讀《藍色的海豚島》有感(集合)
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《藍色的海豚島》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《藍色的海豚島》有感1
讀了藍色的海豚島后，我覺得主人公的弟弟拉莫是一個善良、好心的人可最后他被野狼吃掉了。主人公是一個異想天開、敢大膽嘗試、勇敢的人。書中主人公失去親人后，獨自生活在海豚島上，在獨自一個人的時侯她學會自己做武器、和她的動物朋友們玩耍、并且學會自己創造出許多的房子、還可以去島的另一邊尋找各種吃的.果子、有取的動物朋友、還可以··· ···，總之本來一個沒有意義的生活方式，經過了主人公的樂觀精神 變成了快樂、開心的生活經歷。
一個靜靜的小島變成了一個充滿歡笑的海豚島，讀了這篇文章后我知道了做人不能見到困難就退后，要保持樂觀精神，只有這樣你才能想出辦法渡過難關。
讀《藍色的海豚島》有感2
暑假里，我讀了《藍色的海豚島》這本書，它讓我受益匪淺。
本書的主人公是一個印第安女孩——卡拉娜。以卡拉娜的父親為首領的印第安人，在藍色的海豚島上，一直過著安居樂業的生活。可是有一天，一群可惡的阿留申人侵占了他們的.土地，殺死了卡拉娜的父親和許多印第安人。從此以后，部落里人心惶惶，人們都離開了島嶼去東方居住，只有卡拉娜一人生活在這里。她在島上孤零零地生活了十八年，沒有親朋好友，只能與動物為伴，等待救援船只的到來。她獨立修建住所，制造防身和狩獵的武器，燒火做飯，下海捕魚，勇敢地與野狗搏斗，歷盡艱難困苦才得以生存下來。
讀完這本書，我一個人坐在房間里仔細回想書中的種種情節，卡拉娜這種勇敢，堅持，不屈不撓的精神不就是我正要學習的嗎？
平日里，我是一個沒有耐心的女孩兒。我在假日里學習彈奏電子琴，開始，簡單的我還能堅持下去，到后來越來越難，我便對彈電子琴產生了一種厭惡感。我開始變得沒有耐心起來，只要有一點兒難度我就不彈了，哪怕只是一個音彈錯了而已。最后，我甚至連整一個暑假都沒有去碰過琴。琴上早已蒙上了一層厚厚的灰。也許爸爸媽媽意識到了什么，覺得要訓練我一下。今年夏天，他們就突然給我報了一個“登山夏令營”，說要鍛煉一下我的耐心，看我能不能獨自一人堅持下去爬完整一座山。我非常吃驚：“沒有爸爸媽媽的幫助，我能堅持下去嗎？”
出發前一天晚上，我的心里忐忑不安，像裝了十五只水桶----七上八下，生怕在登山時落在最后，被其他小伙伴們嘲笑。
第二天，我們去了西天目山，望著那陡峭的高山，我不禁倒吸一口冷氣，腿都發軟了。“我一個人能行嗎？”我甚至在懷疑自己的能力。開始爬山了，我在不知不知不覺中從前頭落到了最后。好幾次我都想放棄了。我氣喘吁吁，累得直想趴在原地休息。回想以前爬山，我走一半路就不行了，都是由爸爸媽媽背著下山的。可是這次不一樣，不能依靠爸爸媽媽，必須自己來了！我看著其他伙伴的身影，想著卡拉娜獨自一人堅強生活的情景，我自言自語道：“別人能行，我也能行！”于是我一直堅持著，從上山到下山，都是自己一個人走完的。雖然一路上非常坎坷，總是走走停停，但還是到達了終點。那一刻，我激動不已，我沒有辜負爸爸媽媽對我的期望，我證明了自己！
卡拉娜，謝謝你，是你讓我明白了：堅持，你就會成功！
讀《藍色的海豚島》有感3
陽光、沙灘、還有碧藍的天空，生長著許多新奇的植物，棲息著許多水上生物，這被人們稱作藍色的海豚島。從前，印第安人安居在這里，卻被專門捕獵海獺的.阿留申人殺害，被迫離開，但留下了一位小姑娘——卡拉娜。
卡拉娜，原本有一個弟弟——拉莫陪伴她，可是他卻被野狗咬死了。她只能孤苦伶仃的生活，但她沒有放棄生的希望，開始學習捕獵、制造武器、修筑新的生活住所。還養了兩只狗：朗圖和它的兒子朗圖—阿魯，以及蜂鳥一家，海獺父子和小海鷗。她就這么生活了十八年，歷盡艱險才得以生存，被白人的船救了。
面對這種無助的困難，也許你會哇哇大哭，也許你會好自為之、慢慢適應，或者你也能像卡拉娜一樣經過重重浩劫，迎來了幸福的召喚。這本書跟《魯賓遜漂流記》相似，不同的是一個柔弱的女子竟能承受住一波又一波的傷害，可見堅持的力量十分重要。如果卡拉娜沒有堅持這一點希望，那她可能早已不在人間。但她堅持了，終于擺脫了孤獨的纏繞，走向了熱鬧、快樂。凡是都得堅持，堅持才是勝利，堅持才一定會走向成功！
讀《藍色的海豚島》有感4
一雙普通的手；一個普通的名字；一位平凡的人；一種充滿知識的腦子。他，斯。奧臺爾，用他那雙普通的手寫出了如此勵志的故事。
在《藍色的海豚島》中，他讓我知道了一場深刻的道理。這本書主要講了太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳；有海獺在嬉戲；有海象在爭辯；有野狗在決斗。在以前，這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘———卡拉娜。她在島上孤零零地生活了18年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。
讀了這本書，我受益匪淺。要是我沒讀過這本書，我會坐在海豚島上大哭起來。讀完之后，我也要像卡拉娜那樣，依靠自己的雙手創造一切，不會呆坐在原地。
作文評語：文章開頭通過簡要敘述抓住了書中主人公的性格特征，特別是“用他那雙普通的手寫出了如此勵志的故事”這句引人入勝，想繼續閱讀一探究竟。不過可惜，后文作者沒有抓住這個點來作文章，而是通過介紹故事情節又談到了另一位書中人物卡拉娜，這就使得脈絡有些混亂，沒有突出的`重點，主題也漸漸跑偏。建議作者抓住一個最啟迪你的人物來寫，并說明一個他能打動你的事例，再聯系自己的生活談談感受，如此才能基本符合讀后感的要求。
讀《藍色的海豚島》有感5
最近，我拜讀了美國作家斯·奧臺爾寫的《藍色的海豚島》。這本書曾獲得過國際大獎。但真正吸引我的，不是它獲得的獎項，而是書里的主人公——拉卡娜。
故事發生在太平洋中一個形狀像一條側躺著的海豚的島嶼上。海豚島因此而得名，許多印第安人在這里快樂地生活著，卡拉娜是其中一個小姑娘。
可是，好景不長，阿留申人來到島上，大肆捕獵海獺，同時殺害印第安人。卡拉娜的父親是印第安人首領，在與阿留申人的搏斗中犧牲了。印第安人乘船往東方逃跑，但卡拉娜的弟弟拉莫卻渾然不知，還在島上玩。眼看逃生船發動了，卡拉娜不忍心舍下弟弟，毅然跳下了船，回到島上與弟弟留下了。可拉莫不久被獵狗咬死了。于是，卡拉娜開始了孤獨的.生活，她自己制造武器，搭建住所，馴服了獵狗，照顧小海獺。她還遭遇了海嘯和地震的襲擊，阿留申人的追殺，大章魚的攻擊……終于，十八年后，一艘外國船只開來，卡拉娜獲救了，離開了孤島。
讀了這本書，我感慨萬千，我無法想像，一個人怎么能在孤島上，受到那么多挫折，經 歷了十八年，還能生存下來。說明了卡拉娜具有頑強的毅力，堅信自己最終能夠獲救；十八年中，她不畏艱難，與災難拼搏，克服種種困難，堅強地生存了下來。
通過這個故事人物，我懂得了一個道理：一個人做任何事都要有一個堅定的信念，這個信念就是我們努力的方向和目標，再加上自強不息的精神，還怕不能成功嗎？
讀《藍色的海豚島》有感6
《藍色的海豚島》這本書讓我認識了一個堅強勇敢，遇到困難決不放棄的小姑娘——卡拉娜。從前，在海豚島上住著印第安人，他們不幸受到來捕獵海獺的阿留申人所殺害，后來離開這個島時，留下了一個小姑娘，她就是主人公卡拉娜，人們肯定會想，一個小姑娘，怎么在這個孤零零、荒無人煙的島上生活呢？
大家都為這個小姑娘卡拉娜擔心，可誰也沒有想到，小姑娘竟然獨自存活了下來，而且生活了十八年之久。在這十八年里，卡拉娜沒有怨天憂人，沒有放棄生的.希望，而是勇敢面對，內心充滿希望，她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與兇猛的野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存了下來。
她每天都到峭壁上去望著大海，盼望船的到來，一月、兩月、一年、兩年……，整整等了十八年才得以獲救。
讀《藍色的海豚島》有感7
媽媽給我買了一大堆書，我一眼就看中了《藍色的海豚島》，津津有味地看了起來。
這本書是美國的斯奧臺爾寫的，講的.是太平洋中有個形狀象一條側躺的海豚的島嶼－海豚島，海豚島周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺人的殺害，離開了海豚島到東方生活。他們離開時，留下了一位小姑娘卡拉娜。
卡拉娜在海豚島馴服了野狗朗圖、蜂鳥泰羅爾和魯雷，喂養小海獺王阿勒，還和海象戰斗，到水洞探險，捕捉大章魚，去看看先人的石窟，遭遇了海嘯與地震……
卡拉娜從冒險中懂得了好多知識，從馴養動物中得到了好多快樂，她的勇敢和樂觀值得我們學習，她這些生存技能也讓我吃驚。想起平時衣來伸手飯來張口的我，再想想卡拉娜，我的臉不由自主地紅了。
是啊，我們要向卡拉娜學習，要勇敢，要樂觀，不能為一點點小事而屈服。
讀《藍色的海豚島》有感8
今天，我給大家介紹一本講述堅強的書——《藍色的海豚島》。
書中講的是在廣闊的太平洋中間有一個小島，形狀像一條側躺的海豚。
以前，在這個美麗的小島上住著印第安人，他們受到捕海獺的阿留神人的殺害，后來離開這個島嶼到東方去居住。等到一位小姑娘——卡拉娜上船時，卻發現自己的弟弟拉莫沒有上船，于是她又下船去尋找弟弟拉莫，等到她千辛萬苦找到弟弟，回到開船的地方，發現船已經消失的無影無蹤了。
過了一段時間，一群野狗追了上來，弟弟和野狗激烈的對戰后，拉莫被野狗咬死了，野狗也被趕跑了。卡拉娜在島上孤獨地生活了十八年，直到后來有船來接她。
讀到這里，我不由自主地想起了自己輸液時的情景，在醫生準備輸液器械的時候，我有點害怕，跟媽媽說：“媽媽，咱們別輸液了，回家吃點藥就行了。”媽媽說：“不行，你正在發高燒，不輸液就好不了。再說你還要上學呢，把病快點治好，就不用耽誤功課了。”該扎針的時候，我心里非常慌亂，就在此時，我忽然想起了卡拉娜，想起了她生活的'那個地方，條件非常艱苦，但她仍然堅持，永不放棄，用自己的雙手使自己生存了下來。想到這里，我的心情平靜了下來，于是我勇敢地伸出了右手讓醫生扎針，扎完針后，醫生說：“你真勇敢，像個男子漢!”
聽了醫生的話，我的心里非常高興。今后不管遇到什么困難，我都會想卡拉娜那樣堅強。
讀《藍色的海豚島》有感9
我愛讀《藍色的海豚島》，這本書帶我認識了一位善良、有愛、勇敢的朋友——卡拉娜。也帶著我閱讀了一個個有趣、曲折離奇的故事。
讀了這本書，我永遠也忘不了卡拉娜的善良。應為他不顧自己的安危，放棄了乘船離開孤島的機會，選擇了尋找自己心愛的弟弟——拉莫。當她找到弟弟時人不僅沒有責怪他反而把他緊緊地抱在懷里。
我永遠也忘不了卡拉娜的友愛。在他們沒有食物吃的`時候，她并沒有捕獵海象、海獺等動物，而是尋找鮑魚、海貝，和被海浪沖上岸的小魚、小蝦充饑，并且她還和動物們結下了深厚的友誼。在小海獺受傷時，她精心照料它，直到它長大。
我永遠也忘不了卡拉娜的勇敢。當她失去了最親愛的弟弟，決心為拉莫報仇時，她一邊和野狗周旋，一邊制造弓箭，標槍等重要武器。并且還勇戰大章魚和海獅。
看完這本書，我不禁陷入沉思，卡拉娜的善良、有愛、勇敢，同樣也是生活中所需要的。對生活中的每一個人要善良，及時伸出援助之手。對親人、朋友、小動物們要友愛，不要傷害他們。遇到挫折不要退縮，要勇敢面對。這樣，才能創造出一片屬于自己的天空。
讀《藍色的海豚島》有感10
合上書，回想書中跌宕的情節，主人公卡拉娜的堅強與樂觀深深打動了我。
她，一個十二歲的印第安女孩，和年幼的弟弟被拋在了孤島上面對弟弟的死、食物和淡水的缺乏、越來越惡劣的環境……她仍然單純地相信美好。曾殺死她弟弟的領狗，成了她忠實的朋友，她制作武具，建造住所，一個人在小島上生活了十八年，最后被路過的船只救了出來。
是什么支持她等了十八個春秋？在遭遇海嘯和地震時，是什么給她活下去的信念？在常人眼中的無數個不可能中，是什么讓她創造出了一個個奇跡？
我想，是她血液中流淌的堅強與樂觀，是她內心對自然的尊重。她像藍色海洋中的一滴水，來自自然，化身自然，她滿心希望地等待著世界為她打開一扇生機之門，這個信念支撐著她，雖然面臨困難時，她也有懷疑，也有失落，但正是她的堅強與勇敢，為她迎來了光明。
而活得舒舒服服的我們是否想過，如果自己被扔在了海豚島，我們能像卡拉娜一樣勇敢樂觀地活下去？如果是我，我大概只會留著眼淚抱怨。那些無為了所謂的困難而尋死覓活的'人，他們若與卡拉娜換一下，便會詫異自己是多么幸運。
原本危難重重充滿了嗜血仇恨的故事，卻因卡拉娜的樂觀堅強而得和平美好。現在這個烏煙瘴氣、動物仇恨、懼怕人類、人類濫殺動物的世界里，讓我們像卡拉娜一樣，滿懷對自然的尊重和熱愛，用堅定的信念和樂觀的心態來改變它，用自己的雙手來創造奇跡。
"相信吧，快樂的日子將會來臨！"
語言優美生動，文章緊扣題目中的"感",后又聯系現實，使文章更加生動，最后以書中的句子結尾（應是普希金的詩句），升華主題。
讀《藍色的海豚島》有感11
自古以來，女孩，在人們印象中，都是柔弱的，就像是一朵嬌嫩的花，雖美，卻經不住風吹雨打，而正有這么一個女孩，她，樂觀堅強，用智慧去某以生存，用勇氣去戰勝困難，主人公卡拉娜用她傳奇的經歷詮釋了一朵奇葩綻放的過程，她也是一朵花，但卻是一朵永不凋謝的花！
星期六，去逛書店，一進書店，便被這本書的封面吸引了。蔚藍的大海上，一只小小的海獺悠閑自得地漂浮著，不遠處是一群可愛的小精靈——海豚。它們快樂地嬉戲著，跳躍著，最遠處是一座靜靜矗立的小島。已至夕陽西下，金黃色的余輝輕輕籠罩著它，如同一位剛出閣的女子般，恬靜而又優雅！如此美麗的意境，定講了一個唯美的故事！
我滿懷興致地翻開書本，卻驚奇地愣住了，封面上的島嶼有一個動聽的名字，海豚島，但它在一次戰爭中成了一座孤島，一座遠離城市的`孤島，一座野獸成群的孤島，更是一座自然災害頻頻光顧的小島，這是一塊不毛之地。然而正是在這里，一個小女孩獨自生活了十八年，她自己建房屋，制作各種武器，她不僅要一邊找食物，還要與野狗戰斗，她不僅用勇敢和善良馴服了野狗，還與海洋里的生靈們成為了好朋友，她心靈手巧，會制作編制各種東西，但她更是樂觀堅強的，她每天都快樂地生活著，她堅定地等待著救援船只的到來，她成功了，她用信念感動了上天，十八年后，一艘救援船載著她與她的家人相會了……
說到卡拉那，我國歷史上也有這么一位傳奇的女孩，她在國家需要壯丁的時候毅然決定替老父親上戰場，她在戰場上拼搏了十二年，殺死了近百名甚至近千名敵人，立下了赫赫戰功，她，就是花木蘭！
誰說女子不如男，一個男孩也許還不能獨自在孤島上生活十八年。而卡拉那一個女孩卻獨自生活了十八年，等待了十八年，戰斗了十八年！也許，一個男子還沒有如此孝順，愿意為了親人為了國家拋頭顱灑熱血，也許也不可能戰爭十二年，立下赫赫戰功，但她花木蘭做到了，她憑著那股愛國愛家的精神，憑借堅強與智慧讓世人贊頌。
作為女孩子，我想我是應該向她們學習的，學習她們的堅強，學習她們的勇敢，學習她們的樂觀，而不是整天在自己的房間里做著公主的夢，這樣永遠只能是這溫室里的花朵。
女孩子也能超過男孩子，女孩子也要自強，當然，女孩更能做出貢獻。暗暗許下誓言，學習卡拉娜，學習花木蘭，學習居里夫人，做一個自強的好女孩！
讀《藍色的海豚島》有感12
信心的力量——讀《藍色的海豚島》有感
如果你只身一人生活在一座小島上，如果你見不到任何親人，只有大自然的危險和兇惡，你能在荒無人煙的島嶼上自己建造住所，出海捕魚，孤獨的生活長達二十年之久嗎？
我一定不可能。我離不開家人的照顧。夏令營活動，晚上睡覺我會害怕，會想回家。但是，卡拉娜，這個年僅十二歲的小女孩，她怎么能在如此惡劣的環境下生活十八年？我想，這就是信心的力量創造的奇跡。卡拉娜堅信，自己可以生存下來，總有一天自己會逃離這個地方！
生活中，信心也可以創造奇跡。上個學期，我的手受了傷，所有的興趣小組被迫停止參加。暑假里，當我又一次踏進電子琴興趣小組的教室時，我發現，原本落后于我的.同學們的進度都已經超過了我！坐在下面，老師的教學內容早已從我的記憶中跳過許多格；如此深奧的一段段樂譜，我竟有一半以上看不懂！
我完全跟不上他們的節奏！得出這個結論后，我不禁呆住了。環繞在我身上的光環一下子不見了蹤影。我該怎么辦？一瞬間，失落，迷茫籠罩住了我。雖然媽媽鼓勵我堅持下去自己的愛好，但我又從何下手？為了趕上同學們的進度，每周六的晚上，老師開始給我單獨補課。我每天都像海綿擠水一樣，從不浪費一點時間，就是為了變回像以往那樣把所有同學都甩在后面的我！我雖然付出了汗水，雖然努力了，但是我微乎其微的進步遠遠趕不上同學們的進度。
每次上課，看著每一個同學彈奏，聽著那一個個活潑的音符跳進我的耳朵，我多么希望此刻那一段段樂曲是經由我的手中彈奏出來的。可是，我現在只有羨慕的份了。多少次，我彈出幾個零星的音符，成了同學們的笑柄；原來的那些朋友，都以冷淡陌生的目光注視著我。我徹底從天堂墜落到了地獄！
我真的想要放棄了，灰心、失望遍布了我的全身，我無法再面對同學們的目光，只能孤單地坐在教室的角落。這時，我接觸到了卡拉娜，這個不平凡的女孩。她歷盡重重困難，終于等到了美好的生活！她的年齡跟我相仿，卻有著如此之大的信心，支撐著她在荒島上生存下去。我想起了自己遇到的困難——與卡拉娜相比，這是多么微不足道！我也應該像卡拉娜那樣，有信心，絕對不向困難低頭。
我原來的自信回來了。我又繼續開始勤奮地練琴，花費比同學們更多的時間，把握好每一分每一秒。在老師的指導、媽媽的鼓勵下，我終于一步一步縮短了與同學們的距離。在課堂上的展示，我彈得一遍比一遍棒。我的琴技越來越好，進步飛快，漸漸地和同學們處于同一水平線上了！老師贊揚的目光越來越多，同學們也開始熱情地愿意與我作伴，和我一起玩耍。酷暑即將結束，考級的鐘聲敲響了。我信心滿滿地走上臺，優美動聽的音韻從我手中流出。我自然得到了不低的評價。我深知，這是卡拉娜給我的力量，是信心給我的力量！
信心的力量是強大的。只要你有一顆自信的心，好好努力，沒有什么事是辦不成的！
讀《藍色的海豚島》有感13
這個暑假，我讀了《藍色的海豚島》這本書。讀完后，我有了這樣一種感受：當一個小女孩孤獨時，反而會讓她變得更加勇敢和堅強!
書里的女孩叫卡拉娜，她生活在太平洋里的一個島嶼上。島嶼的形狀像一條側躺著的海豚，所以，人們把它叫做海豚島。島的`周邊有許多海豚在游泳，海獺在嬉戲，海象在爭雄，野狗在決斗……
島上住著印第安人，生活自由自在。后來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，決定離開這個島到東方去生活。離開的那天，卡拉娜和弟弟因為沒有趕上離開的船只，不幸被留在了島上。
船離開了三四天后的晚上，天黑洞洞的。野狗闖進了姐弟住的地方，叼走了弟弟。卡拉娜非常傷心，決心報復。幾天后，她來到野狗住的山洞，射中了領頭狗的胸部。等卡拉娜再找到它的時候，領頭狗還活著。善良的卡拉娜收養了它。后來，她又養了兩條狗、兩只鳥和一只紅狐貍。就這樣，她和三只狗、兩只鳥和一只紅狐貍相依為命。
獨自在島上生活的日子，卡拉娜自己動手制造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經歷了重重困難：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡…。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。
卡拉娜的故事讓我感慨萬千：一個小女孩居然能自己在荒島上生活十八年，生活中的我卻過著衣來伸手、飯來張口的日子。所以我決定向這個開朗樂觀、勇敢的小女孩學習：熱愛生命，堅強面對生活中的困難，做一個自強自立的小女孩。
讀《藍色的海豚島》有感14
我讀過的書中，我最喜歡的是書是《藍色的海豚島》。
這本書的作者是美國的斯奧臺爾。故事是這樣的，太平洋中間有一個島嶼叫海豚島，島的周圍有海豚在游泳，海象在嬉戲，以前，島上住著印第安人。過了不久，阿留申人來到海豚島上捕捉海獺，但卡拉斯——阿特村的人不愿意讓阿留申人來捕捉海獺，除非給一些海獺皮作為交換，就這樣卡拉斯——阿特村人與阿留申人發生了戰爭。由于卡拉斯——阿特村人經濟落后，武器不發達，被阿留申人有打得落花流水，只剩下二十二個男人，其中七個老人。卡拉斯——阿特村村長在這場戰爭中被殺害，為了逃避阿留申人再次進入海豚島，新的村長決定帶著他們逃到別的國家。卡拉娜為了救弟弟拉莫，錯過了船只，被留在了海豚島上。沒有多久，拉莫被野狗咬死，卡拉娜在島上孤零零的`生活了十八年，才等到救援的船只。
如果我沒有看到這本書，肯定會在海豚島上哇哇大哭，讀完以后，我也要像卡拉娜那樣，依靠自己的雙手創造一切。
借景抒情是一種常用的寫作方法，其特點是寓情于景，情景交融，它是通過對景物的描寫來抒發自己的感情。《第一場雪》里說：“荷！好大的雪啊！山川、樹木、房屋、全都罩上一層厚的雪，萬里江山變馬了粉妝玉砌的世界。”字里行間流露出作者對大雪的喜愛。
盡管如此，由于人們生活經歷、知識狀況不同，對事物的看法存在差異，抒發出來的感情必然也不一樣，因此根據具體情況，聯系自己的實際，有的放矢，才能借助于景色描寫，抒發出自己的真實感來。
下面的故事對我們很有啟發：
從前，有一個秀才與縣官、財主一起飲酒。這時外面正下著大雪，秀才提議吟詩助興，誰如果接不上，就罰酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪紛紛落地。”縣官想自己的轉：一切都是皇上給的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞氣。”財主想顯示一下自己的財富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨？”正在此時，一個又凍又餓的農民正好從屋前走過，聽到這話心想，下三年豈不要把我餓死？就氣憤地說：“真是吃飽放屁！”話雖粗俗，但卻在理。
面對同一雪景，四個人由于經歷、處境不同，抒發的感情也就截然不同，但是他們抒發的感情卻是十分真實可信的，都符合各自的身份。
讀《藍色的海豚島》有感15
在假期里，我讀了一本書——《藍色的海豚島》……
從前，藍色的海豚島上住著一群印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方和白人一起居住。他們離開時留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷盡千險萬難才生存了下來。18年，不是18天，18周，18月，是6500多個白天黑夜與孤獨和困難作斗爭的18年。卡拉娜這種不畏困難堅持不懈的精神讓我感動。
其實在生活中，也經常有這種不畏困難堅持不懈的精神。
有一次，我在小區內發現了一群螞蟻在搬家，有一只小螞蟻好象發現了什么，我順著它走的.路線看，發現墻上粘著一粒米飯。小螞蟻從墻腳往上爬，它還沒爬到一半就掉下去了，我以為它會放棄，但沒想到它還是繼續往上爬，它就這樣掉了又爬，爬了又掉了數次，最后，終于拿到了那粒米飯。
藍色的海豚島是一個人死亡島，也是一個人的生命島；是一個人的絕望島，也是一個人的期盼島；是一個人的孤獨島，也是一個人的友情島。我建議大家去讀這本書。
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