（優秀）《老人與海》讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的《老人與海》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《老人與海》讀后感1
《老人與海》是美國作家海明威的作品，我從這本書中學到了那種頑強不屈、勇往直前的大無畏進取精神。
書中講了一位在四十多天里，幾乎沒捕到魚的.老人，沒有放棄，費盡千辛萬苦才捕到一條大馬林魚，但是在接下來的三天三夜里，老人與大鯊魚爭斗，搶奪大馬林魚。老人面對鯊魚也曾沮喪，恐慌無助，但他還是堅持了下來，雖然到岸時大馬林魚只剩下少許的肉和一副骨架。
如果換著是我面對這種結果，我只會沮喪、后悔與沉重的悲傷。可老人沒有，他一次又一次站了起來，不向命運低頭、屈服，而是遙望更寬廣的遠方。海明威塑造的這個桑地亞哥形象，是想告訴我們，在人生道路上的美麗風景，不僅僅是登到頂峰才能欣賞到，而重要的則是這一個過程，這一個艱苦卓絕的攀登過程。而且只有這樣才會真正體會到這種更別樣的風景。
《老人與海》讀后感2
這幾天我們學了《老人與海鷗》這篇課文令我感觸很深！
這篇課文講述了老人和海鷗的深厚感情。老人每天要步行20余里到翠湖，那是海鷗經常出沒的'地方。每天他都去那里，不管風霜雨雪也堅持去，老人只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。老人喂海鷗的時候，要撮起嘴，把餅干定很小心地放在欄桿上，退開一步，海鷗們應聲而來，很快把餅干丁掃得干干凈凈。“我”還聽見了老人對海鷗的起的名字……老人死后，海鷗們翻飛盤旋、連聲鳴叫，老人與海鷗永遠分不開……
我知道了：老人與海鷗分不開，人與動物分不開，我覺得老人在天堂也注視著海鷗。老人和海鷗朝夕相處使海鷗通了人性。在生活中也有這樣的動物，比如貓、狗，人們與貓朝夕相處，使貓一見主人回來就往主人身上撲……
老人與海鷗與不分離！
《老人與海》讀后感3
昨晚，我一口氣讀完了《老人與海》這本書。它講的是一位白發蒼蒼的老人，他常年靠在大海里打漁為生，可是這一次他單獨出海卻釣到了一條大魚，這條魚比他的船還要大，老人通過與大魚斗智斗勇終于制服了大魚，可是卻引來了成群結隊的'鯊魚，在同鯊魚的搏斗過程中，大魚的肉都被鯊魚吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚的骨架。
看了這本書，我被老人的勇敢精神感動了。在困難面前，老人沒有放棄，他迎難而上，他常常說：“一個人并不是生來就是用來打敗的。”這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每一個人。在我們的成長過程中，一定會遇到許多困難，我們應該向老人學習，要把所有的困難都克服了，做一個勇敢的孩子。
《老人與海》讀后感4
“他的期望與信心從來不曾泯滅過，這個時候真的又像微風剛剛吹起的時候那樣明朗了。”
“我沒有抽筋”他說，“它一會兒就會冒出來的，我能堅持住。你需要得堅持住。不要再說了”。
“拽啊，手，他想。站好了，大腿。為我堅持下去吧，頭。你素來沒有昏倒過。這次我需要將它拽到跟前來。
”我不知道，老人心想。每一次他都感覺自身快要堅持不住了。我不知道，可我也想試一試。“
當讀到這些話的時候，我的`心一次又一次的被震撼到了。強大的意志力讓這個老人超越了人類的極限，這畫面讓人動容。電影《火之戰車》中也有類似的鏡頭：蘇格蘭和法國舉行田徑比賽，年輕人利德爾代表蘇格蘭參加。
正當角逐激烈的時候，利德爾忽然摔倒，但他毫不氣餒，急起直追，最后以意志創造奇跡，搶先到達了終點。追趕過程中，利德爾臉上閃耀的光芒讓一位教練驚呼：”這簡直就是野獸!“
《老人與海》讀后感5
我覺得，讀書等于是存錢，把錢存下來，總有一天我一定用得著它的。所以我想要去看《老人與海》，不禁想到，它究竟能帶來什么意想不到的收獲。
讀了之后，我明白，老人的精神是值得學習的，不服輸，不怕失敗，勇敢頑強，一個人有多大的意志力，就決定你是一個怎么樣的'人。這個書就好像存在自己大腦里面的一個加油站，當有挫敗感、軟弱感的時候，就替自己加個油。我可以被毀滅，不可以被打敗，就好像重新會有一股意志在心中燃燒，就可以繼續戰斗下去。所謂無忘初心，初心是怎樣，就咬緊牙根，把它好好做下去。不管自己處于什么階段，我都應該讀《老人與海》，給自己充充電。
《老人與海》讀后感6
最近，我們在圖書館借了一本書：《老人與海》。《老人與海》這本書是我在國慶7天假期里讀完的。
書里寫的主要內容是：一個老漁夫有一天出海打魚時，釣到了一條很大魚，怎樣也拉不上來。老漁夫周旋了幾周后，才發現這條魚比自己的漁船還的'大馬林魚。可是老漁夫怎樣也沒有放棄。后來，由于馬林魚的傷口上的魚腥味引來了幾條大鯊魚，但老人不愿意這樣，最終突出重圍，把大馬林魚帶回了漁港，別的漁夫很嫉妒他。
讀完了這本書，讓我懂得了一個道理：做一件事不要半途而廢，一定要把這件事做好為止
《老人與海》讀后感7
失敗，在許多人眼中非常可怕，它一旦猖狂起來就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望，如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一個敢與失敗作斗爭的例子。《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老魚翁一次特別的打魚經歷，在連續84天沒有打到一條魚后，他終于發現了一條巨大的.大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死，而等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味的鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志聲勝利返航，盡管托來的只是一副光禿禿的骨架......
人生的 道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強的心，不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
《老人與海》讀后感8
《老人與海》是美國作家海明威寫的，它主要講了一個老人84次出海都沒有捕到一條魚，在第85天出海時，終于釣到了一條巨大的大馬林魚，但這條魚太大了，帶他向東航行了三天三夜，最終筋疲力盡，被老人用魚叉刺進心臟，綁在船的.一邊，不幸回航中被鯊魚襲擊，吃掉了所有的肉，最后只剩下了魚頭魚尾和一幅骨架。這個故事告訴我們：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。我要向這位老人學習，在今后的學習中，遇到困難和失敗，不能放棄，要勇敢的面對，直到成功。
《老人與海》讀后感9
不由多說，這個故事想要讓我們通過老人的意志力等的做事要堅持不懈才能獲得成功。或許，老漁夫并不是最后的勝利者，盡管他開始戰勝了大馬林魚，但卻未能戰勝鯊魚，最后無功而返。但他沒有向大海，向大馬林魚，向鯊魚妥協，我認為，他是一個敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
“也許在更遠的地方會有更大的魚。”這句話出自老漁夫的口，這時他已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標推進，而我們碰到一點小困難就叫苦連天。
我也從這個故事中懂得了在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來面對，不能斤斤計較，就像這位老人一樣。
老漁夫的'不畏艱險努力奮斗的精神值得我們學習。我們不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
《老人與海》讀后感10
今天，我讀了<老人與海>這篇文章，讓我記得最深刻的就是這樣一幕：
老人84天沒有釣到一條魚，但他拒絕承認失敗，第85天終于釣到一條大馬林魚。大魚把小船拖到海里，老人沒有放棄，經過兩天兩夜他終于殺死了大馬林魚，但鯊魚很快向大馬林魚游去，老人用自己的毅力殺死了他們。但最后，這條大魚被許多捕食者吃掉了，老人只能拖著一根魚骨，回到夕陽下，沉重地走向他的漁船。
疲憊的老人可以躺在漁船上，合上了歷史滄桑的雙眼，那一刻，他仿佛忘記了我們現實，夢見了那往日的歲月。
碩大的魚骨，紅色漸沉的夕陽，孤單的老人與孤寂的漁船，在我的`腦中形成一個美麗的畫卷。
我最喜歡的是老人，因為這些老人八十四天都沒釣到魚，都快餓死了但他自己卻不認輸，而最后他釣到了一條大魚。也正因為他不肯主動放棄。我要學習一些老人一個永不可能放棄的精神。
《老人與海》讀后感11
今天我結合著資料學習了《老人與海鷗》這篇課文，文中的老人讓我很感動。
這位海鷗老人名叫吳慶恒，老人每逢冬天就會每天徒步二十余里來到翠湖，喂食海鷗。老人每月三百零八元的退休金，一半以上都要用來給海鷗買吃的`。四元五角錢的餅干，老人毫不吝嗇的買給海鷗吃，而自己卻不舍得多花一分錢，唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香煙……
說到這里，我的眼前仿佛又出現了電視上曾經撥出過的年輕人虐待小貓小狗的畫面。我十分不明白，他們為什么要去虐待小動物呢？一位幾十歲的老人都能那樣對海鷗，他們為什么就不能呢？
唉！如果每一個人都能向老人對待海鷗那樣對待每一只小動物的話，那該多好啊！
《老人與海》讀后感12
經過幾天的閱讀，我終于把“老人與海”讀完了。
這本書主要描寫了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
這本書告訴我們老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己努力與生活中的磨難做不屈不撓的'斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動著我。
《老人與海》讀后感13
9月20日，我有幸參加了“全市小學中青年教師優質課展示”活動。聽了三位優秀教師做的課，我感慨萬千，受益匪淺。
周淑清老師執教的《老人與海鷗》一課，讓學生在讀中體會老人與海鷗間親人般的感情。課堂上，周老師多處設計了語言訓練的環節，采用了讀說結合的方法，引導孩子“親昵的`叫”海鷗的名字，說一說海鷗見到老人遺像時的想法，談一談游人看到“白色漩渦”的感受，進而感悟老人與海鷗的深情厚誼。同時，周老師又選取適當時機，配樂介紹老人儉樸的一生，渲染了老人死后悲傷的氛圍，將整節課推入高潮。
《老人與海》讀后感14
堅強是什么，堅強是成功的后盾，只要你堅強了，成功就在不遠處等著你。
有一位名叫圣地亞哥的老漁夫已經八十四天沒有捕到魚了，起初還有一個孩子陪著他，看是現在，連孩子也走了。于是他便出海打魚，可是他在遠離陸地的地方遇到了一只大馬林魚，經過了整整三天的.較量，老人終于殺死了那條魚，可不幸的是他返航的時候，遭到了鯊魚的襲擊，當他回到港口十，那條碩大的大馬林魚在就只剩下魚頭魚尾和光禿禿的魚骨了。
在這本書中，我欣賞老人的堅強和努力，雖然他只帶回來了魚骨頭，但是他終究與這條碩大的大馬林魚戰斗過，并且也得到過。
我也很欣賞大馬林魚的勇氣，他知道自己別人類捉住了，但是他還是盡力向前游了三天三夜，雖然后失敗了。
我們也要學習他們這種永不言敗的精神，他們在危急時刻還與對方斗智斗勇，直到后一刻。
《老人與海》讀后感15
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇文章，讓我憎恨那些非法獵殺野生動物的不法分子。
本文主要講了：老人每天的堅持從城郊趕到翠湖給海鷗喂食以及海鷗之間的深厚情誼，老人死后，海鷗在遺像前為老人送行的故事。
本文以生動的語言、動作、神態描寫，為我們展示了人與動物之間的和諧和動物富有靈性的豐富情感。讓我們看到人與動物之間的和諧原來那么美好，令人向往。
讀了這篇文章，我想到了那些偷獵者，他們為了賺黑錢，販賣野生動物而背叛了自己的`良心。讓動物朋友對我們人類提高警惕、它們活也活的不自由。
如果我們一起去愛護它們就會讓人類呵護它們，就會讓人類與動物成為親密無間的朋友。曹植說：“本是同根生，相煎何太急。”
動物也是地球母親的“孩子”，它們也有權利生活子地球上，既然我們都是地球生物，又為何爾虞我詐呢?又為何有智商高低之分呢?
讓我們一起保護動物吧。
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