《見識》讀后感
品味完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的《見識》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《見識》讀后感1
最近的忙碌程度有點“一覺回到解放前”的感覺,要不是見客戶,要不是談業務,有點空閑時間,還得打電話,玄姐安慰我說,萬事開頭難,靜下心來,自己還是蠻享受這樣的狀態,可能是愛不覺累吧。
我也一直堅信村上春樹的話:盡管眼前十分困難,但說不定日后會開花結果。前天忽然覺得心里發虛,每每這樣的狀態,我就知道,有時間沒看書了,轉身看后面的書架,一看就看到吳軍老師的《見識》,不知道啥原因,可能是因為覺得進入酣客后,自己又長了不少新見識的緣故吧。
這好書,一上手就放不下,這兩天忙里抽空的粗讀一遍,有種醍醐灌頂的感覺。我記得原來看吳軍老師的《浪潮之巔》就有這樣的感覺,這次更加明顯,看完后就像遇到一個智慧通透的大哥,娓娓道來他的見識,這本書的內容繁雜,有點像東北亂燉,味道厚重,里面特別多的認同感,當然也有不感興趣的東西來供我走神用。
前兩天翻看自己前十幾篇讀書筆記,難怪閱讀量低,這樣的風格也是有問題,大而全的介紹,走馬觀花的感慨,所以這次適當調整一下。
書中我比較大的感觸就談到每次演講最大的問題就是想多講,其實臺下的人至多能記住我們講過的三個主要主題,多了就是少。我聯想到這次在濟南報告的用力過猛,對比在內蒙的簡單扼要,立刻覺察到自己的問題,希望在南寧的會議上有所改善。
我從小學習一般,也不太懂學習的奧秘和關鍵在哪里,現在慢慢明白,學習不是為了記住什么,其實要學會忘記什么從而真正的領悟,再實踐,不斷磨練和實戰,才能塑造更好的自己。讀后感·我最近直接參與業務開拓,再次深刻理解人都是算得過賬的,而且都是為了自己經濟利益而奮斗,人與人之間的差距看似是智商,情商和知識上,其實是在智慧上,而智慧的核心則是對人性的理解。
今天看完這本書最后的感覺是,好書和好知識真的有用,第一,它們能讓人真正的感到快樂,會有一種與宇宙同頻共振的顫抖感和快感;第二真正有價值的書和知識以及實用的常識,可以沿著時間的維度幫助我們看清未來。
再次感謝吳軍老師的無私奉獻,看他的書真是能感受到書里傳遞他的生命狀態,雖不能至,心向往之。
《見識》讀后感2
對于讀書,不僅要有輸入,更重要的是要有內容上的輸出。
關于寒窗苦讀,引用文章中的一句話“因為寒窗苦讀所以全世界都欠你錢的三觀,早一天毀掉比晚一天毀掉好”。寒窗苦讀只是人生的一個過程,并不是炫耀的`資本,也不能抱有這些付出就必須要有什么回報,更要樹立的是終身學習的態度,實實在在的學到有本領,才能坦然面對生活和社會。所以,不能抱有讀書無用的思想,這個過程是必須要有的,在這個過程中需要的是改進方式和方法去提高自己。
關于家庭教育,現在人們的生活節奏都比較快,而父母更多的都同時在上班,對于家庭教育中承擔的義務和責任常常被淡化,沒有真正意識到“父母在子女成長中起著重要作用”。父母的成熟,首先是自己要不斷進步,父母是孩子最好的老師,要養成好的習慣,和孩子“一同學習、一同成長”,才是給孩子有了一個好的起點。有時候,我自己在倒立,結果2歲的兒子也時不時的在床上做出這樣的動作,所以孩子的模仿能力是很強的,你不經意的習慣都在潛移默化的影響著他。如果你常常在玩手機,而要求子女去學習,我相信不是他主動去學習的,一般都是拒絕去學習或者學得心不在焉。就像兒子對我說“不要玩手機了,我都不玩,帶我玩玩具”,說的自己都內疚的不行,便只有行動起來。
關于“向死而生”,對于死亡,都是會產生恐懼的,不過對這個事情的態度不同,也會有著不同的結果。“每當遇到困難、挫折和失敗,我就想,沒關系,我還活著,活著就有希望”“除死無大難”等的想法,給自己的人生帶來積極的一面,而不是有輕生的念想,死亡只是人生長河中的一個點,雖然是終點,但是在人生中只占一個過程或節點,所以要珍惜和利用好其他節點,“絕大多數人都過分看重最后的一兩周,而忽視前面的幾十年,在健康的幾十年里,浪費的時間又何止兩周呢”。讀后感·而且,今年我對死亡這個詞語感受更深更貼近,身邊的人因為不同的原因而離開了,有不到10歲的侄兒因突發病夭折,有30多歲的親戚患病早逝,有五十多歲的熟人患癌離開,有六十多歲的身邊人不慎落水溺亡,也有80多歲的親戚安靜的離開。所以死亡的結果是一樣的,但是過程不一樣,留下的也不一樣,對于他的評價也不一樣,人生的長河中需要在過程中的每一天都要活得健康活得精彩。
每個人都有著自己的生活,有著自己的責任和義務,需要不斷審視自己,讀后感未完待續,寫在陽光明媚的秋季早晨。
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