讀《綠山墻的安妮》有感

時間：2021-08-13 16:00:50 讀后感我要投稿

【熱門】讀《綠山墻的安妮》有感

　　當細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《綠山墻的安妮》有感1

　　當那輛馬車駛在鋪滿鮮花的林蔭道時，我的眼球早以被馬車里那個異想天開、喋喋不休的紅發小姑娘深深地吸引住了。

　　馬修兄妹準備從孤兒院收養一個小男孩作為幫手。誰知陰差陽錯，迎來了十一歲紅發女孩安妮。她任性，將頭發染成綠色，最后剃光了長發。但她愛幻想，勇于探索，并且樂觀堅強，在錯誤中吸取教訓，不斷成長。當她第一次去上村莊里的學校時，因為學習成績太差，遭受了同學的嘲笑和老師的批評。但她并沒有氣餒，而是樂觀地想：只要學習沒有結束，我就有機會去超越他們。于是，她利用晚上的時間，刻苦學習，憑著自己的樂觀與努力，戰勝了困難，成為了班級第一名。最終，她成為了綠山墻里的小主人。馬克·吐溫曾高度評價這本小說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。

　　我不由自主地想起了一則故事：大風過后，兩只小飛蟲被困在了蜘蛛網上。其中一只飛蟲認為它沒有逃生的機會，于是就放棄了掙扎，坐以待斃，最后被蜘蛛消滅了；而另外一只飛蟲想，只要我努力，一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網的束縛，獲得了再生的機會。這則故事告訴了我，雖然失敗的下一站是“痛苦”，但它并非終點，而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路，而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路，則完全會通向失敗；但我們應該選擇另一條路：“失敗之母——成功”。它將使我們吸取教訓，再一次走上奮力拼搏的路。

　　生命是一條波折的曲線。大海因為有巨浪翻滾才會雄渾，沙漠因為有飛沙狂舞才會壯觀，人生也是如此。身處逆境時，要用“塞翁失馬，焉知非福”來開導自己；面對困難時，要用“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來激勵自己，這樣才能“風雨過后，又見彩虹”，堅信失敗后的第一個黎明是我們爭取勝利的新開始。

　　合上那本書，一個手捧著埃伯利頓獎學金證書的紅發少女又浮現在我眼前。她嘴角微微上揚，充滿著陽光而自信的笑容，似乎在向我說：“無論遇到的情況多么糟糕，未來都是充滿希望的。”

讀《綠山墻的安妮》有感2

　　暑假里，老師給我推薦了一本由加拿大作家露西—莫德—蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。書中的情節深深地吸引了我。

　　綠山墻農舍的兄妹卡斯伯特領養了一個小女孩——安妮。長著一頭她自己也討厭至極的紅頭發，臉上有很多雀斑，整天嘰嘰喳喳的，好像總有說不完的話。雖然安妮從小就是去了父母，被孤兒院收養，但她并沒有成為性格孤僻內向的小女孩，而是整天沉浸在美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是他的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向他們訴說著心事……靜靜地讀著讀著，我覺得自己仿佛也被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里讓我感受到了一種別樣的神奇和快樂。安妮還是一個熱愛生活的小女孩。她對大自然的一花一草，一樹一木都充滿了愛心；她對親人、朋友、同學、老師都懷著一顆善良、純潔、誠摯的心。她像一股清新的風吹進了閉塞的農村鄉舍，給卡斯伯特兄妹家帶來了快樂和歡笑。

　　安妮有許許多多的夢想，有些夢想常人看起來似乎難以實現，但是在安妮的努力下卻都一一實現了。也正是安妮的堅強、樂觀、熱愛生活、追求理想的精神深深地感動了我。

　　想想我自己，每次在學習，生活中遇到困難，都想放棄，不愿去勇敢面對。所以，這些“攔路虎”也阻止了我前進的道路。我以后也要像安妮一樣，努力去戰勝困難，讓我的夢想成真。

　　安妮就像茫茫大海上的燈塔，點亮了我的心靈，照亮了我前進的道路。讓我和安妮做永遠的朋友吧。

讀《綠山墻的安妮》有感3

　　一棟寧靜，綠樹環繞的房子，一個熱衷幻想，喋喋不休的紅發女孩，一對不善交際，善良樸實的，再加上和藹可親的鄰居們，朋友和老師們……便構出了一本甜蜜的兒童小說——《綠山墻的安妮》。

　　馬修兄妹兩因漸漸老去決定收養一個男孩，幫忙做家務，不料，陰陽差錯馬修領回來了一個女孩，尖尖的下巴，大大的眼睛，目光里充滿了活躍，滿頭紅發，臉上不滿了雀斑，雖然有些丑陋但是整個人看起來充滿了朝氣，沒錯，她就是安妮一個活潑開朗愛幻想的小女孩。

　　安妮在艱苦的環境中長大，但她從不叫苦，把一切想的都是那樣的美好，會給景物取好聽的名字，來到綠山墻她就覺得自己是最幸福的人了，因為有一個好“父親”，雖然不善言辭但對待安妮是是細心體貼，還有他的“母親”盡管有些嚴厲，但還是非常的愛她。戴安娜也是明白了友情的可貴。他們的關懷感染著安妮，讓安妮最終走上人生的正軌。

　　這并不是一個悲傷凄涼的孤兒故事，這是人間的溫暖，人間的真情，我甚至覺得安妮是世界上最幸福的孩子，有著馬修兄妹發自肺腑的疼愛和無私的付出，還有她和戴安娜最純潔的友誼。

　　我們也同樣在愛與關懷的世界中成長，有父母的細心體貼，老師的耐心教導，有朋友的互幫互助，鄰里間的相互謙讓。

　　愛與關懷的世界是最甜美的，讓我們也以樂觀的心態去看世界，你就會發現“天空中那些陽光是多么的燦爛”。

讀《綠山墻的安妮》有感4

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，多讀書，可以開闊我們的視野，擴展我們的知識。

　　我的書柜里擺滿了書，我最為喜歡的一本書就屬那本《綠山強的安妮》了。

　　這本書出自加拿大作家蒙哥馬利之手，是一部描寫兒童生活的小說，充滿了童真樂趣和鼓舞人力的力量。

　　這本書里的主人公安妮十分不幸，出生三個月就成了孤兒，在寄養的幾個家庭中吃盡了苦頭，后來又被主人拋棄，去了孤兒院。她在孤兒院里沒有朋友，只有靠著豐富的想象來排遣內心的孤獨。但她又是幸運的，被綠山墻的馬修和馬麗拉兄妹領養，從而開始了新的生活。

　　安妮來到綠山墻農舍后，她又以獨特的生命活力，給了綠山墻農舍和亞芬里村帶來了無盡的歡樂的活力。她為人真誠直率，用一顆善良、純潔的心對待家人、朋友、同學以及師長，所以身邊的人都喜歡她。盡管她也會闖禍犯錯，但她知錯就改，努力反省自己，她的真誠最終化解了矛盾，贏得了大家對她的喜愛。最終又“丑小鴨”蛻變成了“白天鵝”。

　　而對我來說，安妮就是一個夢想家，用樂觀與積極的態度面對生活的挫折，努力將一個個夢想變成了現實。就是這樣一個陽光女孩，感染和鼓舞著我，讓我有了前進的動力。

　　讀完這本書，我懂的了：只要心懷夢想，并堅持不懈地付諸努力，生活就會充滿激情，變得豐富多彩！

讀《綠山墻的安妮》有感5

　　暑假里我和爸爸媽媽一起看了《綠山墻的安妮》這本書。看完后，我的內心被感動了，久久無法平靜。我覺得這是一部描寫兒童生活的小說，講述了小孤女安妮，在家人、朋友和老師的關愛中不斷改正錯誤、戰勝困難、積極進取的感人故事。馬克·吐溫曾經高度評價這部小說：“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。作者的文字清新流暢、生動幽默，故事情節一波三折、引人入勝。

　　我最喜歡書本中的安妮。她雖然愛惹些小麻煩，卻是一個喜歡幻想、熱愛生活、堅強勇敢的孩子。她曾經洗碗的時候，忘記用熱水消毒抹布；破口大罵琳達夫人；把葡萄酒當作草莓汁，結果好朋友喝醉了；差點和黛安娜一起把約瑟姑婆嚇死；用石頭砸巴特等等但她卻可以把孤兒院里坐在她旁邊那位長得很卻愁眉苦臉的女生想她原本就是一位德高望重的伯爵生的女兒，可是在她很小的時候，就被她們家壞心眼的保姆偷了出去，保姆直到死的時候才把秘密說出來；可以把河堤上一排的櫻花樹想象成是美麗的新娘子，披著白色輕盈的輕紗，穿著白色禮服的新娘子。白色的櫻花就是她裙邊的蕾絲；可以把白色的林子想象成‘白色隧道’；可以把巴利家的池塘叫作‘閃亮的寶石’；還可以把蘋果藍這種花叫作‘波尼’。

　　這本書給我的啟示很大，讓我懂得了：無論是學習，面對自己，面對長輩，面對生活，面對困難都要做到聰明勤快、誠實機智、敢于挑戰、有上進心、有教養、懂禮貌，充滿快樂、容易滿足、溫柔善良、天真無邪、活潑開朗，聽話懂事、孝順尊敬、知恩圖報，樂觀向上、積極進取、敢于承擔責任，沉著冷靜、臨危不懼、永不放棄、奮力克服。

讀《綠山墻的安妮》有感6

　　住在綠山墻的馬修和馬瑞拉年紀大了打算從孤兒院里領養一個男孩，卻陰差陽錯的領了一個愛幻想，喋喋不休的小女孩——安妮。

　　愛幻想的安妮個綠山墻帶來了許多歡樂，于是馬修兄妹打消了把她送回去的念頭。過了段時間后，馬瑞拉把安妮送去上學。安妮總擔心自己交不到朋友，結果恰恰相反她的性格和優異的成績讓她獲得了許多朋友。這樣的日子持續了很久。直到有一天，厄運降臨她家——馬修去世了，而馬瑞拉又瞎了。安妮放棄了學業，找了一份工作留下來照顧她。

　　主人公安妮是個熱愛生活的小女孩。她并沒有因為自己是孤兒就變的孤僻，而是樂觀的生活，與大家和諧的相處著。她熱愛生活中的一草一木一朝一夕。她總會有一些奇怪的想法在腦海中回蕩，她會給身邊的花草樹木取一些好聽的名字或把它們比做成什么：門前的櫻樹在她看來是白雪公主；紅紅的蘋果是一位紅衣女子；黃鸝鳥是愛唱歌的小仙女.......

　　除此之外我還覺得安妮是個對朋友、家人非常負責的人。一次戴安娜的妹妹生了重病，戴安娜的家人都到鎮上去了。正當所有人都束手無策時，安妮挺身而出，熟練的個她妹妹灌下藥。正當大家失望時，只有安妮抱著希望在等，皇天不負有心人終于病情有了好轉。安妮還為了馬瑞拉放棄了學業留下來照顧她。

　　讓我們像安妮一樣，去熱愛生活，留心觀察身邊的一草一木；讓我們像安妮一樣，對家人，朋友負責到底在；讓我們像安妮一樣，樂觀向上，用積極的心態面對人生的每一個挑戰吧！

讀《綠山墻的安妮》有感7

　　暑假里，我和媽媽一起讀了《綠山墻的安妮》這本書，書中生動的故事內容，感人至深的故事情節，一下子深深地吸引了我。我一口氣就把它讀完了，看了以后，我愛不釋手。

　　書中的主人公紅發女孩安妮，是一個孤兒，但她有著一顆真誠善良的心，對生活充滿著幻想和希望。馬修和瑪莉拉沒有孩子，很想到孤兒院去領養一個男孩，結果陰差陽錯帶回來一個滿臉雀斑的紅發女孩安妮·雪莉。安妮用真誠的心感動了身邊所有人，還結識了一個可愛的女孩子戴安娜。戴安娜成了安妮最好的知心朋友，有了她的陪伴，安妮從不覺得孤單，因為她總是用一顆積極樂觀的心去面對生活的每一天。每當安妮無聊時，總會浮想聯翩，這讓安妮得到了自己充實的童年。

　　這本書讓我體會到了，其實真正幸福的人應該有一顆真誠善良的心。生活中，只要我們用微笑來面對世界，世界也會對我們微笑。只要憑著自己的善良，就一定能感動身邊的人，最終達到自己的幸福。雖然安妮是個孤兒，可是她對自己的命運從來都沒有覺得悲慘，而是認為，只要活著，就一定有幸福的生活。

　　從今往后，我要向安妮學習，以積極樂觀的心態，面對一切，珍惜現在的美好生活。

讀《綠山墻的安妮》有感8

　　初讀安妮，我就被她豐富的想像力吸引了。安妮是一個父母雙亡的孤兒，她有著一頭令人討厭的的紅發，蒼白瘦小的臉上長著好些雀斑。在一次陰差陽錯的情況下，她被卡思伯特兄妹領養，來到了美麗的綠山墻農舍。即使身處尷尬的逆境中，她還是用她的善良和樂觀改變了瑪麗拉對她的看法，得到了大家的關愛，成為大家心目中的驕傲。

　　安妮是一個喜歡說話，又愛惹禍的女孩，她的個性極其鮮明，脾氣有點倔強，但她的心地善良，并且對任何事物都充滿美好的幻想，因此她的生活也是多姿多彩。這些開朗的性格使安妮這個幻想狂在面對瑪麗拉的嚴厲要求時仍用她的純潔和充沛的感情面對美好的一天，而這種精神并不是每一個人都可以擁有，它來自于安妮的熱情和幻想，也來自于她對大自然敏銳的感受力。安妮的想象總會帶領我穿越書本，來到美麗的綠山墻農舍。她為雪白的神奇的林蔭道取名為白色的歡樂之路，她把黛安娜家的池塘叫做閃光的小湖正因為她的想象力，她也經常犯下一些錯誤，鬧出一出喜劇，給原本冷清的綠山墻農舍增添了許多快樂。她幻想自己是百合少女伊萊恩，躺在伙伴們精心布置的平底船里順水漂流，卻差一點淹死；她和女孩們玩敢不敢的游戲時為了維護自尊從屋脊上摔下去摔斷了腳踝后依然想象著新老師的樣子和學校里發生的一切故事

　　盡管她犯下了一些可笑的錯誤，也因此而受到各種懲罰，但她擁有一顆溫暖而充滿愛的內心。她在危難時憑著自己的經驗救活了一個三歲的孩子；她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤。在馬修去世后，瑪麗拉接近失明的日子里，安妮依然放棄了自己的學業，決心留在當地工作成為一名教師，然后照顧瑪麗拉。當她做出這一重大的抉擇時，我的腦海中那個不懂事，倔強的安妮已經不見了，在我眼前的是一個心地善良，舍己為人，擁有美好品質的女孩。盡管許多不知情的人都笑安妮傻，而瑪麗拉也勸安妮去雷德蒙德，但善良的安妮知道有一句話叫滴水之恩當涌泉相報。她知道自己不應該在這個時候丟下瑪麗拉一個人。

　　正是這個善良的女孩感動了我，她也用她的善良感動了她的伙伴、朋友，她是美的化身。

讀《綠山墻的安妮》有感9

　　炎炎夏日，當我再一次翻開《綠山墻的安妮》，這個長得并不漂亮，有著一頭紅色的頭發和滿臉雀斑的小姑娘，再一次深深地吸引了我。她以她善解人意、天真活潑的性格打動了瑪瑞拉，讓她留在了綠山墻，并且開始了自己的成長經歷和生活的磨練。最終如愿以償的當了一名教師。

　　令我印象最深刻的一篇是安妮受到同學欺負的經歷：鴉雀無聲的課堂上，基爾伯特揪著安妮紅色的小辮子悄悄地說：“胡蘿卜！胡蘿卜！”面對突如其來的戲弄，安妮隨手抓起桌上的小石板扔了出去。老師認為她在擾亂課堂紀律，狠狠地懲罰了她。安妮很生氣，不想再看到基爾伯特。但在安妮不小心落水被基爾伯特救起后，她慢慢原諒了他，最終成為了好朋友。

　　每當我看到這里，臉總是會不由自主得紅了起來。因為我也有著一段和安妮相似的經歷。

　　“叮鈴鈴……”歡快的下課鈴響起。老師剛踏出教室，我便抓起一把筷子，走到走廊里，興致勃勃地搭起了筷子橋。

　　我把筷子一根根小心翼翼地往原形上加，加到第17根的時候，我將略微顫抖的手緩緩從筷子上移開。“耶！成功了！”我一邊興奮地叫著，一邊往教室飛奔，想要找些同學來見證我的奇跡。

　　等我叫上同學，卻發現我的奇跡成了一堆“廢墟”。我氣得揮著拳頭大喊：“這是誰干的？”“我干的。”一位調皮的男生嬉皮笑臉地說，“你能把我怎么樣？”“你，你，你，我要跟你絕交！”說完，我拿起筷子，頭也不回，氣呼呼地走了。

　　現在回想起這件事，感到真是可笑。我為什么不能像安妮一樣原諒他呢？我決定要找個合適的時機，告訴那位男生。其實，我早已原諒他了！

讀《綠山墻的安妮》有感10

　　安妮，一個骨瘦如柴，一頭紅發，滿臉雀斑，穿著一件灰色棉絨裙，樣子實在不太討喜的女孩兒，陰差陽錯地來到了綠山墻，從此發生一系列奇妙的事情。蒙哥瑪麗撰寫的《綠山墻的安妮》帶著我體驗一個女孩兒不一樣的童年。

　　安妮雖然從小吃盡了苦頭，但她豐富的想象力使她快樂地度過了每一天。她把一個女孩兒想成一個身披綬帶的'伯爵的女兒，把自己穿的衣服想成領口上繡滿花邊的拖地長裙，把“巴里的池塘”稱作“閃光之湖”，把“林蔭大道”稱作“歡樂潔白之路”……真是異想天開！正是安妮的異想天開使得馬修格外喜歡安妮.

　　除此之外，安妮還是個小麻煩人兒，做出了各種各樣奇怪的事，比如大罵了林德太太，誤把葡萄酒當紫莓甜酒讓戴安娜喝，在蛋糕里放止痛藥等等。

　　其實，這些傻事也在我們的生活中出現過，誰小時候沒犯過錯呢？我也一樣，有時候，我正在看書，媽媽喊我去吃飯，明明應了一聲，卻又因為看書而忘了，結果飯沒吃成，還挨得一頓臭罵，甚至，大人讓我去買瓶醋，也會聽成醬油，落得個“沒耳朵”的罪名，這是多么可笑的事情啊！但正是因為這些讓人啼笑皆非的小錯誤，讓我的童年生活變得更加光彩靚麗，難以忘懷。

　　每次犯了這些讓人哭笑不得的錯誤后，我們總會進步一些，并保證不再犯諸如此類的錯，就如小安妮所說：“錯誤是有限的，一個人惹出的麻煩也應該是有限的，達到這個極限時，人的錯誤也就犯完了。”每次看到安妮，我總會想起自己的童年，讀著讀著，安妮走進了我的內心深處，成了我生活中的一個好朋友。

　　這就是安妮，一個樂觀，富有想象力的女孩兒，一個快樂的使者。讓我們像安妮一樣，做一個快樂的使者，把《綠山墻的安妮》推薦給身邊的每一個人！

讀《綠山墻的安妮》有感11

　　樂觀是什么？

　　樂觀是蘇軾被貶黃州后寫下的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁；樂觀是毛澤東在追求革命的道路上不屈不撓的精神；樂觀是曹操每一次身陷絕境時，心懷的“不垮”信念。

　　在蒙哥馬利的筆下，這種精神被寫到了一位名叫安妮的小女孩身上。安妮長有一頭紅發，臉上滿是雀斑，雖然她的樣子不討人喜歡，但是安妮有著可貴的精神品質。當安妮以為馬修不來接她的時候，安妮就想爬到轉彎處的大野櫻桃樹上過夜，幻想著在開滿白花的樹里睡覺，欣賞明亮的月色，是件多么美妙的事情；當安妮初次來到綠山墻的時候，發現自己不受別人的歡迎，她又以樂觀的心態欣賞著周圍一切的事物，以打消自己的憂慮；當安妮走到小鏡子面前，看著臉上滿是雀斑，眼睛灰暗的自己，她沒有表現出一絲的不快樂和自卑。

　　安妮憑借著樂觀這一道光，把自己推向了人生的最高點。安妮從一個孤兒成長為女王學院的一枚學霸。

　　這讓我不由得想起一件事來：在三年級的時候，我非常的貪玩，經常半夜爬起來玩平板游戲，導致我的成績直線墜落。到了四年級，我才開始反省。我努力地學習，積極回答老師的問題，認真地完全作業，但是我的成績卻像心電圖一樣，上下起伏。別人都認為這孩子沒希望了，但我會就此向殘酷的事實低頭嗎？不！只要還有一絲光芒，樂觀的人就會拼盡全力抓住它。我就抓住了這一道光，憑借著它，我絕境重生，終于在四年級的最后一個學期，進入年級前三十名，順利拿下了“學習標兵”。

　　泰戈爾曾說，如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。即使身處困境，我們也要迎著樂觀這道光，像安妮一樣綻放出生命的色彩。

讀《綠山墻的安妮》有感12

　　寒假里，媽媽給我買了一本《綠山墻的安妮》，我一下子就被小主人公安妮的可愛深深打動，剛翻了兩頁便欲罷不能，一頭扎進故事情節里，恨不得一口氣看完。

　　《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童的小說，綠山墻的一對兄妹馬歇爾和馬麗拉陰差陽錯地領養了一個紅發小精靈般的女孩，叫做安妮。安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛，因而生活快樂充實、生氣蓬勃。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧養母，她放棄了學業。

　　看完這本書，回味無窮。我喜歡安妮的直率和純真，我一向敏感，非常在乎別人怎樣看我，甚至違心地迎合，有時別人不經意的話，我也會刻意去想是否針對自己，相比之下，我真是身在福中不知福啊！我真該好好向安妮學習。安妮雖然幾何學的不好，可是她最終還是找到了克服學習幾何的好辦法。一看到這我就立馬想到我自己。也不知什么時候，學習語文老無精打采的，一上語文課我就像斷了電似的，不知道該干什么，該說什么，有時候想回答卻張不開嘴，老師也跟著著急，其實我心里很喜歡上語文課，我下決心要改掉這個毛病。

　　我喜歡樂觀開朗、有主見、懂得體諒他人的安妮，她伴我度過了嚴寒難耐的寒假時光。

讀《綠山墻的安妮》有感13

　　幽深的小徑穿過一片又一片樹林，穿過一個又一個山坡，穿進那個村莊，穿進那座農舍。農舍門口坐著一個長辮子，長著滿臉雀斑的小女孩，飽含期待地凝望著那條小徑。那個女孩名叫安妮，那座農舍喚作“綠山墻農舍”，那個故事叫《綠山墻的安妮》。

　　寂靜已久的綠山墻農舍里即將迎來一個活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到來讓農舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農舍中。農舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。

　　那個女孩，獨一無二。她既有“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的天真，又有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅持不懈，還有“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的樂觀向上和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克·吐溫曾評價這個小姑娘：“安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動而喜愛的兒童形象。”

　　那個女孩，令我受益匪淺。比賽上，她使我輕松應考，對答如流；她教我學會在最危險的時刻沉著冷靜；教我在生活中不消極，不感傷，就像愛因斯坦所說：“真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的熱心。”令我記憶猶新的還是體育課上的一個情節。八百米測試順利進行了，在老師的一聲令下，全班同學都箭步如飛，拼了命地往前沖。六百米后，我的腳步變得沉重，心“咚咚咚”地跳著，有些力不從心。我真想當個“逃兵”。這時候，我的腦海里出現了安妮遇到困難時迎難而上的畫面。突然，我恍然大悟，帶著安妮給予我的力量前進著。就像錢學森所說：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”

　　安妮，我愿與你共同成長。

讀《綠山墻的安妮》有感14

　　馬克·吐溫這個著名的作家曾這樣評價過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛。”這本書就是露西·莫德·蒙哥瑪利創作的舉世聞名的經典著作——《綠山墻的安妮》。《綠山墻的安妮》講述的是綠山墻農舍的卡修和瑪麗拉決定從孤兒院里領養一個男孩，幫著馬修做田里的農活，讓兄妹倆輕松一點。可是孤兒院卻送來了一個整天愛幻想、喋喋不休的紅發女孩，在瑪麗拉看來，安妮簡直就是一個煩人精，整天吵來吵去，沒完沒了。可在馬修看來，安妮是一個熱愛自然的小精靈。這個小精靈用她的想象力給許多景物取了一個好聽的名字。安妮用她對大自然的熱愛和她豐富的想象力感染了其他人，讓其他人也變得開朗起來。

　　每當我心情不好的時候，我總會翻開這本書，因為它能帶給我不一樣的驚喜。透過字里行間，仿佛看到了一個臉上長滿雀斑，卻又讓人喜歡的紅發女孩子，她甩著那頭亂糟糟的紅發向我跑來，她告訴我，她叫安妮·雪莉，還跟我講安妮拼寫的時候要拼出兩個“n”她安靜地坐在我旁邊。她口中的快樂是如此簡單而又神奇，她只需要看著一朵花，說“香”，立刻就能聞到花的芳香濃郁;指著一條河，說“美”，立刻就能發現它清澈見底。安妮就是這樣一個充滿幻想，熱愛生活的女孩。回想自己，每天出去散步的時候，從不留意身邊的一棵柳樹。可在安妮看來不就是一個迎風搖曳的舞者嗎?安妮會幻想著與她共舞享受著春天的樂趣。正是因為如此我們的生活就平淡無味。我們從沒有在收割稻田的時候感謝過大地給予我們的恩惠;我們從沒有在登山的時候感到大山的偉大。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。

　　在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會抱有永不滿足的探索精神，點燃我們的生活熱情。靜靜的夜晚，我仿佛又看見了安妮坐在床邊無邊幻想的情景......

讀《綠山墻的安妮》有感15

　　每個人的心里都有一個屬于自己的故事，就像古靈精怪的小女孩瑪麗的秘密花園生長著的快樂秘密一般，也像湯姆索亞那漆黑卻足以滿足所有男孩子對冒險的好奇心的山洞，又像漂浮在虛無夜空中的種滿了玫瑰花的小王子星球一樣。一點一滴都是閃耀在孩子們的心里，它充滿了糖果味，充滿了溫暖。

　　在我的心里，同樣也有著這樣的一個故事——一塊綠山墻。在綠山墻里，有我的好朋友——安妮·雪莉，一個樂觀開朗的小女孩。第一次讀《綠山墻的安妮》，我就深深地走進了作者構建的那個世界里，和安妮一起經歷著她的成長。有時，會被書中生動幽默的筆觸所打動，忍俊不禁；有時，也會為安妮的種種遭遇而同情憂傷。

　　安妮看上去并不起眼，紅頭發、扎兩條小辮子，瘦小的臉上還長著雀斑，但是她卻有著一雙又大又亮的眼睛，是個單純可愛的女孩子。她的童年并不幸福，自幼失去雙親，又在幾番波折之后被愛德華王子島的一對老兄妹所收養。看到此處我不禁為她暗暗擔憂，生活會給她怎樣的考驗和磨難呢？她能快樂地成長嗎？可是安妮一點兒也不柔弱，她永遠不停止幻想，在她眼里，大自然的萬物都是她的好朋友。她跟植物和小動物做朋友，給影子講故事，有屬于自己的快樂。

　　無論處于怎樣的逆境當中，安妮從來都不會感到心灰意冷，孤單脆弱，她總是那么一副樂觀的模樣，好像任何挫折都打不敗她。像我們男孩子也比不上她的堅強，這正是我喜歡她、欣賞她的地方。

　　她又像普通的小孩子一樣，也愛玩愛鬧，常常也會口無遮攔，鬧出笑話或惹來一連串的麻煩。與我們相比，她雖然也愛闖禍，但卻總能比我們能更好地去認識和改正錯誤。她是那么的坦誠直率，勇于面對自己的錯誤，用自己的行動贏得了大家的心。

　　安妮堅強樂觀，永不服輸。在又一次被班上同學起外號后，她暗暗下決心一定要在學習上把這個同學比下去，最后她也終于做到了。她純真善良、真誠直率，和最好的朋友戴安娜一起辦故事社，一起玩耍，形影不離，而兩人因為一些事情分別之后，她的努力使兩個人的友誼變得更加牢固珍貴。

　　書中不僅寫了安妮的成長經歷，還有溫暖人心的親情，友情、師生情等等，每一種情感都讓人無比感動。每個人都是那么善良，養父母馬瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的真心的疼愛和無私付出，使父母雙亡的安妮感受到了親情的溫暖。牧師夫人和善又溫柔，是安妮的良師益友，對安妮的成長也起到了很大的作用。幾位老師中，有幫助安妮成長的老師，也有和安妮鬧了誤會而后又冰釋前嫌的老師，都讓人印象深刻。同學之中，有一起長大的好朋友，也有嘲諷安妮最終被安妮打動的朋友，他們的友誼也在綠山墻成長。

　　安妮最終成為了一個美麗善良的姑娘。我想，對于每個人心中生長的故事，我們要做的就是努力地去維護它，陪伴它。就像安妮一樣，無論何時何地，她心中的夢想永遠一如當初，純真堅強。

　　當我們敢于夢想的時候，夢想就被賦予了力量，成為成長的動力。當夢想實現的時候，我們能驚喜地發現成長道路上的蛻變。追求夢想的路上難免會有雨雪風霜，而在我心里永遠閃耀著的那片綠山墻，也會永遠指引著我，在逆境中展翅飛翔！

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