《將心比心》讀后感范文
《將心比心》讀后感范文1
前幾天，我們學了一片課文，叫《將心比心》，其中文章的最后一個自然段是我感觸頗深，里面談到，“如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。”
我想到在三年級的時候，我也試試幫助同學，幫同學撿筆、尺子、橡皮之類的。有一回，我不小心崴腳了，走路一瘸一拐的，放學時，我獨自慢慢地走著，后面誰拍了下我的肩膀，回頭鄧治、馬宇翔上來，一人幫我拿著書包，一人扶著我走出校門。
這不就是“將心比心”嗎？你幫助了別人，那么在你需要幫助的時候，別人也會幫到你。
《將心比心》讀后感范文2
“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛國，敬業，誠信，友善”這十二個詞語高度概括了社會主義核心價值觀。作為新世紀的青少年，我們每個人都應從自身做起，弘揚中華民族優秀傳統，提高自身道德修養。《三字經》開篇首句便指出：“人之初，性本善。”可見，“友善”的重要性。生活中如果我們都做一個友善之人，社會就會更和諧。
有位哲人說：“友善是道德中最大的秘密。”我最近還讀了文章《將心比心》，講述的是作者陪患病的母親去醫院輸液，一個實習護士給母親扎針，扎了幾次都沒成功，作者正要生氣，母親卻友善地安慰實習護士，鼓勵她再來一次，后來扎針成功了。作者的母親友善寬容地對待別人，使實習護士得到成功。
不僅如此，我們的生活中也處處有“友善”。記得有一次，我們一家人坐車經過一個街口，那里排起一條長龍在等交通信號燈。綠燈亮了，前面的車卻遲遲不向前開，很多司機都不耐煩地按起了喇叭。原來，是一個腿腳不便的老爺爺，拄著一個四腳的拐杖，在斑馬線上慢慢挪動著。只見，最前面那輛車下來一個小伙子，他抱起老爺爺跑過馬路，然后又回頭給老爺爺拿拐杖。這時，刺耳的喇叭聲全都消失了，大家都被這個年輕人友善的心感動了，也在靜靜地等待著……也許很多人在不停的反思，為什么剛才不去扶老爺爺？為什么要一直狂按喇叭？
友善，是一種修養，是一種品質。友善，是被同學不小心碰到時，你說聲沒關系；友善，是被飯館服務員不小心把菜汁濺到衣服時，你說聲沒事兒；友善，就是給身邊的人，一聲真誠的謝謝，一個甜甜的微笑。
讓我們青少年從小培養良好的道德風尚，做一個友善之人吧！我們的社會必會充滿愛與和諧！
《將心比心》讀后感范文3
讀了《將心比心》這篇課文，深有感觸。“人人為我，我為人人”我想真正能做到這句話的人十分少。比如：在大街上，買了東西隨手亂扔包裝紙時想過環衛處的工人辛勤勞動沒有？在大街上隨處停車，方便了自己的時候想過擁擠了交通沒有——如果每個人都這樣做，社會將會變成什么樣？不敢想象。古人曾經說過：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”把垃圾扔到垃圾箱里，這只是舉手之勞，把車停到停車場也不是什么難事。
如果人人都換位思考，多站在別人的角度去想想，我們的世界一定會更加和諧、美好。正如一首歌里唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的未來。”這不正是我們期望的嗎？
《將心比心》讀后感范文4
最近，我學習了一篇十分有道理的課文——《將心比心》，讀了這篇課文我深受感觸。
《將心比心》這篇課文通過“阿姨辦奶奶開門”、“護士給媽媽扎針”體現了將心比心在生活中的重要，還通過課文告訴我們幾個道理：1。在生活中要多多幫助別人，鼓勵、寬容別人。2。只有幫助別人，別人才會幫助你。所以我要幫助別人，在同學摔倒時扶起他；在老奶奶過馬路時幫助她；在別人做事做不好時鼓勵他，使他得到自信……中國有一句諺語“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。這告訴我們要多寬容別人。
“是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。”說的真對呀！我要做到將心比心，就要尊重老人，關愛孩子，幫助他人，這就會使生活變得更加美好！
《將心比心》讀后感范文5
最近，我們學習了一篇課文，名叫《將心比心》，這篇課文使我感觸頗深，終身難忘。
回憶過去，我才多么后悔，就拿一些簡單的例子來說吧。我每次坐公交車的時候，有老人上車，我也不肯給他們讓座位，我心里總想：公交車上有這么多人，為什么偏我給他讓座位？還有幾次我過馬路，看見了正在過馬路的爺爺奶奶，我也視而不見，不管不問，我心想：他自己又不是不能走，為什么非要有一個人來幫忙，再說了，馬路上有這么多人，又不是只有我才能幫助他。現在想來，我是多么不懂事呀！
這就正像本文的最后一段說得那樣：“是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。”將心比心就要以心換心。我們總是希望別人善待自己，殊不知“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”假如我們每個人不是被動地等待被愛，而是主動地關心愛護他人，那么，你就會處處得到別人的關愛。
如果我們人與人之間能將心比心，就會使人與人多一些寬容和理解，就會讓煩惱遠離我們。
《將心比心》讀后感范文6
今天，秋高氣爽，我們學了《將心比心》這篇課文。
課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開了沉重的大門，直到奶奶進去去后才松手。一天，我陪母親去醫院輸液，年輕的護士們打了兩針都沒有扎進母親的血管里，只見針眼處鼓起青包，最后，在母親的鼓勵下，第三針成功了！這篇課文告訴了我們，當別人有困難而且需要幫助的話，我們應該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時自己的心情是什么樣的。其實，在我們身邊，也有很多例子守于將心比心的。
有一天，我和伍月一起上足球班。可是，到了那兒，伍月發現他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下。我想：要是我沒帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來當我有困難時，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來的吧！
是啊！如果我們在生活中將心比心，就會對老人獻出一份尊重，就會使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現在開始行動吧
《將心比心》讀后感范文7
今天，我們預習了《將心比心》這篇課文，這里面講了一件事：“我”的奶奶告訴我一件事，是她商店里買東西，在她前面的一位阿姨幫她推開了大門，當奶奶向那位阿姨道謝的時候，那位阿姨說，要是她媽媽去商店的時候有人幫她，那就好了。還有一次“我”陪患病的母親一起去醫院輸液，一個護士為“我”的母親扎針，扎了兩次都沒有扎到血，“我的母親說再試一次，第三次終于扎到血管里了。那個護士對”我“的母親說，她是來實習的，這是第一次為病人扎針。”我“的'母親說，以后我為病人扎錯了，也要得到病人的寬容。
學了這篇課文，我知道了人都是需要寬容、理解的。第一個故事告訴我們，當別人遇到困難，我們應該幫助那些需要幫助的人，向他們伸出援助之手，不能看見他們，就當作沒事人的走了。第二個故事告訴我們當別人出現差錯時，不能指責別人，挖苦別人，取笑別人，應該鼓勵別人，寬容別人，理解別人，應該將心比心。
《將心比心》讀后感范文8
今天，我們學習了《將心比心》這篇課文，我從中懂得了許多 ……
課文講了本文作者的奶奶和媽媽的感人故事，那一小小的舉動，就可以看出一個人的人品；那一句話，就給了人多么強大的力量，使我深受感動和教誨。
我也要學會將心比心，當老師講課的時候，我要認真聽講，多站在老師的角度上，因為老師經常站在同學們的角度上，總是選擇最好的給我們，沒有很想過自己，這就是將心比心了。
學了這篇課文，我懂得了：做人要互相寬容，互相理解，將心比心，這個社會就會變得更加和諧、更加美好。
《將心比心》讀后感范文9
最近，我學了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事情。揭示了一個深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。
但是，社會之大，并不是每個人都能將心比心對待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小伙子經過這里，老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說：“對不起！對不起！”可是，年輕人卻大罵起來：“老太婆，說聲對不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個月的工資也買不到！”這時，老奶奶火了，和年輕人吵了起來，他們倆你一言，我一語，誰都不服輸。看到這里，我心想：“如果年輕人能誠誠懇懇地說一聲‘沒關系’，這件事就會平息了。”
在日常生活中，我們遇到這種類型的事情機會很多，關鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個社會就會和諧健康。
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