蟋蟀讀后感（通用33篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的蟋蟀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蟋蟀讀后感 1
它交了兩個(gè)朋友，塔克和享利。一天，柴斯特咬壞了一張兩元的鈔票，這時(shí)白利尼媽媽氣壞了，要把柴斯特趕走，瑪利歐和柴斯特都很傷心。
最后，決定等瑪利歐把錢(qián)還完了，柴斯特才能走籠子。瑪利歐的一切計(jì)劃都泡湯了，但瑪利歐卻覺(jué)得很值。
不久，塔克幫助柴斯特還了2元錢(qián)，大家都很奇怪。有一次，它請(qǐng)它的兩個(gè)朋友到報(bào)攤開(kāi)宴會(huì)，可是它們不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了，它們不知怎么辦才好。
白利尼媽媽一定會(huì)把柴斯特扔出去的，它們想。果然不出所料，白利尼媽媽很生氣因?yàn)樗?tīng)說(shuō)著火時(shí)，那些動(dòng)物從那里跑了出來(lái)，知道是柴斯特干的，要把他扔出去�？墒�，柴斯特用歌聲把她打動(dòng)了，就又讓它留下來(lái)了。
從此柴斯特的'名氣越來(lái)越大，經(jīng)常舉行音樂(lè)會(huì)。柴斯特也不再快樂(lè)了。一天盯斯特坐著地鐵回家了。
這個(gè)故事里，柴斯特有非常好的朋友，在困難的時(shí)候幫助他，他又非常的出名，出名后又有新的煩惱。我想我們的生活就是這樣的。
蟋蟀讀后感 2
《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)是由法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所著，這部書(shū)耗盡了法布爾一生的心血，在這部書(shū)中，法布爾向人們用文字展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界，在這部書(shū)里，每一種昆蟲(chóng)的習(xí)性、勞作、繁衍和爭(zhēng)斗，都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧!
在這部書(shū)中，讓我最難忘的的就是蟋蟀這篇;這里蟋蟀以一個(gè)出色的建筑師，高超的“右手琴師”及一個(gè)樂(lè)觀的哲學(xué)家，蟋蟀似乎清楚也懂得世間萬(wàn)物的虛無(wú)縹緲，并且還能夠感覺(jué)到躲避開(kāi)那些盲目地、瘋狂地追求快樂(lè)的人類(lèi)的擾亂是多么幸運(yùn)。
在這里，蟋蟀是一個(gè)頑固的.家伙，它說(shuō)什么也不肯讓自己成為一個(gè)“左手琴師”，哪怕是唯一一個(gè)。
這部書(shū)的插圖精美、細(xì)膩，仿佛從中可以看到那些昆蟲(chóng)或飛、或走、或游的模樣。
這部“由昆蟲(chóng)譜寫(xiě)的生命樂(lè)章”以人性關(guān)照蟲(chóng)性，字里行間洋溢著對(duì)生命的尊重與對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)，而這些特點(diǎn)，使得這部書(shū)成為了創(chuàng)作史上的一個(gè)奇跡。
作者法布爾在描繪昆蟲(chóng)的生活時(shí)將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟溶為了一爐，詮釋了“生命”這一主題，讓人感到了生命之美與文學(xué)的魅力。
這部書(shū)告訴了人們?cè)S多哲理，讓人知道許多知識(shí)，希望你，也可以從這部書(shū)中得到你想要的!
蟋蟀讀后感 3
自從我讀了老師推薦的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)之后，在看其他書(shū)就覺(jué)的這本書(shū)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)來(lái)，我讀過(guò)這本書(shū)以后覺(jué)得一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真誠(chéng)友情足以溫暖這個(gè)世界。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)鄉(xiāng)下，可因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的'柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐。柴斯特用自己的歌聲回報(bào)了自己的朋友，自己也成為了紐約的演奏家，可柴斯特很想念自己家鄉(xiāng)。
我喜歡里面的每一個(gè)字、每一幅圖片、甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，在柴斯特有困難時(shí)有塔克老鼠，當(dāng)我想起“我們一起吃東西吧”這句話時(shí)眼前便浮現(xiàn)出它們一起吃東西時(shí)的畫(huà)面，還有助人為樂(lè)的亨利貓，和一直關(guān)心照顧它的主人。
任何人讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)永遠(yuǎn)記得它們之間的友誼！同學(xué)們想知到里面的最精彩的內(nèi)容趕快來(lái)買(mǎi)吧！
蟋蟀讀后感 4
我們大家一定對(duì)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)不陌生吧！下面我給大家講講《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的故事。
柴斯特是一只住在康涅狄格州的蟋蟀，它因?yàn)樨澇远M(jìn)了野餐籃，不明不白的來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的一個(gè)角落里，被一個(gè)叫被一個(gè)幫爸爸媽媽看報(bào)刊的——叫瑪利歐的小男孩撿回了當(dāng)做寵物，并認(rèn)識(shí)了住在排水管道里收藏家大王——塔克老鼠和可愛(ài)的懶惰大王——亨利貓（也住在排水管道里。），在它們?nèi)齻�(gè)之間發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，柴斯特做夢(mèng)時(shí)把鈔票當(dāng)柳葉，啃壞了白利尼家一個(gè)星期都掙不來(lái)的血汗錢(qián)，塔克老鼠拿出它一生地積蓄來(lái)救柴斯特蟋蟀；為了慶祝柴斯特來(lái)的紐約已經(jīng)兩個(gè)月了，舉行了一次盛大的宴會(huì)，柴斯特拉起了好聽(tīng)的樂(lè)曲，喝醉的塔克來(lái)了一個(gè)360°的大旋轉(zhuǎn)，跌進(jìn)了火柴盒里，引起了火災(zāi)，白利尼媽媽要把蟋蟀扔掉，悲傷的'柴斯特鴻運(yùn)當(dāng)頭，鳴唱起了白利尼媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌，就原諒了柴斯特，讓柴斯特留了下來(lái)。
這，就是友誼！在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的的背面，有這樣一句話“一直蟋蟀、一只老鼠和一只貓的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。”既然動(dòng)物們的真摯友誼都可以溫暖這個(gè)世界，更何況我們?nèi)四兀?/p>
有嘹亮的歌喉不去展示，非要在低矮的叢林中唱給大自然；柴斯特不去炫耀，不去為出名而歌唱，出名，出名！自由，自由！這個(gè)問(wèn)題騷擾著我，也騷擾這每一個(gè)人。如果你是一只蟋蟀，你會(huì)選擇出名還是自由？繞我們?nèi)祟?lèi)攜手前進(jìn)，為我們的未來(lái)而奮斗吧！
蟋蟀讀后感 5
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀柴斯特被迫來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，與一只老鼠塔克、一只貓亨利成為了無(wú)話不談的好朋友。突然有一天，大家發(fā)現(xiàn)柴斯特會(huì)唱歌，從此，柴斯特每天上午八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半的時(shí)候就在地鐵出口的.書(shū)報(bào)攤上為過(guò)往人們演出。
由于柴斯特是只蟋蟀，而且它的歌聲十分動(dòng)聽(tīng)，人們都跑來(lái)聆聽(tīng)他的演唱。柴斯特的名氣越來(lái)越大，成了一只眾人矚目的蟋蟀。可是有一天柴斯特想起了自己的家鄉(xiāng)——鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，再想想它自己每天演唱都很累，而且人們總是用驚奇的目光盯著它，讓它總是心里感到不安。雖然擁有名氣，但是關(guān)在籠子里沒(méi)有了自由。于是，有天晚上，柴斯特在塔克和亨利的幫助下，登上了回家的火車(chē)。
自由，包含著許多含義：有活動(dòng)的自由，想去哪兒就去哪兒;唱歌——想什么時(shí)候唱就唱的自由，也有不想唱的自由。名氣雖然重要，可是它對(duì)于自由來(lái)說(shuō)，它實(shí)在太渺小。
有誰(shuí)不想成為一個(gè)整天被一群Fans追來(lái)追去的明星?有誰(shuí)不想成為一個(gè)令人矚目的人?但是柴斯特更愛(ài)自己的家，愛(ài)生它養(yǎng)育它的草地。 做自己喜歡做的事情，不被名利所蒙蔽，擁有快樂(lè)。這也許是蟋蟀柴斯特想要告訴我們的!
蟋蟀讀后感 6
一只叫柴斯特的蟋蟀受美食的誘惑跳進(jìn)野餐的籃子，沒(méi)想到被人帶到地鐵站來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，被瑪利歐收養(yǎng)，還認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，這三個(gè)朋友在晚宴上忘乎所以，點(diǎn)燃了瑪利歐媽媽的報(bào)攤，為了取了諒解，柴斯特唱起了歌，它無(wú)與倫比的鳴奏取得了瑪利歐媽媽的諒解，更沒(méi)想到上了紐約時(shí)報(bào)，人們不相信蟋蟀有如此動(dòng)聽(tīng)的`歌喉，紛紛來(lái)聽(tīng)，給瑪利歐媽媽的報(bào)攤帶來(lái)的很旺的人氣。最終，柴斯特懷念自我的家鄉(xiāng)，在塔克老鼠和亨利貓的指引下，他回到了他熟悉的地方。看完這本書(shū)，我覺(jué)得生活處處有驚喜，到一個(gè)新的環(huán)境、認(rèn)識(shí)新的朋友、發(fā)生新的故事，一切都有可能，我們要懷著愉悅的心境應(yīng)對(duì)它。
讀了這篇文章，讓我明白一個(gè)道理，朋友之間要互相幫忙，遇到事情不要埋怨，要想辦法解決。朋友離開(kāi)的時(shí)候，要尊重他的選擇。
蟋蟀讀后感 7
讀了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，我明白了很多道理，書(shū)中也有很多好詞，如：
式、abcc式、abab式、aabc式abb式，讓這本書(shū)有了活力、動(dòng)力，讓讀者有了讀者本書(shū)的興趣。在書(shū)中，我看到了馮賽對(duì)蟋蟀柴斯特的喜愛(ài)、瑪麗歐對(duì)蟋蟀柴斯特的關(guān)心、白利尼媽媽對(duì)音樂(lè)的熱情，爸爸對(duì)蟋蟀的關(guān)愛(ài)，這只蟋蟀，帶來(lái)了一場(chǎng)火災(zāi)，還吃了一塊錢(qián)，但它用他的音樂(lè)天賦，轟動(dòng)了整個(gè)紐約城，登上了報(bào)紙……
在這個(gè)故事里，我最喜歡柴斯特，因?yàn)樗幸魳?lè)天賦、又勇于承擔(dān)責(zé)任，它的演唱會(huì)引來(lái)了不少的人，賣(mài)報(bào)刊的地方，生意一下紅火了起來(lái)，他也引來(lái)了火災(zāi)，老鼠塔克讓他逃跑，她卻勇于承擔(dān)自己的`責(zé)任，丁丁的待在籠子里。
這個(gè)故事很悲傷，講了在鄉(xiāng)下來(lái)的蟋蟀，在紐約城的事！
蟋蟀讀后感 8
今年暑假 我看了一本書(shū)，那本書(shū)的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事:一只叫柴斯特的蟋蟀，有一次不小心搭錯(cuò)了車(chē)，從鄉(xiāng)下來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，遇見(jiàn)了個(gè)愛(ài)它的主人馬利歐，接著它有交到了兩個(gè)朋友，一個(gè)是忠誠(chéng)的老鼠，還有一個(gè)是憨厚的.貓。柴斯特用自己美妙的歌聲幫小主人瑪利歐一家擺脫了資金的困難，而它自己也成為了一名音樂(lè)家，但成為音樂(lè)家的它并不高興，于是它開(kāi)始想念家鄉(xiāng)的自由和平靜，在朋友的幫助下蟋蟀柴斯物終于回到了自己日夜思念的家鄉(xiāng)。
也許有人會(huì)感到很奇怪， 為什么蟋蟀不在繁華的城市里當(dāng)一名音樂(lè)家，而要回鄉(xiāng)下呢？告訴你們吧，因?yàn)椴袼固乩^續(xù)在大城市里呆下去的話，那它就要永遠(yuǎn)失去自由；但如果它回鄉(xiāng)下，它有無(wú)限的自由。
這本書(shū)中讓我最感動(dòng)的是柴欺特的那只名叫塔克的老鼠朋友，因?yàn)橛幸淮尾袼固赝砩纤X(jué)時(shí)不小心把瑪利歐一家辛辛苦苦掙來(lái)的2元錢(qián)給咬破了，塔克用自己所有釣積儲(chǔ)幫柴斯特解了圍。
這本書(shū)讓我明白了這樣一個(gè)道理:要珍惜你身邊每一份友誼 。因?yàn)橛芯涿越?友誼是靈魂的結(jié)合，這個(gè)結(jié)合是可以離異的，這是兩個(gè)敏感、正直的人之間心照不宣的契約。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本很好看的書(shū)，建議大家去看看。
蟋蟀讀后感 9
在這個(gè)暑假里媽媽給我買(mǎi)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我看到這本書(shū)的時(shí)候就想：廣場(chǎng)上怎么會(huì)有蟋蟀呢？蟋蟀不是在草地上嗎！怎么跑到廣場(chǎng)上去了呢！于是我?guī)е闷嫘挠昧税胩炀涂赐炅诉@本書(shū)。
這本書(shū)講的是有一只蟋蟀叫柴斯特，正在樹(shù)上睡覺(jué)，因?yàn)樨澇耘苓M(jìn)了野餐籃子里睡著了，醒來(lái)到了紐約的.時(shí)代廣場(chǎng)，被瑪利歐這個(gè)男孩當(dāng)寵物養(yǎng)著，柴斯特還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓，他們還在中國(guó)的唐人街吃了中國(guó)晚餐。如果這三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上瘋狂舉動(dòng)，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給別人，結(jié)果現(xiàn)在全廣場(chǎng)的人，��！不，全紐約的人都在聽(tīng)柴斯特的唱聲，柴斯特還差點(diǎn)被瑪利歐的媽媽給扔掉。但是這時(shí)的柴斯特并不快樂(lè)因?yàn)樗芟牖刈约杭议L(zhǎng)，事后在兩個(gè)朋友的努力幫助下柴斯特終于坐上了列車(chē)回到了家鄉(xiāng)。
這本書(shū)告訴我們朋友之間應(yīng)該互相幫助，朋友需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該去幫助他人。在我們需要幫助的時(shí)候別人也會(huì)幫助我們。文/陳思默
蟋蟀讀后感 10
書(shū)是人類(lèi)的“朋友”，讓我們明白道理。
這一次我看的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。故事是這樣的，一天小蟋蟀柴斯特因?yàn)橄氤耘D腸結(jié)果被壓在了牛肉三明治下面了，就這樣小蟋蟀柴斯特被帶到了新的世界——紐約。一只鄉(xiāng)下的小蟋蟀被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，在那小蟋蟀柴斯特認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克和小貓亨利，在紐約他們成為了好朋友。每天塔克、亨利與柴斯特都會(huì)開(kāi)晚會(huì)，這時(shí)柴斯特認(rèn)識(shí)了瑪利歐一家。一開(kāi)始小蟋蟀因?yàn)檫�不太適應(yīng)，結(jié)果常常給瑪利歐一家?guī)?lái)了不少麻煩，后來(lái)瑪利歐一家就“用”小蟋蟀美妙的“歌聲”來(lái)賣(mài)報(bào)紙和雜志，可憐的`小蟋蟀上午8點(diǎn)和下午4點(diǎn)有1個(gè)半小時(shí)的演唱會(huì)，最后小蟋蟀又回到了自己的“家”。
這個(gè)故事讓我明白了出名與自由，最重要的是自由。如果我們生活的不快樂(lè)，出名又有什么意義呢？榮耀雖然是件好事，但不快樂(lè)的榮耀有什么用呢？我覺(jué)得老鼠、貓和蟋蟀的友情足以溫暖世界。任何讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)記得那只小蟋蟀美妙的鳴叫。
蟋蟀讀后感 11
“智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知�！苯裉煳襾�(lái)分享一些這幾天在家讀的任大霖寫(xiě)的《蟋蟀》里的學(xué)問(wèn)吧。
《蟋蟀》這篇文章主要講的是一個(gè)叫呂力喧的`人，小學(xué)畢業(yè)后整天游手好閑，合作社社長(zhǎng)振根叔把他分配到生產(chǎn)隊(duì)去參加割稻考試，但由于他平常疏于勞動(dòng)，最終沒(méi)考上。過(guò)了幾天，他把這件事情忘了，又開(kāi)始了游手好閑的生活。等他再一次割稻時(shí)雖然比前一次認(rèn)真了些許，可割稻的手法卻還是不怎么樣，甚至還有些退步。最后由于合作社擴(kuò)充了，所以呂力喧勉強(qiáng)考上了合作社會(huì)計(jì)助理員，開(kāi)始了他的工作。
這篇故事里面讓我印象最深刻的一句話是：“就算是那樣吧，”趙大云停了一會(huì)兒說(shuō)，“我過(guò)去跟你一樣沒(méi)有割過(guò)稻，不學(xué)習(xí)怎么能會(huì)呢？”讀了這句話我沉思良久。是啊，不學(xué)習(xí)怎么能會(huì)呢？古人云：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？雖然人并不是一生下來(lái)什么都懂的，可我們也不能因此得過(guò)且過(guò)什么都不學(xué)習(xí)，那又能有什么收獲呢？
我們青少年正是努力學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，雖然有許多不會(huì)的事，但我相信只要肯學(xué)習(xí)，肯吃苦，沒(méi)有什么是我們學(xué)不會(huì)的。但如果你很懶惰，什么也不學(xué)習(xí)，終將一無(wú)所獲。
蟋蟀讀后感 12
暑假，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)，書(shū)中主要講了小蟋蟀柴斯特與老鼠塔克、貓咪亨利和小男孩瑪利歐之間發(fā)生的故事。
柴斯特生活在鄉(xiāng)下，因?yàn)樨澇粤魬俚罔F里人的食物，而被帶到了紐約。塔克和亨利是它在紐約地鐵站時(shí)認(rèn)識(shí)的。初次見(jiàn)面時(shí)，它被貪財(cái)?shù)乃撕透叽蟮暮嗬麌樍艘惶�，最后還是成了好朋友。男孩瑪利歐是柴斯特的救命恩人，他把它撿回來(lái)安家在火柴盒里，并懇求媽媽把它留下來(lái)。在音樂(lè)家史麥德利的指導(dǎo)下，柴斯特一躍成為紐約著名的昆蟲(chóng)演奏家，可它漸漸地想念自己的故鄉(xiāng)，并在朋友的幫助下回到了鄉(xiāng)下。柴斯特走了，但它在伙伴的心中卻永遠(yuǎn)也忘不了。
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)里，有不少令我感觸極深的`情節(jié)：柴斯特演奏樂(lè)曲，路邊的行人和車(chē)輛都停了下來(lái)，短短幾分鐘，地鐵站靜的就像傍晚的草原一樣。柴斯特咬壞了一張紙幣，塔克毫不猶豫的將自己的一半錢(qián)財(cái)分給柴斯特，這種助人為樂(lè)、慷慨無(wú)私的精神，以至連我們都難以做到，實(shí)在令我感動(dòng)。
我讀了這本書(shū)，漸漸悟出一個(gè)道理，就是我們和動(dòng)物或昆蟲(chóng)交朋友，必須把它們當(dāng)做人來(lái)對(duì)待，決不能傷害它們，直到它們?cè)敢庵鲃?dòng)接近你。其實(shí)，人與人之間的相處也是一樣，以心換心！
蟋蟀讀后感 13
蟋蟀的故事，大家都很感興趣吧?它是天生的演奏家，能為大家拉響“小提琴”，奏出悅耳的音樂(lè)。下面就讓我為大家講述一只特殊的蟋蟀的故事吧!
這只不同凡響的蟋蟀叫“柴斯特”，家住在邊遠(yuǎn)的郊外，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，開(kāi)始了這次意外的旅程。在人情冷漠的紐約，它結(jié)識(shí)了聰明、熱情、貪財(cái)?shù)睦鲜蟆八恕焙椭艺\(chéng)、憨厚的貓“亨利”，還遇到了百般疼愛(ài)它的小男孩“瑪利歐”。每天，柴斯特總是和塔克、亨利一起快樂(lè)地玩耍，無(wú)憂無(wú)慮�？墒�，朋友們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂(lè)天賦，結(jié)果，它一舉成名天下知，每天都要準(zhǔn)時(shí)去參加一些演唱會(huì)，受盡不少約束和壓抑，心情卻逐日煩悶起來(lái)，開(kāi)始厭倦這樣的生活。最終，在好朋友的幫助下，回到了自己久別的家鄉(xiāng)，繼續(xù)過(guò)起了自由自在的.生活。
讀了這篇文章，我不禁陷入沉思，深深地感悟到：雖然出名有許多人追捧，在媒體上露面，擁有許多榮耀，但是，內(nèi)心里會(huì)覺(jué)得真的太疲倦了。我想，蟋蟀柴斯特一定認(rèn)為“我這次出城，如果沒(méi)有得到快樂(lè)和自由，那這次旅程還有什么意義?”名氣和勞累如同一座大山，當(dāng)一個(gè)人被它擠壓得不得翻身，哪里還談得上快樂(lè)和自由?如果是我，相信我也會(huì)的，丟開(kāi)這座大山吧!去尋找屬于你的快樂(lè)!
這篇充滿友愛(ài)和溫情的經(jīng)典之作，我十分推薦，來(lái)吧!來(lái)感受這趟震撼人心的心靈之旅，我相信，你會(huì)被它而深深打動(dòng)的!
蟋蟀讀后感 14
讀完這本書(shū)，我知道了：這是一只非同尋常的蟋蟀，它是一只神通廣大、遠(yuǎn)近聞名的蟋蟀，它會(huì)唱歌。別看它是一只小小的蟋蟀，它的歌聲就能引出三五成群的'人，紛紛閉上眼睛開(kāi)始陶醉起來(lái)。
這只蟋蟀的名字叫柴斯特。柴斯特把它的音樂(lè)天賦展示給世人，以前它的主人瑪利歐很想把它當(dāng)成寵物,媽媽卻不愿意，因?yàn)樗幌胱尣袼固亟o他們添亂，瑪利歐一再請(qǐng)求，媽媽推辭不了，只好把它養(yǎng)在籠子里。
柴斯特有兩個(gè)朋友：塔克老鼠、亨利貓，一直忠厚老實(shí)，熱愛(ài)音樂(lè)的貓。有一次，他們?nèi)齻�(gè)在排水管里唱歌，塔克老鼠激動(dòng)地瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，它旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，把火柴盒弄倒了，正巧外面的火柴和火柴盒摩擦了一下引起了火災(zāi)……柴斯特為了取得瑪利歐的母親的諒解并喜歡上他，也為了讓他們的報(bào)紙賣(mài)得快一些，它努力地把自己的音樂(lè)天賦展示給世人，多么了不起的小蟋蟀啊!
媽媽的話:雖然孩子的讀后感非常淺顯，條理性也不強(qiáng)，甚至有些句子有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但讀完一本書(shū)，多少有點(diǎn)兒收獲，在媽媽眼里已經(jīng)不錯(cuò)了，不經(jīng)修改地再現(xiàn)出來(lái)，或許是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)。
蟋蟀讀后感 15
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，里面的主人公有柴斯特、亨利貓、塔克鼠和瑪利歐。本文共有15章，每一章都描寫(xiě)的栩栩如生，多彩動(dòng)人。
我喜歡中央廣場(chǎng)車(chē)站這一章，里面寫(xiě)了瑪利歐和柴斯特玩，最后瑪利歐睡著時(shí)，在塔克鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特帶著憂傷和不舍回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)�，在一個(gè)秋天，一片金黃色的落葉飄到了蟋蟀籠子的`旁邊，柴斯特就開(kāi)始了想起自己的家鄉(xiāng)。
柴斯特是因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被火車(chē)帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，最后瑪利歐被它的“歌聲”吸引，找到了它。在瑪利歐的報(bào)攤，柴斯特與瑪利歐和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友，發(fā)生了很多愉快的事情。
我還記得有一次，他們開(kāi)了一次派對(duì)，引發(fā)了火災(zāi)，柴斯特跳上了鬧鐘，按響了鈴，引起旁人的注意，才被保羅解救。
我特別喜歡亨利貓和塔克鼠，因?yàn)槲矣X(jué)得它們兩個(gè)很古怪，貓和老鼠一般是爭(zhēng)吵的，可它們兩個(gè)卻成為了朋友。
看完整本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好聽(tīng)，我很喜歡“他”。
蟋蟀讀后感 16
一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車(chē)從康涅狄格洲鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在這時(shí)候他遇上了他的兩個(gè)新朋友——塔克和亨利。這兩個(gè)新朋友幫了他很大的忙比如說(shuō)，有一次，他在睡夢(mèng)中不小心吃掉了一張兩塊錢(qián)的鈔票，要知道白利尼家可是一個(gè)兩天也賺不到兩塊錢(qián)的窮人家。讓白利尼媽媽知道了，會(huì)把柴斯特趕出他們家的。這件事還是讓他們家知道了，白利尼媽媽指著蟋蟀把柴斯特痛罵了一頓，而且瑪利歐還得賺到這兩塊錢(qián)柴斯特才能出籠子。因?yàn)檫@樣，塔克老鼠用盡了一切的.積蓄，這才讓柴斯特出獄。從這里看出了，蟋蟀、老鼠和貓之間的深厚友情，這也是我們同學(xué)之間應(yīng)該有的。
當(dāng)然，到了紐約之后，柴斯特還有了一個(gè)好主人，那就就是瑪利歐。這只小蟋蟀的到來(lái)，讓他十分高興，他還特意為柴斯特買(mǎi)了一個(gè)籠子。我們也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
當(dāng)許多人類(lèi)歌星、舞星、畫(huà)家、藝術(shù)家都在為生活所迫、在廣場(chǎng)街頭賣(mài)藝賣(mài)唱，不知怎么，這只蟋蟀竟一夜之間成了地鐵車(chē)站里的演奏明星!原來(lái)，柴斯特為了報(bào)答主人，辛苦練習(xí)著一首首曲子，這也是塔克和亨利的主意。這樣子，加快了白利尼家賣(mài)報(bào)紙的數(shù)量，也讓白利尼一家收獲很大。
但是，柴斯特終歸還是鄉(xiāng)下的，回到了鄉(xiāng)下。
蟋蟀讀后感 17
爸爸給我買(mǎi)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我懷著喜悅的心情認(rèn)真地讀完了它。這本書(shū)講述了一只來(lái)自康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特?zé)o意間因?yàn)樨澇员坏罔F帶到了紐約，一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭主人家的孩子瑪利歐收養(yǎng)了它，不久它和塔克老鼠、亨利貓成為了好朋友。柴斯特有著奇妙無(wú)比的鳴叫聲，吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，同時(shí)它也收獲了亨利貓和塔克老鼠的關(guān)懷。但是，功成名就的`它并不快樂(lè)，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。秋天來(lái)臨，柴斯特在亨利貓與塔克老鼠的理解和幫助下離開(kāi)了紐約，回到了家鄉(xiāng)，回到了它最熱愛(ài)的土地。
讀完這本書(shū)，我有很多感想。首先，我被柴斯特、亨利貓和塔克老鼠的真摯的友誼所打動(dòng)。因?yàn)樗死鲜笥米约阂簧姆e蓄幫助了柴斯特，亨利貓也熱心幫柴斯特解圍并邀請(qǐng)它來(lái)家里吃飯。對(duì)于一個(gè)陌生的外來(lái)蟋蟀，它們都能無(wú)私地幫助它，非常令我感動(dòng)；其次，取得巨大成功的柴斯特更喜歡自由的生活，在出名與快樂(lè)自由之間，它選擇了后者，回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了平靜、自由和快樂(lè)的生活。我認(rèn)為它的選擇非常好，在榮耀與快樂(lè)自由之間，我更愿意選擇后者。最后，我覺(jué)得我們每個(gè)人的生活都面臨這樣的選擇，遵從自己的內(nèi)心，才能過(guò)上幸福的生活。
蟋蟀讀后感 18
我曾讀過(guò)《神秘島》、《父與子》……可是，我最喜歡看《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》了！下面我就給你們講一下這一本書(shū)和我的感受吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這一本書(shū)主要寫(xiě)了蟋蟀柴斯特從沒(méi)想離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，它被火車(chē)帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)、老實(shí)的亨利貓。蟋蟀用美妙無(wú)比的音樂(lè)換來(lái)了人類(lèi)的熱情，幫助貧窮的瑪利歐一家擺脫了困難，蟋蟀也成了風(fēng)迷全球的音樂(lè)演奏家。柴斯特特別想念以前的日子，在朋友亨利貓和塔克老鼠的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
我最喜歡這本書(shū)里面的蟋蟀，因?yàn)轶袄龅囊魳?lè)，是多么的美妙動(dòng)聽(tīng)，是那么的優(yōu)雅……蟋蟀的樣子是墨綠相間的'，頭上還有兩個(gè)觸角。雖然蟋蟀的樣子不過(guò)如此，但是竟能彈出這樣美妙的音樂(lè)，讓我悲震憾不已。蟋蟀樸素，不爭(zhēng)名，不求利，不爭(zhēng)地位，它是那樣的默默無(wú)言，一直在彈著他那美妙無(wú)比的“搖籃曲”！
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，感覺(jué)到朋友之間的友情和力量！
蟋蟀讀后感 19
任何度過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是孩子，還是成人，都會(huì)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住他嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。
——題記
利用寒假，我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友誼足以溫暖這個(gè)冰冷的`世界。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
故事的情節(jié)，深深地打動(dòng)了我。合上這本書(shū)，我想著：冰冷的世界，是啊，現(xiàn)在誰(shuí)又會(huì)有一顆真摯的愛(ài)心呢？都會(huì)為了金錢(qián)放棄一切，讀完這本書(shū)，你一定會(huì)被感動(dòng)的。
一本書(shū)講述的真摯友誼足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。
蟋蟀讀后感 20
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》真的是一本讓人看了還想看的有趣的好書(shū)，讓我知道想要得到愛(ài)就要心中有愛(ài)，去付出愛(ài)，才能收獲愛(ài)。
當(dāng)把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完的時(shí)候，我腦子總不由自主地回憶著切斯特和他的朋友們經(jīng)歷的故事。
故事講述了在鄉(xiāng)下有一只叫切斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇裕暨M(jìn)了一個(gè)籃子里被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，好在遇到了馬里奧和其他朋友們的幫忙才幸存留在紐約。他和他的朋友發(fā)生過(guò)很多事情，他們的團(tuán)結(jié)互助之下都一一解決了。切斯特很有音樂(lè)天賦，在塔克和哈里的'指導(dǎo)下學(xué)會(huì)唱很多動(dòng)人歌曲，還在紐約市時(shí)代廣場(chǎng)演奏音樂(lè)給大家聽(tīng)。
可是有一天，切斯特看見(jiàn)落葉場(chǎng)景的時(shí)候，突然覺(jué)得自己并不快樂(lè)，于是告訴朋友們他想回到家鄉(xiāng)去。為了不被發(fā)現(xiàn)，趁著馬里奧一家走了之后，就偷偷溜出蟋蟀籠。在火車(chē)站臨走前，朋友塔克和哈里擔(dān)心切斯特路上挨餓，就給他帶了食物，最終切斯特終于回到了家鄉(xiāng)。
雖然已經(jīng)看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，可是我總是會(huì)回看幾遍，我感到了他們之間的友誼非常高貴，這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)必不可少，無(wú)論遇到什么困難都可以解決，他們的友情讓我很感動(dòng)，我打算像他們一樣和朋友團(tuán)結(jié)互助、同甘共苦，珍惜和朋友的友誼。
蟋蟀讀后感 21
我愿意做一個(gè)虔誠(chéng)忠實(shí)的閱讀者，認(rèn)真閱讀，用心感悟，感受書(shū)中主人公的悲喜人生，嘗盡書(shū)中描繪的人生百態(tài)。
這個(gè)寒假，我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。書(shū)中講了：蟋蟀柴斯特從未想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它那絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家解決困難，而它也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的`悠閑生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)對(duì)我的影響太大了。一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的友情足以溫暖這個(gè)世界。正是因?yàn)橛亚�，世界才更加美好。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人與人之間充滿了善意；而一個(gè)沒(méi)有友誼的世界，那將是多么孤獨(dú)的存在……
故事雖小，內(nèi)涵頗豐。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事，讓我看到了一只小蟋蟀的美好品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志！
蟋蟀讀后感 22
蟋蟀多數(shù)為小型，體色多為黑褐色，體型多呈圓桶狀、它的產(chǎn)卵器呈針狀或矛狀，由兩對(duì)管瓣組成。它一般在10月產(chǎn)下越冬卵，第二年4~5月孵化為若蟲(chóng)，6月上旬羽化為成蟲(chóng)。
蟋蟀像黑螽斯一樣，只把卵產(chǎn)在土里，深約四分之三寸，它把它們排列成群，總數(shù)有500~600個(gè)。這卵真是一種驚人的機(jī)器。卵產(chǎn)下兩個(gè)星期以后，前端出現(xiàn)兩個(gè)大的蠐螬，是一個(gè)待在襁褓中的蠐螬，穿著緊緊地衣服，還不能完全辨別出來(lái)。當(dāng)它脫去襁褓時(shí)，蟋蟀的身體差不多完全是灰白色的，它開(kāi)始和眼前的.泥土戰(zhàn)斗了。它用它的大腮將一些毫無(wú)抵抗力的泥土咬出來(lái)，扔到一旁或干脆踢到后面去，它很快就可以在土面上享受陽(yáng)光，開(kāi)始生活了，此時(shí)它還沒(méi)有跳蚤大呢！螞蟻這種討厭的流寇，它一口就能咬住這可憐的小動(dòng)物，然后狼吞虎咽的吞咽下去。蟋蟀會(huì)用一些東西掩蓋住它的住宅，這些掩蓋的東西是不可缺少的。如果它感覺(jué)到累了，就在還沒(méi)完成的家門(mén)口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須無(wú)力地?cái)[動(dòng)著，一副倦怠的樣子。
4月底，蟋蟀開(kāi)始唱歌。最初，它們是一種生疏而又羞澀的獨(dú)唱，不久，它們就合在一起形成美妙的奏樂(lè)，每塊泥土都夸贊它們動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
蟋蟀讀后感 23
這個(gè)星期，我看了一本名叫《《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》》的書(shū)，這本書(shū)是由美國(guó)的作家喬治。塞爾登寫(xiě)的.。它講述了一只住在康涅狄格州的小蟋蟀，它叫柴斯特。然而，它通過(guò)一次奇遇，幸運(yùn)地來(lái)到了繁忙的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。柴斯特認(rèn)識(shí)了住在排水管里的亨利貓和塔克老鼠。
它們?nèi)齻�(gè)成了形影不離的好朋友。柴斯特天生就有著一副好嗓子，漸漸地，人們被它的歌聲所吸引，為它的音樂(lè)天才而瘋狂，柴斯特出了名，感到無(wú)比自豪。不過(guò)，每當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，它還是會(huì)和它的好朋友一起快樂(lè)地玩耍。
終于，有一天，柴斯特厭倦了這種生活，它感到一直待在籠子里很不自由，而且每天為人們唱歌感到非常地累。于是，它把這種想法告訴了它的好朋友，并且在亨利和塔克的幫助下，小蟋蟀柴斯特重新踏上了回家之路......
看了這本書(shū)我深深地被三個(gè)小伙伴那真摯的友誼吸引了，小蟋蟀出名后，也沒(méi)有瞧不起它貧窮的朋友們，還是和它們一起快樂(lè)地玩耍。
它讓我明白了：在生活中，要真誠(chéng)地對(duì)待朋友，不要因?yàn)榕笥训娜秉c(diǎn)，而看不起它、疏遠(yuǎn)它。這樣，你才能得到朋友的信任，建立其深厚的友誼！
蟋蟀讀后感 24
國(guó)慶節(jié)里，我讀了美國(guó)的喬治。塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特聞到臘腸的香味，跳進(jìn)了那只野餐籃子里，于是，它是隨著籃子來(lái)到了紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。后來(lái)，瑪利歐聽(tīng)到了它如歌的鳴叫，便收留了它。此后，柴斯特還認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓這兩個(gè)好朋友，并發(fā)生了一些故事：柴斯特在睡覺(jué)時(shí)啃掉了半張兩元紙幣，晚宴上，三個(gè)好朋友忘乎所以，因此發(fā)生了火災(zāi)。正是因?yàn)檫@些，柴斯特才把它天籟般的`聲音獻(xiàn)給了人們，也給白利尼家的報(bào)攤帶來(lái)了更旺的的人氣。但柴斯特突然想家了，塔克和亨利才依依不舍地把它送回了康涅狄格州......
合上書(shū)，我不禁浮想聯(lián)翩：我也要做柴斯特那樣守信用的人！這本書(shū)仿佛帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界，我好像也從書(shū)中感受到了那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，聽(tīng)到了柴斯特?zé)o與倫比的鳴奏。而我也知道了：學(xué)一門(mén)東西要認(rèn)真學(xué)。書(shū)中那美妙的音樂(lè)已經(jīng)流進(jìn)了我心里，我也從中學(xué)到：我們要珍惜身邊的友誼，有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)幫助別人，關(guān)愛(ài)別人，這樣，人間就會(huì)充滿愛(ài)。
蟋蟀讀后感 25
在寒假期間，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)是我受益匪淺，我非常喜歡這本書(shū)，愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)是著名美國(guó)作家喬治·賽爾登所作。它講述了一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了別人的野餐籃，從而離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成為了震撼全紐約的演奏家，最后，它雖然成名了，但它因?yàn)橄爰业脑�，就告別了朋友們，回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)讓我見(jiàn)證了純真的友誼、成長(zhǎng)的`擔(dān)當(dāng)和自由的向往。就如蟋蟀柴斯特雖然成名，每天表演獲得了許多人的青睞，而這不是它想要的生活，它選擇了自由，回到了家鄉(xiāng)。還表達(dá)了友誼的偉大，如果我們?cè)谌松袥](méi)有知心的朋友，那也就只能孤獨(dú)。
希望大家可以看看這本書(shū)!
蟋蟀讀后感 26
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講述的是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和小貓亨利三個(gè)好朋友之間堅(jiān)不可摧的友誼。
我被文中那只小不點(diǎn)蟋蟀的所作所為深深地感動(dòng)了，它為了自己的主人，不惜一切代價(jià)地幫助主人，善有善報(bào)，蟋蟀成了紐約第一音樂(lè)家。但是成名后的小蟋蟀并不高興，它深深懷念自己的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。在朋友們的幫助下，它最終回到了家鄉(xiāng)。
這本書(shū)告訴我們出名和自由的關(guān)系，其實(shí)出名并不重要，柴斯特一開(kāi)始認(rèn)為不出名毋寧死，但出名以后，它才知道自由才是最可貴的，它如同金子一般可貴。
這本書(shū)也提醒了我，友誼是很重要的，它可以使冬天變得很溫暖，也會(huì)讓夏天變得很涼爽。沒(méi)有了友誼，你的快樂(lè)就會(huì)減少，你的煩惱就會(huì)增多，你的朋友就會(huì)變少，你的仇人就會(huì)更多。我的老師告訴我，只要跟別人說(shuō)你的高興，你的'高興就會(huì)長(zhǎng)好幾倍，只要跟別人說(shuō)你的苦惱，你的苦惱就會(huì)少一半，朋友就如同一扇門(mén)，他可以改變你的人生。所以我們一定要珍惜身邊可貴的友誼。
蟋蟀讀后感 27
一個(gè)地點(diǎn)，一次巧合，蟋蟀柴斯特被瑪利歐收留了，并和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友。
在這，我敬佩它們的友誼。就如某天，柴斯特在夢(mèng)游中一不小心把2元錢(qián)當(dāng)樹(shù)葉吃了，眼看柴斯特就要被趕出報(bào)攤，為了不讓柴斯特被趕走，塔克把自己苦苦賺來(lái)的積蓄“送”給了柴斯特，讓它留了下來(lái)。它們讓我知道了什么是友誼，友誼不是對(duì)方危難時(shí)袖手旁觀，而是自己能挺身而出，王蒙說(shuō)：“友誼不用碰杯，友誼無(wú)需禮物，友誼只不過(guò)是我們不會(huì)忘記。”接下來(lái)，柴斯特用它那驚人的天賦一躍成名，走向了音樂(lè)的`巔峰，正當(dāng)我以為它要名揚(yáng)四海時(shí)，它卻要“退休”了，在這，它放心不下瑪利歐，放心不下塔克和亨利……可是，它并不屬于紐約，它還是要回家的�？吹竭@里，我的心莫名抽痛了一下，這是為什么?可能是因?yàn)閻?ài)上了它的音樂(lè)吧。一本書(shū)看完，我從《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中領(lǐng)悟出2個(gè)道理：一、友誼只在彼此的尊重中產(chǎn)生。二、無(wú)論自己翅膀多硬，能飛多遠(yuǎn)，自己的根在老家，還是要回去的。
蟋蟀讀后感 28
今年我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，看著書(shū)的題目我疑惑不解，心里想：為什么叫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀呢？時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀叫什么？蟋蟀為什么會(huì)來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)呢？……。我?guī)е@些問(wèn)題打開(kāi)了這本書(shū)，這本書(shū)生動(dòng)有趣，讀著讀著我也仿佛來(lái)到了這個(gè)地方了，這里面有著許多有趣的人物如：柴斯特、亨利、塔克……。還有一些好聽(tīng)的故事，接下來(lái)我就給大家講講吧！
這么多故事里，讓我印象最深刻的瑪利歐是蟋蟀籠子這一章，這一章主要講了瑪利歐給柴特斯買(mǎi)籠子，柴特斯的主人瑪利歐給它買(mǎi)籠子迫不及待的去唐人街東看看西瞅瞅，看有沒(méi)有買(mǎi)籠子的地方，終于找到了一個(gè)買(mǎi)籠子的地方，老板看著這只蟋蟀會(huì)唱歌，還便宜了幾元，但是這個(gè)價(jià)格是瑪利歐幾個(gè)月的.零花錢(qián)，瑪利歐為了給柴特斯買(mǎi)籠子，不讓它住破爛的火柴盒，所以他依依不舍的把所有的零花錢(qián)都給了買(mǎi)籠子的人，我讀到了這里，體現(xiàn)出了他很有愛(ài)心。
說(shuō)了這么多，也該說(shuō)說(shuō)自己了，有一次小鳥(niǎo)受傷了，我去幫助小鳥(niǎo)，雖然弟弟不愿意幫助小鳥(niǎo)，還讓媽媽帶他回家，但我還是堅(jiān)持幫助小鳥(niǎo)，最終小鳥(niǎo)傷口好了，我也好開(kāi)心。我喜歡時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，也把問(wèn)題解決了。我準(zhǔn)備再讀一遍，講給我弟弟聽(tīng)。
蟋蟀讀后感 29
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只叫做柴特斯的蟋蟀因?yàn)樨澇裕粠У郊~約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的`地鐵站。它遇到老師塔克和亨利貓，還遇到小男孩瑪利歐。柴特斯用它美妙的歌聲幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也成為震驚紐約的演奏家！但它因?yàn)槌擅笫チ俗杂�，心情低落。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
是呀！雖然擁有了名聲，但卻失去了自由，這值得嗎？ 名聲和自由就象一個(gè)三明治，小小的蟋蟀一口只能吃到其中一層，而它選擇了自由。但如果換成我們，好不容易擁有了名聲，卻要你回家，你怎么會(huì)愿意呢？有名卻不要，這不是自找苦吃嗎？
自由是什么呢？二十一世紀(jì)，自由幾乎在人們腦海中消失。在繁榮的大城市里，人們被事業(yè)和工作壓得喘不過(guò)氣，屬于我們的自由早已消失，它變得象金子一樣寶貴。自由的快樂(lè)和成名后的快樂(lè)，你會(huì)選擇哪一個(gè)？咋一看，這兩個(gè)選擇都是金點(diǎn)子。但深入想一想，就相當(dāng)于自由自在的生活并快樂(lè)著與壓抑的生活因成名而快樂(lè)著，這是兩個(gè)截然不同的選擇。
自由才是最重要的。
蟋蟀讀后感 30
一只1961年間的蟋蟀,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),但還是被迫被人帶到了紐約最繁華的地方------時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人------男孩馬利歐。
蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助了馬利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的`演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念鄉(xiāng)下的自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
當(dāng)看到最后兩章時(shí),我流下了兩行感動(dòng)的熱淚。一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖整個(gè)世界。在四一班每天也有很多故事發(fā)生,就說(shuō)我吧經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事情和同學(xué)斤斤計(jì)較。但看完了這本書(shū)我明白了要做一個(gè)慷慨大方、心胸開(kāi)闊的人,若不是這本書(shū),有可能我要做一輩子“小氣鬼”呢!
所以我們四一班的每個(gè)同學(xué)都要珍惜友誼,有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)、互相幫助,那么我們班將是充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園!
蟋蟀讀后感 31
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)里能找到很多的情，友情、真情、熱情、無(wú)情……很多很多，在這里面，也有很多的事情很感人，讓你滿臉的淚花。
這是柴斯特在練習(xí)跳的時(shí)候，忍不住跳到了別人的野餐籃里，吃了一點(diǎn)別人的臘腸，結(jié)果被別人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，就是這樣，開(kāi)始了這次的驚險(xiǎn)。
被瑪麗歐抓到的那天晚上，它認(rèn)識(shí)了自己的第一個(gè)朋友“塔克”。聽(tīng)到了柴斯特的經(jīng)歷，它知道了柴斯特喜歡吃臘腸，便把自己明天早上的.臘腸（早餐）分開(kāi)了，多的一塊兒給柴斯特。這就是友情。
在一開(kāi)始，白利尼老媽無(wú)論如何也要把柴斯特扔掉，而且還總是和柴斯特鬧變扭，尤其是晚宴到不祥之物，我真是為柴斯特?fù)?dān)心啊，我感覺(jué)這里面有一點(diǎn)無(wú)情。
在瑪麗歐剛抓住柴斯特的時(shí)候，還喂它了一點(diǎn)食物，讓它吃的飽飽的，還讓它住在了一個(gè)有溫暖又舒適的火柴盒里，這讓我感覺(jué)是熱情。
還有塔克老鼠、亨利貓、蟋蟀柴斯特之間還有一些真情，讓我們久久回味，一直不能忘記……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面有很多很多的情，讓我們有很多的感受，讓我們還想再讀一遍……
我感覺(jué)這一本書(shū)是一本很好的書(shū)。
蟋蟀讀后感 32
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍鴷�(shū)不僅能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)！
最近，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，在這本書(shū)里，主要講了一只住在康涅狄格州的蟋蟀，由于貪吃跑到籃子里被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，瑪力歐家收留了它。在瑪力歐的媽媽眼里，它卻是一個(gè)“大壞蛋”！由于這只蟋蟀不僅把他們家的錢(qián)給吃了，還把他們的報(bào)攤也燒了。蟋蟀看著瑪力歐經(jīng)常因它而挨罵，心里也非常難過(guò)，于是它下定決心，要幫助瑪力歐一家。蟋蟀每天刻苦練習(xí)音樂(lè)，它美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，引起了很多人的'贊賞，它幫助瑪利歐一家擺脫貧困，同時(shí)也讓自己成了轟動(dòng)紐約的音樂(lè)家。
通過(guò)這篇故事，讓我牢記了蟋蟀當(dāng)時(shí)說(shuō)的一句話:自己做錯(cuò)的事，自己承擔(dān)。讀到這句話的時(shí)候，想起了魯迅說(shuō)的一句話：青少年應(yīng)有朝氣，敢作敢為。明白了成功是給那些有準(zhǔn)備的人，在生活中，我們一定要向蟋蟀那樣努力，刻苦，認(rèn)真做事情。不鳴則已，一鳴驚人！
蟋蟀讀后感 33
這本書(shū)是由美國(guó)的喬治.塞爾登所著，這個(gè)故事的主人公是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓和瑪利歐一家。
這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特不小心掉到籃子里，乘著火車(chē)來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)被報(bào)攤老板瑪利歐收留，但是他的媽媽不愿意，后來(lái)柴斯特和朋友老鼠塔克的亨利貓一起生活，在這他們一起生活的幾天內(nèi)雖然三個(gè)好朋友給報(bào)攤帶來(lái)了兩次災(zāi)難讓媽媽把瑪利歐教訓(xùn)了一頓，但后來(lái)塔克發(fā)現(xiàn)柴斯特的`翅膀可以唱出動(dòng)聽(tīng)的歌就把柴斯特帶到廣場(chǎng)外去賣(mài)藝將報(bào)攤的生意重新變得興旺最后，柴斯特覺(jué)得賣(mài)藝生活漸漸乏味，就把想退休的心事告訴給了朋友，塔克聽(tīng)完后就帶著柴斯特和亨利來(lái)到他居住的排水管里為柴斯特的退休開(kāi)一個(gè)派對(duì)，于是這三個(gè)朋友共享的一個(gè)愉快的惜別晚宴，晚宴后，他們把柴斯特送上火車(chē)和他道別后，火車(chē)也開(kāi)了，柴斯特坐著火車(chē)，悄無(wú)聲息的離開(kāi)了。
這本書(shū)告訴了我們：花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。也就是說(shuō)遇到一個(gè)你覺(jué)得可以做你朋友的人，就應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)和他達(dá)成共識(shí)。如果等到下一次再想跟他交友的話，也只不過(guò)是為時(shí)已晚了。
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