讀《三國演義》有感

時間：2023-10-13 08:36:02 讀后感我要投稿

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讀《三國演義》有感匯總[14篇]

　　當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《三國演義》有感，希望對大家有所幫助。

　　讀《三國演義》有感篇1

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當這首《臨江仙》出現在我的視野里，耳畔就仿佛想起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣，隨著歌曲穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史……而這，都來自《三國演義》——心中永遠的經典。

　　《三國演義》是一部歷史，e不詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約一百一十多年的歷史。它以陳壽著《三國志》為模版，經過作者羅貫中大膽的藝術創作而完成的，是高深難懂的正史以一種生動有趣，貼近生活的藝術表現形式展現在廣大群眾面前，并為人民所喜愛。《三國演義》又是一部小說，作者匠心獨運，以妙筆生花溝勒出桃園結義，過五關斬六將，火燒赤壁，借東風，長板橋等一系列生動的故事，為婦孺皆知。他妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快，深深地打動了我，他，也成為我心目中永遠的經典。

　　《三國演義》為學者們列為“四大名著”之一，而它也確實無愧于這一美譽。翻開書，就如展開了一幅畫卷。作者并不華麗卻十分準確的文字就像點點筆墨給這幅畫居然會出朵朵奇葩，使每位讀者都深深陶醉于中。這里既有鼓角爭鳴，硝煙彌漫的戰場，也有文臣武將爭權奪利，勾心斗角的糾紛，也不乏風華雪月，情意深長的愛情。引人入勝的`情節，讓人忘卻了這是在述說歷史。而分明是在娓娓動聽的講述一個個美麗而動人的故事，我想這大概就是經典之作與眾不同之處。

　　然而使《三國演義》個讓人覺得奇妙的是在于他的戰爭前后經歷的細致描寫和塑造人物形象方面的，獨樹一幟。這恐怕是包括《史記》在內的其他史書望塵莫及的，比如赤壁之戰，戰爭的起因是劉備兵敗，曹操妄圖吞并入吳，諸葛孔明舌戰群儒，周瑜抗曹是事情的經過，而后孫曹對峙，巧施連環計，火燒戰船這一連串驚心動魄的情節，掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵敗，關云長義釋華容道這原本出乎意料，卻又讓人欣然接受的結果圓滿的敘述了這宏大的戰爭。而在人物塑造方面，更可以看出《三國演義》的獨到之處，劉備的仁德，張飛，趙云，許渚，典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致，而“寧可叫我負天下，不叫天下人負我”的曹操的毒辣，“安居平王路”運籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義薄天云”關公的忠義令然更是被刻畫的入木三分，讀完《三國演義》滿腦子都是那殺聲陣陣的戰場，個個形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思，那種宏大一氣呵成的氣勢，令人讀完有種無可名狀的情感，深深地感受到了它的魅力。

　　《三國演義》一部巨作！僅憑我的三言兩語又怎能細說？如今，硝煙離去英雄不在，千年古事已俱成塵灰，只剩那“刀光劍影，遠氣了鼓角爭鳴”的淡淡哀傷。

　　讀《三國演義》有感篇2

　　也許大家都聽過在中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現在的人們也不忘那分漢的壯觀場面——這就是《三國》。

　　說起《三國演義》，大家便會很自然的想起了胸懷大志、仁義之至的劉皇叔；想到智謀超群、神機妙算，為蜀漢大業鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關羽；想起藝高勇猛、正氣凌然、堅不可摧的莽張飛；想起老奸巨猾、假仁假義、居心不良的曹孟德；忘恩負義、陰奉陽違的孫權……

　　《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝，無論是“桃園三結義”、“過五關斬六將”，還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物那料事如神的英雄氣概所打動，所吸引。

　　其中諸葛亮的形象深深地打動了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”；“博望坡”設計燒曹營；“新野”留空再敗曹營，又以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無言以對；智激周公瑾；連吳蜀之力共謀興漢大業；又以“苦肉計”火燒赤壁而使曹操望而生畏……

　　在讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時，我再一次佩服諸葛亮的`計謀，而為周瑜的才智出眾，但終因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜，從中我悟出了一個道理：我們做人不能嫉賢妒能、心胸狹窄，更不能瞧不起別人，如果想方設法去陷害別人，自己終會嘗到苦果的。

　　“為將者，而不通天文，不識地理，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是以庸才也……”古人在沒有任何先進儀器的情況下，上知天文，下曉地理，琴、棋、書、畫樣樣精通，再瞧瞧我們呢？我們生活在幸福的年代里，有先進的科學技術和浩瀚的圖書，我們又有什么理由不刻苦學習呢？

　　孔明的一生是短暫的，但他耗盡心血，鞠躬盡瘁，效犬馬之勞，為蜀漢大業奉獻了多少力量。可還沒來得及享受一下榮華富貴便“大漢丞相歸天了”。想到這，我的心便隱隱作痛。哎！諸葛孔明先生一生坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，正可謂是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”啊！我們不也應該向他學習嗎？我們雖然沒有諸葛先生那樣聰明的頭腦，但也應該效仿古人，好好學習！

　　我愿立諸葛武侯之志，為國為民盡我全部力量，振興中華！

　　讀《三國演義》有感篇3

　　“東漢末年分三國，戰火連綿不休。”林俊杰的一句歌詞，將三國時期的軍事狀況體現了出來。同時，也出現了歷史上許多著名的戰役。

　　官渡之戰是其一。想當年，袁紹七十萬大軍浩浩蕩蕩的去攻打曹操，結果被曹操的七萬軍士打得落花流水，一蹶不振。最后，曹操基本統一了北方。這是為什么？

　　袁紹本有一名謀士，名叫許攸。他像袁紹獻計，袁紹卻不以為然。他一怒之下，投靠了曹操，建議曹操輕兵偷襲烏巢，燒其糧草。曹操立即付諸實行，留曹洪營壘，親自率領騎兵襲擊烏巢。袁紹聽說后，又做出了錯誤的決定——只派部分兵力救援烏巢，用主力猛攻曹軍營壘，可誰知曹營堅固，久攻不下，又沒了糧草，軍中人心惶惶，漸漸內部破裂。曹軍趁勢出擊，打敗袁軍。最終，袁紹狼狽而逃，不久就病死了。袁軍內部打亂，曹操順勢消滅了袁軍，統一了北方。

　　官渡之戰只是其一，還有一個，那就是赤壁之戰。

　　赤壁之戰，歷史上典型的以少勝多的戰役。想當年周瑜的'一把火燒得曹軍幾十萬大軍潰不成兵。黃蓋的配合，諸葛亮的點撥……這都是造成赤壁之戰勝利的原因，可見，勝利并不是一個人能辦到的，需要大家的團結，配合。這樣，才能成功。

　　一讀三國，方知其妙。

　　讀《三國演義》有感篇4

　　今天我終于讀完了一本很有名的長篇小說，幾乎是家喻戶曉的，這本書就是中國四大名著之一的《三國演義》。本書講述了三國時期曹操、劉備、孫權三分天下，并且互相爭奪、明爭暗斗的傳奇故事。

　　在本書中作者精心描寫的人物眾多，其中我最喜歡的是劉備。因為我在三顧茅廬那章中深深感到，劉備是一個十分愛惜有才之人的人；羅貫中更用張飛的狂傲無禮襯托出了這一特點。劉備即使已經是第三次來拜訪了，諸葛亮在午睡，還是恭恭敬敬地耐心地等候，所以我很敬佩他。

　　在平常的生活中我們也應該尊重身邊的`人，即使對方傲慢無禮，也要與他明辨是非，以理服人，以禮相待。不論他衣服多么破爛不堪或有先天的劣勢，也不能隨意侮辱他。尊重每一個人，無論是乞丐，還是殘疾人。我們更要尊重老師、父母、同學，千萬不要一言不合就與父母、同學爭吵，不要抱怨父母的給予，不要埋怨老師布置的任務。

　　尊重身邊的每一個人，世界才會變得更加美好。

　　讀《三國演義》有感篇5

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當我讀到這首豪情萬丈《赤壁懷古》詞時，一個個精彩的三國故事便浮現在腦海中。

　　《三國演義》以黃巾軍為引線，描寫了魏、蜀、吳三國爭雄的故事。書中塑造了不少的英雄豪杰：有足智多謀的諸葛亮，有胸懷大志的曹操，有勇猛善戰的.關羽，還有粗中有細的張飛……

　　在書中，為了追求屬于自己的無限榮光。無論是誰，無論在哪里，無論在什么時候，都離不開兩個東西：一個是智慧，另一個是勇氣，我們在生活和學習中也要智慧和勇氣，現實是沒有光的舞臺，我們也同樣需要勇氣和智慧進行博弈戰場。

　　《三國演義》告訴我們：只有“膽”也只是匹夫之勇；只有“識”也只是紙上談兵。作為青少年，時代的接班人，我們應該做到有膽有識。這樣才能乘風破浪，繼往開來；實現遠大理想，追求無限榮光。

　　讀《三國演義》有感篇6

　　三國演義的誕生，讓很多人都為之震驚，桃園三結義，諸葛亮空城計在現在還是廣為流傳。可以說三國里的故事已經影響到了很大一部分人，正是因為這種情況，才能讓三國演義更繼續流傳下去。

　　三國之三英戰呂布，當時在虎牢關，劉關張大戰呂布的故事讓人們都感覺到了呂布的強悍，戰斗力超群的呂布居然能夠以一敵三，那種英勇的`身姿，給很多人都留下了深刻的印象。但是在趙云出現之后，常山趙子龍也被人譽為當時能戰之人，長坂坡救下幼主，獨戰曹操大軍，這種英勇的表現也是很多人都為之敬佩的人物。

　　就是因為這樣，才會有人說，到底是呂布厲害還是趙云厲害。其實在很多時候，人們常常拿這兩個人做比較，可是趙云和呂布真的有可比性嗎？說的也是，畢竟趙云和呂布兩人沒有真正的交手過，誰也不知道他們誰更厲害。不過從各個角度去分析之后，兩人根本沒有可比性，雖然說趙云能征善戰，但是和呂布的戰斗力相比較還是不行，也就是說趙云要是和呂布單挑，最后的結果肯定是呂布勝利。

　　其實呂布的戰斗力在當時就已經有很多人都承認過的，雖然趙云在大戰長坂坡的時候被曹操稱為猛將，但是還不足以和呂布相媲美。呂布在當時就被譽為是當世猛將，在后世也被稱為當時無人能敵的猛將，想想也知道了，評價如此之高的戰將，怎么可能有人能和其相提并論呢？

　　讀《三國演義》有感篇7

　　讀了《三國演義》,它讓我獲益匪淺,《三國演義》是說東漢末年,由于漢獻帝無能,使吳、蜀、魏三國鼎立，其中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。趙云長坂坡單騎救主，連戰幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個個兩腿發軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。而袁紹卻沒有一點主見，在官渡之戰中，竟然會聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營，結果大敗而歸。從此一病不起。

　　在《三國演義》中，使我領悟到戰士并非要在戰場上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們去學習。我現在要好好學習，將來成為祖國的棟梁。

　　讀了《三國演義》有感這次暑假，我拜讀了明朝大作家羅貫中寫的《三國演義》。這是我國四大名著之一，爸爸媽媽一直推薦我看，這次總算有機會了。

　　《三國演義》不僅是中國古代長篇小說的開山之作，也是中國歷史演義小說的顛峰。在所有同類作品中，無論是影響力之大還是流傳面之廣，《三國演義》都占據著至高無上的'地位。故事起于東漢末年的黃斤起義，終于三國歸晉。描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。

　　在《三國演義》中，我認識了關羽，關羽身高九尺（古代單位），胸前長須飄飄，臉色像紅棗一樣。關羽很講義氣，使一把青龍斬月刀。我不光認識了關羽，還認識了諸葛亮。諸葛亮是蜀國的軍師，他神機妙算，被人稱為臥龍先生。古時說，臥龍、鳳雛，兩人得一，可安天下。諸葛亮最著名的故事是七擒孟獲。有人說，他比西周初年的姜子牙和漢初的張良還要厲害。讀了《三國演義》，我知道了做人要正直，要有勇有謀。要像劉備那樣仁慈，像關羽那樣勇敢。所以，我們大家一定要好讀書，讀好書。

　　讀《三國演義》有感篇8

　　《三國演義》是我百看不厭的一本書，不同時期讀它，有著不同的感受

　　在幼時看《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還明白了俗語“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”的含義。

　　在低年級，看《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史故事，更讓我記著了一個個鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關羽，粗中有細的張飛，陰險狡詐的曹操，軟弱無能的劉禪……他們無一不給我留下了深刻的印象。

　　在高年級，再讀原著《三國演義》，他在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作，對里面的人物也有了更深的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，氣死周瑜，空城計，錦囊斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致戰斗失利。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由茍求別人和自己不放錯誤，也不應該因為別人的一點過失橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心喪氣，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

　　在現在，當我的指尖劃過書的最后一頁，我似乎有了新的感觸。

　　不可否認，一個心底清澈，內心不污濁的人，他的靈魂才是一個真正的靈魂。但是，在如今這個真真假假的世界，不僅僅需要的是一個純潔的靈魂，更需要的是計謀，是揣測。心中不可有貪念，卻不可無計謀。擁有足夠的'智謀，你才能保存心中那一份不可或缺的寧靜，才可以笑看人生百態，做到寵辱不驚。

　　我欣賞像陶淵明那樣淡泊名利，內心如明鏡的隱士，但我更欣賞有謀之人，他們內心同樣清澈。在這個復雜社會，在任何崗位上都需要計謀，你有察言觀色，會息事寧人，我認為這是一種生存之道，是一種讓自己更好的屹立在這個群體間的計策。所以你需要用你的計策，你的智慧維持自己的價值。呂布無謀失天下，所以我堅信十個猛將敵不過一個諸葛亮，計謀對一個人的前途是非常重要的，因為它會給你帶來更多勇猛之士。計謀未嘗不是證明你存在的方式，它也許會給你帶來的不是猜疑，而是一條無比清晰的陽光大道，讓你看透人間，在未知的大海上揚帆起航，找到屬于自己的目標而為之奮斗。

　　《三國演義》使我大開眼界，人物更是各具其態，不同年齡讀它的感受也是森羅萬象，《三國演義》，值得一看。

　　讀《三國演義》感人生百態。

　　讀《三國演義》有感篇9

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”一說到楊慎的這首《臨江仙》，便會令人不約而同地想到了《三國演義》這部著名的古典長篇小說。

　　《三國演義》主要講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間所發生的一系列精彩故事：黃巾之亂、董卓之亂、官渡之戰、赤壁之戰、三分天下、天下歸晉等。本書作者羅貫中把人物、景物描寫得淋漓盡致，甚至有些夸張，體現出人物的性格鮮明的特點：謙虛謹慎、足智多謀的諸葛亮，胸懷大志、弘毅寬厚的劉備，恩怨分明、忠肝義膽的關羽，粗中有細、有勇有謀的張飛，狡詐多疑、雄心壯志的曹操，氣量狹小的周瑜……這些人物是我們最熟悉的，他們之間有些人物令我感到十分震撼，十分敬畏。雖然《三國演義》里的人物角色關系復雜，但是當你讀起來的時候，就會叢中體驗出無窮的樂趣，漸漸地，你也就身臨其境了。

　　看過《三國演義》的同學，也許，你們都會認為，曹操是一個奸賊，他不是一個好人。但是，我卻認為要看清一個人，就要從多方面收集證據來確定，而不是只靠單方面的證據來定奪這個人的好壞。因為，我始終覺得，曹操身上的優點也是值得我們學習的：在著名的“官渡之戰”中，曹操的三萬軍隊以少勝多擊敗了袁紹的十萬大軍，這不是因為曹操的陰險，而是因為曹操能謀善斷，善于采納部下的建議。盡管袁紹地廣、兵多糧足。但是，他輕視曹操，為人傲慢，聽不進部下的意見，被曹操打敗也是意料之事。還有，曹操非常器重良才。記得當時關羽為了保護兩位嫂嫂，不得已只好屈服在曹軍之下。這時，曹操并不是因為關羽是他的敵人而存心想謀害他，而是認為關羽是一個不可多得的人才，待之甚厚。但關羽卻身在曹營心在漢，最后曹操只好放棄關羽。說到曹操，就不得不講講他寫的詩歌了。他的'詩歌的一大成就，就是開創了文人“擬樂府”詩歌創造的全盛局面，還有詩歌里蘊藏的悲涼壯觀的藝術風格，不能不令人佩服。他寫的詩歌字里行間都散發著堅定的信心、卓越的毅力和雄偉的氣勢，悲涼慷慨，激發著讀者們積極向上的精神。總言而之，曹操是一個不折不扣的戰略家、軍事家、政治家，還是一個出色的文才風流的才子!

　　其實，做人一定要有目標，踏踏實實，走好人生中的每一段路。古語云：君子之澤五世而新。劉備、曹操、孫權這些叱咤風云的人物，只傳到兒子、孫子輩就失去了江山。魏、蜀、吳的三個末代皇帝——曹奐、劉禪、孫皓，跪拜在五晉皇帝司馬炎駕前，三呼萬歲!萬歲!萬萬歲!而人們不會忘記：現在這位被人三呼萬歲的人的爺爺司馬懿，當初在曹操手下，只不過是一個不起眼的小官。這就是歷史!正是：

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中!

　　讀《三國演義》有感篇10

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我再一次翻開四大名著之一的《三國演義》，它的卷首語又一次在我的耳邊回蕩。《三國演義》是由一個個扣人心弦又拍手叫絕的故事串聯起來的，講述了蜀、魏、吳三國發生的.一系列斗爭。其中讓我印象最深的要數“馬謖大意失街亭”了。

　　“馬謖大意失街亭”講了魏軍率兵20萬攻打祁山，當時街亭是漢中的咽喉，關系重大。馬謖主動要求前去把守街亭，諸葛亮不放心，馬謖立下了軍令狀，諸葛亮這才同意，并讓王平協助。諸葛亮相信馬謖熟讀軍書，可以守好街亭。可沒有想到，馬謖只會紙上談兵，死板地按照兵書上的做，不聽王平的勸告，在山上扎營，結果被魏軍斷了水道用火攻，全軍覆沒。諸葛亮得到消息后，非常難過，怪自己用人不當。諸葛亮和馬謖情同手足，可不依軍法處置，又不能讓將士心服口服，只好迫不得已斬了馬謖。

　　這個故事我百看不厭，明白了許多道理：一．馬謖一味地按照兵書上去做，認為“居高臨下，勢如破竹“，而沒有考慮周全，沒有考慮敵軍是否會切斷水源，使自己軍隊不戰自亂。我們學習也不能只為了應付考試而去死記硬背，真正能學好的人是能將知識靈活運用到實際生活的，這才是真正學到本事。二．馬謖失街亭的另一個原因是不聽他人的勸告。馬謖剛愎自用，認為自己熟讀兵書看不起他人。王平已經說出了在山上扎營的弊病與在路口扎營的優勢，可馬謖卻自以為是，依然上山扎營。我們在生活中一樣，要多聽聽別人的意見，取長補短才能進步。我在生活中也總是聽不進媽媽的建議，認為她啰嗦，可實踐證明吃虧的總是我自己。看了這個故事更能悟出其中的道理。一個連別人的意見都聽不進去的人，是不可能成功的。三．諸葛亮雖然神機妙算，但人無完人，金無足赤，他也有用錯人的時候。我覺得守街亭這么重要的事情可以讓姜維和趙云擔當。這樣既可以守住街亭，又可以鍛煉姜維盡快了解蜀軍的情況。

　　《三國演義》這部長達66萬字的名著傾注了作者羅貫中無限的心血，這里的一個個故事傾訴著一個個哲學道理，給了我們許多的啟示，讓我們受益匪淺。我喜歡這部名著，將會一遍遍重讀它，它將伴我一生！

　　讀《三國演義》有感篇11

　　《三國演義》是四大名著中我最喜歡的一部，我已經看過很多遍了，每次閱讀它，我就仿佛進入了一個金戈鐵馬的年代里面有高超的武功，令人叫絕的智謀，俠肝義膽的英雄，太精彩了！

　　這本書中令我印象最深刻的就是赤壁之戰，這場戰爭也是書中最經典的一場，曹操占兵百萬，最后卻中了周瑜的計謀，相信了龐統，把幾百艘戰船用鐵鏈相連。在諸葛亮用神功借來東風的那一天，黃蓋假意投降，點燃了自己的草船，引起曹操兵營的大火，曹軍大敗，幸好張遼舍命相救，曹操才撿了一條命。

　　讀完這個情節，我思考了曹操失敗的兩個原因：第一，曹操太驕傲自負了，當時的他手握重兵，已經占領了大半個中原，武將有夏侯惇、李典等。文臣有程昱、許攸等，挾天子以令諸侯，可謂是天時地利人和。這些都讓他太過自信，造成了輕敵。第二點，錯信他人。他先是中了周瑜的計謀，相信了蔣干，錯殺了最關鍵的兩員大將蔡瑁張允。還有盲目相信了鳳雛先生，把船用鐵鏈連在一起，又信了黃蓋會真的.投降。這些都造成了他最后的失敗。

　　其實在我們生活中也是這樣，四年級的一次期中考試，我取得了很好成績。我有點得意忘形，走路也搖頭晃腦的，面對同學的祝福，我還告訴他們自己平時是多么的用功和努力。時間過的很快，又要期末考試了，媽媽叮囑我要好好復習，努力迎接考試。我驕傲地回復著：“沒事的，我相信自己的實力！”等成績出來后，我傻眼了，語文沒有考好，我與優秀也擦肩而過！那一刻我才知道后悔，真是驕傲使人落后啊！

　　我們經常在新聞里看到這樣的事情，有個女學生被騙子騙走了學費，然后想不開自殺了。還有許多人相信詐騙電話，被騙光了所有的積蓄。這些都是輕易相信別人的后果。我覺得害人之心不可有，但防人之心不可無。

　　我特別喜歡《三國演義》，我覺得可以從中學到許多智慧。比如和曹操學樂觀，和劉備學寬厚待人，和諸葛亮學管理，和關羽學誠信……總而言之，《三國演義》是部偉大的著作，讓我獲益良多。

　　讀《三國演義》有感篇12

　　諸葛亮還臥臥在椅子上，手中羽扇悠然地橫抬在他的胸前，取這扇相重折交錯的則是這蜀國消亡的危機。俄而肅然訖之，一絲掃興放逐于眼力之中。劉禪昏庸，記得劉備先主曾言：“若子不才，先生可與而代之！”但他終于決意搶救這蜀國。垂死的蜀國，各國虎視眈眈的蜀國。

　　回想諸葛，劉備求之若渴，不瞻及皇叔顏點，三顧茅廬以請；地利天時人和，不出門即分出天下大勢，人稱臥龍；諸葛亮知天理，趁霧近靠曹營，得箭十萬之余；火攻之策，使得曹操為之傲然的數十萬雄師瓦解于一線；巧沒空鄉，以最小的代價換歸安定；諸葛才能出眾，引得周瑜疼榻之上用盡齊力高吸：“既生瑕，何生亮！”

　　但他留給后人最深入的印象，不是他出色的才干，不是他名垂千古的功勞，而是他寧死保衛這垂危的國土，蜀國儼然深入成了他生存的獨一信想。

　　劉禪信慮的目光還在耳后循環，諸葛明的`擅言卻只能被奸君湮沒。蜀邦危機日益添劇。國不可一日無君，臣亦不能無賢臣輔助，末知鞠躬絕瘁逝世而后未。千百年紀月淌逝之中人們我們仍舊記得，心耳相傳。

　　婉轉地揚伏羽扇，在地面劃沒一條完善的弧線。劉備英明，因此孔明得以被沉用，孤兒能發揮能力。而現在老境，從劉禪的身影面未望出劉備的雀斑賢亮。只管愁心天下，仍如竹籃擊水。劉備亦有先睹之明，早日“若子不才，學生可棄而代之”。若是諸葛亮引導漢室，或者又是別樣風情？孔明，憂口天下的孔明啊！

　　外有強敵奪掠祖國河山，內有奸臣左左讒言，諸葛亮終于在難之中，不復來日光澤。可他替何還要再留于蜀國？豈非他認為本人一人能轉變蜀國的氣數能抹往蜀國千百治臣的邪念？

　　“臣標平民，躬耕于南陽，茍供生命于濁世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑劣猥自枉屈，三瞅臣于草廬之中，咨臣以該世之事，猶是感謝……”

　　“昔南方已定，卒甲已腳，應獎率三軍，北定中本，嫡竭駑銳，攘除奸雄，興復漢室，還于陳皆，此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。“

　　諸葛亮終將大家對劉備的感仇，以及從彼對蜀國的盼望化成剛毅的信思跟著征討北方的馬車鞺鞺鞳鞳而去，

　　上地愛好跟人啟玩啼，諸葛亮病逝，蜀國也隨著滅亡了。“班師未捷身先死，長使好漢淚初干”！

　　孔明離去了，但他的信念卻仍在傳播。這些鐵馬金戈的戰亂年代，不人能改變自人的命運，所以埋沒了太多豪杰。他們的血氣與抱負，都流傳給了后人。為何古人不遠？由于古人和咱們利為一體，興許千百年后，爾們也會以共樣的精力將理想化作信念源傳，在性命的最后時光，沖出關閉的光明。在生死之間，抉擇自己以為對的事件，將理想化作信念，讓所有都在這其中升華。

　　讀《三國演義》有感篇13

　　打小時起，就能在平常時聽到《三國演義》的一些小故事。高二起步，在名著共讀小組中，有幸能切身到三國的故事中走一遭，讀后有感。——序言

　　在三國的世界中，人物各有其鮮明特色。桃園結義的三兄弟中：劉備善良謙和，關羽勇武忠義，張飛暴躁魯莽；再者，孔明與周瑜都具有聰慧與智謀，兩者異為孔明大氣而周瑜小氣；三來，曹操奸詐毒辣，孫權腹黑陰險，呂布勇而無謀，董卓戾而無德，袁紹智多而孟獲少智等等。主人公們都有自己的獨特形象從而能深入人心，而我覺得更大的收獲在于由故事聯系到現實中，這樣能夠得到諸多感觸，收獲許多感慨，并且能給做人做事些啟迪。

　　其一，志向抱負才是最永恒的動力。劉備58歲之時言道：“使曹公來，無能為也，我必有漢川矣。”58歲時的劉備用流行語來形容就是他的“高光時刻”，即“人生巔峰”。劉備的一生，顛沛流離，寄人籬下，幾經轉折，諸多不順，一切的一切，都沒有消磨他的斗志，這背后是劉備平天下的志向抱負的推動。在最艱難時也能不忘學習，不恥下問，三顧茅廬，而不是一味地閉門造車，充滿熱血的他不愧為一位英雄。所以，人應當為自己設立志向與抱負，這樣才能讓自己在不管多大的逆境中迎難而上，不去消極頹廢、怨天尤人，迎來自己的“高光時刻”。

　　其二，性急會把眼睛蒙，冷靜分析才可取。俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”尚且孔子曰：“三思而后行。”可見生活中，學會冷靜思考面對非常重要。這點在三國故事中也有體現。在孫策被許貢家客報仇后，血流滿面，被傷至重，華佗徒弟醫治后囑咐說孫策靜養百日即可，但若怒氣沖激則其瘡難治。奈何孫策為人最是性急，恨不得即日便愈，孫策在喚問使者時得知郭嘉對自己不服時就耐不住性子，大怒，要商議出兵，偷襲許昌，商議時被外面吵嚷打斷便又發怒。在道士于吉做法時，又因性急易怒，覺得妖人于吉在興妖作亂，在大怒下斬了于吉。然而，孫策拔劍斬人時，金瘡崩裂，已無可救藥。臨死前付重任于孫權后，一命嗚呼，年且二十六歲。孫策性子過分急躁才至于如此地步。相反，一代梟雄，劉備東征失敗時回到永安，抱病在床，心情極度低落卻沒有遷怒他人，而是冷靜反思這場戰爭，言道：“孤負黃權，黃權不負孤。”極大限度地體現了劉備的仁義。

　　最后，善于抓事物的本質，解決主要矛盾。袁曹官渡之戰前夜，而曹操仍決定選擇進攻劉備，而此時袁紹實力遠強于劉備，這讓曹操的將領不解，曹操回應道“夫劉備，人杰也，今不擊，必為后患。袁紹雖有大志，而見事遲，必不動也。”這是因為曹操具有一個決策者絕對的軍事謀略智慧，他深知劉備未來潛力之大與袁紹不能把握時機的缺點，所以要先解決劉備這一主要矛盾。曹操能夠深入透徹明白敵人的性格本質，從而解決更主要的。啟示我們在生活中也要善于抓住本質，先一步解決主要矛盾，從而能得到精華，減少阻力。

　　樹立志向，冷靜思考，抓住本質是我在高二這一階段中讀完三國部分后感觸較深的`三點，這三點貼合我所處的學習時光，對我此時學習有著重要的啟示和照應作用。樹立志向與我所看《讀者》中一篇《再聰明，也比不過真正熱愛》異曲同工，我感觸最深，真正激勵了我，由衷感慨，讓我能夠為了目標不懈奮斗；冷靜思考則啟迪我要處事不驚，因為我是一個容易火急跳墻的人，所以能夠冷靜思考辦事也是我特別希望能達到的辦事境界之一；抓住本質啟示我學習不能走馬觀花，要精于抓住關鍵，做到高效學習，事半功倍。

　　喜歡閱讀的其中一大重要原因就是能在書中找到現實，有一種心照不宣、心有靈犀的欣喜感，回味無窮。

　　我想，同樣的三國在不同的時期品讀一定會有不同的感想，在那時，油然而生的想法，會是時間對我的一種應答。

　　讀《三國演義》有感篇14

　　自從我接觸了《三國演義》后，我就非常崇拜諸葛亮。在沒看《三國演義》的時候，我常常聽到有人夸贊諸葛亮聰明機智，無人能敵，是一個傳奇人物，因為我沒看過，就一直以為諸葛亮只是運氣好，敵人正好沒有想到某一點才輸給他的，才誤以為是他的聰明機智。直到老師有一次要求我們看《三國演義》后，我才真正認識到諸葛亮。

　　諸葛亮一開始被劉備請出山，成為了劉備的軍師。他不僅能預測天氣，還知人心，知道各種人的性格特征與為人處事，使他百戰百勝。

　　讓我印象比較深的一件事是《草船借箭》。《草船借箭》大家都很熟悉，因為在課文中出現過，那時諸葛亮在幫助周瑜，周瑜陣營里又很缺箭，諸葛亮就觀察天氣，知道幾天后是霧天，又很清楚曹操生性多疑，一定會在霧天用箭來射敵人，就利用這兩點，在霧天那日就收到了曹軍射在稻草人上的“禮物”——十萬多只箭，差點把曹操給氣死了。看到這，我都有點驚奇，他是如何預測天氣的，再說當時也沒有任何儀器能用準確的測天氣，我不禁崇拜了起來。當然，他還有很多神機妙算的事，比如：空城計，三氣周瑜等等，讓我越來越喜歡諸葛亮。

　　不僅如此，我還從他身上學習到了很多優點。神機妙算，使我能提前猜到老師要布置的作業，從而提早完成；樂觀冷靜，使我在遇到任何困難或在比賽中遇到強勁的'對手時冷靜下來，鼓勵自己，讓自己保持樂觀心態；足智多謀，在與同學玩抓人時冷靜分析同學會出現的地方，成為這個游戲的大贏家……

　　但是這本書的結局卻不太讓我滿意，諸葛亮因為每日每夜都在為國家大事策劃計謀，身體一日不如一日，不幸去世了，這可能就是諸葛亮所說的“鞠躬盡瘁，死而后己”吧，他雖然死了，但他的足智多謀、聰明機智將永遠被后人銘記。

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