《論語》讀后感錦集[14篇]
讀完一本經典名著后,你有什么領悟呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《論語》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《論語》讀后感 篇1
在我讀過的書中,我覺得《論語》是我讀過最有含義,最有蘊含的一本書。這本書教給我了很多知識,這些知識都是無價的',因為,它教會我了很多人生道理。
比如,子曰:”溫故而知新,可以為師矣。“意思是:溫習學過的知識,并且,還要懂得新的知識,這樣才可以成為別人的老師,這一則讓我明白了,不要把新知識學會就可以了,還要加強鞏固學習過的知識。
比如,子曰:”知之者不如好之者,好之者不如樂之者。“意思是:了解怎么學習的人,不如愛好學習的人,愛好學習的人,又不如以學習為樂的人。這一則讓我明白了要以學習興趣愛好才可以真正學習到知識。
《論語》讀后感 篇2
《論語》這本書是記錄孔子和他的弟子言行的一本書。這本書一共有20個篇章,每篇都有它的意義。
第一篇是《學而》,共有十六句話。學而時習之,不亦樂乎?這句話的意思是學習應該經常的去復習、實踐,不是很愉快的事嗎?這句話告訴我了一個好的學習方法和好的學習態度。
弟子,入則孝,出則弟。這句話的`意思是做為別人的子女,在家里應該孝順父母,在外面應該尊敬兄長。這一句跟我們背的《弟子規》里面的宗旨一樣:孝順。
《學而》里面還有很多名句,值得我去學習。它教我做人、做事的道理。
《論語》讀后感 篇3
《論語》,記錄了孔子的言行,是留給后人的一本珍貴的寶典。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”孔子教導我們,要經常復習一些舊知識。因為我們能在溫習過程中領悟到一些新的東西,因此,溫故而知新也是一個十分可行的學習辦法。
子曰:“與人無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉。”孔子告訴我們,人如果沒有信用,根本不可以在社會上立足的.。就像大車無輗,小車無軏一樣,是走不了的。
子曰:“君子喻于義,小人喻于利。”孔子認為,要重義輕利。若一味追求個人利益,就會犯上作亂。
《論語》是一坐知識的寶庫,希望大家都來讀,即受教育,又有所得。
《論語》讀后感 篇4
孔子主張勤儉而愛人,《論語》讀后感100字。勤儉愛人體現出孔子思想具有人民性的.一面,孔子主張輕徭薄稅,弟子冉求幫助季氏聚斂財富,他憤然宣稱:“非吾徒也,小子鳴鼓而攻之,可也。”孔子一向崇尚節儉,即使“飯疏食,飲水,曲肱而枕之”,也“樂在其中矣”(《論語·述而》)。他主張治理國家“導千乘之國,敬事而信,節用而愛人,使民以時”。孔子的這些思想,為后世所繼承,在中國封建社會為保證社會經濟的正常運行起著不可低估的作用,讀后感《《論語》讀后感100字》。
《論語》讀后感 篇5
今天我拿的繪本是《論語》,雖然沒有全部讀完,但是讀了里邊的個別章節,就覺得很深奧。
孔子都說:學過的東西要隨時復習,這應該是一件快樂而高興的事情,我也要經常復習學過的知識。有志同道合的.朋友從遠方來,不也是很快樂的嗎?所以我很歡迎好朋友去我家玩。
我還要每天反省自己的過錯,一定要改正。
《論語》讀后感 篇6
子路的人品值得我學習,勇敢、樂于助人、勇于追求自己的夢想,并執著于自己的`追求,不言放棄這些都是仲由的優點,雖然仲由有很多缺點,可是金無足赤,人無完人,又有誰沒有缺點呢?所以,我覺得“衣敝缊袍,與衣狐貉者立而不知恥者,其由也與!不伎不求,何用不藏?”即是對仲由的表揚。子路終身誦之,子曰:“是道也,何足以藏!”有誰能和穿衣服好的人站在一起不怕丟臉呢?
祭于公,不宿肉。祭肉不出三日,出三日不食之矣。,如果肉過了三天以后就不吃扔掉豈不是很浪費,普天之下又有多少衣不蔽體食不果腹之人?而孔子卻不食出三日之肉,由此可見孔子之浪費。
《論語》讀后感 篇7
孔子的特點不是探求天地萬物的具體性理,而是探求社會與人生的具體性情。因為世間萬物的客觀規律也許是有限的,但是人的具體感情是無限的。作為有限的“人”,探究的是無限的“人”,這也正是讓孔子感到學無止境的原因。人的性情舉止,是處于不斷的變化過程中的,每探究出新的.內容,就打破了原來的舊的規律。“不患人之不己知,患不知人也。”孔子把話已經說得很明白,去了解人性,才是最困難的。而孔子最精辟的論述,也自然而然體現他對人性的入木三分的見解。
《論語》讀后感 篇8
在我讀的書中,我印象最深的`是《論語》中《季氏十六》那篇文章。它說人可以分成四種;一種是生下來就懂得的人;一種是經過學習才懂得的人;一種是經過發奮圖強、努力學習才懂得的人;最后一種是要經過刻苦努力學習才能懂得卻偷懶不肯學習的人。
我認為這個世界上第一種人幾乎沒有,第二種人也很少,大多數是另外二種人。所以我們每個人都要發奮圖強、努力學習,才能成為有用的人才。可不要做第四種人,不學習就想成功。也不要高估自己的實力,自以為是第一種人而不去努力學習,變成了第四種人。一輩子都一事無成。
《論語》讀后感 篇9
這幾天,我們都在學《論語》十則,在這十則論語中,我喜好個中的三則,它們別離是:子曰“學而時習之,不亦說乎,有朋自遠方來,不亦樂乎,人不知而不溫,不亦君子乎”。子曰:“溫故而知新,可覺得師矣”。子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”。
這幾句的意思都是關于念書和進修的`。如第一則講了進修的要領和立場以及做人要有涵養;第二則講了要復習已經學過的常識,就能貫通新的內容;第三則講進修要領,敘述進修和思索的辯證相關,
《論語》讀后感 篇10
五年級這一年,白老師讓我們背誦了《論語》這本世界的瑰寶,里面有許多條,值得我們小學生學的。
在這里我懂得了要尊敬長輩,愛護同學,還有老師,因為這里面孔子寫的.特別好如:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”還有,“巧言令色,鮮亦仁。”等
總之這本論語我一定要堅持背下來,那樣做什么事就不會小雞肚腸、埋怨別人了。
《論語》讀后感 篇11
讀了孔子的《論語》一書,我的.心得體會是:學習對一個人來說是最重要的。孔子所提到的學習,不只限于書本,更重要的是學習做人做事。因此,孔子在教學中特別強調實踐,把所學的東西反復實踐,真正掌握了,才會體會到喜悅。
讀完了這一文,我知道怎樣學習是最有效的。
《論語》讀后感 篇12
孔子生性幽默。
一天,孔子來到武城,聽到奏樂唱歌的聲音,就說:“割雞焉用牛刀(這種小地方,值得用禮樂去教育他們嗎)?”子游說:“過去我曾聽人說過:君子學了道就愛護別人,小人學了道就容易使役。(可見教育總是有用的`)”孔子說:“同學們!子游說得對!我剛才的話只是開玩笑的(前言戲之耳)!”
《林語堂散文》中也寫道,孔子罵別人:“你真真是個飯桶!”一個“真”還不足以表達他的心情,還要再加一個,以加強語氣。這個孔老夫子,也真真有趣!
《論語》讀后感 篇13
最近,我又拿起《論語》心得這本書,《論語》心得讀后感。
記得《論語》心得幼兒園曾每人都發一本,讓我們拜讀,去好好體會書中的精華,我也曾粗粗去看了幾張,沒有好好的去思考。
上次聽了金麗菊老師的《論語》的讀書報告后我就決定仔細地看看直于丹教授的《論語》心得,去體會一下孔子的儒家理論。
首先想要說的.是,這是一本非常好的書。
《論語》讀后感 篇14
翟鴻森教授說:“讀雜書萬卷,不如讀經典一藏。”
而今垃圾一樣的文字、俏皮話,不是廢話的廢話問候語、祝福話,貌似聰明的順口溜、低級庸俗的小品、讓人尷尬的相聲鋪天蓋地涌來,沒有美,沒有深刻,也沒有幽默,真的讓人窒息!正如“語言的波浪永遠覆蓋著我們,但我們的深處卻永遠沉靜”、“樹是大地寫在空中的詩。我們卻把它們砍下做成紙,好來記錄自己的'空虛。”所描寫的那樣蒼白、無奈。
當前中文熱風靡全球,很多外國人都在讀中華經典,作為中華炎黃子孫,我們在干什么呢!
讓我們一起品讀先祖留給我們的“寶典”吧!
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