繁星春水的讀后感
當仔細品讀一部作品后，你有什么領悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的繁星春水的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繁星春水的讀后感1
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的'波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
繁星春水的讀后感2
我特別喜歡讀書，而且從小就愛上了書。我喜歡讀漫畫，它可以讓一個人開懷大笑；我喜歡讀童話，它可以提高人們豐富的想象力；我還喜歡讀小說，因為情節跌宕起伏，扣人心弦；我最喜歡的那本書名字叫《繁星春水》。
《繁星春水》是媽媽送給我的生日禮物。當我拿到這本書時，欣喜若狂。我小心翼翼的給書包上了書皮，如饑似渴地讀著、讀著，沉浸在書的海洋里，仿佛我就是主人公，和同伴歡快地做著游戲。我喜歡這本書，因為它抒發了人間真情，蘊含著豐富的`哲理。我無論走到哪里，都會隨時隨地的把它帶在身邊。它已經成為我形影不離的好朋友，我要當它的守護神，永遠把它保護好。
可是那一天，書被弄丟了，我心急如焚。我的好朋友，你在哪里呢？我答應過要守護你，可如今……這時，仿佛聽見了書在哭泣，我更加著急了！我突然想起了書中的一句話：冷靜是解決問題唯一辦法。于是，我靜下心來仔細地想：去了哪些地方？書是在哪里丟失的？哦，我終于想起來了，會不會是在買文具付錢時，把書落在收銀臺上了。于是我奔向文具店，向工作人員問清了情況，終于找到了我心愛的《繁星春水》。
書啊，你不僅教會了我怎樣克服困難，而且讓我學會了珍惜人間真情，我要當好你的守護神，將你永遠守護下去。
繁星春水的讀后感3
今天我看了一本富有童心的書——《繁星·春水》，他們是散文家冰心的兩本散文詩的集和本。我想你會說：“冰心不是散文家嗎？什么時候寫起小詩啦？她能寫好嗎？”我告訴你吧，無論是寫詩，寫小說還是寫散文，都是因為作家有對文學的熱愛，對生活的感悟，從來沒有一個作家是被迫無奈地寫文章的。但丁的《神曲》也好、泰戈爾的《飛鳥集》也好、拜倫的《唐璜》也好，無一不是因為熱愛寫詩而寫詩。無論他們是窮困潦倒還是生活優越。他們都為熱愛寫詩而寫詩；他們更享受寫作給他們帶來的樂趣；他們的筆下流露出的是真摯的感情；他們留下的也是傳世巨作。
每一首好詩都有一個屬于自己的靈魂，而《繁星·春水》的靈魂則像一個天真可愛的小孩子在一個沒有悲傷沒有煩惱的地方盡情玩耍。但是這個小孩子卻缺少了一份屬于小孩子的'天真，顯得像大人一樣的冷漠就好似一股溪水流入了一個寂靜的死潭中—生動，但毫無生氣。詩同時也是作者的鏡子。《繁星·春水》讓我感覺到的是猶如作者筆名一般的冷酷。“冰心”女士您真的像您的筆名一樣鐵石心腸嗎？
人無完人，詩無完詩，無論是人還是詩或是任何事都沒有十全十美。我最喜歡的一段是：生離——是朦朧的日月，死別——是憔悴的落花。
這是多么有哲理的詩句呀！大自然的生命輪回似乎就在我面前進行著。死是無情的，是一切的結束，而生是美好的又是一切的開始。對人類來說我們無法抗拒生老病死命運，但我們可以使生命更美好更有意義。
《繁星·春水》帶給我不只是精練生動的語言，還講我帶入了美輪美奐的幻想的世界。
繁星春水的讀后感4
夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。
今天我細細品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢里采擷的.天花，夢醒來不見了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。
我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問，問得我心頭一顫！是啊！生命不也是花開花謝這么短暫的一時嗎？在做作業時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢！常常悔之晚矣。
“嫩綠的芽兒，發展你自己！”；“淡的花兒，貢獻你自己！”；“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發展，我們必須抓緊時間。
繼續讀下去，更是明白了許多道理。
深夜，我捧著這本書——《繁星·春水》遲遲不能入睡……
繁星春水的讀后感5
書是人類進步的階梯，書記敘著人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。讀書對我們是有好處的。而在這前不久的時間，我讀完一篇動人的大作——繁星春水，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
”星春水這篇作品給我的啟示很大，告訴我母愛的偉大，告訴我人類對愛的追求，告訴我要樂觀地對待人生。
在這篇大作中，有一段話使我久久不能忘懷：繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他的對話?沉默中，微光里，他們深深的互相贊頌了。短短的幾句，卻勾勒了一幅美麗的圖畫。而且，冰心奶奶的想象力是那樣的神奇和美妙，那冷冷的夜空中的星星尚能互相贊頌，冰心奶奶抒發了自己對“人類之愛”的追求。
“母愛啊!天上的風雨來了，鳥兒能躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”這是繁星春水中的一段。在這幾句話中，贊揚了最崇高、最無私、最偉大的`母愛。冰心奶奶熱誠贊美母愛。對母愛表示了由衷的感激之情。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當冰心奶奶在一個雨天中看到一張大荷葉遮護著一朵紅蓮時，觸景生情而寫下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”
母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明;母親像秋夜中的一輪明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心;母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔。
”星春水里，冰心奶奶贊頌母愛、贊頌了人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌母愛，成為冰心終生創作的永恒主題。
繁星春水的讀后感6
在這個多彩的寒假中，——我借著閑暇時讀了好幾本有意義的書，如《紅巖》、《繁星春水》、《哈利。波特》……讓我記憶猶的是《繁星春水》。
這本書是由冰心奶奶創作的，書中以詩歌的方式向我們體現了當代人民和當代社會的一些感慨，用借物擬人的方法寫作。每篇雖然只有短短幾句但比一些普通詩歌更加略勝一籌。而且每一句都有其中的道理，得靜下心來細細品讀，如果是一目十行那就沒有意義了。在這一本書中讓我印象最深的是第“三四”段：“創造新陸地的，不是那滾滾的波濤，卻是他底下的泥沙”。這一段寫出了創造陸地的不僅僅是那滾滾波濤，更多的是那些細少的泥沙，用自己的身軀一粒一粒拼成的陸地，是用汗水換來的，是日積月累，并不是毫無目的。這段的意義是告訴我們不要被事物的表面現象所迷惑，要更深一層地去思考去發現。
自從我讀了這本書之后，我知道了什么是愛。巴金曾說過：“一代代的青年讀到冰心的書，就懂得了愛：愛星星、愛大海、愛祖國，愛一切美好的事物。”我想：如果這世界上所有人懂得了愛，那這個世界不是很和平嗎?“ 而且冰心奶奶的'字句選擇的美麗嚴謹，故能恰當美麗便能動人，這就是《繁星春水》的魅力所在。
這一本書讓我們知道了什么是生活中的美，還讓我們知道了如何去放開心扉，用眼睛看這美麗的大千世界。如果我們將書中的內容看透，這還僅僅不夠，我們要用心去體會用眼睛去發現身邊的一切事物!
繁星春水的讀后感7
我，有個不安分的靈魂，總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會為那人摯美—母愛、童真、自然，留下幾行熱淚。
她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那行云流水般的文字—《繁星春水》，演繹了世間摯美-母愛、童真、自然。
母愛 春光
小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛-然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么？
早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘，中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯，晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶，，，，每當抬頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒這我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母親的點點滴滴。
童真 花朵
萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的`身軀里，含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機杯冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過……哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟。步入多姿多彩的花季，雨季，猛然回首，才發現最令人魂牽夢繞的竟還是那無憂無慮的童年。現在我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了虛假的裝沉，少了粘著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那
繁星春水的讀后感8
初讀，給我一絲回味；再讀，給我一份思考；細讀，給我一種溫馨。
在《繁星春水》中，我感受到母愛的博大無邊，冰心奶奶用飽含深情的筆詮釋著母愛，贊頌著母愛。
之前原以為母愛是理所當然，曾以為母親的嚴格要求是對我的針對，曾以為母親的叮嚀是對我的不諒解。曾以為她的呵護是對我的溺愛。
那一次卻讓我改變了看法，入秋，涼爽的秋風吹拂著頭發。在路上，我的心情稍稍舒展了。之前，我與母親吵了一架，憤憤地出門，我不理解母親的看法，總是說，現在是最緊要的. 關頭要多吃，除了老師要你看的書，別的書都不要看。于是我據理力爭，見母親拿著雞毛撣子正要殺來時，急忙跑出門。路上，我漫無目的的走著，過馬路時，看見一個小孩歡快地向這邊跑來，而他腳下并不是斑馬線，遠處一輛卡車向這邊駛來，在這萬分緊急的情況下，我的腦袋一片空白，只看見路人用空洞的眼神注視這邊。母親一陣驚叫，向孩子沖去，她手一伸，舉起孩子，吃力地一轉身向馬路旁跑去，隨后那輛車與母親檫身而過，我繃緊的弦立刻松了。好險的一幕！母親看著兒子急得快哭出來了，含糊地說：“叫你別跑，偏不聽！怎么這么不聽話……”母親急得打兒子的屁股，當即兒子哇哇大哭。
多少年后，這一幕仍定格在我的腦海中。
荷葉亭亭遮擋風雨，為紅蓮撐起一片天，春光融融播種陽光，為小花送去一份愛，母愛悠悠，是這荷葉，還是春光？《繁星·春水》告訴我，母愛無論是什么，它都是最美的。
正如冰心說的：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。
世界上并不是沒有愛，而是沒有愛的慧眼，用心就能感受那最樸質的母愛。
繁星春水的讀后感9
輕輕翻開那薄薄的詩集，清新雋秀的小詩，輕盈的可以飛翔的文字便形成一幅唯美的畫卷，粉、綠、藍交織在一起，情景交融，賞心悅目……
粉——母親慈祥的愛撫
歌頌與贊美母愛，是《繁星 春水》的主旋律，在冰心那充滿感情的筆下，母愛是最值得贊頌的人類情感，它是生命的源泉，美的`極致與人生的港灣。在詩中，冰心高聲唱著母愛的頌歌。的確，母愛，是那么的偉大，無私。母親，給了我們生命，包容著我們，保護著我們，生命中所有的病痛，在母親的懷抱中，也會頓時蕩然無存。母親的愛，暖暖的，像那冬日里的一片陽光，照在我們的心上。
綠——兒童純真的面龐
“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”在冰心的筆下，兒童是世間一切歡樂與希望的源泉，沒有煩惱，憂傷，也不會去思索沒有經歷過的事情，會仰著頭，咯咯的笑著，也會忽然間哇哇大哭，兒童，將自己的情感毫無掩飾地表達出來，像夢一樣美麗，像真理一樣深刻。在冰心的詩中，我仿佛，回到了天真快樂的童年……
藍——故鄉無盡的眷戀
藍色的海，波濤起伏，在那蔚藍的海邊，拂著海風。在海邊成長的冰心，對大自然有著特別的敬仰和崇拜。在冰心的的筆下，自然的美是普遍的，永久的，一天的星月，一陣蟲鳴，風聲，泉聲，都能使人感覺到它無盡的美，獲得難得的感受，讓人感到那無盡的愛心與親切。那描繪大自然，歌詠大自然的詩，更是使人心曠神怡，不能自已……
在這樣美的畫中，我欣賞著那一江的春水，仰望著那一天的繁星，醉了……
繁星春水的讀后感10
第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現在我眼前的是淡遠、深沉、自然、清新，還有什么比這個更愜意的呢？伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀后感。
輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍著——深藍的`太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。
讀著另一段話，我發覺作者又流露出了一種感受。“風雨后——花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸著。花的價值，就因著果兒而定了！”也許這是世間最好明白的一個道理。人們就如花兒一般，有風光，年輕的時候，但是我們卻會經受著生命的磨練，當風風雨雨過去后，我們就不再年輕，現在我們的價值就將得到體現，到底我們醞釀的果子是如何的呢？短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉的表達了出來，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價值。
繁星春水的讀后感11
“零碎的詩句，是學海中的一點浪花罷；然而是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。”在閱讀這段文字時，我體會到了什么是真正的純真。那是寧靜的心靈對文字的一種尊重，一種幸福的感悟。閱讀冰心奶奶的詩，總能給予你一些驚喜。詩是愜意的，即使是處在燥熱的夏日，心中也輕輕撫過一絲涼意。
不想用華麗的文字去裝點，但我確實感到冰心奶奶的詩如早春華枝般靈秀。也許某個繁星遍布于每顆星的閃爍，夜的夢語，直至你切身地溶入這一段富蘊了“真”的文字，傾聽文的吟唱……也許水如琉璃的江邊，還至柳絮紛飛，暖風使你如癡如醉，那么取出那書香醞釀的《春水》，品風暖，賞花香，醉扉頁，沉書坊……就這樣，《繁星·春水》會飄入你那甜美的夢鄉。
詩是生活感悟，是最最純凈的心靈。真正的好詩，在閱讀時，人的精神上會產生共鳴，甚至陶醉于那片意境。在《繁星·春水》的潛移默化下，我感受到生活別樣的美好，有時小小的誤解，淡淡的煩惱都可以寬容對待，也許這就是精神上的升華吧！
曾有人說，《繁星·春水》不就是那幾句零碎而華麗的語句拼湊而成的'，那么這種想法一定是過于偏執了。是冰心奶奶源于生活的感悟，是對幸福和快樂的驚嘆，是對美麗世界的贊賞。多么純真，多么富蘊真情的詩句啊！想必冰心奶奶就是一位童心未泯的人。就如中的詩句：“童年啊！是夢中的真，是真的夢，是回憶時含淚的微笑。”是啊！讀后，讓人心如燦爛，心如波瀾，陶醉于那一顆無瑕的童心。
讀《繁星·春水》，你會發現童心如此美麗。享受愛的滋潤，不也是無比的幸福嗎？
繁星春水的讀后感12
《繁星春水》是我在一個偶然的機會督導的一本書，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。當我以為我會很難讀懂的時候，剛開篇就被震撼到了，這本書主要講述的是講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
母愛，童真，自然是冰心大師詩歌的主要體現，我最為喜歡的是其中的一句詩歌“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”相信眾多的人如同冰心一樣，童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。在：《繁星春水》中的每句詩都包含著冰心想表達出的哲理，冰心的短詩，給了我萬千的感慨。給予我的是不一樣的世界，冰心”這個詞就是像她的.人一般典雅清麗，超凡脫俗。
“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”是我非常喜歡的一句話，用擬人的方式告訴人們想要美好的生活，是需要自己用熱情，用努力來獲取的，想要成功，不管在什么環境下都應該展現自己的風姿，不要甘愿等待，要勇于突破，創造自己的人生價值!
《繁星春水》這篇作品給我觸動很大，母愛，童真，自然這是冰心大師賦予我的，也許我曾經忘懷，許多人也許如同我一樣，大家不妨看看這本書，相信對大家一定有所體會!
繁星春水的讀后感13
暑假中，我讀了繁星·春水這本書，當我讀到《少年川川的故鄉》時，令我大發其想。
這篇文章是講少年川川原來在民工子弟學校讀書，后來運用了自己的足球技術，被特招到了全市最好的中學，在那兒，又經歷了學習成績不好，逃課三天被老師批評等事件，但他不被這些挫折所擊敗，勇往直前，去克服困難。繼續努力學習，不像以前一樣無視學習，而是把學習放的和足球一樣位置，一起進步，我也不禁稱贊道：”川川你真棒， 不怕困難，從來不自卑，到最后也不會怯懦，非常值得我們學習！"
從那以后，川川就學習認真了起來，學習態度也受到了表揚。有一天，川川寫了一 篇《美麗家鄉》的作文，原來自己的家鄉也很漂亮，但是由于有一群人跑來說要開礦，砍了許多樹，引發了泥石流，卷走外婆和屋子······老師在課堂讀完這篇文章后，所有人都 被打動了，并主動捐錢，此時，川川心里覺得：原來，那些平時對我冷漠、看不起我的同學都是善良的，會為我的家鄉捐錢。災難是可怕的，人心是溫暖的。
從這篇文章中，反映出了打工者子女在城市里的遭遇和心態，他們從小就生活在城市的邊緣，卻有著豐富多彩的童年。雖然沒有城市孩子生活那么富裕，但他們有著純真的.心靈，他們向往著迷人的故鄉，還有自己的理想，在城市中為尋找自己的定位而拼搏不懈。
繁星春水的讀后感14
從作者這些一般隨便記下的"零零散星"的感想與回憶中，我瞧到了她對家庭生活小局限的愛以及對社會生活這大局限的恨，也許這是現今帶給她的回響，我們不妨來瞧瞧這些曾經觸動過今世青年的短小詩篇，瞧瞧我們從中能得到些什么。
"童年阿！是夢中的夏，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑"童年是最美妙的，因而也最短暫，夢是虛幻的，而真實卻賴以它而得以體現，一單人長大了就不可能再回到童年，而實際的殘酷與漆黑卻又不得不使他想起純摯的童年，思緒游離在實際與回憶之間，只有在夢鄉中再次擁有那一份已逝去的童真，這不恰是我們此刻的悲哀?
那么事實能不能把這種美的崇仰升華呢?一百1000單人會有一百1000種回復，作者告訴我們：只要你贊成，對真、善、美的追求就有了頑強的自決定與奮斗精氣。
春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的實力，已這般的溫柔這世界了！這是歌詠天然的詩篇，在描畫天然之美的同時，也表達了詩人特另外審美情趣，不施濃墨童彩，沒有人為夸張與渲染，只是用清淡的文字將天然的本色美顯示出來，崇尚天然的美學觀與嫻靜溫柔的脾氣也溢于言表了。
若再深切些，我發現這些小詩一般將china古典詩詞與外國文學的'兩種韻味調融在一路，有時還撞擊出哲理的火花。
詩篇表達出來的瞬間的情感，無不含蓄蘊藉，如作者一樣清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的憂悶，貞潔的思惟，它們與冰心一路，形成了一片晶瑩而又遙遠的繁星，一條暖和綿長而又鮮活實力的春水，永遠縈繞在你我的心頭。一條暖和綿長而又鮮活實力的春水，永遠縈繞在你我的心頭
繁星春水的讀后感15
讀著字字珠璣、富有哲理的佳句，品味著那份愛母親、愛自然、愛童年的心情，從冰心奶奶繁星體春水格的小詩中體會到許多，學到了許多。
“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里; 心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”在她的筆下，孩子都是鳥兒，在風雨中向母親索求庇護。寥寥幾句就贊揚了最無私、最偉大的母愛，雖然十分簡樸，但字里行間都體現出她對母親的愛和由衷的感激之情。母親是孩子的守護神，是孩子的天使，是人生永遠的避難之地。
冰心愛著大自然的一切，一句“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里”，將人與自然緊緊地聯系在了一起。在她眼中，人類源于自然，也歸于自然，人與自然應該是和諧一致的，互相依存的。
在詩集中多次提到了童年：“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”，幾個字就讓人體會到作者對童年的懷念與向往。回憶自己的`繽紛童年，不禁莞爾一笑，覺得那時的自己是多么的天真;一想到童年一去不復返，又讓人覺得有些遺憾。
一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。”告訴我們應該珍惜時間，正如《金縷衣》中寫的“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，要去做該做的，在時間的書上用成績寫下你的輝煌。
在書中我學會了如何去愛，愛父母，愛自然，愛生活……就像作家杏林子所說的：“除了愛我什么都沒有!”因為只要擁有愛就擁有了一切，正是因為有愛，我們才有這五彩繽紛的人生。
去讀讀《繁星春水》吧，去學學如何去愛，用愛描繪出自己的美好人生!
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