三年級讀后感優秀5篇
讀完一本經典名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的三年級讀后感優秀5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級讀后感優秀5篇1
今天，王老師又來給我們上觀影活動課啦！今天，王老師可不同尋常，一下子帶來了三部皮克斯電影。接下來，我來為大家講講《鳥！鳥！鳥！》
這部電影主要講了有一天，一只小烏鴉悠然自得地站立在電線上。過了一會兒，另一只烏鴉也來了。不過，那只烏鴉撞到了第一只烏鴉，于是爭吵起來。接著一只接一只的爭吵起來。后來一只大藍鳥豎起羽毛逗它們笑，它們也就笑了起來，興奮得豎起羽毛。最后，大藍鳥因為太重壓沉電線，小烏鴉們因嫌棄它而把它啄在地下，把自己彈飛了。結果，小烏鴉們只好光著身子躲在大鳥身后。
這部電影雖然只有3分鐘，但展現出的道理可不一般。其中，烏鴉們的性格與大藍鳥的性格截然不同，形成了鮮明的對比。烏鴉們為人小氣、暴躁；而大藍鳥卻樂觀豪放、為人大度。作者之所以寫下了《鳥！鳥！鳥！》，就是為了告訴我們為人大度的重要性。像電影里的那群烏鴉，如果大方一點兒，別人動一下自己，就也不用喋喋不休地爭吵了。既不用浪費時間和口水，也可以結交更多朋友，增加友誼。如果大鳥不來逗它們笑，也不知道它們會吵到什么時候。這也告訴我們，爭吵無論如何都無能解解決問題，只有換位思考。就像我們班的陳欣然。每當人們遇到麻煩或爭吵時，她都是第一個挺身而出去幫助大家、緩解大家的脾氣，自己也極少地去吵架。
小氣也是會遭到報應的。比如說影片中小烏鴉們嫌大鳥太重太占位置，就把它啄到地下，讓自己飛上天。最終，只好光著身體躲在大鳥后面。盡管大鳥受到小烏鴉們的排斥，也不斤斤計較，還讓它們躲在自己身后。大鳥這種精神，也就是這部電影的主旨。這不禁令我想起我排練課本劇時，自己的戲服讓人碰都不能碰。
這就是令我刻骨銘心的影片《鳥！鳥！鳥！》！它照映出了我的缺點，我一定要向大藍鳥學習，做一個寬容大度的人！
三年級讀后感優秀5篇2
這個星期，我讀了《三國演義是一部斷代體古典名著小說講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，因為看不慣朝政的腐敗，因此發動黃巾起義。我最喜愛的有：趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關羽、張飛、司馬懿、袁術、呂布等，他們有的功夫了得，有的重情重義，有的忠心耿耿，有的多智多謀……
《三國》中的計謀令人久仰，如；草船借箭；神機妙算……再說我最喜歡的人，當然是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，而且—生謹慎，可為是個奇才。我最喜歡的一段，當然是諸葛亮了的草船借箭。
三年級讀后感優秀5篇3
老舍先生就是一位十分著名的小說家和劇作家，我們經常接觸到他的作品。這個暑假，我品味了老舍先生的《駱駝祥子》。這部小說就是老舍先生的代表作，真實地描繪了北京一個人力車夫——祥子的悲慘命運。
祥子一貫要強和奮斗，他所夢想的但就是就是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。像他這樣善良、正直的人，可就就是得不到上天的疼愛……好不容易買來的新車被搶、委曲求全地娶了自己并不愛的虎妞、賣車安葬難產而死的虎妞、自己喜歡的小福子被賣到白房子后又自殺……這些事，給了祥子一重重的打擊，他本想用自己的努力來實現自己的夢，但經過這些打擊，他喪失了對于生活信心，自甘墮落，變得懶惰狡猾、極端自私，最后禁不住夏太太的誘惑，得了一身臟病，成為一堆行尸走肉。
對于祥子的杯具，我感到萬分同情。他本就是一個很正直的人，卻落得如此下場。其實他一開始也在努力地與生活斗爭，只就是他沒有堅持，如果他堅持了，那么事情就不會就是這樣。
其實，祥子之所以會有如此下場，很重要的原因就是當時舊社會的黑暗和不合理。書中說：“苦人的懶就是努力而落空了的自然結果，苦人的耍刺兒內含一些公理。”“人把自己從野獸中提拔出，但就是此刻人還把自己的同類驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，但就是變成了走獸。一點也不就是他自己的過錯。”可見當時的社會真能把人變成鬼！
如果祥子生活在我們這個年代，也許他就不會變成這樣的“刺兒頭”了。以他那樣的奮斗、那樣的善良、那樣的正直，必能成為一個對國家、對社會有用的人，也能成為一個幸福的人。我們此刻生活在一個公平、公正、公開的法治社會，我們就應珍惜這樣的.環境，好好地學習，不要辜負黨和人民的教導，將來為祖國獻出自己的一份力。
三年級讀后感優秀5篇4
每個人都有自己的夢想。有的夢想，很大，而有的夢想，卻很小。這些夢想，就是我們成長的動力。有些看似不可能實現的夢想，只要努力，就會有出乎意料的結果。
看到《筑夢路上》這本書時，我的心里就冒出了疑問，究竟為誰筑夢呢？誰來筑夢呢？帶著這滿腹疑問，我迫不及待地打開書，讀了起來。
翻開這本書，第一個小故事就吸引了我，這個故事的名字叫《大飛機即將起航》故事雖小，但其運用了列數字的方法，展現出了我國飛機的多和耐用，不比外國的差！看到這時，我為祖國的科技事業感到自豪！同時，我心中的謎一團一也解一開了。原來，是為祖國母親“筑夢”啊！那些“筑夢人”，就是我們中國人！
這本書共有五章，每一章都有三節，每節里面都有三個小故事和一個“小鏈接”。說是小鏈接，其實只是一個很小的故事。
在這么多章節中，我最喜歡第三章第二節，《跨越伸援手》。
《戈壁灘上紅柳花》嗎，是我在這里面最喜歡的故事。有人看到這題目，會很詫異，還 以為這是描寫花的哩。讓我來告訴你們吧！這講的是援疆教師陳鋼用馕給同學們上課情景。他明知道在這上課苦，卻從浙一江一老遠跑到這里，這是多么偉大啊！學生贊美這些老師就像“戈壁灘上的紅柳花”。
人們常說“少年強，則國強”。我也有自己的夢想。
我的夢想，可以說是千變萬化的。小時候，我曾經夢想自己是宇航員，去遨游太空。不過長大后知道這是不切實際的，就“廢除”了這個夢想。后來，我希望自己長大能當個畫家，描繪世界萬物。過了很久，我又改變了這個夢想，長大后要當一個網絡小說家，或者是作家。這就是我現在對以后的期望。
不管以后的夢想是什么，現在最重要的是好好學一習一，天天向上。
人，一定要有夢想，因為它會成為你前進的動力！
三年級讀后感優秀5篇5
在這個寒冷的假期，我讀了一本《親親我的媽媽》的書，使我深受感動。
該書講述了這樣一個故事：安迪是一個男孩，十歲以前，一直與爸爸生活在一起，媽媽在外創業。一天，爸爸不幸出了車禍，安迪只好跟隨媽媽生活了，安迪來到一個即陌生又新鮮的環境了，開始了與媽媽一起生活的日子。
本文是一部深切關注單親家庭孩子成長的小說。作家用樸實、充滿靈性的溫情筆，敘說安迪和媽媽在相識、相處中的陌生。特別是小主人公—安迪，失去了從小生活在一起最親的人—爸爸，又來到一個陌生的環境里，與素不相識的媽媽生活在一起，使他內心感到孤獨、寂寞、壓抑，安迪患了輕微孤獨癥。安迪的媽媽是位電臺主持人，主持一個深夜成人節目，節目里充滿了破碎、失敗、茍且和傷感的各色人生，經常接到那些失敗人生的電話，把她當成垃圾桶，毫無保留的向她傾倒苦水。安迪的媽媽只能默默的承受這一些，不能向任何人傾訴，特殊的工作環境，使安迪的媽媽也患上了輕微抑郁癥。兩個患有輕微抑郁癥的人組成的家庭，生活里充斥著一絲絲怪癖、傷感、壓抑，但安迪卻是幸福的，他因燙傷住院，媽媽和親戚無微不至的照顧，使他的心靈深處感受的了愛，來自媽媽的、親戚的、周圍的，于是他在作文中寫到：“我覺得自己是一條被海水包圍的魚，四周都是溫暖和幸福”。安迪的家庭不幸讓我同情，但像魚一樣被愛和溫暖包圍著的他，又使我羨慕。
安迪不幸的單親家庭生活，讓我想起了一個遠房親戚，那也是一個不幸的家庭，父親死于一場大病，母親一個人含辛茹苦將孩子養大成人，孩子長大后不喜歡與人交往，對人冷漠，脾氣暴躁。不幸的家庭生活，影響了孩子的成長，養成了孤僻的性格。在平時的生活中，我們更應該關心不幸家庭孩子的成長，從經濟上、心靈上關心、愛護他們。
這本書不僅讓我了解了單親家庭的痛苦與快樂，更讓我懂得珍惜現在的一切，好好愛自己的媽媽。
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