的擁護者。此刻的溫斯頓雖明知自己做的事是錯的,但已經不再煎熬,而是心安理得并且一馬當先地去做,這個轉變與其所受的心理及肉體上的磨難息息相關,身心俱疲,也就只能選擇從流合污了。反觀現(xiàn)實世界,有多少人邁不過坎坷而一蹶不振,又有多少人抗不住磨難而輕生。作者沒有將溫斯頓塑造成百年不遇的大英雄,可以過關斬將與眾人為敵,可以逆天改命創(chuàng)造新時代,而是將溫斯頓描繪成普通人,最終成為了自己曾經討厭的那種人?赡茏髡哌@樣寫沒有激勵人心、不能讓人熱血沸騰,但是從主人公的抗爭及思想的矛盾與轉變,我更能品味到“人性”,更加能夠調動我的情感與思考。
對比書中人物生活在極權主義、思想鉗制的年代里的悲慘生活,我對能夠生活在這個和平、民主的國度與年代而感到慶幸,同時真切的希望我國能夠不斷的推進民主制度,創(chuàng)造一個思想自由、兼容并包的華夏強國。同時,希望我們每個人能夠樹立“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”的鴻鵠之志。如此,“中國強,世世強!钡摹爸袊鴫簟北憧稍缛諏崿F(xiàn)了。
【《1984》讀后感】相關文章:
讀后感獲獎_獲獎讀后感03-31
《論語》讀后感 讀《論語》讀后感11-08
勵志的讀后感有關勵志的讀后感09-27
藝術讀后感《什么是藝術》讀后感10-09
高二讀后感:雷雨的讀后感09-19
安徒生童話讀后感讀后感09-20
英文讀后感之哈利波特讀后感09-02
高一讀后感:《簡愛》讀后感09-16