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《螢王》名著讀后感（通用21篇）
當賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《螢王》名著讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《螢王》名著讀后感 篇1
暑假里，我讀了許多課外書，有的讓人熱血澎湃，有的讓人思緒萬千，還有的就像帶您進入一個神奇的世界。
剛剛拿到《螢王》這本書的時候，我就好奇：“螢王”是誰呢？會是一只大怪物嗎？強烈的好奇心使我迫不及待地翻開這本書。
故事主要講了曹文軒的爺爺小時候在望不到邊的葦蕩里迷路了，五只小螢火蟲閃爍著、飛舞著，把他從死神手里拉了回來，為他點亮了希望。從此，爺爺與螢火蟲的命運交織在一起，共同譜寫出一曲徇爛的生命樂曲。
當聽說有人和螢火蟲發生感情的時候，我十分吃驚：一只小小的蟲兒怎么會跟一個農村小孩有不解之情呢？讀完《螢王》之后，我漸漸明白：原來這些看似不起眼的小生命也有感情的.，而人和小動物之前也會在某個時刻建立深厚的感情，正如文中螢火蟲把爺爺引出草叢，才激發了爺爺對它們的喜愛。爺爺一心想著保護螢火蟲，當村里的小孩捉螢火蟲時他想辦法制止，后來秋虎到村外去捉螢火蟲了，也被爺爺趕來阻撓。爺爺為螢火蟲所做的一切，為螢火蟲付出的感情，勝過親人。
也許我們覺得爺爺這樣做很傻，像個瘋子，多管閑事，可畢竟螢火蟲救過他的命，在爺爺看來，螢火蟲就好比他的親人，沒有人比他更愛螢火蟲了。
看到這里，你應該猜到，“螢王”并不是什么怪物，而是是曹文軒的爺爺，一位竭盡全力保護螢火蟲的老人家。
《螢王》名著讀后感 篇2
望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著，飛舞著，為他點亮了希望的燈。
曹文軒的作品《螢王》主要講述了年僅八歲的爺爺在蘆葦蕩里迷路了。當他面臨絕境的時候，五只螢火蟲出現了，它們形成了一個小小的光環，一直飛著給爺爺帶路。從此，爺爺與螢火蟲的命運交織在一起，他用盡一生的心血守護著螢火蟲。
螢火蟲救了爺爺一次，爺爺知恩圖報，救了螢火蟲無數次。他和“惡霸”奮不顧身，抵抗著孩子們的`捕捉計劃；他不顧一切，以全村人為敵，保護著這群飛舞的精靈。那時候，大地像天空一樣深邃無邊，地上的螢火蟲與夏日夜空的繁星一樣多。而爺爺的世界很小，好像只剩下他和螢火蟲。
爺爺守護的僅僅是螢火蟲嗎？螢火蟲僅僅是那點點光亮嗎？不，每一只螢火蟲都是一個美好而脆弱的心靈，爺爺守護的是一群生命，一份諾言，一種自然的美呀！書中讀到曾經單純的孩子們在金錢的利誘下，對螢火蟲進行了無情的殘害，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩被人類的推土機掃蕩一空，我的心里充滿了傷痛。抬頭看看現在的夜空，何曾見過螢火蟲飛舞？沒有了河流和蘆葦蕩，螢火蟲便沒有了生存的家園。
曾經大自然帶給我們多少美好的回憶，而如今人們竟為了一己私利去傷害這些生靈。冰川融化了，企鵝北極熊無法生存；河流污染了，魚兒相繼死去；森林被砍伐，鳥兒無處安居……造成這種悲劇的正是人類，如果我們再不清醒，它們終將消失。
爺爺的守護讓人心生敬意，爺爺的堅定，更會感染許多人。爺爺去世了，但是這份守護的承諾一定會有人堅持下去，是你，是我，是我們。
我合上書，腦海里又浮現出了爺爺和螢火蟲的畫面。夜空中，繁星點點；樹林間，螢火閃爍……
《螢王》名著讀后感 篇3
讀一本好書，就像身處靜謐的叢林給人以心靈的洗滌；讀一本好書，就像攀登知識的殿堂獲得無窮的智慧；讀一本好書，就像聆聽一位智者的教誨讓人終生受益。今年暑假，我就讀了一部好書——《螢王》。
這部作品以細膩的筆觸講述了一個既充滿詩意浪漫又充滿人格魅力的故事：爺爺八歲時因為想要抓一只淡綠色的豆娘而闖入了一望無際的蘆葦蕩，迷失了回家的路，正當他絕望之時，五只小小的螢火蟲閃爍著美麗的金光帶領著他走出了蘆葦蕩，從此他與螢火蟲的命運就交織在了一起。爺爺知恩圖報，決定一生都要保護螢火蟲。這個信念他堅守了一輩子，村里人要捉螢火蟲他便與村里人斗爭，為阻止人們填平蘆葦蕩他被關進了監獄……縱然堅守的漫漫長路充滿荊棘，但是信念絲毫沒有動搖。最終他的善念感化了身邊的人，喚醒了秋虎和村民的良知，收獲了滿滿的愛。
看完這本書，我被深深地感動了，屈寶根爺爺用生命保護螢火蟲的歷程讓我明白了一個道理：只有堅守信念，才能獲得成功。通往成功的道路很多，但注定是曲折坎坷的：有的'人流連于鮮花之中，有的人止步于荊棘中，他們失去奮斗的目標最終前功盡棄；有的人卻一直堅守著自己的信念，最終到達成功的彼岸，人生變得更加精彩。
讀幼兒園大班時，有一次我和媽媽逛街路過一家琴行。琴行里有一個小姐姐正彈著鋼琴，那美妙的琴聲如流水般從她的指縫間流瀉出來，也流進了我的心里，我聽得入了神，心想：要是我也能演奏這么美妙的琴聲那該多好啊！媽媽看出了我內心的小秘密，親切地問我：“晨晨，你是不是也想學鋼琴？”我連連點頭，眼睛怎么也不能從鋼琴上挪開。媽媽接著微微一笑，緩緩說道：“孩子，可是學樂器很辛苦的，要花很多時間和精力，而且中間是很枯燥重復的，你能堅持下去嗎？”我突然昂起頭，眼里滿是亮光，一臉堅定地說：“行，我一定能堅持下去，而且我要考到十級。”媽媽看我堅定的樣子，就帶我走進琴行報了名，于是我成為了一名琴童。第一次學鋼琴時，我心里別提有多激動了，雖然只是學習了幾個基本的音符，但當我的小手觸碰琴鍵發出“do”的聲音時還是興奮得不得了。剛開始內容比較簡單，但是越往后學，曲子越難，需要練習的時間也越來越多。我常常只彈了十幾分鐘就覺得很累，反復地彈奏同一首曲子又讓我覺得非常枯燥，一連兩、三個小時的彈奏，往往我的指尖按得生疼，冬天還好，夏天汗水一浸更是火辣辣。窗外的小朋友在玩耍嬉戲，樹上的小鳥在盡情地歌唱，望著這一切我怎么也高興不起來，反而傷心極了。果然，學樂器就像媽媽說的一樣枯燥乏味，我不想學了。一連幾天我都沒有練琴。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，輕輕地把我攬在身邊，鼓舞我說：“晨晨，還記當初你說的話嗎？十級的目標雖說不容易，但是定了目標怎么能半途而廢呢？堅持下去才能成功呢！”想起自己當初的諾言，我羞得滿臉通紅，是啊，既然決定了的事情就得堅持做下去啊。在媽媽的鼓勵下，我又重新坐在了鋼琴面前認真地彈了起來，琴鍵上又流淌出輕柔的音樂，原來很難的曲子在反復的練習下竟也彈得有模有樣，我一下子又有了信心。時光流逝，轉眼六年過去了，雖然期間有好幾次我想要放棄，但一想到當初的信念就咬咬牙堅持了下來。今年暑假，我順利通過了鋼琴十級的考試，大家都替我感到高興。我捧著證書時，眼淚不由自由地充盈了眼眶，雖然練琴路上一路艱辛，但是很慶幸自己堅持了下來，實現了當初的諾言。
溫塞特說過：“如果一個人有足夠的信念，他就能創造奇跡。”同學們，未來長路漫漫，請堅守自己的信念，不畏艱難、持之以恒，斗志昂揚地面對挫折與苦難，才能披荊斬棘，走向成功。這也是《螢王》想要告訴我們的道理——堅守信念的人終會得到生命的加冕。
《螢王》名著讀后感 篇4
經老師的布置，我讀到了一本富友價值的書，這本書將純潔的心藏在一個個小故事中。這本書便是曹文軒的《螢王》。
這本書講述了曹文軒的爺爺與螢火蟲發生的小故事。小時候“爺爺”因想捉一種叫豆娘的一種小蟲子，在菜園中迷路了，在他絕望之際，由五只螢火蟲引“爺爺”回了家，從此“爺爺”便喜歡上這些富有靈性的小生物，守護了它們一輩子。
在現在這個新時代，有些人可能沒見過螢火蟲，也可能懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲很難，但我認為每一樣東西都是有生命而且有自己的魅力的。像這本書中就有許多人，他們不會去珍愛這些螢火蟲，而是反反復復的去傷害它們，將它們捉起來裝到狹小的紗布袋中，拿去賣錢，將它們當成賺錢的工具，滿足自己的私欲。像書中就給了一個類似的反面人物，秋虎。他從小便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負“爺爺”。長大后便做起了螢火蟲的生意，他讓村里的小朋友到池塘邊捉螢火蟲，以低價買進這些螢火蟲去做婚禮上的燈。“爺爺”發現后一直在努力的阻止。我覺得現在需要這種人去愛護每一種小動物，不因認為自己比它們強大而滿足自己的.私欲利用它們去賺錢，占為己有。就因為很多人有這個思想，生態逐漸惡化，終于在現在人們漸漸醒悟，開始意識到這些小動物的作用，才漸漸開始有人來保護它們。所以我們也應隨著這股風保護這些看似不起眼的小生命。
在生活中我也有這樣的經歷。
記得小時候爸爸帶我到一個餐廳吃飯，這個飯館的菜很好吃。這時候上來一個菜，這個菜是由很多類似于麻雀的東西。我很好奇便問爸爸“這是什么？”他說：“這是店里的招牌菜——水煮荷花雀，很貴的，快嘗嘗”聽到這個名字我覺得有些熟悉，和疑惑，然后上網查了查，發現這里所謂的招牌菜便做的是國家二級保護動物——荷花雀。我知道吃保護動物是犯法的，而且這些動物所受到國家保護，也是因為人類殺害的過多。爸爸知道了，讓我們都不要吃，還向店里提出了建議。
的確，現在有很多動物漸漸也受到國家的保護，從前人們總愛買用動物制成的昂顧物品，但現在漸漸的變少了，人們也開始意識到保護動物的重要性。“沒有買賣，就沒有殺害”珍愛小動物，從我做起。
《螢王》這本書，描寫一個小孩從小到大一直堅持保護螢火蟲，體現了人們老一代最純潔的心。從最簡單的一件事體現出人心的變化，人的差別。
請保持你這顆純潔的心，善待每種小動物。
《螢王》名著讀后感 篇5
《螢王》是作家曹文軒的一本小說。本書主要講了爺爺在八歲時被五只小螢火蟲救了。此后，他就和他的一條名叫“惡霸”的大黑狗一起保護螢火蟲，和想捉螢火蟲的秋虎作對。直到一天晚上秋虎的兒子被爺爺和螢火蟲救后，秋虎也開始保護螢火蟲。后來爺爺死的頭一晚，螢火蟲在爺爺身上落滿了。
這本書非常感人，因為爺爺對螢火蟲的愛是堅不可摧的，不管發生什么都是如此。雖然有很多人反對爺爺，但爺爺一直堅持著，感動了他人。
螢王，我相信它是指爺爺。爺爺是螢火蟲的王，螢火蟲都聽他的，他也聽螢火蟲的。但是在更深層次，作者想表達的可能是說我們每個人都是王，是自然界的王，我們可以保護這個自然界，也可以毀滅這個自然界！雖然現在提倡保護環境，保護地球，可仍然有人在破壞環境，他們可能無意，也可能有意。這使我想到了自然的家鄉。
我的家鄉是一個小山村，和書中的村子一樣。我奶奶說，她小時候的路是黃泥巴路，下雨就走不了；她房子周圍長滿了野生對節白蠟；樹上到處都是成群的白鷺，“咕——呱——咕——呱——”地不停叫，聲音在山中回響；夏夜天空下的棉花地里滿是螢火蟲，比天上的星星還多。爸爸說，他小時候，白鷺一年年減少了，很少聽見它們的叫聲了；螢火蟲在空中飛舞著，旋轉著，變幻著，只是光暗淡了。如今，我回到家鄉。走在平坦的'路上，兩邊是裝修得漂漂亮亮的小樓房，可是我沒看到螢火蟲和白鷺；我沒看到清澈見底的水，只看到被雞糞、鴨糞、豬糞填滿的散發著一陣陣惡臭的糞坑……
我知道，隨著時代的進步，馬路、樓房和高科技產品讓我們生活更方便。可是在我們生活改變的同時，環境也改變了。所以我們要保護環境，珍惜當下！
《螢王》名著讀后感 篇6
這個暑假，我讀了曹文軒老師的《螢王》。讀第一遍，書中吸引我的是"爺爺"捉豆娘的有趣，螢火蟲在清朗的夜空發光的有趣，村中河流流水潺潺的有趣，秋虎等一群伙伴捉螢火蟲扮鬼臉的有趣……讀第一遍，我是笑哈哈的。
閑來無事，媽媽又總說我讀書是囫圇吞棗，我又讀了第二遍。讀第一章《五只螢火蟲》，前面部分還是覺得有趣，再慢慢讀下去，心情緊張起來。雖然讀第一遍已經知道故事的結果，但還是被書中的文字所感染了。"天色漸漸暗淡，氣溫漸漸寒涼"，"爺爺嚎啕大哭起來"，"回應他的，卻只是蘆葦擠擠擦擦發出的永遠的沙沙聲"……此時此刻"爺爺"的無助，害怕，我深有感觸，回想起上一年暑假，我們一家去新疆旅行。我們從特克斯租車前往瓊庫石臺，離目的地還有三公里，卻因為修路，我們的車子無法前行。天色開始黑了，周圍沒有住宿，再出市區要五個小時，弟弟餓得哭鬧，這些地方沒開發，夜了會有狼出沒。正當我們一籌莫展時，一輛大巴車開了過來，大巴車地盤高，能壓過去，我們急忙拿下行李上了大巴車。大巴車剛開車沒幾分鐘，爸爸發現手機落在出租車上充電，沒拿下來。幸虧有出租車師傅電話，爸爸用媽媽手機打，可車上沒信號。爸爸看到牧民有摩托車，就借摩托車追出租車。我和媽媽弟弟坐大巴去到瓊庫石臺，安頓下來。這時的媽媽是瘋掉的，爸爸沒手機，聯系不了，爸爸想聯系媽媽，這里沒有信號。而且爸爸的錢包身份證全在媽媽身上……媽媽看著天馬上黑了，急哭了，弟弟也跟著哭，最后媽媽懇求民宿的老板開車去接爸爸，一個小時后。爸爸被接回來了，媽媽問爸爸你開摩托車追了很遠嗎?為什么那么久才被民宿老板接到。爸爸說，他沒追多遠，回來找我們，走錯路了，別以為草原的路很安全，就一個你認為在白天看不起眼的一個草叢，里面可能是深溝，他就是滑入溝里去了，還聽到狼叫，只能拼命往回走，幸虧就遇到了民宿老板……
第二遍，在有趣中緊張中憤怒中疑問中……也看完了。書中的爺爺，秋虎，讓我聯想到我的外公，外公村子里的二叔公。讓我聯想到"守望"一詞。
外公是個莊稼人，老實善良，一輩子與田地莊稼打交道。從小媽媽就和我說，外公知識很豐富。懂得大自然的很多道理，不但外公種的莊稼是最好的，外公所在的一個鄉的莊稼都是最好的。回想起媽媽的話，外公不也像《螢王》里的"爺爺"一樣嗎?曾經，也和很多人過不去。外公種田，很依賴科學知識，很懂得靠山吃山靠水吃水的道理，有遠見。《螢王》開頭爺爺捕捉豆娘一段，可以說是"兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋"。而外公的農村里也是"明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。"那時候，村里農活忙完一輪，村民為了增加收入，小孩就會去捕鳥，賣給飯店。還會去捕蟬，曬干賣給中藥鋪，曬干的蟬，一斤能賣80元，對于雪條還是兩毛錢一根的農村孩子們而言，是一個賺大錢的機會。包括舅舅在內。可外公不讓舅舅去捕，每當舅舅夜晚出去捕蟬，外公會罵，甚至會打。最讓外公生氣的就是大人去田里捕蛇，捕青蛙，青蛙，又叫田雞，這些都是飯店的食材。青蛙是農民的好幫手，這個道理外公深深懂得。沒到夜里，外公看到大人去踐踏稻田，就會說那些人目光短淺，沒遠見。有些人不吭聲，有些人就會說"青蛙又不是你家的，礙你什么事。"甚至還有人說"你目光遠大，不照樣種田"外公不善言辭，不說什么，但就會回家和媽媽舅舅說大道理。舅舅問:田雞吃害蟲，不能捕，蛇是壞的，為什么不能捕?"動物沒有好壞之分，蛇是吃青蛙，但蛇主要吃老鼠，什么動物一旦過多過少，都不好……"媽媽和舅舅似懂非懂，后來舅舅為了弄懂這些，報讀了生物系。外公后來為了保護莊稼，不讓這些動物被捕，去和村長說，鄉長說，結果自然是和很多人過不去了，很多人都說外公是倔脾氣，怪人，飯都吃不上，還什么保護動物……后來因為外公是種田能手，還是一個會談買賣的'人。村里鄉里很多人莊稼出現問題，都回來問外公，外公第一句都會說，不能再去抓那些東西……
《螢王》里，爺爺的村莊外面有一條河流，外公村子就叫"河口村"，四周環繞著河流。每每去外公家，媽媽都會說，以前大家就在這些河流洗菜洗澡洗衣服，牛也洗澡，媽媽還說，是外公和村長一起定了規矩，哪段洗什么的，不能亂，還和村長說大伙不能往河里扔垃圾，盡管是農村，但外公的鄉很早就有專門收垃圾的車。外公說一方水土養一方人，不能亂套。道理我還是不懂，只知道外公村子里的水還是能喝，還是甘甜甘甜的。
《螢王》里的爺爺是古怪的，媽媽也說我的外公是一個古怪的人。小時候，就盼望著過年放鞭炮，家家戶戶都放，可外公家從不放。舅舅都生氣了，急了，會對外公說:別人都有鞭炮放，我家又不是放不起，為什么不放?外公都只是一句話"濃煙滾滾的，還有一股味道，有什么好?"也許就這樣，外公村子的天空才是那么湛藍湛藍的吧!空氣才是這樣清新甜潤的吧!
看完《螢王》第三遍，我和媽媽又回去村子探望外公。這時，正值搶收季節，家家戶戶都在田里收獲莊稼。村子的大廣場上，曬著滿滿當當的碩果，有金黃金黃的稻谷，有黑不溜秋的黑豆，有黃得發亮的黃豆，還有帶著一些泥土的花生。部分黃豆黑豆還沒脫殼，太陽暴曬下，你輕輕走過去，能聽到豆豆們噼里啪啦地響，迫不及待地竄出來看看這外面的風景。有幾個老人家在守著稻谷，有幾條黃狗守著老人家，那黃狗看見我們，就狂吠，真像《螢王》里的小惡霸呢!媽媽和奶奶們閑聊，她們說，這些豆類早早就被預訂了呢!你想要都沒啦!這是大山里的好東西啊!你們城里人稀罕著呢……中午，外公煮粥給我們喝，用柴火煮的，粥煮開沒多久，外公不繼續燒火了。裊裊炊煙縈繞在鍋上方，很香，獨有的米香。"外公，怎么不燒了，粥都沒開呢!""你自己慢慢看，米怎么變吧。"米還能怎么變?我疑惑不解，不禁靜靜看著鍋里的米。哇!這是我在家里從沒看見過的，只見這些米排列得就像一朵朵花兒似的，這花慢慢變大，變肥，粥水也從清澈到濃，再后來就像一層乳白的米乳安靜地鋪著。后來盛粥出來喝，糯糯的，又不膩，很清新。外公說，只有好山好水才能種出這樣的莊稼。我們一邊喝粥一邊聊天，外公說，現在國家的政策好了，綠水青山就是金山銀山。只見外公很開心地笑，笑得眼睛只留下一條縫，晶瑩剔透的米粥在外公嘴里閃爍著……外公一直在溫柔執著地守護著這一方生他育他的水土。不就像《螢王》里的爺爺一樣嗎?
《螢王》名著讀后感 篇7
對于一個大自然來說，我們是什么？
我們是動物，但是，我們是“高級”動物。
也就是這一個“高等”，不知道害死了多少生物。
“渡渡鳥于1681年滅絕；白令海峽的史德拉海牛于1768年滅絕；西非獅于1865年滅絕；阿特拉斯棕熊于1870年滅絕；南極狼于1875年滅亡；美國緬因洲海鼬于1880年滅亡；牙買加倉鼠于1880年滅絕······”
這樣的例子，不計其數，甚至在你看這篇文章時，已經有一個物種瀕危滅絕。
《螢王》，看似再講事，其實再講實。
作者的爺爺，在小時候時，一次調皮，他被一只豆娘吸引，跑到了一個蘆葦蕩深處。一開始他雖然年幼，可人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，他也感到了死的`威脅，關鍵時刻，一只螢火蟲落在他鼻梁上，并引導他走出了蘆葦蕩。
他，永遠不會忘記螢火蟲對他的救命之恩。
哪怕與眾人成為敵人，哪怕有人威脅他，哪怕有人辱罵他······
他卻依然堅持自己的立場，直到生命最后一刻，一直都是他改變人們對螢火蟲生命的鄙視，而不是別人改變他喜愛螢火蟲的情感。
“感恩是愛和善的基礎，雖然成為不了完人，但常常懷著感恩之情，至少可以讓自己生活更美麗和充實”
感恩，是一種美德，這種美德，我們要獲得也難，要失去卻很容易。
《螢王》名著讀后感 篇8
那一條泥濘的小路，那一次次的守護，那一位熱愛螢火蟲，把它當成親人的爺爺與兒子，那許許多多的螢火蟲死里逃生，獲得新生??而這，只是一位普通平凡的人去做的事，他就是爺爺。“人如果不信守承諾，那活著還有什么意義！”這個寒假我再一次讀《螢王》這本書，讓我記憶十分猶新。
這本書主要講述了爺爺與兒子很喜歡螢火蟲，只要有人去抓螢火蟲，爺爺都會第一時間站出來保護螢火蟲。有一次，一個店家要大量捕殺螢火蟲，他并沒有放棄他許下的承諾，那就是保護螢火蟲，他奮不顧身地用盡了一切辦法保護螢火蟲，最終成為了螢王，連尸體都化成了螢火蟲。
我在書房里讀著讀著，想起了我以前一點都不信守承諾，說好跟朋友一起散步，卻在家里看電視；說好拿五十元去春游，卻只帶了十元，現在想想我真的.感到自愧不如。但是我好的一面還是有的，我不會因為成績考得太差而不告訴家長；我不會因為帶一塊蛋糕而只帶一塊餅干，我更不會私吞別人的財物。有一次，我在七一廣場放風箏，突然想到今天要和朋友一起去放風箏，我急忙拿起風箏去找朋友。然后，朋友和我放了一下午風箏，非常開心。我也知道了誠實守信，不能不講信用，我以后一定會向爺爺學習，在這一道徳方面我會有待提升，創造更加美好的自己！
書中讓我深受啟發的是爺爺死后化為螢火蟲的片段，這讓我感受到世界上萬事萬物都有聯系和情感的，小動物也是一種生命，所以我們要重視保護這些小生命，而不是去破壞，這樣你也會有報應的，所以我們要珍惜生命，珍惜一花一草，為保護動物加油！
《螢王》名著讀后感 篇9
這個暑假期間，我讀了曹文軒寫的《螢王》，讀完后我深有同感。
書中描述了一位迷失在蘆葦蕩的小男孩被螢火蟲從蘆葦蕩里帶出來，從此開始堅守承諾，一直全心全意地保護著螢火蟲。故事的主人公屈寶根不受別人嘲諷的.影響，有著自己的獨立思想，無論別人怎么說他，都一直守著螢火蟲，他堅定不移的信念打動了其他人，最后成為螢王。就連他的骨灰，潵在天上，也變成了螢火蟲。
讀著讀著，讓我不禁想起來身邊的那些事：有一次，媽媽要求我吃中飯前把作文譽抄完，我答應媽媽，保證完成任務。可是，當我修改完作文已是吃午飯時間，但是，我決心一股足氣把作文譽抄完后再吃飯，不能半途而廢。雖然，在我譽抄作文的時候手已經很酸麻，肚子有點咕嚕咕嚕叫，確實餓了累了，也很想休息，吃了飯再抄。但是，我想起了書中主人公屈寶根爺爺堅持不懈的信念，再說我也答應過媽媽保證完成，應該堅守承諾。我忘記了餓和累，就一氣呵成把這篇作文抄完了。媽媽回家看到我的作文已經譽抄完，而且字也寫得很工整清楚，臉上露出微笑說：“能堅守承諾，按時完成，很好”。到媽媽的表揚，我心想：我再餓再累，心里也是甜滋滋的。"
其實，我們不論做任何一件事都要付出努力的。你想做好這件事情，就把你所有的精力全都放在這件事情上寧可自己放棄休息，也要把這件事情做好，千萬不能半途而廢。
讀完這篇文章，我十分羞恥，我們有時候很任性，有時候不理解大人的做法……。我們真該好好反省自己，向螢王學習，堅守承諾，堅定信念。
《螢王》名著讀后感 篇10
懷著無比期待的心情，我一口氣讀完了曹文軒老師的最新小說《螢王》。這篇小說的情節深深地吸引著我，令我感觸頗深，受益匪淺。
《螢王》講述了，曹文軒老師的爺爺八歲那年，因為抓豆娘迷失在一望無際的蘆葦蕩中。在漆黑的夜晚，五只螢火蟲引領他走出蘆葦蕩找到回家的路。從此，爺爺用生命信守承諾，在遇到種種欺凌、不理解的情況下，仍然全心全意地保護著螢火蟲。爺爺是一個執著、善良、知恩圖報的人。
頑劣成性的秋虎嫉妒螢火蟲都圍著爺爺轉，用樹枝打落螢火蟲。爺爺極力阻攔秋虎的行為，并及時搶救被打傷的螢火蟲。秋虎帶領同伴們把螢火蟲揉碎抹在臉上，做“鬼臉”，嚇唬爺爺。爺爺心疼螢火蟲，撕心裂肺地大哭起來。秋虎為了賺錢，收購螢火蟲賣給城里的朋友。爺爺為了解救螢火蟲，帶著他的狗屢次與秋虎大打出手，與全村小朋友為敵。
后來，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬的螢火蟲趕來，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲，并與爺爺一起保護螢火蟲。爺爺對秋虎以德報怨，深深地感動了我。蘆葦蕩要被填平起房，爺爺冒著進牢房的'危險，半夜偷偷破壞推土機。爺爺被關進牢房后，秋虎帶著全村人進城解救爺爺。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
“滴水之恩,當涌泉相報”，“以德報怨，以德報德”是我們應該擁有的美德。爺爺的故事告訴我們:做人要懂得感恩，更要善待身邊的人和一切有生命的小動物。讓我們一起做一個感恩、善良、正直的人吧!
《螢王》名著讀后感 篇11
“書是人類進步的階梯”。正值暑假，我有許多空閑的時間來豐腴自己的知識，恰好學校里也推薦了許多精彩的課外書，我就選了《螢王》來品讀，接下來就跟大家分享一下我看了此書以后的感悟吧！
這本書出自著名作家曹文軒先生之手，主要講述了“我”的爺爺，因為被一望無際的蘆葦擋住了他回家的道路，幾只小小的螢火蟲為它點亮了希望。從此，爺爺就與這些小東西們結下了互助互愛的繩結。但，小精靈們那微弱的亮光，并不能穿透人們被利益誘惑的心，爺爺卻一直信守承諾，即使受到了所有人的反對。這本書表達的.不光是感恩之情、守信之情，也表達了爺爺熱愛生命、珍惜生命的感情。
說到珍惜生命、熱愛生命，我想到了自己親身經歷的一件事。在我小時候，經常會看到這樣的場景：一個個“怪人”，正在破壞螞蟻王國，那時候的我只是不聞不問，或者在一旁指手畫腳，也有時會混進去，和他們一起“大掃蕩”。很多辛勤的“農民”，都敗于我們的摧毀之中。迄今想起，我好后悔，后悔自己為什么要這樣傷害他們。他們是美麗的自然風景，是他們點綴了大自然美麗的衣裳，讓它充滿了生機與活力。如今，我看了這本《螢王》，讓我明白：盡管有些生命很渺小、很脆弱，但我們也要好好保護他們、珍惜他們，不能肆意凌虐。
《螢王》這本書對我的感悟太多太多，一千個讀者就會有一千個哈姆雷特，如果大家也感興趣，不妨去看看，定會有所收獲。
《螢王》名著讀后感 篇12
在暑假中，阿姨在新華書店為我買了曹文軒叔叔的《螢王》，我讀了這本書后深有感觸。
這本書主要敘述了一個男孩看見一只美麗的豆娘，男孩被它迷住了，一心想要抓住它，而無意中闖入蘆葦叢中。一望無邊而又高大的蘆葦叢擋住了男孩回家的路，他只能看到頭頂上藍藍的天空，男孩在尋找回家的路上又累又餓，就在他絕望的時候，出現了五只小小的螢火蟲，它們陪在男孩身邊，引領著他走出了蘆葦叢。自從以后，螢火蟲救了男孩的命，男孩時時刻刻想著它們，全心全意，不惜一切的守護著它。男孩總是坐在岸邊，跟螢火蟲絮語，其他孩子見了，心里嫉妒極了，便向螢火蟲發起了攻擊，男孩為了保護螢火蟲，跟他們吵了起來。男孩就是這么愛螢火蟲，螢火蟲也愛男孩，在男孩臨終前，螢火蟲布滿男孩的.全身，使他身上發亮。男孩堅守自己的承諾，無畏的保護這些螢火蟲，使他一生變得光彩。
男孩是一個勇敢無畏、信守承諾的人，而我和他卻大不相同。記得有一次，妹妹不小心把杯子摔破了，她讓我不要告訴媽媽，我便信誓旦旦地答應了她，她這才松了一口氣。晚上媽媽下班回來了，她正準備喝水，瞪大眼睛一瞧皺著眉頭問我們：‘‘怎么少了一個杯子？’’我和妹妹頓時心里一慌，不知道怎么回答，妹妹先開口了：‘‘我們怎、怎么會知道？’’‘‘你們再不說真話，就兩個一起打。’’我一聽便覺得藏不住了，便指著妹妹小聲說‘‘其實給妹妹摔了。’’媽媽聽了，便罵了妹妹，再回想起這件事跟男孩比較起來，我真是自愧不如。
讀了這本書后，我要向書中的男孩學習，一定做一個勇敢無畏，信守承諾的人。
《螢王》名著讀后感 篇13
今天，我讀完了曹文軒寫的書《螢王》。
這本書的主要內容很簡單，就是講爺爺八歲的時候，迷失在蘆葦蕩中，五只螢火蟲救了他的性命，從此爺爺就一直守護著螢火蟲，直到生命盡頭。
我覺得爺爺是個善良、執著、不忘恩情的人。自從螢火蟲救了他的命，他就拼了命保護它們。為了螢火蟲，爺爺可以打架，可以得罪人，他把螢火蟲的性命看得比自己性命還重。他不允許任何人傷害螢火蟲，他聽得見螢火蟲說話，他與螢火蟲心心相印……
還有一個刻畫鮮明的重要人物——秋虎。小時候秋虎只是單純地嫉妒爺爺，因為螢火蟲只在爺爺頭頂上飛，所以捕殺熒火蟲，后來是因為利益要與爺爺作對，直到爺爺救了他的`兒子，才一同保護螢火蟲。
我很喜歡看這本書，因為曹文軒能把場景和此時的心情描寫的栩栩如生，就像爺爺被困在蘆葦叢中的那一段，爺爺絕望的心情。想必大家都有過這般心情吧，比如一不小心把自己反鎖在房間里，打不開門的時候。
我還特別喜歡描寫爺爺坐在河邊看螢火蟲的段落。因為在我生活的年代，我從來沒有見過一只螢火蟲，曹文軒用文字帶我見到了那么多螢火蟲。其實，當看到螢火蟲被人們大量捕殺，變得越來越稀少時，我真的很心酸，看看現在吧，夜空中何曾飛過一只螢火蟲？沒有了原生態的河流，草叢，螢火蟲便沒有了生存之地，無力存活。
在爺爺要死去的時候，螢火蟲圍著他飛舞，仿佛全世界的螢火蟲都來了似的，莫名傷感。
《螢王》這本書非常美，有空大家也可以讀讀哦！
《螢王》名著讀后感 篇14
螢火蟲與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿詩意與浪漫的江南水鄉水墨畫，字里行間看似是孫子對爺爺一生的回憶，實則更多的是對生活的思考。
堅守信念的人終會得到生命的加冕
窗外一片漆黑，書桌上時鐘的指針已經指向了九點，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書桌上，無精打采地做著作業，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習？為什么要上興趣班？為什么要學習？為什么要堅持？我的努力真的能得到回報嗎？我的理想真的會實現嗎？煩躁地扔開筆，打了個哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫的《螢王》這本書，我的腦中突然跳出了書中爺爺的形象。爺爺八歲那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時候是五只螢火蟲救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發誓要永遠守護螢火蟲，并真的用他一生的心血來實踐這個諾言，并被人們稱為“螢王”。我被爺爺的這份堅守而感動，為爺爺有如此堅定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅守又是多么的不容易！與爺爺比起來，我的這點小累又能算什么？我難道為了一點小辛苦就要放棄我的`理想嗎？不！我也要堅守我自己的信念，我也要為自己的理想而拼盡全力！想到這里，我堅定地拾起筆，繼續寫下去，因為我相信：堅守信念的人終會得到生命的加冕。
我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者
“盈豐路到了，請下車乘客做好準備……”隨著廣播中悠揚的女聲地鐵的門打開了，人們一擁而入，車廂瞬間塞滿了人，我仿佛覺得周圍的空氣都一下子變得悶熱起來。這時，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發已經全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動。奶奶的樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話我自己也還有好多站才能下車，而且現在車上人又那么多那么擠，不讓的話又覺得心里過意不去，于是我決定假裝看書沒看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當我把手伸進背包拿出《螢王》時，我的手仿佛被書燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲趕來救了飯豆，秋虎十分感激，后來當爺爺為了保護蘆葦蕩砸壞了推土機而進了監獄時，秋虎帶領著鄉親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護螢火蟲守護蘆葦蕩，秋虎也從一個受益者變成了一個守護者，一個聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒位置坐的時候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車。我站起身對奶奶說：“奶奶，您來坐吧。”奶奶坐了下來，大大地松了口氣，一個勁地夸我，周圍的叔叔阿姨也投來贊許的目光，我不好意思地撓撓頭，因為只有我知道是秋虎給了我啟發。
傳承是我們代代相傳故事
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善……”又是媽媽規定念古文的時間到了，我心不在蔫地念著，不一會兒就煩了，恨恨地放下書本，沖媽媽喊：“這些老古董有什么好念的，根本就沒有用，而且上面有好多的生僻字，還要查字典，煩死了！不讀了！”媽媽看著我說：“這些都是我們中華五千年的文化，是我們老祖宗留下來的寶貝，一定要好好讀。”“這些東西根本沒用，現在都是高科技時代了，誰還看這些？哪有我的《螢王》好看。”說著我拿起看了一半的《螢王》津津有味地讀了起來，媽媽看看我，無可奈何地搖搖頭走開了。小說看完了，可書中作者描寫的最后一個情節卻在我腦海深深地揮之不去：“爺爺去世后的第三天，我出生了”。爺爺的逝去和“我”的出生，看似兩件事卻緊緊地聯系在了一起，“我”是爺爺的孫子，是爺爺血脈的延續，更是爺爺信念的延續和傳承，“我”的出生就是為了接替爺爺來保護螢火蟲保護自然。我突然明白了，我所謂的那些沒用的“老古董”其實就像媽媽說的那樣，是我們老祖宗留下來的寶貝，它教我們做人做事的道理，這又是何其珍貴的寶物啊！我要做的就是像書中的“我”一樣，做老祖宗的傳人，把我們中華五千年的文化傳承下去！想到這里我趕緊拿起《大學》大聲朗讀起來，背后是一臉疑惑的媽媽……
《螢王》是我這個暑假讀的最多的一本書，每次讀它都會有新的發現，新的體會，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會是我的“螢火蟲”，陪伴我指引我。
《螢王》名著讀后感 篇15
今天去圖書館還書再借書，作為曹文軒的書迷，我看到了一本曹文軒著的《螢王》，兩眼放光，十分高興，我毫不猶豫把它借回家。
這本書，主要講述了一個叫屈寶根的人迷路在蘆蕩中，在快要被餓死時，五只螢火蟲飛來了，帶著他回到了家中。
長大后，屈寶根一直在保護螢火蟲。
一天，有城里人說他們婚禮上要螢火蟲當燈用，營造浪漫氛圍，高價大量收購螢火蟲。村里很多人都捕捉螢火蟲，螢火蟲出現了前所未有的.災難，而屈寶根依舊在保護螢火蟲，于是他和村民們結下了仇恨。
十年后，帶頭捕捉螢火蟲人的兒子落水了，又是在夜里，天很黑，大家壓根兒找不到人。
這時，屈寶根來了，他的到來，使湖面上一片光亮。帶頭捕捉螢火蟲的人，抬頭一看，帶來亮光的正是他的“獵物”螢火蟲。不久，他兒子救上來了……
當城里人再要螢火蟲時，他一口回絕了。為什么？因為螢火蟲救了我兒子。
我們做人就要像屈寶根一樣，久不放棄，知恩圖報，并堅定不移。
《螢王》名著讀后感 篇16
盛夏的夜晚，我們常常能看見螢火蟲。在我的印象中，螢火蟲不但美，而且很奇特。它們尾部發出的亮光在黑暗的夜里，就像天上閃閃的星星。小說《螢王》中的螢火蟲，更神奇。不但會引路，還懂得報恩。就像童謠里唱的那樣：“螢火蟲，像燈籠，高高掛，慢慢飛，黑夜里，引著我，慢慢走……”
小小的螢火蟲也知道誰是好人誰是惡人？小說《螢王》中那五只有靈性的螢火蟲就知道。
在一望無際黑暗的.蘆葦蕩里，螢火蟲引著爺爺，慢慢走，終于獲救了。爺爺在感激之余，決定保護螢火蟲一輩子。可秋虎不理解，處處和他作對。捉螢火蟲去賣錢。爺爺勇敢機智地解救螢火蟲。螢火蟲知道報恩，幫爺爺一起，救起了秋虎落水的兒子，用行動感化秋虎。秋虎想拯救螢火蟲的棲息地――蘆葦蕩，可一切都晚了，爺爺死了，跟著螢火蟲走了。
《螢王》里爺爺和螢火蟲的故事，讓我想起了，我們村張爺爺和桂花樹的故事。
我們村馬路邊有一條綠化帶，里面種著桂花樹和香樟樹。平時有些村民把垃圾隨手一扔，丟在綠化帶里面的縫隙里。日子久了，垃圾堆成了小土包。垃圾邊的桂花樹，也許是垃圾里肥料起了作用，長得特別旺盛。一天早上，不知是誰點燃了垃圾堆里的廢紙，冒出了滾滾濃煙。一陣風吹來，火苗像一條火龍竄出來。旁邊的桂花樹像個可憐的孩子，在濃煙中搖擺，好像在呼喊：“來人呀，快來救救我，救救我！”可路上來來往往的人，好像誰都不在意它。當時我也看見了，也是這么想：別多管閑事了。
正在這時，我看見張爺爺急步向桂花樹走去。張爺爺今年70多歲，滿頭白發，在早晨的陽光下，白的發亮。只見他一手拿著掃帚和鐵鏟，一手拎著一桶水，來到垃圾堆旁，放下鐵桶和鐵鏟。雙手拿起掃帚，弓著腰，高高舉起向火苗拍去，連續拍打了十多下，火苗消失了了。然后他拎起水桶，把水潑在垃圾上，頓時火全滅了。他又拿起鐵鏟，把垃圾裝進鐵桶里，拎到對面垃圾箱倒掉。這樣來回好幾趟，垃圾終于鏟完了。桂花樹得救了，張爺爺笑了。
那以后張爺爺做起了護花使者，好像愛花護樹是他的責任。
今天晚飯后，我又看見張爺爺靜靜地坐在桂花樹下面。桂花樹長滿了很多小小的花苞，一串串，密密麻麻，可愛極了。等到花開，香氣四溢，一定令人陶醉。桂花樹的葉子在風中擺動，好像在給張爺爺扇扇子。太陽的余光，通過桂花樹葉子的縫隙，星星點點灑在張爺爺臉上，身上，手上，發出金黃的光芒。
讀《螢王》我明白了一個道理；我們都生活在地球上，大自然里的一蟲一鳥，一花一樹都是人類的朋友，我們要好好保護和愛惜它們。
《螢王》名著讀后感 篇17
《螢王》是曹文軒老師最新的一部小說，我有幸拜讀了這篇小說，感覺受益匪淺。
《螢王》講述了“爺爺”因為抓豆娘被困在了蘆葦叢的深處，五只螢火蟲飛來幫他找到了回家的路。“爺爺”知恩圖報，開始了用生命保護螢火蟲的歷程。“爺爺”還用自己的“善念”感化身邊的人，讓大家一起努力來保護螢火蟲。在“爺爺”死的時候，他的身上停滿了哀傷的螢火蟲。
看了小說，我憤怒了。為了錢，鎮上的孩子們喪失了他們的善良，瘋狂地抓捕著螢火蟲，“爺爺”一人勢單力薄，拼盡全力也無法阻止，看著小鎮上一點點星光慢慢地消失，看著小鎮上剩下的光芒漸漸變暗，我異常地憤怒：難道，他們不知道螢火蟲也是有生命的嗎？為了錢，為了一已之利，他們竟然把珍貴的生命拿來做買賣！要知道生物與生物之間可是相互聯系、相互制約的，我們要尊重生物，保護動物。
同時，我又被深深地感動了。我為“爺爺”與螢火蟲之間的情誼所感動。生死關頭，螢火蟲救了“爺爺”；“爺爺”又用生命守護著螢火蟲。昆蟲與人類之間如此默契的情誼，怎能不讓人感動？我也為人世間的“友善”所感動。“爺爺”以德報怨，帶領螢火蟲救了曾經捕捉過螢火蟲的`秋虎的兒子，秋虎幡然醒悟，與村民們一起加入了保護螢火蟲的行列。“爺爺”用他的善良和真心，喚醒了秋虎和村民們的良知。那一刻讓我深深地感到了：人與人之間，只要有“友善”，就肯定能收獲真情！
《螢王》折射出了人性中的善與惡，引人深思。人性中的惡與善，真的就在我們的一念之間。一念為惡，就會漠視生命，為了私欲導致許許多多的物種瀕臨絕境。一念為善，就會象“爺爺”一樣，與螢火蟲建立起堅固的情誼，收獲滿滿的愛。
生活中，我們也是需要善念！我們只要從小播撒“善念”的種子，將來肯定能開出最美的花，收獲最豐碩的果實！
《螢王》名著讀后感 篇18
“螢火蟲，像燈籠，高高掛，慢慢飛，黑夜里，引著我，慢慢走……”每當我捧起《螢王》，童年的歌謠一遍又一遍回蕩在我耳邊，眼前總浮現出一群群散發著淡金色光，高貴無比的獨特生靈——螢火蟲，它們在夜空中緩緩飛行，溫柔而執著地用神秘悠遠的光牽引著我走進一個個明亮的小小世界。
迷失在蘆葦蕩的男孩
屹立在籬笆桿上的豆娘注視著鬼頭鬼腦的八歲小男孩——“我”的“爺爺”屈寶根。透明的翅膀，鼓溜溜的眼睛，淡綠色的衣裳深深地把“爺爺”迷惑住了，這是他見過最好看的一只蟲子。而因此，他為了抓豆娘被困在似迷宮般的蘆葦蕩深處。他開始胡亂地跑起來，不知奔跑了多久，也沒有看到蘆葦蕩的邊沿。天色漸漸暗淡，氣溫漸漸寒涼。月亮拉開了白色幕布，里面是無盡的黑。“爺爺”嚎啕大哭起來，回應他的，卻只有蘆葦擠擠擦擦發出的永遠的沙沙聲。
寂靜，彌漫在教室四周。好似下一秒馬上就會形成一個漆黑黑的洞，吞噬著我。周圍只剩下沙沙的寫字聲。我的眼神似空洞，毫無生氣的黑色文字仿佛在嘲笑我的.愚笨。再往下看，黑色的橫線上，是一片刺眼的白。凝視了許久這一片刺眼的白，我想放棄了：以我空了這么多題，考到理想分數很難吧。環顧四周，同學們都在奮筆疾書，估計都考的不錯吧。而我，永遠地卡在這里，這無盡的奧數之中。失落感爬滿我的心頭，再一次將我打入了深淵。
黑暗中那一縷亮光
“爺爺”感覺自己陷入黑暗無邊的死神世界里，正當以為自己將要死亡時，不遠處，一、二、三、四、五，五盞“小燈籠”忽前忽后，忽熄忽滅地亮在他的前頭。霎時，世界仿佛大放光明，黑暗忽地消退，萬物有靈，他的心都被照亮了。他堅信，這些小東西是他的希望，他必須跟著它們。就這樣，它們固執地引領著隨時要餓暈的“爺爺”走出了一望無垠的蘆葦蕩，不離不棄。
望著干凈的紙張上那寥寥無幾的數字，而我完全解不出的答案。絕望，蔓延到身體的每一個角落。鼻尖開始冒汗，我撫了撫額，腦中一片空白。垂下了眼眸，眼前一片黑暗。好想沖出去跑到一墻之外媽媽的面前，訴說自己的委屈，想大哭一場發泄每次小升初考試帶來的壓力，想在媽媽懷里得到慰藉。正想著，突然間，媽媽的一記溫柔的眼光閃過我的腦海，那一抹亮光就如帶“爺爺”走出困境的螢火蟲發出金色光茫，驅散我周邊的黑暗溫暖著我。眼中的那熟悉的亮光，好似一束光亮，那是我每次遇到挫敗快要放棄時給我點亮希望的光，給了我走向成功的信心，給了我通向勝利的勇氣。對，我能行的！還沒到最后，我不能太早放棄讓媽媽失望！我深深地呼出了一口濁氣，定下心來。睜開眼睛，再次審題，把老師平時傳授的解題竅門再回想一遍。把題目分解，解題，求出更多的已知條件，再串起來就行了。當最后一個比值算出來的時候，心中升起一股滿滿的成就感。奧數并沒有想的那么可怕，我迫不及待去解下一道題……
心懷感恩，心存善念
生死關頭，螢火蟲救了“爺爺”。而“爺爺”用他的一生守護著螢火蟲。“爺爺”一人勢單力薄，拼盡全力無法阻止村民因金錢誘惑對它們的捕捉傷害。后來，秋虎的兒子不慎落水，“爺爺”帶著成千上萬的螢火蟲趕來，照亮了河堤，救了他的兒子。“爺爺”的善良喚醒了秋虎的無知，喚醒了村民們。螢火蟲用金色的光芒將人們冰凍的心逐漸溫暖。從此，他們不再捕捉螢火蟲，共同守護它們。
有一種愛，從我們出生的那一天起就伴隨著我們。媽媽期待鼓勵的眼神就像和煦的陽光，陪伴著我每一次的迷茫彷徨，為我指引方向。書中的“爺爺”也讓我懂得了做人要懂得感恩，更要善待身邊的人和一切有生命的小動物。在書中，我被“爺爺”的這份堅守而感動，為“爺爺”有如此堅定的信念而深深折服。《螢王》，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會是我的“螢火蟲”，陪伴我指引我。
黑夜中的“點燈人”，感謝你，在我無數次徘徊時，為我指引方向，牽我走出困境。千言萬語也道不盡我對您的情誼——我的母親。
《螢王》名著讀后感 篇19
在大海中領略浪花濤濤的聲音；在天空中領略雄鷹搏擊風浪的聲音；在書中領略文人墨客的書香馥雅。讀一本好書，能給人以智慧的啟發；讀一本好書，能給人以心靈的啟迪；讀一本好書，能給人以氣質的淡雅。
《螢王》的主人公“爺爺”因為抓豆娘迷失在一望無際的蘆葦蕩中，后被五只螢火蟲帶領他走出蘆葦蕩回到家。從此以后，爺爺就把螢火蟲看作和自己的生命一樣的重，用生命和信念守護著弱小的生靈。
但是書中的秋虎前期卻一直在欺負爺爺視若珍寶的螢火蟲，更甚至把螢火蟲磨成粉涂在臉上，來嬉戲取鬧爺爺。還為了賺錢把螢火蟲賣給省城人。爺爺得知后，哭的撕心裂肺，心痛不已。
但是，爺爺卻并未因此丟失了善良的心，在秋虎的兒子落水后，更是不計前嫌帶著成千的螢火蟲來救他兒子。秋虎被爺爺的善良和寬容的心胸所感動，他跪地懺悔從此不再捉螢火蟲。原本以為，冰釋前嫌的兩人可以過上幸福的生活，可就在這時傳來了一個噩耗——蘆葦蕩要被填平起屋了。爺爺不愿看到螢火蟲的家園被人填平，便半夜偷偷地推翻了推土機，還因此住進了牢房。后來，秋虎帶著全村人來救爺爺。 當你的胸中暖意滿滿、感動滿滿時，作者采用的卻是：“爺爺去世的.第三天，我出生了。我沒有見到爺爺，這是我一生最大的遺憾……”干凈利索的結束，不留一絲拖沓！享受美好故事的同時，讓你留下一絲淡淡的惋惜。
生而為人就要有所敬畏，不要讓世俗欲望越過了底線，要堅守住自己內心的一寸芳土，更是要在這濁世之間堅守住自己的信念和初心。不忘初心，方得原始。如今，人類圍湖造田，伐林建城，向大自然過度自私的索取一切，卻忘記了這一切都是大自然賜給我們的，非但不懂得感恩和出自己的一份力維護大自然，還為了一己私欲踐踏自己的家園。人啊！還是應該有所依賴有所敬畏的為好，要堅守住自己的信念和初心。
《螢王》名著讀后感 篇20
那天，太陽在天空做著早操，小鳥在枝頭放聲高唱。“啦啦啦，早上空氣真好！”是個出去玩的好天氣，但我沒有出去選擇玩，而是在家慢慢品曹文軒先生的《螢王》。
這本書講：一個迷路的農村孩子，生死難料時，被五只螢火蟲救起，以后他便不理人類，只與螢火蟲為友。長大后，村里人要捉螢火蟲，他便想盡一切辦法守護著螢火蟲，一直與村里人斗爭到老，最終將村里人感動。后來，城里人蓋房子，村里人知道，如果這樣蓋下去，螢火蟲一定會遭到滅頂之災！村里人便與城里人展開斗爭，他去毀壞城里人的機器，還被城里人在牢里關了六天，但天天都有螢火蟲來陪伴他，后來，他在一大群螢火蟲中安詳去世。
讀這本書時，我的情感起伏不定，深深被故事所吸引，一會兒緊張，一會兒開心，一會兒氣憤，一會兒感動，到了后來，我有點泣不成聲了。
無知的人類啊！你不要再把小生命當兒戲！
無知的`人類啊！你們尊重生命，他們也會尊重你！
無知的人類啊！你們不要再傷害小生命了！
只有人與動物相互關心，世界才會充滿愛。可人類，什么時候才會覺醒啊！
《螢王》名著讀后感 篇21
那五只閃耀著熒光的螢火蟲，指引他逃離死海，可他們卻在不斷滅亡……
這是一個感人肺腑的故事。故事的主人公是：爺爺（屈寶根）、秋虎、螢火蟲等。主要內容是：他被一只美麗的豆娘引入“死海”，在臨近死亡之時，被五只螢火蟲所救。回到村莊，他整日與螢火蟲聊天，所有人見了都嚇得不輕。他也從此開始了“保衛螢火蟲之旅”，不管是小是大，他還是無畏地保衛著，用實際行動，使秋虎回了頭。他死前一晚，剩余的螢火蟲與他相伴，至死不離。他被灑骨灰之時，螢火蟲在空中目葬……螢火蟲在他將死關頭，引領他，脫離“死海”。雖然螢火蟲受盡被捕捉的.痛苦，可它們還是還是救死扶傷。螢火蟲是無畏的英雄！為了保護螢火蟲，爺爺歷經痛苦，下定決心只為保護救了他的螢火蟲，他也是無畏、勇敢、知恩必報的英雄！
我們應該向《螢王》中的主人公學習，滴水之恩，當涌泉相報。當別人幫助自己的時候，我們要心懷感恩。常懷感恩之心，才能廣結善緣。
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