讀《烏塔》有感(10篇)
讀《烏塔》有感1
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,深深地體會(huì)到:我們從小要培養(yǎng)自立與生活的能力,不要做溫室里的花朵。
文章主要介紹了一個(gè)十二歲的小學(xué)生,獨(dú)自一個(gè)人去國(guó)外長(zhǎng)途旅行,還用自已掙的錢(qián)買(mǎi)禮物回家。想想我,真是自愧不如啊。我在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大,就像溫室中的花朵,碰不得,摸不得。
有一次,我去洗碗,爸媽連聲說(shuō)不行。在我一再請(qǐng)求下,他們答應(yīng)了我。當(dāng)時(shí)我別提有多開(kāi)心了。可是在洗碗時(shí),我一連打了幾個(gè)碗。爸媽聽(tīng)到聲音,跑過(guò)來(lái),忙問(wèn)我傷到了沒(méi)有。我想拿掃把來(lái)掃玻璃,媽媽搶過(guò)掃把,說(shuō):“別把腳傷著了,我來(lái)掃吧。”
我真不明白,家長(zhǎng)為什么只在溫室里培養(yǎng)孩子,為什么把生活中鍛煉的機(jī)會(huì)拒之門(mén)外呢?如果將來(lái)我們走向社會(huì),會(huì)怎么樣呢?能夠 承受住挫折,迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)嗎?
烏塔一個(gè)人獨(dú)自去一個(gè)陌生的國(guó)家旅行。為什么我們中國(guó)小孩不能這樣做呢?是因?yàn)槲覀冎袊?guó)小孩沒(méi)有這個(gè)能力嗎?不,是因?yàn)榧议L(zhǎng)不肯放我們飛翔。如果我們從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò),怎么能知道我們生活能力和自理能力的程度呢?受過(guò)風(fēng)吹雨打的花朵才能在不同的環(huán)境下生長(zhǎng)。
讀了這篇文章后,我希望像烏塔一樣,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),也想一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面,做一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的人。
讀《烏塔》有感2
《烏塔》這文章講述了十四歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事情,這使我不由對(duì)她翹起了大拇指。是啊,畢竟對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這樣的事情是想也不敢想的。
烏塔是具有獨(dú)立精神、有自我保護(hù)意識(shí)、有孝心、愛(ài)心,會(huì)待人接物的小姑娘。我敬佩她,更羨慕她。與烏塔相比,我好像生活在鳥(niǎo)籠中一般。
爸爸、媽媽疼愛(ài)我,從不讓我干這干那。我呢,也覺(jué)得有了父母就有了一切,根本不需要去做什么。讀了《烏塔》這篇文章,我臉紅了。父母不是我們永遠(yuǎn)的拐杖!總會(huì)有有一天,我們會(huì)離開(kāi)父母,到社會(huì)中去拼搏,去闖蕩。將來(lái)的路需要我們自己去走!
人就像樹(shù)木一樣,如果害怕風(fēng)雨雷電,那怎么會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢?我們只有像烏塔那樣,自己去經(jīng)歷風(fēng)雨,去歷世面,不怕挫折,不怕坎坷,才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)生存,才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中勇往直前! 我想呼吁社會(huì),呼吁全天下的父母,別讓孩子成為困在籠子里的小鳥(niǎo),因?yàn)橄蛲炜,渴望在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔,這是小鳥(niǎo)的天性!
我愿做像烏塔一樣的孩子。
讀《烏塔》有感3
我讀《烏塔》這篇課文時(shí),我想到了很多,文中的那個(gè)小女孩是那么的'自立自強(qiáng)啊!
她才14歲,竟然能獨(dú)自一個(gè)人游歐洲,我是那么的佩服她,也是那么的羨慕她呀!我家里人總是不放心我,就連從家到輔導(dǎo)班都不讓我一個(gè)人去。好不容易有一次爸爸、媽媽不在家,但奶奶又叫爺爺送我去,又沒(méi)機(jī)會(huì)自己走了。只好叫爺爺送我去。我一定要把烏塔的故事讀給奶奶他們聽(tīng)。
烏塔靠自己的力量掙去歐洲的旅游費(fèi)用,這可不是一筆小數(shù)目呀!我可做不到,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的一切花銷(xiāo)都是爸爸媽媽給的,自己連一分錢(qián)也沒(méi)掙過(guò)?戳藶跛墓适,我今后也要利用假期掙一些自己的零用錢(qián),盡量少向爸爸媽媽伸手要零花錢(qián)。
烏塔遠(yuǎn)行時(shí)生活上的事從來(lái)沒(méi)依賴(lài)過(guò)任何人,都是自己做。我可不行,我的衣服、襪子......都是媽媽一直給我洗,我也從來(lái)沒(méi)有自己去試著做,今后我也要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)自己的事自己做。另外我也要幫媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。
烏塔身上有很多我要學(xué)習(xí)的地方,在今后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)慢慢鍛煉自己,像烏塔一樣做一個(gè)自強(qiáng)、自立的孩子。
讀《烏塔》有感4
最近,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章主要講述了一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲這件事。
我覺(jué)得烏塔是個(gè)膽大、心細(xì),會(huì)合理安排時(shí)間,能獨(dú)立生活的女孩。她用了三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行,閱讀觀看了很多與這些國(guó)家有關(guān)的資料。在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn),準(zhǔn)備好了地圖。每到一處就會(huì)先查警察局的電話(huà)號(hào)碼,以便請(qǐng)求幫助。她在旅途中不忘給家里寄明信片,以表示自己平安無(wú)事。
中國(guó)的孩子呢?我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養(yǎng)著,除學(xué)習(xí)之外,其他事情都不管。要吃的有吃的,要用的有用的,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,漸漸失去了判斷和解決問(wèn)題的能力,哪像課文中的烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng)自立。大人們根本沒(méi)有理解花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹、寶劍鋒從磨礪出題,梅花香自苦寒來(lái)這兩句話(huà)的真正含義?父母把我們像寶貝一樣帶在身邊,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了當(dāng)然,這跟我們自己的態(tài)度也有關(guān)系。
媽媽曾不止一次跟我說(shuō)過(guò):回家早點(diǎn)完成作業(yè),剩余時(shí)間可以做自己想做的事。而我,經(jīng)常把媽媽的話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)。做了一道題,拿顆糖吃;做了一會(huì)兒,又要休息一下,看看閑書(shū)。磨磨蹭蹭,做做停停,連洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)間都快沒(méi)了,更別提做自己想做的事了。但讀了《烏塔》這篇課文,我深受啟發(fā),不管做什么事,都要有目標(biāo),有計(jì)劃,合理安排,主動(dòng)完成。
是雄鷹就要翱翔藍(lán)天,是海燕就要博擊風(fēng)浪!不經(jīng)歷風(fēng)雨,很難成才。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,放開(kāi)爸爸、媽媽的手,大膽地載著自己的夢(mèng)想去飛翔,去追尋我們自己的天地!
讀《烏塔》有感5
這周,我們學(xué)了一篇課文,課文的題目叫做——烏塔。這篇課文跟本單元的課文差不多,都是講童年的。這篇課文的主人公是——烏塔,雖然她不是偉人,但是她的話(huà)語(yǔ)讓我陷入了沉思。
這篇課文主要講了一個(gè)德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲,表現(xiàn)了這個(gè)少年的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力,以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。讀了這篇課文,我覺(jué)得中國(guó)的孩子受家長(zhǎng)的約束,而烏塔比較自由。我想對(duì)中國(guó)的父母說(shuō):“如果你們的孩子從來(lái)都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的話(huà),你們的孩子哪怕成績(jī)?cè)俸茫L(zhǎng)大以后,照樣還是一個(gè)不會(huì)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人!弊鋈送g人,我想說(shuō):“只有讀萬(wàn)卷書(shū)是不夠的,還要行萬(wàn)里路。年僅14歲的烏塔用她的親身經(jīng)歷告訴我們:光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完全,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔這種獨(dú)立自主的精神,努力培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。但是,這并不意味著我們也要和她一樣獨(dú)自去旅行,而是要在日常生活、學(xué)習(xí)等方面,克服依賴(lài)思想,積極嘗試,勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中獲得鍛煉,并逐步走向成功。
讀《烏塔》有感6
今天我們學(xué)習(xí)了烏塔這篇文章,講的是烏塔獨(dú)自旅行的故事。我想:烏塔獨(dú)自出行自己可能也比較擔(dān)心,害怕萬(wàn)一出了意外的后果
讀了這篇文章,我佩服烏塔的勇氣和膽量,但每件事都有利弊,這件事一樣,歲有好處,但也有壞處。好處是曾強(qiáng)了孩子的獨(dú)立性,游覽了各個(gè)國(guó)家了美麗景色,壞處是萬(wàn)一被綁走,怎么辦?孩子萬(wàn)一找不到工作,無(wú)法賺錢(qián),無(wú)法生活怎么辦?所以如果是我,我不會(huì)去。
我建議烏塔找一個(gè)人當(dāng)同伴,有福同享,有難同當(dāng)。這樣不僅提高了安全性,而且二人的力量更大,可以說(shuō)服很多人。
如果我們想向?yàn)跛粯勇糜,必需增?qiáng)獨(dú)立意識(shí)才行。但我們必須學(xué)習(xí)烏塔的勇氣和獨(dú)立性才可以。
讀《烏塔》有感7
讀了《烏塔》這篇課文,我發(fā)現(xiàn)烏塔的獨(dú)立生活能力很強(qiáng),自立意識(shí)很強(qiáng)。
而14歲的我們,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),在家里,我們都是小皇帝,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,不懂杜家人們的關(guān)心,不讓自己一個(gè)人去外面,而烏塔和我們一樣,都是14,卻自己一人游歷歐洲,他恨我們完全比一樣。
我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。
讀《烏塔》有感8
今天,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文。汪曉潔的《烏塔》以“我”的口吻講述了德國(guó)小姑娘烏塔通過(guò)自己的努力,獨(dú)自游歐洲的事。讀了《烏塔》后,我感觸很深。
我敬佩烏塔的獨(dú)立。她自食其力,每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單等等,來(lái)掙旅費(fèi),并作出了一個(gè)人獨(dú)自游歐洲的“壯舉”!在我看來(lái),是想都不敢想的事。因?yàn)樵谥袊?guó),我們?cè)诩叶际切』实邸⑿」,衣?lái)伸手,飯來(lái)張口。平時(shí)家務(wù)都很少做,更別說(shuō)獨(dú)立打工掙錢(qián)遠(yuǎn)足了。
我敬佩烏塔的恒心。她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。三年的時(shí)間啊!我對(duì)一件事的熱情,能保持一個(gè)星期就不錯(cuò)了,更何談三年哪!
讀了這篇課文,我感受到生活中的獨(dú)立源于思想的獨(dú)立。中外差距很大,在各方面都有體現(xiàn),過(guò)分的溺愛(ài)、頻繁的干預(yù)、過(guò)度的保護(hù),導(dǎo)致了孩子的無(wú)情和無(wú)能。要想到,我們將來(lái)面對(duì)的是怎樣的對(duì)手啊!
讀《烏塔》有感9
《烏塔》這篇課文,主要寫(xiě)了”我“在羅馬的一個(gè)旅館里認(rèn)識(shí)了德國(guó)小姑娘烏塔,她才14歲,就一個(gè)人旅游歐州。晚上回到旅館后,”我“和烏塔談話(huà)。第二天一早,烏塔,就與”我“告別,繼續(xù)她未完的旅程。
然而,我身邊的那些同學(xué)與烏塔恰恰相反。我們非常依賴(lài)父母,什么都要父母幫著做,不會(huì)自已洗衣服、不會(huì)自己煮飯、不會(huì)自己燒菜……如果父母不在我們的旁邊,那我們就無(wú)法法生存下去。
因此,我覺(jué)得烏塔小姑娘更值得我們學(xué)習(xí)。我們不能只依靠父母,自己也要在以后的人生道路中逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立,獨(dú)自生活。
讀《烏塔》有感10
讀完《烏塔》這篇課文,我感到非常慶幸,因?yàn)槲业母改傅慕逃绞礁鸀跛母改覆畈欢。雖然我沒(méi)有一個(gè)人去游歐洲,也沒(méi)有掙過(guò)差旅費(fèi),但是我的父母跟烏塔的父母一樣,培養(yǎng)我自立、自強(qiáng)。
記得三周歲半在南京爬山,父母還在后面氣喘吁吁、慢悠悠地爬山時(shí),我已經(jīng)一口氣爬上了海拔約500米的紫金山。五周歲時(shí),父母還在山腳下時(shí),我一個(gè)人爬山了萬(wàn)壽山的的巖石。小時(shí)候?qū)W走路跌倒了父母從來(lái)不扶,都是我自己爬起來(lái)。所有的壓歲錢(qián)都是我自己保管的,但是我從來(lái)不亂花。假期我很少看電視、玩電腦,經(jīng)常在家做科學(xué)實(shí)驗(yàn),為了滿(mǎn)足我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好奇心,媽媽買(mǎi)了實(shí)驗(yàn)器材讓我實(shí)驗(yàn)。假期也很少上補(bǔ)習(xí)班,而是游覽了大半個(gè)中國(guó)。爸爸媽媽常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。只有親身體驗(yàn)才是的。”
每當(dāng)我想要一個(gè)東西時(shí),爸爸媽媽總會(huì)跟我說(shuō):“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,你要靠勞動(dòng)獲得!庇谑俏揖桶凑諎寢尩囊笞鏊o我的任務(wù):按時(shí)做家務(wù)、自己洗碗、自己洗衣服。一直到我養(yǎng)成習(xí)慣。
父母認(rèn)為除了學(xué)習(xí),還有一些跟學(xué)習(xí)一樣重要的事,那就是為人處世樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的性格,另外遇到問(wèn)題能獨(dú)立思考解決,才能在社會(huì)中生存。
我非常慶幸,我的父母的教育觀念跟烏塔的父母是一樣的。
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