讀《了不起的女孩》有感

時間：2022-09-22 14:20:05 讀后感我要投稿

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讀《了不起的女孩》有感（精選12篇）

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《了不起的女孩》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《了不起的女孩》有感（精選12篇）

　　讀《了不起的女孩》有感篇1

　　人的一生，并不可能是一帆風(fēng)順的，因為在生活中難免會遇到一些困難和挫折。但我們應(yīng)該怎樣面對呢？每一個人一定都會說：“當(dāng)然是戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力嘍！”但嘴上說這樣，行動起來容易嗎？今天上午，我們就學(xué)了《了不起的女孩》這篇課文，書中的李歡頓時讓我佩服得五體投地，讓我知道了要堅強地面對生活！

　　李歡從小就患了“肌肉營養(yǎng)不良癥”，將會隨著肌肉功能的喪失而死亡。而面對這一切，糼小的李歡并沒有絕望，她依然保持那份樂觀，堅強地與病魔作斗爭。肆虐的病魔摧殘著她那弱小的身軀，卻永遠(yuǎn)擊不垮她那堅強的意志。李歡每年都是三好學(xué)生，這是她用常人難以想象的拼搏得來的。她從不讓教師特殊照顧，雖然每次學(xué)習(xí)，寫字都使出吃奶的勁，但她憑著超越常人的勇氣和毅力，終于挺了過來。

　　“平凡人聽從命運，只有強者才是自己的主宰”，李歡就是生活中的強者。她感悟了生命的不易和美麗，改寫了自己的命運，是生的信念一直支持著她，使她沒有在逆境中倒下。她的種種堅強，有毅力的精神，怎能不讓我對她肅然起敬呢？

　　看著李歡，想著李歡，我覺得現(xiàn)在的我們還很不夠很不夠，比起李歡，我甚至覺得慚愧。是啊，我們這一代人，生活在新中國，成長在新世紀(jì)，是被父母捧在心窩里長大的。就如溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到一點小小的挫折就容易灰心喪氣，從而讓我們的世界變得黯淡無光。難道不是嗎？記得有一次，我參加學(xué)校的“十佳小學(xué)生”，當(dāng)時，雖然我做了很大的準(zhǔn)備，但還是落選了，而且只是差了幾票。比賽后，我傷心極了，整日愁眉苦臉，垂頭喪氣�，F(xiàn)在想想李歡，她的困難比我還要多，和李歡的病魔相比，又算得了什么呢？

　　培根說過：“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。”李歡使終堅信命運之神會對她網(wǎng)開一面，所以她自信著，努力著，拼搏著。李歡飽受了多少常人難以想象的苦，做了多少常人難以想象的事，但她卻沒有動搖，沒有失望。而我們體魄健全，但如果連一點困難都承受不了，將來怎樣建設(shè)祖國？

　　同學(xué)們，讓我們從今天做起，學(xué)習(xí)李歡那充滿信心，頑強的精神，我想，任何困難都不會再成為你人生中的“攔路虎”！

　　讀《了不起的女孩》有感篇2

　　一口氣讀完了《了不起的女孩》，我確實被感動了，這是一個多么偉大，了不起的女孩��！

　　這個女孩名叫李歡，10歲，就讀于西安一所小學(xué)，自小患有“肌肉營養(yǎng)不良癥”，這是一種可怕的不治之癥，隨時都有死亡的可能，但是她不放棄對生活的信心，堅持向可怕的病魔斗爭。懂事的不李歡從不埋怨，可是沒有人知道她內(nèi)心的痛苦，因為她是那么堅強，她相信自己，她絕不向命運低頭。

　　上學(xué)后，李歡寫字很吃力，但她還是盡力去完成，有時，到深夜也未必能完成，但她從不要求老師與家長對她特殊照顧。一次期末考試，她病重住院，退熱后，迫有及待地要媽媽念課文給她聽，媽媽勸她別學(xué)了，好好養(yǎng)病。她在床上吃力搖頭：“媽媽，念吧，長大后還要考中國最好的大學(xué)呢！”憑著頑強的毅力，她每年都被評為三好學(xué)生。

　　1992年“給孩子一個世界”向身患絕癥而學(xué)習(xí)優(yōu)秀的李歡發(fā)出邀請。臨行前三天，李歡用無力的小手剪了一份象征和平的剪紙作品送給活動發(fā)起人—老亨利，這作品使在場的人驚訝不已�；顒影l(fā)起人決定在旗桿上懸掛中國紅旗，表彰李歡。

　　我深深地被感動，一個10歲的女孩，不，是整整一個童年，10年哪！她是怎樣走過來的，她，憑著自己不滅的信心與恒心，戰(zhàn)勝一個個困難，取得一次次奇跡。

　　我與她，有許多不同之處，她懂得堅持，而我卻只有三分鐘熱度，做事有頭無尾，丟三落四。唉，我慚愧……

　　假如我是李歡，我能堅持嗎？我能嗎？……我這樣一遍遍地問著自己。

　　讀《了不起的女孩》有感篇3

　　同學(xué)們，你們能相信一個身患絕癥的小女孩竟會讓國際慈善活動的發(fā)起人亨利·蘭伍福斯在僅有的兩根旗桿中，用一根專掛中國國旗來表彰她嗎？這位了不起的中國女孩就是李歡。

　　我想這是常人難以相信，更難以做到的，就像我在醫(yī)院見過的一個人。她患了一種病“慢性神經(jīng)病”。目前，在國內(nèi)還沒有很大的把握治好這種病，可以說，在國內(nèi)，這是一種“絕癥”。雖然那個女孩比李歡幸運些，但那女孩沒李歡那優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，更沒有他那種頑強的精神。看著書上寫的那些詞句，我真的無法想象當(dāng)時的李歡是怎樣度過每一分鐘，每一秒鐘的。那個女孩，他的病由于天氣的變化突然發(fā)作了，她只感覺她的腿很疼，她只想哭，別的什么都不管，什么也不聽。他直嚷著爸爸媽媽從融安趕過來，要他們送她去醫(yī)院……從未想過要自己去戰(zhàn)勝病魔，用頑強的毅力去和病魔作斗爭，憑著自己剛強的意志去制服病魔……

　　想到這里，我的淚忍不住要留下來了……

　　讀《了不起的女孩》有感篇4

　　我是一個膽子很小的女孩，一只蝗蟲，一只甲蟲，甚至一只很小的小飛蟲飛到我的手上，我都會尖叫一聲，“亂打一氣”。在上課時，老師提了問題后，銷售像一片森林，只有我不怎么舉手。

　　自從看了《了不起的女孩》之后，我想：“李歡雖然患了‘肌肉營養(yǎng)不良癥’，但是她年年.都是三好學(xué)生，門門功課的成績都不低于95分！”

　　當(dāng)我知道李歡患了絕癥之后，我想起了自己生病的時候的情況：“有一次，我得了重感冒，要在屁股上打針（要知道，我從小就怕打針，尤其是在屁股上）。我不想打針，就吵著要回家。后來，還是被迫打了一針。在那時，我大哭大嚷，媽媽在醫(yī)院外還給我買了盒積木向我‘賠不是’�！蔽蚁耄骸袄顨g真頑強，我連打針的痛都承受不了，她竟然得了絕癥成績還那么優(yōu)秀。我真是連她的一萬分之一都不到！”

　　看了《了不起的女孩》后，我想：“我一定會克服‘膽小’這個不足之處的，我要讓自己變得更大膽一些！我一定會成功的！”

　　讀《了不起的女孩》有感篇5

　　今天的語文課上，董老師給我們上了篇名為《了不起的女孩》的課文。課文主要講述了西安女孩李歡雖身患絕癥，但身殘志堅的故事。我的內(nèi)心被深深震撼了。

　　眼前李歡高大且又模糊的身影，明亮的閃著聰慧的大眼睛與強烈的求知欲望，猶如一尊雪白剔亮的塑像時刻出現(xiàn)在我腦海中，相比之下，我是那樣的渺小，似碰上了巨人。李歡患的是“肌肉營養(yǎng)不良癥”，她每天要忍受多大的痛苦，幼小的心靈過早的受到病痛的折磨，幼小的她過早地明白了生死的含義；幼小的她過早地受著我們常人難以想象的痛苦；幼小的她過早的比同齡人多出幾份成熟與堅強……當(dāng)我們還嬌滴滴的依偎在父母的懷抱中撒嬌是時，她卻早已與死神展開了拉距戰(zhàn)。李歡，你真是好樣的！

　　李歡的確是堅強的，李歡的確是勇敢的，“每門功課都95分以上”“上學(xué)三年都是三好學(xué)生”一項項輝煌的成就展現(xiàn)在世人的眼前，再次向我們證明：李歡是讓人欽佩的，李歡是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　生命是無法預(yù)料的，好似一副沒展開的畫卷，神秘，好奇，令人琢磨不透。有人說生命是充滿美麗的，有人說生命是充滿殘酷的，有人說生命是充滿激情的……而李歡的生命卻婉如一片枯黃卷曲的落葉，被無情的狂風(fēng)一吹，便無聲的，緩緩的舞蹈般的從樹上落下，沒來得及說上聲再見，便落下，落下，充滿著對生命的依戀，充滿著對生命的渴望，微笑著飄落，飄落，但就在它快接近地面的那一剎那，卻仍然散發(fā)著它獨有的那一點點光輝，也許，這就叫做美。

　　設(shè)想，一個殘疾女孩如此，一個正常人為何不能如此？我們有著健壯的體魄，有著聰慧的頭腦……是的，我們應(yīng)該比李歡，哦不，是所有有成就的殘疾人做得更好！

　　我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，讓我們努力吧，加油吧，共同建設(shè)偉大的祖國母親，因為我們的明天是新的一天，我們的將來是嶄新的一頁！

　　讀《了不起的女孩》有感篇6

　　當(dāng)我從《了不起的女孩》中把目光移開，再一次為她的堅強不屈所贊嘆不已。

　　這篇課文主要寫的是：李歡因為患了“肌肉營養(yǎng)不良癥”，所以很艱難地生活、學(xué)習(xí)，因為成績優(yōu)秀，她被邀參加國際慈善活動。她用一套出神入化的剪紙技藝，剪了一份精致的禮物送給活動發(fā)起人，所有人都贊嘆不已。

　　李歡，你是那么地愛學(xué)習(xí)，就算是病重，又算得了什么呢？你還是堅強地與病魔做斗爭，每門課的成績還都不低于95分，這是你怎樣拼搏而來的��！簡直無法相信，就算是常人，也不可能辦到�。�

　　你堅強不屈。別的同學(xué)七八點鐘就完成作業(yè)，而你，卻要寫到十一點多，可能還沒寫好。你，卻沒有放棄，這是多大的耐心和毅力��！

　　我健健康康的，面對這些挫折，這些困難，卻無能為力，只知“退縮”二字。

　　有一次，我去老師家練字。在練習(xí)鋼筆書法時，墨水常常會濺出來，于是，老師就要我一次又一次地重寫。寫到后來，我漸漸不耐煩了，人也暴躁起來，正楷也快成了行書。一陣“龍飛鳳舞”之后，我再次收到了重寫的指令，連續(xù)N次之后，我終于受不了了，筆一扔，大喊一聲：“我不寫了，走了！”

　　我是那么得懦弱，不會勇敢面對，只知道后退，屈服與重重困難之下，被挫折所折服。

　　我知道，一直這樣下去，我不會成功。以后，我要堅強不屈，即使是病痛在折磨我，也要完成自己的目標(biāo)。

　　李歡，我要向你學(xué)習(xí)，要有遠(yuǎn)大的志向，要堅強，把懦弱甩在后方。相信自己，不要退縮。

　　讀《了不起的女孩》有感篇7

　　當(dāng)我讀完[了不起的女孩]一文后,我感到我自己是那么的渺小,小得那么微不足道.而你李歡,雖然人殘但志不殘；雖然自己身患絕癥，但卻有一顆熱愛世界和平的心。

　　李歡，你的剪紙技術(shù)實在令我佩服不已。連我這樣身體健康的人都剪不出這般好的作品，而你一個患有“肌肉營養(yǎng)不良癥”的小女孩，卻有如此頑強的毅力和對學(xué)習(xí)由衷的熱愛于渴望。和你比較，我就像是八斤廢鐵，你就是半兩黃金；和你比較，我就是一顆細(xì)紗，而你就是一塊碩大的堅硬的巖石。你是那么的偉大，我那么的頑強！

　　李歡，假如我是你，我肯定會要求老師和家長給我特殊的照顧，只在家里休息，不拼命地學(xué)習(xí)，練剪紙。因為我畢竟是一個殘疾人，是一個身患絕癥的人，我能做些什么，我長大了又能做些什么，人生的曙光永遠(yuǎn)不會照耀著我的。然而你的想法和我的想法截然相反，你覺得你有必要與病魔作斗爭，戰(zhàn)勝病魔，擁有一個健康的身體，然后考中國最好的大學(xué)，來報達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份薄力。

　　張海迪說過這樣一句話：人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，人們遇到困難時，出現(xiàn)一些消極的想法是很自然的，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了你就是生活的強者。李歡，你就是生活的強者！

　　記得上次，我因為在切菜的時候不小心把手給切破了，血不停地流，我哭呀，一邊跳一邊哭�？僧�(dāng)我想起了了不起的女孩---李歡時，我馬上停止了哭泣。我，一個十三歲的人了，卻沒有李歡那么堅強，真是的，我一定要堅強，不能哭。

　　李歡，最后我在這里祝你能實現(xiàn)愿望，考上最好的大學(xué)，擁有一個健康的身體，gogo加油��！

　　讀《了不起的女孩》有感篇8

　　“肌肉營養(yǎng)不良癥（絕癥），年年都是三好生，精致的剪紙作品”，我很難把這三者聯(lián)系在一起。但是，它們確確實實都和你——李歡有關(guān)。

　　你是個身殘志不殘的好同學(xué)。期末考試時，你因病重而住院，但你從未放棄對夢想的追求，用常人難以想像的毅力堅持著。我打心底里敬佩你！李歡。為你的頑強，為你的執(zhí)著，為你的樂觀。你說你要上中國最好的大學(xué)，相信你一定會實現(xiàn)自己的夢想。你在醫(yī)院里度過了大半時間，但每門功課卻都能達(dá)到95分以上，每學(xué)年還都是三好學(xué)生，我呢，天天坐在教室里聽老師講課，成績也達(dá)不到“每門功課都95分以上”。

　　記得書中有這樣一句話：等打完針，退了熱，人清醒了些，她就迫不及待地要求媽媽把課文念給她聽。“迫不及待”，這個詞用在我身上可能就是迫不及待地出去玩，迫不及待地看電視等等，從來也沒說會去迫不及待地讀書。而且還是生病的時候。課文中還寫，你用自己無力的雙手剪出了一件美倫美奐、意蘊深刻、令兒童村的工作人員和來自世界各國的孩子都贊嘆不已的剪紙作品，這是多么不容易啊!我知道，你一定是咬著牙挺下來的。這也是令我欽佩的一點。

　　“李歡，你真是太勇敢、太偉大了！”我真想對你說上這么一句。雖然我不知道患了“肌肉營養(yǎng)不良癥”是什么感覺，但是我還是可以從文章的字里行間感受到你的吃力、你的疼痛。李歡，雖然我不能和你面對面，但是我還是想祝愿你一生快樂！

　　謝謝你，李歡。你給我上了一節(jié)課，你讓我明白了：人的一生會碰到各種各樣的困難，千萬不要輕易放棄！你用自己的頑強毅力和奮斗向上的精神鑄就了“了不起”這三個字。我知道不是人人都能夠稱作是了不起的，不過我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神才能超越自我，邁向成功。

　　讀《了不起的女孩》有感篇9

　　今天媽媽給我買了一本書《了不起的女孩》�！读瞬黄鸬呐ⅰ愤@本書里講的是幾種女生的性格。雙面女孩莫欣兒﹑魅力女孩冉冬陽﹑兩個小魔女﹑劉惠子和秦天月。狹義女生戴安，漂亮女孩沙麗﹑艾微﹑不漂亮女生袁小珠，堅強女生梅小雅，八褂女生羅莉娜，還有膽小女生鷗亞菲﹑任思思。

　　這些女生中最讓我羨慕的是冉冬陽，她的優(yōu)點是聰明﹑寬容﹑友愛﹑善解人意，當(dāng)然還有她的漂亮。她最了不起的本事是：能夠做出讓父母都驚訝的菜(包括西餐)。

　　在這本書里我最喜歡的故事是尋找快樂的理由和陽光燦爛的日子。尋找快樂的理由講的是冉冬陽來月經(jīng)前的一些心理變化，以及對媽媽爸爸的態(tài)度。然后媽媽給她寫了一封信，告訴她在心情不好時怎么樣來調(diào)節(jié)自己，真是個好媽媽。

　　陽光燦爛的日子我最喜歡的一句話是朝鏡子里的我笑一笑，曾經(jīng)有很多人夸我笑起來很美。是啊，在生活中不管遇到什么難事，在難過﹑傷心的時候為什么不能想一下好的事情呢!

　　過多的消極情緒對身體也不好，為什么不能象這樣給自己一個快樂的理由呢?如果一個人擁有積極樂觀的心態(tài)，凡事都往好的'方面想，必將會希望無窮。好好享受生活的陽光吧。做一個積極樂觀的人。

　　總之，這本書里有好多故事，看了能讓人懂的好多，比如如何做一個樂于助人﹑自強﹑可愛的女生，哈哈你們看了這本書也一定放不下了，趕快去買來看吧!

　　讀《了不起的女孩》有感篇10

　　自從讀了《了不起的女孩》這篇課文后，我被文中的主人翁李歡的事跡深深地感動了。這篇課文講述了這樣一個故事：1992年5月，在美國佛羅里達(dá)州奧蘭多兒童村舉行了一個“給孩子一個世界”的國際慈善活動�；顒又�，一位身患絕癥的中國小女孩把一件精致的剪紙作品送給活動的發(fā)起人。這位中國小女孩就是西安一所小學(xué)的三好學(xué)生李歡。小李歡在父母的教育下，以頑強的毅力，戰(zhàn)勝了病魔和困難�；顒拥陌l(fā)起人為了表彰她，在兒童村僅有的兩根旗桿中，有一根專掛中國國旗。

　　我非常敬佩李歡，她患的是“肌肉營養(yǎng)不良癥”將會隨著肌肉功能的喪失而死亡，但她與病魔作斗爭的毅力和持之以恒的學(xué)習(xí)精神令常人難以想像。她身患絕癥，那無力的小手卻還是剪出了一件意蘊深刻的作品，令活動發(fā)起人和工作人員贊嘆不已；她的父母為了鍛練她的肌肉，摔倒了從不扶她一把，雖然對她很“殘酷”，但她還是很懂事地點點頭；她每寫一個字都要使出吃奶的勁，但她從不要求老師和家長對她特殊照顧，還像其他正常同學(xué)一樣按時完成作業(yè)；她經(jīng)常住院，身體虛弱，但她還是堅持學(xué)習(xí)，懇求媽媽給她念課文。李歡，她那堅強的毅力、堅持不懈的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。就是這樣一個身患絕癥的女孩，她每年還是三好學(xué)生，每門功課都在95分以上，多么不容易��！她曾對媽媽說過，“我盼望病好的那天。將來我還要考中國最好的大學(xué)呢，”這種對生的渴望和對生活的憧憬和信心又是多么令人敬佩��！

　　據(jù)老師說，現(xiàn)在的李歡真的考上了大學(xué)，真讓人高興啊！

　　李歡，如果上帝能讓我轉(zhuǎn)世投胎，投在你身上，我會說五個字：我非常愿意。因為我要把你的精神發(fā)揚光大，讓后人也來繼續(xù)贊美你。

　　李歡，我愿你活得更好！

　　讀《了不起的女孩》有感篇11

　　如果你將要面對死亡，你是樂觀向上，積極進(jìn)��？還是悲觀消沉，喪失勇氣呢？請你讀讀李歡的故事，她將給我們做出榜樣。

　　1992年的一天，李歡來到美國佛羅里達(dá)州奧蘭多兒童村參加“給孩子一個世界”的慈善活動�；顒影l(fā)起人亨利看見一件十分精致的禮物，似乎驚呆了，后來，工作人員告訴亨利，是一位坐在輪椅上的中國女孩送給他的禮物。

　　李歡她患的是“肌肉營養(yǎng)不良癥”，將會隨著肌肉功能的喪失而死亡。她居然能做出這么精致的禮物，那她的生活是如何的呢？爸爸、媽媽對李歡很“殘酷”。小李歡摔倒了，她拼命扯著床毯，卻站不起來。媽媽鐵了心沒上前扶她一把，含著淚對李歡說：“我們的生命如果能換來你的健康，我們早就換了�？蛇@不可能，能救你的只有你自己�！崩顨g懂事的點點頭。如果你是李歡，你會懂事的點點頭嗎？因為李歡知道在人生的道路上，誰都會遇到困難與挫折。人們遇到困難時，出現(xiàn)一些消極的想法，是很自然的，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是生活的強者。

　　李歡上學(xué)三年，她有一半時間是在醫(yī)院度過的。憑著頑強的毅力，她每門功課的成績都不低于95分。她還一直盼望著念中國最好的大學(xué)。我呢，現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不珍惜；有這么好的學(xué)校，卻因為一點小問題而埋怨�，F(xiàn)在想起來真是自愧不如。李歡為中國兒童爭得了榮譽，也成為中國兒童乃至世界兒童的榜樣。你能做到像李歡那樣嗎，方婷？

　　讀《了不起的女孩》有感篇12

　　當(dāng)我們在課堂上專心致志地遨游在知識的海洋中，當(dāng)我們在感嘆生活給我們帶來了美好的一切時，是否會想到，一個身患絕癥，卻和我們一樣學(xué)習(xí)，生活在快樂的日子中的人？她就是小李歡。

　　小李歡雖然身患絕癥，可她警記著媽媽的那句：“能救你的，有你自己。”頑強地生活著；雖然她每寫一個字都要使出吃奶的力氣，可她以常人難以想象的拼搏得來了每年的“三好學(xué)生”；雖然她的小手幾乎癱瘓，可她用這雙無力的小手剪出了精致的剪紙作品。

　　我重讀課文，小李歡憑著頑強的毅力，堅強的意志從生活的陰影中走了出來。而有些同學(xué)，在生活中，學(xué)習(xí)上，受到了挫折，遇到了困難，就會放棄。我覺得放棄是一種懦弱的表現(xiàn)。他們之所以會放棄，是因為他們不知道什么是堅強地爬起來，繼續(xù)往前走，只知道碰上了困難就當(dāng)逃兵。不是有句話說：“在成長的道路中，你碰上了絆腳石，就要馬上站起來。你不想被人甩在后頭，就加快速度追上去�！笔前。悴徽酒饋砬斑M(jìn)，只是呆在原地不動，等別人把你拋在了后面，你才知道要動身去追別人，才知道要擺脫絆腳石？晚了，人在自己的成長道路中難免會遇到一些困難，這是對我們的考驗。

　　大家知道著名作家冰心嗎？她進(jìn)了大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己除了文學(xué)，其他都只有初中水平。那如果此時你是冰心的話呢？你是自學(xué)呢？還是放棄？也許你會猶豫不決，但不懼怕困難的冰心，她買來了初中至高中的書本自學(xué)。我之所以說這么多，就是一句話：“在我們成長的道路中，碰上了困難，不要懼怕，應(yīng)當(dāng)想辦法解決，繼續(xù)往前走�！�

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