城南舊事讀后感【精】
當看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的城南舊事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
城南舊事讀后感1
《城南舊事》這本書有很多感人的故事。
給我留下深刻印象的是：宋媽媽是我的母親，我從小就由母親照顧，然后母親生了很多兄弟姐妹，當然，作為姐姐照顧，但你會問，為什么母親可以照顧，我想照顧，因為宋媽媽離開，原因是她想和丈夫找到丟失的孩子，宋媽媽離開前，也告訴我照顧兄弟姐妹，但我想學習，所以他們只能讓母親照顧。我答應了宋媽媽，但我想把她的話交給我媽媽。我也舍不得她。
從這里可以看出我有多不愿意放棄宋媽媽，也因為沒有宋媽媽，沒有人給我梳頭發，沒有人每天叫我起床，沒有人比媽媽更難照顧好我的兄弟姐妹。這就是為什么作者不愿意照顧她的`祖母宋媽媽。
第二個深刻的印象是：在畢業典禮上，女老師讓我唱一首歌，我唱歌哭了。然后我邀請了班上所有的學生一起唱一首我們在過去五年里一直唱的李歌，我們哭了！我明白了友誼有多偉大，有多深。
這本書有很多感人的故事，所以我喜歡它，所以我會反復讀它。我從中學到了很多知識，我也學到了很多要點。
城南舊事讀后感2
最近我看了一本自傳體的小說--城南舊事。這本書上面寫的是林海音，她小時候在北京城南的一些有趣的故事。透過英子童稚的眼睛，向人們展現了大人世界的悲歡離合，和人間復雜的情感里面寫了惠安館、我們去看海、蘭姨娘......其中，惠安館講了一個叫秀貞的阿姨，從一個大學生戀中相愛，后來大學生被警察抓去，秀貞生下的`女兒被家人丟棄，生死不明，人也變得瘋了。當我看到英子和秀貞一起玩的時候，我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的事。看到英子幫妞兒和秀貞女重逢的時候，還將鉆手表和金手鐲送給她們當盤纏去找妞兒的爸爸，此時此刻，我真為因此感到驕傲，我也感到奇怪：別的小朋友都怕秀貞，可是英子為什么不怕?看到最后我才知道，那是英子有一顆善良寬容的心。小姨子童年很真實、很純樸、很溫馨、很快樂，雖然她有時候我們一樣不懂得人世的悲歡離合。最后，讓我們向英子學習，有一顆善良寬容的心吧!
城南舊事讀后感3
五月份讀了了《城南舊事》這本書。這本書是記錄主人公小英子在北京故宮南經歷的童年往事。字字句句顯出質樸與天真。
開場是惠安館，惠安館敘述的是在英子家胡同的最前一家中的“瘋”女性秀貞被遺棄后生下小桂子以后的小故事，由于英子十分憐憫秀貞，因此就和她變成盆友，幫她找到她的閨女小桂子，也就是英子的.朋友：妞兒。
結篇是“父親的花朵落了，因為我不會再是小朋友”帶上淡淡的憂傷與哀愁。在英子大學畢業的情況下，她的父親得病過世。她便是家中的小大人，母親的借助。宋媽、蘭姨娘、秀貞、妞兒、躲在草坪里的年青人，都伴隨著英子的發展離她漸行漸遠了……
回顧兒時，英子好像發覺兒時的一切，并沒有走遠。對兒時的眷念，使她有淺淺的感傷，這感傷如同一縷縷輕煙流動性在文章內容的字里行間，感傷后則是深深的懷念……
城南舊事讀后感4
最近，我看了一本好書，書名是《城南舊事》，這本書的作者是著名作家林海音。這本書以作者6歲到13歲的老北京為生活背景，描寫了小英子快樂而又憂傷的童年，把作者天真、可愛、單純的童年生活描述出來。
小主人公英子的童年是在老北京長大的，她喜歡熱鬧，怕寂寞。在第一章《惠安館》里，小英子對軎安館的“瘋子”秀貞不感到害怕，還盡力讓妞兒和秀貞團聚，可以看出小英子是多么善良。在第三章《我們去看海》中，小英子跟蹲在草叢里的`小偷做下了一個美好約定。在《蘭姨娘》中，機靈的小英子讓蘭姨娘和爸爸分開，不讓媽媽傷心，可以看出，小英子是多么機智，讓我印象最深的是《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》，那時小英子才12歲，爸爸因肺病而離開了人世，小英了告別了無憂無慮的童年。
可見，童年也有酸、甜、苦、辣、咸。花謝了，還會再開，燕子秋天飛走了，春天還會再回來，但是童年是一去不回的，讓我們一起珍惜自己的童年吧！珍惜它的一切！
城南舊事讀后感5
《城南舊事》是林海音寫的一部自傳體小說，描述了他小時候在北平的童年往事，一段她兒時的生活
這本書十分寫實，這是一個完完整整的、確確實實的是真實存在的“舊事”，這一段“舊事”看似平淡無奇，但實質上它的`內容中字里行間的蘊藏著情感，一個人對童年的懷念。
我們在這本書中會為秀貞與小桂子的遭遇，心疼，也會為這段離奇的故事而感到驚奇。我總是思考“賊”的遭遇：他是“好賊”？還是“壞賊”？而對于“爸爸的花兒謝了”這篇文章的描寫，在我腦海里留下了深刻的印象，我會感到一個女孩的悲痛，一段布滿淚水的往事以及一顆純潔的心。
這本書是以一個孩子的眼光寫的，更是以一顆純潔的心的角度寫的。這個孩子有董，又有不懂，不論生活中布滿迷霧還是清清楚楚，她試圖仍然試圖了解所有的事物，他幾乎成功了，她將所有的事情她自己的方式進行了了解，讓我們體會到了她的真情實感。
現在，在信息量如此之大的世界中，我們是否作者一樣抱著“看透迷霧”的心？是否試圖了解一切？
林海音用她的《城南舊事》闡釋了什么是好奇心，什么是純潔的心，以及什么是一個孩子的世界。
城南舊事讀后感6
放假期間我讀了《城南舊事》這本書，它講述了主人公英子童年時住在北京城南發生的一些事情。因為常常她懷念那些事兒，所以寫了《城南舊事》這本書。
《城南舊事》講了“我”見到了冬日陽光下的駱駝隊，學駱駝咀嚼的傻事。“我”遇到惠安館的“瘋子”秀貞，在油鹽店認識妞兒，幫秀貞找到小桂子。后來，“我”生病好了后，搬進了新的家里。在新家斜對面兒，有一個鬧鬼的.屋子，在屋子的邊上有一塊草地，“我”發現那里有個人，和他交上朋友，也從他的口中知道了很多東西。有一次，我去找他，無意中，“我”給他引了路，結果害得他被捕，我因此很傷心。后來，德先叔因避風頭，在“我”家住下。蘭姨娘被施大叔趕出家里，也來到“我”家。德先叔因為“我”喜歡上了蘭姨娘。最后他們倆一起離開了“我”家。宋媽知道小栓子死了，女兒也被賣了，一行兩行淚，最后留到了“我”家。后來，我去參加“我”的畢業典禮，因為身體不舒服，爸爸未能去。回家后，“我”趕往醫院去看爸爸，“我”一下子長大了。這一件件的事情在“我”的腦海里揮之不去，讓“我”成長了。
童年過去了，“我”也長大了，不再是小孩了，而“我”心靈的童年永存了下來。
城南舊事讀后感7
近來我讀了一本書：《城南舊事》，我本來覺得這本書沒什么意思，結果一看就上癮了。
《城南舊事》是以日記的形式講述故事的，從開始的惠安館、秀貞、妞兒的遭遇深使我同情，到小英的機智勇敢、居然和小偷周旋，還能撮合蘭姨娘和德先叔在一起，故事的.情節跌宕起伏，一波三折，扣人心弦。“驢打滾”中的宋媽實在太可憐了，兒了死了，女兒也送人了，最后一章小英子連爸爸也失去了，我十分同情她。
書中表達了作者的思鄉情懷，還表現了舊時代女性的悲慘命運。小英子命運悲慘，但她善良、天真、富有同情心、機智和狡黠。宋媽的堅強、倔強，小女兒找不到了，她決心回到家鄉，生兒育女。但同時也反映了宋媽的封建思想，因為她說：“要不是栓子死了，丫頭我不要也罷。”
《城南舊事》真是一本好書。
城南舊事讀后感8
《城南舊事》淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進20世紀20年代的老北京，作者在娓娓動人的敘述中抒發了對童年的`緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切感人，而且令人思緒起伏。
它透過主人公英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合。英子的世界是單純的、充滿疑問的，所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情；她和小偷寫下承諾，甚而認真地傾聽小偷的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。英子的思想像瑪瑙一樣純潔、像水晶一樣透徹、像金子一樣閃光、像薔薇一樣鮮艷。
縱觀全書，每一個故事的人物最后都離英子而去，人生難得是歡聚，唯有別離多。漫長的人生道路上，往往荊棘密布，我們只有鏟除阻礙，才會邁向光明的終點。因此，我們要像英子一樣，做一個堅強的人，無懼任何暴風驟雨，在風雨中屹立不倒
城南舊事讀后感9
這幾天，我看了一本書——《城南舊事》，看完后，使我感慨萬分。
《城南舊事》是由五個小故事組成的中篇小說，作者林海音通過回憶童年往事，記敘了她親眼所見、親耳所聞、親身經歷，甚至一手創造的命運和平凡人物的悲歡離合。全書以一個成長中的孩子天真無邪的目光看待一個充滿著幸福和悲傷的社會。作者文筆通俗直白又生動活潑，平淡的敘事當中蘊含著對逝去年華的感慨和堅強面對生活的信念。主人公英子是一個充滿主見的孩子，與其他孩子不一樣的'視點和想法讓人喜歡，同時，作為成人看到這樣純真的話語，再一次對心靈進行洗滌，那曾經相似的頑皮，感傷當中也有很大的欣慰。《城南舊事》也從平民的視角反映了當時社會的一些狀況：不安的社會形勢、貧困的生活、新舊交替的時代。回憶童年也許是每一個人都會有的一件事，童年的時光如此短暫，成年人也許都會留戀童年的無憂無慮。但是本書的作者林海音卻在嘆息消失年華的時候，也對自己的成長做了相當的肯定，接受成長，接受成長帶來的痛苦和負擔，這是林海音的與眾不同之處。
讀完后，我心想：作者記敘的每件事都有真情實感，都可以將人打動，所以以后我要寫作文，也要寫出自己的特點，不抄習別人的，寫出自己的感情。
城南舊事讀后感10
英子的記憶力可真好，她把自己童年的幾個故事記錄下來，讓我們對一個小女孩的童年生活有了基本了解，更讓我們對二三十年代的北京有了更深層的了解。
英子的眼睛是那么那么會記錄，她的內心世界也一定是那么的豐富，她善良，熱情，聰明，有靈氣.....她對“瘋子”不害怕，不躲避，不依從大人的意思而躲開她，從而可以看出她心地善良。難得的小女孩啊，她甚至能大膽地與“瘋子”交談并幫助她尋找丟失的.女兒，英子是那么自信，執著地做出一件令人意想不到的事情。
英子童年里的故事真實地記錄了那年代人們生活中的無奈與無助，文章中透著一股辛酸，英子在成長的歲月里，通過與小偷，宋媽，蘭姨娘的交往，更加明白了人生的復雜性，她漸漸長大的同時，內心更加感悟到了人生的無奈。
城南舊事讀后感11
童年是多彩的，是美麗的。每個人都喜愛童年，珍惜童年，寫童年數一數二的就是《城南舊事》了。在課本里，那個在大樹底下學駱駝咀嚼的可愛的小英子，一下子抓住了我的`眼球，讓我回想起自我的童年。
童年如畫，把點點滴滴的微笑收集了起來，放在白紙上，使它脫離了潔白，變成了一幅一生都珍惜的畫卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變為涓涓細流，再匯入成熟的海洋。《城南舊事》生動趣味，雖然不是我們現代的童年，但卻有獨特的樂趣。拿起書，沉浸在作者的童年往事中，看著那無邪的英子與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也僅有一個孩子才能干出這種事來。還有蘭姨娘、宋媽，與每一個人物的交往都是那么趣味，同時也讓我體會到不一樣的人生，不一樣人的苦衷。
《城南舊事》也讓我想起自我年幼時學金魚嘴巴一張一合的傻事，英子仿佛就是從前的自我。我還想去用搟面杖把一張照片搟成大海報，這些都僅有童年的腦袋才想得出來。每一個孩子都是天真無邪的。
每個人的童年都是一本豐富多彩又與眾不一樣的“城南舊事”。翻閱童年這本書，讀起那不一樣的“童年舊事”，每一件都是一幅趣味的童年水墨畫！
城南舊事讀后感12
在寒假期間，我讀了一本非常有教育意義的書-《城南舊事》，這本書是林海音寫的。
這本書的主人公是英子，主要是講二十世紀二十年代英子童年時代的老北京的風景人情。書中所展示的北京城南的風光和風土人情及對父親的濃濃的愛深深的把我吸引住了。
書中印象最深的就是那篇《爸爸的花兒落了，我在也不是小孩子了》。英子12歲時，病弱的爸爸告訴她自己的'經歷。爸爸告訴她不論遇到什么事情，只要自己努利了、盡力了，都能克服、解決。當時英子心里不明白。可她愛花兒、愛生活的父親病逝后，英子意識到她真的長大了，她要負擔起生活的責任。在以后歲月中英子發現自己身上那種倔強的性格正是從爸爸那里繼承下來的。那種失去父親的離愁別緒、人生的悲歡離合深深打動了我。
想到在現實的生活中的我和英子年齡差不多。我還在父母的呵護下享受著美好的童年，而英子卻已經擔起了生活的重擔。讀了這本書后，我明白了以后再也不和父母頂嘴了，要好好地孝順父母，這才是我應該做的。
城南舊事讀后感13
我一向對名著不太感興趣，往往只是看了半截就去干別的事情。但《城南舊事》不同，作者林海英以純真的筆調，悠悠地敘述了二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的.真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚。每一個故事都能令我思緒起伏。
在《城南舊事》中有一篇叫《爸爸的花兒落了》的故事，主人翁英子是一位十三歲的小學六年級學生，今天，他該畢業了。是她代表大家去領畢業證書，英子想請爸爸去參加。可是，叔叔被日本人害死了，爸爸急得吐了血，住在醫院不能下床。領了畢業證書的她，興沖沖地跑回家看見夾竹桃都謝了，幾個妹妹在玩土，她說：“是誰把爸爸的花兒都給摘了下來？我要告訴爸爸。”這時，老高走過來說：“英子，你快去醫院吧，去安慰安慰你媽媽。你爸爸他……”說到這兒，他沒有再說下去了。英子重來沒有這么鎮定過，她說：“好！我去醫院。”爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。
書中的一切都是那樣有條不絮。恰似一首淡雅而含蓄的詩。好似一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界。善惡、冷暖為我們呈現了一場精彩絕倫的演出。合上這本書，房間里似乎飄著淡淡的夾竹桃的幽香，久久無法散去。
城南舊事讀后感14
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”讀完《城南舊事》這本書，這首老歌就在耳邊蕩漾。
英子是一個活潑、天真、善良，樂于助人的女孩。她幫忙瘋子秀貞找孩子妞兒，使她們母女重逢。這使我想到了，英子6歲，就懂得了什么是愛，什么是關心別人，幫忙別人，英子的童年是豐富多彩的，是純樸的，還是令人難忘的。
我記憶最深刻的是：英子和惠安跟瘋女人玩時，我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的事，但看到英子明白自我的伙伴妞兒就是秀貞的女兒時，英子不僅僅幫忙她們母女重復，還將自我的鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們當做盤纏去尋找秀貞的親人，此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個六歲女孩，竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長吧！讀著讀著，我的心時而心驚肉跳，時而簡便自在。我覺得很奇怪：難道英子不怕秀貞嗎？看到最終我才明白，她的童年之所以精彩，是因為她有一個純真潔凈的心靈，正是因為她有了這顆心，童年才會幸福。那才是真正的'，無憂的，不折不扣的歡樂。
讀完《城南舊事》這本書，心里感覺就像冬日的暖陽灑在身上，使我感到做人要有一顆善良的心，才能感到充實感到歡樂。
城南舊事讀后感15
我家的管事婆！爸爸快來看。我那天晚上特別傷心。龜兔在比賽的過程中跨過許多地方，而烏龜有些地方跨不過，兔子看見了就對烏龜說：“烏龜，我看你還是認輸吧，走的這麼慢，最后的勝利肯定屬于我的？它就會打開音樂設備，讓我放松心情，聽聽音樂。
小說通過小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀初北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路，透過樸實無華的文字，感受到了作者對社會幽深的憂慮，對下層百姓深刻的同情。文章簡短，敘事明快，但涓涓流長，色彩豐富。讀后我也有了自己的感慨。
優良的`環境成就人，惡劣的環境毀掉人。惡劣的社會大環境，使普通民眾食不果腹，為了生存只好雞鳴狗盜，老實忠厚者變成了盜賊小人。國泰民安了，則路不拾遺，夜不閉戶。環境是那么捉弄人啊。學校是個小社會，一個小環境。一所好的學校，一個好的校風，可造就更多優秀的學子；一個早戀成風，放任散漫的學風，就會使孩子惡習成災，光陰虛度，老來傷悲。可見孟母三遷故事不虛。
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