窗邊的小豆豆讀后感14篇(優)
當品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗邊的小豆豆讀后感 篇1
看到這本書時，我被一個名叫小豆豆的女孩子給吸引了，天真，淘氣是我對她評價。我非常欣賞她的作者——黑柳徹子。
因淘氣，一年級就被退學的孩子。退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，并為她輝煌的一生奠定了基礎。可能看到這時你會認為這是作者在欺騙讀者的情感，但是這個故事卻是真實存在的。
這本書中記載著小豆豆的歡樂與悲愁，從“第一次來車站”到“再見，再見”。讓人留下深刻印象的小豆豆和小林校長也帶給了我無數的知識。
小林校長名叫小林宗作(原名金子宗作)，他的教育方式，已經讓我深深地牢記于心。小林校長教育孩子時不是一味的批評,責罵，而是在童趣中去教育孩子讓他理解他的錯誤。如果現在的世界上有這樣的老師，那么這個世界將會很美好吧?沒有叛逆的初中生，絕望的高考生······
因為在小林校長的領導下，巴學園中的同學們很天真，很快樂，沒有人與人之間的不平等，同齡人沒有對這些“問題學生”產生歧視，無憂無慮是我在他們身上看到的。平等和自由也很好的演繹在巴學園內。其實對于學生而言，最好的老師不一定要嚴厲，但一定要能理解學生的心靈。我對于那些打罵學生的老師倍感不屑與深深的鄙視。其實那些“問題學生 ”不一定都是壞的，他們只是對于世界充滿好奇，但那些不理解他們的'家長或老師，會把他們的聰明抹殺掉。我替那些孩子感到悲哀。
我的身邊也曾有過不公平的事。我的弟弟是一個喜歡到處跑，喜歡上課與人交流的男孩。我也曾因為這些事說過他，但對于他的老師我非常憤懣。
窗邊的小豆豆讀后感 篇2
利用雙休日的空閑時間，我讀完了語文老師推薦的《窗邊的小豆豆》。沒開始讀的時候，我就喜歡上了這本書，因為我的小名就叫豆豆，我倍感親切。
這本書是日本女作家黑柳子寫的，主要敘述了小豆豆因太淘氣被原學校退學后，來到了不可思議的新學校——巴學園的故事。
我非常喜歡巴學園，在那里，小豆豆交上了許多朋友，有泰明，有高橋君，還有美代。在那里，她體會到了豐富的感情，有無奈，有恐懼，還有快樂。最新奇的是午餐的時候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”：每天上課時，大家可以按自己的興趣來安排課程；
我好羨慕小豆豆，她可以按照自己的想法來安排校園生活，如果我也可以，我每天都上體育課、美術課，我還要纏著語文老師給我講故事，班主任帶我出門郊游、，我還想請老師教我打槍、開飛機…我每天都吃我最喜歡的……哈哈！
這本書里我最喜歡的'人物是小林校長。因為在小豆豆說她的經歷時，足足說了4個小時，校長很忙，他不但不嫌棄小豆豆，還把每個字，每句話都牢牢的記在心里，說明小林校長很尊重別人。我把我的看法告訴了媽媽，媽媽說她以后也會對我更耐心，傾聽我的每一個想法。我很開心！
讀了這本書，我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。我以后會更加尊重老師、同學和家長，
窗邊的小豆豆讀后感 篇3
《窗邊的小豆豆》這本書主要是講作者小豆豆上學的時候因為反復掀開桌子 的 蓋 子，還上課跑到外面去而被學校給開除了。小豆豆的媽媽并沒有因為小豆豆被學校開除了而罵她，而是讓小豆豆重新開學，來到了巴學園。小豆豆第一天來到學校，就跟校長小林宗作聊了4個多小時，隨后，小豆豆便入學了。在校長小林宗作的愛護和引導下，淘氣古怪的小豆豆逐漸變成了一個能讓人接受的好孩子。小豆豆在巴學園里發生了許多有趣的事情，比如小豆豆的錢包掉到了廁所的下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出來，堆成了一座小山。
在閱讀《窗邊的小豆豆》這本書的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的舉動而逗得哈哈大笑；小豆豆與自己最喜歡的`小狗玩互相扮演狼的游戲時而損傷自己的耳朵；單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆從樹上下來，說：“牛肉也是這樣整天被掛在樹上，我今天想做牛肉。”這些有趣的事情正是層出不窮。
在我小時候，也經常做一些淘氣的事情。記得小時候我想給小兔子洗澡，便把小兔子扔進了馬桶里，然后按一下沖馬桶的按鈕，小兔子就不見了。這樣的故事我也有很多。
每個人都有一個有趣的童年，現在回想起來就有點滑稽好笑了。但是每個人同樣也有優點和缺點，我們應該吸收別人的優點，向小豆豆學習，長大后成為有用之才。
窗邊的小豆豆讀后感 篇4
第一次翻開《窗邊的小豆豆》，我就被這個活潑、淘氣、可愛的女孩吸引了。這本書讓我愛不釋手。
書里的主人公叫小豆豆，就是本書的作者——著名作家黑柳徹子，這本書講的.就是她的童年回憶。小豆豆是一個頑皮的小女孩，她曾經被學校退過學，媽媽要帶她來到了巴學園。小豆豆一來到那里就遇到了校長先生，校長先生小林宗作十分和藹可親，也十分有耐心，竟聽了小豆豆講了一個小時的話！這點讓我為小豆豆能遇到這么好的一個校長而感到幸運。
小林先生是一個非常偉大的教育家，為了讓孩子們改掉挑食的毛病，他別出心裁，讓孩子們帶“山的味道，海的味道”；他鼓勵孩子們，舉行了稀奇古怪又有趣的運動會，帶著孩子們去“海水溫泉”玩，甚至和孩子們一起住在校園里，睡在帳篷里，給孩子們講故事。
巴學園的課程也非常有趣，老師會把要上的課寫在黑板上，然后學生們根據自己的喜好上課，老師也會輔導同學們。看到這一段，我很驚訝：這也太好了吧！在這個學校里，沒有因為小豆豆是女生就不理不睬，也沒有因為得了小兒麻痹癥就區別待遇，大家一樣，都是平等的。
巴學園的教育方式讓我驚訝，小林先生的教育方式讓我敬佩，小豆豆的純真無邪讓我喜愛，巴學園的生活讓我羨慕，即使戰爭來臨，小豆豆也沒有改變她對生活的樂觀態度。我希望我也能像小豆豆一樣，快樂自由的成長！
窗邊的小豆豆讀后感 篇5
孩子天生貪玩，沒有任何人能改變的了這個特點。即使上了初中，但還是有這個天性。即使成了大人，但這個天性還在心靈中永留。
書中的小豆豆她天性貪玩，性格外向，是個活潑的小女孩。當初，她不僅下課貪玩，連上課也不得安靜一會兒，就好像得了多動癥。小豆豆先把桌面上所有的東西收下去，再拿上來，又放下去。然后在聽寫的時候，先打開桌蓋，拿出筆記本，關上，又打開，拿出筆，關上，寫了個“a”字，寫得不好;再打開，拿出橡皮，關上;擦掉，打開桌蓋，放入橡皮，關上……足足開了幾百次!老師再也受不了了，于是小豆豆只好轉學，來到巴學園。漸漸地隨著年齡的增長，小豆豆依然貪玩。真是世界上的永久貪玩者。
我們在上小學時，正需要貪玩的天性和天真，它們有時給人帶來幸福和開心，有時給人帶來厄運，還有時給人帶來巧合和好運……
我當初認為貪玩只是暫時的，并沒有留到一世。或許有些人天生純屬于淑靜，永遠不貪玩。可事實證明我錯了，因為自從我翻開那古色古香的《窗邊的小豆豆》，就改變了主意，認為貪玩是每個人的天性，永遠改變不了。這時，我的想法正確了。有些人，天生淑靜，但在背后，也同樣是貪玩的。
現在有些爸爸媽媽，非逼孩子：“孩兒啊，你要文雅點呀，不要做貪玩的.孩子呀!”現在明是孩子的正值時期，不要去逼迫孩子做不想做的事情。他們一致認為自己能改變孩子的天性，其實不能。
請翻開這本書吧!從那里面，你會知道無窮的知識，領悟無窮的道理，還能發現一些人具有的特點。從那之中，就會明白沒有人可以改變孩子貪玩的天性。
窗邊的小豆豆讀后感 篇6
前幾天，我把兒時所讀的《窗邊的小豆豆》又重溫了一遍，不免又多了些感受。
《窗邊的小豆豆》主要講述的是：性格古靈精怪的“怪小孩”小豆豆，在上小學一年級時，因為調皮而被勒令退學。小豆豆的調皮是出了名的，所以不管哪所學校都不敢要他，最后她媽媽只好讓她上了鄉村的學校——巴學園。這是一所與眾不同的學校，在小林校長細心的愛護和指導下，大多數人眼中的“怪小孩”豆豆，健康快樂地學習成長，逐漸變成了一個大家都欣賞敬佩的好學生，最后成為了一位家喻戶曉的作家。
讀完這本書后，我閉上眼睛沉思，隱約看到了一個童話般的美好世界。在那里，沒有條條框框地約束，有的是自由自在、別具一格的上課方式;在那里，沒有歧視，沒有冷嘲熱諷，有的是平等與寬容，愛心與真誠……
小豆豆是幸運的，我羨慕她有著一位善解人意的好媽媽。即使豆豆被勒令退學，小豆豆的'媽媽也沒有責罵她，而只是簡單地跟她說要去新學校了，這是保護孩子自尊心的表現。“父母是孩子最好的老師”，我想，豆豆媽媽的善良也一定潛移默化地影響了小豆豆。
我雖然羨慕小豆豆，但我也感到自己還是幸運的，因為我的父母也是很理解我的。有時，我考試成績不理想，自己很傷心，而且還害怕爸爸媽媽會責備我，不過他們卻沒有責罵我，而是很耐心地跟我一起分析考試失敗的原因，找出不足之處，鼓勵我督促我盡快改正。有時，我也會有一些“天馬行空”的想法，我的父母不會立刻就制止我，而是在背后默默支持我，給予我力量，讓我勇敢地嘗試著邁出第一步。
再次讀《窗邊的小豆豆》，我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不帶世俗的純凈，同時也慶幸自己也有理解我的好父母!
窗邊的小豆豆讀后感 篇7
有一本書，我讀了很多遍都沒有厭倦，它就是《窗邊的小豆豆》。今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
小豆豆就是黑柳徹子，從小就是一顆令老師頭疼的“怪味豆”。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，使全班哄堂大笑；把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關上；用蠟筆圖得滿桌都是畫；提一些稀奇古怪的問題使老師萬分無奈。最后，學校不得不讓她轉學。
小豆豆好奇地來到“巴學園”。這是一所特殊的學校。用電車做教室，全校僅50名學生，教學方法也別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科就鉆研哪科；散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學生膽大心細；活動，培養學生互助互愛。
小豆豆在這里成長，也鬧出了不少笑話。錢包掉進廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長卻只說一句：“弄完之后要放回去叫噢”；與自己的小狗洛基玩游戲不料卻被咬下了耳朵；吊在樹上，校長問她干什么，她說“我看見牛肉也是這樣掛著的，我想當牛肉”……
巴學園是一所充滿無限快樂的學校，我真是羨慕不已。我羨慕小豆豆能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學校；羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長；羨慕小豆豆在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事情！如果我也能在這樣的'學校學習那該多好啊！
可是，結局卻讓我流下了眼淚。第二次世界大戰爆發了，巴學園被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰爭，第一次體會到和平的可貴……而這些體會都是《窗邊的小豆豆》帶給我的。
窗邊的小豆豆讀后感 篇8
讀了“窗邊的小豆豆”這本書后，我認識了故事的主人公“小豆豆”這個聰明活潑又可愛的小姑娘。
她太好動了，總是被教室外面的事情所吸引，她有著強烈的好奇心，會在上課時跟窗外的小鳥說話，老師勸說過她多次她仍然改不了，老師認為她無可救藥了就將她做了退學處理，真是可憐啊!
就在這時，幸運之神降臨在她的身上!
因為這次退學，她有機會來到“巴學園”這所神奇的學校，說實話，我真的好羨慕她有一個能聽她一口氣說四個小時話的'小林校長，因為在我們學校我還從沒有跟校長說過話呢。小豆豆能夠在電車教室里上課，而且可以先從自己喜歡的那門課上起，如果我們學校也可以這樣那該多好啊!真的可以這樣的話我也不會在上課時感到無聊去做小動作了。因為我們太愛玩了，可以用“瘋玩”來形容。因此非常羨慕在巴學園里的學生，他們可以穿著最差、最舊的衣服去上課，這樣子就不用擔心把衣服弄臟、弄破后回家被媽媽罵了。
小林校長經常會對小豆豆說：“真是一個好孩子”，在這所學校里，不管學生們怎么樣，老師都會包容、引導;在這里小豆豆不僅沒有耽誤學習，反而對學習越來越感興趣，因為這所學校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學，孩子們由衷的喜歡這所學校、這些老師!
寫到這兒，我多么希望我自己也能在這樣一所真正熱愛孩子、依賴孩子而且充滿熱情的學校學習啊!
窗邊的小豆豆讀后感 篇9
今天，我向大家推薦一本好書叫：《窗邊的小豆豆》，這本書講的是一個一年級學生小豆豆被退學后，來到巴學園的故事。
這個故事里有一個天真、可愛的主角--小豆豆就是這本書的作者：黑柳徹子，她有一個拉小提琴的.爸爸和一個善解人意的媽媽，書里還有一個善良又把孩子當成朋友的副主角--校長先生，校長先生叫小林宗作(但很多孩子叫他小林一茶)，小豆豆還有許多好朋友如：美代、塑子和不肯娶小豆豆做新娘的阿泰……此外小豆豆還經歷過很多傷別離，小豆豆養的小雞死了，小雞無論怎么摸它再也醒不來了。
巴學園是個與眾不同的學校，他們的學習方法是按自己喜歡的那門課開始學習。他們的學樣環境也很特別如：電車教室、每個都有自己的樹。吃的東西是海的味道，山的味道，海的味道是海里的東西，山的味道就是山上的東西，吃飯要唱飯前歌，歌詞是這樣的：
好——好——嚼啊
把吃的東西……
唱完后說：“我吃了”就可以吃了。
書里還有很多很多趣事比如：有一天，小豆豆爸爸的一個同事來了，她姓橘，橘先生給小豆豆香蕉做為禮物，小豆豆接過香蕉說：“娘啊，這家伙，還挺夠哥兒們的!”我讀了這兒忍不住哈哈大笑。
我喜歡這本書，因為每個人都能在書里找到自己燦爛的童年，因為每當我傷心時我就會想起那個調皮的小女孩，心中就快樂起來了。
窗邊的小豆豆讀后感 篇10
自從我上了五年級后，就沒有任何一本因內容精彩而使我整天想得失魂落魄的書了。可是，媽媽卻買了一本《窗邊的小豆豆》給我，我對這本書十分好奇，所以認認真真地看了一遍。
《窗邊的小豆豆》這本書講述了在二戰期間，有一個叫“小豆豆”的小女孩在一個叫“巴學園”的學校里快樂上學的故事——小豆豆因為調皮而在一年級就被退學，但就因為這個，小豆豆辛運地來到了改變她一生的巴學園。在巴學園里，他結實了許多新朋友：泰明、小林先生、阿泰;在巴學園里，他學會了樂于助人，關愛他人;在巴學園里，她由一個“怪怪”的小女孩經過小林先生的指導后變成了一個能讓人接受的乖小孩。
讀完這本書后，我合上書，仔細回想一下書中的'故事，我有感而發：
既然在二戰期間的小豆豆都能這么快樂、開心地過好每一天，那么，我們為什么不能像小豆豆一樣，開心地過好每一天呢?原因只有一個：我們不夠自信。
為什么我們不自信呢?就是因為生活中有各種各樣的挫折，你不斷的失敗，也不斷的成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影，使你不敢再面對挫折，信心也就自然的飄散了。
小豆豆樂觀的人生態度使她挺過了一個又一個難關最后走向成功。如果我這時問你：你是一只白天鵝嗎?你可能會說：“我還不夠完美。”
那么，就讓我們學習小豆豆樂觀的生活態度，補充我們身上未長成的羽毛，從一只丑陋的小鴨，脫變成一著完美的天鵝吧!
“心靈的完美，是努力得來的!”
窗邊的小豆豆讀后感 篇11
一天，我在練日本吉他指彈大師岸部真明的獨奏曲——《流行的云》時，琴聲在高潮部分戛然而止：這里需要錘、鉤弦，然后快速換到4品，光看看琴譜就眼花繚亂。每次練習到這里都磕磕絆絆，與后面完全銜接不上，令我焦急萬分。
而這時，窗外陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地在屋頂交談，而我的內心卻是鬼哭狼嚎，骷髏、蜘蛛一起交談，僵尸四處游走。我猛然地想起《窗邊的小豆豆》中的故事《大冒險》。這個故事主要講述了：小豆豆邀請山本泰明來自己的樹上聊天，但是泰明得過小兒麻痹癥，怎么也登不上到處亂跑的梯子。小豆豆又跑去學校的工具室，找出了一個梯凳。泰明登上了梯凳的最高級，兩人已滿頭大汗。可是泰明還是登不上大樹的分叉處。小豆豆使出渾身解數，還是沒能將泰明拉上來。最后，泰明趴在梯凳上，小豆豆將他拉上了大樹的分叉，一起看到了美麗的風景。
他們遇到困難時并沒有馬上放棄，而是迎難而上，積極地思考各種解決辦法，我也應該向他們學習！于是，我把這部分“難啃的骨頭”分成了幾個小片段，就像面包房的.師傅切面包一樣，不敢有絲毫怠慢。然后，專心致志地一小段一小段把它們練熟。接著，我把它們串聯起來，彈了一遍又一遍。功夫不負有心人，經過反反復復地練習，我終于能連貫地彈奏下來了，我興奮得手舞足蹈起來。
此時，我再看向窗外，感覺屋頂上的小鳥交談得更歡快了。一陣微風吹過，樹木都沙沙地響了起來，似乎在祝賀我解決了一個難題。小鳥感謝天空，魚兒感謝大海，而我則要感謝黑柳徹子女士和《窗邊的小豆豆》，因為是她寫的這本書，教會了我迎難而上，瓦解困難！
窗邊的小豆豆讀后感 篇12
相信很多人沒有看過《窗邊的小豆豆》這本書.這本書是日本作家黒柳徹子寫的，我覺得這本書非常好看。
這本書講小豆豆在巴學園里上學，小豆豆和同學們學習、和校長聊天、和老師一起散步的故事。但是我最喜歡的故事是海的味道、山的味道這篇文章。講的是午飯時間到了，同學們在禮堂里吃飯，校長每天都會看同學們的飯盒，同學們的家長給同學的`飯裝飾的很漂亮，特別是小豆豆的飯，黃色的雞蛋、茶色的魚松漂亮的像花園，非常美麗。這時，校長問：“魚松是海里的還是山上的？”同學們想了想，有的說是山上的，有的說是海里的聲音靜下來了。校長說：“魚松是海里的。”“為什么？”同學問。校長說：“魚松是從魚身上取下來的，所以是海里的。”“我可以去看看小豆豆的魚松嗎？”同學說，“可以。”小豆豆說。校長覺得吃飯的時候是寶貴的學習時間，學什么呢？可以學習分類食物，也可以學習食物哪些是從山上來的，哪些是從海里來的。吃飯的時間可以學習嗎？看來可以。
我覺得主人公小豆豆是在學習上和生活上一個快樂的女孩。小豆豆很喜歡校長和小朋友們，因為小朋友能跟小豆豆玩，校長能聽小豆豆說話，我也希望能在巴學園里上學。
巴學園最后被B-29飛機的炸彈給炸了，為什么被炸呢？因為現在是第二次世界大戰結束前的東京，所以巴學園才會被炸呢。巴學園被炸，同學們去哪里了呢？原來同學們現在在擁擠的列車上離開了自由之丘。
我希望小豆豆長大了能找到一份好工作。
窗邊的小豆豆讀后感 篇13
最近，我讀了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》，這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。故事講的是作者小時候發生“巴學園”里的事。書中講了：小豆豆因為太淘氣，小學一年級就被原來的學校退學了，因此來到了“巴學園”。在這個學校里，小豆豆發現很多有趣的地方——他們的教室是用廢舊的汽車做的，他們每天上課可以在教室隨便坐、沒有固定的座位……這一切讓小豆豆感到那么新鮮、有趣，她從第一天進入“巴學園”就開始喜歡這個學校了。
在“巴學園”里，小豆豆在同學和小林校長的幫助下，小豆豆變得不再淘氣了。她還交了許多朋友，其中她最喜歡的人是小林校長。讀完這本書，我也喜歡上了小豆豆和小林校長。小豆豆有時因為太好奇、太淘氣，而一不小心掉進“廁所的掏口”，讀到這里，我忍不住哈哈大笑。小豆豆也有善良的'一面：有時小豆豆因為找不到伙伴——小狗洛基而傷心落淚；有時小豆豆會因為失去好朋友明基而難過。我覺得在小豆豆的身上找到了自己的影子。小林校長呢？我希望我也能有一位這樣的校長，因為小林校長對待學生非常和氣，學生不管犯多大的錯誤，小林校長都不會當著同學的面指出來，而會下課時，把他請到一邊對他說，而且還那么和氣，同學們都不得不承認錯誤。小林校長可真有辦法！
我喜歡這本書，我在這本書中交了兩個好朋友———小豆豆和小林校長。
窗邊的小豆豆讀后感 篇14
《窗邊的小豆豆》這本書是爸爸的一個同事送給我的。當我讀到第二個故事的時候，我就對這本書愛不釋手了。
這本書講述了小豆豆上小學后的真實故事。一開始，小豆豆因為上課時不時地開關書桌上？母親印⒄駒詿氨吆托傳藝人打招呼、和窗外的小燕子說話等原因被原學？除了，退學后來到巴學園？
小豆豆剛來巴學園的時候，看見巴學園的教室是用電車打造的，她被這么奇怪的教室吸引了，她下定決心在這所學校上學。
巴學園的小林校長讓我喜歡。小林校長足足聽小豆豆四個小時的話，他不但沒有露出不耐煩的樣子，而且還很專注地聽著。小林校長不但有耐心，還特別尊重學生。有一次，巴學園舉行運動會，項目好像是專門為一些殘疾的孩子準備的，所以每次上臺領獎的都是這些孩子們。看得出，小林校長是多么的用心良苦。還有一次，小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她找來一把長長的勺子，在所的掏口處挖了起來，結果地面上堆起了小山。小林校長看見了，說：“弄完以后，把這些全部放回去，啊。”沒有半句批評，他是多么理解孩子啊！在小林校長的'愛護和引導下，一般人眼里的怪怪小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。
小豆豆的善良也讓我感動。她幫助患小兒麻痹癥的泰明爬上了樹；為了美代，不戴漂亮的蝴蝶結；為了永遠長不高的高橋君，停下自己飛跑的腳步，陪他一起走……
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