觀潮課文讀后感
觀潮課文讀后感1
翻開(kāi)飄著紙墨氣息的新書(shū)，一篇名為《觀潮》的課文引入眼簾。觀潮?潮水是什么樣子的?對(duì)于我這個(gè)生活在內(nèi)陸的孩子，很難見(jiàn)到潮水翻滾的壯觀景象!懷著好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來(lái)。
《觀潮》這篇課文主要描寫(xiě)了一年一度的錢(qián)塘江大潮的壯觀景象。
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。白線很快向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，有如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
文章通過(guò)對(duì)潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)和潮頭過(guò)后的生動(dòng)描寫(xiě)，如：悶雷滾動(dòng)、水天相接、齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地、風(fēng)號(hào)浪吼等詞匯，使我仿佛身臨其境，感受到錢(qián)塘江大潮是如此的雄偉壯觀。
通過(guò)讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。錢(qián)塘江大潮真不愧為天下奇觀，大自然像魔術(shù)師，她的杰作令人驚嘆與震撼。
觀潮課文讀后感2
對(duì)于我這個(gè)生活在內(nèi)陸的孩子，很難見(jiàn)到潮水翻滾的壯觀景象!懷著好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來(lái)。
頓時(shí)，一幅錢(qián)塘江大潮的畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)：未見(jiàn)潮水，先聞潮聲。只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。身邊的人們一個(gè)個(gè)踮起了腳尖。有人大喊：潮來(lái)了! 我往東邊看去， 只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。
那條白線一路歡騰而來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。眨眼間，白浪翻滾，一道兩丈多高的白色城墻赫然矗立在我的面前。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)……
我合上書(shū)，激動(dòng)地喘著粗氣，錢(qián)塘江大潮好像真的就從我面前呼嘯翻滾而過(guò)!我不禁佩服作者的出色描寫(xiě)。他不僅生動(dòng)形象地再現(xiàn)了平靜的江面、雨后的陽(yáng)光、蒙蒙的薄霧，遠(yuǎn)處的小山這一幅平靜美麗的山水畫(huà)，更逼真地寫(xiě)出大潮到來(lái)的時(shí)候萬(wàn)馬奔騰、山崩地裂的壯觀景象，使我們仿佛身臨其境，同作者一起感受潮水的浩大。
通讀這篇優(yōu)美的文章，我了解到了錢(qián)塘江大潮的壯麗與雄奇，更加熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。今后，我要向作者學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察身邊美景，用我自己的筆，勾畫(huà)我們可愛(ài)、美麗而又富饒的`祖國(guó)!
觀潮課文讀后感3
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《觀潮》，我們的焦老師給我們講的真是栩栩如生，讓我們有一種身臨其境，好像我就在錢(qián)塘江觀潮一樣，這一篇課文寫(xiě)的真是棒極了!
課文以“錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為‘天下奇觀’”這句話為中心句，以“天下奇觀”為中心詞，按照潮來(lái)之前、潮來(lái)之時(shí)、潮來(lái)之后的順序進(jìn)行描寫(xiě)，讓我們領(lǐng)略了錢(qián)塘江大潮的壯觀和氣勢(shì)磅礴。
1、潮來(lái)之前。
作者先描繪了潮來(lái)之前的情景，第二自然段開(kāi)頭先告訴我們了觀潮的時(shí)間(農(nóng)歷八月十八)和地點(diǎn)(海寧縣的鹽官鎮(zhèn))。隨后又給我們?cè)敿?xì)描寫(xiě)了潮來(lái)之前錢(qián)塘江的樣子。
登上海塘大堤，錢(qián)塘江橫臥在眼前，江面平靜極了;古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊，多么壯觀啊!遠(yuǎn)處的小山若隱若現(xiàn)，潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤已經(jīng)上人山人海，這些景物描寫(xiě)，給錢(qián)塘江大潮披上了神秘的面紗。讓我們更想一睹錢(qián)塘江大潮的奇觀。
2、潮來(lái)之時(shí)。
第三和第四自然段，描述了潮來(lái)之時(shí)的情景，第三自然段寫(xiě)的是遠(yuǎn)景，從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，剛開(kāi)始作者聽(tīng)到了錢(qián)塘江遠(yuǎn)處傳來(lái)了似悶雷的響聲，再看江面，還是風(fēng)平浪靜，又等了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，水天連接的地方出現(xiàn)了一條白線。這是作者寫(xiě)的遠(yuǎn)景;第四自然段是作者描繪的近景，先說(shuō)那條白線逐漸的橫貫江面，隨后白浪翻滾，形成白色城墻，潮來(lái)到最近時(shí)，作者把浪比喻成千上萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，齊頭并進(jìn)，那聲音如同山崩地裂，讓人們真正的感受到了錢(qián)塘江大潮的壯觀。
3、潮來(lái)之后。
在《觀潮》這篇文章的最后，作者還沒(méi)有忘記給我們描寫(xiě)潮來(lái)之后的情景：余波還在漫天卷地的涌來(lái)，江面還在風(fēng)號(hào)浪吼，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，江面才平靜下來(lái)，可江水已經(jīng)漲了六七米高了。讓我們從頭到尾欣賞了錢(qián)塘江漲潮時(shí)的景象。
我們無(wú)不為作者高超地寫(xiě)作技巧而贊嘆，我們無(wú)不為作者細(xì)膩的文筆而折服，我們無(wú)不為錢(qián)塘江大潮的神奇而感嘆!
觀潮課文讀后感4
早就聽(tīng)說(shuō)錢(qián)塘潮是天下奇觀，一直想去看看。正好我們語(yǔ)文課的第一課就是《觀潮》，那就讓我先了解一下吧！
農(nóng)歷的八月十八日是一年一度的觀潮日。早上，錢(qián)塘江周?chē)缇褪侨松饺撕�。浪潮在午后一點(diǎn)左右來(lái)了。一開(kāi)始，浪潮只像一條白線一樣，慢慢移來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，像打了勝仗一樣滿載而歸。當(dāng)我讀到潮來(lái)時(shí)，眼前仿佛看到“一條白線”很快向我移來(lái)，越來(lái)越近、潮頭越來(lái)越高，耳邊也仿佛聽(tīng)到山崩地裂般的聲音，我仿佛身臨其境地感覺(jué)到大潮的奇特、壯觀。
怪不得連古代的詩(shī)人都紛紛贊美錢(qián)塘江大潮的壯觀呢！“浙江八月何如此？濤似連山噴雪來(lái)�！贝藭r(shí)我多么想變成一滴江水，溶進(jìn)潮水里，去感受一下浪潮的雄偉氣勢(shì)！我多么想變成一條魚(yú)兒，讓浪潮沖打，去感受一下浪潮的洶涌！
從聽(tīng)說(shuō)錢(qián)塘江大潮開(kāi)始，我就很想知道浪潮是怎么形成的，直到讀了《觀潮》后我終于知道了答案―――原來(lái)因錢(qián)塘江口呈喇叭形、外寬內(nèi)窄、外深內(nèi)淺，所以當(dāng)大量潮水從錢(qián)塘江口涌進(jìn)時(shí)，由于江面變小，使潮水來(lái)不及均勻上升，只好后浪推前浪，一浪疊一浪。才形成如此壯觀的錢(qián)塘潮。
我多么希望自己能親自到鹽官鎮(zhèn)去看一看、瞧一瞧，親自感受一下名不虛傳的錢(qián)塘潮，感受一下我們偉大祖國(guó)山河的雄偉壯麗�。�
觀潮課文讀后感5
今天我讀了一篇文章，名字叫《觀潮》，文章講的是：錢(qián)塘江是天下奇觀，農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。從潮來(lái)前平靜的江面，到潮來(lái)了，洶涌澎湃的水墻、浩浩蕩蕩的飛奔，好像大地都被震動(dòng)的顫動(dòng)起來(lái)了。最后潮頭奔騰西去，堤下的江水不知不覺(jué)已漲了兩丈多高了。
在這篇文章中，有很多我以前不了解的知識(shí)，比如說(shuō)農(nóng)歷八月初八是一年一度的觀潮日；海寧市鹽官鎮(zhèn)是觀潮的最好的地方；午后一點(diǎn)左右潮才會(huì)到來(lái)······
通過(guò)作者的描寫(xiě)，使我知道了錢(qián)塘江大潮的盛況，從大潮的奇特、雄偉和壯觀上由衷的贊美了錢(qián)塘江這一美麗、壯觀的自然景觀，讓我對(duì)錢(qián)塘江大潮充滿了向往。
觀潮課文讀后感6
今天，我們學(xué)習(xí)了觀潮這一課。這一課主要講了錢(qián)塘江大潮的壯麗。
上課時(shí)，老師還給我們看了視頻�！袄顺痹絹�(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”當(dāng)我讀到這一句的時(shí)候，自己面前仿佛就有千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬向我飛奔而來(lái)。
讀完這一課時(shí)，我在想：錢(qián)塘江大潮真有書(shū)上說(shuō)的那么美么？我不信。我長(zhǎng)大以后一定要去看看。
觀潮課文讀后感7
今天，我們學(xué)了《觀潮》這一課，這一課主要說(shuō)了：浪的高大、壯觀。
錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日，這一天早上，我們來(lái)到海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)這里是觀潮的好地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤，在雨后的陽(yáng)光下，幾座小山在霧中若隱若現(xiàn)。這是海塘大堤上的人早就人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，頓時(shí)人聲鼎沸，我們踮著腳尖往東望去，只見(jiàn)東方水天相接的地方有一條白線。
白線慢慢向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫 貫江面。在近一些只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái)；那聲音有如山崩地裂，好像大地都被顫動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)這篇課文，讓我們看到了我們生活中也有美麗的一片，讓我們感受到了大自然中的美麗。
觀潮課文讀后感8
昨天我學(xué)習(xí)了觀潮這篇課文。這篇課文講得是錢(qián)塘江一年一度的觀潮日，作者用潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)和潮來(lái)后的順序生動(dòng)描寫(xiě)了潮的樣子和聲音，又用了許多生動(dòng)有趣的詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的樣子、聲音，
在讀這篇課文時(shí)我仿佛也看到了漫天卷地的錢(qián)塘潮，仿佛也聽(tīng)到了那山崩地裂般的響聲，作者描寫(xiě)的潮水是那么的壯觀那么的洶涌。在讀課文的時(shí)候我似乎已經(jīng)感到潮水在我身邊打過(guò)，我的心里十分激動(dòng)、興奮。我真想快點(diǎn)體驗(yàn)一下錢(qián)塘江大潮那洶涌澎湃的壯觀景象。
觀潮課文讀后感9
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)潮水翻滾的壯觀景象，所以我懷著好奇心，捧起課本津津有味地讀了起來(lái)。
霎時(shí)，橫貫江面的潮水映入我的眼簾。隆隆的響聲仿佛就在我耳旁，那么的宏偉，那么的壯觀，我突然發(fā)現(xiàn)，大自然那么神奇和瑰麗。
通過(guò)這篇課文，讓我感受到，大自然就是一個(gè)偉大的魔法師，他施的魔法就是那些大自然的美景。人類(lèi)如果破壞了神奇的大自然，大自然就再也不能回來(lái)了。素以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然！
觀潮課文讀后感10
今天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了《觀潮》這一課，讀了這一課，我知道了很多知識(shí)，如：八月十八是觀潮日……你們知道觀潮最好的地方是哪嗎？嘿嘿！讓我來(lái)告訴你吧！那就是海宇市的鹽官鎮(zhèn)。
你知道嗎？這里的人一向都很喜歡觀潮呢！下面讓我把我在課文里抄的句子寫(xiě)一寫(xiě)吧：“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)比白色的戰(zhàn)馬齊都并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)�！弊x了這個(gè)句子，你是不是想去現(xiàn)場(chǎng)看一看�。�
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